Windows大作业

广州松田职业学院 试题卷 2013级学生毕业补考试卷 A 卷 （适用年级、专业：2013级计算机网络技术专业 考试方式：闭卷 考试时间： 120分 ） 姓名： 学号： 专业班级： 考试环境：说明：在完成考试题目的时候，不需要同时开所有虚拟机系统。

根据题目要求开启相应的虚拟机，并按照题目说明修改虚拟机参数。

每一步操作都需要截图放在对应的题目下方，要求截图清晰明了。

最后提交的文档命名为班级学号姓名。

例如（2014级网络X 班2014050532XX 张X ）。

不按照要求命名者扣十分。

于6月29日发给学习委员，学习委员以班级命名打包提交。

考试工作场景描述： 迅达公司的网络是一家典型的中等规模的企业网络环境，公司已经完成了网络架构的设计和施工工作，现在需要完成企业网络服务的设计、架设和实施工作。

通过对公司企业网络服务功能的设计及实施，要求在公司网络实现DNS 、DHCP 、WEB 服务等系统服务，在局域网出口的双网卡服务器上架设NA T 和VPN 服务，并对局域网服务器的系统进行相应管理。

网络环境如上面考试环境图所示。

一、动态网站发布 本题共4小题，满分25分。

1、 实验环境搭建。

( 6分) 添加IIS 组件……………………………装…………………………订………………………………线…………………………2、动态网站准备。

( 10分)创建Web站点文件夹创建静态网站3、发布站点。

( 6分)4、测试。

( 3分)二、活动目录操作本题共3小题，满分25 分。

1、环境搭建，配置Windows server2008静态IP地址（192.168.学号.班级/24）,添加DNS角色( 5分)2、活动目录安装，域名设置为自己姓名拼音。

例如： (10分)3、配置DNS正向区域（5分）配置DNS反向区域（5分）三、管理磁盘本题共2小题，满分25分。

1、硬盘添加。

( 10 分)2、创建动态各卷。

备注：共5类卷的创建(15分)创建简单卷：创建跨区卷：创建带区卷：创建镜像卷：创建RAID——5卷：四、DHCP服务器配置本题共3 小题，满分25 分。

大作业要求（考试30分）
注意：
1.机房机器C盘为写保护，请同学们将自己的素材(图片/音乐)先拷贝到D盘自己名字命
名的文件夹下，再导入Windows Movie Maker, 以免死机或程序故障后丢失素材。

2.请在414机房上课的同学先安装桌面上的windows media player 11.exe 运行完毕后再使
用Windows Movie Maker。

否则影片保存会报错误。

3.提供部分大作业样例及分数供大家参考（括号内为得分）。

请按Ctrl并点击链接：\\sc\
学生机上传作业\0000 现代教育技术(选修课)\张翼然老师\5 大作业(考试30分)\大作业样例（上学期部分大作业及成绩）
用Windows Movie Maker制作一小段视频，要求：
1.片尾要有“教育技术大作业”和自己理论课上课时间，指导老师，自己姓名和专业
2.第二帧要求要有自己的或自己拍摄的照片
3.如果全部用图片作视频，至少要有8帧以上
4.根据情节使用转场效果、视频效果和字幕
5.配上背景音乐或解说词
6.保存时选保存到我的计算机–在我的计算机上播放的最佳质量
文件重命名为年级专业姓名.wmv例如东方08国贸潘旭芝.wmv
上传至机房服务器
\\sc\学生机上传作业\0000 现代教育技术(选修课)\***老师\5 大作业(考试30分)\***班
任课教师理论课时间
也可通过QQ邮箱发送至自己任课教师的QQ邮箱。

(只有QQ邮箱之间才能发送大附件)。

1`以下不能进行输入法语言选择的是（）。

a. 在“任务栏和开始菜单属性”对话框中设置b. 按下Ctrl 和Shift键c. 先单击语言栏上表示语言的按钮，然后选择d. 先单击语言栏上表示键盘的按钮，然后选择2`当一个应用程序窗口被最小化后，该应用程序将（）。

a. 缩小为图标，成为任务栏中的一个按钮b. 被取消c. 被删除d. 被破坏3`关于资源管理器中库的概念，以下表示正确的是（）。

a. 在一个库中不可以包含存储在多个位置中的文件或文件夹b. 删除库中的文件，就会将磁盘上对应文件删除c. 用户可以从库快速访问磁盘上不同文件夹中的文件d. 库就是系统文件夹，会占用磁盘的空间4`在Windows桌面底部的任务栏中，一般会出现的对象有（）。

