下载文档原格式
2017年党委中心组学习记录党委中心组是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径，下面是小编为大家收集整理的3篇2017年党委中心组学习记录范文，欢迎大家阅读。
2017年党委中心组学习记录范文一为了将理论学习贯穿学习实践科学发展观活动始终，保质保量制定好整改落实方案，巩固学习实践活动成果，7月8-10日，学校党委中心组暑期扩大学习在襄樊市举行，全校正处级以上干部、各学院(部)教授代表参加了这次扩大学习。
本次学习的主题是：进一步部署学习实践科学发展观第三阶段的各项工作，并就《中南民族大学深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》(第三稿)征求意见。
会议由校党委副书记徐柏才主持。
会上校党委书记陈达云作了题为《真抓实干务求实效扎实做好整改落实阶段各项工作》的动员报告，从充分认识整改落实阶段工作的重要性、紧迫性以及扎实做好整改落实阶段各项工作、力争取得学习实践活动显著成效两个方面对学校学习实践科学发展观活动第三阶段的工作提出了要求。
陈书记在讲话中指出：整改落实阶段是深入学习实践科学发展观活动的最后一个阶段，是学习实践活动最终出成果、见实效的阶段;是对学习调研阶段和分析检查阶段是否真正搞得扎实的有效检验;也是对学校学习实践活动是否真正达到了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的最终检验。
整改落实阶段的重点是抓好制订整改落实方案和集中解决突出问题两个环节，一要增强整改方案实效性，二要集中力量解决突出问题，三要全力推进校内体制机制创新，四要突出整改落实的“实践”特色。
陈书记说：“整改”要“整”在“痛处”，就是要在找准影响和制约学校发展根本性问题的基础上进行整改;“落实”要“落”到“实处”，就是要集中力量解决突出问题，制定好方案和措施。
学习实践活动开展得怎么样，从根本上说落实就是关键。
落实就是党性,落实就是责任，落实就是水平，落实就是能力。
2024年中心组学习计划范文一、总体目标2023年，我们中心组的学习计划将围绕以下几个方面展开：1. 提升专业素养和技能水平；2. 掌握前沿知识和新技术；3. 培养创新能力和团队合作精神；4. 提高沟通和领导能力；5. 拓宽视野，增强综合素质。
二、学习内容和方式1. 提升专业素养和技能水平（1）参加相关专业培训课程，学习最新技术和行业动态。
（2）广泛阅读相关专业书籍和研究论文，加强理论学习。
（3）观摩和学习其他优秀团队的工作方法和经验。
2. 掌握前沿知识和新技术（1）关注行业前沿动态，学习和掌握新技术。
（2）参加专业会议和研讨会，了解最新研究成果和发展趋势。
（3）定期进行技术交流和分享，学习他人的经验。
3. 培养创新能力和团队合作精神（1）组织开展创新性项目和活动，激发团队成员的创新潜力。
（2）鼓励团队成员积极提出问题和改进意见，推动团队的不断创新。
（3）定期组织团队合作训练和活动，提高团队协作能力。
4. 提高沟通和领导能力（1）参加相关培训课程，提高沟通和协调能力。
（2）定期组织团队讨论和会议，加强沟通和协作。
（3）培养团队成员的领导潜力，推动团队的发展和壮大。
5. 拓宽视野，增强综合素质（1）参加行业或领域内的交流活动和研讨会，了解不同团队的工作和实践。
（2）关注社会热点和趋势，加强综合素质的学习和提升。
（3）鼓励团队成员参加公益活动和志愿者工作，培养社会责任感。
三、学习计划的实施和监督1. 制定详细的学习计划，包括学习内容、学习时间和学习方式等。
2. 设立学习小组，定期召开学习讨论会，分享学习心得和经验。
3. 制定学习考核机制，将学习成果与个人绩效挂钩，激励团队成员的学习积极性。
4. 领导层要定期与团队成员沟通学习计划的进展情况，并提供必要支持和帮助。
四、学习计划的评估和调整1. 定期对学习计划进行评估，分析学习效果和问题，及时调整和改进。
2. 鼓励团队成员提出学习计划的优化建议，共同完善学习计划。
