2014年最新教师招聘考试面试题

2014湖南教师招聘考试经典面试试题及答题思路分析四
1、做任何工作都很认真吗？
【思路点拨】
我做任何工作都是非常认真的。

因为我认为只要是工作，就不能马虎；如果马虎，就会给工作带来损失，同时职业道德也不允许马虎地对待工作。

2、能和同事团结相处吗？怎样搞好团结？
【思路点拨】
我能和同事团结相处。

只要以诚相待、谦虚谨慎就能够搞好团结。

3、能接受批评吗？
【思路点拨】
我能够接受批评。

当然，这是自己在做了错事或说了错话的情况下，错了当然就应该接受批评。

4、在提倡创新思维，你对创新有什么看法？
【思路点拨】
创新思维是一种重要的思维形式。

因为只有创新，才能发展，如果不创新，就会永远停滞不前，人类的进步就是在不断地创新中实现的。

因此，企业要发展，也只有不断的创新。

5、现代人际关系非常重要，你对此有何看法？
【思路点拨】
现代人际关系是搞好工作、实现自我价值的一个重要因素。

如果人际关系不好，就会感到苦恼，一旦陷入苦恼之中，还会有精力做好工作吗？所以我认为，要搞好工作，决不能忽视人际关系。

6、如果与同事之间发生了矛盾，你将如何处理？
【思路点拨】
我如果与同事之间发生了矛盾，首先要头脑冷静，分析自己存在的问题，如果发现是属于自己的问题而造成矛盾的，主动地向同事的赔礼道歉，争取同事的谅解；如果是同事的过错而造成矛盾的，主动与同事沟通，求大同、存小异，抱着宽容的态度对待同事。

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(一)教学1、新课程标准的价值取向是什么?2、你最尊敬的教育家是谁，为什么?3、你最赞赏的教学方法是什么?4、为什么学生会偏科?5、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么?6、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗?为什么?7、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?8、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?9、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?10、你怎样认识集体备课制，它有优势吗?11、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?12、一堂好课的标准是什么?13、现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解?14、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些?(二)班主任1、如何组织与培养班集体?2、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种?3、主题班会有那些类型，你怎样组织班会?4、请你描述青春期男女学生的心理特点?5、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好?6、请讲述一件最能让你感动的师生情景?7、如何发现“差生”身上的闪光点?8、学生心目中的好班主任形象有那些?9、何谓“班级文化”，怎样营造?10、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育?11、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻12、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗?13、什么是“班级文化”，你是班主任的话，你怎样进行班级文化建设?14、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗?15、你最欣赏的班主任是那一种类型?如何做一个好老师当老师并非是我从小的梦想，倒是父母一直希望我当一个老师，工作稳定又有假期而且还受人尊重。