a. “资源管理器”按钮、“快速启动区”、“程序按钮区”及“显示”桌面按钮b. “开始”按钮、“快速启动区”、“程序按钮区”及“通知区域”c. “开始”按钮、“快速启动区”、“通知区域”及“屏幕设置”按钮d. “开始”按钮、“资源管理器”按钮、“程序按钮区”及“通知区域”5`在Windows中，不属于控制面板操作的是（）。

a. 调整鼠标的使用设置b. 添加新硬件c. 更改桌面背景d. 造字6`要移动窗口，可以将鼠标指针移到窗口的（）。

a.标题栏位置上拖曳b. 状态栏位置上拖曳c. 编辑栏位置上拖曳d. 菜单栏位置上拖曳7`在Windows中要使用“计算器”进行十六进制数据计算和统计时，应选择（）。

a. “统计型”b. “程序员型”c. “标准型”d. “科学型”8`在Windows中，要设置屏幕保护程序，可以使用控制面板的（）。

a. 硬件和声音b. 程序c. 系统和安全d. 外观9`关于Windows窗口的概念，以下叙述正确的是（）。

a. 屏幕上可以出现多个窗口，但不止一个活动窗口b. 屏幕上只能出现一个窗口，这就是活动窗口c. 当屏幕上出现多个窗口时，就没有了活动窗口d. 屏幕上可以出现多个窗口，但只有一个是活动窗口10`Windows不能启动“控制面板”的操作是（）。

第2章Windows操作系统实验实验一Windows基本操作作业要求（1）将打开的窗口层叠，在各窗口中进行切换，并改变窗口的大小，这里要分清窗口右上角的三个按钮的作用。

注意：窗口在最小化时，程序仍在运行，单击“任务栏”窗口中的相关按钮，窗口即恢复。

（2）对菜单栏菜单、快捷菜单进行操作，注意菜单命令的各种不同形式。

（3）打开一个对话框，熟悉其中的各个操作元素。

实验二文件管理操作作业要求在Windows实验素材库建立了如图2-6所示的文件夹结构。

从相应网站下载该实验素材文件夹中的EXERCISE文件夹到D盘根目录下，完成以下操作：（1）在D盘根目录下建立如图2-7所示的文件夹结构。

（2）将EXERCISE文件夹下除TOOL以外的文件夹复制到STUDENT文件夹下。

（3）将STUDENT文件夹下的DOCUMENT文件夹下的文件移动到STUDENT1\WORD文件夹下。

（4）将ELSE文件夹重命名为WIN。

（5）删除VOICE和USER文件夹。

（6）恢复被删除的VOICE文件夹，彻底删除USER文件夹。

实验三运行程序和打开文档操作作业要求（1）选择“开始”菜单的“运行”命令运行计算器程序（Calc.exe）。

（2）选择“开始”菜单的“程序”命令运行画图程序。

（3）在“开始”菜单的“文档”中，找到一个近期使用过的文档，打开并编辑它。

（4）搜索“mspaint.exe”程序文件，并运行之。

实验四定制工作环境与计算机管理操作作业要求（1）在屏幕上找到“任务栏”窗口，将“任务栏”窗口隐藏或取消隐藏，并且改变“任务栏”窗口的大小。

（2）将自己喜爱的程序设置为屏幕保护程序。

（3）将自己喜爱的图片设置为桌面背景，并使图片平铺于桌面上。

（4）将桌面上的“我的电脑”图标拖动到任务栏的快速启动区。

（5）在桌面上创建“画图程序”的快捷方式。

实验五 Windows 2000综合练习作业要求从相应网站下载Windows实验素材文件夹中的EXERCISE文件夹到D盘根目录下，然后在EXERCISE文件夹下完成以下操作：（1）在USER文件夹下建立如下所示的文件夹结构。

[标签:标题］篇一：办公自动化大作业学期大作业：共三道大题，分别是作业一、作业二和作业三作业一、运用WORD 2010按要求制作个人简历要求：内容要求：（1)封面（2）目录(3）正文（个人简历表格，要有个人的照片；自荐书(或者个人鉴定），签名要用印章；专业介绍,要用公章；学校介绍，要用公章）格式要求：（1）封面不能有页眉和页码，要用到艺术字，阴影，三维效果等。