2024中心组理论学习工作总结
根据2024年中心组理论学习工作的总结，可以总结如下：
1. 学习内容：中心组学习内容主要涵盖了党的理论知识、党的历史、党的路线方针政策、中央重大决策部署以及习近平新时代中国特色社会主义思想等方面的内容，全面深入学习了党的理论思想。
2. 学习方式：中心组学习采用了集中学习和自学相结合的方式，通过召开中心组会议进行集中学习，同时鼓励个别成员进行自主学习，相互交流学习心得。
3. 学习成果：学习成果主要体现在以下几个方面：一是增强了全体成员的思想认同，提高了对党和党的事业的认识和理解。
二是进一步增强了全体成员的理论素养和政治能力，实现了理论联系实际的良好效果。
三是在学习过程中切实提高了履行各自职责的能力，为工作开展提供了强有力的支持。
4. 学习方法创新：中心组学习通过运用现代信息技术手段，如网络学习平台、在线辅导等，为成员提供了便利条件，增加了学习的灵活性和效果。
5. 学习活动形式多样：中心组学习除了传统的集中讨论和学习外，还开展了多种形式的学习活动，如座谈会、讲座、研讨会等，丰富了学习的内容和形式。
总体来说，2024年中心组理论学习工作在内容、方式、成果等方面都取得了积极进展，为全体成员提供了学习党的理论知识的机会，提高了党组织的凝聚力和战斗力。
中心组学习内容中心组学习内容是指在团队或组织内部设立的专门学习小组，旨在提升团队成员的专业能力和团队协作能力。
通过定期举办学习会议、分享会议和讨论会等形式，中心组学习内容可以有效地促进团队成员之间的知识共享和互相学习，进而提高整个团队的绩效和创新能力。
在中心组学习内容中，通常会包括以下几个方面：1. 专业知识学习团队成员可以就各自的专业领域或工作内容进行深入学习和分享，从而加深对专业知识的理解和掌握。
通过向其他团队成员分享自己的专业知识，不仅可以提升自己的表达能力，还可以获得他人的反馈和建议，从而共同进步。
2. 技能培训和实践中心组学习内容还包括对团队成员技能的培训和实践。
例如，组织一些技能培训课程或实践活动，帮助团队成员掌握新的技能或提升已有技能的水平。
同时，通过实践项目或案例的讨论和分享，可以让团队成员在实际工作中更好地运用所学的技能。
3. 团队协作与沟通团队协作和沟通是中心组学习内容的重要组成部分。
通过开展团队合作项目或团队挑战活动，可以锻炼团队成员的协作能力和团队精神。
同时，定期举办沟通技巧培训或沟通分享会，可以帮助团队成员更好地理解和运用有效的沟通方式，促进团队内部的信息流通和相互理解。
4. 综合能力提升最后，中心组学习内容还包括提升团队成员综合能力的内容。
通过团队成员之间的案例分析、问题讨论和角色扮演等方式，可以帮助团队成员在挑战和解决问题的过程中提升自己的综合能力，培养团队成员的创新思维和解决问题的能力。
综上所述，中心组学习内容是团队成员在团队内部学习交流的重要途径，通过这种形式的学习，可以促进团队成员之间的互相学习和共同进步，提升整个团队的绩效和竞争力。
因此，建立健全的中心组学习内容机制，对于团队的发展和壮大具有重要意义。
2024年中心组学习制度模板中心组学习制度模板第一章总则第一条为贯彻落实中心组学习制度、推动党员干部的理论学习和政治生活建设，提高党员干部的政治觉悟和政治能力，特制定本制度。
第二章学习内容第二条学习内容主要包括党的理论、路线、方针、政策和具体工作的学习、研讨，以及党的会议精神的学习、解读等。
第三条学习内容可根据工作需要、党员干部的学习需求和党的中央规定进行安排，包括但不限于党的宣传思想工作、经济建设、政治建设、文化建设等方面的学习。
第四条学习内容可以通过集中学习、个人学习、小组学习、专题研讨等形式进行。
第三章学习方式第五条学习方式主要包括集中学习、个人学习、小组学习和专题研讨四种形式。
第六条集中学习是指组织党员干部定期集中在中心组学习会议上学习党的理论知识和相关工作经验。
第七条个人学习是指党员干部根据自己的学习需求，通过阅读党刊、参加培训班、听取讲座等方式进行学习。
第八条小组学习是指党员干部在中心组学习小组内围绕特定主题进行学习、研讨，相互交流、互相促进。
