员工培训及考核激励机制的建设
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建立员工培训发展与激励机制工作总结工作总结:建立员工培训发展与激励机制近期,我负责建立并推行公司的员工培训发展与激励机制。
通过一段时间的努力,我获得了一些宝贵的经验与成果。
本文将分为三个部分,分别是建立培训发展机制、推行培训计划以及激励机制的执行与评估。
一、建立培训发展机制在建立培训发展机制的过程中,我首先进行了需求分析。
通过与员工的沟通交流和工作实际情况的了解,我发现多数员工对于提升自己的技能和知识积累非常渴望,尤其是在快速发展的市场环境下,他们需要不断更新以适应新的挑战。
因此,我根据员工的需求,制定了一系列培训课程。
其次,我建立了培训计划。
我将培训内容分为两大类:专业技能培训和职业发展培训。
专业技能培训主要涵盖了公司所需的技术和业务知识,以提高员工的专业能力;职业发展培训则侧重于提升员工的管理和领导能力,帮助他们更好地适应公司未来的发展需求。
此外,为了确保培训的有效性,我与公司内部的专家紧密合作,共同规划和设计培训课程。
我还与一些外部培训机构建立了合作关系,引入他们的优质资源,确保培训内容的多样性和专业性。
通过这样的合作,我们不仅提高了培训的质量,还节约了培训成本。
二、推行培训计划在推行培训计划的过程中,我采取了多种方式来与员工经行互动和宣传。
首先,我组织了培训宣讲会,向员工介绍培训计划的详细内容和目标,并解答他们的疑问。
其次,我通过公司内部的通讯平台发布了培训通知和相关资源,提醒员工参加培训活动并提供了学习资料。
同时,我鼓励员工在培训后分享自己的学习心得和经验,以促进相互学习和交流。
另外,我还重视培训成果的评估和跟踪。
在每次培训结束后,我会组织相关考核和测评,评估员工的学习成果和掌握情况。
同时,我会留意员工在实际工作中对所学知识的应用情况,及时给予反馈和指导。
三、激励机制的执行与评估为了激励员工积极参与培训和提高自身能力,我制定了激励机制。
首先,我设立了培训奖励制度,对于参加培训并取得优异成绩的员工给予奖励。
企业如何建立完善的绩效考核和激励机制在当今竞争激烈的商业环境中,企业要想保持高效的运营和持续的发展,建立一套完善的绩效考核和激励机制至关重要。
这不仅能够激发员工的积极性和创造力,提高工作效率和质量,还能增强企业的凝聚力和竞争力,实现企业与员工的共同成长。
那么,企业应该如何建立这样一套有效的机制呢?一、明确绩效考核的目标和标准绩效考核的目标应该与企业的战略目标相一致,能够准确反映企业对员工工作的期望和要求。
例如,如果企业的战略目标是提高产品质量,那么绩效考核的重点就应该放在员工的工作质量上;如果企业的目标是拓展市场份额,那么考核的重点就应该是员工的市场开拓能力和销售业绩。
同时,要制定明确、具体、可衡量的考核标准。
标准应该清晰地定义每个考核指标的含义、计算方法和评分标准,避免模糊和主观的评价。
例如,对于销售人员的考核,可以设定销售额、销售增长率、客户满意度等指标,并明确每个指标的权重和评分细则。
二、选择合适的绩效考核方法常见的绩效考核方法有很多种,如目标管理法、关键绩效指标法(KPI)、平衡计分卡法、360 度评估法等。
企业应根据自身的特点和需求,选择一种或多种适合的方法。
目标管理法强调员工与上级共同制定目标,并通过定期评估目标的完成情况来考核员工的绩效。
这种方法能够提高员工的工作积极性和自主性,但需要确保目标的合理性和可实现性。
KPI 法则是通过选取对企业战略目标实现有重要影响的关键指标来进行考核。
它能够突出重点,但可能会导致员工只关注关键指标而忽视其他工作。
平衡计分卡法从财务、客户、内部流程、学习与成长四个维度来全面评估企业的绩效,能够实现短期目标与长期目标、财务指标与非财务指标的平衡。
但实施难度较大,需要企业具备较高的管理水平。
