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一年级上册语文汉字大全一年级上册语文汉字大全 1单人旁:你、们、他、借、像、做、什、伙、伴、位提手旁:找、扫、把、拉心字底:总、忘、想、念、意、思、急、息门字框:问、间、闭口字旁:叶、呢、吧、呀、吓、叫、吹、吃、听、唱走字旁:赶、起言字旁:认、语、诗、谁、请、许、说、话虫字旁:蚂、蚁、虾耳朵旁:阳、那、都禾字旁:秀、香、和、秋竖心旁:快、忙、情、怕草花头:花、草、苗宝盖头:完、家、定走之底:这、边、远、进、过、道、选、连、送人字头:全、会、合绞丝旁:红、绿、级、练、给立刀旁:到、刚王字旁:玩、球足字旁:跑、跟、跳反文旁:收、放、故两点水:冷、净、凉三点水:江、河、湖、海、沙、淡、没、洋、洗、活方框儿:因、园女字旁:奶、妈、姑、妹双人旁:得、往、很木字旁:桃、树、林、机、桥一年级上册语文汉字大全 2丁冬、说话、朋友、你们、红花、绿草、爷爷、知道、全家、父母、父亲.热情、冷淡、老师、练习、非常、常常、玩球、桃树、树苗、什么、男孩女孩、江南、江湖、江河、请坐、让座、座位、再见、再会、可以、可是远处、短处、到处、找到、照亮、明亮、明晚、照明、空气、空军、海军军队、竹桥、看着、叫声、笑声、苗条、面条、前面、后面、情面、脸面洗脸、笑脸、扫把、扫地、种地、没有、许多、许可、冷热、淡红、淡绿过桥、过河、高原、原因、桃园、送别、跳远、学习、高兴、香气、秀气和气、语气、话语、笑话、蚂蚁、凉快、快乐、赶快、就是、成名、有名定时、时间、房间、帮忙、早晚、送给、干净、伙伴、起立、得到、得意乡亲、老乡、家乡、专心、想念、画家、合唱、听话、古诗、名气春回大地、万物复苏、柳绿花红、欢歌笑语、冰雪融化、泉水丁冬百花齐放、百鸟争鸣、春风拂面、春暖花开、五颜六色、百花盛开和风细雨、万紫千红、鸟语花香、山清水秀、蒙蒙细雨、古往今来千山万水、诗情画意、四面八方、各种各样、自言自语、万里无云一年级上册语文汉字大全 3什(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位)看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气)着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)园(公园)(菜园)(果园)(花园)(桃园)乡(家乡)(老乡)(乡亲)(乡情)(乡下)地(土地)(大地)(田地)(种地)(天地)情(亲情)(友情)(爱情)(热情)(情意)名(有名)(出名)(名字)(成名)(名气)雪(雪白)(雪花)(白雪)(下雪)(雪人)原(草原)(平原)(高原)(原来)(原因)。
小学一年级语文上册全部知识点汇总(部编版)第一部分:生字组词第1单元一(一个、一天)二(二月、二十)三(三天、三月)上(上学、上衣)口(人口、开口)目(耳目、头目)耳(木耳、耳朵)手(手心、对手)日(早日、日子)田(水田、田里)禾(禾苗)火(大火、火把)虫(虫子、小虫)云(白云、云朵)山(山林、山水)八(八个、八月)十(十个、十天)了(火了、大了)第4单元子(儿子、子女)人(人口、大人)大(大山、大雨)月(月儿、日月)儿(儿子、女儿)头(木头、开头)里(里头、山里)可(可是、可口)东(东西、山东)西(西瓜、山西)天(白天、半天)四(四个、四十)是(是的、不是)女(女儿、子女)开(开水、开心)第5单元水(水牛、开水)去(上去、来去)来(本来、下来)不(不好、不是)小(大小、小手)少(多少、少见)牛(水牛、小牛)果(果子、水果)鸟(鸟儿、小鸟)早(早上、早日)书(书本、书包)刀(小刀、刀口)尺(尺子、尺寸)本(书本、本子)木(木头、木耳)林(山林、竹林)土(水土、土木)力(有力、用力)心(开心、小心)中(中心、中午)五(五十、五月)立(立正、自立)正(正在、正好)在(正在、不在)第6单元后(后来、后天)我(我们、自我)好(好心、好人)长(长江、长沙)比(正比、对比)巴(下巴、巴士)把(把手、火把)下(下来、下午)个(一个、个人)雨(雨衣、下雨)们(我们、人们)问(问好、学问)有(有心、有力)半(一半、半天)从(从来、从不)你(你好、你们)第7单元才(人才、天才)明(明天、明白)同(同学、不同)学(上学、小学)自(自立、自我)己(自己、知己)衣(上衣、雨衣)白(白云、白天)的(有的、好的)又(又大又红)和(和好、不和)第8单元竹(竹子、竹林)牙(月牙、门牙)马(马上、木马)用(用心、有用)几(几个、几月)只(一只、只有)石(石头、石子)多(多少、好多)出(出去、日出)见(只见、少见)对(对手、对比)妈(妈妈、大妈)全(全天、全力)回(回来、回去)工(工人、手工)厂(工厂、厂长)第二部分:读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。
语文1—5年级的词汇集一年级语文上册词语木木头、木耳、木马上上头、上山、山上、上马、马上、七上八下下下头、下山、山下、天下、下马、下月土土山、水土个个人、个子、一个人、个头入入口、入门、出入大大人、大门、大火、大米、大马、大山天天文、天上、白天、天天、天下、天子人大人、人口火大火、火山、上火、开火文中文、日文、上文、下文、文人、天文儿儿子、少儿无无人、目中无人口人口、门口、入口、口头、口子、开口日日子、日文、日月、日头、日出、一日、十月一日中中文、中心、心中子儿子、日子、口子、个子门大门、门口、开门、入门、出门、山门、车门、电门月日月、上月、六月、月牙、月儿不不用、不公、不见、不多不少、不明不白开开门、开口、开车、开火、开水目耳目、头目、目中无人耳木耳、中耳、耳目头上头、下头、心头、木头、山头、开头米大米、小米、白米见不见、见长、见方、开门见山白白天、白米、白云、白水、长白山田水田、下田、心田、田里电电子、电文、电门也也门长长江、长白山(长大、生长)山上山、下山、山上、山下、山门、山口、大山、天山、土山出出口、出门、日出、出头、出自、出走飞飞鸟、飞鱼、飞人、飞天、飞走马马上、上马、下马、大马、小马、木马、马车鸟小鸟、飞鸟、水鸟云白云、一片云公公车、公开、公牛、公里、公子车上车、马车、下车、公车、水车、车门、开车、车头、火车牛牛毛、小牛、公牛、水牛、牛皮羊山羊、羊毛、白羊、羊皮、小羊小小羊、小牛、小鸟、小鱼、小马、小车少少见、不少(少儿、少年)巾毛巾、手巾、头巾、方巾牙门牙、月牙、长牙尺米尺、皮尺、长尺、尺子毛羊毛、牛毛、毛巾、皮毛、毛巾又又一天、又一个、又一人心心田、心中、中心、开心、小心、手心、心里风大风、风车、风力力水力、电力、人力、大力、风力手水手、大手、小手、手心、手电、手巾水水车、水牛、水田、水手、水鸟广广大、广西、广东升上升、升天、回升足手足、不足、十足走出走、飞走、走开、走火方大方、方巾、长方、正方、西方、东方半半个、半天、半日、一半巴下巴、巴西、巴士业开业、工业本书本、本子、日本平水平、公平、平日、平生、生平、太平、天平书文书、书本、书目、出书、一本书自自己、自大、自白己自己、己方、己见东东风、东西、东方西西方、西风、东西回回头、回见、回来、回升、回生、回手、回电、来回片一片云、大片、刀片、片头、鱼片皮牛皮、羊皮、皮子、皮尺、皮毛、毛皮、书皮、果皮生生日、回生、生长、出生、人生、生平、生火、生水里心里、田里、公里、里头、水里、里子果水果、果子、果皮、瓜果几几天、几个、几日、几人、几片用不用、用心、用力、无用、用人鱼小鱼、大鱼、飞鱼、鱼头、鱼片、鱼皮今今日、今天、今生正正方、正文、正门、公正、正午雨大雨、小雨、中雨、下雨、雨天、雨水、雨衣两两个人、两天、两头瓜瓜果、瓜皮、西瓜、瓜子衣上衣、大衣、毛衣、雨衣、皮衣来来人、上来、下来、出来、来电、回来、来日方长年今年、去年、年头、来年、半年、平年左左手、左足、左耳右右手、右足、右耳人教版语文一年级下册全部生字组词第1单元万[千万] [百万] [一万] 丁[壮丁] [园丁] [丁冬] 冬[冬天] [冬季] [冬瓜]百[百年] [百合] [百万] 齐[整齐] [齐心] [一齐] 说[说话] [说唱] [小说]话[讲话] [说话] [听话] 朋[朋友] [良朋] [朋辈] 友[朋友] [友好] [友人]春[春天] [春光] [春雨] 高[高兴] [高山] [高大] 你[你们] [你好] [你追我赶]们[我们] [他们] [人们] 红[红火] [红日] [红色] 绿[绿化] [绿色] [绿树]花[鲜花] [花样] [红花] 草[草木] [绿草] [小草] 爷[爷爷] [大爷] [老爷]节[节约] [节气] [春节] 