XX小学艺术教育工作实施方案

XX镇XX小学艺术教育工作实施方案为全面贯彻国家教育方针，加强学校艺术教育工作，促进学生全面发展，落实《云南省教育厅关于在全省15个县（区）开展农村艺术教育实验工作的通知》和《XX县艺术教育实验工作实施方案》的要求，结合我校实际，特制定《XX小学艺术教育工作实施方案》。

一、指导思想以“科学发展观”重要思想和十七大精神为指导，以全面推进素质教育为目标，建立和完善学校艺术教育管理制度，加强学校艺术课程教学，提高教育教学质量，加强教师队伍建设，加强校园文化艺术环境建设，使我校艺术教育工作规范化、制度化、科学化，促进学生全面发展。

二、组织领导为使我校艺术教育实验工作顺利进行，确保实验工作顺利通过省市县验收，特成立XX小学艺术教育实验工作领导小组。

组长：XXX副组长：XXX组员：XXX 王水仙XXX XXX XXX以及各年级组长、全体音体美教师。

三、基本原则和根本任务我校艺术教育工作将坚持“面向现代化、面向世界、面向未来”，贯彻“面向全体学生、分类指导、因地制宜、讲求实效”的方针，遵循普及与提高相结合，课内与课外相结合，学习与实践相结合的原则。

通过艺术教育，使学生了解我县优秀的民族艺术文化传统和我国的优秀艺术成果，提高文化艺术修养，增强爱国主义精神；培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响；陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

四、严格艺术课程教学：1、加强艺术类课程教学，按照国家规定和教育主管部门的要求开齐开足艺术课程。

2、学校开设的艺术课程，要按照艺术课程标准进行教学。

教学中使用经国家或者授权的省级教育行政部门审定通过的教材。

3、艺术课程教学要面向全体学生，以学生为主体，关注学生人格的发展，关注学生对艺术的兴趣和感受能力。

4、艺术科教师要加强学习，开展协作式备课，要有大艺术的综合视野，认真教学，潜心研究，使艺术课程教学的内涵更为丰富。

2024年小学学校艺术教育工作计划模版艺术教育作为学校美育的核心内容和关键途径，占据着学校教育体系中不可或缺的重要地位。

其不仅是推动社会主义精神文明建设、传承中华民族优秀传统文化的有效途径，更是学生在不知不觉中提升道德素养、陶冶高尚情操、促进智力与身心健康同步发展的有效手段。

通过系统的艺术教育，旨在使全体学生接受美的熏陶，培养其高尚的道德情感、深厚的爱国情怀以及对美的发现和表现能力，进而塑造学生全面发展的综合素质。

以下是艺术教育工作的具体部署与实施要点：一、基础工作1. 定位与队伍建设：必须确立艺术教育在学校教育中的正确位置，妥善处理以下三个关系：艺术教育与素质教育的关系；面向全体学生与关注艺术特长生的平衡；艺术素养与艺术技能的协调培养。

2. 成立以杨玲和李训桃为领导的学校艺术教育领导小组，由向琴和向亚玲担任成员，全面负责艺术教育工作的规划与实施。

3. 课程落实：确保艺术必修课程的正常开设。

依照国家《恩施自治州义务教育阶段课程实施计划表》的规定，一至四年级每周每班美术、音乐课程各两节，五、六年级每周每班各一节。

其他科目教师不得擅自占用或调整艺术课程，分管领导需加强监督，确保每个学生享有接受公平、全面教育的权利。

4. 深入理解和执行本期课程改革要求，积极探索适合农村小学的艺术教育模式，并结合学校特色，开展相应的艺术实践活动。

二、社团建设1. 建立美术组、舞蹈队等社团，确保每周至少一次的活动，同时要求教师做好活动前的准备工作，以保证活动的质量。

2. 鼓励各社团在本期内向全校师生展示活动成果，以提升师生的参与兴趣和热情。

三、其他工作1. 配合各班完成教室后黑板报的布置工作，营造良好的学习环境。

2. 协助班主任组织淹唱练习，确保“红____月”歌咏比赛的传统活动质量和效果。

3. 指导五、六年级学生办好校园黑板报，及时向师生宣传相关知识。

4. 做好各级各类竞赛的准备工作，力争取得优异成绩。

5. 积极参与教学探索，为镇级教研活动做好准备。

小学艺术教育工作计划（精选10篇）小学艺术教育工作计划篇1指导思想：以科学发展观为指导，以提高教育教学质量为根本，以全面提高学生艺术素质为宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面落实“两纲”教育，全面关心学生的身心健康，进一步深化课改理念，加强准备期的教学管理，让学生在学校生活中“体验快乐激情，收获身心健康”，培养学生的艺术综合能力。