360 度评估法则是通过上级、同事、下属、客户等多方面对员工进行评价,能够提供更全面、客观的绩效信息,但评价过程较为复杂,需要有效的组织和协调。
三、建立科学的绩效考核流程绩效考核流程应该包括设定目标、制定计划、日常跟踪、定期评估、反馈沟通和结果应用等环节。
人才培养与激励机制建设工作总结汇报
近年来,我公司在人才培养与激励机制建设方面取得了一定的
成绩。
为了更好地总结工作经验,提高人才培养与激励机制的效果,现将相关工作进行总结汇报如下:
一、人才培养方面。
1. 建立了完善的培训体系。
公司针对不同岗位的员工,制定了
相应的培训计划,并邀请行业专家和内部资深员工进行培训,提高
员工的专业技能和综合素质。
2. 加强了新员工的导师制度。
公司建立了新员工导师制度,由
资深员工担任新员工的导师,帮助他们快速融入团队,熟悉工作流程,提高工作效率。
3. 注重员工的职业发展规划。
公司鼓励员工制定个人职业发展
规划,并提供相应的培训和发展机会,让员工在公司内部得到更多
的发展空间。
二、激励机制建设方面。
1. 完善了薪酬激励机制。
公司根据员工的绩效表现,进行薪酬激励,激发员工的工作积极性和创造力。
2. 建立了员工奖励制度。
公司设立了员工奖励制度,对在工作中表现突出的员工进行表彰和奖励,激励员工争先进取,提高工作质量和效率。
3. 加强了团队建设和文化建设。
公司组织了多次团队活动和文化活动,增强员工的归属感和凝聚力,营造了和谐的工作氛围。
通过以上工作的总结和汇报,我公司在人才培养与激励机制建设方面取得了显著成效,但也存在一些不足之处,需要进一步完善和改进。
我们将继续加大对人才培养和激励机制建设工作的投入,努力为员工提供更好的发展平台和激励机制,为公司的长远发展打下坚实的人才基础。
关于建立员工激励及培训机制的建议建立有效的员工激励和培训机制是企业发展的关键因素之一、员工激励可以提高员工的工作积极性和工作效率,促使员工更好地发挥自己的潜力,从而推动企业的发展。
同时,培训也是企业发展不可或缺的一环,通过培训可以提高员工的技能水平和专业素养,增强员工的综合素质,为企业的长远发展打下良好的基础。
因此,建立一个科学完善的员工激励和培训机制对于企业的持续发展至关重要。
首先,建立员工激励机制。
员工激励是一种影响员工行为或动机的手段。
在实施员工激励机制时,企业可以采取以下几点建议:1.制定激励计划:根据不同员工的工作表现和贡献程度,制定相应的激励计划,包括薪酬激励、福利待遇、晋升机会等,以激励员工提高工作绩效。
2.确定激励对象:根据员工的不同岗位和工作性质,确定适合的激励对象,确保激励措施的精准性和针对性。
3.定期评估激励效果:定期对员工激励措施进行评估,及时调整和改进激励方案,确保激励措施的有效性和可行性。
其次,建立员工培训机制。
员工培训是企业提高员工素质和能力的有效途径,可以使员工不断提升自我,适应市场变化和企业发展的需求。
在建立员工培训机制时,企业可以考虑以下几个方面:1.制定培训计划:根据企业发展战略和员工实际需求,制定全面系统的培训计划,包括技能培训、岗位培训、职业规划等,以提高员工专业素养和综合素质。
2.培训资源整合:整合内外部培训资源,包括内部培训师、外部培训机构、在线教育平台等,为员工提供多样化的培训选择和学习机会。
3.定期评估培训效果:定期对员工进行培训效果评估,了解培训效果和员工满意度,优化培训内容和方式,确保培训的有效性和实效性。
最后,完善员工激励和培训机制需要企业领导层的支持和配合,以及全员的积极参与。
企业领导应树立正确的人才理念,重视员工激励和培训工作,加大对员工激励和培训投入,提升人才培养的战略地位。
员工应增强学习意识,主动参与培训和学习活动,不断提升自身素质和能力。
企业员工的安全培训与激励机制一、引言在当今社会中,企业员工的安全培训与激励机制是保障企业员工健康安全的重要环节。
安全培训可以提高员工的安全意识和技能水平,减少工作中出现的意外事故。