大学毕业前的实习，我和班里很多同学一样去了学校实习。

就是在这个阶段我的观念渐渐发生了转变，从原来的不想当老师到想要把老师作为自己终生的事业而非谋生的职业来做。

2014年教师面试题教师面试是评估教师专业能力和素养的重要环节。

为了帮助面试者更好地了解2014年教师面试题的要求和内容，在本文中，将介绍一些常见的教师面试题，并提供相应的思路和答题技巧。

一、教育教学理念和方法1. 请谈谈您的教育教学理念是什么？如何回答：教育教学理念是指个人对教育和教学的核心价值观和观念体系。

回答该问题时，可以从对学生的定位、教学目标的设定、教学方法和手段的选择以及对教育的期望等方面来谈自己的教育教学理念。

2. 您如何根据学生的个体差异来开展教学？如何回答：教育是因材施教的过程，了解学生的个体差异，并根据不同的学生制定相应的教学策略非常重要。

在回答该问题时，可以分享一些个人的经验和做法，如使用多元化的教学方法、个别化辅导和关注每个学生的发展等。

二、教师专业知识和能力1. 您如何评价自己的学科知识和专业能力？如何回答：面试者需要用具体的例子和证据来说明自己在学科知识和专业能力上的优势。

可以提及自己的学习经历、教学经验、研究成果、参与培训等方面。

2. 您如何通过教学活动来培养学生的创新思维和实践能力？如何回答：培养学生的创新思维和实践能力是教师的重要任务之一。

在回答该问题时，可以提及如何设计启发性的教学活动，引导学生提出问题和解决问题的方法，培养学生的学科思维和实践能力。

三、班级管理和教育教学改革1. 您如何建立和谐的班级氛围？如何回答：建立和谐的班级氛围需要教师的耐心和智慧。

可以提及倾听学生的意见和需求，关注学生的情感和心理健康，培养良好的班级文化和团队建设。

2. 您认为教育教学改革的重点是什么？如何回答：教育教学改革是时代的需求，教师应不断学习和适应变化。

可以提及课程改革、教学方法改革、评价体系改革等方面的内容。

四、教师职业发展和自我提升1. 请谈谈您对教师职业发展的规划和期望。

如何回答：教师职业发展是教师个人的长远目标，能够体现自己对教育事业的热爱和追求。

在回答该问题时，可以提及自己的短期和长期发展规划，如参与培训、参加教育研讨会、攻读硕士或博士学位等。

2014年数学教师招聘面试问题问题1：试说明考评组为什么出“**********”这一节课作为面试课题。

分析：这个问题主要是想让考生回答本节所涉及到数学知识、技能、思想、方法等。

所以回答时要抓住这几个方面来说明。

问题2：现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？(无标准答案)问题3：一位热情而热爱教育工作的教师为了使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境.新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各种各样,生动有趣的图画,窗台上还摆上了花草,植物,使课室充满了生机.请你判断,它将产生什么样的效果，为什么？[参考分析]这位热情的教师出发点虽然很好,但事与愿违,反而产生分散学生注意,影响学生集中学习的效果.根据无意注意的规律,有趣的图画,室内的花草,植物这些新异的刺激物吸引了学生的注意,尤其对低年级学生,他们容易把注意转移到欣赏图画,花草植物上,而影响了专心听课。

问题4：班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你喜欢哪一类？如果你是班主任，准备怎么做？你可能会遇到哪些困难？如何处理？问题5：在实际的教学中,有的教师对学生作业采用"漏一补十""错一罚十"的做法.你怎样看待这一现象请运用记忆的有关规律加以分析。

你如何处理这种情况？[参考分析] 这种做法违背记忆规律,也是行之无效的.学生识记的效果和识记材料的性质和数量有关,在一定的时间不宜过多,否则,易引起学生过度的疲劳,降低记忆的效果,同时,"漏一补十""错一罚十"的做法易使学生丧失学习兴趣和记忆的信心和主动性,对进一步学习制造一些心理障碍。

问题6：你觉得你上课的板书如何修改可以更吸引学生，更能突出重点？为什么？科学依据是什么？。

青岛教师招聘考试面试答辩历年真题及答案1. 为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。

现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。

我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。

76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。

他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。

他提出了一系列的方法来改变这种状态。

而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。

张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。

思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。

教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！4.为什么学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。

如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。

第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。

当然也会有其他因素。

回答完毕。

5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

青岛教师招聘考试面试答辩历年真题及答案1. 为什么要选择教师这个行业？【参考答案】：我读的是师范类的专业，当一名优秀的老师是我最大的愿望。

现在公司之类的工作不够稳定，教师稳定性比较高，尤其是好的学校很重视对教师的培养，所以未来会有很大的发展空间。

2.你最尊敬的教育家是谁，为什么？【参考答案】：我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗之称的——张道真。

我之所以崇拜他，原因有三。

第一高尚的人格魅力。

76岁高龄的张道真教授，在国内外英语教育界享有盛誉。

他把毕生的经历都献身于教育并研究教育，正是他带领着我们走着英语教育改革的每一个步伐!第二科学、实用的英语教学方法。

他提出了一系列的方法来改变这种状态。

而这些行之有效的方法被广泛应用到实际教学中。

第三严谨治学的思想前瞻性。

张教授提倡考试要改革，听说与读写，二者并举, 甚至听说占有更重要的地位。

思想深邃的张道真教授，以其独特的人格魅力，科学的工作态度，严谨的治学思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和态度，在未来的英语教学之路上，默默奋斗，勇敢向前，创造英语教学的辉煌，是我学习的榜样！3.你最赞赏的教学方法是什么？【参考答案】：以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。

