从中考满分作文中学开头技巧

初中语文考试作文满分技巧指导（附满分作文参考6篇）1充分发挥自己的优势擅长形象思维，会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的学生可选择散文。

初中生一般不提倡写议论文。

2精写前几段给评卷老师留下好印象要雕刻细致，要出彩。

比如，可开门见山，直奔主题；可制造悬念，引人入胜；可提出问题，引人注意；或巧用排比，比喻，拟人等修辞手法；或巧述故事，引人入胜；或巧用诗文显诗意。

3要给自己充足的思考时间不要急于动笔“宁停三分，不争一秒”。

因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现把题目理解错了，或没领会命题的要求。

最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。

时间没了，心情也坏了，干着急。

建议打草稿，防止“三边工程”（边立项，边设计，边施工）。

考场作文不宜见异思迁，边写边改。

要贯彻一种构思，一旦构思已定，就不要轻易改变。

4避免前松后紧，虎头蛇尾有些同学提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。

此外，要谨慎对待修改，修改一般只着眼于字词方面，可用尺子比好之后划两横。

结构方面不能修改。

要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

5如果偏题，离题，主要分数就失去了为防止跑题，可从以下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题；二是看自己确立的观点能否用话题所给的材料来证明；三是想一想这则材料要是发在媒体上登载会达到什么效果。

万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。

6一定要完篇俗话说，好的文章是凤头，猪肚，豹尾。

没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。

用半篇文章给你评分，怎么会得高分？7特别要注意，不要缺标题不是万不得已，不要以话题做标题。

拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。

缺标题的影响远不止2分，恰恰给了评卷老师一个不好的印象和扣分的理由。

8文章要有一至两个亮点如果是记叙文，应该抓住情节，通过生动的描写来表现你的真情。

如果是议论文，就要有1~2个典型的论据。

满分作文开头、中间、结尾的写作技巧一．开头技巧古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要。

文章开头的使命是：一针见血，吸引读者，引出下文。

⑴欲扬先抑，开发胃口唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她“虎妞”。

——《同桌》⑵开门见山，直截了当我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。

对她，我有一肚子的话要说。

——《同桌》⑶描形绘神，印象逼真她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字——祝丽丽。

——《同桌》⑷自然交代，引出下文新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。

可万万没想到这个危机会降临到我的头上。

——《同桌》⑸歌词开头，响彻云际“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》⑹排比反复，创造旋律朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。

人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。

我就有着这样的一个好朋友。

——《朋友》如果说生命是一张七彩的唱片，那么感激就是一首和谐的歌——它能使你的生命更加绚烂；如果说生命是一首和谐的歌，那么感激就是一个音符——它能使你的生命更加完美；如果说生命是一个音符，那么感激就是一架钢琴——它难使你的生命跳动起来。

——《留点感激在心中》⑺设问开篇，引发思考往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》⑻名言指路，开宗明义培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

关于中考满分作文好开头好结尾摘抄导语：事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。

1、对比总起式。

例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

2、歌词、名句总起式。

例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2大家都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。

”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。

例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。

例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。

听教师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊！我爱梧桐树。

例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。

那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。

例1：萝卜青菜，各有所爱。

你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗？例2：这是哪儿？我仿佛成了故乡的陌生人。

当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……5、激趣式。

例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。

这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。

”小朋友，你猜这是什么？对，这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。

例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。

我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！7、拟人抒情式。

例：啊！春姑娘来了，大地万物在欢笑。

春天，好一派迷人的风光。

8、倒忆式。

例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

结尾：9、抒情式：例：啊！雪花，你带给大家洁白素雅的美。

雪花啊！我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

10、总结式。

例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

11、歌词、诗句式。

例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。

啊！……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

12个中考满分作文精妙开头（建议收藏）一、落笔入题，总领全篇例：小时候，对印在连环画、贺卡上那些“挥着翅膀的孩子——天使”爱得痴迷。

那纯洁的，绒棉似的白翅膀是一切美好的象征，它装饰着我儿时的梦。

（《白翅膀装饰着我的梦》开头）这篇文章一开头就交代自己喜欢白翅膀，并用“它装饰着我儿时的梦”既照应文题，又领起下文。

这种开头能给人干脆利落，入题快捷，不枝不蔓的感觉。

应为考场作文开头的首选方法。

二、序记题记，醒人耳目例：叶子，是不会飞翔的翅膀；翅膀，是落在天上的叶子。

（《翅膀，落在天上的叶子》题记）这个题记采用比喻的方法来揭示“翅膀”和“叶子”的关系。

“翅膀”和“叶子”怎么可以划上等于号呢？这个疑问，犹如一个谜团，一下子勾起阅读者的好奇心，只有当你读完全文才知道这是一篇“丑小鸭变成小天鹅”翻版的童话故事，作者用一个落叶代替“丑小鸭”，写他的无悔选择，写他的执著梦想，写他的美好心灵，新颖独到，让人耳目一新。