岁[岁月] [几岁] [年岁] 亲[亲人] [父亲] [乡亲]的[我的] [他的] [你的] 行[行人] [不行] [行走] 古[古代] [古人] [古诗]声[声音] [声明] [高声] 多[多少] [多次] [多么] 处[处处] [远处] [到处]知[知道] [知识] [知了] 忙[很忙] [帮忙] [百忙]第2单元洗[洗澡] [洗脸] [洗手] 认[认真] [认识] [认字] 扫[打扫] [扫地] [扫土]真[认真] [真正] [真心] 父[父亲] [父母] [父子] 母[母亲] [母子] [父母]爸[爸爸] [老爸] [阿爸] 全[全体] [全家] [全国] 关[开关] [关门] [关心]写[写字] [书写] [写作] 完[完成] [完全] [完了] 家[老家] [家长] [回家]看[看见] [看书] [观看] 着[忙着] [看着] [听着] 画[画画] [画家] [图画]笑[笑容] [笑话] [可笑] 兴[高兴] [兴奋] [兴趣] 会[开会] [会场] [大会]妈[妈妈] [姑妈] [大妈] 奶[牛奶] [奶奶] [奶粉] 午[中午] [午后] [下午]合[合唱] [合作] [合力] 放[放学] [放开] [放手] 收[收入] [丰收] [收回]女[女人] [女子] [女生] 太[太阳] [太太] [太空] 气[气球] [空气] [气体]早[早晨] [早点] [早上] 去[来去] [去向] [回去] 亮[明亮] [闪亮] [光亮]第3单元和[和平] [和尚] [和好] 语[语文] [口语] [外语] 千[千万] [一千] [千米]李[桃李] [李子] [行李] 秀[秀美] [秀丽] [优秀] 香[香气] [香水] [香味]听[听说] [听讲] [听话] 唱[唱歌] [唱戏] [歌唱] 连[连队] [大连] [连长]远[远近] [远处] [远方] 定[决定] [安定] [一定] 向[方向] [向上] [风向]以[以后] [可以] [以前] 更[更好] [更加] [更高] 主[主要] [主意] [主人]意[意思] [意见] [同意] 总[总结] [总理] [总体] 先[先生] [先前] [先后]干[干净] [饼干] [吹干] 赶[赶上] [赶羊] [赶走] 起[起床] [起来] [起立]明[明天] [明亮] [明白] 净[干净] [明净] [净化] 同[同学] [同心] [同意]工[工厂] [工人] [工作] 专[专心] [专一] [专家] 才[才能] [才子] [才华]级[年级] [高级] [升级] 队[队长] [大队] [队伍]第4单元蚂[蚂蚁] 蚁[蚂蚁]前[前后] [前进] [前门] 空[空气] [天空] [高空] 房[房子] [房屋] [水房]网[网络] [渔网] [上网] 诗[诗歌] [诗人] [古诗] 林[树林] [森林] [林木]童[童话] [童真] [儿童] 黄[黄色] [金黄] [黄瓜] 闭[关闭] [闭嘴] [闭门]立[站立] [立正] [起立] 是[是否] [是非] [不是] 朵[耳朵] [花朵] [云朵]美[美好] [美丽] [美好] 我[我们] [我的] [我家] 叶[叶子] [树叶] [落叶]机[机会] [机器] [飞机] 她[她们] 他[他们]送[送走] [送去] [送人] 过[过来] [过去] [过年] 时[时间] [时刻] [时时]让[礼让] [让步] [让路] 吗[是吗] [好吗] [会吗] 吧[酒吧] [好吧] [吧台]虫[小虫] [虫子] [昆虫] 往[往来] [来往] [以往] 得[得到] [得失] [得力]很[很好] [很红] [很高] 河[河流] [河水] [小河] 姐[姐姐] [姐弟] [姐妹]借[借书] [借口] [借光] 呢[哪呢] [呢喃] [呢料] 呀[来呀] [看呀] [好呀]哪[哪里] [哪儿] [哪个]第5单元谁[谁知] [是谁] [谁人] 怕[害怕] [怕苦] [不怕] 跟[跟着] [跟队] [跟上]凉[凉快] [凉爽] [冰凉] 量[重量] [数量] [能量] 最[最好] 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[生活] 种[种地] [种菜] [种瓜] 种[种子] [品种] [种类]吃[吃饭] [吃喝] [吃肉] 练[练习] [练功] [练兵] 习[习惯] [自习] [学习]苦[苦水] [吃苦] [苦瓜] 学[学习] [学校] [学生] 非[非常] [是非] [非法]常[常常] [时常] [经常] 问[问题] [提问] [问话] 间[房间] [空间] [人间]伙[伙伴] [入伙] [大伙] 伴[伙伴] [伴随] [伴侣] 共[公共] [总共] [共同]汽[汽车] [汽水] [汽油] 分[分开] [分手] [分工] 要[不要] [主要] [需要]没[没有] [没钱] [没事] 位[位子] [座位] [个位] 孩[孩子] [小孩] [女孩]选[选送] [选手] [选用]第8单元北[北京] [北方] [南北] 南[南方] [南瓜] [南面] 江[江南] [长江] [江水]湖[湖边] [湖水] [湖面] 秋[秋天] [深秋] [秋色] 只[只要] [只是] [只能]星[星星] [星空] [星座] 雪[大雪] [雪白] [雪花] 帮[帮助] [帮忙] [帮手]请[请求] [请假] [请客] 就[就要] [成就] [就是] 球[皮球] [打球] [足球]玩[玩耍] [游玩] [玩具] 跳[跳绳] [跳高] [跳远] 桃[桃花] [桃子] [桃树]树[树木] [绿树] [松树] 刚[刚才] [刚好] [刚强] 兰[兰花] [吊兰] [兰色]什[什么] [家什]各[各位] [各样] [各种] 坐[坐下] [坐车] [坐牢] 座[座位] [一座] [座谈]带[带领] [带给] [带来] 急[急忙] [着急] [急事] 名[姓名] [名人] [名字]发[发现] [出发] [发光] 成[成功] [成人] [成长] 晚[晚上] [晚安] [晚会]动[动作] [动物] [活动] 新[新旧] [新年] [新鲜] 有[没有] [有心] [有力]在[现在] [正在] [实在] 变[变化] [转变] [变色] 条[条件] [金条] [线条]听写说明:1. 以上这些词语是这学期8个单元中所有生字的组词。
小学语文一到六年级生字(小学语文生字表1-6年级)一年级生字:170个一(yī) 二(èr) 三(sān) 十(shí) 木(mù) 禾(hé) 上(shànɡ) 下(xià) 土(tǔ) 个(ɡè) 八(bā) 入(rù) 大(dà) 天(tiān) 人(rén) 火(huǒ) 文(wén) 六(liù) 七(qī) 儿(ér) 九(jiǔ) 无(wú) 口(k ǒu) 日(rì) 中(zhōnɡ) 了(le) 子(zǐ) 门(mén) 月(yuè) 不(bú) 开(kāi) 四(sì) 五(wǔ) 目(mù) 耳(ěr) 头(tóu) 米(mǐ) 见(ji àn) 白(bái) 田(tián) 电(diàn) 也(yě) 长(chánɡ) 山(shān) 出(chū) 飞(fēi) 马(mǎ) 鸟(niǎo) 云(yún) 公(ɡōnɡ) 车(chē) 牛(niú) 羊(yánɡ) 小(xiǎo) 少(shǎo) 巾(jīn) 牙(yá) 尺(chǐ) 毛(máo) 卜(bǔ) 又(yòu) 心(xīn) 风(fēnɡ) 力(lì) 手(shǒu) 水(shuǐ) 广(ɡuǎnɡ) 升(shēnɡ) 足(zú) 走(zǒu) 方(fānɡ) 半(bàn) 巴(bā) 业(yè) 本(běn) 平(pínɡ) 书(shū) 自(zì) 已(yǐ) 东(dōnɡ) 西(xī) 回(huí) 片(piàn) 皮(pí) 生(shēnɡ) 里(lǐ) 果(ɡuǒ) 几(jǐ) 用(yònɡ) 鱼(yú) 今(jīn) 正(zhènɡ) 雨(yǔ) 两(liǎnɡ) 瓜(ɡuā) 衣(yī) 来(lái) 年(nián) 左(zuǒ) 右(yòu) 万(wàn) 百(bǎi) 丁(dīnɡ) 齐(qí) 冬(dōnɡ) 说(shuō) 友(yǒu) 话(huà) 春(chūn) 朋(pénɡ) 高(ɡāo) 你(nǐ) 绿(lǜ) 们(men) 花(huā) 红(hónɡ) 草(cǎo) 爷(yé) 亲(qīn) 节(jié) 的(de) 岁(suì) 行(xínɡ) 古(ɡǔ) 处(chù) 声(shēnɡ) 知(zhī) 多(duō) 忙(mánɡ) 洗(xǐ) 真(zhēn) 认(rèn) 父(fù) 