《学校年度人事工作总结以及2021计划》
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学校人事科工作总结及工作思路8篇篇1一、工作总结在过去的一学期中,学校人事科在党委和行政的正确领导下,紧紧围绕学校的中心工作,充分发扬团队协作精神,与各部门密切配合,较好地完成了各项工作任务。
1. 人才引进成效显著本学期,人事科以“立足当前、着眼长远、优化结构、提升质量”为目标,不断加强人才引进工作。
通过多种渠道发布招聘信息,积极参加各类人才招聘会,广泛收集人才信息,认真做好面试、考核和录用工作,共引进各类人才XX名,其中博士XX名、硕士XX名、本科XX名,为学校的科研和教学工作提供了有力的人才保障。
2. 师资培训有序进行为了提高教师的业务水平和教学能力,人事科制定了详细的师资培训计划,并严格按照计划有序进行。
通过组织参加各类培训课程、邀请专家进行讲座、鼓励教师参加学术交流活动等多种形式,不断更新教师的知识结构,提高教师的业务水平。
同时,人事科还积极组织教师参加各类教学竞赛和评比活动,取得了显著的成绩。
3. 绩效管理不断完善本学期,人事科进一步完善了绩效管理制度,制定了更加科学合理的考核标准和方法。
通过定期开展绩效考核工作,对教职工的工作表现、工作成果进行了全面、客观、公正的评价,并依据考核结果对教职工进行了奖惩。
同时,人事科还积极与各部门密切配合,共同推动学校的各项工作的开展。
4. 离退休工作得到加强人事科始终把离退休工作作为一项重要任务来抓,通过定期走访、慰问离退休老同志,及时了解他们的生活和健康状况。
同时,人事科还积极组织离退休老同志参加各类活动,如座谈会、联欢会等,让老同志感受到学校的关怀和温暖。
二、工作思路在下一学期中,人事科将继续以党的十九大精神为指导,认真贯彻落实学校党委和行政的决策部署,切实加强人才引进、师资培训、绩效管理和离退休等工作。
1. 进一步加大人才引进力度人事科将继续拓宽人才引进渠道,加强与国内外知名高校和科研机构的合作与交流,引进更多高层次、高技能的人才来校工作。
同时,人事科还将进一步完善人才引进机制,提高人才引进的质量和效益。
学校组织人事部工作总结8篇篇1一、引言本年度,学校组织人事部在上级领导的正确指导和全校各部门的大力支持下,以人才强校战略为核心,积极推进各项工作。
全体同仁团结协作,克服困难,取得了显著成绩。
现将本年度工作总结如下。
二、工作内容及成果1. 招聘工作本年度,我们共组织了XX场招聘会,其中包括线上招聘会和线下招聘会。
成功吸引了XX家用人单位参与,涵盖了教育、科技、金融等多个领域。
经过严格的筛选和面试,共录用新员工XX名,为学校的学科建设和教育事业注入了新鲜血液。
2. 干部培训为了提高干部队伍素质,我们组织了多期干部培训班,针对不同层次的干部制定了相应的培训内容。
通过专题讲座、研讨交流、实地考察等多种形式,提高了干部的业务能力和管理水平。
同时,我们还积极推荐优秀干部参加上级组织的培训,拓宽了他们的视野和思路。
3. 人事管理本年度,我们加强了对教职工的档案管理,对人事信息进行了全面梳理和更新。
同时,我们还完善了人事管理制度,规范了招聘、录用、考核、晋升等环节的工作流程。
通过信息化手段,提高了人事管理的效率和质量。
4. 师资队伍建设我们注重师资队伍建设,制定了详细的师资培养计划。
通过引进优秀人才、鼓励教师进修、开展学术交流等方式,提高了教师的专业素养和教学水平。
同时,我们还关注教师的福利待遇,为他们解决了生活中的实际问题,增强了教师的归属感和凝聚力。
5. 绩效考核与激励我们建立了科学的绩效考核体系,对教职工的工作表现进行了全面评价。
通过绩效考核,激发了教职工的工作热情和积极性,提高了工作效率。
同时,我们还设立了奖励机制,对优秀教职工进行表彰和奖励,营造了良好的竞争氛围。
