大班美术活动教案 漂亮的围巾

2024年大班教案美术漂亮的围巾一、教学内容本节课选自2024年大班美术教材第四章《多彩的季节》，详细内容为第一课《漂亮的围巾》。

通过本节课的学习，让学生了解围巾的用途、特点和设计方法，掌握色彩的搭配技巧，培养学生的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生了解围巾的用途和特点，掌握围巾的设计方法。

2. 培养学生运用色彩进行搭配的能力，提高审美观念。

3. 培养学生的动手能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配技巧、围巾的设计方法。

教学重点：掌握围巾的绘画技巧，培养学生的创新能力。

四、教具与学具准备教师准备：围巾实物、画册、彩色笔、水粉颜料、调色板、画纸等。

学生准备：彩色笔、水粉颜料、调色板、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用围巾实物，让学生观察并讨论围巾的用途、特点和设计方法。

2. 理论知识讲解（10分钟）讲解围巾的设计方法，如线条、图案、色彩等，并进行示范。

3. 例题讲解（10分钟）结合教材中的例题，讲解色彩的搭配技巧，引导学生进行思考。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，动手绘制一幅漂亮的围巾。

5. 课堂互动（5分钟）学生展示自己的作品，大家互相评价，提出改进意见。

六、板书设计1. 板书《漂亮的围巾》2. 内容：1）围巾的用途和特点2）围巾的设计方法：线条、图案、色彩3）色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一条具有特色的漂亮围巾2. 答案要求：1）运用所学设计方法，如线条、图案、色彩等；2）色彩搭配和谐；3）创意新颖，具有特色。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、理论知识讲解、例题讲解、随堂练习等环节，使学生掌握了围巾的设计方法和色彩的搭配技巧。

但在课堂互动环节，部分学生参与度不高，需要在以后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：1）鼓励学生课后收集更多关于围巾的资料，进行深入了解；2）组织一次围巾设计比赛，提高学生的创新能力和动手能力；3）将围巾设计与其他学科相结合，如语文、数学等，提高学生的综合素质。

大班美术漂亮的围巾教案及反思一、教学内容教材章节：《大班美术活动——漂亮的围巾》详细内容：通过本节课的学习，让幼儿了解围巾的种类、材质和颜色，培养幼儿的审美能力和动手能力。

同时，通过观察和创作，让幼儿感受到美术创作的乐趣，激发他们对美术的热爱。

二、教学目标1. 培养幼儿对围巾的认知，提高他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的美术技能。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿正确使用美术工具，创作出富有创意的围巾作品。

重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。

四、教具与学具准备教具：彩纸、水彩笔、剪刀、胶水、绳子、颜料等。

学具：每个幼儿准备一张彩纸、一支水彩笔、一把剪刀、一瓶胶水。

五、教学过程1. 情景引入：寒冷的冬天到了，老师带来了一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的材质、颜色和图案。

2. 讲解围巾的种类和特点，让幼儿说说自己喜欢的围巾。

3. 示范如何用彩纸和水彩笔创作围巾，讲解创作步骤和技巧。

4. 幼儿创作：在老师的指导下，幼儿用彩纸和水彩笔创作自己的围巾作品。

5. 作品展示：让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、学习和交流。

六、板书设计板书内容：漂亮的围巾1. 围巾的种类：棉围巾、毛围巾、丝巾等。

2. 围巾的特点：保暖、时尚、多功能。

3. 创作步骤：观察、构思、绘画、剪裁、拼接。

七、作业设计作业题目：设计一条属于自己的围巾答案：请幼儿根据自己的喜好，用水彩笔和彩纸设计一条围巾，可以是动物、植物、卡通人物等图案。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 本节课幼儿积极参与，课堂氛围良好，达到了预期的教学目标。

2. 幼儿在创作过程中，充分发挥了想象力和创造力，作品富有特色。

3. 教学过程中，老师能够及时关注幼儿的需求，给予个别指导。

拓展延伸：1. 邀请家长参与课堂，让家长了解幼儿在学校的美术学习情况。

2. 组织一次美术作品展览，让幼儿展示自己的作品，提高他们的自信心。

幼儿园大班下学期美术教案《漂亮的围巾》含反思一、教学目标1.培养幼儿对手工制作活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2.让幼儿学会用彩泥制作简单的围巾，提高幼儿的手工制作能力。