第九条专题研讨是指根据党的中央精神和工作需要，组织党员干部针对特定问题进行深入研讨、交流、解决问题。
第十条学习内容和学习方式应当相互补充、相互配合，充分体现党员干部个人学习和集体学习相结合的原则。
第四章学习时间和频次第十一条学习时间应当根据工作需要和党员干部的学习需求进行安排，一般每周至少安排一次中心组学习活动。
第十二条中心组学习活动的时间应当合理安排，不能影响正常的工作和生活。
第十三条中心组学习活动的频次应当根据需要进行灵活调整，适当增加、减少或临时安排中心组学习活动。
第五章学习方式和设施第十四条学习方式和设施应当充分利用现代信息技术手段，提供便利和高效的学习环境。
第十五条中心组学习活动可以通过线下学习、线上学习或线下与线上相结合的方式进行。
第十六条学习设施应当有专门的学习场所、设备和工具，包括但不限于学习室、电视、投影仪、互联网等。
第六章学习考核和评价第十七条学习考核和评价是对党员干部学习效果的确认和总结，可以通过学习总结、考试、评优等形式进行。
2024年中心组学习计划一、指导思想以____为指导，深入学习____、全国两会精神和全市经济工作会议精神。
坚持把中心组理论学习同推动科学发展结合起来，在真学、真信、真懂、真用上下功夫。
围绕市委、市政府的重大决策部署，紧密联系实际，深入研究和解决重大理论问题和现实问题，不断提高理论素养和战略思维水平，为实现市场经营管理事业可持续发展提供坚实的思想基础和强大的精神动力。
二、学习内容1、深入学习____体系，全面准确掌握其科学体系和精神实质，紧密联系当前市场改革发展实际，着力解决发展中面临的突出问题，切实把学习成果转化为促进科学发展的思路和政策措施，转化为推动市场科学发展的实际能力。
2、认真学习____、全国二会精神和全市经济工作会议精神。
全国进一步统一思想认识，坚定发展信心，创新发展思路，强化发展举措，不断推进市场经营管理工作又好又快发展。
3、认真学习和深刻领会建设社会主义核心价值体系的重大意义、科学内涵和实践要求，努力推进社会主义核心价值体系建设，筑牢全体干部职工团结奋斗的共同理想信念基础，齐心协力建设和谐单位，构建和谐市场。
4、认真组织学习有关市场建设和发展、消防安全、计划生育、信访稳定、中央“八项规定”、廉政准则等各相关政策和法律法规，紧密结合机关建设和干部队伍思想建设，着力打造学习型、实干型、正气型的“三型”干部。
三、学习方法1、坚持集中学习研讨。
围绕重要学习内容，提前安排中心组学习发言人，其他同志作补充发言。
2、邀请专家和有关领导作专题辅导。
3、坚持自学为主。
4、开展调研考察。
设立调研专题，带着问题到基层或外地学习考察。
5、实行二级联学。
安排党组成员到基层单位讲课，实现党组学，基层学。
四、学习要求1、中心组全年集中学习时间不少于____次。
中心组成员要利用业余时间加强自学，全年累计学时不少于____天。
2、坚持学以致用，促进学习成果的转化。
集中思考几个关系市场发展的重大现实问题，学有所悟，学有所获，学有所成。
2024年中心组学习制度样本一、总则为强化中心组理论学习机制，构建“学习型党组织”，旨在提升公司领导团队及干部的思想政治素养、理论水平及解决实际问题的能力，致力于塑造“四好”（即政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好）领导集体，并打造“四强”（即政治引领力强、推动发展力强、改革创新力强、凝聚保障力强）的政治堡垒，以及构建“四优”（即政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优）的干部队伍。
依据“五有”（即有制度、有计划、有笔记、有活动、有档案）的规范原则，特此制定本管理办法。
二、中心组组织架构及职责组长：党组书记、总经理副组长：党组成员、副总经理成员：总师、副总师、总助、思政部主任、总经部主任、人资部主任秘书：思政部党建主管组长（副组长）职责：负责审定学习规划，设定研讨议题，提出学习要求，组织并引导学习与研讨活动，监督学习进度，评估学习成效，并促进学习成果的总结与交流。