三、工作亮点及特色1. 创新招聘方式本年度,我们积极尝试新的招聘方式,如社交媒体招聘、内部推荐等,提高了招聘效率和质量。
同时,我们还与多家知名企业和高校建立了合作关系,共同开展人才培养和引进工作。
2. 人事信息化建设我们加强人事信息化建设,建立了完善的人事信息管理系统,实现了信息共享和管理智能化。
2024年学校人事部年度工作总结范文____年学校人事部年度工作总结一、工作概述____年,我校人事部积极响应学校发展战略,深化改革,加强创新,围绕学校各项工作任务,积极开展人事管理工作,努力提升人事服务水平,为学校的教学科研事业发展提供了有力的支撑。
本年度,人事部以提高质量、加强创新、优化服务为工作重点,围绕岗位设置、人员招聘、人才培养、绩效评估、职称晋升等方面进行了一系列工作。
二、岗位设置与调整本年度,人事部对学校的岗位设置进行了全面梳理和评估,并结合学校发展需求进行了适度调整。
通过对各岗位职责进行科学归类、精确划分,有效提高了岗位的效能和工作效率。
同时,我们还针对学校人才队伍的结构和发展方向,对关键岗位进行了合理调整和优化配置,提高了人力资源的配置效益。
三、人才招聘与引进在____年,我们根据学校的发展需求,制定了招聘计划并积极开展人才招聘工作。
通过精心策划和组织,我们成功引进了一批高水平的教学科研骨干,有力地补充了学校的人才队伍。
在招聘过程中,我们注重人才的综合素质和潜力,采取多元化的选拔方式,确保了招聘过程的公正和透明。
四、人才培养与管理本年度,人事部继续加强对教职工的培养和管理工作,在全员教育培训中注重提高教职工的专业素养和综合能力,强化教育理念和教学方法的创新。
此外,我们还组织了一系列专题培训,针对不同岗位和层次的教职工提供了有针对性的培训和发展机会,促进了人才的成长和发展。
五、绩效评估与激励机制为了提高教职工的工作动力和积极性,人事部采取了科学的绩效评估制度,并建立了相应的激励机制。
我们通过明确的绩效指标和评估标准,全面、客观地评估教职工的工作表现,对绩效优异者给予相应的奖励和表彰,督促教职工树立正确的工作态度和价值观,推动工作质量不断提升。
六、职称晋升与评审本年度,人事部针对职称晋升与评审工作,推行了一系列改革和创新措施。
我们优化了评审流程,减少了评审周期,提高了职称晋升的效率。
学校年度人事工作总结以及2024计划范文____即将过去,我作为____第一中学人事部门人员,一年来兢兢业业,克己奉公,人事部门的工作是在我的领导关心指导下一个人的工作。
下面我对本学期的人事工作总结如下。
一、立场鲜明讲政治人们说,人事也是一个实权位置,当然他大概是指其他行业吧,我想我的工作体会是我从事的是政策性比较强的工作,面对的是是就是‘是’不是就是‘不是’的问题,不存在模棱两可的回答,针对具体问题,一旦形成决定,不是面对这一类人可以这样,面对那一类人可以不是这样,更不可以带着私心杂念,感情用事,所以人事部门工作应该是一种原则性较强,有着党性作保证的很严肃的工作。
在以往的工作中我也确实做到了这样,也具备了对____忠诚和对人的负责精神。
二、摆正位置顾大局学校人事所处的工作位置是联系上级主管部门的工作较多,与本校教师联系的反而比较少,许多事情是向上级主管部门拿出我校的各项管理数据,包括资金管理,人员管理,工作管理及学校发展管理等等,所以大量的时间是一个人埋头苦干,而不会被人发现,更不会被人理解我从事的工作的辛苦,也无法了解我所做的工作的重要性。
1、为了查阅资料方便,今年暑假我化了大力气将本校教师的所有有关人事资料整理成一本材料,作为我的工作资料,今后许多项目需要查阅时,我可以在最快的时间当中为学校领导提供资料。
许多老师想了解自己的某些情况,我一查就知道了,老师们看了我的这本资料,感慨的说:要整理出这本东西,那是一项很大的工程吧。
是啊,我为了整理出这本东西,不知道设计了多少方案,做了废,废了再做,最终化了将近____天时间才完成了这项大工程。
2、加工资今年共进行了三次,二次是工资调整,一次是在暑期里、一次是在元旦。