而激励机制可以激发员工对安全工作的积极性和主动性,促进企业安全文化的建设。
本文将详细分析和说明企业员工的安全培训与激励机制。
二、安全培训的重要性1.提高员工安全意识。
通过安全培训,员工可以更加了解工作中存在的潜在安全风险和事故隐患,增强自我保护意识,避免发生意外事故。
2.提升员工安全技能。
安全培训不仅要求员工知其然,还要知其所以然。
通过培训,员工可以掌握正确的安全操作方法和技巧,提升个人安全技能,减少工作中的错误操作。
3.增强团队协作能力。
安全培训通常以团队为单位进行,员工在培训中能加强彼此之间的合作和沟通,提高团队的协作效率和应对紧急情况的能力。
三、安全培训的具体内容1.理论知识培训。
培训内容包括安全法律法规、工作流程和操作规范等,使员工了解安全标准和公司具体要求。
2.实践操作培训。
通过实际操作,让员工熟悉工作环境和设备,掌握正确的操作方法和注意事项,提高工作过程中的安全性。
3.案例分享和经验交流。
通过案例分享和经验交流,让员工深刻认识到安全事故的严重后果,并从中吸取教训,以预防类似事件的再次发生。
四、激励机制的重要性1.鼓励员工参与安全工作。
通过激励机制,可以创造积极安全文化氛围,激发员工参与安全活动的主动性和积极性,使安全工作成为全员共同关注的重要事项。
2.奖惩制度的建立。
建立明确的奖惩制度,针对安全行为给予奖励,并对违反安全规定的行为进行相应的处罚,使员工明确安全工作的重要性和责任感。
3.安全绩效考核体系。
建立科学合理的安全绩效考核指标,将员工的安全表现纳入绩效评估体系,通过绩效考核结果激发员工对安全工作的重视和努力。
五、激励机制的具体内容1.奖励制度。
通过评选表彰先进个人或团队,发放奖金或奖品等方式,激励员工在安全管理工作中的杰出表现。
公司管理制度的员工培训和考核机制随着经济的发展,企业的竞争变得越来越激烈,而员工作为企业的核心力量,对于公司的发展起着至关重要的作用。
因此,建立一套科学完善的公司管理制度,包括员工培训和考核机制,已成为现代企业不可或缺的一部分。
本文将从多个方面探讨公司管理制度的员工培训和考核机制。
1. 培训意义和目标员工培训是公司管理制度的重要组成部分。
通过培训,员工可以提升自己的专业技能和知识水平,提高工作效率和质量,进而增加企业的竞争力。
培训的目标可以包括提升员工的专业能力、培养员工的团队合作意识、增强员工的创新能力等。
2. 培训内容和形式公司培训的内容应该根据不同岗位和职位的需求来确定。
可以包括技术培训、管理培训、销售技巧培训等多种形式的培训。
培训形式可以选择线下培训、在线学习、外部专家授课等方式,灵活多样的培训方式可以满足员工的不同学习需求。
3. 培训计划和流程制定详细的培训计划和流程是公司管理制度的关键之一。
培训计划可以根据公司的发展战略和员工的发展需求来确定,同时要合理安排培训的时间、地点和资源。
培训流程包括培训前的需求调研、培训中的学习模块设计和培训后的效果评估等环节,确保培训的有效性和连续性。
4. 培训师资和资源培训的师资和资源是培训质量的关键因素之一。
公司可以通过培训部门的人力资源调配,或者与外部培训机构合作,来确保培训师资的专业性和教学水平。
除此之外,还需提供充足的培训资源,如培训材料、设备、场地等,以支持培训的顺利进行。
5. 培训效果评估对于培训的效果进行评估是培训过程中的重要环节。
通过评估可以了解培训的实际效果,进而根据评估结果对培训进行调整和改进。
常用的评估方法包括培训后问卷调查、员工表现的观察和访谈等。
6. 员工考核制度员工考核制度是公司管理制度的核心内容之一。
通过考核,可以激励员工的工作积极性和创造力,提高员工的工作表现。
考核指标可以根据不同岗位和职位的需求来制定,如销售额、客户满意度、项目完成情况等。
员工培训考核激励机制背景在现代企业中,培训和发展员工是非常重要的。
有效的员工培训可以提高员工的技能和知识水平,促进业务的发展和创新。