在组长缺席时，由副组长代为履行学习主持职责。
秘书职责：依据党组指示，制定年度及季度学习计划；筹备学习资料；处理学习相关事务；负责学习考勤与记录；撰写学习总结、通报或简报；定期向上级主管部门汇报学习情况；督促中心组成员完成学习心得并提交；持续关注理论动态，为组长提供辅助支持。
三、学习内容1. 深入学习党和国家的重大方针政策，以及中央重要会议精神。
2. 准确把握公司重大工作部署及重要会议精神。
3. 跟踪能源与电力行业的前沿技术，了解国际国内节能减排的新思路、新方法、新技术，并借鉴其他企业在管理与技术方面的先进经验。
4. 拓宽知识面，涵盖法律知识、科学技术、企业管理、国内外政治经济形势及文化知识等领域。
四、学习方式及时间安排1. 学习采取集中授课与个人自学相结合的方式。
2. 集中学习定于每月党组会议之后进行，每月至少安排一次，每次学习时间不少于指定时长，全年累计不少于既定次数；自学时间则由个人灵活安排。
五、具体要求1. 党组（委）中心组应于每年年初制定详细的学习计划，明确每月的学习内容、方法及参考书目等。
2024年中心组学习计划范本一、学习目标：根据2023年度教育工作和自身发展需要，确定以下学习目标：1.提升专业技能水平，不断学习和掌握新知识、新技术，以适应职场发展的变化；2.培养领导能力，提升自身管理和团队建设能力；3.加强沟通和协调能力，提高人际关系处理水平；4.深入学习相关政策和法规，提升法律意识和工作合规能力；5.继续提高英语水平，能够流利地进行口语和书面表达。
二、学习计划：1.学习专业知识和技能（时间：每周至少5小时）1.1 阅读相关专业书籍和论文，了解行业最新发展趋势和前沿技术；1.2 参加行业相关的培训和研讨会，获取更多实践经验；1.3 参与项目实践，提高实际操作能力。
2.培养领导能力（时间：每周至少3小时）2.1 阅读相关领导力书籍和案例，学习成功领导者的经验和教训；2.2 学习团队建设和团队管理知识，提升团队组织和协作能力；2.3 参与领导力培训项目，提高领导和管理技能。
3.提高沟通和协调能力（时间：每周至少4小时）3.1 学习有效沟通和谈判技巧，提高人际交往和冲突解决能力；3.2 参加演讲和表达训练，提高口头表达和演讲能力；3.3 加入公共演讲和辩论俱乐部，提高说服能力。
4.学习相关政策和法规知识（时间：每周至少2小时）4.1 阅读相关行业政策和法规文件，了解相关法律知识；4.2 参加法律培训和研讨会，提高法律意识和合规能力；4.3 加入法律研究团队，深入研究相关法律和法规。
5.提高英语水平（时间：每天至少1小时）5.1 制定英语学习计划，每天坚持听、说、读、写练习；5.2 参加英语口语班，提高口语表达能力；5.3 阅读英语经典文学和专业英文杂志，提高阅读和理解能力；5.4 参加英语写作训练，提升英文写作水平。
三、学习资源和支持：1.图书馆：借阅相关书籍和资料，扩充学习资源；2.网络学习平台：参加在线课程和学习社区，获取更多学习资料；3.研讨会和培训班：参加行业相关的培训和研讨会，与专业人士交流学习；4.导师和指导：寻找具有丰富经验的导师，得到指导和支持。
2024年中心组学习制度模版自学制度为加强中心组成员学习的自觉性，促进领导干部的理论学习，制定本制度：一、领导干部坚持自我学习，是一项长期的任务，应提高思想认识，常抓不懈，认真落实。
二、领导干部自学，以____、____重要思想、____、党的路线方针政策、国家的法律法规、党的知识、现代科学技术知识、经济知识、历史知识和审计专业知识等为主要内容，紧密结合自身思想和工作实际，制定自学计划，加强自我约束，认真落实。
三、领导干部自学情况，以学习成果(包括学习心得、体会、理论、研讨文章)工作实绩等为检验手段，不断提高学习效果。
四、领导干部自学，以业余时间为主，工作时间为辅，长期坚持。
集中研讨交流制度为不断提高中心组成员的理论水平，增强其理论结合实际、解决实际问题的能力，制定本制度：一、集中研讨交流，是提高领导干部理论水平的一种有效手段，应紧密结合实际，加强集中研讨交流，解决实际问题。
