小组工作的五个阶段

小组中期小组工作的中期阶段是一个实践、亲密和分享的时期，同小组初期相比，成员间能够进行更多地相互探索，整合能力和凝聚力增强。

小组内效率增加，成员比过去更认真地实行他们所认定的目标。

冲突的威胁性较少。

在过度冲突之前，成员已经发展出处理不同意见的方法。

在这个阶段鼓励成员重新分析和思考他（她）所使用的语言模式，是小组领导者影响小组成员自我觉察和行动的一个方法。

同时小组领导者处理某些损害小组目的的行为很重要，这些行为包括过度沉默和垄断小组。

小组领导者采取行动取向，不断增强小组成员的力量，扩展他们舒适的范围。

一、小组中期的特点一般来讲，小组中期包括两个阶段，转换阶段和凝聚阶段。

（一）转换阶段这个阶段是小组经过初期形成阶段之后，成员彼此试探过某些行为之后，小组内的一些冲突、彼此意见的不合会逐渐浮现出来。

例如，对小组内沟通的方式、成员间领导地位的从属关系、对活动的流程和内容的不满，都会以较公开的方式表现出来。

由于成员间的攻击、批判或坚持己见，在这个阶段会对小组造成某种程度的损害。

成员在这个阶段，会表现出下面的一些特征：1、焦虑与挣扎：成员会觉得表面互动不够真实和深入，无法促成行为的尝试和改变，因此希望将内心的真实感受表达出来，这种内在的挣扎和焦虑因此而产生。

2、抗拒和防卫：成员为了保护自己不受伤害，于是使用各种方法，如缺席、迟到、沉默、独占话题、反唇相讥、或只停留在理性的层次与人互动等抗拒或防卫的方式，让自己躲在一个比较“安全”的地区。

3、冲突：成员将内心的不满、委屈、抱怨等感受以较直接的方式呈现时，冲突就再所难免了。

4、挑战小组工作者：由于对小组工作者的领导方式不满，或者受到小组工作者施加的压力等等，小组成员会挑战其领导能力。

虽然会发生上述这些负面的事情，但这是在小组成长中的转换时期，是小组蜕变的必经的一个过程。

因此，小组工作者应该学会如何坦诚开放地面对小组的冲突现象。

（二）凝聚阶段小组在经历冲突阶段的同时，如果领导者催化得当，成员会尝试去聆听别人的意见和看法，学习尊重别人表达意见的权利，在每个人不同的思想观念里求同存异，寻求一个大家都能接受的平衡点。