（2）目录必须自动生成,单独编页码，要有页眉。

（3）正文单独编页码，要有页眉。

（4）使用A4纸，默认页面设置,完成后,有突出颜色设置的页面彩色打印，其他黑白打印. 作业二、运用EXCEL 2010按要求完成下列各题要求：（一）现有如下数据表，请根据题目要求进行高级筛选。

1。

筛选“艾格”品牌销售数量大于18以及“真维斯”品牌销售数量大于10但小于15的记录，并将筛选结果显示在H8开始的区域中；2.筛选“进货数量”与“销售数量”之差大于10的销售记录,并将筛选结果显示在H18开始的区域中；3。

请将筛选条件及筛选结果以截图的形式打印出来。

(二）针对上述数据表，请根据题目要求创建数据透视表。

1.以“品牌”为“报表筛选”，“产品名称”为“行标签”，“销售数量(计数项)”和“合计(求和项）”为“数据”创建数据透视表；2.将数据透视表中汇总列“值的显示方式”设为“总计的百分比”；请将数据透视表以截图的形式打印出来，黑白打印。

作业三、运用POWERPOINT 2010按要求制作演示文稿要求：自选主题演示文稿（1）根据个人实际情况，选择有关主题（实验做过的“我的大学生活"除外)，制作PPT演示文稿，不少于20页。

（2）能够灵活运用相关页面元素如表格、图表、图示、艺术字、图片等。

（3）能够合理运用文字及内容版式设置、模板的设计及配色、母版统一文稿风格。

(4）灵活运用演示文稿的动画效果增强文稿的演示效果。

(5）彩色打印.作业提交要求（1)时间十三周之前，地点请学习委员打电话联系.（2）将上述三个作业打印装订成册（演示文稿打印成讲义形式），运用给大家的封面。

东北农业大学网络教育学院操作系统及windows基础网上作业题第一章操作系统引论一、选择题1．（）不是基本的操作系统A．批处理操作系统B．分时操作系统C．实时操作系统D．网络操作系统2．（）不是分时系统的基本特征：A．同时性B．独立性C．实时性D．交互性3.在计算机系统中,操作系统是( )A. 一般应用软件B.核心系统软件C. 用户应用软件D.系统支撑软件4.以下哪一个不是设计操作系统的主要目标（）A．方便性 B. 有效性 C. 成本低D. 可扩充性5．最早出现的操作系统是( )A．分时系统B．单道批处理系统C．多道批处理系统D．实时系统6. 允许多个用户以交互使用计算机的操作系统是( )A．分时系统B．单道批处理系统C．多道批处理系统D．实时系统7. 操作系统是一组( )A．文件管理程序B．中断处理程序C．资源管理程序D．设备管理程序8. 现代操作系统的两个基本特征是( )和资源共享.A．多道程序设计B．中断处理C．程序的并发执行D．实现分时与实时处理9. ( )不是操作系统关心的主要问题A．管理计算机裸机B．设计,提供用户程序与计算机硬件系统的界面C, 管理计算机系统资源D．高级程序设计语言的编译器10.引入多道程序的目的是( )A．为了充分利用主存储器B．增强系统的交互能力B．提高实时响应速度D．充分利用CPU,减少CPU的等待时间11.多道程序设计是指( )A．有多个程序同时进入CPU运行B．有多个程序同时进入主存并行运行C．程序段执行不是顺序的D．同一个程序可以对应多个不同的进程12.从总体上说，采用多道程序设计技术可以( )单位时间的算题量，但对每一个算题，从算题开始到全部完成所需的时间比单道执行所需的时间可能要( ).A．增加，减少B．增加，延长C．减少，延长D．减少，减少13.在分时系统中，时间片一定，( )，响应时间越长。