扫(sǎo) 母(mǔ) 爸(bà) 写(xiě) 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骗(piàn) 尔(ěr) 仍(rénɡ) 便(biàn) 票(piào) 式(shì) 且(qiě) 煌(huánɡ) 志(zhì) 提(tí) 朗(lǎnɡ) 喝(hē) 刀(dāo) 求(qiú) 使(shǐ) 英(yīnɡ) 整(zhěnɡ) 而(ér) 丹(dān) 乌(wū) 显(xiǎn) 丝(sī) 眨(zhǎ) 陈(chén) 斜(xié) 含(hán) 炉(lú) 鸣(mínɡ) 银(yín) 泊(bó) 柳(liǔ) 艺(yì) 忽(hū) 杆(ɡǎn) 涛(tāo) 转(zhuǎn) 吴(wú) 窗(chuānɡ) 岭(lǐnɡ) 绝(jué) 烟(yān) 流(liú) 垂(chuí) 乱(luàn) 压(yā) 越(yuè) 彩(cǎi) 蝉(chán) 蛛(zhū) 岩(yán) 趴(pā) 刨(páo) 陆(lù) 质(zhì) 厚(hòu) 沉(chén) 逃(táo) 阵(zhèn) 虹(hónɡ) 蜘(zhī) 蛛(zhū) 册(cè) 宝(bǎo) 印(yìn) 埋(mái) 铁(tiě) 底(dǐ) 导(dǎo) 盏(zhǎn) 稠(chóu) 针(zhēn) 稀(xī) 碰(pènɡ) 兄(xiōnɡ) 商(shānɡ) 挤(jǐ) 决(jué) 钱(qián) 批(pī) 报(bào) 破(pò) 碎(suì) 滑(huá) 继(jì) 续(xù) 封(fēnɡ) 骄(jiāo) 傲(ào) 拎(līn) 桶(tǒnɡ) 停(tínɡ) 聪(cōnɡ) 胳(ɡē) 膊(bó) 甸(diàn)晃(huǎnɡ) 荡(dànɡ) 叭(bā) 玲(línɡ) 狗(ɡǒu) 糟(zāo) 梯(tī) 楼(lóu) 肯(kěn) 脑(nǎo) 筋(jīn) 讶(yà) 谈(tán) 望(wànɡ) 算(suàn) 此(cǐ) 桩(zhuānɡ) 肥(féi) 灰(huī) 讨(tǎo) 厌(yàn) 冰(bīnɡ) 蛋(dàn) 壳(ké) 鸭(yā) 欺(qī) 负(fù) 鹅(é) 翅(ch ì) 膀(bǎnɡ) 勺(sháo) 斗(dòu) 玉(yù) 组(zǔ) 珍(zhēn) 珠(zhū) 数(shù) 钻(zuàn) 研(yán) 睡(shuì) 距(jù) 离(lí) 油(yóu) 检(jiǎn) 查(chá) 团(tuán) 斥(chì) 责(zé) 炎(yán) 夸(kuā) 奖(jiǎnɡ) 亡(wánɡ) 肉(ròu) 耐(nài) 谜(mí) 传(chuán) 染(rǎn) 类(lèi) 严(yán) 寒(hán)三年级生字502个一二三年级生字:1321个:坪(pínɡ) 坝(bà) 戴(dài) 招(zhāo) 蝴(hú) 蝶(dié) 孔(kǒnɡ) 雀(què) 舞(wǔ) 铜(tónɡ) 粗(cū) 尾(wěi) 要(yào) 装(zhuānɡ) 劲(jìn) 绒(rónɡ) 朝(cháo) 些(xiē) 钓(diào) 察(chá) 瓣(bàn) 拢(lǒnɡ) 掌(zhǎnɡ) 趣(qù) 爬(pá) 峰(fēnɡ) 顶(dǐnɡ) 似(sì) 苍(cānɡ) 仰(yǎnɡ) 咱(zán) 奋(fèn) 辫(biàn) 勇(yǒnɡ) 居(jū) 郊(jiāo) 散(sàn) 步(bù) 胸(xiōnɡ) 脯(pú) 渣(zhā) 或(huò) 者(zhě) 敢(ɡǎn) 惜(xī) 低(dī) 诚(chénɡ) 基(jī) 突(tū) 按(àn) 摆(bǎi) 弄(nònɡ) 准(zhǔn) 备(bèi) 侧(cè) 胶(jiāo) 卷(juǎn) 辆(liànɡ) 秘(mì) 杂(zá) 社(shè) 著(zhù) 藏(cánɡ) 悄(qiāo) 闪(shǎn) 坑(kēnɡ) 臣(chén) 推(tuī) 旅(lǚ) 考(kǎo) 秦(qín) 纪(jì) 遗(yí) 究(jiū) 震(zhèn) 促(cù) 深(shēn) 忆(yì) 异(yì) 逢(fénɡ) 佳(jiā) 倍(bèi) 遥(yáo) 遍(biàn) 插(chā) 精(jīnɡ) 希(xī) 却(què) 依(yī) 拼(pīn) 命(mìnɡ) 奔(bēn) 村(cūn) 抖(dǒu) 丧(sànɡ) 磨(mó) 坊(fānɡ) 扇(shàn) 枚(méi) 邮(yóu) 爽(shuǎnɡ) 柿(shì) 仙(xiān) 梨(lí) 菠(bō) 萝(luó) 粮(liánɡ) 紧(jǐn) 杨(yánɡ) 艳(yàn) 内(nèi) 梦(mènɡ) 醒(xǐnɡ) 苏(sū) 湿(shī) 娇(jiāo) 嫩(nèn) 强(qiánɡ) 适(shì)昆(kūn) 播(bō) 修(xiū) 致(zhì) 论(lùn) 试(shì) 验(yàn) 袋(dài) 证(zhènɡ) 概(ɡài) 减(jiǎn) 阻(zǔ) 测(cè) 括(kuò) 确(què) 误(wù) 途(tú) 超(chāo) 堂(tánɡ) 镜(jìnɡ) 闲(xián) 待(dài) 阅(yuè) 腿(tuǐ) 随(suí) 调(diào) 简(jiǎn) 拜(bài) 访(fǎnɡ) 具(jù) 闻(wén) 尘(chén) 仆(pú) 纳(nà) 闷(mèn) 丘(qiū) 迎(yínɡ) 等(děnɡ) 止(zhǐ) 境(jìnɡ) 授(shòu) 品(pǐn) 暗(àn) 降(jiànɡ) 丈(zhànɡ) 肢(zhī) 肌(jī) 肤(fū) 辽(liáo) 阔(kuò) 血(xuè) 液(yè) 滋(zī) 润(rùn) 创(chuànɡ) 造(zào) 县(xiàn) 设(shè) 参(cān) 部(bù) 横(hénɡ) 跨(kuà) 举(jǔ) 击(jī) 坚(jiān) 固(ɡù) 栏(lán) 案(àn) 爪(zhǎo) 贵(ɡuì) 断(duàn) 楚(chǔ) 孤(ɡū) 帆(fān) 蓝(lán) 懒(lǎn) 披(pī) 划(huá) 威(wēi) 武(wǔ) 拣(jiǎn) 顔(yán) 形(xínɡ) 状(zhuànɡ) 渔(yú) 料(liào) 辈(bèi) 汇(huì) 欣(xīn) 赏(shǎnɡ) 映(yìnɡ) 挡(dǎnɡ) 视(shì) 线(xiàn) 浸(jìn) 献(xiàn) 药(yào) 村(cūn) 软(ruǎn) 刮(ɡuā) 舌(shé) 矛(máo) 盾(dùn) 集(jí) 持(chí) 般(bān) 架(jià) 龟(ɡuī) 攻(ɡōnɡ) 炮(pào) 坦(tǎn) 战(zhàn) 神(shén) 兵(bīnɡ) 退(tuì) 挖(wā) 鞋(xié) 斧(fǔ) 锯(jù) 免(miǎn) 屋(wū) 抢(qiǎnɡ) 难(nán) 初(chū) 管(ɡuǎn) 敌(dí) 阶(jiē) 懂(dǒnɡ) 陶(táo) 谦(qiān) 虚(xū) 嘴(zuǐ) 恼(nǎo) 怒(nù) 吵(chǎo) 感(ɡǎn) 荒(huānɡ) 捧(pěnɡ) 朴(pǔ) 素(sù) 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磨(mó) 罢(bà) 豪(háo) 屈(qū) 沃(wò) 刘(liú) 龄(línɡ) 匪(fěi) 拒(jù) 醉(zuì) 剂(jì) 施(shī) 哼(hēn ɡ) 晕(yūn) 勉(miǎn) 堪(kān) 承(chénɡ) 吟(yín) 残(cán) 瑟(sè) 捏(niē) 扭(niǔ) 胯(kuà) 郑(zhènɡ) 拜(bài) 租(zū) 允(yǔn) 厨(chú) 颈(jǐnɡ) 缚(fù) 稻(dào) 贼(zéi) 畜(chù) 鲸(jīnɡ) 肢(zhī) 滤(lǜ) 吨(dūn) 肺(fèi) 判(pàn) 胎(tāi) 宅(zhái) 蔽(bì) 弃(qì) 慎(shèn) 址(zhǐ) 掘(jué) 搜(sōu) 骤(zhòu) 糙(cāo) 朴(pǔ) 燥(zào) 钳(qián) 嘻(xī) 舀(yǎo) 掺(chān) 逗(dòu) 棍(ɡùn) 逮(dǎi) 萝(luó) 卜(bǔ) 筷(kuài) 哗(huá) 哇(wā) 托(tuō) 批(pī) 糟(zāo) 蹋(tà) 尔(ěr) 肆(s ì) 痰(tán) 核(hé) 呻(shēn) 究(jiū) 