下载文档原格式
文学论文：关于核心期刊论文的计量分析今天小编给大家带来的是文学论文：关于核心期刊论文的计量分析，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，相信会对大家有所帮助！摘要:探究教学是以探究为基础的教学方式。
从2002－2017年间刊登在国内核心期刊上有关探究教学研究的论文有435篇，通过研读这些文献发现，国内探究教学研究主要涉及五个方面的内容，即探究教学应用研究、理论研究、对探究教学的反思、对国外探究教学的介绍和信息化教育理论下的探究教学新视角。
总结研究成果，分析不足，以期对进一步研究给予启示。
关键词:探究教学;内涵;特征;理论基础;研究综述20世纪末，国际上一些有远见的科学家根据他们自身的科学实践经验，联合教育界共同倡导推动了“基于动手探究的科学教育”项目(Hand－onInquiryBasedLearning)。
2001年，中国教育部和中国科学技术协会共同启动在中国开展这项有重大意义的科学教育改革项目，取名“做中学”，即在幼儿园和小学中进行基于动手做的探究式科学学习和科学教育。
由此，探究教学在中国教育界推广开来。
一、探究教学的内涵、特征及理论基础(一)探究教学的内涵与特征探究教学的内涵有两个层次，广义上是以探究为基础的教学方式，所有涉及研究和探究的教学活动都可以称为探究教学，包括探究式课程和学科课程中的探究活动;狭义的探究教学是指探究式学科课程。
探究教学将“科学家的研究过程”引入到教学过程中。
其特征是自主、合作和探究。
其核心论点包括:学生基于自己的问题需要决定自己的学习需求，通过观察、思考和假设去解决问题，而不是直接接受教师的指导。
教师在探究学习环境中的职责，不是提供知识，而是帮助学生发现知识。
学生参与学习项目的计划、实施和评价，在合作、交往和对话中构建知识［1］。
同时，他们获得的研究能力将对他们的学习生涯产生积极的影响。
(二)探究教学的理论基础20世纪初，美国教育家杜威在批判传统学校教育的基础上，主张“学生为中心，从做中学”。
基于CSSCI的中国政府网站研究现状文献计量分析〔摘要〕通过中国社会科学引文索引（人文类）数据库检索，考察我国政府网站研究的相关文献，从载文量、作者、关键词、经费来源、研究重点等角度进行分析，旨在反映我国政府网站研究现状与趋势，探讨有关政府网站研究中存在的问题，并指出未来政府门户网站建设的建议和研究方向。
〔关键词〕政府网站；文献计量分析；cssci〔中图分类号〕ｇ２０３〔文献标识码〕ａ〔文章编号〕１００８－０８２１（２０１１）１２－０１５９－０６bibliometric analysis research of the chinese government websites based on cssci databasehu chengli zhang wei（college of public administration，huzhong university of science and technology，wuhan 430074，china）〔ａｂｓｔｒａｃｔ〕by searching the chinese social sciences citation index(humanities)database,this paper analysed related research papers about the government websites of our country from various aspects including quantity of published papers,authors,key words,funds and research focus.the paper also gave a description of research situation and trends of the government websites,discussed the existing problems,and put forward the suggestions for improving chinese governmentweb sites.