三、写景烘托，渲染心情例：又是炎夏了，开始有知了叫了。

（《动力来自那双眸子》开头）这篇文章不落别人窠臼，独辟蹊径，从小处切入，从一双具体可见、可感的“眸子”切入，来写一位数学教师的目光情感的传达，给班上的每一位学生所带来的阳光般的温暖和突飞式的进步。

此处开头的自然环境描写，既渲染了特定的气氛，衬托了人物的心情，又推动了故事情节的发展。

四、巧用对比，说明问题例：早晨8点刚过，一位怒容满面的妈妈就扯着一个个子高高的男孩推开了张教授办公室的门。

一进门，妈妈就开始向张教授数落孩子的不是。

而那个男孩似乎满不在乎，总是抬着头看天花板，身体还在不停地晃动着。

时不时的还回上一句表示反对。

（《其实并不是这样》开头）文章开头大肆渲染母亲眼中孩子的“不好”，可到了教授那里，教授反而轻易地就指出了孩子的“优点”，这样的对比，只能说明一点，其实并不是孩子不好，是“母亲”的眼光有问题，教育孩子的思想有问题。

五、反向立意，别出心裁例：我是魔鬼，是一个心中住着天使的魔鬼。

中考冲击满分作文之开头、结尾讲解内容：1．中考作文阅卷“潜规则”2．一节课备好阅卷老师喜欢的“考场作文开头、结尾”中考作文阅卷“潜规则”阅卷三步曲4看2不看结构看段落长短，不看内容详略中心开篇看开头、结尾，不看主体结尾中心细节看主体，看表达表达中心“你”写作的原则短时间内取悦你的阅卷老师一节课备好阅卷老师喜欢的“考场作文开头、结尾”关于开头的准备：首先，备经典的开头。

风儿轻轻抚过我的脸颊，抚过正刻录文字的双手，将日光灯下的文字渲染得熠熠光亮。

青春的岁月，正如同这印着青春的日记本，朝气而蓬勃。

其次，找出开头适用的作文题材情感（友情、亲情、师生情、陌生情）励志成长第三，找出开头可以替换的部分，把可替代的题材代入。

青春的岁月，正如同这印着青春的日记本，可能略显青涩，但却读懂了爱（幸福、情谊、温暖……）。

写励志替换成：青春的岁月，正如同这印着青春的日记本，用拼搏铸就。

写成长替换成：青春的岁月，正如同这印着青春的日记本，在青春时光中写满对成长的感悟。

一节课备好阅卷老师喜欢的“考场作文开头、结尾”关于开头的准备：最后，找出开头可以替换的部分，把考场作文题代入。

考场作文题：《少年风采》《一路与同行》《黑板上的记忆》《从那一刻起》风儿轻轻抚过我的脸颊，抚过正刻录文字的双手，将日光灯下的文字渲染得熠熠光亮。

青春的岁月，正如同这印着青春的日记本，朝气而蓬勃。

替换成《少年风采》：青春的岁月，正如同这印着青春的日记本，写满了少年风采。

替换成《一路与你同行》：青春的岁月，一路与你同行，朝气而蓬勃。

替换成《黑板上的记忆》：抚过写着“加油”醒目大字的黑板夕阳下正如同黑板上记录的文字一样，替换成《从那一刻起》：替换不了，太牵强：（一节课备好阅卷老师喜欢的“考场作文开头、结尾”关于开头的准备：开头一：夜深人不静。

全因为所有的施爱和被爱,所有的付出和回报都在此时凝聚。

开头二：爱与被爱有时很简单，甚至仅仅凝聚在一个小小的芒果上面。

开头三：我泛舟在记忆的湖面，回首如烟云般的往事，那段父爱的记录被时间倒带，清晰浮现在我眼前。

初中作文万能开头与结尾大全方法与技巧一：首尾相应结构严谨例：1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

2、(开头)站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。

但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

方法与技巧二：自然收束例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。

当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。

冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

方法与技巧三：画龙点睛例：(开头)怆然的灾难，古来有之。

然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。

在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。

而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平! 方法与技巧四：妙用修辞例：我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。

