建立家长委员会 办好家长学校 加强家校联系工作说明报告

加强家长委员会、家长学校建设说明报告五篇【篇一】加强家长委员会、家长学校建设说明报告家庭是塑造孩子健康，人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。

一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。

一、进一步健全组织领导，统一认识，明确职责。

学校建立了由校长为组长，校家长委员会代表组成的家长学校领导小组，并对活动领导小组和工作小组人员进行了分工，做到了分工落实，职责明确。

为了让学校全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵、策略等，我们根据学校的实际，利用“全体教职工大会”、“班主任会”“家长会”、“家长学校”“刊发学习材料”“学校网站”“问卷调查”等多种形式，组织学习书籍。

同时还使大家明确了“家长学校”“谁在学？”、“学什么？”、“在哪儿学?”“什么时间学？”“怎样学？”“为什么学？”六要素。

通过形式多样的学习、宣传，提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识。

为了使家长学校工作落到实处，我们根据调查到的家教情况、家长的教育观念等实际情况，制订了《家长学校工作计划》，实施点名签到制度和学期考评制度。

并充分发挥学校、班级两个层面家长委员会的作用，使大家做到目标清，方向明，从而确保家长学校工作扎实开展。

二、建立基地，开展活动，努力提高家长学校工作的实效。

我校家长学校领导小组把多媒体教室作为家长学校的活动基地，并为家长学校学员提供了学习条件。

我校积极向学生家长宣传推荐《家庭教育》等书籍、杂志，给家长提供了资源共享和及时交流的平台。

针对家长家庭教育理论、经验缺乏的特点，我校有计划地举办了系列讲座，向家长系统地传授生理学、心理学、家庭教育的原则和方法等基本知识。

家长学校各年级的主讲教师在认真研究、大胆实践的基础上，总结出适合本年级学生特点的家庭教育的内容，使家长的学习内容与学生的成长同步。

最新小学家长学校工作汇报尊敬的家长们：大家好！我是XX小学的家长学校工作汇报人员，今天我将向大家汇报我校最新的家长学校工作情况。

首先，我要向大家介绍一下我们家长学校的背景和宗旨。

家长学校是学校与家长之间的桥梁和纽带，旨在加强家长与学校的合作与沟通，促进学校教育与家庭教育的融合，共同为孩子的健康成长提供良好的环境和帮助。

我们的工作目标是提升家长对学校教育的了解和支持，同时也为家长提供学习和成长的机会。

近期，我们家长学校的工作重点主要集中在以下几个方面：一、提供教育讲座和培训活动我们认为，家长是孩子成长中最重要的陪伴者和引导者。

因此，我们定期邀请专家学者来学校进行教育讲座和培训活动，为家长们提供专业的教育知识和育儿经验。

最近，我们邀请了一位心理学专家来讲解如何正确引导孩子的情绪管理，受到了家长们的好评。

二、开展家长与教师互动活动为了加强家校合作，我们组织了一系列的家长与教师互动活动。

例如，我们组织了一次亲子阅读活动，让家长和孩子共同阅读、分享和讨论，增进亲子关系和阅读兴趣。

此外，我们还定期举办家长会和家长座谈会，让家长们与教师面对面交流，共同关注孩子的学习和成长。

三、建立家长学校网站和微信公众号为了方便家长获取学校信息和参与家长学校活动，我们建立了家长学校网站和微信公众号。

通过这些平台，家长可以随时了解学校的最新动态和家长学校的活动安排。

同时，家长也可以在网站和公众号上留言和提问，及时与学校和其他家长沟通交流。

四、家庭教育服务和指导家长学校还提供家庭教育的服务和指导。

有时候，家长们在家庭教育中会遇到各种问题和困惑，我们会提供专业的咨询和建议。

我们还会定期邀请相关专家开展家庭教育讲座，帮助家长们更好地了解家庭教育的重要性和方法。

总的来说，我们家长学校致力于打造一个家校合作、共同成长的平台，旨在帮助每一个孩子健康、快乐、全面地成长。

通过家长学校的工作，我们希望家长们能够更好地了解学校的教育理念和教育方式，积极参与孩子的教育，为孩子铺就成功的康庄大道。

建立家校联动机制方案（精选6篇）一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。

二、总体目标建全家校联系制度，建成起家校联系网络，搭建家校互通互动平台，让家长走进学校，接触教育，了解孩子，形成学校与家庭教育的合力，促进孩子和谐发展。

三、活动内容1、定期召开家长会。

组织家长会，把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，共同帮助学生，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