〔ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕government websites;bibliometric analysis;cssci政府网站是指中央政府或地方一级政府在各职能部门信息化基础上，所建立的具有统一入口、跨部门的综合性业务应用系统，它是政府面向社会公众(企业、社团和公民)的动态信息管理和信息发布平台，是面向用户提供各种在线办事服务的窗口［１］。
国内智库研究的知识图谱现状、热点及趋势基于CSSCI期刊的文献计量分析一、本文概述随着信息技术的飞速发展，知识图谱作为一种重要的知识表示与发现工具，在多个领域中都展现出了巨大的潜力和应用价值。
近年来，国内智库研究逐渐兴起，成为政策制定、学术研究和公众关注的热点。
智库研究不仅关注国内外政治、经济、社会等重大问题，还致力于提供科学的决策支持和政策建议。
在这样的背景下，了解国内智库研究的知识图谱现状、热点及趋势显得尤为重要。
本文旨在通过文献计量分析的方法，基于CSSCI期刊的智库研究相关文献，深入剖析国内智库研究的知识图谱现状、热点及趋势。
本文将对CSSCI期刊中智库研究领域的文献进行系统的收集与整理，构建智库研究的知识图谱。
通过文献计量分析，揭示智库研究的热点领域、研究前沿和学术影响力。
结合当前国内外形势和政策需求，探讨智库研究的发展趋势和未来展望。
本文的研究不仅有助于深化对国内智库研究领域的认识，还能为政策制定者、学者和公众提供有价值的参考信息。
本文的研究方法和结果也可为其他领域的知识图谱构建和文献计量分析提供借鉴和启示。
二、文献综述近年来，随着大数据和知识图谱技术的快速发展，越来越多的学者和研究机构开始运用这些方法对国内智库研究进行深入探索。
知识图谱作为一种可视化的知识表达工具，能够有效地揭示知识领域的内在结构和关联。
通过对CSSCI期刊中的智库研究文献进行计量分析，可以系统地了解国内智库研究的知识图谱现状、热点及趋势。
在知识图谱构建方面，国内学者已经取得了一系列的研究成果。
他们运用不同的方法和技术，如文本挖掘、共词分析、社会网络分析等，构建了涵盖不同主题和领域的知识图谱。
这些图谱不仅揭示了智库研究的学科分布、研究热点和发展趋势，还为后续的智库研究提供了有力的理论支撑和实践指导。
在智库研究的热点方面，通过对CSSCI期刊文献的计量分析，可以发现一些显著的研究主题和关键词。
例如，政策研究、决策咨询、国际关系等主题一直是智库研究的重点。
我国高等教育研究的热点领域及前沿基于CSSCI数据库收录文献关键词共现的计量分析一、概述随着知识经济的蓬勃发展和社会结构的深刻变革，高等教育作为人才培养和科技创新的重要基地，其研究领域的深度和广度不断拓展。
我国高等教育研究呈现出多元化的发展态势，众多学者从不同角度、不同层面对高等教育的各个方面进行了深入探讨。
本文旨在通过基于CSSCI（中文社会科学引文索引）数据库收录的文献关键词共现的计量分析，揭示我国高等教育研究的热点领域及前沿动态，以期为相关领域的研究者和实践者提供有益的参考和启示。
CSSCI数据库作为我国社会科学领域的重要文献数据库，收录了大量的高质量学术论文，能够较好地反映我国高等教育研究的现状和发展趋势。
通过对CSSCI数据库中高等教育领域相关文献的关键词进行提取和共现分析，可以揭示出不同研究主题之间的关联性和相互影响，进而揭示出研究的热点和前沿领域。
本文首先对CSSCI数据库中高等教育领域的文献进行了全面的检索和筛选，然后利用文献计量学的方法对关键词进行了提取和共现分析。
