家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感多篇2020.doc

家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感精选5篇2020家校共育立德树人家庭教育公开课告诉我们一个人的成长，父母的影响是很大的。

我们应从小对孩子进行有目的地系统性家庭教育，今天小编就给大家整理了家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感【篇一】怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”。

小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。

所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。

因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。

因为父母是孩子的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。

家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感多篇2020 家校共育立德树人家庭教育公开课告诉我们一个人的成长，父母的影响是很大的。

我们应从小对孩子进行有目的地系统性家庭教育，今天就给大家了家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”。

小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。

所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。

因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像教师一样，言谈举止要文明得体。

因为父母是孩子的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平时的家庭教育中，要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专家所言，只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉地做。

否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。

2020“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期观后感5篇“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期上线后，不少家长纷纷分享自己的家庭教育心得。

这里给大家分享一些2020“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期观后感，希望对大家有所帮助。

2020“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期观后感1 父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。

现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。

学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。

教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。

要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。

我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。

“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。

家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。

孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。

“当父母不容易，当好父母更不容易”。

事实确实如此。

如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。

家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。

其次，要加强自身修养。

家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。

再次，要创造和谐环境。

教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。

家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感心得体会家庭教育一直以来都是社会关注的焦点，而如何实现家庭教育与学校教育的有效结合，更是摆在我们面前的一道难题。

近日，我参加了一场以“家校共育立德树人”为主题的家庭教育公开课，并从中获得了许多启发和感悟。

首先，这场公开课强调了家庭教育的重要性。

在现代社会，学校教育只是孩子成长过程中的一部分，而家庭教育则贯穿了孩子的整个成长过程。

家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。

在家庭中，孩子学会了尊重、关爱、分享等基本的道德观念，也培养了良好的习惯和行为模式。

因此，家庭教育的重要性不可忽视。

其次，公开课强调了家校合作的必要性。

家庭教育与学校教育是相辅相成的关系，只有两者紧密结合，才能更好地促进孩子的全面发展。

学校教育注重知识的传授和学科能力的培养，而家庭教育则更注重孩子的品德修养和社会适应能力的培养。

通过家校合作，家长和教师可以互相交流，共同制定教育计划，共同关注孩子的学习和成长。

这不仅可以提高孩子的学习成绩，还可以培养孩子的自主学习能力和合作精神。

再次，公开课强调了家庭教育的方法和技巧。

在公开课中，专家们分享了许多实用的教育方法和技巧，帮助家长更好地开展家庭教育工作。

例如，专家提到了家长要给孩子提供良好的学习环境，要给予孩子适当的自主权，要注重培养孩子的创造力和思维能力等。

这些方法和技巧对于家长来说是非常宝贵的，可以帮助他们更好地引导孩子的学习和成长。

最后，公开课还强调了家庭教育的目标和价值观。

家庭教育的最终目标是培养孩子的健康成长和全面发展，而这需要家长树立正确的教育观念和价值观。

在公开课中，专家们强调了家长要注重培养孩子的品德和道德观念，要关注孩子的心理健康，要培养孩子的社会责任感和公民意识等。

这些目标和价值观对于家庭教育来说是非常重要的，只有家长树立正确的教育观念，才能更好地引导孩子的成长。

通过参加这场家庭教育公开课，我深刻地认识到了家庭教育的重要性和必要性。

家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感心得体会5篇家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感心得体会有哪些?学习过程中也会遇到这样那样的困难，这就需要家长和老师之间多沟通多交流，一起来看看家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感心得体会5篇，欢迎查阅!家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感心得体会1非常感谢学校、老师能提供这个机会，与各位家长共同分享和探讨教育孩子这个对我们来说目前最重要的事情。

“十年树木，百年树人”，学校和我们每一个家长都希望把孩子培养成对社会、对人类有贡献的人。

分析一个人的成长历程，幼儿阶段的教育非常重要，将为孩子今后更好地接受教育打下坚实的基础。

由于现在家庭基本只有一个孩子，所以在对孩子教育这件事上，“初为人父、初为人母”的我们只能够说是在“摸着石头过河”，一步一步摸索和研究，总结几年来对孩子的教育，尽管不够全面，但我非常愿意和老师以及其他家长一起来探讨，希望能够借此改善教育方式、提高教育水平。