中考满分作文技巧—文采斐然的诀窍技巧一：剔除语病文畅达语言是读者包括阅卷老师披文人情的第一道关口，不但有具体的赋分标准，更直接影响着作文的“印象得分”。

用词不当、语言啰唆、前后矛盾、语序不当、错字漏字、错用关联词是我们中学生作文中常见的表达失误。

要达到“文从字顺”，首先要消灭病句，所以平时要结合听说读写陶冶语感，结合病句修改知识避免语病，在写作时则要意在笔先，谋定而后动。

如：近年来，国家对我们农村中小学生实行“两免一补”政策，让中西部地区数千万农村义务教育阶段贫困学生受益，受到普遍的农民的欢迎。

这不能不说是一件空前绝后的大好事。

本段文字能够选取新鲜素材入文，但因为两处语病让*降了格。

一是“受到普遍的农民的欢迎”语序颠倒，应该为“受到农民的普遍欢迎”，二是“空前绝，后”使用不当，可换为“空前”或“惠及当代、泽被后世”。

技巧二;巧借修辞增文采修辞如花，可以给语言缀上最美的花朵;修辞似酒，可以浸润文字陶醉人心。

在作文中恰当运用比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复等修辞手法，不仅能形象地抒发作者的真切感受，使语言表达得准确、鲜明而生动有力，更能令*文采飞扬，给读者以深刻的印象。

如：一块小小的黑板，成了我们家里最美的风景。

它让我感受着亲情，它让我收获着知识;它让我感悟着生活，它让我充满着希望。

考生运用比喻和排比的手法赞美了一块小小的黑板对家庭的巨大作用和对自己的影响。

技巧三：用词丰富语灿烂如果没有丰富贴切的词语表达，再美的事物也只会干瘪枯萎，又何谈打动读者呢?所以在写景状物时要注意使用富于色彩的词语来营造图画美，力争使读者产生如临其境、如观其物的感受。

如：偶尔停下来，是一种享受夜，月清寒如水，明亮如纱，好美。

你曾欣赏过吗?阳光雨露，碧水蓝天，曾有多少文人墨客寄物抒情的自然恩赐。

你曾在乎过吗?花开蝉鸣，叶落雪飘。

你曾感觉过吗?朋友，长途跋涉中，何不偶尔停下来呢?停下，停下来躺在草地上，请接受春的请柬。

在光秃秃的树枝上寻找到叶的身影，花的踪迹。

【导语】语文作文得分是很关键的，作文分高，会把整体成绩提上去！同学们更要重视中考作文的分数，作文开头和结尾一样重要，有一个好的结尾也会为你的写作添彩加分！下面来看看整理的中考作文开头与结尾技巧吧。

开头：一、排喻法铺喻法又叫造势法，就是在文章开头使用句式整齐的句子铺陈排比，渲染造势的一种开头方法，运用这种方法一般能形成一种浩浩的气势，使文章饱含深情，淋漓酣畅，使人信服，同时又能使语言如珍珠美玉，焕发出夺目的光彩，让文章有文采，表现个人的才气，飞扬出一道亮丽的风景。

【例如】如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋天里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊；如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！（选自《四季，镌刻心灵的石碑》）【点评】作者用一组排比、比喻句开头，通过自然现象诠释忘记与铭记，取譬贴切，意蕴丰厚。

二、哲理法哲理法就是在文章开头先阐述唯物主义原理、公理或生活中提炼出来的道理，然后顺势引出自己的观点的一种开头方法。

这种方法一般能使文章理性丰富，立论自然，富有哲理，有说服力。

【例如】因为一切事物都有不停的运动的力量，所以人们对待各种运动的力量采取什么态度，则是决定人们的所作所为成功或失败、正确或错误的一个根本问题。

（选自《堵塞不如开导》）三、故事法故事法就是引出法是从某种具体的人物、事件、日常生活现象，社会现象、自然现象的叙述、描写入手，从而引出所要议论的话题、主旨的一种开头方法。

这种方法行文时或叙述、或描写，生动具体，避免了说理文章的枯燥。

【例如】当28岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完美的证明时，举世震惊。

但年轻的他却十分平静，他早已知道这是必然的结果：他深知自己为此付出的心血。

当斯坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能修好的机器重新启动时，整个工厂的人都对他刮目相看。

中考满分作文优美开头中考满分作文优美开头[初中作文开头大全]1.中国儒家学说中重要的“和谐”思想，要求各方面达成统一与协调，在当下，人既不能肆意丢弃传统感受自然的方法，也无法抵抗科学发展的潮流。

因此，务必达成人科学和自然的和谐统一，就像时兴的观星活动，利用高科学望远镜观测遥远星体的人们，也同时在夜晚的山上感受凉风与蝉鸣，“信可乐也”!2.亲吻自然，为了就是斩获一份恬静，体会一份美好。