通过构建关键词共现网络，本文深入剖析了不同研究主题之间的关系和结构，并识别出了当前高等教育研究的热点领域和前沿动态。
在此基础上，本文进一步探讨了这些热点领域和前沿动态的发展趋势和影响因素，以期为我国高等教育研究的深入发展提供有益的借鉴和启示。
1. 高等教育研究的重要性及意义在全球化与知识经济的时代背景下，高等教育作为人才培养、知识创新和社会服务的重要基地，其研究与发展对于国家竞争力的提升和社会的进步具有深远影响。
深入剖析我国高等教育研究的热点领域及前沿动态，不仅有助于我们理解当前高等教育的发展趋势，更能为未来高等教育改革与发展提供有力的理论支撑和实践指导。
高等教育研究对于提升教育质量至关重要。
通过对高等教育理念、教学方法、课程设置等方面的研究，我们能够更加科学地指导教育实践，优化教育资源配置，从而提升教育质量，培养出更多符合社会需求的高素质人才。
CSSCI期刊文献的计量分析起源于印度，风靡于全球的瑜伽（ｙｏｇａ），同样也流行于中国。
随着人们生活水平的不断提高，在愈发追求身心健康的背景下，瑜伽及与之相关的产业也逐渐兴起。
然而，与瑜伽运动在我国蓬勃发展的现象相比，瑜伽学术研究却相对滞后，我国瑜伽研究现状水平和发展趋势并不清晰。
针对某一领域进行文献分析和述评，可以从宏观上掌握其研究进展。
近年来，已有学者对瑜伽研究进行了相关综述，包括高校瑜伽课程研究综述［１－２］，瑜伽防治疾病研究综述［３－４］等。
但是，现有综述多集中在某一特殊领域，无法从整体上把握研究进展。
付江平［５］对国内瑜伽研究进行了综述，但文献来源仅局限在体育类核心期刊。
刘兰娟等［６］通过运用ＣｉｔｅＳｐａｃｅ软件对国际瑜伽研究文献进行统计分析，比较系统、全面地展现出当前国际瑜伽研究现状和热点。
目前，关于我国瑜伽整体研究的综述仍是一个空白。
本文借助相关统计软件，基于１９９８—２０１６年ＣＳＳＣＩ检索文献，通过数据和内容分析，试图对当前我国瑜伽学术研究进行整体认识和把握，以期为未来研究提供一定参考借鉴。
１资料来源与研究框架１１资料来源中文社会科学引文索引（英文全称ＣｈｉｎｅｓｅＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＣｉｔａｔｉｏｎＩｎｄｅｘ，简称ＣＳＳＣＩ），是由南京大学中国社会科学研究评价中心开发研制的数据库，也是被国家推广、社会认可的人文社科评价体系。
发表在ＣＳＳＣＩ上的论文具有规范性、代表性、高水平等特点，基本上能够反映某个学科的研究水平。
本文选择ＣＳＳＣＩ数据库为检索来源，以主题为检索式，以“瑜伽”作为检索词进行精确检索（检索范围截至２０１６年１２月３１日）；在初步检索的基础上，删除书评、新闻、人物专访等不符合研究标准的文献，共得到有效检索文献１０４篇作为研究样本。
１２研究框架为系统、全面地了解我国瑜伽研究情况，在有效检索文献样本的基础上，以ＮｏｔｅＥｘｐｒｅｓｓ为文献处理工具，以Ｅｘｃｅｌ为文献统计工具，采用期刊分析（时间分析、刊物分析）、文献分析（内容分析、方法分析）、分析（学科分析、地域分析）进行研究。
２分析过程与研究结果２１期刊分析２１１时间分析样本文献发表时间分布如图１所示。
总体来看，虽然瑜伽文献发表总数较少，但呈整体上升趋势，同时又表现出极大的不稳定性，一定程度上体现出当前我国瑜伽研究基础薄弱的特点。
２００８年，瑜伽论文发表出现爆发式增长，可能与当年奥运会体育热潮有关。
近几年，随着休闲健康需求增加，瑜伽学术研究也不断增强。
２１２刊物分析根据统计，１０４篇样本文献分布于４６种刊物。
其中，发文超过３篇的有１２种刊物，具体见表１。
发文数量最多的是《体育文化导刊》，为１４篇，其次是《北京体育大学学报》《宗教学研究》《中国体育科技》《南亚研究》《西南民族大学学报（人文社会科学版）》等刊物。