A．内存越多B．用户数越多C．后备队列D．用户数越少14.批处理系统的主要缺点是( )A．CPU的利用率不高B．失去了交互性C．不具备并行性D．以上都不是15. 在下列性质中，哪一个不是分时系统的特征( )A．交互性B．多路性C．成批性D．独立性16. 实时操作系统追求的目标是( )A．高吞吐率B．充分利用内存C．快速响应D．减少系统开销17.以下( )项功能不是操作系统具备的主要功能.A．内存管理B．中断处理C．文档编辑D．CPU调度18.操作系统负责为方便用户管理计算机系统的( )A．程序B．文档资料C．资源D．进程19.操作系统的基本职能是( )A.控制和管理系统内各种资源，有效地组织多道程序的运行B.提供用户界面,方便用户使用C.提供方便的可视化编辑程序D.提供功能强大的网络管理工具20. 未配置操作系统的计算机系统中最主要的矛盾是（）A．硬件价格昂贵与消费水平之间的矛盾 B.输入输出无法匹配CPU运行速度的矛盾C．软硬件发展不匹配的矛盾 D.操作复杂与操作人员技术水平之间的矛盾二、填空题1．操作系统为用户提供三种类型的使用接口，它们是（）、（）和图形用户界面。

第一章中文版Windows7操作系统实验1 Ｗindows 7基本操作一、实验目的1．掌握鼠标的基本操作。

2．掌握窗口、菜单基本操作。

3．掌握桌面主题的设置4．掌握任务栏的使用和设置及任务切换功能5．掌握“开始”菜单的组织6．掌握快捷方式的创建二、实验内容及步骤1．鼠标的使用（1）指向：将鼠标依次指向任务栏上每一个图标，如将鼠标指向桌面右下角时钟图标显示计算机系统日期。

（2）单击：单击用于选定对象。

单击任务栏上的“开始”按钮，打开“开始”菜单；将鼠标移到桌面上的“计算机”图标处，图标颜色变浅，说明选中了该图标,如图1-1。

图1-1 选定了的“计算机”图标（3拖动：将桌面上的“计算机”图标移动到新的位置。

（如不能移走，则应在桌面上空白处右击，在快捷菜单的”查看”菜单中，选将“自动排列图标”前的对勾去掉）。

（4）双击：双击用于执行程序或打开窗口。

双击桌面上的“计算机”图标，即打开“计算机”窗口，双击某一应用程序图标，即启动某一应用程序。

（5）右击：右击用于调出快捷菜单。

右击桌面左下角“开始”按钮，或右击任务栏上空白处、右击桌面上空白处、右击“计算机”图标，右击一文件夹图标或文件图标。

都会弹出不同的快捷菜单。

2、桌面主题的设置在桌面任一空白位置右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“个性化”，出现“个性化”设置窗口。

（1）设置桌面主题选择桌面主题为Aero风格的“风景”，观察桌面主题的变化。

然后单击“保存主题”，保存该主题为“我的风景”，如图1-2。

图1-2 个性化设置窗口（2）设置窗口颜色单击图1-2下方的“窗口颜色”，打开如图1-3所示“窗口颜色和外观”窗口，选择一种窗口的颜色，如“深红色”，观察桌面窗口边框颜色的从原来的暗灰色变为了深红色，最后单击“保存修改”按钮。

图1-3 “颜色和外观”设置窗口（3）设置桌面背景点击图1-2中的“桌面背景”，，设置桌面背景图为“风景”，设置为幻灯片放映，时间间隔为5分钟，无序放映，如图1-4。

题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:以下（）方式是作为最后恢复系统。

A、安全模式B、ASRC、最后一次正确的配置D、故障恢复控制台标准答案:B学员答案:C本题得分:0题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:域名解析有（）个方向。

A、1B、2C、3D、4标准答案:B学员答案:B本题得分:5题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:5内容:STMP是个请求／响应协议，它监听（）号端口。

A、20B、21C、25D、110标准答案:C学员答案:B本题得分:0题号:4 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5内容:新的IIS 6.0在（）方面有新的特性。

A、操作模式B、安全性C、元数据库D、可伸缩性标准答案:ABC学员答案:AC本题得分:0题号:5 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5内容:索引包含（）模式匹配的查询。

A、通配符B、关系运算符C、通常表达式D、模糊表达符号标准答案:ABC学员答案:ABC本题得分:5题号:6 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5内容:通过（）方法可以设置文件夹的加密属性。

A、通过资源管理器加密和解密B、通过命令提示符加密和解密C、利用EFS 系统D、在NTFS系统文件中进行加密和解密标准答案:AB学员答案:BD本题得分:0题号:7 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5内容:NTFS 权限的属性有（）。

