双语教学计划
- 格式:doc
- 大小:37.00 KB
- 文档页数:7
幼儿园双语教师工作计划一、时间安排1. 每天上午8:30-11:30,下午1:30-4:30进行双语教学2. 每周安排1-2次双语活动课程3. 每月进行一次家长会4. 每半年进行一次家长大会二、教学目标1. 帮助幼儿建立双语学习兴趣2. 传授基础的英语知识和技能3. 培养幼儿良好的学习习惯和语言表达能力4. 提高幼儿双语交流能力和跨文化意识三、教学内容1. 通过有趣的游戏和互动教学,引导幼儿学习英语基础知识,如字母、数字、颜色、形状等2. 运用多媒体教学手段,教授简单的英语歌曲和儿童故事,拓展幼儿的语言视野3. 结合季节和节日,设计双语手工制作活动,让幼儿在实践中掌握英语表达能力4. 导入英语角,提供各种双语教具和游戏,激发幼儿主动学习的兴趣四、教学方式1. 采用双语教学,老师主要使用英语教学,辅以中文解释2. 通过师生互动、小组合作等形式,激发幼儿学习英语的积极性3. 配备专门的双语教学助手,帮助老师处理好课堂纪律和秩序五、教学评估1. 每月进行一次双语教学成果展示2. 每季度进行一次双语学习评估3. 结合学生日常表现和参与情况,进行综合评价六、家长合作1. 每季度进行一次家长会,向家长介绍双语教育理念和教学成果2. 为家长提供双语家庭教育指导,帮助他们在家中培养孩子的双语学习兴趣3. 鼓励家长多参与幼儿园双语活动,与孩子一起进行英语交流七、教师自身成长1. 每月进行一次双语教学反思和总结2. 参加幼儿园组织的英语教学培训和学术交流活动3. 阅读相关双语教育的专业书籍和论文,提升自己的双语教学水平八、教学环境建设1. 构建双语教学环境,配备英语角、双语图书和教学工具2. 定期清洁和维护教室,创设整洁、温馨的双语学习空间3. 参与幼儿园双语教室的装饰和布置,营造生动有趣的教学氛围综上所述,双语教师在幼儿园的工作计划是非常繁重而又有意义的,通过与家长的密切合作和教师自身的不断学习成长,可以帮助幼儿在开放和多元的双语环境中,快乐、自信地学习和成长。
幼儿园中英文双语教育方案一、背景介绍近年来,随着全球化的发展和国际交流的日益频繁,中英文双语教育逐渐成为了幼儿园教育的热门话题。
在这种趋势下,越来越多的家长开始重视孩子的中英文双语学习,希望能够为孩子提供更好的教育资源和机会。
二、目标我们的目标是为幼儿园提供一个科学、系统、可行的中英文双语教育方案,帮助幼儿园提高教学质量和竞争力,为孩子们打下坚实的中英文学习基础。
三、方案内容1. 教学目标(1)培养幼儿对中英文语言和文化的兴趣。
(2)促进幼儿中英文听说读写能力全面发展。
(3)通过多元化教学方式,提高幼儿对中英文语言运用能力。
(4)培养幼儿自主学习意识和能力。
2. 课程设置(1)拓展课程:包括音乐、美术、体育等活动,用中英双语进行教学。
(2)主题课程:以《英语小熊》、《汉语拼音》等为主题,用中英双语进行教学。
(3)常规课程:包括语言、数学、科学等,采用中英双语授课。
3. 教学方法(1)游戏教学法:在游戏中引导幼儿掌握中英文基础知识和技能。
(2)激励教学法:通过奖励激励幼儿参与中英文教学活动。
(3)情景教学法:通过情景模拟,让幼儿在真实的环境中体验和学习中英文。
4. 教具、资料与资源(1)多媒体设备:如电脑、投影仪等,用于播放视频、音频等教育资源。
(2)图书馆:收集大量的中英文绘本和简单读物,供幼儿阅读。
(3)网络资源:利用互联网搜索和下载适合幼儿的中英文教育资源。
5. 教师培训为了保证教师能够全面掌握双语教育理论和实践技能,我们将组织以下培训内容:(1)中英文课程设计和教学方法探究。
(2)中英文教材评估和使用技巧培训。
(3)中英文教学资源的搜索、收集和评估。
6. 家长参与我们鼓励家长积极参与幼儿的中英文教育,包括:(1)提供适合幼儿的中英文读物和音视频资源。
(2)在日常生活中给予幼儿中英文语言环境。
(3)参加学校组织的亲子活动,共同体验中英双语教育带来的乐趣。
四、实施计划我们将根据具体情况制定详细的实施计划,包括:(1)课程设置和教学内容制定。