每学期评选优秀家长一次。

2、定期家访与家长沟通、交流。

结合教师联系农户活动，老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。

采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原因有更深入的了解，与家长达成一致意见，使家庭教育与学校教育相得益彰。

3、开放校长电子信箱。

向家长公开校长的电子信箱，便于家长对学校工作的监督，对于教育教学的想法或是意见及时与校方取得联系。

4、举办学校开放日。

每学期确定一次向家长开放，供家长进入班级观摩、听课、交流。

让家长了解学校教学情况，了解子女的学习过程，增进家校联系，加强家长与老师的沟通。

原则上一学期对学校评议一次。

5、适度开放教育设施。

在不影响教学的情况下，开放图书室、微机室，实现学校教育资源与家庭资源共享，加快家校共建的进程。

6、创建学生成长档案。

建立学生成长档案，讲学平时在教育教学中取得的各项成果记录装入档案袋，一学期一总结，帮助孩子收录成长中的痕迹。

7、共同实施教育。

利用校内、外宣传阵地，邀请家长与学校共同策划、组织国防教育、环保教育、生命教育、常识教育、诚信教育、养成教育等活动，实现家庭和学校教育共谋、成果共享，同时学校选派优秀教师担任辅导员，开展文明素养、科学文化、法制等方面的教育。

家长学校年度工作计划优秀报告一、引言家长学校作为一个促进家校合作，提升家庭教育质量的平台，承载着重要的使命。

在过去的一年中，家长学校全体工作人员兢兢业业，积极开展各项工作，取得了显著的成绩。

本报告旨在总结过去一年的工作，并规划未来的发展方向，为家长学校的发展提供指导和借鉴。

二、工作总结1. 加强家长学校建设过去一年中，我们积极推进家长学校的建设工作。

首先，加强了家长学校的组织架构建设，完善了各个部门的职责和工作流程，提高了工作效率。

其次，加强了师资队伍建设，通过培训和选拔优秀讲师，提升了课程质量和教学效果。

此外，在硬件设施上也做了一系列改善，为家长提供更好的学习环境。

2. 丰富家长学校的课程内容为了满足不同需求的家长，我们在过去一年中继续努力丰富家长学校的课程内容。

除了传统的教育类课程外，我们还增设了家庭咨询、心理健康、亲子互动等课程，涵盖了家庭教育的方方面面。

通过多元化的课程设置，我们成功吸引了更多的家长参与学习，推动了家庭教育的全面发展。

3. 深化家校合作家长学校致力于搭建家校合作的平台，推动家长与学校之间的沟通与互动。

我们与学校建立了紧密的联系，定期组织家长参观学校，了解学生的学习环境和学校发展情况。

同时，我们还组织了家长与教师的座谈会、家长会等活动，让家长与教师进行面对面的交流，分享教育经验和孩子的成长情况。

通过这些活动，我们增进了家校之间的信任和合作，推动了孩子的全面发展。

4. 推广家长学校的成果在过去一年中，我们积极推广家长学校的成果。

我们利用各种途径宣传家长学校的工作，包括校报、校园广播、家长微信群等。

同时，我们还参加了一些教育展览和家长会议，与其他学校和机构进行交流和合作，推广家长学校的经验和成果。

通过这些宣传推广的工作，我们吸引了更多的家长关注学校的家庭教育工作，扩大了家长学校的影响力和知名度。

三、未来发展方向1. 加强家长学校品牌建设为了提升家长学校的影响力和知名度，我们将加大品牌建设的力度。

家长学校工作总结家长学校工作总结1一、加强领导，健全制度家庭是孩子人生的第一所学校，学长是孩子人生的第一任教师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。

