《驿路梨花》阅读练习及答案
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《驿路梨花》阅读答案《驿路梨花》阅读答案做阅读题回答问题要围绕“中心意思”作答,这也是归纳中心意思的意义所在。
很多学生疑惑自己答的内容不少,为什么得不了分,主要原因就在没有围绕中心答题。
每道答案都争取做到与中心意思有关。
《驿路梨花》原文选段我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:“她一定是梨花。
”瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。
”为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
”接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。
他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。
原来她还不是梨花。
我问:“梨花呢?”“前几年出嫁到山那边了。
”不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
《驿路梨花》阅读题1.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?答:_____________________________________。
2.选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什么?答:3.揣摩下下列语句,分析加点词语表情达意的作用。
(1)“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……”(2)“不,我们是为了方便过路人。
部编七下语文14《驿路梨花》课后习题
参考答案
梨花”在文中多次出现,分别指自然界中洁白美丽的梨树
林和梨花的花瓣。
第一次出现点题,为故事情节的展开做铺垫;第二次出现则营造了优美的意境,增加了文学性;最后一次出现则表达了梨花对解放军战士为人民服务的感动之情。
这几次出现对全篇结构起到了承上启下、点睛画龙的作用。
驿路梨花”作为标题,巧妙地将自然景观与人类活动相结合,表达了梨花作为自然元素的美丽与驿路作为人类活动的精神,从而突出了文章的主题和情感。
七年级下册《驿路梨花》练习题一、积累运用1.下列加点字注音有误的一项是( )A.驿.路(yì) 晶莹.(yínɡ) 陡峭.(qiào)B.相衬.(chèn) 简陋.(lòu) 红润.(rùn)C.瑶.族(yáo) 露.宿(lòu) 恍惚.(hū)D.撵.走(niǎn) 麂.子(jǐ) 寨.子(zhài)2.下列句子中无错别字的一项是( )A.一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。
B.屋后边有干柴,粱上竹筒里有米,有盐巴,有辣子。
C.温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水,把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。
D.我们决定把小茅屋修茸一下,给屋顶加点儿草。
3.调整语序。
①山间的夜风吹得人脸上凉凉的。
②一弯新月升起了。
③我们借助淡淡的月光。
④梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。
⑤在忽明忽暗的梨树林里走着。
正确的语序是_____________________________4.根据文章的中心思想,请你试着给“驿路梨花处处开”对个下联。
上联:驿路梨花处处开下联:5.综合性学习。
《驿路梨花》传递的是雷锋精神。
每年的3月5日是学雷锋的日子。
这一天,班上组织了“学习雷锋好榜样”的主题班会。
(1)请你为这次班会拟一个开场白。
(100字左右)(2)如果让你策划一次学习雷锋的活动,你准备推荐大家做哪些有意义的事?请列举一两个。
二、阅读理解(一)课内阅读阅读下面的课文选段,回答问题。
我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:她一定是梨花。
瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。
”为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
【精品】部编七年级下册语文现代文阅读理解训练含解析一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1.阅读下文,回答问题。
驿路梨花彭荆风①第二天早上,我们没有立即上路,老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为群众着想,我们真应该向她学习。
②我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘,走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛,我想:她一定是梨花。
③瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?④老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。
”⑤为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