一、抓普及1、重视每堂艺术课；认真贯彻和研究“二期课改”的精神，采用灵活多样的课堂教学组织形式，关注每位学生，利用艺术课让学生在个性艺术特长方面得到充分展示。

同时，注重对学生艺术素质的培养，教学过程中基本的艺术知识和艺术技能不能淡化。

2、挖掘潜力，组建各类兴趣小组，让学生全员参加，丰富学生的课余生活。

拓展学生的思维想象力，让学生在欣赏美、感受美的同时，热爱生活，珍惜生命。

二、抓提高保质、保量地进行舞蹈团、书画团、戏剧社及健美操队活动，提高校“三团一队” 的队伍建设。

1、舞蹈团要深抓基本功训练，加强学生对舞蹈的体验与感受，加强学生的艺术素养。

校队在原有的基础上，发展一、二年级新队员，形成梯队，为参加区级比赛做好积极准备，争取好成绩。

2、健美操队每周进行一次固定的训练，从个人单项着手，注重集体项目的训练，调动学生的积极性，培养他们相互合作、协调能力，3、书画团，注重培养学生对美术的兴趣、爱好和鉴赏能力。

增长学生知识、提高绘画技能，为培养美术人才起着积极推动的作用。

4、戏剧主要加强学生的基本功训练，注重实践，争取团队考核再上一个等级。

具体工作：1、继续加强学校“三团一队”建设，定时定员开展活动与训练。

校舞蹈团是区特色艺术小组，坚持每周三次训练，力争让特色项目做好做强。

2、积极准备参加区戏剧节专场比赛，争取新的收获和提高。

3、认真组织学生参加“真彩杯”的书画比赛，提高学生的艺术兴趣及参赛能力。

4、继续推进音乐学科建设，在校领导、名师专家引领下，立足课堂，勇于实践，积累素材，以教研促教学，提高课堂教学的实效。

小学艺术教育实施方案小学艺术教育的实施方案1.概述随着教育改革的推进，小学艺术教育日益受到重视。

艺术教育不仅培养了学生的审美能力和创造力，还促进了他们的身心发展。

本篇文章将探讨小学艺术教育的实施方案。

2.综合艺术教育为了使学生全面发展，小学艺术教育应当涵盖音乐、舞蹈、戏剧和绘画等艺术形式。

学生应当有机会接触各种艺术形式，以便培养多元化的审美能力。

3.课程设置小学艺术教育的课程设置应当全面而有针对性。

课程内容应分为基础知识学习和实践操作两部分，既要培养学生的理论素养，也要培养他们的实际能力。

4.优秀教师队伍要实施有效的小学艺术教育，一个关键因素是要有优秀的教师队伍。

教师应具备专业素养和教学经验，能够激发学生的艺术兴趣和潜能。

5.校园文化环境小学应营造良好的校园文化环境，使学生在舒适、安全的氛围中参与艺术活动。

学校可以组织艺术展览、音乐会等活动，为学生提供展示才能的机会。

6.与社会资源合作学校应积极与社会资源合作，开展艺术活动。

例如，与当地艺术团队合作举办音乐会或戏剧表演，让学生亲身体验和参与艺术创作。

7.兼顾智力与情感艺术教育不仅仅是为了培养学生的智力，还要注重培养他们的情感。

通过音乐、绘画等艺术形式，学生可以表达内心情感，增强情绪管理能力。

8.培养创造力艺术教育是培养学生创造力的重要途径。

学校应注重培养学生的创新和想象能力，鼓励他们大胆尝试，勇于表达自己的观点和创意。

9.与学科教育结合艺术教育和学科教育应该相互结合，相互促进。

例如，在语文教学中，可以通过学习诗歌赏析和创作来培养学生的语文能力和文学素养。

10.评价与鼓励艺术教育不应仅仅关注学生的成绩，更应注重他们的参与和进步。

学校应制定科学公正的评价机制，通过展示、比赛等形式鼓励学生发展艺术潜能。

11.家庭与学校合作家庭是小学艺术教育的重要支持力量。

学校应当积极与家长沟通合作，共同关注学生的艺术教育，培养学生的艺术兴趣和才能。

12.总结小学艺术教育的实施方案应以综合艺术教育为基础，注重培养学生的审美能力和创造力。

小学艺术教育工作计划5篇贯彻《学校艺术教育工作规程》，依法治教，以学校艺术节为平台，面向全部，展现我校艺术教育的成果和艺术教师的风采，推动学校艺术教育发展。

