每天背100个单词的秘密

怎样短期内记住大量单词？怎样短期内记住大量单词？背单词可快可慢，各有所长，亦有所短。

不过细嚼慢咽的方法我们多数人中学以来已操练多时，可谓轻车熟路。

相比之下，要在短时间内记住大量的单词就更需要一点技巧。

主要就是针对增加被动词汇量而言的。

艾宾浩斯记忆曲线现在经常被提及，虽然它在某种程度上充当了商家炒作的作料。

但是就这个东西本身而言，倒是实实在在的统计科学的产物。

人的记忆就是这么个类似指数曲线的规律，在你刚刚看过大量的单词之后，短期内会忘掉其中的大部分，而遗忘的速度是在逐渐下降的。

所以，越是新近学习的东西，越要抽出时间复习一下。

督促自己复习，可以用一点技巧。

比如你想背一本toefl词汇，有整整几十个word list。

可以先准备一张日历，上面每一天都对应着一个格子。

如果某一天你背了list 1，2和3，就在那天的格子中写上 1，2，3 ，然后再朝后面一格格数过去，在后面第1，2，4，7，_，30天的格子里都写上 1，2，3 。

然后，以后每天在背单词之前，都先看看这一天的格子里写的数字，把相应的词汇复习一下。

背了新单词之后，把复习的日期填到表中。

这样，其实就是用一种程序化的方式贯彻了记忆曲线的意图。

每天背多少新的单词，究竟要不要背新单词，可以根据这一天复习的工作量有多大而定，我不是很赞成在制表之初就把每一天新单词的工作量制订好，因为那样你会发现，几天过后，光是复习旧单词就够你受的了。

注意，重要的是复习，即使没有时间背新的单词，也要把要复习的单词看上一遍，不复习就等于前面根本就没有背过。

至于每次背新的单词可以背多少，我看是不必强求的。

一般来讲，词汇量尚小的人，一次可以记住的新单词不会太多，二三十个也就可以了，而对于已经有一定词汇基础的人，有了词根词缀同义词的帮助，加上对词形的熟悉，一次背上百个新单词，也是可以的。

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将一个目标分成一个个小目标的作文题目全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:将大目标分成小目标,一步一步去完成!大家好,我是小明。

今天我要和大家分享一个很重要的秘密。

这个秘密教会了我如何完成看起来超级难的任务,而且还帮我省去了很多力气!你们想知道这个秘密是什么吗?这个秘密就是:把一个大大的目标分成很多小小的目标,然后一个一个地完成它们。