A、权限不是积累的B、文件权限的继承C、文件权限会覆盖文件夹权限D、拒绝权限会覆盖所有其他的权限标准答案:BCD学员答案:BCD本题得分:5题号:8 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:5内容:Windows Server 2003 共享文件夹的权限有（）。

实验报告（2013 / 2014 学年第一学期）课程名称windows 编程实验名称简单计算器实验时间2023 年12 月20 日指导单位计算机、软件学院指导教师王子元学生姓名班级学号学院(系) 计算机学院、软件学院专业计算机软件与服务外包实验报告三、实验原理及内容[实验内容]1. 工程的创建。

使用MFC 创建一个基于对话框的工程；2. 界面设计。

使用控件工具栏为对话框添加所需控件，并设置控件属性；使用界面布局工具栏调整控件布局，完成应用程序界面设计。

3. 创建对话框成员变量和成员函数。

使用ClassWizard为控件添加相关联的对话框成员变量和消息相应函数；在Workspace窗口的ClassView页中，根据需要为对话框添加其他成员变量和成员函数。

4．编写代码。

5．编译、调试程序；运行程序，并对程序功能进行测试功能设计(1)支持加减乘除运算（2+3=5）(2)支持输入正确的乘方运算（如2^3=8）(3)支持混合四则运算(如2+3*2=8)(4)支持正确的表达式运算（如2+3*（2-4/2）=2）(5)计算器的输入方式：支持鼠标点击输入和键盘输入本计算器支持鼠标点击操作和键盘输入。

（鼠标输入是点击按钮，编辑框即显示点击的结果和计算结果，键盘输入是点击编辑框锁定光标后从键盘输入的）。

(6)使用图形界面中的事件委托机制来处理事件响应计算器计算结果的输出方式：在计算器窗口的显示。

（7）本计算器应该要支持退格和清零。

点击C按钮将编辑框清零，点击backspace按钮，退格，清除编辑框中最后一个输入字符。

(8)算术运算的数据类型：整数和浮点数本计算器支持的精度是6位小数，支持的运算是32位，超出即位溢出，同时显示的结果仅保留6位小数。

本计算器默认诸如“（8）=”的表达式有效，不设置错误提示。

出现运算异常的情况为：①.被除数为0的情况，提示用户被除数不能为零！②.输入的表达式不正确时，提示出错。

(9）点击等号按钮，或者键盘输入等号时，计算器在编辑框显示计算结果。

“windows编程”大作业报告题目:绘图程序姓名：学号：班级：任课老师：日期：2012年5月31日1.系统概述本软件是利用VC++这个强大的可视化编程工具开发的。

软件主要功能包括图形的绘制、线型的设置、颜色的设置，图形文件的重绘和保存等功能。

本软件具有实用性、稳定性、易用性，和可维护性的特点，应该说它应是一个开放性的软件，用户可以根据需要对其功能进行扩充、晚上与修改，是其符合自己的要求。

总之。

本软件是一个逐步晚上的软件。

2.程序功能及操作说明(1)画点的实现：在编辑菜单里选择绘制菜单—>点(2)画直线的实现：选择画笔样式(线型)->选择画板(颜色)->点击编辑菜单上的直线选项形选项椭圆选项连续线选项(6)坐标的实现：在可编辑区域内显示鼠标所在的位置3.程序结构分析首先，新建一个单文档类型的MFC AppWizard(exe)工程，工程取名为：Graphic。

为次程序添加一个子菜单，菜单名称为“绘图”，并为其添加五个菜单项，分别用来控制不同图形的绘制。

当用户选择其中的一个菜单项后，程序将按照当前的选择进行和相应图形的绘制。

添加的五个菜单项的ID及名称如表1所示。

然后分别为这五个菜单项添加命令响应，本程序让视图(CCGraphic View)对这些菜单命令进行响应，这五个响应函数的名称分别如表1所示。

表格 1 添加的菜单项以便随后的绘图操作使用。

因此在CCGraphicView类中添加私有变量m_nDrawType;用来保存用户的选择，该变量的定义如下所述：private int m_nDrawType;接着，在视类的够着函数中将此变量初始化为0，程序代码如下：CGraphicView::CGaphicView(){//TODO:add construction code hereM_nDrawType=0;}利用switch/case语句，来分别完成相应图形的绘制。

当用户选择【绘图】菜单下的不同子菜单项时，将变量m_nDrawType设置为不同的值。