3.培养幼儿的审美观念，让幼儿学会欣赏和评价自己和同伴的作品。

二、教学重点与难点1.教学重点：彩泥制作围巾的方法和技巧。

2.教学难点：围巾的形状、色彩搭配以及装饰物的设计。

三、教学准备1.彩泥、围巾模具、剪刀、铅笔等工具。

2.课件《漂亮的围巾》。

四、教学过程1.导入教师出示一条漂亮的围巾，引导幼儿观察围巾的形状、颜色和装饰物。

邀请幼儿分享自己最喜欢的围巾样式。

2.讲解与示范教师简要讲解围巾的制作方法，包括彩泥的揉、捏、拍、搓等基本手法。

教师示范制作一条简单的围巾，边示范边讲解注意事项。

3.实践操作将幼儿分成若干小组，每组发放彩泥、围巾模具等工具。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

鼓励幼儿大胆创新，设计出自己喜欢的围巾样式。

4.展示与评价邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享制作过程中的趣事。

教师组织幼儿互相评价，学会欣赏和赞美他人的作品。

邀请幼儿谈谈自己在制作过程中的收获和感受。

五、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，课堂氛围活跃。

但在实践操作环节，部分幼儿对手工制作不够熟练，需要教师在旁边耐心指导。

2.在评价环节，幼儿能够积极参与，但评价语言较为简单。

今后需要在课堂上引导幼儿运用丰富的语言进行评价，提高幼儿的审美能力。

3.通过本节课的学习，幼儿对彩泥制作产生了浓厚的兴趣，但在制作过程中，部分幼儿对彩泥的清洁工作不够重视。

今后需要在课堂上加强对幼儿卫生习惯的培养。

4.教师在示范过程中，应更加注重细节的讲解，让幼儿更好地掌握制作技巧。

5.在今后的教学中，可以尝试引入更多与围巾相关的元素，如丝巾、披肩等，丰富幼儿的审美体验。

六、教学建议1.在课前，教师可以准备一些与围巾相关的图片或实物，让幼儿提前感受围巾的美。

2.在课堂上，教师应注重培养幼儿的团队协作能力，鼓励幼儿相互帮助、共同进步。

2024年幼儿园大班美术教案漂亮的围巾一、教学内容本节课选自《幼儿园大班美术活动指导手册》第四章“色彩世界”的部分，详细内容围绕“漂亮的围巾”展开。

通过引导幼儿观察和分析围巾的色彩、图案和设计元素，培养他们对色彩的敏感性和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并运用基本的色彩和图案设计围巾。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高他们的美术表现力。

3. 培养幼儿与人分享、合作的精神，增强他们的自信心和自我表达能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用不同的色彩和图案设计出有个性的围巾。

教学重点：培养幼儿的色彩感知能力、观察力和创造力。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、实物围巾、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种漂亮的围巾，引导幼儿观察、讨论围巾的特点。

2. 例题讲解（10分钟）结合实物围巾，讲解基本的色彩和图案设计方法，引导幼儿学习如何创作。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照老师讲解的方法，开始设计自己的围巾。

4. 分组合作（15分钟）将幼儿分成小组，让他们相互分享、合作，共同完成一条围巾的设计。

5. 展示评价（10分钟）让每个小组展示自己的作品，其他幼儿进行评价，老师给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 围巾设计的基本色彩和图案2. 幼儿创作的步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：请小朋友设计一条漂亮的围巾，并给围巾涂上鲜艳的颜色。

答案：根据幼儿的想象力，设计出富有创意的围巾图案。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在创作过程中的困难和问题，为下一节课提供改进方向。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现更多的色彩和图案，将所学知识运用到实际中。

同时，开展以“我的漂亮围巾”为主题的亲子活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用不同的色彩和图案设计出有个性的围巾。

大班美术漂亮的围巾教案大班美术漂亮的围巾教案（通用5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的大班美术漂亮的围巾教案，希望能够帮助到大家。