因此，一直以来，我们努力克服困难，把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一件大事来抓。

学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作，召开班级的家教会议。

学校领导担任家长学校的校长，家长学校有常设的组织机构，有很必要的制度做保证，使家长学校的教学质量有了基本保证。

二、采用多样授课方式，加强家校联系，提高办学效益我校学生有六百多人，家长的职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合，才能作到有的放失，收到事半功倍效果，家长学校在长期的实践中，逐渐形成一些特点：1、采用“开家长会”方式进行授课。

家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”学生学习困难的预防与疏导办法，家庭美德与社会公告的基本要求和训练，争取家长听得入、记得牢，达到认同与内化的境界。

这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

2、“上课”与个别指导、咨询相结合。

我们实行以“上课”为主，还分别举办“学习困难学生”、“违法边缘”学生家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。

经过学习家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭配合下，使这些学生学习有了很大的进步。

三、发挥家长的教育潜能，多与家长联系学生家长中藏龙卧虎，人才济济，蕴藏着极大的教育潜能，因此，充分调动他们中的积极因素，争取他们为办好学校，多做贡献。

我们曾多次召开家长座谈会征询他们对学校的批评意见和改进工作的建议，也曾多次请一些“教子有方”的家长在会上介绍他们家教的经验体会等。

学校“家校社协同育人”工作汇报上级对家校社联合教育提出的要求，“健全学校家庭社会育人机制。

”今年1月，教育部等十三部门印发了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》。

在当前教育现状下，越来越多学校重视家校社协同育人工作，如何将“教育实践”融入其中，成为对学生发展、教育变革的重大挑战。

XX学校高度重视学校家庭社会协同育人，从“共”字入手探索学校、家庭、社会之间的育人实践。

在“共创”中建立家校互动机制，实现层级管理；在“共商”中协同育人整体策划、专项规划，在“共建”中让学校、家庭融入社会协同育人实践，在“共享”中发现更多育人成果，开启新的协同育人实践。

一、建立家校互动层级“管理制”，实现家校社“共创”学校在总体框架下构建立体化的育人网络，成立校级家委会和班级家委会两级组建的“家校互动机制”，校级家长委员会由德育副校长担任家长委员会主任，日常工作由心理健康中心部具体负责，各班班主任牵头设立和组建班级家长委员会，分级管理，层层落实。

学校还在管理上下功夫，建立家长学校的《XX学校家长委员会章程》、《家长委员会职责》、《家校联系制度》等各级规章制度，制度的完善使学校管理逐步迈向系统化、规范化和序列化，办好家长示范学校。

在学校举办的家长活动日中，邀请各年级的家长代表参加，并适时让他们参与到学校的教育教学活动中，倾听家长对学校教育的意见和建议，共同商讨家庭教育中的重点、难点、热点问题，集思广益，找到家庭教育的切入点，有针对性的开展家庭教育。

二、家长参与学校规划“大事记”，实现家校社“共商”每学期开学前，学校召开家委会会议，邀请全校家委会代表参与，听取家长对学校建设、学生在校生活、后勤保障服务、教师队伍建设等方面的意见，共商学校一年工作规划“大事记”。

家委会作为学校建设的“参与方”，学校加强家长委员会工作指导，明晰工作职责，完善工作制度，规范工作行为，无论中长期规划还是具体到一次性活动的短期计划，邀请家长参与讨论，积极吸收建设性意见，努力使多元主体熟悉学校工作、参与学校决策。

创建家长学校工作汇报5篇下面是我收集的创建家长学校工作汇报5篇(家长学校工作开展情况报告)，供大家参阅。

创建家长学校工作汇报1 发挥家校合力作用全面实施素养教育———宁江区实验中学家长学校工作汇报一年来，为了更好地整合多种教育资源，加强学校与家庭的沟通与合作，共同实现促进学生全面进展的目标，我校专心办好家长学校，乐观探究现代家庭教育进展思路，构建和完善了学校、家庭、社会三位一体的教育主体网络，优化了育人环境，促进了素养教育的全面进展。