幼儿园双语课教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、学习总结、工作计划、活动方案、条据文书、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, work plan, activity plan, documents, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!幼儿园双语课教案7篇教案可以包括教学材料的制作和获取计划,我们可以使用技术工具来增强教案的交互性,本店铺今天就为您带来了幼儿园双语课教案7篇,相信一定会对你有所帮助。
小学双语教学工作计划
小学双语教学工作计划如下:
1. 制定双语教学目标:明确小学生需要达到的双语能力水平,包括听、说、读、写等方面。
2. 设计教学内容:根据教学目标,设计适合小学生的双语教材和教学活动,注重培养学生的语言运用能力。
3. 制定教学计划:制定每周的教学计划,包括教学内容、教学方法、教学资源等,确保教学有序进行。
4. 实施双语教学:通过各种教学方法,如游戏、角色扮演、歌曲等,激发学生学习兴趣,提高他们的双语能力。
5. 进行评估:定期对学生的双语能力进行评估,及时调整教学方法和内容,帮助学生提高双语水平。
6. 与家长沟通:定期与家长沟通学生在双语教学方面的情况,共同努力促进学生的双语发展。
7. 持续学习:教师要不断学习提升自己的双语教学能力,参加教育培训和学习交流活动,为双语教学工作提供更好的支持。
以上是小学双语教学的工作计划,希望能对你有所帮助。
小学双语教学计划7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学双语教学计划7篇大家在进行教学计划的写作过程中,可以锻炼自己的逻辑能力,为了教学能顺利的举办,大家肯定要准备一份不错的教学计划,本店铺今天就为您带来了小学双语教学计划7篇,相信一定会对你有所帮助。
双语教学计划(优秀7篇)双语教学计划篇一愉快的寒假生活即将结束,我们又要面临新学期的开始,为使新学期双语教学工作扎实有效地开展,双语教学教学成绩再上新台阶,现结合学校实际情况,特制订本学期双语教学工作计划如下:一、工作目标:1、继续坚持以激发和培养学生学习汉语的兴趣为工作重点,在学科教学中加大、加强汉语的运用,拓展学生汉语学习的环境,培养和提高学生汉语口语表达的能力。
2、以双语教学为特色,培养和造就一支有较强汉语教学能力的高素质师资队伍,在师生中间努力创设“你学、我学,大家学汉语”的氛围。
二、具体措施:(一)注重双语学习环境建设加()大、加强校园文化建设和班级文化建设,让学生一走进校门,就时时处处感受到强烈的汉语语言环境,每一面墙上都有汉语提示语、警示语等,每个班级都有班级橱窗,每个年级都有年级板报,让学生时时、事事、处处看到汉语、听到汉语、使用汉语,让汉语成为师生之间,学生之间进行交流的语言。
1、校园、班级内都有名人名言、各类宣传教育标语、年级板报、班级橱窗等,展示学生的作业、绘画作品、铅笔字,让学生在课间时互相学习交流。
2、校园内的小标牌、班级牌、安全出口处、楼梯处、电源开关处等都用汉语呈现,与生活实际相结合。
3、各班教室黑板报每月都有不同的主题,内容均以汉语为主,高年级的黑板报在班主任的指导下,均由学生主办,黑板报布置力求做到主题鲜明,内容贴近学生生活,以激发学生汉语学习兴趣为主;在规定时间内开放学校图书室、阅览室,提高学生汉语阅读水平,拓宽学生课外知识面。
4、要求师生、师师、生生之间在课上、课下用汉语进行日常问候,让学生随处听到汉语,用到汉语,说到汉语。
5、充分利用班会课开展唱红歌、讲故事、背诗歌等活动。
6、在学生中大力开展主题鲜明,内容丰富的手抄报展,评选出好的张贴在班级橱窗里进行展览,在学生中起到广泛宣传的作用。
(二)加强双语师资队伍建设学校制定全员培训计划,要求学校全体教师参加校级汉语培训、教材培训和校本培训。
第一学期双语教学工作计划
为了确保双语教学的顺利开展,我制定了以下第一学期的工作计划:
1. 确定教学目标:明确每个学科的教学目标和学生的学习需求,制定符合双语教学要
求的课程计划。
2. 教学资源准备:收集相关的双语教材和教学资源,准备好教学所需的教辅材料、多
媒体设备等。
3. 教学方法选择:结合学科特点和学生的实际情况,选择适合的双语教学方法,包括
小组讨论、案例分析等。
4. 师资队伍建设:组织相关教师参加双语教学培训,提高他们的双语教学水平和能力。
5. 学生评估与反馈:建立有效的学生评估机制,及时给予学生反馈,帮助他们提高语
言能力和学习成绩。
6. 课外活动组织:组织与双语教学相关的活动,如英语演讲比赛、英语角活动等,丰
富学生的英语学习体验。
7. 家校合作:积极与家长沟通合作,共同关注学生的双语教学进展,建立良好的家校
合作关系。
通过以上措施,希望能够在第一学期有效地推进双语教学工作,提高学生的语言能力
和学习效果。
2024年双语教学工作计划一、工作目标1. 提高双语教学质量,培养学生的双语沟通和跨文化交际能力。
2. 加强双语师资队伍建设,提升教师的双语教学水平和专业素养。
3. 拓宽双语教学资源,提供更多优质的双语教材和教学辅助资源。
二、工作内容1. 课程设计与教学组织(1)结合学生的实际需求和学习目标,设计符合双语教学特点的课程。
(2)制定详细的教学计划,明确每个学期的教学目标和阶段性评价标准。
(3)组织课堂教学,采用多元化的教学方法和教学手段,激发学生的学习兴趣和参与度。
(4)定期检查并评估教师的课堂教学效果,并提供反馈和指导。
2. 师资培训与发展(1)组织双语教师培训,提升教师的双语教学水平和教学能力。
(2)推动教师参与国内外的双语教育研讨会、学术交流活动,拓宽教师的专业视野。
(3)加强对新进教师的指导和培训,提高他们的双语教学能力和教育教学素养。
(4)建立教师发展档案,跟踪记录教师的培训和发展情况。
3. 教材和资源建设(1)完善双语教材体系,结合国际教育标准和教学实践,选用符合学生特点和学习需求的教材。
(2)开发优质的双语教学辅助资源,如录音、视频、互动教具等,提升教学效果。
(3)加强与合作伙伴学校及教育机构的交流与合作,分享资源和经验。
4. 学生评价与指导(1)建立完善的学生评价体系,包括课堂表现评价、作业评价、考试评价等。
(2)根据学生的实际情况和发展需求,给予个性化的学习指导和辅导。
(3)定期组织学生活动,如演讲比赛、英语角等,提供实际语言运用的机会。
(4)与学生家长保持良好的沟通和合作,共同关心学生的学习和成长。
三、工作计划1. 第一学期(1)召开教师培训会议,明确双语教学目标和要求。
(2)组织教师参观优秀双语学校,学习借鉴先进经验。
(3)培训新进教师,学习双语教学方法和技巧。
(4)更新双语教学课程,更新教材和教学资源。
2. 第二学期(1)组织双语教师观摩课活动,促进教师之间的互相学习和交流。
一、教学目标1. 提高学生的英语听说读写能力,使其达到国家英语课程标准的要求。
2. 培养学生的跨文化交际能力,增强其国际视野。
3. 培养学生良好的学习习惯,激发其学习兴趣,提高学习效率。
4. 培养学生的团队合作精神和自主学习能力。
二、教学内容1. 听力:选取贴近学生生活、富有时代感的听力材料,如新闻、故事、讲座等,提高学生的听力理解能力。
2. 口语:围绕日常生活、校园生活、社会热点等话题进行口语训练,提高学生的口语表达能力。
3. 阅读:精选不同体裁的阅读材料,如故事、科普文章、文学作品等,提高学生的阅读理解能力。
4. 写作:结合实际情境,指导学生进行各种文体的写作练习,如记叙文、议论文、应用文等。
三、教学策略1. 采用任务型教学法,将语言知识融入实际任务中,提高学生的综合运用能力。
2. 运用多媒体教学手段,如课件、视频、音频等,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣。
3. 鼓励学生积极参与课堂讨论,培养学生的合作意识和表达能力。
4. 定期进行英语角活动,为学生提供真实的语言环境,提高其口语交流能力。
四、教学进度安排1. 第一阶段(第1-4周):以听力训练为主,帮助学生熟悉英语语音、语调,提高听力理解能力。