然而,仅仅进行培训是不够的,还需要建立一个激励机制,以保证员工参与培训并将所学知识应用于工作中。
目标本文档旨在提出一种员工培训考核激励机制,以激励员工参与培训并持续提升自己的能力。
方案1. 考核指标制定制定明确的培训考核指标是激励机制的基础。
考核指标应与员工所接受的培训内容相关,并能客观地反映员工在培训课程中所学到的知识和技能。
例如,可以制定每个培训课程对应的考核测试,员工需要通过这些测试才能算作完成培训。
2. 奖励机制建立为了激励员工参与培训,可以建立奖励机制。
奖励可以包括以下内容:- 培训认证:员工完成培训后,颁发相应的培训认证证书,以表彰其所获成就。
- 薪酬调整:员工完成一定数量培训课程后,可以获得相应的薪酬调整,激励其持续研究和发展。
- 职业晋升:培训成绩突出的员工有机会获得更高的职位和更多的晋升机会。
3. 反馈机制建立建立有效的反馈机制可以帮助员工了解自己在培训中的表现,并提供改进的机会。
可以通过以下方式进行反馈:- 培训评估:请员工对每次培训进行评估和反馈,了解培训的质量和效果,并提出个人意见和建议。
- 导师辅导:为员工配备导师,定期与员工沟通和反馈,帮助员工解决在培训中遇到的问题,并提供进一步的指导和支持。
结论通过建立员工培训考核激励机制,可以促进员工的培训参与度和持续研究,提高员工的能力水平和绩效表现。
这对于企业的发展和竞争力提升是至关重要的。
因此,企业应该重视并积极推动这一激励机制的落实。
以上是关于员工培训考核激励机制的文档内容。
如果需要进一步了解或有任何疑问,请及时与我们联系。
谢谢!。
教育培训是企业人力资源开发的关键环节和人才建设的主要途径,通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度,从而为企业的战略实施提供强有力的人力资源保障,为企业在竞争中获取更大的优势。
然而员工能否积极参与培训活动、培训的投入是否转化为组织和个人绩效的提高,需要通过有效的培训评估考核和激励手段来加以保证。
本文就如何按照“培训、考核、使用待遇一体化”原则建立员工培训考核激励机制,对员工培训进行科学的流程化管理作一些粗浅探讨。
建立培训机制确定培训需求精确的需求分析是培训的前提。
抓住人力资源问题的关键所在,从自然减员因素、现有岗位的需求量、企业规模扩大的需求量和技术发展的需求量等多个方面对培训需求进行的预测。
具有针对性的培训才可以满足企业发展之所需。
从企业战略层次进行分析。
通过对企业的外部环境、内部氛围进行分析,从而将培训计划与企业发展战略相结合,确定培训的重点;从岗位层次进行分析。
分析各个岗位的员工要达到的理想工作业绩、胜任本职工作所必须掌握的技能和知识,从职位工作的角度,确定培训需求,决定培训目标及培训内容;从个人层次进行分析。
从员工本人的角度分析员工自身能力与职位要求之间的差距,在此基础上确定“谁需要接受什么样的培训”。
这样,不仅可以提高员工参加培训的积极性和主动性,而且促使培训部门设置的培训课程真正符合企业发展的需要,能够分类别、分层次、有针对性地开展培训。
从绩效考评结果进行分析。
合理而公平的绩效考核可以显示员工能力缺陷。
在绩效考核完成后,组织或员工个人需要改进的方面被反映出来,因此绩效考核成为确定培训需求的重要来源。
策划制定培训计划年度培训计划。
年度培训计划是根据企业的战略规划、业务调整、个人能力提升计划汇总并综合而成的,经过企业员工教育培训管理委员会或主管经理审批通过后执行。
月度培训计划。
月度培训计划是由年度培训计划分解而来,是年度培训计划的细化和具体进程安排。
因为受到讲师时间、企业生产任务等因素的影响,月度培训计划在实施过程中会有时间及内容上的少量调整,但不会影响年度计划的整体性。
教育培训是企业人力资源开发的关键环节和人才建设的主要途径,通过员工培训能持续提升企业员工的知识、技能与工作态度,从而为企业的战略实施提供强有力的人力资源保障,为企业在竞争中获取更大的优势。
