六年级上册科学同步练习谁选择了它们教科版

教科版六年级上册第四单元第七节谁选择了它们同步练习一、填空题。

1、大自然改变并选择着______，______因生活的环境变化，形成多种多样的形态结构。

2、______生活在美洲中部，______生活在美洲南部，______生活在寒冷的北极。

二、选择题。

3、下列是因大自然的选择而改变的是（）。

A. 野猪B. 长颈鹿C. 杂交水稻D. 大象4、（）经过人类的培育和选择变成具有欣赏价值的金鱼。

A. 鲫鱼B. 鲤鱼C. 带鱼D. 娃娃鱼5、下列说法错误的是（）。

A. 青蛙的选择是大自然选择的结果B. 自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性C. 环境发生变化，生物的形态结构也会发生变化D. 水稻经过人工杂交，培育出杂交水稻6、野猪、野鸭经过（），变成家猪和家鸭，身体表现出不同的特征。

A. 人类的圈养B. 人类的培育C. 杂交D. 人类的选择7、下列（）不是极地动物。

A. 北极狐B. 北极狼C. 北极燕鸥D. 灰狐8、青蛙的体色与周围环境的色彩保持一致，这有利于青蛙（）。

A. 躲避天敌，利于捕捉食物B. 繁殖后代C. 捕捉食物，不利于躲避敌害9、下列因大自然的选择而发生改变的生物的是（）。

A. 转基因玉米B. 杂交稻C. 长颈鹿10、北极狐生活在寒冷的北极，它圆而大的体形有利于（）。

A. 降温B. 保温C. 快速移动D. 捕捉海豹三、判断题。

11、家养的猪比野生的猪肥而壮，这是自然选择的结果。

（）12、物竞天择，适者生存是自然法则。

（）13、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是人工选择。

（）14、北极狐圆而大的体形有利于保温。

（）参考答案1、【答案】生物生物【分析】此题考查的是自然选择。

人工选择的目的是让生物个体保留对人类更有益的性状的个体，淘汰不利性状的个体，从而形成生物新品种。

自然环境中，各种动物的体色与环境很相似，这是自然选择的结果。

【解答】大自然（环境的变化）选择并改变着生物，生物因生活的环境变化，形成多种多样的形态结构。

2023教科版科学六年级谁选择了它们CATALOGUE目录•谁选择了它们•地球上有生命存在•生命物体与自然环境•生命物体与生存环境•研究生命物体与自然环境的意义•我们周围的生物01谁选择了它们生命物体可以分为动物、植物和微生物三类。

认识生命物体生物分类生命物体具有生长、繁殖、代谢和应激等基本特征。

生命物体特征生命物体经历了从简单到复杂、从低等到高等的进化过程。

生命物体进化生命物体与非生命物体物质分类物质可以分为非生命物体和生命物体两大类。

非生命物体特征非生命物体不具备生长、繁殖、代谢和应激等基本特征。

生命物体与非生命物体的区别生命物体具有自我修复、自我完善和遗传变异等能力，而非生命物体不具备这些能力。

地球生命的起源地球生命的起源可以追溯到约35亿年前，科学家们提出了多种假说来解释生命的起源。

地球环境地球上存在适宜生命生存的环境，如温度适中、有液态水存在等。

地球生命的演化地球生命的演化经历了多个阶段，从最原始的单细胞生命到复杂的动植物形态，演化的驱动力是自然选择和遗传变异。

地球上有生命存在吗？02地球上有生命存在生物包括动物、植物和微生物，它们具有繁殖、代谢、生长和遗传等共同特征。

生命物体自然界中各种生物和非生物因素相互作用，共同构成自然环境。

自然环境生命物体与自然环境地球的物理特征地球具有适宜生命生存的物理条件，如适度的温度、液态水和大气层等。

地球的化学特征地球具有适宜生命生存的化学条件，如碳、氧和氢等元素，以及氨基酸、核苷酸等有机分子。

地球上有生命存在的原因生物与环境的相互关系生物与环境之间相互影响、相互作用，构成生物与环境的平衡关系。

生物的适应性和多样性地球上生物具有多样性和适应性，不同生物在各自生存环境中形成独特的形态和功能。

生命物体与生存环境03生命物体与自然环境自然环境对生命物体的影响影响生命物体的发生自然环境中的气候、土壤、水分等条件为生命物体的发生提供了适宜的场所和条件。

要点一要点二影响生命物体的生长自然环境中提供的养分、水分、光照等条件对生命物体的生长和发育有着重要影响。

教科版六年级上册科学第四单元第七课《谁选择了它们》同步练习班级：___________ 姓名：__________一、填空题1.物竞天择，________，大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

2.生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就________ ，身体愈接近________；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越________。