下面就是作者给大家带来的小学艺术教育工作计划，期望能帮助到大家!小学艺术教育工作计划1一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，确立现代课程理念，转变课程功能，优化课程实行，全面推动素养教育。

以艺术课堂教学改革为重点;以艺术教育师资队伍建设为关键;以发展学生审美素养、培养创新精神和实践能力为归宿，切实提高艺术教学管理和研究水平，求实创新，为我校艺术教育的发展作出努力。

二、工作目标：1、发挥教研组的监督作用，规范教学常规，做好常规的“六认真”工作，提倡“有效”教学，建全艺术课堂管理，提升教学质量。

2. 教研活动常常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。

组织多种情势的研究和学习活动，提高艺术老师课堂教学水平，通过展开教研组内相互听课活动，使组内艺术教师掌控艺术课程的课堂教学要求，提高艺术教学质量。

3. 组织好课外爱好活动,在原有基础上巩固和发展学生艺术队伍，并形成一定的梯度，常常性地展开活动,定期进行展现活动，吸引更多的学生参与到艺术活动中去。

4. 组织好学校的艺术教师对教材教法的研究，重视反思，案例的积存，通过教学交换发觉问题解决问题，完善课堂教学。

5、学校合唱队、舞蹈队积极配合学校大队部举行好庆“六一”艺术节活动。

6、艺术教师积极配合各班班主任老师展开好班级庆“六一”文娱活动。

7、积极参加市门组织的各类比赛。

二、工作思路：(一)加强教研组建设，加快艺术教肓改革。

1、教研活动要常常化、专题化、系列化，切实提高教研活动实效性。

我们第一将制定常常化的活动安排，并能在实际操作中，严格按计划展开教研活动，展开教学反思的交换，加强体会积存。

通过对优秀示范课的赏评、分析、仿照、改革，把别人好的教学方法真正为我作用，切实提高教师教学水平。

小学艺术教育工作计划一.指导思想以学校工作计划为指导，以新课程标准为工作理念，全面加强艺术教学工作，围绕学校课程建设总体方针，切实加强提高学生的艺术修养。

树立以学生以发展为本，以德育为核心，强化科学精神和人文精神的培养，重点培养学生的创新精神和实践能力。

关注体艺教师的教科研水平，用新的理念设计教学，提升教师专业能力和水平。

发挥艺术阵地，构建艺术特色学校为目标，扎实推进素质教育。

培养学生发现美、表现美、创造美的美好情趣，进一步以艺术手段发展学生个性特长，促进学生健康、快乐地成长。

二.高效课堂工作目标随着规范办学措施的深入，如何在有效的时间内达到轻负高效？是我们每一位教育工作者现阶段应该思考的核心问题。

为促进课堂教学改革向纵深方向发展，进一步深化“惜时增效轻负高效”工作。

结合我艺术组在课堂教学模式创建方面的现状以及教师的整体素质，特制订方案如下：（一）思想高度重视，方案具体到位教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。

要善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展“课堂教学有效”的探索。

努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。

协调好美术、音乐两门课的关系，讨论交流打造高效课堂的重要意义、怎样的课堂才能称之为高效课堂、怎样才能实现高效课堂这三方面的问题。

在集体交流中深化了对高效课堂内涵的了解。

（二）精心组织活动，确保高效深入开展同课异构活动。

要求结对教师必须进行听课，并随时把听课过程中的一些感悟、看法、建议及时的记录下来，反馈给授课教师。

反思总结到位：在教师上完课后，我们要求教师要及时进行反思、总结，本节课自己成功在哪些地方，不足在哪个环节，应该怎样操作效果会更好？等等，并要求教师做好教育随笔的记录，及时的进行反思和总结。