每位家长都殷切希望通过自己的培养和教育，能创造一个优秀的孩子，却往往忽视了孩子有自己成长的道路，在现今面临的就学、就业、生活的压力下，家长一味的把忧虑和负担灌输给孩子，以致孩子对学习产生了厌烦和恐惧心理，结果适得其反，我们所坚持的教育方式是建立在自觉自愿和引导，配合兴趣取向，在完成最基本的文化学习情况下，自由支配课外学习和阅读。

加强鼓励、赞许和鞭策，并给孩子创造一个自由宽松的自觉自愿的学习环境和学习情绪，有的放矢的引导孩子加强不足方面的训练。

一、爱但不溺爱。

每个家长都爱自己的孩子，这是人之常情，只有在父母伟大而无私的爱的浇灌下，子女身心才能得到健全的发展。

但爱要把我一个度，过度的爱就变成了溺爱，溺爱是无原则的、过分的爱。

如在物质生活上，可以尽量满足孩子健康成长的需要，但对孩子的无理要求，不能处处迁就，应讲道理说清楚。

在溺爱型的家庭中成长的孩子，容易逐渐养成孩子一切以自我为中心的任性、专横、执拗的坏脾气和不良习惯。

2020“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期观后感心得多篇2020“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期观后感心得多篇为的***投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

如何把自己的孩子教育成一个品行兼优的孩子，培养成祖国未来的栋梁，是我们家长要面临的一个重大课题。

今天我就给大家整理了“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期观后感心得，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期观后感心得1万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。

学生的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。

家庭是孩子的第一任老师，是家庭教育的施教着，正是通过家庭教育，家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。

为孩子今后的。

人生道路奠定良好的基础。

我觉得，做好家庭教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。

孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。

所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：一、培养孩子良好的学习习惯叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。

”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。

”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。

比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩;自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师;家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。

这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。

二、讲究和孩子交流的方式方法作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。

多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。

“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期个人观后感心得5篇精选“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期个人观后感心得1教育是一项十分复杂的事情，它不仅要求家长有各方面的知识和见识，而且还要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知、交友、做人、自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全地发挥出来。

下面我就在教育孩子方面谈一些粗浅的看法。

一、沟通、尊重，做孩子知心朋友在恰当的时机，采用孩子易于接受的方式与之交流，让她知道，无论是老师还是家长，在学习和生活上提出的建议和要求都要欣然接受，无论采用何种方式，都是为了她自己好，即使老师和家长采用的方式或方法有问题，也不能用抵触的方式对待，要提出来，可以提出自己的意见，共同探讨解决问题更好的方法。

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，告诉孩子，无论遇到多大的困难或犯多大的错误，父母永远是你的朋友，随时都可以给爸妈倾诉，父母一定是你坚实的肩膀。

二、树立明确的学习目的告诉他，学习是为自己学的，要掌握知识和技能，为将来能更好的工作打好基础。

只有掌握了知识，才不会被社会淘汰;才不会成为社会的累赘;才不会让父母的辛劳白费。

在暑假或寒假，可以带她去乡下体验生活，了解农村孩子生活的艰苦和他们顽强。

也可以让她去买报或工作环境差的地方去看看，让她知道挣钱是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的学习环境和生活。

“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期个人观后感心得2尊敬的各位老师、敬爱的家长们：大家好!今天，很感激陈老师能给我这个机会站在讲台上和老师、家长们交流一下教育孩子的一些心得和体会，这是我的荣幸。

也感谢各位老师一直以来对我儿子的鼓励和支持，同时也要感谢我的儿子，因为他的出色，得到老师的肯定，我才有机会荣幸地站在这个讲台上。

以下所有的这些做法纯属个人的观点，讲得不好的请大家批评指正。

作为一名家长，要做得出色和成功，我认为：1、了解孩子。

家庭教育公开课第六期的心得体会〔精选20篇〕家庭教育公开课第六期的心得体会〔精选20篇〕家庭教育公开课第六期的心得体会篇1此刻有很多家长都在感慨小孩难教，其实假设家长们仔细观察和思量的话，就会创造问题大多出在我们成人身上，而不是小孩子身上。