大班美术漂亮的围巾教案 1活动目标：1.尝试用浸染法创作染纸图案。

2.学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。

活动准备：1.提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。

2.了解并学习染纸的基本折叠方法(米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等)。

3.正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。

活动过程：一、展示染纸围巾作品，引起幼儿创作的欲望。

师：天气寒冷，小朋友们都戴上了围巾，动物商店的小熊也想为小动物们准备一些围巾，它想请小朋友为它制作一些漂亮的围巾。

二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。

1.折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。

2.浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。

3.平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。

三、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。

1.提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。

2.染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。

3.幼儿可尝试多种折染的方法，感受不同折染方法能产生变化无穷图案的乐趣。

4.举办小熊商店"围巾展览会"，组织幼儿欣赏，进一步激发关心小动物的情感，培养审美情趣。

活动反思：喜欢小动物是幼儿的天性，本次教学活动通过寒冷的冬季，为小动物制作漂亮的花围巾导入活动主题。

在坐小火车去森林王国的游戏环节，引导幼儿对间隔排序的规律有初步的感知。

在后面的观察围巾图片环节加深对规律排列的'认知，并通过亲自粘贴图案尝试使用规律。

情景内容的设计，贴近于幼儿的生活，使得幼儿在参与活动时始终兴趣盎然，思维活跃，游戏内容调动了幼儿参与活动的兴趣、积极性。

大班下学期美术教案《漂亮的围巾》教案：《漂亮的围巾》一、教学目标：1. 了解围巾的基本定义和功能；2. 能够观察并描述漂亮的围巾的特点和颜色；3. 通过绘画和手工制作，培养学生的创意思维和动手能力。

二、教学准备：1. 教师准备：漂亮的围巾样品、彩色水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水、装饰品等；2. 学生准备：绘图纸、铅笔、彩色铅笔、彩色纸、剪刀、胶水等。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）通过展示漂亮的围巾样品，向学生介绍围巾的基本定义和功能，激发学生对围巾的兴趣。

2. 观察和描述（10分钟）让学生仔细观察漂亮的围巾样品，并描述其特点和颜色。

教师引导学生注意围巾的材质、图案和装饰等方面。

3. 创意绘画（20分钟）让学生动手绘画自己心目中的漂亮围巾。

教师可以给学生提供一些主题，如春天围巾、冬天围巾等，同时指导学生在绘画过程中选择合适的颜色和运用不同的图案。

4. 手工制作（20分钟）将学生的绘画作品复制到彩色纸上，然后让学生按照线条剪裁出围巾的形状，并用胶水粘贴在绘图纸上。

最后，学生可以根据自己的喜好，用装饰品如丝带、贝壳等装饰围巾。

5. 分享和展示（5分钟）让学生分组互相分享自己的围巾作品，并互相欣赏。

教师可以引导学生描述自己作品的特点和创意。

6. 总结和评价（5分钟）教师与学生一起总结围巾的特点和功能，并评价学生在绘画和手工制作方面的表现。

鼓励学生提出自己的意见和建议。

四、课堂作业：1. 让学生将自己的围巾作品带回家，并与家人分享。

2. 鼓励学生观察身边的围巾，了解更多的围巾样式和图案。

五、教学反思：通过《漂亮的围巾》这个主题，既能培养学生的观察和描述能力，又能提高他们在美术创作和手工制作方面的动手能力。

此外，通过分享和展示，学生们还可以相互欣赏和学习，增加彼此之间的交流和合作。

这样的教学活动不仅符合大班学生的年龄特点，还能激发他们对美术的兴趣和创造力。

大班下学期美术教案《漂亮的围巾》（二）《漂亮的房子》美术教案学科：美术年级：大班教学时长：1-2节课教学目标：1. 让学生了解房子的结构和外观，培养学生对房子美的感受。

2024年大班美术漂亮的围巾教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第四章《色彩与图案》中的第三节《漂亮的围巾》。

详细内容包括认识围巾的基本构成，了解色彩的搭配原则，学习使用不同的图案设计独一无二的围巾。

二、教学目标1. 让学生掌握围巾的基本构成和色彩搭配原则，提高审美观。

2. 培养学生的动手操作能力，激发学生的创意思维。

3. 增强学生对美术学科的兴趣，提高学生的综合素质。

三、教学难点与重点教学难点：色彩的搭配原则和图案的设计。

教学重点：围巾的基本构成，动手操作能力和创意思维的培养。

四、教具与学具准备教具：多媒体设备、PPT课件、彩色笔、画纸等。

学具：彩色笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示各种漂亮的围巾，引导学生观察并讨论围巾的特点。