听起来很简单吧?但你们不知道,这个简单的方法对我来说有多么管用呢!还记得去年暑假,爸爸妈妈让我把家里打扫一遍吗?当时我看到满屋子的杂物,心里就慌了。

要擦桌子、拖地板、整理书架……工作太多了,我一下子都不知道从哪里下手好。

但妈妈教会了我这个分解大目标的方法。

她说:"小明,把打扫家里这个大目标分成几个小目标,比如先整理客厅、再打扫卧室,最后做厨房和卫生间。

每完成一个小目标就可以休息一下哦。

"我照着妈妈说的去做了。

果然,当把整个家里打扫的大工程变成几个小步骤后,工作就不那么可怕了。

而且,每完成一个小目标,都会有一种成就感。

妈妈还夸奖我:"小明真棒,客厅收拾得这么干净!"我的动力就更足了。

就这样,一个个小目标完成了,再合起来,大目标也完成了!不但是家务,连学习功课我也用上了这个办法。

比如背单词,如果一下子要背100个生词,显得很吓人。

但我会把100个单词分成10个小部分,每天背10个。

这样一来,单词量虽然一样大,但压力小多了。

另外,数学作业也可以这样分开做。

先做加减法,再做乘除法,最后是应用题。

每完成一个部分,我就会奖励自己吃一块巧克力。

再比如,去年寒假我和爸爸妈妈去爬山。

我们要爬一座很高很高的山,光是看着山顶就觉得好累好累。

不过爸爸又用了那个分解大目标的办法:"小明,咱们不要一下子往山顶看,先走到那个石阶遗址歇歇脚,然后继续往上走到树林里,最后从树林出来就能到山顶了。

"听起来就容易多了!于是我们一点一点向上爬,果然到了山顶!大家看,把大目标分成小目标可以让我们走出很多困境。

关于一天记忆100个英语单词的方法单词是学英语必过的一道坎。

但是很多人背单词又背得很痛苦，为什么呢? 归根到底就是两点:没有毅力和没有良好的背单词习惯。

下面就是小编给大家带来的关于一天记忆100个英语单词的方法，希望大家喜欢!关于一天记忆100个英语单词的方法：(一)利用词形记单词一、巧用“记忆元”法：“记忆元”概念是我们学校英语课题组自己提出的一个概念(自创概念)。

全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础单位。

记忆元分三类：第一类叫做小词(这些词本身就是一个英语单词)，包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。

第二类是常见字母组合。

第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。

需要强记的小词记忆元大约500多个，其中三个字母的小词记忆元有300多个。

巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。

巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。

记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。

熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。

下面我举几个例子加以说明。

记忆元：and拓展：band(乐队、带子)→brand(品牌、商标)→grand(宏伟的、神圣的) →grandfather、grandmother(爷爷、奶奶)hand(手) →handle(把手、操纵) →candle(蜡烛)sand(沙子) →stand(站立) →sandal(凉鞋)land(陆地) →island(岛屿)记忆元：ear拓展：hear(听) →heart(心)dear(亲爱的、珍贵的) →near(在附近、靠近) →tear(眼泪、扯) →fear(害怕) →clear(明白的) →blear(模糊的)bear(熊、忍受) →pear(梨) →wear(穿着)year(年)earn(挣钱、获得) →learn(学习) →earth(世界、地球、大地)→early (早)gear齿轮,rear饲养,sear烧焦，beard(胡须)，pearl(珍珠)要求发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。

单词怎么记得又快又牢_一天记500个词的简单方法英语是一门语言科学，英语知识多而零碎，记忆单词使许多同学望而生畏。

实际上，记忆是有规律可循的，用科学的方法去记会事半功倍。

你知道单词怎么记得又快又牢吗?现在，学习啦小编来告诉你一天记500个单词的方法。

记500个单词的方法一、大浪淘沙法如果你的目标是一天记住100个单词，那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。

因为人的记忆力是有限的，所以不要指望只背20个单词，就能记住全部并且永远不会忘记。

将每天背诵的数量定在500个，虽然你实际记住的也许只有100个，但是这100个一定是你记得最牢的。

把没有记住的单词继续放到第二天的计划中，这样天天坚持，就会看到成效。

这个方法好比用筛子过滤沙砾，虽然漏掉的是大多数，但剩下的却是精华。

要在短时间内背出大量的单词，必须以量取胜，持之以恒。

这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。

每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。

例如在v i e w(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示再一次的前缀r e，就是复习的意思;加上表示人物的后缀e r，就有观众、探视器等的意思。

P?s这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。

但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义记500个单词的方法二、循环往复法把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。

第一天，背第一组的100个;第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词;几天以后再复习第一天的单词，以此类推。

这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以滚雪球的方式加深记忆。

人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。

这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。

如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。

【初中英语】快速增加英语词汇量的五大秘诀及技巧秘诀一、查询勤归纳法这种方法在查字典时很用功。

当你遇到一个你猜不到的单词时，先检查一下你是否猜不到。

在检查过程中，不要局限于被检查的单词。

例如，当检查缺席时，我们应该“一目了然地看十行”。

这个时候要勤奋。

也就是说，在查找单词时，你应该注意它的前后单词。

因为它的前面和后面通常是它的派生词或近义词，所以一个人可以记住几个词，并以一半的努力得到两倍的结果。

你应该准备一两本笔记本，记录你记忆和忘记的坏单词，以及难以区分词性和意义的近义词和近义词。

当整个评审处于第二轮和冲刺阶段时，这种评审方法将对候选人有很大帮助。

平时的积累可以使后两个阶段的复习重点更加明确，所要克服的内容更加具体。

优点：对单词最好的学习途径就是文章和字典，所以通过这个方法学习到的单词完整程度是非常高的，也是非常科学的。

缺点：这也是一种“天赐勤”的方法，也不适用于虎头蛇尾的学生。

秘诀二、快速增加英语词汇量，要注意重复记忆在讨论这种增强记忆力的方法之前，让我给你举个例子：如果你盯着一个人看了几个小时，然后你看不见他，结果是，过了很长一段时间，你对他的记忆就会消失。