律(lǜ) 俊(jùn) 俏(qiào) 拢(lǒnɡ) 添(tiān) 沾(zhān) 倦(juàn) 谱(pǔ) 符(fú) 塞(sāi) 笠(lì) 蓑(suō) 戈(ɡē) 晰(xī) 介(jiè) 疆(jiānɡ) 萎(wěi) 汲(jí) 赖(lài) 旦(dàn) 番(fān) 锻(duàn) 炼(liàn) 雅(yǎ) 勃(bó) 艘(sōu) 航(hánɡ) 桅(wéi) 撕(sī) 唬(hǔ) 龇(zī) 咧(liě) 鸥(ōu) 瞄(miáo) 莱(lái) 茵(yīn) 幽(yōu) 券(quàn) 蜡(là) 瞎(xiā) 陌(mò) 盲(mánɡ) 键(jiàn) 粼(lín) 缕(lǚ) 恬(tián) 汹(xiōnɡ) 录(lù) 扣(kòu) 潋(liàn) 滟(yàn) 亦(yì) 抹(mǒ) 置(zhì) 载(zǎi) 循(xún) 昙(tán) 秉(bǐnɡ) 秧(yānɡ) 砸(zá) 忌(jì) 膑(bìn) 瞪(dènɡ) 惑(huò) 讥(jī) 讽(fěnɡ) 蔑(miè) 序(xù) 率(lǜ) 瑜(yú) 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铸(zhù) 铭(mínɡ) 湛(zhàn) 昌(chānɡ) 溶(rónɡ) 构(ɡòu) 寓(yù) 矛(máo) 盾(dùn) 誉(yù) 吾(wú) 履(lǚ) 遂(suí)。
【导语】《观潮》是⼀篇以写景为主的散⽂,语⾔细腻⽣动,捕捉的画⾯视野开阔,⽓势雄浑。
钱塘江⼤潮⾃古以来被称为“天下奇观”,作者正是围绕这⼀点,按照潮来前、潮来时和潮头过后的顺序,抓住⼤潮声、形由远及近的变化,介绍了钱塘江⼤潮⽓势磅礴的景象,使⼈读后不禁发出“钱塘江⼤潮真不愧为天下奇观”的感叹。
准备了以下内容,供⼤家参考!【篇⼀】部编版四年级上册语⽂第1课《观潮》课⽂原⽂ 钱塘江⼤潮,⾃古以来被称为天下奇观。
农历⼋⽉⼗⼋是⼀年⼀度的观潮⽇,这⼀天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这⾥是观潮的地⽅。
我们随着观潮的⼈群,登上了海塘⼤堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。
江⾯很平静,越往东越宽,在⾬后的阳光下,笼罩看⼀层蒙蒙的薄雾。
镇海古塔、中⼭亭和观潮台屹⽴在江边。
远处,⼏座⼩⼭在云雾中若隐若现。
江潮还没有来,海塘⼤堤上早已⼈⼭⼈海。
⼤家昂⾸东望,等着,盼着。
午后⼀点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时⼈声⿍沸,有⼈告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江⾯还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了⼀会⼉,响声越来越⼤,只见东边⽔天相接的地⽅出现了⼀条⽩线,⼈群⼜沸腾起来。
那条⽩线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江⾯。
再近些,只见⽩浪翻滚,形成⼀堵两丈多⾼的⽔墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹⽩⾊战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔⽽来;那声⾳如同⼭崩地裂,好像⼤地都被震得颤动起来。
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江⾯上依旧风号浪吼。
过了好久,钱塘江才恢复了平静。
看看堤下,江⽔已经涨了两丈来⾼了。
【篇⼆】部编版四年级上册语⽂第1课《观潮》教案 1 教学⽬标 1.认识“盐、屹”等12个⽣字,会写“潮、据”等15个字。
理解“笼罩、⼈声⿍沸、⽔天相接、横贯”等词语。
2.朗读课⽂,背诵课⽂3、4⾃然段。
3.边读课⽂边想象画⾯,能联系上下⽂或结合⽣活实际体会词句的含义。
4.感受钱塘江⼤潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国⼤好河⼭的思想感情。
高一语文必修1 文学常识1.词:词兴起于唐,盛行于宋,配乐歌唱, 句式不齐,也称长短句。
2.词牌:就是词的格式的名称。
不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,均有各自不同的规格。
3.沁园春:沁园相传为东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外威窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。
4.食指,原名郭路生1948年生,〔主要作品有《相信未来》《这是四点零八分的》《热爱生命》《海洋三部曲》……5.江河:原名于友泽,生于1949年,人。
江河的诗歌创作始于上世纪八十年代初,是朦胧诗派的代表人物之一。
其作品有《纪念碑》、《星星变奏曲》等。
《让我们一起奔腾吧》即是其中的佳作。
6.杨子,生于1923年,原名杨选堂,某某某某人。
作品有《浸洒的花朵》、《感情的花朵》等。
7.X洁——当代女作家。
原籍某某,生于。
1978年发表第一篇小说《从森林里来的孩子》本选》,小说散文集《爱是不能忘记的》、《方舟》,小说集《祖母绿》,长篇小说《沉重的翅膀》X洁以“人〞和“爱〞为主题的创作,常引起文坛的论争。
8.《金缕衣》唐无名氏《杂诗十九首》之一。
一说作者杜秋娘。
全诗如下:“劝君莫惜金缕衣,劝君吸取少年时。
花开堪折直需折,莫待无花空折枝。
〞其中“劝君吸取少年时〞亦作“劝君须取少年时。
〞9.卡尔·马克思〔Karl Marx,1818年5月5日—1883年3月14日〕,德国政治哲学家及社会理论家,马克思主义创始人,犹太人。
主要著作有《资本论》,《共产党宣言》等。
10.莎士比亚〔1564—1616〕,是欧洲文艺复兴时期主要代表作家,“英国戏剧之父〞。
莎士比亚四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。
故事均取自欧洲的历史传说。
约翰·沃尔夫冈·歌德〔1749—1832〕,18世纪末19世纪初德国的伟大诗人、作家和思想家,他的创作把德国文学推向一个前所未有的高峰。
1774 年发表了书信体小说《少年维特之烦恼》,更使他声名大噪。
2021年普通高等学校招生全国统一考试语文Ⅰ考前须知:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答复选择题时,选出每题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答复非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)〔一〕论述类文本阅读(此题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
诸子之学,兴起于先秦,当时一大批富有创见的思想家喷涌而出,蔚为思想史之奇观。
在狭义上,诸子之学与先秦时代相联系;在广义上,诸子之学那么不限于先秦而绵延于此后中国思想开展的整个过程,这一过程至今仍没有终结。
诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。
“新子学〞,即新时代的诸子之学,也应有同样的品格。
这可以从“照着讲〞和“接着讲〞两个方面来理解。
一般而言,“照着讲〞主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究,诸如训诂、校勘、文献编纂,等等。
这方面的研究涉及对以往思想的回忆、反思,既应把握历史上的思想家实际说了些什么,也应总结其中具有创造性和生命力的内容,从而为今天的思考提供重要的思想资源。
与“照着讲〞相关的是“接着讲〞。
从思想的开展与诸子之学的关联看,“接着讲〞接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格,它意味着延续诸子注重思想创造的传统。
以近代以来中西思想的互动为背景,“接着讲〞无法回避中西思想之间的关系,在中西之学已相遇的背景下,“接着讲〞同时展开为中西之学的交融,从更深的层次看,这种交融具体展开为世界文化的建构和开展过程。