二、单选题3.对同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（）。

A.不变B.越小C.越大4.生物学家发现一个有趣的现象，同一种动物，愈冷的地方个体就愈大，身体愈接近（）。

A.圆形B.方形C.三角形5.为了更好的（），北极熊的鼻子、耳朵等暴露在外部的器官长得越小。

A.跳跃B.抵御寒冷C.游泳6.生活在不同地方的同一种狐狸，愈冷的地方个体就（）。

A.愈大B.愈小C.一样7.下列是大自然的选择改变着生物的是（）。

A.金鱼B.杂交稻C.长颈鹿8.下面不属于自然选择的是（）。

A.青蛙的保护色B.长颈鹿的长脖子C.金鱼多种多样的形态和色彩D.红狐和灰狐外形不同三、判断题9.生物生存是自然赋予的权利，也是人类赋予的权利。

（）10.北极狐圆而大的体型有利于保温。

（）11.自然选择和人工选择改变着生物，造就了生物的多样性。

（）12.大自然就是运用“适者生存，不适者淘汰”这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。

（）13.同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构不会有所不同。

（）14.如今的生物，已经经过了长期的演变，以后再也不会发生变化了。

（）四、解答题15.简答题。

（1）说一说北极狐适应生活环境的身体特征。

（2）在日常生活中有很多人工选择改变生物特征的例子，比如说野猪通过人工驯养变成家猪等。

你能再列举3个例子吗？参考答案一、填空题1.适者生存2.愈大；圆形；小二、单选题3. B4. A5. B6. A7. C8. C三、判断题9.√ 10.√ 11.√ 12.√ 13.√ 14.√四、解答题15. （1）北极狐的身体较大，体型接近圆形，并且鼻子、耳朵等暴露在外部的器官都比较小。

教科版小学科学六年级上学期 4.7谁选择了它们同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 4.7谁选择了它们同步练习 (共7题；共52分)1. （12分）判断题。

（1）水生植物和陆生植物的形态结构是一样的。

（2）如果环境改变，动植物的形态结构也会发生改变。

（3）根据动植物的特殊结构，我们可以推断它们可能生活的环境。

（4）仙人掌的叶子退化成刺状是为了减少水分的蒸发。

（5）小草的根不仅要将小草固定在土壤中，还要从土壤中吸收水分供小草生存。

2. （12分）选择题。

（1）（）是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。

A . 沙尘暴B . 下雪C . 阴天（2）人类过度捕杀百灵鸟会导致（）。

A . 人类的生活水平提高B . 粮食增产C . 蝗虫增多（3）据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。

（）是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。

A . 自然灾害B . 天敌过多C . 人类活动对生态环境的破坏（4）一些珍稀的动物面临灭绝，保护它们的最好办法是（）。

A . 进行人工饲养B . 建立自然保护区，使它们赖以生存的环境不被破坏C . 消灭它们的天敌（5）数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却消失了，造成这种情况的主要原因是（）。

A . 北方寒流长期侵袭B . 人类过度开发破坏了生态平衡C . 森林中的野生动物过多（6）使自然界的生态系统不平衡的因素是（）。

A . 人为因素B . 自然因素C . 人为因素和自然因素（7）下列保护野生动物的做法中，错误的是（）。

A . 将所有的野生动物都放到动物园里养殖B . 保护野生动物的生态环境C . 打击非法捕猎野生动物的行为3. （5分）连线题。

请将下列植物传播种子时需要借助的外力与植物连起来。

风动物水4. （10分）根据资料回答问题。

教科版科学六年级上册第7课时谁选择了它们学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．观察“青蛙的去与留”，我们知道青蛙的去留是_______________的结果。

2．如下图所示，冬天的雷鸟和夏天的雷鸟颜色有所不同，这是它们_______________的一种表现。

冬天的雷鸟夏天的雷鸟3．野猪、野鸭变成家猪、家鸭，身体表现出不同的特征；鲫鱼经过人类的培育和选择变成具有欣赏价值的金鱼，身体特征出现了明显的变化；稗子（野生水稻）与水稻经过人工杂交，培育出杂交水稻；小麦和偃麦经过人工培育变成杂交小麦。

生物的这些变化主要是_______________的结果。

4．同一种生物，愈冷的地方，个体就愈_______________，身体愈接近_______________形，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越_______________。

这种现象说明______________________________。

二、判断题5．绿色的青蛙易于在草丛中生存。

（______）6．北极地区的狐狸比沙漠地区的狐狸大。

（______）7．稗子比水稻产量高。

（______）8．生物的进化都是自然选择的结果。

（______）9．随着科学技术的快速发展，人类可以自由控制生物的进化，环境的作用将越来越小。

（______）三、选择题10．北极狐的耳朵比红狐长得小，个体却长得要大，这是为了（）。

A．捕猎食物B．野外奔跑C．适应寒冷11．野生动物变成家禽、家畜的主要原因是（）A．自然环境的变化B．人工的驯养C．动物自己的选择12．1850年前的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蠖大多数是浅色的，少数是深色的。

工业污染把树皮熏成了黑褐色以后，深色的桦尺蠖成了常见类型，浅色的却成了少数。

造成这种变化的原因是（）。

A．工业黑烟将桦尺蠖熏成了深色B．浅色桦尺蠖迁出，深色桦尺蠖迁入C．为适应变化了的环境，浅色桦尺蠖变成了深色D．外界环境对桦尺蠖的体色做出了选择13．根据下图所示的情形，我们知道，长颈鹿是（）的结果。