2. 讲解基本知识（10分钟）介绍围巾的基本构成、色彩搭配原则和图案设计方法。

3. 例题讲解（15分钟）以一幅漂亮的围巾为例，讲解其色彩搭配和图案设计过程。

4. 学生动手操作（25分钟）学生根据所学知识，发挥创意，设计自己的漂亮围巾。

5. 随堂练习（10分钟）学生之间相互欣赏、交流，提出改进意见。

教师点评学生作品，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 《漂亮的围巾》2. 内容：围巾的基本构成色彩搭配原则图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一幅具有创意的漂亮围巾。

2. 答案要求：色彩搭配和谐，图案设计独特，具有美感。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察、发现更多的美术元素，将所学知识应用到实际创作中。

重点和难点解析：1. 教学难点：色彩的搭配原则和图案的设计。

2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、学生动手操作、随堂练习。

3. 作业设计：作业题目及答案要求。

4. 课后反思及拓展延伸。

一、教学难点解析1. 色彩的搭配原则冷暖色的运用：暖色给人以温暖、亲近的感觉，冷色则显得宁静、高雅。

在围巾设计中，冷暖色的搭配要和谐，避免过于突兀。

大班下学期美术教案《漂亮的围巾》教案名称：《漂亮的围巾》教学对象：大班（幼儿园）教学时长：30分钟教学目标：1. 认识围巾的形状和用途。

2. 培养幼儿的观察力和创造力。

3. 提高幼儿的手眼协调能力。

教学准备：1. 教具和材料：教师准备四五条不同颜色的布条（可以是废旧的衣物剪下来），一把剪刀。

2. 素材图片或实物：可以准备几张漂亮的围巾图片。

教学步骤：步骤一：引入（5分钟）1. 教师拿起一条美丽的围巾，向幼儿展示，并询问他们是否知道这是什么。

2. 引导幼儿观察围巾的形状、颜色和花纹，并鼓励他们表达自己的想法和感受。

步骤二：讨论（5分钟）1. 集体讨论：教师引导幼儿讨论围巾的用途，为什么人们会戴围巾？在哪些季节常常使用围巾？2. 引导幼儿分享他们自己使用围巾的经验和感受。

步骤三：创作（15分钟）1. 教师将准备好的布条和剪刀分发给每个幼儿。

2. 引导幼儿观察布条的颜色，然后用剪刀将布条剪成合适长度的围巾。

3. 鼓励幼儿根据自己的想法和创造力为围巾添加装饰和花纹。

步骤四：展示与分享（5分钟）1. 邀请幼儿将自己制作的围巾展示给大家观看。

2. 让幼儿自愿分享他们制作围巾的过程以及围巾的特点和想法。

教学反思：通过这堂课，幼儿们对围巾的形状、用途和美感有了更深入的了解，并通过实际操作加强了手眼协调能力。

同时，可以培养幼儿的观察力和创造力，鼓励他们自由表达自己的想法和感受。

教学中，应注意激发幼儿的兴趣和主动参与，在展示和分享环节给予充分的鼓励和肯定。

大班下学期美术教案《漂亮的围巾》（二）一、教学目标：1. 通过观察、描述和绘画漂亮的房子，培养幼儿对美的感知和欣赏能力。

2. 培养幼儿的观察力和绘画技能，提升他们的创造力和表现力。

3. 培养幼儿对环境的关注和保护意识。

二、教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、颜色笔等绘画工具。

2. 墙面或背景画纸。

3. 漂亮的房子的图片或图片书籍。

4. 教学课件或展示板。

三、教学过程：引入活动（激发学习兴趣，建立情感氛围）：1. 教师出示漂亮的房子的图片或图片书籍，向幼儿展示各种不同形状、颜色和样式的房子，让幼儿观察、描述房子的特点。

大班艺术活动：漂亮的围巾（染纸）（精选5篇）第一篇：大班艺术活动：漂亮的围巾(染纸)大班美术（染纸）漂亮的围巾泰州市城东中心小学附属幼儿园蔡婷婷赵小芳叶晔设计意图：《纲要》指出在艺术活动中教师应激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。