酷暑严寒,别人在空调中与亲人团聚在一起享受天伦之乐之时,我冒着烈日,冒着寒风,到学校为教师们的工资待遇的提高工作着,暑期里我烧到____度,由于时间紧迫,不能停下来,只能边吃药,边干活,元旦之时,天冷的要命,为了及时完成工作,我感冒咳嗽到晚上经常坐起来胸口受不了,但我不能停下来,因为时间紧迫。
2024年学校人事年终工作总结范文一、工作概述2024年是我校全面贯彻落实党的教育方针、深化教育改革发展的关键之年。
我作为学校人事部门的负责人, 在这一年里, 按照学校的发展目标和要求, 围绕学校的人力资源管理, 深入开展了一系列的工作, 取得了一定的成绩。
二、工作内容1.人员招聘与选拔在2024年, 我校面临着一批人员流失和岗位空缺的情况。
为了确保学校的正常运转和发展, 我积极参与拟定招聘和选拔方案, 并组织实施。
通过广泛的宣传和招聘渠道, 吸引了一批优秀的教育人才加入学校, 并通过严格的筛选和考核程序, 选拔了一批适合岗位的人才。
2.人员培训与发展在2024年, 随着学校的不断发展壮大, 培养并留住优秀的教育人才成为了人事部门的重要任务。
我积极推动了培训机制的建立和完善, 组织开展了各类培训活动, 提高了教育工作者的专业素养和综合能力。
同时, 我还制定了人才发展规划, 通过岗位轮岗、岗位晋升等方式, 激励和引导教育工作者的个人成长。
3.绩效考核与激励机制为了完善学校人员的绩效考核和激励机制, 我积极参与了该方面的研究和设计工作。
我结合学校的具体情况, 制定了科学、公正的绩效考核指标和评价体系, 并与相关部门紧密合作, 确保考核有序进行。
同时, 我还积极争取资金和资源, 建立了绩效激励制度, 鼓励和奖励那些在教学和科研等方面取得突出成绩的教育工作者。
4.人事管理与服务作为学校人事部门的负责人, 我始终将人才管理和服务放在首位, 注重解决教育工作者的实际问题, 提高他们的工作积极性和满意度。
我及时了解和掌握教育工作者的需求和意见, 完善了人事政策和制度, 并提高了人事管理的科学性和规范性。
同时, 我还加强了与各部门的沟通与合作, 提高了人事服务的全方位性和个性化。
三、工作成效在2024年, 通过全体人员的共同努力和团队的协作, 我校的人事工作取得了一系列的成效。
首先, 在人员招聘与选拔方面, 我校成功引进了一批优秀的教育人才, 填补了一部分岗位的空缺。
第1篇尊敬的校领导、各位同事:随着2021年的落幕,我们学校人事部在全体成员的共同努力下,圆满完成了年度各项工作任务。
现将本年度工作总结如下:一、工作回顾1. 人员招聘与配置本年度,人事部严格按照学校发展规划和用人需求,积极开展人员招聘工作。
通过校园招聘、社会招聘等多种渠道,共招聘教职工30余人,其中教师20人,行政人员10人。
同时,对现有教职工进行了岗位调整和优化配置,确保了学校教育教学工作的顺利进行。
2. 员工培训与发展为提高教职工的综合素质,我们组织开展了各类培训活动。
全年共举办专题讲座20余场,涉及教育教学、心理健康、职业素养等方面。
此外,我们还选拔优秀教职工参加上级部门举办的各类培训班,拓宽了教职工的视野,提升了专业能力。
3. 岗位绩效考核为激发教职工的工作积极性,我们制定了科学合理的绩效考核制度。
通过对教职工工作量的统计、教学质量评估、学生满意度调查等多方面指标的综合考量,对全体教职工进行了公平公正的绩效考核,并对优秀个人和集体进行了表彰。
4. 人事档案管理人事部高度重视人事档案管理工作,确保档案的完整、准确、安全。
本年度,我们对全校教职工的人事档案进行了全面梳理和归档,实现了档案管理的数字化、规范化。
5. 薪酬福利管理我们严格按照国家相关政策法规,对教职工的薪酬福利进行了规范管理。
在保障教职工合法权益的同时,积极调整薪酬结构,提高教职工的福利待遇。
二、工作亮点1. 优化招聘流程,提高招聘效率本年度,人事部对招聘流程进行了优化,简化了报名、资格审查、面试等环节,缩短了招聘周期,提高了招聘效率。