目前，国内还没有专门的瑜伽研究学术期刊，可以借鉴印度创办的《国际瑜伽杂志》（ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＪｏｕｒｎａｌｏｆＹｏｇａ），由社会专业机构开办期刊，为瑜伽研究提供专业平台。
从发文统计分析，现有研究主要发表在体育类、宗教类、哲学类期刊中，一定程度上反映了我国瑜伽研究的学科特点。
２２文献分析２２１内容分析在对文献进行精读和分析的基础上，笔者将我国当前瑜伽研究归纳为基础理论研究、瑜伽运动研究、瑜伽医学研究、瑜伽教育研究、瑜伽产业研究、瑜伽哲学研究等内容。
表１瑜伽研究ＣＳＳＣＩ学术论文发表刊物分布１）基础理论研究。
瑜伽是古印度梵语Ｙｏｇａ的音译，在广义上指的是一种哲学，《瑜伽经》中提到“瑜伽是对心的变化的控制”［７］；在狭义上指的是一种运动，瑜伽是一种精神和肉体相结合的运动［８］。
李建欣从历史演变的角度，将瑜伽发展史归纳为原始瑜伽（公元前３０００年—公元前８００年）、前古典瑜伽（公元前８００年—公元前２００年）、古典瑜伽（公元前２００年—公元２００年）、后古典瑜伽（公元２００年—公元１９９０年）、近现代瑜伽（公元１９９０年至今）５个阶段。
陈丽霞等［９］分析了瑜伽在中国的传播过程表现出吸收、同化、异化的特点，认为瑜伽的中国化进程是瑜伽文化与中国传统文化融合的结果。
瑜伽具有健身价值［１０］、教育价值［１１］、美学价值［１２］等，郭兰［１０］提出现代瑜伽在全球的流行与其健身价值密不可分。
２）瑜伽运动研究。
作为一项体育健康运动，国内学者比较了瑜伽与武术［１３］、太极拳［１４］、气功［１５］等项目发展的异同，杨［１３］认为瑜伽实现全球化推广在于其“大众化”“市场化”发展道路，走出了依靠奥运竞技传播的“怪圈”。
瑜伽运动以体式、呼吸、冥想、放松为主，有助于增加肺活量、提高身体柔韧性、减少身心紧张，被认为是大众健身一种安全、有效的锻炼方法［１６］。
瑜伽运动的减肥功能是研究的一个热点，学者们采用实验分析法，发现瑜伽练习能够促进脂肪分解代谢以及提升前列腺素Ｅ２水平，有利于减肥和健身［１７－１９］。
作为一种心理调控手段，瑜伽也开始被运用到体育训练中。
实证研究发现，瑜伽运动能够提高青少年冰壶运动员的平衡能力和心理稳定性，有助于提高训练比赛成绩［２０］。
３）瑜伽医学研究。
以瑜伽干预作为医学辅助治疗方法，是当前我国瑜伽研究领域的热点。
与国际研究保持一致，近些年，我国学者也从各个方面探讨了瑜伽对疾病的预防和治疗作用，例如系统研究了瑜伽对心血管疾病［２１—２２］、痛经［２３］、颈椎病［２４—２５］、腰痛［２６－２８］等的影响，结果显示瑜伽对这些疾病的防治具有较好的效果。
从研究对象上分析，实验方法多针对女性、中老年、大学生群体等，这与国际研究基本保持一致［２９］。
大学生作为重要的研究对象，应该是与高校作为研究主力身份有关。
除了瑜伽对身体方面的积极影响之外，部分学者也探讨了瑜伽对心理调节的作用机制。
杨茜［３０］以３０名女大学生为实验对象，研究了瑜伽练习与抑郁症状缓解的关系，认为瑜伽在改善轻度、中度抑郁症状倾向方面效果显著，并建议将瑜伽作为一项高校心理教育工作加以推广。
４）瑜伽教育研究。
史艳莉［３１］探讨了瑜伽在高校体育教学中的可适性，提出作为一项具有健身、健心、美育价值的运动项目，应该在高校加大普及；她还提到瑜伽教育有助于学生树立终身体育的理念。
瑜伽课程，在高校目前主要以选修课为主。
张海燕等［３２］通过发放３００份问卷进行调查，发现大学生选修瑜伽课的目的主要是减肥和追求形体美；而国际研究表明，人们练习瑜伽的主要目的是减少压力和焦虑情绪。
国内外研究的差异，反映出国内瑜伽教育更偏重身体锻炼，相对忽视了心理和心灵方面的教育，也体现出国内瑜伽训练者对瑜伽认识的片面性。
毛娟［３３］关注到瑜伽教育“重物轻人”的异化倾向，首次提出了促进“身、心、灵”和谐发展的瑜伽教育思想。
郁晶晶［３４］肯定了瑜伽心灵教育的重要性，但指出高校瑜伽教学中不宜对瑜伽哲学和修炼境界进行虚幻化描述，应该以体式训练为主，进行张弛有度、循序渐进的练习过程。