中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源,而世界文化的开展,那么以二者的互动为其重要前提。
这一意义上的“新子学〞,同时展现为世界文化开展过程中创造性的思想系统。
相对于传统的诸子之学,“新子学〞无疑获得了新的内涵与新的形态。
“照着讲〞与“接着讲〞二者无法别离。
语文1——5年级的词汇一上词语表第一单元:一个二十三个十月木头禾苗上下土地个人八月一日出入大山天上大小天天个子入口个人一家三口一分为二木马一草一木一上一下七上八下第二单元:人口大火中文六个七人儿子九十无人无力日子日出大门月牙月儿不开五四开门门口五花八门五光十色日月十月一日第三单元:入耳木耳耳目头上大米不见白米白云白天水田水电山水也是长大山上出入飞鸟马上公车车上鸟儿马车电车公开白马日出出门开车第四单元:牛羊大小多少毛巾大牙月牙尺子萝卜又大又圆心中大风水力力气手心开心小心中心水田风车电力又来了出力公牛山羊小手水手公园风光水牛开水第五单元:广大上升手足走人走开走一走大方半天一半下巴工业本子平方书本书目自己东西作业东风一回回来回去下巴中巴车一片云东方书皮一本书西天水平皮毛牛皮一大片羊皮回头出走走出平安第六单元:生日出生公里心里里面水果果子果皮果木几个用力小鱼今天正好方方正正风雨两人瓜果木瓜西瓜瓜子大衣毛衣风衣上衣外衣来去一年年月左右雨衣两个今年正(zhēng)月鱼片一年又一年一下词语表一单元识字1 千万一万丁冬冬瓜一齐齐心1 说话电话高大高山长高春节春天春雨春风朋友2 你们红花花草绿草花鸟鱼虫红红的绿绿的3 爷爷岁月几岁年岁飞行亲人亲手节日节目行人行走不行4 古今古文多少无知不知小声高声出声回声大声忙人太忙处处用处二单元识字2 洗脸洗手认真真正扫地父母母牛父子父亲5 爸爸完全全家家人大家关门关心写完回家家里6 看见着火画画笑话高兴开会看着大会7 妈妈奶奶奶牛回收中午合上开放放羊放下放心8 女生去处回去母女太平生气天气早上来去下去明亮月亮三单元识字3 和平鸟语花香语文李子秀美香气丁香花万水千山9 听见听说高唱连声远方方向远大一定10 以后后来后果更高更多主意主人一心一意心意三心二意总是11 先后先人后己赶忙赶车一起明白起来明天明月干净12 一同同意少先队工人工厂专心专家人才才干年级队长专门四单元识字4 蚂蚁房间向前前方前后天空空气太空房子鱼网上网13 古诗诗人儿童童年黄牛黄瓜关闭雨林立正14 飞机不是花朵手机云朵绿叶我们叶片15 他人她们他们送行送走过年过来过去小时让开16 飞虫小虫得意很多来来往往向往17 河水黄河姐姐借来哪里哪个五单元识字5 谁不怕最大最后跟着凉风凉水力量18 公园花园园丁因为果园太阳阳光光明19 可以可是可口石头石子方法许多办法许可也许办公找水找东西20 别人别处来到到处那里那个都是吓人大叫叫声21 再见再会再三大象象牙好像做工照明照亮光照点头点心点亮六单元识字6 沙土海水海里石桥木桥竹子竹叶军队禾苗22 水井井口念念不忘想念乡亲后面前面不想23 大王从前那边这里这时从来进入知道进来24 原来草原平原男生亲爱友爱关爱虾米对虾飞跑宝贝25 吹风机吹气土地大地地面快乐飞快老师老人师长七单元识字7 短小短处对面对话冷淡淡绿热情热爱友情26 拉手车把把手送给生活小吃种草快活活动种地种子吃力种花27 练习苦练学习吃苦常常非常平常28 问话学问共同空间中间伙伴公共汽车29 十分分别男孩女孩不要要是没有位子让位选送选手分手孩子八单元识字8 北京北风南北南方江南北方中秋节长江江湖湖水秋天30 只有一只鸟星空红星明星下雪雪白雪地帮忙请求就是31 皮球地球网球雪球刚才玩笑跳远跳高桃树桃花桃子树苗树叶树木32 兰花别急着急急忙各自各处请坐坐下座位让位一座山皮带带队带给33 名人出名发生发明头发完成成立成长晚上早晚晚会新年新生活动走动34 面条一条鱼有名不在在家什么多么变动变成二上词语表识字1 适宜山谷尽力丰收果实中华壮美金黄色识字2 京戏下棋观看养鱼各种各样二胡弹钢琴绿树成阴识字3 夕阳山川广州讲台争气人民民族阳台台风黄河识字4 尺寸落叶拔草立功帮助助手补课争取所以取得识字5 公斤折纸挑水树根独立满意满足容易识字6 出丑永远饥饿温饱温暖贫富富有识字7 丛林草丛牢记拍手保护爱护动物母鸡花猫识字8 卫星保卫运用运动宇宙航空军舰1 波浪工作写字苹果美丽劳动电灯火把壮丽2 尤其平安巨大它们石块区别车站青山绿水3 已经甲虫黄豆认识纷纷经过如果好人娃娃山洼4于是首都树枝枫叶日记名片四海为家一动不动叫苦连天取之不尽背书包长江枝叶5 休息伸手甜美歌唱小院除法作息您好牵手香甜6 青草教室一样学校亲切响亮班级安宁少先队员7 哈欠元旦叹气迟到闹钟热闹非常座位公共汽车8 及时身边仔细一次外面队礼更加百年大计怦怦跳9 亿万洁白欢乐祖国旗帜歌曲美好国庆节优秀10 中央上交旁边优美花坛城市国家图书来来往往清晨早晨蹦蹦跳跳取长补短指点自言自语11 互相北京泪水海洋拥抱相同飘扬一匹马申请书12 讲话打扫手指接着惊奇讲故事时候问候讲台打球13 相信井沿抬头青蛙做错回答还有写信无边无际14 每天治虫牵挂奇怪挂念一棵树慢慢地15 怎么意思漂亮浅绿色比一比穿衣服弯弯曲曲16 功夫表扬表示学号汗水伤口吸收南极满头大汗17 兔子告诉诉说狐狸告别一颗星一串串18 采花背后木板椅子但是傍晚清水消除认真仔细连忙19 由于美术注意上课铅笔课桌景色拿来吞吞吐吐21 口令布告一直当然第一现在星期车轮走路服从22 门户亚军牛角四周病床生病开始开张23 寻找哭声良好食品一双手身体体操操场场地24 身份年份粉红粉笔昨天晴天姑娘姑姑妹妹读书25 乘舟乘客声音音乐客人如何水汪汪26 羽毛红领巾捉虫道理理由活跃飞跃机灵灵活27 失去觉得扔下掉队眼睛面包纸纸张船长沙粒28 长久在乎至于工厂生产介意农业科学科技技术纺织织布至少生死弯腰捡起颗粒米粒被子29 合并夜晚喜欢重要味道香味轻松轻轻地时刻刻苦人群30 气冲冲晒场池子水池灾害害处黑夜黑白机器31 岸上波纹山洞倒影游戏游客游船半圆周围围巾32 杯子一件住户住处必须可能不能漂浮事实故事33 历史灭火千克化石化学后代孙子植物植树34 工厂生产介意农业科学科技技术纺织织布二下词语表第一单元脱掉、寻找、躲着、仔细、探出、野花、解冻、小溪、琴声、柳枝、荡秋千、摇晃、摇动、杜鹃、桃花、笋芽、竹笋、乐曲、呼唤、轰开、粗重、世界、温暖、叫喊、山冈、呼唤、浇水、抽出、抽水、弟弟、哥哥、花骨朵、骨头、安静、躺在、养病、终于、拐骗、拐杖、拐弯、微风、微笑、谢谢第二单元一股清泉、天然、水塔、山坡、果园、喝水、口渴、结果、歌唱、清脆、干脆、足迹、雷雨、锋利、叔叔、迷路、冒着、泥泞、年迈、洒下、汗滴、需要、弱小、强弱、夏天、周末、清新、芬芳扑鼻、应该、保护、摸鱼、第三单元台湾省、环绕、树木茂盛、名胜古迹、小岛、点点灯光、隐隐约约、太阳高照、建立、展现、展示、轻纱、风光秀丽、中外游客、杏子、蜜桃、茂密、搭起、秋季、五光十色、热情好客、维吾尔族、摘下、足够、留着、水分、钉钉子、甜蜜、凤凰、一年一度、特别、敬爱、恩情、泼水、泼洒、活泼、龙船、欢呼、象脚、柏树、长寿、幸福、难忘、华灯高照、川流不息、灯光闪烁、光彩夺目、勾画、雄伟、王府、单元、单位、故宫、打扮、一束束灯光、辉煌第四单元另外、志气、同志、题目、问题、提问、浪漫、漫画、朗读、晴朗、哄堂大笑、哄骗、起哄、喝水、喝彩、喝令、菜刀、尔后、求助、请求、仍然、仍旧、天使、使唤、方便、便利、英国、英语、英雄、车票、整天、完整、方式、式样、而且、丹青、乌黑、乌云、艺术、才艺、明显、显示、忽然、雨丝、旗杆、眨眼、波涛、陈旧、陈酒、转身、转动、斜线、斜坡、第五单元垂柳、乱动、黑沉沉、沉着、压力、压住、逃走、逃跑、越过、越来越大、阵雨、彩虹、蝉儿、蜘蛛、一册书、岩石、宝贝、趴在、印记、脚印、印象、刨土、刨根问底、埋着、陆地、陆军、钢铁、地质、质量、厚度、海底、忠实、向导、导游、灯盏、积极、积雪、稠密、稀饭、针线、方针、碰碰车、慌张、慌忙、第六单元兄弟、惊呆、商店、商品、抹去、挤进、拥挤、拱桥、决定、价钱、钱包、购买、批评、评价、报纸、报名、玻璃、收拾、破碎、破坏、光滑、滑冰、继续、信封、骄傲、拎水、木桶、停车、聪明、胳膊、沉甸甸、晃荡、摇晃、荡秋千第七单元叭的一下、小巧玲珑、小花狗、糟糕、楼梯、肯定、动脑筋、惊讶、谈话、派往、门派、吸引、列车、蜜蜂、敲门、附近、远近、拔苗助长、守株待兔、丢失、焦急、烧焦、浪费、花费、希望、望远镜、计算、算术、打算、从此、此时此刻、树桩、又肥又大、烟灰、讨厌、冰块、冰凉、鸡蛋、蛋壳、鸭子、天鹅、欺负、翅膀、第八单元勺子、斗争、北斗星、玉米、小组、