语文八年级上册第13课《背影》课堂训练

语文八年级上册第13课《背影》课堂训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列句子排序正确的一项是（）①但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更吝啬了。

②但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。

③也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！④它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

在冬日灰蒙蒙的天空中，雨变得透明，甚至有些干巴，几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。

⑤但是，人们受够了冷冽的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖，仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。

A．②①③⑤④B．②①③④⑤C．③①②⑤④D．③②①④⑤2 . 请选出下列句子说法不当的一项（）A．“春天像健壮的青年，领着我们上前去。

”这句话运用了比喻的修辞手法。

B．《论语》，道家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。

C．多义词的几个意义中，有的是最初的意义，叫本义；有的是从本义引申出来的意义，叫引申义。

D．“鼓励”和“怂恿”都有鼓动人做事的意思，但“鼓励”是褒义词，“怂恿”是贬义词。

3 . 下列对课文《回忆鲁迅先生（节选）》的理解不正确的一项是（）A．作者敏锐地捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅先生的个性、情趣、精神、气质。

B．鲁迅先生用原稿包油条，用校样揩桌子、擦手，洗澡间里也摆着校样纸，这说明了鲁迅先生不珍惜自己的劳动成果。

C．“吃鱼丸”这件事表现了鲁迅先生民主，遇事不盲从，做事认真，深人实际的严谨品质。

D．文章用白描手法刻画鲁迅先生，表达了作者对鲁迅先生的崇敬和爱戴之情。

4 . 下列句子中横线处依次应填入的词语，恰当的一项是（）(1)父亲______也是慌张的。

但他在儿子面前，必须显得镇静。

(2)当它们全部浮在水面上时， ______已经是一大片了。

(3)仿佛只要稍微慢下一点儿来，他也会像他的儿子一样______地对前方感到茫然和恐惧，从而也会打消离开油麻地的主意。

(4)鸭们十分乖巧。

也正是在夜幕下的大水上，它们才______觉得自己已成了无家的漂游者了。

A．居然突然忽然显然B．显然居然忽然突然C．显然居然突然忽然D．忽然居然突然显然5 . 下列加点字的注音有误的一项是（）A．俯视（fǔ）漩涡（xuán）推推搡搡（sǎng）B．霎时（shà）雾霭（ǎi）怒不可遏（è）C．告诫（jiè）出轨（yà）汩汩如泉（gǔ）D．驰骋（chěng）迂回（yū）挟而不服（xié）二、字词书写6 . 给下列加点的字注音。

（1）万仞（____）（2）荷担（____）（3）箕畚（____）（____）（4）孀妻（____）（5）始龀（____）（6）穷匮（____）（7）智叟（____）（8）雍南（____）（9）朔东（____）7 . 阅读下面一段文字，按要求答题。

昆明人家常于门头挂仙人掌一片以僻邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。

于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之（湿润温润）。

雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。

昆明的雨季好像是相当长的，但是并不使人厌烦。

因为是下下停停，停停下下，不是连锦不断，下起来没完，而且并不使人气闷。

（选自汪曾祺《昆明的雨》，有删改）①给文段中的加点字注音。

鲜腴②找出并改正文段中的错别字。

③结合语境，从文段括号内选择最恰当的词语填写在横线上。

（湿润温润）8 . 根据拼音写出汉字，或给加点字注音。

主宰（____）遏（____）制寻mì（____）狼jí（____）三、现代文阅读新叶①一夜春雨。

清晨，我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。

“新叶!”我不由眼睛唰地一亮，惊喜地叫出声来。

陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。

“啊!你好，新叶!”②大自然里的花，五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。

③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。

早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着，一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，怯怯地朝四处窥探一眼，然后，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。

不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。

④新叶一天天长大了，伴着春的脚步。

转眼间，便是满目碧绿。

仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。

老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。

密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。

⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情？留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。

⑥新叶的一生是短暂的。

秋风起后，大都飘飘去了。

夏日生长，春天萌芽。

短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。

首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。

可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。

它辛勤地工作着，日夜不停地吸收二氧化碳，输出新鲜氧气。

它用自己的身体装点河山，美化环境，为大道挡阳拦沙，为路人蔽阴遮雨。

它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。

默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不，清高而不孤傲，淡妆自持，深根自养，忘我自献。

大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。

即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

而且，大多是叶面朝下，把最后一吻献给母亲。

⑦也许是因为“绿肥红瘦”的缘故，花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。

可是红花虽好，还需绿叶扶持。

没有绿叶的“无穷碧”，又哪来花朵的“别样红”？我赞美绿叶，尽管我也十分喜欢花朵。

⑧新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。

人生，本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。

⑨朋友，愿你生命之树，永远长满绿油油的新叶，四季常青。

9 . 第⑥段中画线的句子顺序已打乱，请按正确顺序写在下面横线上。

10 . 根据第⑥段上下文的意思，在空格内填入恰当的词语。

谦逊而不_________，清高而不孤傲。

11 . 文中赞美了新叶的诸多可贵品质，请你简要写出其中三种。

(l)_________________________________________________________________________(2)__________________________________________________________________________(3)_________________________________________________________________________12 . 按下面例子，请另找一处你认为写得精彩的语句，简要说说好在哪里。

