野望、黄鹤楼、使至塞上、渡荆门送别、钱塘湖春行习题及答案

12．唐诗五首习题及答案【部编版八上】

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期中前古诗词

12．唐诗五首

1、野望/王绩

2、黄鹤楼/崔颢3、使至塞上/王维

4、渡荆门送别/李白

5、钱塘湖春行/白居易

1、野望/王绩【原诗】东皋薄暮望，徙倚欲何依？树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。

【译文】黄昏的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何方。每棵树都

染上秋天的色彩，重重山岭都披覆着落日的余光。放牧的人驱赶着牛群回家，猎

人骑着马带着猎物各自随愿而归。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想

隐居在山冈！

【习题】

1.对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是（）

A．首联“望”字点题，交代时间（薄暮时分）、地点（东皋），以及人物心情。“徙倚”，即徘徊，写出人物内心的苦闷和矛盾。“欲何依”，化用曹操的诗句

“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，无枝可依”，表现出诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失意情绪。

B．颔联和颈联承“望”字而来，又紧扣“薄暮”写出远望所见到的景色。“树树皆秋色，山山唯落晖”，写远景、动态，侧重细致刻画。“牧人驱犊返，猎马带

禽归”，转而写人，写静态、近景。C．“牧人驱犊返，猎马带禽归”，颈联所描绘的景物，在其他田园诗人笔下，

可能意味着静谧、悠闲、恬淡，但在诗人这里，看到牧人们皆有所归，“我”却

独无，反而呈现出忧郁、孤独、冷清的色彩，这自然是诗人心绪投射与外物的反

映。

D．尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发感情，收束全诗。夕阳下景色的宁谧，农人们归家的喜悦，都冲淡不了诗人心头的忧郁。诗人感觉自己虽身处陶渊明般

的境地，却与之若即若离，只好向前贤那里寻找慰藉，放声高歌，怀念古时候的

隐者伯夷和叔齐。

2.对《野望》这首诗歌理解分析有误的一项是（）

A．王绩是初唐诗人，性情简放，曾三仕三隐。唐贞观元年，因疾罢官，躬耕于

东皋，自号“东皋子”。

B．王绩的山水田园诗朴素自然，意境浑厚，对于扭转齐梁以来绮靡诗风，开创唐诗盛世做出来重要贡献。《野望》是其代表诗作，也是现存较早的五言绝句。

C．诗人对陶渊明是比较仰慕的，但他的归隐，不如陶渊明那么彻底；对田园生

活，也不如陶渊明那么热爱，总笼罩着一种落寞和苦闷的情绪。这些在《野望》

中都有所表现。

D．全诗写的是山野秋景，于萧瑟恬静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒

发了惆怅、孤寂的情怀。

3、这首诗的尾联表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。

【答案】

1、D “树树皆秋色，山山唯落晖”，是静态。“牧人驱犊返，猎马带禽归”，

是动态。

2、B 是五言律诗，不是绝句。

3、感情：①尾联表达诗人心念仕途却又自知难以显达的内心的苦闷和怅惘的心情，②并露出欲学伯夷、叔齐隐居避世的意向。分析：①诗人登东皋远望安逸闲

适的秋日晚景图，诗人油然而生的不是愉悦之情，却是某种茫然若失、孤独无依

的情绪，②诗人在现实中找不到相知相识的朋友，那就只好追怀伯夷、叔齐那样

不食周粟、上山釆薇的隐逸之士，可见诗人内心的无奈和痛苦。

2、黄鹤楼唐·崔颢【原诗】昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。【译文】1.首联两句话是仙人骑鹤的传说，令人浮想联翩，为这诗增添了一种神

秘色彩，同时也表达了诗人怅然若失的心情，为乡愁情结的抒发做了铺垫。是虚

写。2.颔联这里也既含有岁月不再、世事茫茫的感慨，也为这诗增添了一种神秘

色彩，同时也表达了诗人怅然若失的心情，也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫。

3.颈联写晴川草树历历在目，萋萋满洲，欣欣向荣的繁荣景致，却反衬出清冷的思乡之情，是以荣景显伤情。传达出诗人深刻的漂泊感和对归宿的向往。这一

联的景物描写不但烘托出登楼远眺的愁绪，也使文势因此波澜起伏。是实写。

4.尾联既表现了作者丰富复杂的内心感受，又展示出黄鹤楼气象万千的自然景色。面对着沉沉暮色，浩淼烟波，思乡之情油然而生。烟波与愁绪交融在

一起，使这首诗又回到开头渺茫的境界。

【习题】

1、下列理解不正确的一项是( )