小组工作各阶段工作要求小组工作通常可以分为以下几个阶段：准备阶段、计划阶段、执行阶段和总结阶段。

在每个阶段中，都有一些工作要求需要被满足。

1. 准备阶段：- 确定小组的目标和任务。

- 分配小组成员的角色和职责。

- 确定小组的工作流程和沟通方式。

- 收集和整理相关的资源和资料。

- 确定小组工作的时间安排和里程碑。

2. 计划阶段：- 确定具体的工作计划和目标。

- 制定详细的项目计划和时间表。

- 分配和安排具体的任务给小组成员。

- 制定有效的沟通和协作机制。

- 确定小组工作的预算和资源需求。

3. 执行阶段：- 按照工作计划和时间表执行任务。

- 遵守小组工作流程和沟通方式。

- 协作并协调各成员的工作进度。

- 及时汇报工作进展和问题。

- 解决问题和冲突，确保工作顺利进行。

4. 总结阶段：- 回顾和评估小组工作的成果和绩效。

- 总结和归纳小组的工作经验和教训。

- 提出改进和发展的建议。

- 准备并提交最终的工作成果。

- 感谢和表彰小组成员的贡献。

在每个阶段中，小组成员需要遵守工作要求，包括但不限于：- 积极参与和贡献，展示团队精神。

- 遵守小组成员的角色和职责。

- 遵守小组的工作流程和沟通方式。

- 尊重和支持其他小组成员。

- 保持高效的工作进度和质量。

- 及时汇报工作进展和问题。

- 主动解决问题和冲突。

- 与外部合作方保持良好的沟通和合作关系。

- 合理利用和管理资源和预算。

- 及时总结和反思工作经验和教训。

- 保护和维护小组的声誉和信誉。

通过遵守这些工作要求，小组可以更好地完成工作任务，取得良好的工作成果。

五个阶段：准备阶段---开始阶段-----中期转折阶段-----后期成熟阶段------结束阶段一、工作准备阶段1、组员的招募及遴选2、确定工作目标3、制定计划4、申报并协调资源5、小组的规模与工作时间6、活动场地及设施的选择和安排即，制作一份计划书二、工作开始阶段重点在于帮助小组组员之间建立信任关系1、协助小组组员彼此认识以消除陌生感（设计有创意的、打破僵局的活动、游戏）2、帮助小组组员理清对小组的期望（讨论小组的目标、订立小组目标）3、讨论保密原则和建立契约（出席会议的注意事项、有关保密的规定、召开小组会议的时间）4、制定小组规范5、塑造信任的小组气氛6、形成相对稳定的小组关系结构三、中期转折阶段1、处理抗拒行为2、协调和处理冲突（一是帮组组员澄清冲突的本质，二是增进小组组员对自我的理解，三是重新调整小组规范和契约，四是协助组员面对和解决由冲突带来的紧张情绪和人际关系，五是运用焦点回归法，将问题抛回给组员，让他们自己解决）3、保持组员对整体目标意识4、协助组员重新构建小组（一般从聚会的时间和城西、沟通和互动模式、介入层面和介入方法等方面进行工作）5、适当控制小组的进程四、后期成熟阶段1、维持小组的良好互动2、协助组员从小组中获得新的认知。

（协助和鼓励组员进一步自我表露，更深的自我探索，自我认识，同时通过他人的反馈反省自己，让组员对事物有更客观的谅解，对我自己的问题形成原因和可能改变的方法，以及对环境、对自己与环境的关系有更新的认知3、协助组员吧认知转变为行为。

4、协助组员解决有关问题五、结束阶段1、处理组员的离别情绪与感受（在最后一次聚会之前，告知每位组员小组结束的日期，让组员做好心理准备，逐渐接受即将离开小组的事实2、协助组员保持小组经验，（方法：模拟练习、树立信心、寻求支持、鼓励独立、跟进服务）3、做好小组的评估。

小组工作各阶段工作要求在小组工作中，通常会经历以下几个阶段：1. 计划阶段：在这个阶段，小组成员需要共同制定工作计划和目标，明确工作的范围和时间安排。

每个成员需要了解自己在小组中所扮演的角色，并确定自己的职责和任务。

2. 分工阶段：在这个阶段，小组成员需要根据工作计划和目标，将任务分配给各个成员，并明确每个成员的责任和要求。

分工需要根据每个成员的专长和能力来合理安排，并且需要考虑到每个成员的负荷和时间安排。

3. 协作阶段：在这个阶段，小组成员需要相互协作，共同完成各自的任务。

在协作过程中，成员之间需要进行有效的沟通和协调，及时共享信息和资源，保持良好的团队氛围和合作关系。

4. 检查和监督阶段：在这个阶段，小组成员需要对各自的工作进行检查和监督，确保任务按时完成并符合质量要求。

成员之间需要相互提供反馈和建议，及时解决工作中的问题和难题。

5. 总结和评估阶段：在这个阶段，小组成员需要对整个工作过程进行总结和评估。

成员可以讨论工作中的成功和不足之处，提出改进意见和建议，以便在下次工作中更好地发挥作用和提升效率。

在每个阶段，小组成员需要具备以下工作要求：1. 目标明确：对工作目标和需求有清晰的认识，明确自己的任务和责任。

2. 合作协作：与团队成员保持良好的合作关系，并及时沟通和协调工作。

3. 有效沟通：能够与团队成员进行有效的沟通和交流，理解和表达清楚自己的意见和想法。

4. 自我管理：能够自我管理和安排工作时间，提高工作效率和质量。

5. 问题解决：能够独立解决工作中遇到的问题和难题，并及时向团队成员寻求帮助和支持。

6. 学习能力：具备学习新知识和技能的能力，不断提升自己的专业素养和能力水平。

总之，小组工作要求成员之间相互合作、有效沟通、目标明确、问题解决等方面的能力和品质。

只有全体成员能够积极地履行各自的职责，才能够顺利完成团队任务，并取得良好的工作结果。