下面转一位老师的经历，我们共同学习一下1、蹲下去这不仅指身体上的蹲下去，而是指心态上的蹲下去。

有时候你提的很好的建议小孩不承受，一般的家长就会大发雷霆。

其实，你应该考虑一下你的建议对于小孩来说是否适宜。

不妨换一个角度，从小孩的角度去想一想。

一般的母亲都喜欢逛商场，但小孩子不一定喜欢，为什么？你蹲下去看一看，你就会发现：你看到的是琳琅满目的商品，他看到的是琳琅满目的腿。

你假设抱怨他不听话，你有道理吗？所以，在小孩不听话的时候，换一个角度去想，这样，教育的效果可能会更好一点！2、走过去小孩为什么不愿与大人们交流，不仅仅是什么代沟的问题，更主要的是我们这些成人总是以一种居高临下的姿态呈现，不愿做他们做朋友。

试想你整天摆出一副长者的脸孔，以一种教训的口气，不停的抱怨，不停的责备。

他怎么会听你的话呢？我开家长会的第一句话就是：请大家关上手机，认真的听两个小时；假设你连两个小时都坚持不下来，你有什么资格来责备你的小孩，要知道他天天在教室里要坐上x小时，不说学习，光只是坐都不好受，可是我们有哪位家长能体会小孩的苦处呢？我与自己的小孩是的朋友。

我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析^p 产生的原因。

所以我与小孩的关系很好，他也很乐意向我讲一些他的趣事或苦恼，和我讨论一些他这个年龄不懂的问题。

这样做当然不够。

我一星期，不管工作多忙，总是要抽出一两个晚上的时间与他一起活动活动。

比方，打球，漫步，读书，看电视什么的。

所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。

3、放开手此刻的小孩大局部是独生子女，生活自理才能差是不争的事实。

怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。

在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的才能？而我们往往却给自己找一个借口：只要你学习搞好了，其他事不用你操心。

2020家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感多篇家校共育立德树人家庭教育公开课给我最大感触就是在教育孩子任重而道远的艰辛历程中，我们要赋予孩子更多的关爱与微笑。

今天就给大家了家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!昨天晚上睡觉时，女儿很神秘的对我说：“妈妈，今天晚上泽辉没有认真写作业，你猜他妈妈是怎样治他的?我急忙纠正孩子的用词不当：“那不是治，是教育。

可是泽辉他妈妈也太坏了，这么冷的天让他在外面，我把泽辉领进屋里，他妈妈又把他赶出来了。

”听了女儿的话，我连忙说：“你要是不听话，我也会把你赶出去的。

”女儿仍然嘟囔着：“那你也是个坏妈妈。

”在这之前去泽辉家串门，当与他妈妈谈起如何教育孩子时，就亲耳听到她这样说：“孩子不听话就打，舍不得打，只会把孩子惯坏了。

”回家我把这话对老公一说，他坚决反对，不赞成用打的方法教育孩子。

通过这件事，我陷入了深思：中国实行了改革开放，在改革开放的大潮中，人们的腰包都鼓得足足的，孩子的教育越来越成为社会的焦点问题，各种教育观点、教育理论、教育模式铺天盖地而来，其中也有一些“快乐教育，成功教育，赏识教育……”哪个做家长不把孩子的教育当做头等大事?可为什么孩子们不领情呢?我突然想起在一本书上说过这样一句话：“当孩子知道你在教育他时，你的教育已经失败了。

”那么，教育究竟是什么?我们到底应该怎么去教育孩子呢?我回忆起小时候的一个镜头：一个刮风下雨的天气，一位患有风湿性关节炎的老师骑着车子去上班，走到一个小桥边，腿一软，从桥上摔到河里去了，他从河里挣扎着爬上岸，提着两只鞋出现在教室的门口，此时离上课还有五分钟，他微笑着对同学们说：“你们真棒，按时上课，都是勇敢的孩子。

”他就是我的小学老师，永远忘不了的是他全身湿漉漉的，光着脚，手里提着滴水的鞋，水珠顺着头发往下滴，他也许从来没有教育孩子怎样去做人，但我从他的身上理解了“德高为师”的含义，懂得了“以身作则”的真谛，他只教了我一年，却成为我教师生涯中永远的楷模，从教15年来，这个镜头永远定格在我的脑海中，它时时鞭策我，做一个这样的好老师。

家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感心得体会在家校共育立德树人家庭教育公开课第六期的观看中，我深受启发和感动。

