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2014年信阳光山县事业单位考试资料2014年河南信阳光山县部分事业单位招聘考试公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击:/R7PjMCV注意：1.考试时间为90分钟；2. 答案请填写在答题纸上，写在试卷上的答案不作为评分依据。
一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确的选项填写在答题纸上，公50题，每题1分，共50分）1.古希腊赫拉克利特认为，“火”是万物的本原，世界过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火，这个世界不是任何神创造的也不是任何人创造的，它过去、现在和将来永远是一团永恒的活火。
在一定分寸上燃烧，在一定分寸上熄灭。
与之相对立的观点是（）。
A. “心外无物”B. “天地为万物之本”C. “夫形于天地之间者，物也”D. “舍天地则无以为道”2.人们曾用求神膜拜自然/用思维证明自然/后来用观察、想象和检验/摸清了大自然的脾气/但景象不断变幻/大自然在微笑——/仍然没有供出她内心的秘密——摘编自［英］W.C. 丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》下列对材料理解正确的是（）。
A. 科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密”B. 摸清“大自然的脾气”，就是对不断变幻的“景象”的感知C. 只有不断摸清“大自然的脾气”，才能接近“内心的秘密”D. 人们能认识不断变幻的“景象”，也能彻底把握“内心的秘密”3.下列选项中，属于国家宏观调控的法律手段的是（）。
A. 中国人民银行下调存款类金融机构人民币存款准备金率B. 全国人民代表大会制定《反不正当竞争法》C. 某省物价局发布《关于降低城市公共交通车辆检测收费标准的通知》D. 国家税务管理部门调整个人所得税起征点4.对社会主义法治理念的理解，正确的是（）。
A. 依法治国是社会主义法治的价值追求B. 执法为民是社会主义法治的核心内容C. 公平正义是社会主义法治的本质要求D. 服务大局是社会主义法治的重要使命5.发展中国特色社会主义文化，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。
【郑州人事考试网】 2014年郑州市属事业单位教师岗招教考试（第二批）笔试成绩查询入口2014年河南郑州市属事业单位第二批公开招聘146人，报名时间。
2014年10月27日9:00—10月30日17:00。
报名入口点击>>>2014年郑州市属事业单位教师岗招教考试（第二批）报名入口<<<；打印准考证时间：2014年11月7日9:00至2014年11月9日9:30；笔试时间为2014年11月9日；教师岗位笔试只考教育基础知识。
笔试成绩在郑州市人力资源和社会保障局网站公布。
笔试成绩大概在笔试结束后1-2周内会进行公布，届时我们会第一时间为您更新笔试成绩查询入口，让大家尽快的能够进行笔试成绩的查询，请大家及时关注我们。
根据笔试成绩从高分到低分的顺序，按照拟招聘人数1：3的比例确定进入面试的人员。
人员名单和面试资格确认的时间、地点在郑州市人力资源和社会保障局网站公布，同时由各招聘单位通知应试者本人。
笔试有缺考、作弊或一科成绩为零分的，不得进入面试资格确认。
一、选择教学策略教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划，包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。
(一)以教师为主导的教学策略指导教学是以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。
在指导教学中，教师向学生清楚地说明教学目标；在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容，监控学生的表现；及时向学生提供学习方面的反馈。
(二)以学生为中心的教学策略1.发现教学发现教学又称启发式教学，是指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。
一般来说，发现教学要经过四个阶段：(1)创设问题情境，使学生在这种情境中产生矛盾，提出要解决和必须解决的问题；(2)促使学生利用教师所提供的某些材料，针对所提出的问题，提出解答的假设；(3)从理论上或实践上检验自己的假设；(4)根据实验获得的一些材料或结果，在仔细评价的基础上引出结论。
2014登封市公开招聘事业单位工作人员总成绩公告根据《登封市2014年公开招聘事业单位工作人员公告》(第一号)规定，现将素能测评总成绩予以公布，特此公告。
附件：登封市2014年公开招聘事业单位工作人员素能测评总成绩
登封市公开招聘事业单位工作人员领导小组
2014年3月24日
河南事业单位考试微信号：hesydw 发布河南最新的事业单位考试招聘信息，备考资料并提供考试相关问题咨询答疑服务。
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发布河南最新的招教考试和教师资格考试招聘信息。
河南事业单位招聘考试网，发布河南事业单位考试信息和备考资料。
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2014年部分事业单位招聘考试总成绩公示(8月12日）