但是如果你把这些时间分配到很多天，每天只观察那个人一两分钟，你将永远不会忘记他的出现。

背诵研究生入学考试词汇也是一样的。

一轮记忆的单词数量和数量是有限的，但如果将这一限制扩展到多轮复习，遵循人们的记忆规则，区分时间段，每隔几个小时重复记忆，记忆效果自然会更长。

建议你在一天内反复记住一定数量的单词。

间隔时间不应该太长。

最好花两到三个小时。

然后，每隔几天复习之前记住的单词。

如果这个循环继续下去，你的任务会越来越轻，你的信心也会相应提高。

一件看似无聊单调的事情，在合理的时间安排中，变得不再枯燥，效率也不会再处于低迷。

但是，这种学习方法要求你必须能够坚持下去，长此以往，英语学习与提高速度会很显著。

这是非常经典的一句话。

这是一种遵循记忆曲线的记忆方法。

每天早上养成背单词的好习惯作文《每天早上养成背单词的好习惯》作文一小朋友们，你们知道吗？养成每天早上背单词的好习惯可太重要啦！就像我的好朋友小明，他以前英语成绩不太好，单词总是记不住。

后来呀，他决定每天早上起来背单词。

早上的脑子可清醒啦，就像刚洗过的水果一样新鲜。

他每天背十个单词，一开始觉得有点难，但是坚持下来后，发现越来越轻松。

《每天早上养成背单词的好习惯》作文二小朋友们，我要跟你们说一说每天早上背单词的事儿。

我有个姐姐，她特别喜欢英语。

每天早上，她都会早早地起来背单词。

她坐在窗前，阳光照在她的书上，她认真的样子可美啦。

姐姐说，早上背单词记得牢。

她会一边读一边写，还会用这些单词造句子。

慢慢的，她认识的单词越来越多，能看懂好多英语书，还能和外国人交流呢。

咱们也一起每天早上背单词吧，说不定以后咱们也能像姐姐那样厉害！《每天早上养成背单词的好习惯》作文三小朋友们，你们想不想学好英语呀？我告诉你们一个小秘密，那就是每天早上背单词。

比如说，我们班的小花同学，之前她一看到英语单词就头疼。

可是后来，她听老师的话，每天早上起来背单词。

她把单词写在小卡片上，早上一边刷牙一边看。

就这样，过了一段时间，小花在英语课上能读好多单词了，老师还表扬了她。

小朋友们，咱们也学小花，每天早上背单词，好不好？《每天早上养成背单词的好习惯》作文四小朋友们，今天我要和你们聊聊背单词的事。

我认识一个小哥哥，他每天早上都会背单词。

他会把单词想象成有趣的东西，比如“apple”这个单词，他就想象成一个红红的大苹果。

因为他每天早上坚持背单词，现在他能说好多好多的英语句子，还能给外国小朋友讲故事呢。

我们也每天早上开始背单词吧，说不定以后我们也能变得这么厉害！。

高中英语零基础考试分数，一般是三四十分。

高中英语大部分的题目都是选择题，考三四十分，实际上基本上就是猜答案蒙对的分数。

高中英语并不难，在逻辑思维上，它是高中所有科目中最简单的科目。

我个人在进入高中以后，有过从开始的40分，快速提分到高考143分的经历。

在读大学的时候在培训学校兼职当老师，在高考英语难度最难的上海，和学校签效果协议，也带过很多30~40分零基础的学生考上140。

英语零基础快速提分是有方法的，而且方法还特别的简单，简单到让有些小聪明的人瞧不起，但是却非常有效，英语方法我这里总结了很多，可以点击蓝色字【免费领试课大礼包】可以领取课程进行试学。