一、提高思想熟悉，拓展教育空间家庭教育作为教育工作的三大支柱之一，其独特的教育功能越来越受到重视。

在学生成长的过程中，家庭教育比学校教育和社会教育更贴近、更深入学生的精神世界，从某种意义上说，家庭教育是教育的基础，学生教育的根在家庭。

实验中学教学设施先进，师资力气雄厚，教育教学质量享誉省内外，是广阔家长和学生梦寐以求的名校。

学生家长对自己孩子成材的期望值很高，很多家长从孩子入学到毕业，始终如一地讨论家庭教育如何与学校教育的结合，关注孩子成长的每个过程；但也有家长教育责任意识淡薄，只求把孩子送到实验中学来，可一旦进来就不管不问了；也有家长教育方法不当，或过于溺爱迁就，或家教方式简洁粗暴；还有家长只注意孩子的学业，对学校的管理部理解、不支持甚至唱反调，对学校教育教学产生了负面影响。

我们熟悉到要搞好素养教育，培育合格人才，提高教育教学水平，就必须让广阔家长充分熟悉科学家庭教育的重要性；把握家庭教育的重点和良好的教育方法；就必须让家长了解学校的工作目标和内容，甚至参加学校的管理；就必须执行家长之间、家长与学校之间进行有效地沟通沟通，从而促进家庭教育质量和水平的提高，促进家庭教育与学校、社会教育的有机结合。

事实上，家庭教育拓展了教育的空间和时间，丰富了教育的形式和内容，与学校教育形成合力，能真正促进学生的全面进展。

因此，家长学校的工作确确实实是一项非常重要的工作，是学校工作的一个重要组成部分。

未成年人思想道德建设档案材料档案编号：C-C4-2档案名称：建立家长委员会、开办家长学校、加强家校联系工作情况的说明报告建立家长委员会、开办家长学校、加强家校联系工作情况说明报告为切实加强未成年人思想道德建设工作，根据上级要求，为做好家长学校的各项工作，充分发挥好家长委员会和家长学校的纽带作用，营造有利于青少年健康成长的良好环境，我校制定了《家长学校工作实施方案》。

学校大胆探索，认真落实，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的原则，开办家长学校、成立家长委员会，定期开展活动，加强家校联系，形成教育合力，具体措施如下。

一、加强组织领导为切实落实好家校工作，学校成立了家校联系工作领导小组，全面负责家校联系工作。

由校长XX任领导小组组长，副校长XXX为副组长，各科室负责人及各班主任为成员。

同时领导小组下设办公室，具体工作由政教处及各班主任负责开展。

二、成立家长委员会本着公平、公正、公开的原则，选举出能代表全体家长意愿的在校学生家长组成家长委员会。

家长委员会分为三级，分别为班级家长委员会、年级家长委员会、校级家长委员会。

三、开办家长学校成立家长学校校务委员会，每学期至少安排一次针对全体家长的教育培训活动，向广大家长宣传党的教育方针、法律法规和政策,传播科学的家庭教育理念、知识和方法,组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。

根据领导小组工作安排，按照实施方案，本学期开展了以下活动。

1、家校共育专题讲座2019年10月21日在多功能厅面向全体一年级学生家长开展了家校共育专题讲座《引领孩子度青春》。

讲座中王素玲老师以自身的例子向家长们讲解了家庭关系、父母关系、原生家庭等对孩子成长的影响，初、高中阶段的孩子正处于青春期，身体和心理产生急剧变化，处于人生自我意识的第二阶段，而与青春期的孩子如何相处，是每个家长都是都在面临和需要学习的难题。

王老师还采取互动的方式，让两位家长分别上台模拟当孩子考试取得好成绩和差成绩的场景，生动讲述家长的态度与教育方式对孩子的影响，王老师也告诫家长们要多关注孩子好的方面，关注优点，而不能把注意力一直放在孩子做得不好的地方。

东风小学建立家长委员会，办好家长学校，加强家校联系工作说明报告根据上级要求，为搞好家长学校的各项工作，切实深入开展家校联系工作，我校制订了西街小学家长学校创建方案，取得了一定的成效。

