最新人教版(选修5)生活中的法律常识专题五：家庭与婚姻

2 保护和教育未成年子女的义务
• 《中华人民共和国婚姻法》第二十三条： 父母有保护和教育未成年子女的权利和 义务。在未成年子女对国家、集体或他 人造成损害时，父母有承担民事责任的 义务。
分析说明题 王奶奶年逾古稀，完全丧失劳动能力，老人唯一的儿子
张某不尽赡养义务，并以结婚为由，把老人赶出家门，流落 街头。对此，周围人议论纷纷。有人说，养不养老人只是家 务小事，只受到道德的谴责，法庭管不了。有人说：王奶奶 自己又没犯法，上法庭是不光彩的事。还有人说：王奶奶应 该上法庭求助，使自己安度晚年。
假如你是王奶奶的邻居，对周围人的议论你怎么看？
答： （1）我国婚姻法规定：子女对父母有赡养扶助的义务张某不尽赡 养义务是违法的，不只是家务事，更不是“小事”，不但应受到道德的 谴责，还应受法律的制裁。 另外，并不是违法者才上法庭，上法庭也并一定都不光彩，任何公民都 可以通过法律途经维护自己的合法权益，王奶奶应该运用法律武器维护 自己的合法权益。
保护家庭的法律屏障
给我一个 温暖的家
侵犯家庭成员权利、 破坏家庭和睦的行为
依法追究遗弃未成年人、 实施家庭暴力或虐待家庭 成员等行为的责任
•
有关统计资料表明，近几年，我国离婚
率平均增幅为9％左右，这样势必会造成越来
越多的单亲子女。面对这样的现实，有关部门
有责任关注这些单亲儿的健康成长，使他们的
心灵受伤害程度降到最低点。社会公众应客观 公正地对待离婚现象，用舆论的影响力降低青 少年对父母离婚的恐惧和仇视。政法机关应加 大执法力度。
长 的 时 间 隧 道，袅
选修5)生活中的法律常识专题五：家
是否符合条 件和程序
婚
姻
与
家 庭
家庭成员间 权利和义务
侵权和破坏 和睦行为
双方完全自愿 法定婚龄 一夫一妻制 禁止的两种情况
履行 结婚 登记 程序
申请 审查 批准
抚养和教育的义务
保护和教育的义务(也是一项权利) 赡养扶助的义务
父母和子女相互继承遗产的权利
•
据北京市中级人民法院统计，去年1月至
今年5月，四城区少年法庭共审结青少年犯罪
案件152起，其中，父母离婚和犯罪入狱后的
未成年子女犯罪案件占了63．5％。这些单亲
儿大多正值人生花季，却步入高墙。
（2）王奶奶周围人错误说法的存在，映射出我国公民法律的知 识缺乏，我们应认真学习法律知识，自觉守法、护法，推进依法治国的 进程。
3、赡养扶助父母的义务
• 《中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人民共和国婚姻法》第二十一条 子女对父母有赡养扶助的义务。
• 《中华人民共和国婚姻法》第四十三条
• 实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人有权提 出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单 位应当予以劝阻、调解。 对正在实施的家庭暴力，受害人有权提出请求， 居民委员会、村民委员会应当予以劝阻；公安 机关应当予以制止。 实施家庭暴力或虐待家庭成员，受害人提出请 求的，公安机关应当依照治安管理处罚的法律 规定予以行政处罚。 第四十四条 对遗弃家庭成员，受害人有权提 出请求，居民委员会、村民委员会以及所在单 位应当予以劝阻、调解。 对遗弃家庭成员，受害人提出请求的，人民法 院应当依法作出支付扶养费、抚养费、赡养费 的判决。
遗弃
家庭暴力
虐待
• 《中华人民共和国婚姻法》第三十七条
• 离婚后，一方抚养的子女，另一方应负担必要 的生活费和教育费的一部或全部，负担费用的 多少和期限的长短，由双方协议；协议不成时， 由人民法院判决。
关于子女生活费和教育费的协议或判决，不妨 碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议 或判决原定数额的合理要求。
4、相互继承遗产的权利
• 《中华人民共和国婚姻法》第二十四条 • 夫妻有相互继承遗产的权利。
父母和子女有相互继承遗产的权利。
案例：赵某10岁时父母离婚，他随母 亲刘某生活，不久，刘某与方某结婚，婚 后两人一 起将赵某抚养成人。方某因病
去世，赵某继承了方某的部分财产。时隔 一年，赵某的生父因病去世，赵某帮助料 理后事，要求与其生父后妻王某共同继承 财产。王某指出，赵某已经继承了继父的 财产，不能再继承生父的财产了。
赵某是否有权继承生父的遗产?为什 么?
•[律师说法]
①赵某有权继承生父的遗产。②根据婚 姻法规定，父母与子女间的血缘关系及 权利义务关系，并不因父母离婚而消除。 而从赵某帮助料理生父的后事来看，赵 某对生父尽了为人子的义务。与继父或 继母有抚养关系的继子女享有双重继承 权，王某不能限制或剥夺赵某对其生父 遗产的继承权。
进 入 夏 天 ，少 不了一 个热字 当头， 电扇空 调陆续 登场， 每逢此 时，总 会想起 那 一 把 蒲 扇 。蒲扇 ，是记 忆中的 农村， 夏季经 常用的 一件物 品。 记 忆 中 的故 乡 ， 每 逢 进 入夏天 ，集市 上最常 见的便 是蒲扇 、凉席 ，不论 男女老 少，个 个手持 一 把 ， 忽 闪 忽闪个 不停， 嘴里叨 叨着“ 怎么这 么热” ，于是 三五成 群，聚 在大树 下 ， 或 站 着 ，或随 即坐在 石头上 ，手持 那把扇 子，边 唠嗑边 乘凉。 孩子们 却在周 围 跑 跑 跳 跳 ，热得 满头大 汗，不 时听到 “强子 ，别跑 了，快 来我给 你扇扇 ”。孩 子 们 才 不 听 这一套 ，跑个 没完， 直到累 气喘吁 吁，这 才一跑 一踮地 围过了 ，这时 母 亲总是 ，好似 生气的 样子， 边扇边 训，“ 你看热 的，跑 什么？ ”此时 这把蒲 扇， 是 那 么 凉 快 ，那么 的温馨 幸福， 有母亲 的味道 ！ 蒲 扇 是 中 国传 统工艺 品，在 我 国 已 有 三 千年多 年的历 史。取 材于棕 榈树， 制作简 单，方 便携带 ，且蒲 扇的表 面 光 滑 ， 因 而，古 人常会 在上面 作画。 古有棕 扇、葵 扇、蒲 扇、蕉 扇诸名 ，实即 今 日 的 蒲 扇 ，江浙 称之为 芭蕉扇 。六七 十年代 ，人们 最常用 的就是 这种， 似圆非 圆 ， 轻 巧 又 便宜的 蒲扇。 蒲 扇 流 传 至今， 我的记 忆中， 它跨越 了半个 世纪， 也 走 过 了 我 们的半 个人生 的轨迹 ，携带 着特有 的念想 ，一年 年，一 天天， 流向长