”⑥接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨,他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动,从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑦原来她还不是梨花。
我问:“梨花呢?”⑧“前几年出嫁到山那边了。
”⑨不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
⑩我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开。
”(1)下面对课文的理解不正确的一项是()A.“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,”描写老人行礼的神态,表达了老人对小姑娘诚挚的感激之情。
B.我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
“闪出”写出了动作的轻快,活跃,与她们的年龄特征相吻合。
C.“她姐姐很受感动”,“很受感动”表明梨花对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰,也点出了她后来照料小茅屋的感情因素。
《驿路梨花》阅读答案一、理解题1. 描述主题主题是指文学作品所表现的核心思想或主要内容。
作为读者,对于《驿路梨花》这个故事,你认为它的主题是什么?请用一段话来描述。
【回答示例】在我的理解中,《驿路梨花》的主题是对于家国情怀的表达和对传统文化的传承。
通过描写主人公遇到的困难和挑战,以及最终的奋发努力和坚守,故事表达了对家乡和家族的深情厚意以及对传统文化的珍视和传承。
2. 解析主要人物《驿路梨花》中有很多人物,其中最重要的人物是主人公。
请你选择一个主人公,简要描述他/她的性格特点,并结合故事情节解释他/她的重要性。
【回答示例】我选择的主人公是李落花。
她是一个坚强、乐观,爱家乡爱家族的姑娘。
她在家族的困境面前,通过勤劳和努力,使家族业务重新焕发生机。
她的形象给读者展现出了一个顽强拼搏、乐观向上的女性形象,同时也传递了对家乡和家族的情感寄托和家族传统的传承。
3. 解读故事结局故事的结局对于整个故事的意义非常重大。
在《驿路梨花》的结局中,主人公面临了怎样的困境?他/她又是如何应对和解决这个困境的?结局给你留下了什么样的印象?为什么?【回答示例】在故事的结局中,主人公李落花面临着家族经济困境以及对家乡土地的拆迁问题。
面对这些困境,她没有退缩,而是毅然决然地带领家族人一起努力工作拯救家族。
最终,由于他们的坚持不懈和努力奋斗,家族业务兴旺发达,也保住了家乡的土地。
这个结局给我留下深刻的印象,让我明白只要我们坚定信心,努力拼搏,就能够克服一切困难和挑战。
二、分析题1. 文化传承《驿路梨花》这个故事对传统文化的传承给你留下了什么样的印象?请具体举例。
【回答示例】《驿路梨花》通过描写主人公李落花和她家族成员的努力和传统生活方式,表达了对传统文化的传承的重要性。
在故事中,李落花懂得很多传统的手艺,比如酿酒和制作梨花酱等。
她通过传承这些传统工艺,不仅使得家族的业务得以延续,也让更多的人了解和喜爱这些传统产品。
这表达了对传统文化的珍视和传承。
七年级下册语文 15.驿路梨花同步练习一、单选题1.课文《驿路梨花》有一句表达全篇主旨的话,这句话是()A.山,好大的山啊!B.是雷锋同志教我们这样做的。
C.“驿路梨花处处开。
”D.她要用为人民服务的精神来帮助过路人。
【答案】C【知识点】理解文章中心思想【解析】【分析】课文以《驿路梨花》为标题,结尾又引用陆游“驿路梨花处处开”的诗句,是有着丰富而深刻的含义的,对突出文章的中心思想和结构完整有重大的作用。
从结构上说,题文相映,首尾呼应,使作品结构严谨,浑然一体。
从内容上说,诗句既承接和总结上文多处描绘梨花树林的美好景色,又以花喻人、寓人于花,即人像梨花一样的洁白美好。
所以“驿路梨花处处开”是全篇主旨。
故答案为:C.【点评】本题考查学生对文本主题的把握能力。
文章的主题往往是作者对人和事物的情感态度的折射,要有通篇考虑,从重点语段、语句入手分析作者的观点态度的能力。
2.下列加点字注音无误的一组是()A.迷茫.(máng)菌.子(jüèn)简陋.(lòu)悠闲.(xiān)B.延伸.(shēn)茂.密(mòu)花瓣.(bàn)陡.峭(dǒu)C.麂.子(jǐ)恍惚.(hū)撵.走(niǎn)驿.路(yì)D.喷.香(pèng)修葺.(róng)四溢.(yì)寨.子(zài)【答案】C【知识点】常用易错字字音【解析】【分析】A.有误,“菌子”应读作“jùn zi”,“悠闲”应读作“yōu xián”;B.有误,“茂密”应读作“mào mì”;C.正确;D.有误,“喷香”应读作“pèn xiāng”,“修葺”应读作“xiū qì”,“寨子”应读作“zhài zi”;故答案为:C.【点评】本题考查字音的辨析。
考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。
《驿路梨花》阅读答案-2022年中考题(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《驿路梨花》阅读答案《驿路梨花》阅读答案:1. 故事中的主人公是谁?主要描述了什么?故事中的主人公是杨春风。
主要描述了他因为工作需要而频繁经过一条驿路,四季变幻中,春季梨花开放时的景象给他留下了深刻的印象。
2. 故事中的驿路是怎样的?驿路是一条贯穿山区的小路,路旁种有茂盛的梨树。
这条路在杨春风的心中留下了深刻的印象,成为他工作生涯里不可忘怀的一部分。
3. 梨花盛开时给主人公带来了什么感受?梨花盛开时,给杨春风带来了无尽的美丽和宁静。
他沉浸在白花如雪的景色中,感受到了大自然的魅力和生命的力量。