英语零基础同学快速提分第一步英语零基础的同学想要快速提分，第1步必须要背单词。

背单词的作用，就像我们学语文要学写字一样。

不背单词想要学好英语，那就是天方夜谭。

由于高考英语，以考理解为主，大部分是客观题，主观题的难度也非常的低。

因此，高考对于单词的掌握的要求非常的低。

考生只需要做到看到单词，能知道意思，通常150分的高考卷子保底能够考到80~110，不会语法或者语法不好的分数更偏向于80分，语法好的可以考到100多。

整个高中没有哪个科目可以让你那么轻松的拿到80分。

这80分也是每一个高中生必拿的分数。

商人指着短信Business man pointing the text零基础同学背单词容易犯的错误1、背单词太慢零基础的同学总是想着，我背完单词就不要忘记了，他们不愿意花时间去复习。

他们一开始可能尝试每天背100个单词，结果发现第2天只能记住50个。

感觉有一半的时间浪费掉了，于是第2天开始只背50个单词，第3天发现自己又只记住大概25个。

结果越背越少，越背越慢，还是仍然会有单词忘记。

其实，我们人的大脑对于符号的记忆，天然的有遗忘率。

大多数的人遗忘率接近50%。

这个遗忘率还非常的稳定。

因此，既然都会忘掉一半，为什么不背100个单词？至少这样可以记住50个。

【英语单词记忆】词汇记忆的秘密◆词汇的重要性语言是交流的基础，是表达个人意图的最直接方式。

世界上多个文明孕育衍生出多种语言，而不论何种语言都有它的构成基础，就是词汇。

词汇是构成语言的基本单位，通常也是表意的基本单位。

我们在学习英语时最常遇见的一个问题，就是单词量不足。

词汇量不足，使你在听、说、读、写等各个方面都受到限制。

不能与讲英语的人有效地沟通，不能正确地表达自己个人的观点。

在参加英语考试时，如果因为看不懂题目而无法回答问题，则更是尴尬与遗憾。

◆母语与非母语在学习中的不同大家知道，我们在出生后，成长在母语的环境中。

在日常的听说中，学会了用母语表达自己的意图，即便你当时还不会读和写。

再长大些，父母会教你认识自己的名字，以及读写一些常用的汉字，这种训练在上学接受正式教育后，会变得集中与平常。

当我们第一次接触外语时，偶尔会感觉兴奋与紧张，因为我们在用另外一种语言表达与交流。

可是当你意识到这种全新的语言要作为一门学科来对你进行考核时，大多数人的兴奋感会逐渐丧失。

我们用一种课堂教学的方式来学习外语，这与孩子成长中自然的语言学习过程有很大区别。

我们没有了语言环境，没有了听说的基础作为铺垫，直接面对全新的语言，的确令一部分人感觉难以招架。

这种感受在第一次学外语的人中很常见，特别是这种外语与我们的母语有本质的区别时，感觉尤为明显。

◆印欧语系中英语的构成英语是印欧 (1ndo-European)语系中的一支。

印欧语系是世界上最大的语系，包括欧洲、美洲和亚洲的大部分语言。

讲印欧诸种语言的总人数约有十八亿七千五百万，占世界总人口的一半左右。

早在1786年，英国梵文（Sanskrit）学者威廉?琼斯爵士 (Sir William Jones) 就指出：欧洲、印度、波斯等地的大多数语言，包括古希腊语、古拉丁语及古印度语属于同一“家族”。

印欧语系包括：印度语族(Indic);伊朗语族(Iranian);斯拉夫语族（Slavic），波罗的话族（Baltic），日耳曼语族（Germanic），拉丁语族（亦称罗曼语族[Romance]），凯尔特语族（Celtic），希腊语族；阿尔巴尼亚语（Albanian），亚美尼亚语族（Armenian），吐火罗语族（Tocharian;Tokharian）;赫梯语族（Hittite）。