虚心学习，要求全体教师要本着虚心学习的思想，认真听取吸收优秀教师的理念和成果，并有机的进行内化，形成自己的认识，尽快运用到自己的教学实践中来（三）搭建交流平台，促进共同提高1、充分利用网络资源。

小学艺术教育工作实施方案一、背景和目标艺术教育是小学教育中不可或缺的一环，可以促进学生的审美能力、创造力和综合素质的提高。

本方案旨在提供一个全面的小学艺术教育工作实施方案，使学校能够有组织、有针对性地开展艺术教育工作，培养学生的艺术素养和兴趣。

二、教育内容和方式1.艺术表达能力的培养在课堂上注重学生的表演、绘画、音乐等艺术表达能力的培养，通过学生的不断实践和表演，提高他们的艺术技巧和表达能力。

2.艺术素养的培养通过引导学生欣赏和分析不同类型的艺术作品，让他们了解艺术的基本要素和创作方法，培养学生的艺术素养，提高他们对艺术作品的辨识和鉴赏能力。

3.艺术鉴赏活动的开展定期组织学生参观艺术展览、音乐会等文化活动，拓宽他们的艺术视野，培养他们的审美能力和鉴赏力。

4.艺术实践活动的开展开设艺术实践课程，组织学生参与音乐合唱、舞蹈、书法等艺术实践活动，让学生亲自动手创作，体验艺术的乐趣。

5.艺术教育与其他学科的整合在其他学科的教学中融入艺术元素，增加学科的趣味性和创造性，提高学生对学科的学习兴趣。

三、教育阶段和计划本方案按照小学一至六年级的学习阶段，分别设计了相应的艺术教育内容和计划。

1.一年级：-注重基础技能的培养，如绘画、手工制作等。

-教授基本的音乐知识和鉴赏技巧。

-培养学生的表演能力，进行简单的小品演出。

2.二年级：-继续培养绘画、手工制作等艺术表达能力。

-引导学生欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的基本元素。

-学习简单的舞蹈和合唱曲目，进行小组表演。

3.三年级：-注重培养学生的绘画和书法技能。

-引导学生欣赏和分析不同风格的艺术作品，提高他们的艺术鉴赏能力。

-学习基本的乐器演奏技巧，进行个别或小组表演。

4.四年级：-深入学习绘画和书法技巧，进行创作和展示。

-引导学生进行音乐创作，组织校内小型音乐会。

-学习舞蹈和表演技巧，进行学校文艺晚会的演出。

5.五年级：-学习油画和素描技巧，进行高难度的创作。

-注重培养学生的音乐创作能力，组织学生进行音乐作品的创作和演奏。

小学艺术教育实施方案_共10篇完整篇.doc★小学艺术教育实施方案_共10篇范文一：小学体育、艺术2+1实施方案体育、艺术2+12010.7实施方案为进一步推动小学体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，开展“体育、艺术2+1项目”促进学生全面发展和健康成长，结合我校实际情况制定本方案：一、指导思想认真贯彻落实《安丘市教育局体育、艺术2+1项目实施方案的通知》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展。

二、实施目标：1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。

2、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。

3、坚持普及与提高相结合，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。

同时发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能。

三、实施办法1、提高认识，实施“2+1项目”。

是全面实施素质教育的一项重要内容，目的是使学生掌握两项体育运动技能和，其等次一般分为优秀、良好、合格三个等次。

2、规范办学，严格执行教学计划。

第一、把实施“2+1项目”融入新课改之中，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用，并严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程，严禁挤占音体美课程的时间。

第二、确保课外活动时间与空间。

要树立“健康第一”的思想，保证学生每天要有1小时的体育活动时间，要保证学生每天30分钟的大课间体育活动时间，每天下午必须保证30—40分钟体育、艺术“2+1项目”活动时间。

成立有助于学生提高体育艺术技能的兴趣组织，广泛开展丰富多彩的课余文化比赛活动和各类实践活动。

四、项目选择“2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“2+1项目”技能标准由学生自主选择。

体育以国家学生体质健康项目为基础，艺术本着学生自己爱好自选一项，确保学生在短时间内能基本掌握“2+1项目”，根据我校实际确定活动项目：1、体育类：跳绳2、艺术类：儿童画3、国家学生体质健康项目：踢毽子五、组织领导及分工1、为全面指导和管理我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，及时添置活动器材。