2. 第二阶段(第5-8周):以口语训练为主,通过角色扮演、小组讨论等形式,提高学生的口语表达能力。
3. 第三阶段(第9-12周):以阅读训练为主,通过阅读不同体裁的文章,提高学生的阅读理解能力。
4. 第四阶段(第13-16周):以写作训练为主,通过写作练习,提高学生的写作能力。
五、教学评价1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度、积极性,评价其口语表达、合作能力。
2. 作业完成情况:检查学生作业的质量,了解其学习效果。
3. 定期测试:通过听力、口语、阅读、写作等测试,全面评估学生的英语水平。
4. 学生自评与互评:鼓励学生进行自我评价和互评,提高其自我反思能力。
六、预期成果通过本学期的双语教学,预期达到以下成果:1. 学生英语听说读写能力得到全面提升,达到国家英语课程标准的要求。
幼儿园双语教学课程计划幼儿园双语教学课程计划一、课程背景近年来,随着社会的发展和国际交流的增加,双语教育受到越来越多人的关注和重视。
幼儿教育是双语教育的起点,对于培养幼儿良好的语言基础和跨文化交际能力至关重要。
因此,我们制定了幼儿园双语教学课程计划,旨在为幼儿提供优质的双语教育环境和学习资源,培养他们的双语能力和文化意识。
二、教学目标1. 培养幼儿的听、说、读、写的综合双语能力。
2. 培养幼儿的跨文化交际能力,增强他们的文化意识和全球视野。
3. 培养幼儿的自主学习和合作学习的能力,培养他们的学习兴趣和习惯。
三、教学内容1. 英语课程1.1 基础词汇和句型:通过歌曲、游戏等形式,教授基础的英语词汇和句型,如问候用语、名词、动词等。
1.2 简单对话:通过角色扮演和对话练习,培养幼儿的口语表达能力,并提高他们的沟通能力。
1.3 故事阅读:选取适合幼儿阅读的英语故事,通过故事分享和讨论,培养幼儿的阅读理解能力和想象力。
1.4 儿歌和童谣:通过学唱英文儿歌和童谣,培养幼儿的语感和节奏感,提高他们对英语音韵的敏感性。
2. 汉语课程2.1 拼音学习:通过拼音教学,教授汉语拼音和基础音节,帮助幼儿掌握汉语的发音规则。
2.2 基础词汇和句型:教授幼儿常用的汉语词汇和句型,如问候用语、名词、动词等。
2.3 绘本阅读:选取适合幼儿阅读的汉语绘本,通过绘本阅读提升幼儿的阅读理解能力和想象力。
2.4 汉字学习:逐步教授幼儿汉字的基本笔画和常用汉字,培养他们的书写能力和汉字的认知。
3. 文化教育3.1 节日庆祝:通过庆祝中国和英语国家的节日,如春节、圣诞节等,让幼儿了解不同文化的习俗和传统。
3.2 文化活动:组织一些文化体验活动,如传统手工艺制作、舞蹈表演等,让幼儿亲身感受并体验不同文化。
3.3 本土文化:在整个教学过程中,适时地介绍中国本土文化和英语国家的文化,培养幼儿的文化自信和理解能力。
四、教学方法1. 多元教学法:结合故事、游戏、音乐和艺术等多种教学手段,使学习更加生动有趣,并激发幼儿的学习兴趣。
察布查尔县第二小学2014-2015学年第一学期“双语”教学
工作计划
围绕“社会稳定、长治久安”,为认真贯彻落实自治区党委、人民政府《关于大力推进“双语”教学工作的决定》,全面推进我校“双语”教学工作,努力提高少数民族教学质量,特制定本计划:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以汉语教学为突破口,以提高少数民族教育质量,提升少数民族素质,培养“民汉兼通”的少数民族人才为目标,全面实施“双语”教学,努力开创“双语”教学工作的新局面。
二、组织机构
为全面贯彻落实自治区中小学“双语”教学工作会议精神,为进一步做好我校“双语”教学工作的组织和管理,特成立“双语”教学工作领导小组,人员组成为:
组长:马丽莉(书记)
副组长:古丽布比(副校长)
景丰(副校长)
成员:江生、姬静、蒋秋云及全体双语教师
三、总体目标:
1、营造少数民族学生学习汉语的氛围,拓展少数民族学生学
习汉语的环境,使少数民族学生具有较强的利用汉语进行
交流的欲望和交往能力。
2、使每位少数民族学生掌握用汉语进行日常交流的基本技