1、基本情况近一年来，学校坚持“培名师、育名生、创名校”的办学宗旨，以办人民满意的教育为根本立足点，本着对学生负责、对家长负责、对社会负责的原则，依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校，全面加强学校管理，全面实施素质教育，提升办学档次，迈出了扎实工作、昂扬奋进的新步伐。

2、基本举措1、更新理念，强化精神立校。

我们深知：教育是一份平静的事业，需要我们教师用平常的心态做好每一天平凡的工作。

“心静”是教育工作者的最高境界，我们需要崇尚质朴，我们更需要甘于平静。

育人如同育树，是一项“慢”的艺术，需要教师克服浮躁，一心一意搞教学，平心静气抓管理。

2、建立科学合理的管理体制，实施“无缝隙管理”。

学校坚持依法办学，完善各项管理制度，实行“分级管理、分工明确、各负其责、相互协作、相互补台”的“校长负责下的分层管理体制”，建立公开、公平、公正的管理模式，实行岗位目标责任制，理顺各部门关系，畅通管理体制。

通过认真执行和落实各类责任制度和评价制度，充分激活了广大教职工工作的积极性和创造性。

3、优化校园环境，改善办学条件。

针对学校现状，教育局加大了对我校的基础设施建设的力度。

对教室、功能用房进行了美化、亮化和彩化，教育局还为我校计算机教室增添了10台电脑、配置30套新课桌凳、增添5000套新图书。

这一切都是为全校师生创设了一个安全、安静、文明、和谐的书香校园。

4、加强教学研究，全面提高教师素质，进一步提升教育教学质量。

我们首先加强了教学常规管理，对教学计划、总结、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节，从质与量上都作出明确规定，增强了教学常规工作的实效性和高效性，特别是认真落实了集体备课制度，落实了领导干部分工包科制度，落实了集体备课检查评比制度，落实了常态的小集体备课活动，提高了教师素质，提高了课堂教学水平。

建立家长委员会、开办家长学校、加强家校联系工作情况说明报告本次报告旨在介绍我校在未成年人思想道德建设方面所采取的措施。

为了切实加强家长学校工作，我们制定了《家长学校工作实施方案》。

该方案包括建立家长委员会、开办家长学校、加强家校联系等措施。

首先，我们成立了家校联系工作领导小组，由校长XX担任组长，副校长XXX为副组长，各科室负责人及各班主任为成员。

同时，领导小组下设办公室，具体工作由政教处及各班主任负责开展。

其次，我们按照公平、公正、公开的原则，选举出能代表全体家长意愿的在校学生家长组成家长委员会。

家长委员会分为三级，分别为班级家长委员会、年级家长委员会、校级家长委员会。

最后，我们成立了家长学校校务委员会，每学期至少安排一次针对全体家长的教育培训活动。

我们向广大家长宣传党的教育方针、法律法规和政策，传播科学的家庭教育理念、知识和方法，组织开展形式多样的家庭教育指导服务和实践活动。

根据领导小组工作安排，本学期我们开展了家校共育专题讲座和家长会两项活动。

其中，家校共育专题讲座以“引领孩子度青春”为主题，由王素玲老师主讲。

讲座中，王老师以自身的例子向家长们讲解了家庭关系、父母关系、原生家庭等对孩子成长的影响。

她还采取互动的方式，让两位家长分别上台模拟当孩子考试取得好成绩和差成绩的场景，生动讲述家长的态度与教育方式对孩子的影响。

本次讲座寓教于乐，家长研究的积极性也很高，不少家长表示受益匪浅。

家长会则是为了加强家校联系，让家长们更好地了解孩子在学校的情况，与班主任和教师进行交流。

家长会上，我们介绍了学校的教育方针、教学计划和学生的研究情况，同时也听取了家长们的意见和建议。

通过以上措施的实施，我们成功地建立了家长委员会、开办家长学校、加强家校联系，营造了有利于青少年健康成长的良好环境。

我们将继续秉持对学生负责、对家长负责、对社会负责的原则，不断完善和推进家校联系工作，为未成年人的思想道德建设贡献力量。

2020年1月17日，我们召开了全校学生家长会。