2. 加强培训工作,提升教职工素质通过开展形式多样的培训活动,我们有效提升了教职工的专业素养和教育教学能力,为学校教育教学质量的提高奠定了坚实基础。
3. 完善绩效考核制度,激发工作积极性科学合理的绩效考核制度,使教职工工作更加积极主动,为学校的发展贡献了更大的力量。
三、展望未来2022年,我们将继续坚持以人为本,服务学校发展,努力做好以下工作:1. 深化人事制度改革,优化人力资源配置。
第1篇一、前言时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,本年度的工作已接近尾声。
在过去的一年里,我作为学校人事干事,始终秉持着“以人为本,服务至上”的原则,认真履行岗位职责,努力为学校教职工提供优质的服务。
现将本年度的工作总结如下:二、工作回顾(一)人事管理方面1. 人员招聘与配置:本年度,根据学校发展需要,共招聘教职工20名,其中教师10名,行政人员10名。
在招聘过程中,严格遵循公平、公正、公开的原则,确保招聘工作的顺利进行。
2. 人员调动与晋升:根据学校工作需要,共办理教职工调动手续10余次,晋升职称5人次。
在办理过程中,严格审核材料,确保手续完备。
3. 人员档案管理:对教职工档案进行规范化管理,及时更新档案信息,确保档案的完整性和准确性。
4. 劳动合同管理:认真履行劳动合同管理职责,确保劳动合同的签订、续签、解除等工作规范有序。
(二)薪酬福利方面1. 薪酬发放:严格按照国家政策和我校薪酬制度,确保教职工薪酬及时、准确发放。
2. 福利待遇:根据国家规定和学校实际情况,为教职工办理各项福利待遇,如医疗保险、养老保险、住房公积金等。
3. 绩效工资:根据学校绩效工资实施方案,对教职工进行绩效考核,确保绩效工资的发放公平、合理。
(三)培训与发展方面1. 岗前培训:对新入职的教职工进行岗前培训,帮助他们尽快熟悉工作环境,提高工作能力。
2. 在职培训:组织教职工参加各类培训活动,提升其专业技能和综合素质。
3. 职称评审:协助教职工办理职称评审手续,提高教职工的专业水平。
(四)劳动争议处理1. 调解纠纷:对教职工提出的劳动争议,及时进行调查、调解,维护教职工的合法权益。
2. 法律法规宣传:定期组织教职工学习国家劳动法律法规,提高教职工的法律意识。
三、工作亮点1. 规范化管理:在人事管理工作中,始终坚持规范化、制度化的原则,确保各项工作有序进行。
2. 服务意识:以提高服务质量为目标,积极为教职工提供优质、高效的服务。
3. 团队协作:与相关部门密切配合,形成工作合力,共同推进学校人事工作的发展。
第1篇一、前言随着我国教育事业的蓬勃发展,学校人事工作在维护学校稳定、提高教育教学质量等方面发挥着至关重要的作用。
作为一名学校人事专干,我深知肩负的责任重大。
在过去的一年里,在学校的正确领导和同事们的支持下,我认真履行职责,努力做好各项工作,现将本年度工作总结如下:二、工作回顾(一)人事管理方面1. 完善人事档案管理:我严格按照档案管理制度,对教职工的人事档案进行整理、归档和保管,确保档案的完整、准确和安全性。
同时,对新增教职工的档案进行及时归档,对离职教职工的档案进行妥善处理。
2. 规范招聘工作:根据学校发展规划和用人需求,我积极参与学校招聘工作,协助招聘小组制定招聘方案,组织招聘考试,确保招聘工作的公平、公正、公开。
3. 落实教职工工资待遇:我严格按照国家相关政策法规和学校规定,及时、准确地发放教职工工资,并做好工资调整、晋升等工作。
4. 加强教职工考核:我协助学校制定教职工考核办法,组织开展年度考核工作,确保考核工作的客观、公正、公平。
(二)劳动合同管理方面1. 签订劳动合同:我严格按照国家劳动合同法规定,及时与教职工签订劳动合同,保障双方的合法权益。
2. 劳动合同续签:在劳动合同到期前,我及时与教职工沟通,办理劳动合同续签手续,确保学校用人需求。