能,能用汉语思维、摄取知识、传递信息、交流思想和表
达情感,能用汉语解决一些简单问题。
有较强的汉语自学
能力和汉语听说读写能力。
3、使民族教师具有较强的汉语口语能力,能用汉语流利的进
行交谈,发音准确,符合语法及汉语表达习惯,并具有丰
富的学科知识。
四、具体措施:
(一)进一步加强对“双语”教学的组织领导
以提高“双语”教学质量为宗旨,坚持实事求是、稳步推进的工作原则,正确把握“双语”教学的实质,进一步加强管理,转变观念,认真开展多种形式的“双语”教学活动,扎实有效的推进学校“双语”教学工作持续健康发展。
1、学校加强对“双语”教学工作的组织领导,成立由书记马丽莉书记任组长的“双语”教学工作领导小组。
2、遵循双语教学的客观规律,年初制定的双语教学目标规划,实施方案,教学计划和双语教学工作管理办法,是双语教学工作科学、规范、有序。
(二)、加强双语教师队伍建设,提高双语教育教学水平。
提高双语教学水平,教师是关键,我校将采取多渠道加大双语教师的培训力度。
1、进一步加大双语教师培训力度。
选派年富力强的中青年民
语骨干教师参加国家、自治区、自治州、市级的培训。
2、加大民语教师岗位培训和自学力度,以我校校本教研为依
托,加强对双语教师进行业务培训,强化基本功训练,不
断提高双语教师汉语水品和业务能力
3、建立并形成双语教学的长效机制,对优秀的双语教师在年
度考核,评先选优等方面给予倾斜,充分调动双语教师的
工作积极性。
(三)、创设良好的双语学习氛围,拓展少数民族学生学习汉语的环境。
加强双语教学氛围的营造,通过精心设计校园环境,让每一面墙,每一件物,每一句口号,每一个标记,从语言上,从思想品德上给学生以无声的熏陶。
要让学生一走进校门,就感到换了一个语言环境。
(四)、加强对双语教学工作的研究
1、坚持不懈的抓好双语常规教学管理,提高课堂教学质量,不断完善双语教师的业务管理制度,建立健全有效的双语教学管理办法,从教师备课、上课、课后辅导学生等方面严格规范,定期召开双语教学研讨会,进行教育教学分析,认真总结经验,开展公开课、研究课、研讨课、汉语专题辅导讲座等活动,不断提高教师教育教学能力和专业水平。
2、学校领导带头学习和掌握汉语,提高汉语交流能力,在开会、安排布置工作、组织教职工学习或与教职工谈话时使用汉语,
工作报告、理论学习和业务学习新的笔记使用汉语书写,为教师和青少年学生树立榜样。
3、强化汉语教学,推进双语进程。
高质量的汉语教学是双语教育的前提,使汉语教学和双语教学相辅相成,相互渗透,形成良性互动。
我们首先要求教师切切实实的抓好汉语教学,教学中辅助以形体语言、班班通、实物、图片等手段,尽可能用汉语解释,力求为学生创设一个全汉语的学习氛围,不断训练、培养学生良好的学习氛围,不断训练、培养学生良好的语感,培养学生用汉语进行思维的能力和综合学习能力,为培养合格的双语人才打好扎实的基础。
(五)、将双语教学与学校的各项活动紧密结合,广泛开展形式多样的双语教学活动。
学校通过开展双语朗读、双语歌曲、双语课本剧表演等比赛,及法学学习汉语的兴趣,提高学生汉语口语的能力,积极参加市、州上组织的各种活动,鼓励教师、学生参加各级各类汉语竞赛,争取早出成绩,多出成绩。
具体活动安排如下:
八月:
1、开学初常规检查
2、双语教研会议
九月:
1、双语教研会议
2、教案、作业、听课记录检查
3、学生双语朗诵比赛
4、双语教师计算机培训
十月:
1、双语教师课堂教学竞赛总结
2、双语教研会议
3、教案、作业、听课记录检查
4、校内学生双语写字比赛
5、双语教师计算机培训
十一月:
1、双语教研会议
2、教案、作业、听课记录检查
3、双语教师朗诵比赛
4、民族学生汉字书写比赛
5、双语教师计算机培训
十二月:
1、教师基本功比赛
2、教职工目标考核
3、双语教师计算机技能比赛
一月:
1、第一学期双语教学工作总结
2、第一学期双语成绩总结,反馈
3、安排2014-2015学年第二学期双语教学计划
察县第二小学
2014年8月24日
察布查尔县第二小学2014-2015学年第一学期“双语”教学
工作计划
察县二小教务处
2014年8月24日。