本期公开课的主题是“培养孩子的责任感和团队意识”，内容丰富、精彩纷呈，给我带来了很多新的思考和启示。

首先，本期公开课的主讲嘉宾是著名教育家李老师。

李老师在教育领域有着丰富的经验和独到的见解，他的讲解深入浅出，让我受益匪浅。

他首先强调了培养孩子责任感的重要性。

他指出，责任感是一个人成长过程中必不可少的品质，它能够让孩子学会承担自己的责任，做到言行一致。

李老师还分享了一些培养孩子责任感的方法和技巧，例如给孩子适当的家务活动，让他们学会承担责任；还有通过让孩子参与志愿者活动，培养他们的社会责任感等。

这些方法都很实用，我会尽量运用到自己的家庭教育中。

其次，本期公开课还重点讲解了如何培养孩子的团队意识。

李老师指出，团队意识是一个人在集体中合作、协调的能力，也是未来社会中必不可少的素质。

他提到了一些培养孩子团队意识的方法，例如让孩子参与集体活动，让他们学会合作；还有通过团队游戏，让孩子体验到团队合作的乐趣等。

这些方法都很实用，我觉得可以在日常生活中多多尝试。

此外，本期公开课还邀请了一些成功家长分享了他们在培养孩子责任感和团队意识方面的经验和心得。

他们的分享让我对家庭教育有了更深入的了解和认识。

他们强调了家长的榜样作用，指出家长要先做好自己，才能更好地引导孩子。

他们还分享了一些实用的教育方法和技巧，例如给孩子制定明确的目标，让他们明白自己的责任；还有通过亲子活动，增强家庭凝聚力等。

这些经验和心得对我来说非常宝贵，我会尽量运用到自己的家庭教育中。

总的来说，家校共育立德树人家庭教育公开课第六期给我留下了深刻的印象。

通过观看这期公开课，我深刻认识到了培养孩子责任感和团队意识的重要性，也学到了一些实用的方法和技巧。

我相信只有通过家校共同努力，才能够更好地培养出具有责任感和团队意识的优秀下一代。

我会将所学所思付诸实践，为我的孩子创造一个良好的成长环境，培养他们成为有责任感、有团队意识的人。

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家校共育立德树人家庭教育公开课给我最大感触就是在教育孩子任重而道远的艰辛历程中，我们要赋予孩子更多的关爱与微笑。

今天我就给大家整理了家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!家校共育立德树人家庭教育公开课第六期观后感1昨天晚上睡觉时，女儿很神秘的对我说：“妈妈，今天晚上泽辉没有认真写作业，你猜他妈妈是怎样治他的?我急忙纠正孩子的用词不当：“那不是治，是教育。

可是泽辉他妈妈也太坏了，这么冷的天让他在外面，我把泽辉领进屋里，他妈妈又把他赶出来了。

”听了女儿的话，我连忙说：“你要是不听话，我也会把你赶出去的。

”女儿仍然嘟囔着：“那你也是个坏妈妈。

”在这之前去泽辉家串门，当与他妈妈谈起如何教育孩子时，就亲耳听到她这样说：“孩子不听话就打，舍不得打，只会把孩子惯坏了。

”回家我把这话对老公一说，他坚决反对，不赞成用打的方法教育孩子。

通过这件事，我陷入了深思：中国实行了改革开放，在改革开放的大潮中，人们的腰包都鼓得足足的，孩子的教育越来越成为社会的焦点问题，各种教育观点、教育理论、教育模式铺天盖地而来，其中也有一些“快乐教育，成功教育，赏识教育……”哪个做家长不把孩子的教育当做头等大事?可为什么孩子们不领情呢?我突然想起在一本书上说过这样一句话：“当孩子知道你在教育他时，你的教育已经失败了。

”那么，教育究竟是什么?我们到底应该怎么去教育孩子呢?我回忆起小时候的一个镜头：一个刮风下雨的天气，一位患有风湿性关节炎的老师骑着车子去上班，走到一个小桥边，腿一软，从桥上摔到河里去了，他从河里挣扎着爬上岸，提着两只鞋出现在教室的门口，此时离上课还有五分钟，他微笑着对同学们说：“你们真棒，按时上课，都是勇敢的孩子。

”他就是我的小学老师，永远忘不了的是他全身湿漉漉的，光着脚，手里提着滴水的鞋，水珠顺着头发往下滴，他也许从来没有教育孩子怎样去做人，但我从他的身上理解了“德高为师”的含义，懂得了“以身作则”的真谛，他只教了我一年，却成为我教师生涯中永远的楷模，从教15年来，这个镜头永远定格在我的脑海中，它时时鞭策我，做一个这样的好老师。