3. 解除劳动合同:对于因各种原因需要解除劳动合同的教职工,我严格按照国家法律法规和学校规定,妥善处理解除劳动合同事宜。
(三)社会保险管理方面1. 办理社会保险手续:我协助学校为教职工办理社会保险手续,确保教职工的社会保险权益得到保障。
2. 缴纳社会保险费用:我按照国家规定,及时、准确地缴纳教职工的社会保险费用。
3. 办理社会保险转移:对于因工作调动等原因需要转移社会保险关系的教职工,我协助其办理社会保险转移手续。
(四)职称评审管理方面1. 组织职称评审工作:我协助学校组织职称评审工作,确保评审工作的公平、公正、公开。
2. 办理职称评审手续:我协助教职工办理职称评审手续,确保职称评审工作的顺利进行。
学校人事部门个人年度工作总结范文5篇第1篇示例:学校人事部门个人年度工作总结一、工作概况在过去的一年里,我作为学校人事部门的一名工作人员,全心全意地投入到工作中,积极配合上级领导的工作安排,努力提高工作效率和质量。
通过与同事的密切合作和共同努力,我们成功地完成了各项工作任务,并取得了一定的成绩和进展。
二、工作内容1. 人事档案管理:认真落实学校人事档案管理制度,规范办理各类人事手续,确保人事档案的完整性和安全性。
2. 招聘与录用:积极参与学校的教职工招聘工作,认真筛选优秀人才,配合完成招聘流程,确保招聘工作的顺利进行。
3. 岗位聘用管理:根据学校需求和岗位情况,合理分配人员,严格审核聘用手续,确保岗位聘用的公平公正。
4. 培训与发展:组织和开展员工培训活动,提高员工的综合素质和专业技能,促进员工的个人发展和职业晋升。
5. 绩效考核:建立和完善绩效考核制度,评估员工的工作表现和成绩,及时反馈意见和建议,激励员工提高工作业绩。
6. 福利待遇:合理设计和管理员工的福利待遇,提高员工的生活质量和工作满意度,增强员工的归属感和责任感。
三、工作成果1. 人事档案管理方面,学校人事档案整理工作得到了有效的开展,所有员工的档案都得到了完整的整理和归档,确保了档案信息的准确无误。
2. 招聘与录用工作方面,学校成功招募到了一批素质过硬的优秀人才,实现了岗位的合理匹配和人员的有效配置,为学校的发展壮大提供了有力支持。
3. 岗位聘用管理方面,学校的各项聘用手续都得到了及时规范的处理,岗位聘用的流程和结果得到了严格监督和确认,确保了聘用工作的公平公正。
4. 培训与发展方面,学校组织了一系列的员工培训活动,提升了员工的知识水平和技能水平,激发了员工的学习热情和工作激情,为学校的进步发展培养了更多的人才。
四、工作感悟在过去的一年里,我深刻领悟到了人事管理工作的重要性和复杂性,更加坚定了自己在这个领域的信念和决心。
通过自己的不懈努力和团队的协作配合,我成功地完成了各项工作任务,取得了一定的成绩和进展。
第1篇一、前言时光荏苒,转眼间又到了总结过去、展望未来的时刻。
在过去的一年里,我校人事部门在学校的正确领导下,紧紧围绕学校的发展大局,以提高人事管理水平为目标,以优化人事结构、提升教职工队伍素质为核心,积极开展各项工作,取得了显著成效。
现将我校人事工作年度总结如下:二、工作回顾1. 人才引进与培养过去的一年,我校人事部门加大了人才引进力度,通过多种渠道、多种方式引进各类人才,确保了学校各项工作的顺利开展。
全年共引进各类人才XX名,其中专职教师XX名,外籍教师XX名,辅导员XX名,行政人员XX名,后勤服务和教学辅助人员XX名。
同时,我们注重对引进人才的培养,通过开展各类培训、讲座等活动,提高教职工的业务水平和综合素质。
2. 教职工管理加强教职工管理,规范人事档案,完善各项制度,确保教职工队伍的稳定。
一是完善了教职工考核制度,对教职工的德、能、勤、绩进行全面考核;二是严格执行国家有关政策,做好教职工的工资、福利待遇工作;三是加强师德师风建设,提高教职工的思想政治素质。
3. 人事制度改革推进人事制度改革,激发教职工的积极性和创造性。