组长、珍珠、珠宝、数数、数学、数字、钻研、钻石、睡觉、距离、离开、汽油、检查、团员、团圆、斥责、责备、发炎、炎热、夸奖、死亡、灭亡、鸭肉、耐心、谜语、谜团、传染、传记、人类、分类、严寒、寒冷、严格三上词语表1、坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇孔雀舞游戏招引热闹古老铜钟粗壮凤尾竹洁白摇晃2、盛开玩耍一本正经使劲绒毛假装这些引人注目钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣3、峰顶似乎忽然白发苍苍咱们奋力终于辫子勇气决心居然力量5、郊外散步胸脯欢快面包渣或者严寒自言自语可惜肯定果然欢蹦乱跳诚实6、突然立刻人行道照相机打量摆弄准备胶卷秘书杂志社记者转告7、奇怪著名地质学家捉迷藏悄悄躲闪严严实实转来转去兴趣历史平整推动旅行专门考察秦岭遗迹研究成果震惊10、精心希望依然飞舞拼命奔跑拉动大惊失色千呼万唤寻找垂头丧气磨坊继续11、清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收13、争奇斗艳芬芳迷人留心艳丽苏醒温度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播植物学家修建陆续大致14、无论试验纸袋证实飞散几乎大概减少阻力遥远推测包括检查迷失准确无误沿途确确实实超常记忆力本能15、名堂浪费镜片看守守时清闲放大镜细微阅读随意调节简单显微镜挤来挤去微生物拜访玩具17、远近闻名相距学问风尘仆仆纳闷迎候等候止境长进请教保留传授敬重品行18、宇宙黑暗上升下降气息四肢肌肤辽阔血液奔流不息茂盛滋润创造19、设计参加雄伟全部横跨创举减轻冲击力重量节省坚固美观石栏样板精美图案前爪回首遥望双龙戏珠才干宝贵遗产22、风景优美物产丰富五光十色深蓝杏黄交错高低不平各种各样懒洋洋披甲威武成群结队飘飘摇摇颜色形状千奇百怪渔业工人四脚朝天茂密肥料祖祖辈辈23、抽出嫩绿汇成欣赏密密层层挡住视线献出可口鲜嫩名贵药材又松又软舌头收藏25、集合招架紧张固然乌龟自卫进攻炮口坦克合二为一战场大显神威首次乱成一团长处胜利者26、冰鞋斧头手锯玩意免得抢走难过算术当初随便仍然敌人台阶所以懂得27、骄傲傲慢谦虚神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶光洁朴素价值兴奋29、掌声文静愿意姿势轮流情况慢吞吞注视热烈持久平息情绪讲述普通话动听鼓励30、成功实验教育家瓶子绳子代表茶杯危险顺利如实不假思索激动获得31、给予试探心意祝福甜蜜担心宽裕前夕提醒兴高采烈暗示猜测立即卡片盼望显然拥抱仁爱同情体贴三下词语表1 燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌2 细叶光景万紫千红3 荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳舞蹈偏偏起舞蜻蜓5 翠鸟苇秆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头6 专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途成千上万麻烦骤降气温风雪疲劳饥寒交迫温暖政府纷纷救护开动友情致谢7 山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润看房裸露扩大一栋栋各式各样应有尽有工具家具锋利喘气儿黎明洪水9 寓言亡羊补牢羊圈窟窿把式叼走街坊后悔劝告盘缠硬要10 惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁大吃一惊本事拉弦悲惨愈合孤单失群裂开11 叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半响轮流和颜悦色熟悉角度相似教诲13 赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日月如梭虽然路线狂奔暑假形容受益无穷用途将来假若14 检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢队伍沉默局面方便羡慕情不自禁盛大隆重街道人山人海主席台观众纠正淹没议论15 石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺不料既然17 祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受18 医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精掩盖制止拳头轻柔周围19 钻石焦渴水灌喜出望外匆匆忙忙反正递给忍不住唾沫涌出新鲜21 传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏钢铁庄稼生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界22 夜幕夜空降临悬挂曾经奥秘努力登上任何一旦估计年龄神秘探索23 信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待目不转睛米老鼠赞叹敞开恋恋不舍新奇功能25 红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦26 假日背包防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒竖起费用心爱27 游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售摊点陈列构思五官端正观赏晚饭清晰可辨掏钱即将流露一模一样付钱标准牙齿30 管理田地人烟稀少老百姓眼睁睁旱灾迎接徒弟扑腾提心吊胆渠道灌溉收成31 轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷火缺少冶炼液体大盆金光四射云霞四年级词语表宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂白茫茫若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进漫天卷地均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐休想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦扒土宽敞引人注意毫不可惜随遇而安胸有成竹洋溢允许围墙隆冬孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木告示牌火辣辣煤油灯鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开高傲郑重京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊柱子建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻狮子佛香阁气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情伯父模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀喝彩推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华改观程度依赖寄托幻想洞察联系恐龙凶猛鸽子描绘轻盈敏捷因特网原子核哲学家呼风唤雨出呼意料农耕社会腾云驾雾程控电话归根到底欣喜若狂形态各异洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登泰山骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟色彩明丽危峰兀立连绵不断突兀森郁维持财富精湛器重属于百货情形道德号码橡皮尊严逃难善良朴实款待例外喉结赞赏捶背僵硬许配拨电话缓缓驶过闷闷不乐迷惑不解呈菜色疲惫不堪狼吞虎咽骨瘦如柴旅游幼龟沙滩侦察企图情愿蠢事返回海鸥补救蝙蝠清朗捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