2020“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期观后感5篇“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期上线后，不少家长纷纷分享自己的家庭教育心得。

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2020“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期观后感1 父母是孩子的第一任老师，良好的家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义，下面是一位家长就此谈到的几点体会。

我从最初受到父母的启蒙教育，到现在教育自己的女儿，人生的经历告诫我，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。

现就家庭教育问题，谈谈我的一点体会。

成人是目标。

学会做人，是孩子的立身之本，孩子终身受益。

教育孩子要有健康的心理和健全的人格，决不能让孩子成为知识丰富而性格古怪，对父母没有感情，对他人、社会漠不关心的人。

要把孩子看成一个独立的人，充分尊重和理解孩子，无论犯有多大的错误，要和他讲道理。

我对孩子一直是坚持这个教育原则，让他们在学校、社会和家庭教育下，从小在德智体美劳等各方面得到全面发展，最起码应该成为有益于社会的合格公民而适应现代社会。

家长是镜子。

“天才”不能创造，但家长只要不失时机地去发现、培养，开发孩子天赋中的特长，以自己的勤奋努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能获得成功。

家长不仅是孩子的天然教师，也是监护人，同时是伙伴、朋友和榜样。

孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。

“当父母不容易，当好父母更不容易”。

事实确实如此。

如何当好家长，我认为，首先，努力“学会关心”。

家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。

其次，要加强自身修养。

家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。

再次，要创造和谐环境。

教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信;在羞辱中生活，他将学会自卑;在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……，这种现实是“无言之教”。

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教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

今天我就给大家整理了“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期观后感，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期观后感1为人师数十载，转眼宝宝也五岁半了，坚持做宝宝日记也六载有余，太多感悟总想与人分享，成功或失败乃一人之言，教子理论也需要实践和，更重要的是探索和归纳，当然，教育规律应该遵循孩子的个体差异，所有成功的家教经验并不完全相同，所以我希望关注孩子成长的家长多参与交流话题，多探讨成功培育情商和智商的话题。

让我们的下一代健康(生理和心理)成长，稳步成才!走进教育之门，我就希望有一天能将自己的教育思想整合传播开来，虽然我是沧海一粟，但我更希望为教育事业发挥自己微弱的光和热。

所以，我会把自己的教育心得和感悟及时融入我的课堂，让孩子们天天感受新的教育气息，让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦。

0岁及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题，我们的早教工作应该是竭尽全力了，甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金，专职接送，牺牲自己的事业和工作也再所不惜，父母是伟大的，我们应该为自己喝彩!但是，在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在，朋友聊天，更多也是教育之难，我想，大家都有同感，我也一样。

当我用某些理论去指导幼教实践时，也曾陷入深深的矛盾和自责之中，因为它不适合孩子!我开始思考新的航向。

孩子上进，聪明，乖巧，善良，经常帮助别人，还会关心别人，特别善解人意，在别人发生矛盾时，总会有理有节地劝慰别人，俨然一个小大人!今年上幼儿园，知识的重复让我感觉有些浪费时间，我觉得在这个学习关键期应该及时引导和提高他的学习能力。

2020家校共育立德树人家庭教育公开课第六期学习心得精选【5篇】家庭教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。

在教育孩子的过程中每一位家长都有自己独特的见解，仁者见仁，智者见智。

今天小编就给大家整理了家校共育立德树人家庭教育公开课第六期学习心得，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!家校共育立德树人家庭教育公开课第六期学习心得1孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。

如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。

因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育心得体会中，分享一些树立孩子正确价值观的方法!1、创造逆境，磨砺孩子的毅力不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。

2、让孩子从克服小困难开始对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，而且必须坚持到底，直到有效为止。

3、发挥榜样的作用，启发自我锻炼根据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。

4、爱和严结合正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。

父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。

父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。

怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依赖性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。

事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。

5、帮助孩子树立远大的理想理想是人格的核心。

理想是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定理想，并强加给他们。

孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。

2020家校共育立德树人家庭教育公开课第六期学习心得【多篇】家庭对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。

在教育孩子的过程中每一位家长都有自己独特的见解，仁者见仁，智者见智。

今天就给大家了家校共育立德树人家庭教育公开课第六期学习心得，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。