然而员工能否积极参与培训活动、培训的投入是否转化为组织和个人绩效的提高,需要通过有效的培训评估考核和激励手段来加以保证。
本文就如何按照“培训、考核、使用待遇一体化”原则建立员工培训考核激励机制,对员工培训进行科学的流程化管理作一些粗浅探讨。
建立培训机制
确定培训需求
精确的需求分析是培训的前提。
抓住人力资源问题的关键所在,从自然减员因素、现有岗位的需求量、企业规模扩大的需求量和技术发展的需求量等多个方面对培训需求进行的预测。
具有针对性的培训才可以满足企业发展之所需。
从企业战略层次进行分析。
通过对企业的外部环境、内部氛围进行分析,从而将培训计划与企业发展战略相结合,确定培训的重点;
从岗位层次进行分析。
分析各个岗位的员工要达到的理想工作业绩、胜任本职工作所必须掌握的技能和知识,从职位工作的角度,确定培训需求,决定培训目标及培训内容;
从个人层次进行分析。
从员工本人的角度分析员工自身能力与职位要求之间的差距,在此基础上确定“谁需要接受什么样的培训”。
这样,不仅可以提高员工参加培训的积极性和主动性,而且促使培训部门设置的培训课程真正符合企业发展的需要,能够分类别、分层次、有针对性地开展培训。
从绩效考评结果进行分析。
合理而公平的绩效考核可以显示员工能力缺陷。
在绩效考核完成后,组织或员工个人需要改进的方面被反映出来,因此绩效考核成为确定培训需求的重要来源。
策划制定培训计划
年度培训计划。
年度培训计划是根据企业的战略规划、业务调整、个人能力提升计划汇总并综合而成的,经过企业员工教育培训管理委员会或主管经理审批通过后执行。
月度培训计划。
月度培训计划是由年度培训计划分解而来,是年度培训计划的细化和具体进程安排。
因为受到讲师时间、企业生产任务等因素的影响,月度培训计划在实施过程中会有时间及内容上的少量调整,但不会影响年度计划的整体性。
临时培训计划。
临时培训计划是指当月的培训计划制定完毕并公布后,培训部门为满足企业新增的培训需求而在月度培训计划的基础上增加的培训计划。
如果这个新增的培训需求在当月的培训计划制定完成之前提出,则可以并入当月的培训计划。
培训项目计划。
每一项培训任务实施前,主办部门需填写《培训项目计划书》,内容包括以下信息:培训课题、需求来源、参加部门、参加人数、学时、培训日期、培训地点、教师来源、培训方法、资源要求、评估等级、培训预算等。
培训实施
培训实施按时间顺序可以分为三个阶段:培训前的准备阶段、培训中的现场支持阶段、培训后的总结阶段。
培训前的人员和设备准备。
培训前准备好所需要的设备、物品,对上报的参训人员名单进行核实和确认,了解参训人员是否符合要求;课前调研,根据确定的课程大纲,让参训学员按照重要性和难易度进行标识,培训时将学员认为重要且不易掌握的内容作为培训的重点。
培训中的沟通协调和记录。
在培训实施过程中及时了解学员对培训的内容、难易、重点、进度等方面的建议,并与讲师保持沟通,以便讲师更好地把握学员的现状和需求;记录工作主要记录与培训相关的内容,作为培训后的总结之用。
培训后的总结和反馈。
培训总结报告包括出勤情况、合格率、学员建议等,培训总结报告由培训项目负责人撰写,反馈给受训部门及培训管理部门领导。
培训效果评估
培训评估是监督和检查培训效果不可缺少的一个环节,只有重视培训的全面评估,才能改进培训质量,提高培训效果、降低培训成本。
因为培训评估不仅关系到培训工作本身是否做到位,更是一个不断反思的过程,反思怎样进行培训才能达到效果,反思怎样才能把培训落到实处。
培训评估标准
培训评估标准可采用美国学者柯克帕特里克提出的培训效果四级评价模型,培训的效果分为四个层次进行评估:
1)反应层,即学员反应,在培训结束时,通过问卷调查了解受训人员培训后总体的反应和感受。
2)学习层,即学习的效果,确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度,一般通过考试或模拟技能测试来完成。