二、集中研讨主要以党组确定的专题为研讨对象，同时，也要以实际工作中亟待解决的重要问题为研讨对象，凡中心组成员都应积极参与，认真研讨。
三、对优秀研讨文章、先进学习经验，在中心组内进行交流探讨，互相学习。
四、凡中心组成员在确定调研课题后，在调研时间上应给予一定保证，参加调研人员，要认真工作，圆满完成任务。
中心组发言制度为加强中心组成员集中学习工作，把学习落在实处，建立本制度：一、凡中心组的集中学习，中心组成员都要结合自己的学习，认真准备，积极发言。
二、发言时，应围绕主题，突出重点，结合实际，有感而发，不打无准备之仗，不做无稽之谈。
三、凡中心组成员发言，学习秘书应做好记录，与会者在别人发言时，自觉遵守学习纪律，认真听取、思考别人的发言。
四、在发言时，根据学习安排，也可就某一问题进行探讨、论述，发言形式不拘一格，灵活进行。
理论辅导制度为提高中心组成员思想理论水平，促进理论教育工作深入开展，制定本制度：一、理论辅导工作是不断提高领导干部思想政治水平的一项重要措施，必须认真抓紧抓好。
中心组学习内容时间：2018年4月11日上午9:30地点: 机关二楼会议室参加人：中心组全体成员列席：在单位的副总主持：张宏军领学：党群部刘旭记录：党群部贺佳斌学习内容：中国共产党发展简史张宏军：4月4日上午我们学习了中国共产党从诞生到的历史过程，今天我们学习抗日战争结束到建国后的党史部分，请大家认真学习。
一、第三次国内革命战争时期（45.8——49.10）第三次国内革命战争是中国民主革命最后取得全国胜利，毛泽东是想进一步取得全面发展的时期。
这个时期中国共产党的历史，可分为四个阶段：（一）为争取国内和平民主阶段自45年8月日本宣布投降开始，蒋介石就在美帝国主义的支持下，疯狂抢夺抗战胜利成果，积极准备内战。
中国共产党根据“七大”的方针和抗日战争胜利后国际国内形势的变化，运用革命的两手策略，开展和平谈判与武装斗争相交的复杂斗争。
为欺骗人民，争取时间准备内战，蒋介石于45年8月三次电邀毛泽东赴约重庆谈判。
我党为了尽一切可能争取和平，揭露美、蒋的真面目，团结和教育人民，孤立国民党蒋介石，增强我党的有利地位，中共中央决定毛泽东、周恩来、王若飞代表我党赴重庆与国民党谈判。
一方面是尽一切可能争取和平，力争在和平条件下实现中国社会的改革；另一方面，解放区军民加强自卫战争的整备，粉碎蒋介石两面阴谋。
重庆谈判国共双方于一月十日签订了停战协议，并在协定签订的当天在重庆召开了有各党派和社会贤达代表三十八人参加的政治协商会议。
但蒋介石的停战协定是一种缓兵之计，他对此毫无诚意，到3月份国民党二中全会和四月国民参政会时，他便公然撕毁了政协决议和停战协定，调集军队大举进攻东北，积极准备发动内战。
（二）、人民解放战争的防御阶段这个阶段，我党在政治上团结了一切可以团结的人，建立了更大的人民民主革命统一战线；在军事上主动撤离一些城市和地方，集中优势兵力，各个歼灭敌人，以运动战为主，粉碎了国民党反动派的全面进攻，沉重地打击了敌人的嚣张气焰，使敌我力量的对比发生了有利于我的重大变化，为我军转入战略进攻创造了极为有利的条件。
解放战争的第一年，由于歼灭了大量的敌人有生力量，敌我力量发生了显著的变化。
国民党军队由四百三十万人下降到三百七十万人，我军则由一百二十五人发展到一百九十五万人。
敌军兵力削弱，士气低落，人民反对，后方空虚，机动作战力量锐减；我军越战越勇，士气高涨，人民拥护，后方巩固，机动作战能力大为增强。
根据战争形势的变化，党中央确定了我军第二年作战的基本任务是：由战略防御转入全国性的战略进攻，将战争引向国民党控制区域。
（三）、第三阶段是从1947年6月到1948年8月，人民解放战争转入战略进攻阶段。
这个时期，解放区普遍深入地开展了土地革命和整党整军运动。
在全国进一步巩固和扩大了人民民主统一战线，为夺取全国的胜利制定了正确的方针，使中国革命达到了一个新的历史转折点。
（四）、战略决战的伟大胜利，中华人民和国的成立1948年9月8日至13日党中央在西柏坡召开了一次重要的政治局会议。