开推进障碍物荧光屏争先恐后若无其事见死不救鱼贯而出愚不可及气喘吁吁响彻云霄横七竖八沉寂盘问口哨埋伏凝神烧毁维护壮烈牺牲谢意沉浸深情凯旋征衣凝固阿姨精通经济贡献圣坛罪恶呼吁健康不慌不忙杂草丛生聚精会神模模糊糊以防万一断断续续永驻人间浓郁流连小径流畅引导悄然灵性经历瞬间扑闪概念弧线飞翔权利缤纷鼓动跃动欲望冲破坚硬不屈茁壮沉稳震撼糟蹋短暂有限珍惜花繁叶茂磕磕绊绊多姿多彩棚架风趣装饰顺序照例瞧见率领觅食捣衣向晚归巢和谐辛苦蚕桑耕田白鹭鸡冠花大丽菊催眠曲房前屋后天高地阔月明人静辩论寻常解答信奉容许违背曾经拖住解释教授宣布固执栏杆罢了境界绣花厂徽聋哑人胆大妄为清澈见底赏心悦目一丝不苟融为一体妻子拜见理睬肠胃汤药医治喷射火焰驱赶领袖惩罚敬佩火种造福违抗狠心双膝啄食肝脏纪昌学射百发百中扁鹊治病无能为力驱寒取暖气急败坏五上词语表1、招牌担忧急切惧怕环境知趣光顾恐怕充足理由屋檐其实支撑环绕娱乐感叹周游思考品味片段忽略意义方式倾盆大雨毫不犹豫2、幽芳漂泊唯独顿时慈祥稀罕离别大抵精神品格灵魂骨气名族气节磨难欺凌境遇毕竟所谓梳理衰老珍藏手绢华侨能善书画风欺雪压顶天立地低头折节3、目前上腭哺乳退化垂直经验判断胎生特征寿命珍贵急促报警盗窃犯罪嫌疑金属银行图纸即使规定窗帘保持噪音废水集中处理对付研制奇迹博物馆安然无恙藕断丝连4、附近捕捞鱼饵辉映剧烈上钩操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求嘴唇沮丧旅途诱惑告诫实践严格永久启示收获吩咐榨油便宜可贵石榴爱慕体面分辨银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍6、地震混乱安顿昔日废墟坚定挖掘绝望爆炸叹息悲痛颤抖拥抱糟糕确实自豪誊写敬仰奇妙出版戏剧严厉灵感创作源泉警告提醒歧途谨慎把握极端断言欢声笑语一如既往7、估量损失殿堂宏伟侵入销毁瑰宝灰烬进犯转移掩护任务崎岖尸体坠落雹子仇恨眺望豪迈举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁8、远征典礼委员协商外宾汇集按照预定排列波浪爆发诞生奋斗庄严宣告欢呼电钮肃立瞻仰肃静飘浮选举骑兵高潮次序光明共产党万水千山四面八方排山倒海五下词语表高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辨抚摸介绍新疆陷入热乎乎一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害随心所欲运转自如绞尽脑汁侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可挡跌跌撞撞召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌推却都督迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊支援丞相和氏璧军令状无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌苗条风骚打量标致气派祖宗可怜手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如手忙脚乱。
2022年普通高等学校招生全国统一考试新课标Ⅰ卷语文注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
对素食者和肠胃疾病患者来说,藜麦的发现是一个奇迹。
藜麦不含麸质,富含镁和铁,比其他种子含有更多的蛋白质,包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。
美国宇航局宣布,藜麦是地球上营养最均衡的食物之一,是宇航员的理想之选。
产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说:印加人非常重视藜麦,认为它是神圣的,并且称之为"万谷之母"。
不过,藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。
从2006年到2013年,玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。
2011年,《独立报》称,玻利维亚的藜麦消费量"5年间下降了34%,当地家庭已经吃不起这种主食了,它已经变成了奢侈品"。
《纽约时报》援引研究报告称,蔡麦种植区的儿童营养不良率正在上升。
2013年,《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度:"素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗?"该报称,贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的"进口垃圾食品"。
《独立报》2013年一篇报道的标题是"藜麦:对你有利--对玻利维亚人有害"。
这些消息传遍了全球,在健康饮食者之中引发了一场良心危机。
在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上,人们开始询问食用藜麦是否合适。
这种说法看似可信,被许多人认可,但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。
毕竟,藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁,其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。
几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据,将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。
北华航天工业学院—学年第学期《大学语文》课程期末考试卷1一、为什么说“月”是张若虚《春江花月夜》一诗的灵魂?(20分)二、比较分析舒婷《致橡树》与席慕容《一棵开花的树》两首诗歌的异同点。
(25分)三、请结合张爱玲《金锁记》等小说作品中的女性形象,谈谈你对张爱玲笔下女性形象悲剧之悲的认识。
(25分)四、请结合徐志摩《翡冷翠山居闲话》一文与构建和谐社会的现实要求,谈谈你对人与自然之间关系的认识。
(30分)《大学语文》试卷1评分标准与参考答案一、答:说“月”是《春江花月夜》一诗的灵魂是因为:(总分20分)一方面,作者以明月初生到坠落的过程作为全诗起止的外在行文线索。
(3分)全诗以月升起,以月落结,月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程,“月”作为时间的线索使得诗篇脉络清晰。
(3分)另一方面,作者又以“月”作为景物描写的主体。
全诗就“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”五字加以演绎,又以“月”作为景物描写的主体,贯穿始终,其它的物如江、花及春、夜的背景都在月的笼罩之下,组成完整的诗歌形象。
在明月的照耀下,潮水、江流、芳甸、花林、沙滩、白云、青枫、闺楼等一系列景象渐渐展现。
这样,以“月”结构全篇,描绘出一幅和谐而又朦胧的画卷。
(6分)“月”在结构全篇的同时又寄托着诗人的缕缕情思,如“愿逐月华流照君”、“落月摇情满江树”等诗句都让我们感受到了游子、思妇深挚的离情;明月还引发了作者对茫茫宇宙与漫漫人生两者关系的探究与思索,如“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似”等诗句道出了诗人对宇宙永恒、人生短暂的感叹。
(6分)综上所述,可见“月”是《春江花月夜》一诗的中心和灵魂。
(2分)二、答:两首诗的异同点主要有以下几点:(总分25分)(一)相同点:1、题材相同——都是爱情诗,抒写的都是女性对爱情的认识和追求;(5分)2、中心意象相同——都是借用“树”的形象象征女性,以树绽放花朵的姿态象征女性心中的热情;(5分)(二)不同点:1、主题表达的侧重点不同——《致》重在抒写女性对两性平等的理想爱情的追求,《一》则侧重写出女性对爱情的等待和执着;(5分)2、艺术表现手法不同——《致》运用了正反对比的手法,通过对传统观念的否定突出现代的爱情观,而《一》则直接抒写女性对爱情的渴望;(5分)3、情感基调不同——《致》始终保持对理想爱情的热烈的理性的赞美和追求,情感是高昂的、热烈的,而《一》则是含有一种感性的幽怨的倾诉,流露出“我”内心的伤感和失望,情感是幽怨的。