５）瑜伽产业研究。
瑜伽产业指为社会提供体育产品的同一类经济活动的集合以及同类经济部门的总和［３５］。
我国瑜伽产业发展迅速，但存在片面宣传等问题，社会大众对瑜伽认识局限，并被误导为一种女子运动项目［３６］。
在瑜伽产业化过程中，由于逐利性驱动，瑜伽更多被打造为一种商业健身运动，瑜伽的功效也被过分夸大［３７］。
瑜伽健身服务业是瑜伽产业的主导，主要行业机构包括健身房、瑜伽馆、瑜伽俱乐部等。
裘鹏［３８］通过对国内８个城市的瑜伽健身机构调查显示，７５％的瑜伽教练员上岗所持执教证书不足半年，瑜伽教练员存在“速成”现象，并且社会认证主体混乱。
８０％的瑜伽学员认为瑜伽行业准入缺乏统一、权威标准，职业资格认证制度存在缺失。
瑜伽产业具有融合性特征，肖宁［３９］提出瑜伽具有健康价值和回归自然性，与旅游产业融合形成的瑜伽旅游具有广阔的发展前景。
２２２方法分析社会科学研究方法主要包括定性研究法和定量研究法。
按照文章采用的主要研究方法进行分类，在对１０４篇样本文献统计分析的基础上，发现我国瑜伽研究主要以定性研究为主，共８３篇，占７９８１％，定量研究共２１篇，占２０１９％。
其中，我国瑜伽研究常用的定性研究方法为归纳演绎法、比较分析法等，常用的定量研究方法为问卷调查法、实验分析法等。
２２３分析１）学科分析。
参照教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录（２０１１）》，根据样本文献分析，我国瑜伽研究共涉及到１３个学科门类中的９个（表２）。
其中，以哲学（４０３８％）、教育学（３４６２％）、医学居多（１１５４％），３者之和占到所有统计文献的８６５４％，反映出哲学、教育学和医学是当前我国瑜伽研究的主导学科。
而根据先前统计，国际瑜伽研究学科领域主要是医学（６３６％）、教育学（１１７％），哲学领域只占到０８５％［３０］，这与我国分析结论形成了极大的反差。
分析其原因，可能体现在２个方面：一是具有哲学学科背景的学术群体关注瑜伽现象较早，人数多，部分受到各类科研基金支持，易于发表高水平学术论文；二是具有医学、教育学背景的学术群体关注瑜伽现象较晚，人数少，瑜伽和医学、教育学的跨学科研究刚刚起步，高水平学术成果积累较少。
值得关注的是，在进一步对涉及到的一级学科进行分析后，除哲学外，与体育学相关的文献达到２６篇，占到所有统计文献的２５％，体育学者成为当前国内瑜伽研究的重要力量。
同时，一些高产论文学者也开始显现，例如来自中国社会科学院的李建欣，以瑜伽哲学研究为代表；来自吉林体育学院的毛娟，以瑜伽教育研究为代表；来自陕西师范大学的陈丽霞，以瑜伽临床医学研究为代表。
２）地域分析。
按照论文依托机构所在地区，结合２０１１年国家统计局关于我国东部、中部、西部、东北４大地区的划分标准，将研究成果进行地域分析。
我国东部地区发文数量最多，占到５７６９％，并且以北京、上海、广东为代表，北京市由于科研机构较多，发文数量占到整体的２３０８％。
中部地区的湖北省，西部地区的四川省以及东北地区的吉林省也是发文较多的省份，但总体上中部、西部、东北地区发文数量较少，全国瑜伽研究不平衡现象突出。
３结论与展望３１研究结论１）基于检索的瑜伽ＣＳＳＣＩ样本学术文献分析，１９９８年以来，我国瑜伽研究呈整体上升趋势，但又表现出极大的不稳定性。
样本文献共分布在４６种刊物，主要体现在体育类、宗教类、哲学类核心期刊；发文数量较多的刊物为《体育文化导刊》《北京体育大学学报》《宗教学研究》《中国体育科技》等。
２）我国瑜伽研究主要包括基础理论研究、瑜伽运动研究、瑜伽医学研究、瑜伽教育研究、瑜伽产业研究等内容，并且以定性研究方法为主，定量研究主要采用问卷调查、实验分析等方法。
３）我国瑜伽研究涉及到９个学科门类，以哲学、教育学、医学为主，与国外形成了较大的反差。
依托体育学研究瑜伽，是当前的主力研究群体。