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2014年部分事业单位招聘考试总成绩公示(8月12日）
2014年部分事业单位招聘考试总成绩公示(8月12日）。
【导读】安徽教师招聘考试网为您提供：2014年弋江区招聘中小学教师笔试成绩公示，欢迎加入安徽教师考试交流群：92091184。
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2014安徽中小学教师招聘面试面授课程
根据省教育厅、省人社厅《关于做好2014年度全省中小学新任教师公开招聘工作的通知》(皖教秘师【2014】29号)文件安排，2014年教师招聘笔试工作已完成，现将笔试成绩公示如下。
现场资格复审安排在2014年7月23日，资格复审对象按照报考岗位3:1比例确定，资格复审地点为弋江区教育局人事科，复审时请携带身份证、学历证、教师资格证等相关材料原件及复印件。
点击下载：2014年弋江区招聘中小学教师笔试成绩公示.xls
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2014信阳光山县招教考试准考证领取时间丨领取地点2014年信阳光山县招教考试公告暂时尚未发布，具体您可以参考一下2013年信阳光山县招教的相关考试信息，请您及时关注河南招教网，我们会在公告发布的第一时间为您更新相关信息的，希望能够给您带来方便，祝您早日成为教师的一员。
报名资格审查合格者，于2013年10月30日至10月31日持本人身份证及报名考务费票据到现场报名地点领取准考证。
逾期不领者，视为自动放弃。
免笔试，只参加面试的，领取面试通知单的时间、地点另行通知。
报名地点：县委老干部局一楼会议室学习动机重点考题1.学习动机的含义与结构。
【参考答案】学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。
学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。
学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。
它包括学习的兴趣、爱好和信念等。
学习需要又称为学习驱力。
奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。
学习期待是个体对学习活动所要达到目标的主观估计，是学习目标在个体头脑中的反映。
2.学习动机的种类。
【参考答案】根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的动机与低级的动机。
根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
根据学习动机的动力来源，可以分为内部学习动机和外部学习动机。
3.学习动机的理论。
【参考答案】(1)强化理论学习动机的强化理论由行为主义学习理论家提出来，一般说来，强化起着增进学习动机的作用。
(2)需要层次理论马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
最基本的是生理需要。
自我实现作为一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要。
2015年信阳市直事业单位招教考试笔试成绩查询2015年信阳市直事业单位招教考试笔试成绩查询，信阳市直招教168人考试公告，报名时间：2015年8月3日9:00至8月6日17:00。
打印准考证时间：2015年8月12日9:00至8月14日17:00。
笔试时间：2015年8月15 日。
笔试成绩大概在笔试结束后1-2周内会进行公布，届时我们会第一时间为您更新笔试成绩查询入口，让大家尽快的能够进行笔试成绩的查询，请大家及时关注我们。
根据笔试成绩，按招聘人数1：1.5的比例从高分到低分分职位确定参加面试人员(小数部分按整数计为1)，最后一名成绩如有并列现象，同时进入面试。
面试设合格分数线60分，达不到合格分数线的人员不得进入下一招聘程序。
教师招聘面试不得不注意的小细节在教师招聘面试中，很多优秀考生在教材资料等大的环节非常重视，准备也非常充足，但往往因为忽视了一些细节性问题，导致成绩不理想。
今天中公教师考试网小编帮广大考生整理了教师招聘面试时应注意的一些小细节，希望对大家有所帮助。
祝愿考生顺利通关面试，早日圆梦教师！1.个人形象有的考生很不注意着装打扮，比如女选手穿着短袖，里面穿着小背心，但是短袖的扣子一个也不系，下身穿一紧身牛仔裤，脚穿运动鞋，走路也不稳重，第一印象就吃亏了。
有的考生头发太长，盖住了半边脸，说话的时候，头一甩一甩的，也让人看起来心生烦意，总想给她一个发卡把头发归拢一下。
有的女考生穿的衣服太低胸，与教师的身份不合。
还有一些是举止细节，比如个别考生喜欢不时舔嘴唇，让人很不舒服。
2.心理素质有的考生由于太过紧张，进了考场，听不清考试的要求。
比如在开始之前，评委告诉他面试时间有20分钟，最后两分钟会有提示员提示。
考生抽题后，评委说：“你可以直接答题，也可以思考以后再回答。
你听明白了吗？”但是不少考生只听见“你可以直接答题”，而没有听见“你也可以思考以后再回答”，便说“我明白”，然后就开始结结巴巴地读题答题，完全没有条理，并且语无伦次，语言组织不到位。
2014信阳光山县招教考试岗位表丨职位表2014年信阳光山县招教考试公告暂时尚未发布，具体您可以参考一下2013年信阳光山县招教的相关考试信息，请您及时关注河南招教网，我们会在公告发布的第一时间为您更新相关信息的，希望能够给您带来方便，祝您早日成为教师的一员。