一是推行岗位聘任制,打破“铁饭碗”,实现人员能进能出;二是实施绩效考核,将考核结果与薪酬待遇挂钩,激发教职工的工作热情;三是完善职称评审制度,为优秀人才提供晋升通道。
4. 毕业生就业指导与服务积极开展毕业生就业指导与服务工作,提高毕业生就业率。
一是加强与企业的联系,拓宽就业渠道;二是举办招聘会、就业讲座等活动,提高毕业生的就业能力;三是关注毕业生就业动态,及时解决就业过程中遇到的问题。
三、工作亮点1. 人才引进工作取得显著成效,为学校发展提供了有力的人才保障。
2. 教职工管理规范有序,教职工队伍稳定,教育教学质量不断提高。
3. 人事制度改革深入推进,激发了教职工的积极性和创造性。
4. 毕业生就业指导与服务工作成效显著,毕业生就业率稳步提升。
四、展望未来新的一年,我校人事部门将继续坚持以人为本,以提高人事管理水平为目标,以优化人事结构、提升教职工队伍素质为核心,努力做好以下工作:1. 持续推进人才引进工作,优化人才队伍结构。
《学校年度人事工作总结以及2020计划》篇一:人事处一学期来坚持以魏校长的教育思想为指导,围绕学校的工作任务和目标,紧扣学校xx年工作重点,根据学校行政的统一安排,重点做了以下几个方面工作:1、做好新教师的上岗培训工作。
今年新招聘8位教师,开学前组织的新教师培训。
培训的主题是:走进书生中学,了解魏书生的教育思想,了解书生中学的规章制度。
通过培训使新招聘的教师尽快熟悉书生中学的工作环境,尽快走上工作岗位,适应工作的需要。
2、做好一年一度的教师职称评定工作。
今年在职称评定时遇到一个严峻的问题,中高级教师职称指标小,而符合条件的教师多。
召开了符合条件的全体教师会议,会上陶校长作耐心细致的说明:一是要大家能正确对待。
二是学校也尽量考虑教师的利益,尽量争取逐年解决。
大家都能理解学校的实际情况,够到条件没能评上的教师也能正确对待。
3、为教师办实事。
本学期重点解决了校编教师的医疗保险参保工作。
以前校编教师的医药费都是由学校报销,为了使校编教师的医疗更有效地保障,参加医疗保险后,解决了教师的后顾之忧,为以后继续做好这项工作,打好基础。
4、做好教师变动的善后处理工作。
本学期我校有一位教师辞职,三位教师待岗。
学校本着人性化的处理意见,对这几位教师做了妥善的处理。
其他调入和调出的教师,也能及时做好遗留问题的处理。
5、本学期为了配合学校中心工作,继续制定和完善学校制度和有关规定。
(1)甲流期间,制定了《关于甲流期间书生中学教职工病假的暂行规定》。
(2)制定了《关于教职工产假的重新规定》。
(3)制定了《书生中学关于禁止有偿家教的有关规定》(有待行政会议讨论)。
6、人事处做的都是日常事务,而关系到的是教师的切身利益,因此本着履行好学校赋予的职责,坚持为教师服务的宗旨,既要服务教师,又要坚持原则。
一学期来,人事处全体工作人员一丝不苟地做好本职工作,热情地为教师服务,不厌其烦地解答教师的疑难问题。
下学期人事处在做好常规工作的同时,着重做好以下两件事:1、根据学校工作的安排做好xx学年教师增资方案的测算;2、继续努力做好教师住房公积金工作。
篇二:人事干部协助校长管好学校人事及档案。
1、坚持四项基本原则,认真学习和坚持执行党和国家的人事政策、制度和规定,认真贯彻上级有关人事工作的指示。
2、负责本校教职工的调配、借用、聘用、辞职等有关工作的报批、审核并办理有关手续,负责接收大、中专毕业生工作以及新进人员的报到、转正和晋升职务等工作。
3、负责本校教职工的工资、基金核算、福利、资金、津贴以及升晋级和奖惩的报批和管理工作,及时正确地做好各种统计报表。
4、负责承办本单位教职工离退休、退职人员的报批和管理,协助学校领导做好专业技术人员职务考核、聘任、材料收集、数据统计并办理聘任手续,负责干部任免的报批工作。
5、负责本校教职工人事档案的登记、整理和归档管理工作,指导和协助教务处做好专业技术人员业务考核档案的管理。