3)行为层,即行为改变,确定受训人员培训后在实际工作中行为的变化,以判断所学知识、技能对实际工作的影响。
4)结果层,即产生的总体效果,通过上一年企业完成的主要生产经营指标来衡量,评估结果作为下一年培训需求评估的依据。
培训评估工作流程
培训需求分析
培训管理人员培训项目实施前,对参加培训的人员的目标、知识、技能等方面进行鉴别和分析,从而确定培训的内容。
它是确定培训目标、设计培训计划的前提,也是培训评估的基础。
建立培训评估数据
数据的收集从定性和定量这两个方面入手。
定量数据包括:操作正确率、缺陷消除率、校验率、事故率、设备完好率等。
定性数据包括:优质服务顾客满意度、工作氛围、工作创新性、积极性等。
培训效果评估过程中,尽量采用定量数据。
确定评估层次
培训评估本着实用、效益的原则,对各项培训工作有针对性地进行评估。
具体做法为:一是所有课程都可以进行第一层次评估;二是要求员工掌握知识或某项技能的培训,应进行第二层次培训。
三是对以下培训进行第三四层次的评估:耗时3个月以上的培训项目;投入较大的项目;解决顾客投诉方面的培训;培训效果对组织很关键的项目;组织管理层十分关注的项目。
选择评估方法
培训评估按时间可以采取即时评估、中期评估和长期评估。
即时评估是在培训结束后进行的评估,而中期评估和长期评估则是受训员工返回工作一段时间后的评估。
对不同层次的评估采取不同的方法。
收集、分析评估原始资料
原始资料的收集、分析是培训评估的重要环节。
一般来说,第一层的评估收集培训评估调查表,第二层的评估收集笔试试卷及现场操作考核结果,第三四层次的评估收集员工满意度、供电可靠率、顾客满意度、劳动生产率、设备完好率等,不同岗位的员工测量维度不同。
数据收集后,调动数据库中的数据,与原始数据进行对比,从而得出评估结论。
撰写评估报告
评估报告主要有三个组成部分:一是培训项目概况,包括项目投入、时间、参加人员及主要内容等;二是受训员工的培训结果,包括合格人数,不合格人员及不合格原因分析,另外还应提出不合格者处置建议,对不合格员工应进行再培训,如果仍不合格者,应实施转岗或是
解聘;三是培训项目的评估结果及处置:效果好的项目可保留,没有效果的项目应取消,对于有缺陷的项目要进行改进。
跟踪反馈
培训报告确定后,应及时在企业内相关人员和部门之间进行传递和沟通,采取相应的纠偏措施并持续跟踪。
培训主管可以根据培训效果调整培训项目,对于员工反应好、收效好的项目可以保留;对于效果不好的培训项目可以进行重新设计调整或者撤销。
实施综合的激励机制
精神激励
培训机会已逐渐成为员工个人职业发展过程中较多考虑的因素,企业本着“公平竞争、择优培训”的原则选送优秀的员工进行培训,使培训本身就成为有效激励员工的一种必要手段。
物质激励
按照市场经济运行规律将员工培训管理与人事工作制度结合起来,实现培训经费的二次有效配置,利用经济利益杠杆来为员工培训提供长久动力机制。
岗位激励
培训工作与职位阶梯相联系,参加培训后获得更高专业技术水平的员工可以逐步获得岗位提升或职位晋升的机会,对通过参加培训仍旧未达到岗位基本要求的员工则须离岗、转岗或下岗。
发展激励
将培训与员工“职业生涯设计”有机地结合起来,根据个人能力和
兴趣志向确定员工未来在企业中的发展路线,在经过员工和企业共同确认的基础上选择适合个人的开发性训练科目,既为企业发展储备了人才,又可以兼顾员工自我实现的需要,从而使企业与员工之间形成战略伙伴式的双赢关系,这种人性化的管理是促使员工积极参与培训的有效激励手段之一。
文化激励
企业工会、教育、政工等部门应联手塑造企业文化,在企业内形成一种“崇尚知识、尊重人才”的良好氛围、“互相学习、整体思考”的团队工作精神、“企业帮助员工自我实现”的心理契约,将企业文化以潜在的运动形态渗透在企业整体环境之中,借助群体舆论和环境氛围产生出一种外在硬性管理所无法比拟的驱策力和约束力,从而形成企业员工不竭的自我激励源泉。