会议充分肯定了解放战争前两年的各方面成绩和经验，规定了今后时期的工作任务。
由于敌我双方力量的变化，我军与敌军进行战略决战的时机已然成熟，于是党中央和中央军委便及时作出了关于战略决战的决策。
1948年9月16日至24日，华东野战军首先发动了济南战役，攻克济南，全歼守敌11万人；揭开了战略决战的序幕。
9月7日中央军委又下达了辽沈战役的作战方针。
从9月12日到11月2日历时52天，歼敌47万；并迫使长春守敌起义投降，解放了东北全境。
紧接着辽沈战役，11月6日至翌年1月10日（历时65天）；华东和中央野战军又取得淮海战役的胜利，共歼敌55万，解放了长江以北广大地区；38年12月5日至翌年1月3日取得平津战役的胜利，歼敌52万，北平和平解放。
至此，中国人民革命战争在全国的胜利已成定局。
三大战役胜利后，国民党反动统治已面临绝境，49年元旦，蒋介石发表求和声明，幻想再次玩弄和平阴谋，以便取得喘息时间，保存反动势力，以便卷土重来。
毛泽东在一九四九年元旦也发表了《将革命进行到底》的新年献词，“宜将乘勇追强寇，不可怙名学霸王”。
1月21日蒋介石被迫宣布“引退”，李宗仁代理总统，声称原意接受我党八项条件求和，经过15天的读判，我党代表团将《国内和平协定》提交南京政府代表团。
4月22日，南京政府表示拒绝签字，读判宣告破产。
49年3月5日至13日，党的七届三中全会在面柏坡召开，批准了关于召开新政协会议和成立民主联合政府的建议。
并指出党的工作重心已由农村转移到了城市。
1949年4月20日，毛泽东主席、朱德总司令发布了向全国进军的命令，我第二、三野战军百万雄师从湖口至江阴的千里战线上，强渡长江天堑，解放了中国大陆除西藏以外的全部中国大陆。
9月21——30日中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平召开，大会通过了起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》；选举中央人民政府委员会，毛泽东当选为主席，朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗当选为副主席。
十月一日，首都北京三十万军民在天安门广场集会，隆重举行开国大典，毛泽东宣告了伟大的中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了。
二、基本完成社会主义改造时期（49.10——56.12）从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成，是我党领导全国各族人民有步骤地实现从新民主主义到社会主义的转变时期，分二个阶段。
建国后的头三年是第一阶段，党的主要任务是彻底完成新民主主义革命，在全国范围内建立起新民主主义的政治制度和经济制度，恢复国民经济，发展生产，为有计划地进行社会主义经济建设和全面的社会主义改造准备条件。
在这个阶段，除继续肃清国民党残余势力和土匪，镇压反革命分子外，在农村扩大新解放区实行土地革命；在老区开始组织互助合作；在城市没收官僚资本，对资本主义工商业利用限制，开始实行国家资本主义。
同时，胜利地完成了各项社会改革任务，开展了“三反”、“五反”运动，即反贪污，反浪费，反官僚主义和反对不法资本家行贿，反偷税漏税，反盗骗国家资财，反偷工减料，反盗窃国家经济情报。
进行了抗美援朝，保家卫国的战争和镇压反革命运动。
一九五二年底，在国民经济不仅已经达到而且在许多方面已超过历史最高水平的基础上，我党中央又及时地提出了过渡时期的总路线（这就是：要在一个相当长的时期内，逐步实现国家工业化，并逐步实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造）。
总路线指明了从新民主主义转变到社会主义的具体途经和步骤，创立适合中国特点的社会主义改造道路。
1952年——1956年是第二阶段。
党的主要任务是：逐步实现国家社会主义工业化，基本完成对生产资料私有制的社会主义改造。