6、热心为教职工服务,了解和关心本校教职工的要求和困难,协助做好知识分子政策落实工作,解决好教职工的实际困难问题,协助领导做好教职工的思想工作和有关政策的宣传、解释工作。
7、负责做好本校专业技术人员的需求预测以及教职工的业务进修、岗位培训的计划安排工作。
8、负责本校的安全保卫工作。
认真执行上级有关安全保卫的规定,制定本校安全保卫规章制度以及单项安全规定,督促门卫严格履行岗位职责,经常检查督促校有关部门做好危险品、贵重物品、财务的保管工作,定期检查消防器材,安排夜间、节假日和寒暑假的值班。
9、协助做好本校的计生工作,负责做好本校的计生报表和建卡检查工作。
10、负责本校文件的收发、传阅、保管和清退工作。
篇三:学校工作以教学为中心,学校的一切工作必须服从和服务于这一中心;体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学改革。
教学管理是学校管理的重要组成部分,强化教学管理,是全面提高教学质量的一项有力措施。
为提高我校的教学管理水平,进一步落实以教学为中心的办学指导思想,使学校的教学管理工作规范化、民主化、科学化、制度化,现制定《宝钢新世纪学校教学管理制度》。
一、教学管理的指导思想:学校教学管理的总体理念是。
坚持全面贯彻党的教育方针,把德育工作放在首位,以人为本、以学生发展为本,通过教书育人、服务育人、管理育人,面向全体师生,大面积提高学校教学质量。
学校教学管理的总体要求是:以全员聘任制为前提,以岗位责任制为基础,以目标管理为核心,以教学评价为依据,落实行政干部蹲组下班质量责任制:以教研组长为学科质量管理负责制:以备课组长为核心的同备课组教师集体负责制。
学校教学管理的基本原则是。
坚持以人为本的原则;全面贯彻教育方针的原则;以教学工作为主的原则;依靠广大教师的原则;深入教学第一线的原则。
二、教学管理系统及其职责:学校的教学管理系统,由决策机构、控制机构、执行机构三部分组成。
各教学管理机构的组成及其主要职责是:(一)决策机构学校教学工作决策机构由校委会成员组成。
其主要职责是。
1、按照国家颁发的教学大纲和课程计划组织教学活动,执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议。
2、制定学校教学发展规划、学年度学校目标管理内容。
3、制定学校的学期教学工作计划,负责检查教学计划的落实。
4、从实际出发,根据教师教学情况提出教学改革和教学研究的方向、要求、引导教师改进教学方法,优化课堂教学。
5、决定并安排学校教职员工的工作任务。
合理掌握使用教学经费。
6、对教学控制机构的工作进行指导、监督、负责调解和处理教学工作中的矛盾。
7、定期对各教学部门的工作及教学质量进行考核和评价。
8、指导和推动教师、特别是青年教师的业务进修活动,帮助他们提高思想和业务水平。
9、经常深入课堂听课(每周2-3节),参加教研组、年级组活动(每月1-2次),召开各种类型的座谈会,加强与教师、学生的联系,掌握学校的教学情况。
10、定期召开教学行政会议,及时做好教学工作总结。
(二)控制机构学校教学工作控制机构由主管教学的副校长、教务处主任、副主任、组成。
其主要职责是:1、根据教学决策机构决定的学年、学期教学工作任务,负责制定安排任课教师授课表及学校课程总表。
2、定期向教学决策机构汇报教学情况,提出改进教学、提高教学质量的意见与建议。
3、定期召开教研组长、年级组长会议,推进教学研究工作的开展,并做好对教研组教学工作的检查、考核和评定工作。
4、定期检查教师执行《宝钢新世纪学校教学工作常规》的情况,对他们的教学质量进行考核和评定。
5、定期检查作业批改情况;检查学生的学习成绩,发现问题,及时纠正。
6、组织好月考、期中、期末考试、初中毕业会考、等考试;7、有计划地听课(每周2-3节),定期深入教研组指导教研工作(每月2-3次),经常保持与教师、学生联系。