如果家长不让孩子认识到做出贡献需要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到很多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有沮丧和自悲感，严重影响孩子进取求知的信心。

因此家长要帮助孩子树立正确的价值观!下面就从自己的一些家庭教育中，分享一些树立孩子正确价值观的方法!不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。

对孩子的要求要严，让孩子克服困难，逐渐加大，而且必须坚持到底，直到有效为止。

根据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参加烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教育，培养坚忍不拔的毅力。

正确的爱孩子是培养孩子良好性格的基础。

父母要恰当的爱孩子，必须将爱和严格统一起来。

父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培养良好性格。

怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依赖性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。

事实上，孩子将来幸福与否，更受其性格的影响。

理想是人格的核心。

理想是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心逐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定理想，并强加给他们。

孩子单纯而幼稚，他们常常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。

对孩子这些想法不要轻易否定，要鼓励他们积极向上的雄心壮志，随着年龄的增长，根据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。

家校共育立德树人家庭教育公开课第六期心得体会作为家长，参加家校共育立德树人家庭教育公开课第六期，我深受启发与触动。

在课程中，我学到了许多有关家庭教育的宝贵知识和经验，让我对如何培养孩子的品德和人格素养，以及如何与孩子建立良好的关系有了更深入的理解。

同时，我也通过这次经历感受到了家校共育的重要性和价值所在。

以下是我个人的心得体会：首先，我学到了家庭教育的核心理念是以德育为基础。

在课程中，讲师详细讲解了德育的重要性，强调了家庭在塑造孩子品德的作用。

德育不仅仅是传授道德知识，更重要的是通过身教和榜样引导，培养孩子的品德素质和行为规范。

作为家长，我们要以身作则，做孩子的榜样，通过自己正确的言行和行为规范，引导孩子树立正确的人生价值观和道德观。

只有通过德育才能真正培养出品德优良的人才。

其次，我更加明确了家庭教育需要建立良好的亲子关系。

在家庭教育过程中，父母的角色和影响力是无可替代的。

课程中，讲师强调了亲子关系的重要性，指出家庭是孩子成长的第一场培育场所，亲子关系的好坏对孩子的成长影响深远。

良好的亲子关系建立在沟通、理解、尊重和信任的基础上。

作为家长，我们要与孩子建立良好的沟通渠道，倾听他们的心声，理解他们的需求，尊重他们的个性，在互相尊重和信任的基础上建立亲密的感情。

只有建立了良好的亲子关系，才能更好地进行家庭教育和培养孩子的综合素养。

此外，我也认识到了家校共育的重要性。

在课程中，讲师多次强调了家庭和学校的合作与沟通，以实现有效的家校共育。

家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，只有两者紧密合作，才能最大程度地发挥作用。

家庭应该与学校保持密切联系，了解孩子在学校的表现和需求，与老师共同探讨孩子的教育问题，协同促进孩子的全面发展。

家庭和学校共同承担起培养孩子的责任，相互配合，共同促进孩子的成长。

这对于我来说是一个新的认识和启发，我将积极与学校合作，与学校的家长共同交流，共同关注孩子的成长和教育。

最后，这次家庭教育公开课的学习与体会对我而言是非常宝贵的。

“家校共育立德树人家庭教育公开课”第六期作文家校共育立德树人家庭教育公开课第六期近年来，家庭教育得到了越来越多人的关注和重视。

在学校教育的基础上，家庭教育起到了至关重要的补充作用。

为了更好地促进家校共育，提高家庭教育水平，我校特举办了以“立德树人”为主题的家庭教育公开课。

下面，我将分享第六期公开课的学习收获与思考。

本次家庭教育公开课的主题是“培养孩子的礼仪素养”。

通过这个主题的设置，旨在引导家长们重视儿童礼仪教育，了解如何在家里进行培养，帮助孩子提升他们的素养和社交能力。

首先，在公开课上，我们了解到家庭成员间的相互尊重和礼貌表达的重要性。

家庭成员的相互尊重能够营造和谐的家庭氛围，培养孩子的良好价值观和行为规范。

家长们通过给予孩子积极的反馈，教给他们礼貌用语和行为，培养孩子的礼仪意识和礼貌举止。

其次，我们了解到身体力行是培养孩子良好礼仪的重要手段。

父母应该在日常生活中做出榜样，以身作则。

例如，当孩子犯错时，父母应该冷静地与其沟通，以理解和尊重的态度对待孩子，而不是动辄责备或惩罚。

只有父母和其他家庭成员都能遵守礼仪规范，才能更好地教育孩子，让他们成为有着良好礼仪的人。