计划招聘教体局第二高级中学57人技能的形成重点考题1.技能及其特点。
【参考答案】所谓技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。
它具有如下几个基本特点：第一，技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为。
第二，技能是一种活动方式，是由一系列动作及其执行方式构成的，属于动作经验，不同于属于认知经验的知识。
第三，技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作。
2.技能的作用。
【参考答案】技能是合乎法则的活动方式，它能够对活动进行调节与控制。
技能还是获得经验、解决问题、变革现实的前提条件。
3.技能的种类。
【参考答案】(1)操作技能操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式。
(2)心智技能心智技能也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。
阅读技能、运算技能、记忆技能等都是常见的心智技能。
心智技能具有以下三个特点：对象具有观念性，执行具有内潜性，结构具有简缩性。
4.操作技能形成的阶段。
【参考答案】心理学家认为操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。
操作定向即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。
操作整合即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
操作熟练指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。
5.操作技能的培训要求。
【参考答案】(1)准确的示范与讲解;(2)必要而适当的练习;(3)充分而有效的反馈;(4)建立稳定清晰的动觉。
2014信阳光山县招教考试笔试成绩公示
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笔试成绩大概在笔试结束后1-2周内会进行公布，届时我们会第一时间为您更新笔试成绩查询入口，让大家尽快的能够进行笔试成绩的查询，请大家及时关注我们。
根据笔试成绩，按拟招聘人数1：2的比例从高分到低分确定参加面试的人员。
遇有比例内笔试成绩并列的人员，同时进入面试。
进入面试的人员将在县人民政府网站公示。
领取面试通知单的时间另行通知。
城市空间结构与城市化
一、城市的空间结构
1.城市功能分区——相同的城市用地类型发生集聚
(1)商业区：位于城市中心、交通干线两侧。
交通便利，通信发达，人流量大，付租能力强。
中心商务区(CBD)：建筑密集、高楼林立、交通便捷。
面积有限，但需求量大。
(2)工业区：一般分布在城市边缘，交通便利，大多有河流或铁路、公路经过。
(3)住宅区：是城市最广泛的土地利用方式。
(4)文化区：一般要求环境优美，远离工业区和商业区。
城市建设要注意保护文物古迹。
2.城市地域功能分区形成的原因：历史因素、经济因素、社会因素、行政因素。
3.城市规模与地域结构、服务范围
小城市：地域结构的分化不明显，提供的服务种类少、级别低，服务范围小。
大城市：地域结构的分化明显，提供的服务种类多、级别高，服务范围大。
二、影响城市的区位因素
(一)自然方面
1.地形：平原地区城市密度大
2.气候：气候温暖湿润的地区城市密度大
3.河流：河流的供水和运输功能决定城市区位。
(二)社会经济方面
1.农业基础
2.交通条件：沿海、沿江、沿铁路线、沿高速公路可以形成城市轴线。
北方城市大都在大道汇合处。
交通线的变化，会给城市发展带来影响。
(如扬州：运河通航时—兴，运河淤塞后—衰)。
3.政治(如行政中心)、军事防卫、宗教、科技、旅游等也能促进城市的形成和壮大。
三、城市化
1.城市化的标志：①城市人口增加；②城市人口在总人口中的比重上升；③城市用地规模扩大，其中最重要的指标是城市人口占总人口的百分比。
2.第二次世界大战结束后城市化特点：①大城市发展速度超过小城市；②大城市数目不断增多；③100万人口以上的特大城市发展快。
3.发达国家的城市化
①特点：起步早，水平高，速度慢，出现逆城市化现象。
②逆城市化的原因：对环境质量的要求提高，以及乡村地区和小城镇基础设施逐步完善。
4.发展中国家城市化
①特点：起步晚，水平低，速度快，大城市化趋势明显。
②我国城市化落后于工业化。
③城市发展不合理：大城市迅速膨胀，中小城市发展缓慢，人口集聚于少数大城市。
5.城市化的一般规律：城市化——郊区城市化——逆城市化——再城市化
四、城市化对自然环境的影响
1.城市化对自然环境的影响
(1)对气候的影响：热岛效应、雨岛效应、城郊热力环流、大气污染严重。
(2)对水文的影响：
对地下：水下渗量减少、地下水漏斗区范围和深度增大。
对河流水：坡面流水的流速加快，河流汇水时间缩短，更易形成洪峰。
对水质：城市工业废水、生活污水造成城市水源的污染。
(3)对生物的影响：草坪和人工林品种单一，破坏生物栖息地，生物的多样性减少。
2.保护和改善城市环境——“生态城市”
①建立卫星城，开发新区，分散城市职能。
②改善城市交通和居住环境，扩宽主干道，建环城公路，建高架公路、地铁、轻轨交通。
③保护和治理城市环境，大力加强绿化建设。
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