A.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。

B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。

C.颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远。

D.尾联展现朦胧的江上暮色，表达出作者漠然无奈的思乡之情。

2、名句赏析：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？

【答案】

1、B 颔联没有描绘高耸的雄姿，表达了诗人怅然若失的心情，也为下文写乡

关难归的无限愁思铺垫。

2、名句赏析：“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展示了一派生机勃勃的自然美景。

3、《使至塞上》王维

【原诗】单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长

河落日圆萧关选候骑，都护在燕然。

【译文】乘单车想去慰问边关，路经的属国已过居延。像随风而去的蓬草一样出

临边塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，黄河边上落日浑圆。到萧关时遇到侦察骑士，告诉我都护已经到燕然。

【习题】

1、对这首诗理解不正确的一项是( )

A.“征蓬”两句，既表述了诗人前往边境慰问将士之事，又描写了边塞独特之景，更在叙事写景中传达出自己被排挤出朝廷的幽微难言的内心情感

B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河

落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句

C.诗中的“圆”字与“直”字，都用得逼真传神，非常讲究景物的画面感，

充分体现了王维“诗中有画”的特色

D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使

路途之远

2、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）

A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容

与题目紧紧相扣

B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨

C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色

雄奇壮观，气势恢宏

D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护爱前线打破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。

3、下列对诗歌赏析不正确的一项是（）

A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、日

圆等景物，组成一幅塞外风光图

B.第二联用“出”、“入”描绘动态景物，第三联用“直”、“圆”描绘静态景

物，动静结合，使画面富于变化，意境深远

C.黄河横贯大漠，望不到尽头一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受

D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现

这首诗歌哀婉消沉的艺术特色

4、王国维说：“一切景语皆情语”第三联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了

哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？

【答案】

1、B【解析】“雄奇壮美”而非“明媚秀丽”

2、B【解析】第三、四句叙事兼抒情，以“蓬”“　雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷

的孤寂、飘零之感

3、D【解析】“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝

句，体现这首诗歌豪放的艺术特色

4、答案：写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽

阔”“广袤”等，意思相近即可)的意境；表现了孤寂的情感。

4、《渡荆门送别》李白

【原诗】渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云

生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

【译文】我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。山随着低平的原野地出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。江面月影好似天上

飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，不远万

里来送我东行的小舟。

【习题】

1、下列对诗歌赏析有误的一项是：（）

A．首联叙事，直扣诗题，交代了诗人刺绣的目的：初次离开家乡，从蜀地

乘船远至楚地的荆门。B．颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔

腾而去的壮阔景色。

C．颈联描写近景，用两幅美丽的画面写江上美景，第一幅是天边云霞图，

第二幅是水中映月图。

D．尾联“送”字用得妙，突出故乡水送我到楚地还不忍分别的情义，含蓄

地抒发了诗人的思乡之情。

2、诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘

（100字内）。

【答案】

1、C C项第一幅画应是“水中映月图”，第二幅画应是“天边云霞图”。

2、诗人乘舟顺江而下，两岸连绵起伏的群山像画卷一样伴随小舟而行，它们在

广阔的原野处消失了；浩浩荡荡的长江水，奔涌向前，流入了广阔无际的原野，

他的视野顿时变得开阔了。

5、《钱塘湖春行》

【原诗】孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【译文】从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云低垂，同湖面

上连成一片。几只早出的黄莺争相飞往向阳的树木，谁家新飞来的燕子忙着筑巢

衔泥。纷繁的花朵渐渐开放使人眼花缭乱，浅浅的青草刚刚够上遮没马蹄。最爱

的湖东美景百游不厌，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

【习题】

1、下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（）

A．这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。

B．莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。

诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。

C．诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”、“迷”、“没”等字，客观真实地再现了

姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。

D．全诗在结构上很有特色，以“孤寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面

到点，章法变化，条理井然。

2、请选出下列说法有误的一项（）

A．诗的首联交代了踏青的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。

B．颔联从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从冬日沉睡中苏

醒过来的春意生动地描绘了出来。

C．颈联诗人用“乱”字勾画了百花竞放、五彩缤纷的美丽画卷，用“没马蹄”写

出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。

D．这首诗能紧紧抓住环境和季节的特征，选取典型景物，把西湖描绘得生机

盎然，抒发了诗人喜悦的感情。3、品读诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，说说你对这句诗的理解。