8、做好信息、图书、仪器、档案、文印、文体等部门的管理工作。
(三)执行机构学校教学工作执行机构由各学科教研组长、备课组长负责。
其主要职责是:1、根据学校的工作计划,结合本学科的特点,制定本学科落实学校教学计划的细则和提高教学质量的措施。
2、组织本学科教师实施《宝钢新世纪学校教学工作常规》,经常检查教师的执行情况。
3、定期分析教学质量,并向决策机构和控制机构汇报情况。
4、组织开展好本组的教育理论学习,抓好教学研究,做好教学改革的实验与推广。
5、组织好本组教师特别是青年教师的业务培训和进修工作。
6、组织落实本学科的课外活动计划及辅导讲座,组织好学科竞赛活动,调动学生的学习积极性,使之学得生动、活泼。
7、定期组织本组教师开展教学研究活动,积极开展教学竞赛。
8、做好本学科教学工作经验的总结及教学资料的收集、管理工作。
三、教学管理的有关工作:1、教务工作。
安排好四表,即课程表、任课教师一览表、校历表、周教学活动安排表;本着有利于教育、有利于教学的原则,检查督促各部门及教师制定好学期教学工作计划与总结;抓好期中、期末各学科的成绩考核、成绩统计及教学质量分析;抓好教学辅助部门的管理工作。
2、教学常规:要认真落实我校制定的《宝钢新世纪学校教学工作常规》中所规定的各项要求,严格按照教学工作常规的各项规定组织教学。
教学常规牢牢把握三个环节:备课,强调三个结合(即教材内容、教学大纲与学生实际相结合;基本知识、基本技能与基本思想方法相结合;知识体系、心理素质与德育渗透相结合。
);上课,强调三个不准(即不准上无教案欠准备的课;不准上无启发重灌输的课;不准上无密度轻要求的课。
);作业批改与课后辅导,强调三个精心(即精心选题、精心批阅与精心讲评)。
3、教学过程。
明确学年度教学工作目标及规划;学期初,制定学期工作教学计划,安排好四表,做好教学的各项准备工作;学期中,要按照教学计划及学校的有关规定,做好各年级的月考及教学工作的检查统计。
实行一考三会制度即一次单元月考后组织一次全体或学生、家长大会、组织一次年级老师的教学研讨会、,要通过各种渠道掌握科学信息,进行教学质量的考核与分析。
组织好科研教研及有关课堂教学活动,推动教学研究与教学改革工作;学期末,要做好总结,组织好期末考试,做好考试成绩的统计与分析,对本学期的教学工作进行评估和总结。
布置学生假期作业,安排好学生的补考,写出教学工作总结,做好有关教学材料的收集、整理、入档工作。
4、教学研究。
学校的教学研究工作,每个教师都要积极参与教研课题和教改实践,每学期应有一篇教研论文或教学心得交教导处备案。
强化向课堂40分钟要质量优化课堂教学的意识,做到有创新、有过程、有总结。
进一步规范教学活动,促进备、研、授、评一体化。
每位老师每学年都应有至少一堂配合教改的研究课、观摩课、公开课或优质课等课堂教学研究活动。
每学期要在总结经验的基础上,召开一次全教研组老师参加的教学研究与教改经验交流会,好的经验材料要及时上报教导处。
每年学校组织一次教学论坛活动,每学期组织二次初三教学工作研讨会。
5、教学评价:对每次考试成绩进行教学质量分析评估,各学科组(或年级组)进行分科评估。
最后学校对全校的教学工作和教学质量进行综合评估。
教学评价坚持做到三个落实:落实日常检查(教研活动开展、上课等情况检查);落实教学要求(即教案、听评课记录,学生作业批改等常规教学情况教导处将组织行政领导、教研组长等专人进行一月一检查,);落实质量评价(即认真进行月考与期考成绩分析,通过学生成绩反思老师教学方法;及时反馈期末问卷测评情况,以学生满意率高低作为分析要点激发老师们的自我学习动机)。
6、教学制度:除《宝钢新世纪学校教学工作常规》外学校同时建立以下教学管理规章制度:《宝钢新世纪校本教研制度》《宝钢世纪教研组工作常规》《宝钢新世纪学校备课组常规要求》《宝钢新世纪学校课堂教学评价方案》《宝钢新世纪学校教师评价制度》《宝钢新世纪学校教学质量监控体系》教学管理要逐步实现三个优化。