教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩！4.为什么学生会偏科？【参考答案】：学生偏科有很多因素，我着重从以下三点来分析，第一兴趣，第二环境，第三老师。

如果具体分析，第一兴趣，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；第二是环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。

第三老师，部分学生因为某科老师而出现偏科现象。

当然也会有其他因素。

回答完毕。

5.做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？【参考答案】：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。

2014年山东省某市区教师招聘面试真题三1、即将要走上讲台的你，自我感觉对教师这一职业，最大的优势和最大的不足分别是什么?【参考答案】随着新课程改革的不断推进，教育需要新鲜血液的注入。

新教师做为年轻人，易于接受新事物，容易与学生沟通，更快进入新课改的教师角色。

(1)我个人来说，我是师范毕业，在心理上一直认为自己是一名准教师，不要小看这样的心理，这是非常重要的，我经常会看一些跟教育教学有关的书和文章，并有了写教育日志的习惯，不断补充着自己的教育细胞。

(2)我一直有意提高自己的教学能力，利用假期带家教，并进行了一个多月的教学实习，从事教育事业不会觉得陌生。

(3)我积极向上，善良，正直，细心并且有耐心，最重要的是我真心的喜欢学生，喜欢跟他们在一起，教给他们知识，陪伴他们成长。

当然，作为一名新人，我有很多的不足，缺乏经验，年轻气盛，面对突发问题，不如老教师考虑周全。

但是，我相信，只要我努力，不久的将来我就能成为一名优秀的老师。

2、你认为自己的地理教学有哪些特色?【参考答案】作为一名刚毕业的教师，我不敢说我的教学有很多特色，但是因为我喜欢钻研教学，喜欢制作课件，而且曾多次获过奖，现在，我更愿意在问题设计、材料补充、思维拓展、语言锤炼上花更多的工夫，力求把课上得生动活泼、严谨有序，从而更贴近学生实际与现实社会。

另外，我也愿意参与到学生的研究性学习活动中去。

我总觉得，对于研究性学习活动的指导，我们教师应该重新学习。

今后我希望我的地理教学能够在幽默诙谐中渗透教学智慧。

3、"课程整合"在语文教学中是如何实施的?【参考答案】以语文课文教学为出发点，结合社会热点，拓展学生的认识深度，综合政治、历史和地理学科，或图书馆的资料，从新的角度，开发有认识价值的话题，然后以讲座、讨论、辩论等形式开展学生的学习过程，从中体现出综合学科的渗透和运用。

如教学《宝玉挨打》，则从宝玉性格坚强和软弱两方面引申红楼梦的基本倾向;又如教学《祝福》，综合哲学，从存在主义角度解读祥林嫂形象。

给人改变未来的力量2014年江西中小学教师招聘面试经典习题及答案1、有一天，你上课的时候，学生向你提出了一个你也不知道的怎么解答的问题，你准备怎么办?我会告诉他们我不太清楚。

如果有条件我会和学生一起寻找答案，顺便教他们学习的方法，若没法立刻解决，我会查找答案后告诉他们，或告诉他们到哪里去找，也许有些学生会去查找，并很自豪的告诉其他同学，以后遇到问题他们就会争先恐后的去解决，一举两得。