4. 为什么主人公特别关注和喜爱春季的梨花?主人公特别关注和喜爱春季的梨花,是因为梨花盛开时的景象给他带来了内心深处的宁静和愉悦。
在繁忙的工作中,他常常会陶醉在这一景象中,感受到生活的美好和自然的力量。
5. 通过这个故事,我们可以得到什么启示?通过这个故事,我们可以得到的启示是,人们应该给自己留出一些时间享受大自然的美丽。
即使在忙碌的日子里,也要学会停下脚步,欣赏身边的美景。
在繁忙的生活中,保持一颗感恩和欣赏的心,对我们的身心健康和生活质量有着积极的影响。
《驿路梨花》是鲁迅创作的一篇短篇小说,用简洁的文字,描绘了主人公杨春风在日常工作中对春季梨花盛开景象的深刻感悟。
这个故事虽然篇幅不长,但却让读者在细致的描写中感受到了内心深处的宁静和美好。
故事的开篇,作者描述了杨春风经常在一条驿路上穿行,目睹着四季变幻的美景。
其中,春季的梨花开放时给他留下了深刻的印象。
读者可以想象他骑着单车,眺望着扑面而来的白花如雪,仿佛走进了一个梦幻的世界。
正是这个景色,让杨春风开启了他的感悟之旅。
作为一个在山区工作的人,杨春风每天都要穿越这条驿路,经受着各种环境的考验。
然而,就是这样的一条驿路,带给他的不仅仅是辛劳和压力,还有美丽和宁静。
他将那些梨花开放时的景象记在心里,成为了他工作生涯里不可磨灭的记忆。
梨花盛开时给杨春风带来的不仅仅是美丽的景色,更是一种内心的宁静和平和。
人教部编版七年级语文下册《驿路梨花》试题(含答案)同步检测一、基础达标1.下列加点的字注音全对的一项是( )A.漆.黑(xī) 折.损(zhé) 倚.靠(yǐ) 麂.子(jǐ)B.瑶.族(yáo) 撵.走(niǎn) 简陋.(lù) 修葺.(qì)C.菌.子(jùn) 着.落(zhuó) 陡峭.(qiào) 驿.路(yì)D.晶莹.(yín) 露宿.(sù) 恍.惚(huǎng) 竹篾.(miè)2.结合句意解释词语不正确的一项是( )A.我们决定把小茅屋修葺..一下。
(修理房屋)B.这么陡峭..的山。
(形容山势直上直下)C.消失在迷茫..的暮色中。
(广阔而看不清的样子)D.梦中恍惚..在那香气四溢的梨花林里漫步。
(听得不真切、不清楚) 3.用“驿路梨花”作标题的含义是( )A.因为小茅屋的主人是梨花姑娘,作者是在赞美她。
B.因为驿路上到处是梨花,特别美,值得作者赞美。
C.以花喻人,使自然界的梨花同小茅屋的主人相互辉映。
D.表明是引用陆游的诗句“驿路梨花处处开”,而且梨花姑娘的名字与梨花相同。
4.《驿路梨花》的体裁是________,作者是__________,本文以__________为主,兼用了_______的表达方式。
二、阅读理解(一)课内阅读山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。
这是哀牢山南段的最高处。
这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。
夕阳西下,我们有点着急了,今夜要是赶不到山那边的太阳寨,只有在这深山中露宿了。
同行老余是在边境地区生活过多年的人。
正走着,他突然指着前面叫了起来:“看,梨花!”白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!老余说:“这里有梨树,前边就会有人家。
”一弯新月升起来了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。
(一)阅读下文,完成第16—18题(9分)
驿路梨花(节选)
①我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:她一定是梨花。
②瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
③老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。
”
④为头的那个小姑娘赶紧摇手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。
”
⑤接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。
十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。
他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。
她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感动。
从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。
⑥原来她还不是梨花。
我问:“梨花呢?”
⑦“前几年出嫁到山那边了。
”
⑧不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋。
⑨我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处开”。
16.第①段画线句中“闪”字的作用是。
(3分)
17.结合语境,指出选文三个画线句中“梨花”的不同含义。
(4分)
(1)原来她还不是梨花
(2)那洁白的梨花
(3)驿路梨花处处开
18.选文结尾引用陆游的诗句,对此分析有误的一项是()(2分)
A.照应标题,首尾呼应,使文章结构完整。
B.寓情于景,人花相映,充满诗情画意。
C.诗句中的“梨花”一词,具有象征意义。
D.诗句贯穿全文,是文章的线索。
答案:
(二)阅读下文,完成第16—18题(9分)
16.生动形象地写出了因梨树林挡住而突然发现小姑娘的感觉(1分)又写出了小姑娘动作轻快、天真活泼的神态(2分)
17. (1)哈尼姑娘梨花(1分)
(2)自然界的梨花(1分)
(3)既指自然界盛开的梨花,也象征世代相传的雷锋精神(2分)
18.D(2分)。