此外，我们还了解到在家庭中进行适当的礼仪训练，可以为孩子的人际交往和社交能力提供帮助。

通过让孩子参与家庭聚会、亲友团聚等活动，他们可以学会如何与他人进行正式和非正式的社交互动。

家长们应该引导孩子学习礼貌用语、与人交流时的姿势和表情，并帮助他们建立自信心和自尊心。

这些训练将有助于孩子在学校和社会中更好地适应环境。

除了上述内容，我们还了解到在数字化时代，家长们需要重视孩子的网络礼仪。

现今的孩子在使用各种数字设备时会接触到各种信息和内容，家长应该教育他们正确使用互联网，养成良好的网络行为和习惯，避免产生不当和有害的行为。

此外，家长也应该建立良好的沟通渠道，与孩子一同探讨网络安全和信息保护的重要性。

综上所述，这次家庭教育公开课对我们家长来说是极具启发和帮助的。

“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期个人心得体会大全【5篇】“家校共育，立德树人”家庭教育公开课第六期1家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。

我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。

”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，好的小学教育可以促使孩子将来顺利读完小学，中学，甚至大学。

俗话说的好“万事开头难”，小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

当女儿上一年级时，我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。

上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查，并做好复习和预习。

我总觉得如果养成这种习惯以后，她学习不会有什么困难了。

说起来容易，做起来却很难。

刚开始，我女儿动作非常慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。

一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。

有一次语文测验考了65分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。

于是，每天放学回家做作业，我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。

经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。

我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。

从一年级到现在五年级，一直保持这种习惯。

我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。

题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。

所以她的成绩一直名列前茅。

下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

首先，我先说语文。

低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再慢慢扩展成词语，词语学多了就会造句。

家校共育立德树人家庭教育公开课第六期个人心得体会怎家校共育立德树人家庭教育公开课第六期个人心得体会怎么写【五篇】家校共育立德树人家庭教育公开课第六期个人心得体会1上周有幸去潍坊学习了三天的家长课程，来去匆匆，收获多多!现将自己的收获细细梳理与大家共同分享!首先，通过三天的学习，我对家长课程由原来的“雾里看花”走向了明明白白。

现代家长课程的核心是亲职教育或父母教育，她强调父母自身的成长，唤醒家长自身成长的意识，从而十分重视自身的学习，不断提高自身综合素质，树立教育好孩子的信心，让家长有一个怎样学会当家长的过程。

这一核心的确立，让家庭教育找准了切入点与有效点，整体上提高了家庭教育的效率与水平。

在多年的教育实践中，我已意识到有什么的家长就有什么样的孩子，在孩子的身上总能找到家长的影子，但这一直没有在家长课程中得到足够的重视。

今天我们一致统一了认识：所有问题孩子的背后都有一对问题父母!孩子所出现的问题都能从家长那里找到头，因为家庭是一个系统，孩子的成长打着深深地家庭烙印!由此，我们的家长课程由原来的家长如何解决孩子问题为主转为现在的亲职教育。

家长只有改变自己，才能解决好孩子的问题，家长只有主动学习，自身成长才能推动家庭教育的良好进展。

当孩子出现问题了，我们可以问问家长几个问题：如，孩子的问题都是自己生出来的吗?孩子问题的产生与家长有没有关系?孩子对家长有什么要求、意见?家长需要在那些方面需要改进、成长?解决孩子的问题，家长和孩子需要共同做些什么?所以，此时的我们不要只顾给家长支招，这样会把家长放到更大的危机中，我们应从系统的角度来看待每一个家庭成员，激发父母的反思，提高自身素质，为孩子的、家长的成长提供更广阔的空间。

二、学会科学平实的人生观、认识观。

翟教授以苏东坡和佛的“口仗” 宋代大文豪苏轼非常喜欢谈佛论道，和佛印禅师关系很好。

有一天他登门拜访佛印，问道：“你看我是什么。

”佛印说：“我看你是一尊佛。

”苏轼闻之飘飘然，佛印又问苏轼：“你看我是什么?”苏轼想难为一下佛印，就说道：“我看你是一头猪。