2、什么是班级文化?你当班主任后，准备怎样进行班级文化建设?班级文化是指班级内部的共同的精神,价值观和行为准则等的总和。

班级文化包括包括硬文化和软文化等两个层面。

我当班主任后，我将从以下几方面进行班级文化建设：(一)、“硬文化”的建设①注重教室的卫生。

扫、保结合②重视教室的布置。

两侧的墙壁可以贴一些字画、人物等(由学生选出);教室的四角，可以把它安排成自然角、科技角、书法角等;教室前面黑板的上方可以挑选一句整个班级的座右铭;后面的黑板报应经常更换，由学生自己排版、策划;设立温馨提示栏(提醒学生及时增添衣物的天气预报;卫生保健、预防季节传染病的小知识;当日学校活动安排;当天值日学生等)、风采展示窗(本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工制作的艺术品;优秀手抄报、优秀文学作品;综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈录、小发明、小设计、小创意、小点子、小窍门，假期生活掠影等。

)③讲究座位的排列。

变“秧田型”为“马蹄型”“面面型”“小组型”等(二)、“软文化”的建设——创意班级文化活动①开展星级创建可以开展了星级宿舍、星级小组、星级学生创建活动，学生自己动脑筋，想办法，自筹资金，对照标准，自我设计，展开竞赛。

不仅培养了学生动脑动手能力，培养了学生高尚的审美情趣，也在无形中培养了学生集体主义观念和荣誉感。

②建设班级博客现代社会，网络已经走经寻常百姓家。

而博客便成为张扬个性，展现自我风采的窗口。

我将为班建立了“阳光满屋”博客，在上面记录班级和个人成长的历程，问题讨论发帖、跟帖……博客成为展现班级形象的窗口。

2014年城区学校（园）公开选拔教师面试幼教试题（№1）一、授课（40分）课题：多姿多彩的节日(《幼儿园综合教育活动》上册 P.56) 二、问答：(10分)问题1：如果让你以“中秋节”为例设计一日主题活动，你会涉及到哪些领域？（4分）参考答案:语言领域、社会领域、艺术领域、健康领域、科学领域。

（答对4个及以上者得4分）问题2：《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域社会适应中的目标有哪些？（6分）参考答案: 1.喜欢并适应群体生活 2.遵守基本的行为规范3.具有初步的归属感（每项2分）2014年城区学校（园）公开选拔教师面试幼教试题（№2）一、授课（40分）课题：爸爸、妈妈我为你骄傲(《幼儿园综合教育活动》下册P.8)二、问答：(10分)问题1：你认为让幼儿了解家长工作意义有哪些？（4分）参考答案:1.让幼儿知道各行各业的工作都很辛苦，因为有了这些人的辛苦劳动才创造了我们美丽的家园。

2.让幼儿懂得尊重这些劳动者及他们的劳动成果，培养他们爱劳动的好习惯。

（每项2分）问题2：《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域人际交往中的目标有哪些？（6分）参考答案: 1.愿意与人交往 2.能与同伴友好相处 3.具有自尊、自信、自主的表现 4.关心尊重他人（每项1.5分）2014年城区学校（园）公开选拔教师面试幼教试题（№3）一、授课（40分）课题：认识闹钟(《幼儿园综合教育活动》上册 P.9)二、问答：(10分)问题1: 在活动中用什么教学方法最能发挥出幼儿的主动参与性？(4分)参考答案:幼儿动手操作或分组操作探究问题。

问题2:幼儿园大班数学教学的发展目标有哪些？（6分）参考答案:1.能积极主动参加数学问题讨论；2.在数学活动中提高解决问题的思维能力；3.能对常见的立体图形的主要特征有所感知；4.会以自身为中心或以客体为中心区分左右；5.能进行10以内数的分解组成；6.在老师的指导下解决日常生活中的一些简单加减运算。

提问：1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？回答：新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

提问：2、为什么学生会偏科？回答：学生偏科有很多因素，专家认为兴趣、态度是最主要的。

你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。

兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。

老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

提问：3、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？回答：首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。

其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。

学生满意，喜欢听！专家个人认为师德、人品及个人的修养。

良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

提问：4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？回答：同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。

专家很赞同，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。

老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

提问：5、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？回答：动机的诱发——培养记忆能力的基础二、兴趣的培养——提高记忆能力的前提三、方法的指导——提高记忆能力的关键。

提问：6、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？回答：备课是教师的一项基本功。

备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。

同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。