★小学艺术教育实施方案_共10篇范文一：小学体育、艺术2+1实施方案体育、艺术2+12010.7实施方案为进一步推动小学体育与艺术教育工作，深入实施素质教育，开展“体育、艺术2+1项目”促进学生全面发展和健康成长，结合我校实际情况制定本方案：一、指导思想认真贯彻落实《安丘市教育局体育、艺术2+1项目实施方案的通知》精神，倡导“我参与、我快乐、我运动、我健康”的运动理念和“我欣赏、我创造、我展示、我成功”的艺术思想，让学生参与自己喜欢的体育和艺术项目，培养学生对体育和艺术的兴趣爱好，促进学生身体健康发育和全面发展。

二、实施目标：1、加强学生体育、艺术素养的锻炼，培养学生“终身体育”的意识，完善人格，提高能力。

2、规范学校体、艺课程的实施，加强体、艺课程的研究和实践，提高体艺课程课堂教学的实效。

3、坚持普及与提高相结合，力争学生参与率100％，体艺技能达标率达到90%以上。

同时发现一批有体艺特长的学生，提高他们的体艺素质和技能。

三、实施办法1、提高认识，实施“2+1项目”。

是全面实施素质教育的一项重要内容，目的是使学生掌握两项体育运动技能和，其等次一般分为优秀、良好、合格三个等次。

2、规范办学，严格执行教学计划。

第一、把实施“2+1项目”融入新课改之中，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用，并严格执行国家颁发的教学计划，开齐开足体育、音乐、美术课程，严禁挤占音体美课程的时间。

第二、确保课外活动时间与空间。

要树立“健康第一”的思想，保证学生每天要有1小时的体育活动时间，要保证学生每天30分钟的大课间体育活动时间，每天下午必须保证30—40分钟体育、艺术“2+1项目”活动时间。

成立有助于学生提高体育艺术技能的兴趣组织，广泛开展丰富多彩的课余文化比赛活动和各类实践活动。

四、项目选择“2+1项目”的选项，原则上按教育部颁发的“2+1项目”技能标准由学生自主选择。

体育以国家学生体质健康项目为基础，艺术本着学生自己爱好自选一项，确保学生在短时间内能基本掌握“2+1项目”，根据我校实际确定活动项目：1、体育类：跳绳2、艺术类：儿童画3、国家学生体质健康项目：踢毽子五、组织领导及分工1、为全面指导和管理我校体艺2＋1项目的实施，制定有效的制度和措施，及时添置活动器材。

小学教育的艺术教育目标与实施方案
小学教育的艺术教育目标是培养学生的艺术素养，发展学生的艺术兴趣和创造力，帮助学生建立积极的生活态度和价值观。

为了实现这一目标，可以采取以下实施方案：
1. 制定艺术教育计划：学校应该制定全面的艺术教育计划，包括音乐、舞蹈、绘画、戏剧等方面的课程，确保学生能够接受到全面的艺术教育。

2. 多样化教学方法：采用多样化的教学方法，如讲解、示范、实践、讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的艺术素养。

3. 引入艺术作品：引入各种艺术作品，如音乐作品、绘画作品、舞蹈作品等，让学生欣赏和了解不同艺术形式的特点和表现方式，培养学生的艺术审美能力。

4. 组织艺术活动：组织各种艺术活动，如音乐会、画展、戏剧表演等，让学生展示自己的艺术才能和创造力，增强学生的自信心和兴趣。

5. 加强师资培训：加强对艺术教师的培训，提高教师的艺术素养和教学能力，为学生提供更好的艺术教育。

6. 与家长合作：与家长合作，让家长了解学校的艺术教育计划和活动，鼓励家长参与和支持学生的艺术学习。

7. 建立评价机制：建立科学的评价机制，对学生的艺术学习进行定期评价，及时发现和解决问题，确保艺术教育的质量和效果。

总之，小学教育的艺术教育目标是培养学生的艺术素养和创造力，帮助学生建立积极的生活态度和价值观。

为了实现这一目标，需要制定全面的艺术教育计划，采用多样化的教学方法，引入各种艺术作品，组织各种艺术活动，加强师资培训，与家长合作，并建立科学的评价机制。