(5分)三、评分标准:(总分25分)不能结合作品写出自己的一定看法,语言不够通顺,层次不够清晰——15分以下;能结合作品写出自己的一定看法,语言较通顺,层次较清晰——15—17分;结合作品,分析较详尽,有一定的认识深度,语言较通顺,层次较清晰——18—20分;紧密结合作品,分析详尽,有一定的认识深度,语言流畅,层次清晰——21—25分。
四、评分标准:(总分30分)不能结合作品与现实要求写出自己的一定看法,语言不够通顺,层次不够清晰——18分以下;能结合作品与现实要求写出自己的一定看法,语言较通顺,层次较清晰——18—21分;结合作品与现实要求,分析较详尽,有一定的认识深度,语言较通顺,层次较清晰——22—24分;紧密结合作品与现实,分析详尽,有一定的认识深度,语言流畅,层次清晰——25—30分。
北华航天工业学院—学年第学期《大学语文》课程期末考试卷2一、填空题(每空1分,共15分)1、大体说来,诗歌的抒情方式有两大类:或,或。
2、文学是以为媒介和手段塑造艺术形象,反映社会生活,表现人们的精神世界的一种艺术样式,因此它也可称为。
3、中国最早的散文集是。
4、“却下水精帘,玲珑望秋月”出自的。
5、冰心的散文《往事(一之十四)》是以这一事物为其结构线索的。
6、小说是由、和这三大要素构成的一个完整的艺术世界。
7、叙事蒙太奇又称,是将许多镜头按顺序集结在一起,以此来叙述一段剧情或展示一系列事件。
8、被誉为文艺战线上的“轻骑兵”的是这一文学样式。
9、戴望舒在《雨巷》中借用寄寓诗人对美好理想的憧憬与追求。
二、阅读分析题(15分)阅读王维的《书事》,回答下列问题:“轻阴阁小雨,深院昼慵开。
坐看苍苔色,欲上人衣来。
”问题1、本诗主要运用了什么艺术手法?(5分)2、本诗的点睛之笔是哪句?为什么?(10分)三、简答题(每题10分,共30分)1、什么是“意象”?请结合舒婷的《致橡树》一诗加以简要说明。
(10分)2、徐志摩《翡冷翠山居闲话》一文的文眼是哪句话?作者是如何谱就了一曲大自然的赞歌的?(10分)3、结合作品简要分析“米龙老爹”这一人物形象。
(10分)四、论述题(每题20分,共40分)1、张若虚《春江花月夜》一诗的灵魂是什么?为什么?(20分)2、比较《菉竹山房》与《金锁记》,谈谈你对张爱玲笔下女性形象悲剧之悲的认识。
(20分)《大学语文》试卷2评分标准与参考答案一、填空题(每个1分,共15分)1、直抒胸臆、间接抒情2、语言文字、语言艺术3、《尚书》4、李白、《玉阶怨》5、“海”(海的女神)6、人物、情节、环境7、连续蒙太奇、时间8、散文9、“丁香一样的姑娘”二、阅读分析题(15分)1、答:本诗主要运用了以下两种艺术手法:夸张(2.5分)、拟人(2.5分)2、答:1)本诗歌的点睛之笔是:“欲上人衣来”。
(5分)2)因为诗人捕捉住瞬间的灵感,在这句诗中通过移情作用和拟人手法,写尽了深院青苔的美丽可爱与自然万物在宁静中蕴含的生机,创造了一个既宁静又充满生命力的意境,巧妙地表达了自己欣喜的心情和新奇、独特的感受。
(5分)三、简答题(每题10分,共30分)1、答:《致橡树》中“作为树的形象”和橡树站在一起的“木棉”是个极为鲜明的意象。
首先,意象是个很具体的客观物象。
(“意象”之“象”指的是客观物象)(2分)“根,紧握在地下/叶,相触在云里”,“我有我的红硕花朵/像沉重的叹息/又像英勇的火炬”,与橡树一起分担寒潮、风雷、霹雳,一起共享雾霭、云霞、虹霓。
可见,“木棉”在该诗中是个很具体生动的自然物象。
这是意象的一个构成因素。
(2分)其次,意象还必须具有特定的主观情感内容。
(“意象”之“意”指的是作者的主观情志)(2分)这首诗中,诗人将木棉和橡树的比肩并立,看成是女性与男性的平等,借此表达了自己对于平等两性关系的追求,抒写了理想的爱情观及对理想的人与人关系的追求与向往。
这主观感受(抽象观念或哲理或情感)便是意象构成的另一个因素。
(2分)可见,意象不是纯客观的描写,而是“客观物象”与“主观情感”的有机统一,是具有特定情感内容的艺术形象。
(2分)2、答:1)该文的文眼是:“自然是最伟大的一部书”。
(4分)2)作者是如此谱就一曲大自然的赞歌的:作者在文中没有记述山居时的生活,也没有具体描绘山中风光,而是通过巧妙的构思,借助对周围景物的淡淡点染,通过深沉的思索和想象,着重内心情怀的抒发,淋漓尽致地表达了旅游的乐趣,把大自然对人们灵魂的陶冶、安慰、激励等作用提升到一个哲理的高度,阐扬了返璞归真的欲望。
(本文按照“自然风光的秀美诱人——旅游山中‘形体’上的自由——旅游山中‘心灵’上的自由”这一结构线索行文,谱就大自然的赞歌。
)(6分)3、答:“米龙老爹”这一人物形象主要有以下特征:1)他具有其貌不扬的农民特色(1.5分),如“身材矮瘦,脊梁是略带弯曲的,两只大手简直像一对蟹螯”(1分)。
2)他具有难以妥协的坚毅性格(1.5分),如“项颈上的枯黄而起皱的皮显出好些粗的静脉管,这些静脉管延到腮骨边失踪却又在鬓角边出现”(1分)。
3)他具有视死如归的英雄气概(1.5分),如文中多次写到的米龙老爹“安闲自在”、“自负”的神情充分表现了老爹的这一精神面貌(1分)。
4)老爹又是机智勇敢的(1.5分),他先用很多的服从和殷勤态度表示对敌人的退让,接着学会简单的德语以便探听敌人去向,最后巧妙杀敌的过程充分表现了这一点(1分)。
四、论述题(每题20分,共40分)1、答:1)该诗的灵魂是:“月”。
(5分)2)说“月”是《春江花月夜》一诗的灵魂是因为:a.首先,作者是以“月”作为景物描写的主体。
(2分)全诗就“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”五字加以演绎,又以“月”作为景物描写的主体,贯穿始终,其它的物如江、花及春、夜的背景都在月的笼罩之下,组成完整的诗歌形象。
在明月的照耀下,潮水、江流、芳甸、花林、沙滩、白云、青枫、闺楼等一系列景象渐渐展现。
这样,以“月”结构全篇,描绘出一幅和谐而又朦胧的画卷。
(2分)b.其次,作者以月作为全诗起止的外在行文线索。
(2分)全诗以月升起,以月落结,月在一夜之间经历了升起——高悬——西斜——落下的过程,“月”作为时间的线索使得诗篇脉络清晰。
(2分)c.再次,“月”在结构全篇的同时又寄托着诗人的缕缕情思(2分)。
“愿逐月华流照君”、“落月摇情满江树”等诗句都让我们感受到了游子、思妇深挚的离情;明月还引发了作者对茫茫宇宙与漫漫人生两者关系的探究与思索,如“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年只相似”等诗句道出了诗人对宇宙永恒、人生短暂的感叹。
(3分)综上所述,“月”是《春江花月夜》一诗的中心和灵魂。
(2分)2、评分标准:(20分)不能结合作品写出自己的一定看法,语言不够通顺,层次不够清晰————12分以下;结合作品,采用了比较分析方法,有一定的看法,语言较通顺,层次较清晰——12~13.8分;结合作品,比较分析较详尽,有一定的看法,语言较通顺,层次较清晰——14~15.8分;结合作品较紧密,比较分析较详尽,看法有一定的深度,论述较完整,语言流畅,层次清晰——16~17.8分;结合作品紧密,比较分析详尽,看法有一定的深度和新颖性,论述完整,语言流畅,层次清晰——18~20分。
北华航天工业学院—学年第学期大学语文课程考试卷3一、翻译题 (将下列各小题译成现代汉语。
本大题共4个小题,每小题2分,共8分。
)1.昔三代明王之政,必敬其妻子也,有道。
2.欲报之德,昊天罔极。
3.夫君子之居丧,食旨不甘,闻乐不乐,居处不安,故不为也。
4.察此何自起,皆起不相爱。
二、阅读分析题(本大题共4个小题,每小题3分,共12分。
)(一)阅读高尔斯华绥《远处的青山》中的一段文字,然后结合所学课文回答1、2小题:“在我们一些人中——我以为实际在相当多的人中,只不过他们表达不出罢了——这场战争主要会给他们留下这种感觉:‘但愿我能找到这样一个国家,那里人们所关心的不再是我们一向所关心的那些,而是美,是自然,是彼此仁爱相待。
但愿我能找到那座远处的青山!’”1.文中的“青山”象征着什么?2.“青山”在“远处”说明了什么?(二)阅读莫拉维亚《发现》一文中的结尾一段,然后结合所学课文回答3、4小题:“在大街上,我又一次感觉到,我作出了一个新发现。