看看天光云影，测阴晴雨雪，也不必在意容易逾目力所及，因为目力所及之处，即为为风光最帅之地。

览胜眺望，一览众山大的豪情，即为为一种“藤冈三郎”。

这种小小的确认的美好，又哪能够就是红尘家中所能够深感的呢?3.顾城有诗：“草在结它的种子/风在摇草/我们静静地站着/不说话/便十分美好。

”其实我们拥抱自然，又何必知道花鸟之名呢?细听鸟鸣婉转，静闻花朵香气，这一切，不就已经很美好了吗?草长莺飞，云卷云舒，大自然自有其美妙之处，枝叶枯荣，四季更替，大自然自有其生长规律，只要有发现美的眼睛，生活何处不美?自然何时不美?4.所谓坚硬，不是毫无原则地让步屈服，更不是甘愿被世事所欺却不作抵抗。

我们不愿看见，心的坚硬之处于现实的狂风暴雨中流泪伤势，更不愿看见温柔的心室被顽固的外壳摧残的体无完肤。

所以，只是期望，坚硬之余，人心中的柔软依旧可以分担起至生命之轻，依旧可以在疤痕遍及之后，不改为初心。

5.每个人都想尽力过得好，开心一点，无忧无虑一点，单纯一点。

无所谓温柔也无所谓倔强，一个人呆着时，听点音乐打发一下时间，悠扬的旋律缓缓围绕自己，投入整个身心去感受去体会音乐里的世界。

静静的感受自己的世界，与朋友聚在一起时，跟着大家伙起哄热闹叫嚣，仿佛生命就在于这样疯狂的折腾，乐此不疲。

6.古人作诗“两句三年得，一吟泪双流”，方才存有“语不惊人死不休”的惊艳。

然而，这种精神距今天的我们真的太远了。

在速度与效率所增添的紧绷与提振中，精品之并作也距我们越来越离。

【导语】考试作⽂就应该⼀开始就抓住阅卷⽼师的⽬光，这是中考的形式和阅卷实际所决定的。

中考阅卷周期紧，任务重，评卷⼈少，时间短促，电脑评卷下的脑⼒和视⼒劳动都很繁重，在此条件下，中考作⽂能否吸引⽼师的⽬光，让他认真仔细地读你的作⽂，开篇的出语不凡就显得尤为重要。

中考作⽂就应该⼀开始就抓住阅卷⽼师的⽬光，这是中考的形式和阅卷实际所决定的。

中考作⽂怎样开篇才能吸引⽼师的⽬光?更多相关内容请关注教育频道！【篇⼀】修辞开篇，展⽰⽂采 修辞是语⾔运⽤中不可缺少的部分。

⽣动⽽⼜贴切的修辞⼿法的运⽤常能使语⾔增添许多风采。

中考作⽂若能熟练运⽤修辞⼿法，定能使⽂章增⾊添辉。

下⾯举例中，运⽤⽐喻、排⽐，使语⾔形象⽣动、⽓势畅达、⾳韵和谐。

例：千载风⾬兴衰，你，静静地贮⽴于万千苍⽣之上，仰天长望，唯有⽆字碑留下了你的浩叹。

抚摸着那凹凹凸凸的碑⾝，沧桑⽽感慨，你，只是略略扬起那时柔时刚的嘴⾓。

此时，风，依旧凛冽;苍穹，依旧浩渺，你⽆语，碑⽆字，却完整地记下了你的不凡，青史依旧为你长流，在那看似空⽩的⽆字碑上，却⽆限延伸着你——那个唐朝⼥皇的博⼤与智慧。

(福建中考满分作⽂《点点空⽩悠悠情思》)【篇⼆】悬念导⼊，吸引读者 中考作⽂书写前，不妨⽤3-6分钟精⼼构思，⽤悬念导⼊，这样容易抓住⼈们阅读时的好奇⼼理，吸引⼈们阅读，从⽽达到良好效果。

下⾯举例的开头就设计了⼀个悬念：妈妈说“我”是天使，但“我”为什么认为不是?于是读者不由得被吸引住了，会想，他为什么认为不是?谁是?为什么是?这样⼀来，这⼀连串的问题⾃然⽽然地把读者的⽬光带到了下⽂，使读者迫不及待想知道下⽂。

例：很⼩很⼩的时候，总是喜爱看妈妈穿⽩⾊的裙⼦，她那么美，那么快乐，被妈妈牵着⼩⼿好幸福好幸福!那时候，妈妈就是我⼼中的天使。

然⽽妈妈却爱亲昵地叫着我：“安琪，你是天使!”我不是天使，要不被接进天堂的怎会是妈妈，⽽不是我呢?(⼴东中考满分作⽂《我是天使》)【篇三】故事先⾏，引⼈⼊胜 中考作⽂故事先⾏，能引⼈⼊胜。