例:第①段“光秃秃的枝条”与“淡绿、鹅黄色的嫩芽”形成鲜明对比，突出“嫩芽”的勃勃生机。

13 . 仿照第段“新叶青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花，做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢”一句，另举一物，再造一句。

____________，使我忽然想到：即使___________，__________又何乐而不为呢。

课文现代文阅读，完成下列小题。

田野上的蒙太奇（1）乡下的田野，哪会儿想来哪会儿心肠热乎。

（2）春天，孩子的心痒得难受，四处逛荡，寻找玩玩乐乐的契机。

夏天，深厚的绿铺天盖地，好玩的地儿玩不过来。

三伏以后，秋的气象越来越繁华，好吃的好弄的不请自来。

冬天冷也捆不住贪玩的手脚，受诱惑的派遣，款款心花处处开。

（3）一年四季，大自然提供了游戏场地。

大高坡暄土地，光脚丫演抬花轿、甩龙尾儿、摔跤、开土仗、撵兔子，学驴叫马叫牛叫大小羊叫，向天空吼；树荫底下“猜头家”，分出了先后，玩剋瓦、弹玻璃球、摔洋人儿、拍三角、斗草；土道上，滚铁环、抽汉奸、编柳帽、吹柳哨，进行打弹弓演习；小河中，摸鱼摸虾，捞苲草，打片儿溜，追灯油香油、黑老婆儿，捧蛤蟆骨朵儿；大秋有了柴草垛，玩藏闷儿哥、登草垛；大青杨的叶落下以后，玩赛老根儿和撞拐。

在昆虫鸟兽活跃季节，少不了的是打长虫、掏鸟窝、粘唧鸟、粘蚂螂、捉刀螂、逮蝈蝈和大驴驹，拿柳条串蚂蚱。

（4）孩子在野外淘气，也有受伤害时候。

头一宗，就是蒺藜扎脚。

那蒺藜像个什么？它整个是一荞麦型，但比荞麦粒大的三角体，上边的木质刺虽然不是很多，但无论怎么搁，总有一面朝上，总有刺儿戳着。

路边，野地，哪处都有，爱光脚男孩总会遇上。

木质刺虽然不长，但因为有药性，扎了脚生疼生疼，男孩就吸溜一口气，屏住呼吸坐地，把蒺藜拔出脚。

酸枣树爱住马蜂窝，捅马蜂窝。

虽然有柳帽伪装，但马蜂数量不会少，招惹了马蜂，必然受到报复。

如军团一样的马蜂群不离头部左右，给抱头鼠窜的孩儿狠狠一嘟子。

挨了蜇，脑门很快鼓一个包，变成了“大哞牛”——不信哪个小孩没挨过马蜂蜇。

（5）田野上，山好，水好，村边有小河的更好。

而那时乡村，泉水有多清澈？老辈冠名叫“甘池”的多极了，水质如何，不用细说。

处处是玉泉山嘛！下过了连日雨，小河涨水，裸露的岩层湿漉漉的滴水。

把嘴挨上岩层，直接着吸——那叫“控山水”。

放羊的孩子把羊领到水潭，在羊饮水的时候，就挨着羊蹄，蹲着捧起水，咕哒咕哒地来上一气，别提多过瘾。

有河，自然要学游泳，而小孩光会“打扑腾儿”。

手乱抓乱挠，抬起俩脚丫拍打水面，击浪花。

有的将长裤腿用榆梢扎紧，抻开裤口朝下一掼，充上了空气，成饱饱的了。

着了水的布丝不容易跑气，就扎上口，就成一艘游艇了。

头仰在卡巴上，其乐无比。

（6）不贪吃的小孩，不像小孩；不会识别五谷杂粮和人能吃的树叶树花的小孩，不是农村长大的小孩。

（7）田野岂止是一大型游乐场呢，它更像是一个场面开阔，可黏手而来的大型“超市”。

在那样的一个超市，无照价付款一说。

摘桑葚、摘青杏儿、摘巧瓜儿、摘欧洛儿、摘羊叶角、嘬小鸡喝酒；啃甜棒儿、吃酸枣、吃青核桃仁、吃冈儿挑和野葡萄；钩烘柿、钩黑枣、钩皮豆、搜寻黑裙儿和红姑娘秧……样样物事，都发生在应季。

不怕吃着“中毒”。

（8）最是偷吃瓜果梨桃和一些庄稼作物使人害羞。

瓜园看得紧，小孩就与看园老汉演“孙庞斗智”。

另支小分队入了地，扽着瓜秧就往回跑，拖回的瓜有时是生瓜，里边还是白瓤呢。

长大以后才明白长辈人为何说“瓜熟蒂落”、“强扭的瓜不甜”。

“偷瓜偷枣不算贼，逮着挨一顿王八捶”，孩子有这句话壮胆。

白薯还没到刨的时节，用手抠开裂缝，把薯块掏出来。

你找棍儿，他找草，找最容易引燃的东西，另挖个坑儿，放上柴草，搁上薯块，架火烧。