在过渡时期总路线的指导下，我党领导全国各族人民开展了第一个五年计划的大规模经济建设；对农业、手工业通过合作化的道路，对资本主义工商业通过国家资本主义的道路，经过了一系列由低到高的过渡形式，进行社会主义改造。
到1956年，在全国绝大部分地区基本上完成了对生产资料私有制的社会主义改造，从而顺利地实现了我国社会从新民主主义到社会主义的伟大转变。
1956年9月召开的党的第八次全国代表大会，及时地为新时期社会主义事业和党的建设指明了方向。
（八大前的七届四中全会，还粉碎了高岗，饶濑石反党篡权的阴谋。
）三、开始全面建设社会主义时期（57.1——66.4）社会主义改造基本完成以后，我国开始进入全面建设社会主义的时期。
由于我党对迅速到来的社会主义社会和全面社会主义建设事业，在思想上、理论上缺乏充分的准备，在复杂的国内外环境中，主观指导上发生了失误，历史发展经历了曲折的过程。
但是，从总体上看，这个时期党的指导方针在大部分时间里基本上是正确的；社会主义建设虽然遭到严重的挫折，仍取得了很大的成就；党积累了领导社会主义建设的重要经验，培养和锻炼了大批经济文化建设人才。
这是我党工作的主导方面。
这十年的历史，可以分为三个阶段：1957年是第一阶段。
由于执行了八大的正确方针，党把主要精力放在经济建设方面，取得了超额完成第一个五年计划的重大胜利。
（由于对1957年春夏之交的国内政治形势作了不切实际的估量，过分夸大敌情，在全国开展了群众性的政治运动，以致反右派斗争被严重扩大化了。
反右派后，党内的“左”倾情绪开始发展了。
）虽然在反右派斗争中发生了严重的扩大化失误，但还是属于局部性质的。
1958年到1960年秋，是第二阶段，这个时期我们称它为“五统年”。
党在指导方针上发生严重的“左”倾错误，轻率地发动了“大跃进”和人民的公社化运动。
稍后，党开始纠正已经觉察到的错误。
1959年第二届全国人大第一次会议召开，选举刘少奇为国家主席。
同时，陈云向党中央毛泽东建议降低计划指标。
7月，党中央在庐山召开政治局扩大会议。
会议原定的议题是总结经验，纠正“左”倾错误，但在整个过程将要结束时，仍没有能提出切合实际的纠“左”方案，从苏联访问刚回国参加庐山会议的彭德怀，根据全国农村现实情况，向毛泽东写了一封建议信，这封信肯定1958年的成绩后，尖锐地指出“小资产阶级的狂热性”，并提出了中肯的批评意见。
这封信大大地触犯了毛泽东的个人崇拜和在群众中至高无上的权威。
以致使整个会议的形势急转直下，把纠“左”转为反右，错误地开展对“彭德怀、黄克诚、张闻天、周小舟反党集团”的斗争。
这场斗争，给党的事业带来了严重的不良影响。
致使“左”的错误更加发展起来。
再加上1960年后，中苏关系发生了重大的变化，中共对苏共的账务全部需清还，国内自然灾害又严重，以致出现了三年严重经济困难的局面。
第三阶段是1960年冬到1966年春。
党中央和毛泽东开始纠正“左”的错误，决定对国民经济实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针（61年8月八届全会）。
这是一次重要的转变。
到1965年底，经济调整任务胜利完成，国民经济又出现欣欣向荣的景象。
但是，“左”的错误在经济工作的指导思想上未能彻底纠正，而在政治和思想文化方面还有发展，终于导致了“文化大革命”的发动。
四、“文化大革命”时期（66年5月——76年10月）“文化大革命”时期是党史上的一个特殊时期。
其主要特点是，全局性的“左”倾严重错始终占支配地位。
这一方面，是1957年以来，党内关于社会主义社会阶级斗争问题上的“左”倾思潮恶性发展的结果。
另一方面，主要是毛泽东对当时的国内，国际形势分析的错误。
再加上预感到自己的权威与地位的受到威胁。
他认为：一大批资产阶级的代表人物，反革命的修正主义分子，已经混进党里、政府里、军队和文化领域的各界里，相当大的，一个多数的单位的领导权，已经不在马克思主义者和人民群众手里。
党内走资本主义道路的当权派在中央形成了一个资产阶级司全部，它有一条修正主义的政治路线和组织路线，在各省、市、自治区和中央各部门都有代理人。