要避免仅重视活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

艺术活动《漂亮的围巾》根据大班主题活动《拥抱冬天》生成。

在冬季选择此活动，选材贴近幼儿生活，符合季节特点。

冬天里，围巾每天都能用到，每个小朋友的围巾色彩艳丽，图案新颖，激发了幼儿创造的愿望，发挥幼儿的想象力和创造力。

活动目标：1.尝试用浸染法创作染纸图案。

2.学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创作的乐趣。

活动重点：学习用浸染的方式创作图案。

活动难点：发展创作性，大胆设计出色彩变化的染纸围巾。

活动准备：1.各种漂亮的围巾若干。

2.雪人图片，提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。

3.长方形、正方形的宣纸或餐巾纸，水粉颜料，颜料盘，旧报纸，抹布。

4.幼儿已学会基本的折叠方法。

5.音乐《铃儿响叮当》。

活动过程：一、开始部分。

1.播放音乐《铃儿响叮当》幼儿围着各色围巾跳集体舞。

2.谈话，导入活动。

师：圣诞节来了，圣诞老人看到小朋友们的围巾很漂亮，想请你们帮忙制作一些特别的围巾送给雪孩子做新年礼物。

二、基本部分。

1.出示染纸围巾，激发幼儿创造的兴趣。

师：这些漂亮的围巾和我们以前的绘画方法不同，小朋友猜猜是怎么做出来的？2.出示浸染工具。

（1）出示餐巾纸。

提问：谁来想想用这些怎么才能做出一条颜色鲜艳的围巾？（2）出示用颜料盘装的各色颜料。

师：这是我们用来制作围巾的颜料。

3.幼儿自由讨论。

4.与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。

（1）折叠提问：怎样折叠能染的均匀鲜艳呢？来试试吧！请幼儿到展示台上进行操作。

教师与幼儿共同探索，发现折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷挫折等。

《漂亮的围巾》教案（精选3篇）《漂亮的围巾》篇1教学目标：1.尝试用浸染法创作染纸图案。

2.学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。

教学准备：物质准备:1.提供各种染纸作品，组织幼儿欣赏。

2.了解并学习染纸的基本折叠方法（米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等）。

3.正方形、三角形、长方形的宣纸或餐巾纸，彩色墨水、水彩盘，作衬用的旧报纸，抹布。

知识准备：幼儿有一定的美术基础。

教学重点与难点：重点：尝试用浸染法创作染纸图案。

难点：学习用色彩变化表达自己的认识和感受，体验创造的乐趣。

教学方法与手段：观察法、讨论法、操作法等。

教学过程：一、活动导入：师：大家看，这是谁？它在干嘛呀？为什么不高兴呢？师：原来，新年到了，新年老人出去给小朋友们送礼物，实在是太冷啦。

他说：“每年新年到了，我都会给小朋友送礼物，我希望今年我也能收到礼物，就是围巾和手套，戴上它们出去送礼物的时候就不怕冷啦！谁愿意送他礼物呀？”二、与幼儿共同探索用浸染法染纸的过程及方法。

师：孩子们都愿意帮助这位老人，但是有的帽子都很奇特，今天我们就用浸染的方法把我们的作品完成来送给老爷爷，你们知道怎么来制作吗？我们一起来看一下。

折叠：主要折叠法有米字折、田字折、折扇折、任意折、卷搓折等。

浸染：把需要染色部分浸入颜料中，发现浸在颜料中的时间长短与染色面积大小的关系。

平晾：将浸染好的纸漫漫打开，平放在旧报纸上晾干。

三、孩子们讨论围巾手套的外形特征等。

师：孩子们，我们的围巾和手套都是不一样的款式的，那我们如果要送给老爷爷，那我们一起来想一下，我们应该制做什么样的呢？该搭配什么颜色？请你们一起来商量一下。

商量的同时我们也可以参考老师制作好的围巾和帽子。

四、幼儿尝试染纸，创作各类围巾的图案。

1.师：孩子们，你们既然都想好了该怎么制作，那我们就来做一做把。

提醒幼儿注意色彩的搭配，使画面色彩明快、对比强烈。

2.染好后，小心地将染纸打开，平放在旧报纸上。