(完整版)人教版--五年级英语上册重点句型总结与练习

Un it 1 What 'she like 、单元词汇old年老的polite 有礼貌的clever 聪明的you ng年轻的funny滑稽的kind和蔼的strict严格的hard-working工作努力的helpful愿意帮助的shy害羞的二、单元知识点一般疑问句的改法：①类句子：含有be动词作谓语的句子、或者含有情态动词（will、can、should等）的英语句子，改为疑问句时，把be动词/情态动词提到句首即可！例如：He is very helpful Is he very helpful ?They are hard-working Are they hard-working ?Mike can do kung fu Can Mike do kung fu ?②类句子：含有实义动词作谓语的句子，改为疑问句时，在句首加do/does，主语是第三人称单数时加does,并且谓语动词要去掉三单形式变回原形！例如：I know Mary 宀Do you know Mary ?They play football on the playground ? Do they play football on the playground ?三单形式：当主语是第三人称单数时，后面的实义动词谓语必须是三单形式（一般在实义动词后加s）例如：I read books 宀He reads booksYou play the piano He plays the piano三单形式的句子改为一般疑问句：Does he read books?Does he play the piano ?另外要注意：第一人称和第二人称要互相转换！练习：将下列句子改为一般疑问句:1、I am very helpfull at home _________________________________2、She will come to my birthday party __________________________3、I know ________________________________________________4、He knows _____________________________________________1、Do you know Mr You ng ?这是一个疑问句，陈述句原来是肯定回答：Yes, I do否定回答：No, I don '我的笔I pen (x) my pen (V)I know Mr You ng,②类句子你的尺子you ruler (x) your ruler (V)____ pen 我的钢笔__________ parents 她的父母___________ h ouse 他们的房子3、Is your English teacher strict?原来的陈述句：My English teacher is strict，①类句子，所以改为疑问句只须把be动词提到句首即可，my 变为yourBe 动词+ 人+ 描述体貌特征或性格特点的形容词？意为“某人是 ......... 的吗？”肯定回答：Yes,人+ be动词否定回答：No，人+ be动词not例如：——Is your P.E. teacher funny？——Yes, he is——Are your parents strict ？——No, they aren 't 你的体育老师高吗？是的,她很高你的数学老师年轻吗？不,她不年轻4、如何询问别人某一学科的老师是谁？可以借用特殊疑问词who (谁)的帮助，Who ' s your +学科+ teacher ?意为"你的........ 老师是谁？”回答：Mr/Mrs/Miss + 姓氏例如：——Who is your English teacher ？——Miss Green——Who is your math teacher ？——Mr Ma5、what is he like ？在这句话中, like 不是“喜欢”的意思,而是“像....... 一样”的意思,因为like有两种词性：① 动词，意为“喜欢”，实义动词谓语，不能和be动词同时出现；I like hamburger ；I like apples and grapes② 介词，意为“像……一样”，可以跟在be动词后面作表语；Their child is like him His words are like wisdom询问别人的体貌特征或性格特点的句型：What ' s +某人+ like?，意为询问“某人是像……样的/某人怎么样？” 回答：He' s/She's+ 描述体貌特征或性格特点的形容词.例如：——What is she like？——She is tall and thin——What is your art teacher like ？——He is young and funny6、频率副词sometimes (有时候)，usually (通常)，often (经常)，通常放在主语和动作之间I sometimes read books in the morningI often play football on the playgroundI usually do my homework at 8 o 'clock7、 m ust 是情态动词，情态动词后面跟谓语动词原形(两类谓语)He is tall and strongHe must be tall and strongShe is our new English teacherShe will be our new English teacher 8、 l et me help youLet sb do sth , sb = somebody (某人),sth = something (某事)，意为"让某人做某 事”， sb 如果是人称代词，那必须得是宾格形式的Let 'sgo to school = let us go to school Let Mike help you Let him come inUnit 1 单元习题、选出不同类的单词，并将其序号填到题前的括号内。

人教版PEP英语五年级（上）Unit3知识及练习人教版PEP英语五年级（上）Unit 3（翻译、单元知识点、同步练习）课文翻译Unit3教材第22页课文翻译What's your favourite food?你最喜欢吃什么食物？Salad.蔬菜沙拉。

The sandwich is delicious.三明治很关味。

Unit3教材第23页课文翻译Very sweet.Yum!非常甜。

美味！Don't eat too much!不要吃太多！What would you like to eat?你想吃什么？Salad.It's healthy.蔬菜沙拉。

它很健康。

I'd like some noodles.It's my birthday today.我想要（吃）一些面条。

今天是我的生日。

Happy birthday!生日快乐！Thank you.谢谢你。

Unit3教材A部分课文翻译1Let's try部分翻译Sarah is hungry.What would she like to eat? Listen and fill in the blanks.萨拉饿了。

她想吃什么？听一听并填空。

She would like some____and____.她想要（吃）一些____和____。

bread面包 noodles面条 chicken鸡肉Sarah：Mum, I'm hungry!萨拉：妈妈，我饿了！Mum：What would you like to eat?妈妈：你想吃什么？Sarah：I'd like some bread and chicken,please.萨拉：我想要一些面包和鸡肉。

Mum：Here you are，dear.Have some chickensandwiches.妈妈：给你，亲爱的。

吃一些鸡肉三明治。

Sarah：Thanks,Mum.萨拉：谢谢，妈妈。

五年级上册英语人教版课堂笔记Unit 1 What's he like?一、重点单词。

1. 描述外貌的单词。

- old（老的；年纪大的），其反义词是young（年轻的；岁数不大的）。

例如：My grandfather is old. My sister is young.- tall（高的），反义词是short（矮的；短的）。

如：The giraffe is tall. The rabbit is short.- strong（强壮的），例如：My father is strong.2. 描述性格的单词。

- kind（体贴的；慈祥的；宽容的），例如：Our teacher is very kind.- strict（要求严格的；严厉的），常搭配be strict with sb.（对某人严格），例如：My mother is strict with me.二、重点句型。

1. - What's he like?（他是什么样的人？）- He's tall and strong.（他又高又壮。

）- 这里的“be like”是用来询问某人的外貌或性格特征的。

2. - Is she strict?（她严格吗？）- Yes, she is.（是的，她是。

）- No, she isn't.（不，她不是。

）1. 形容词的用法。

- 形容词可以用来描述名词的特征。

在句子中，形容词一般放在be动词之后，用来描述主语的特征。

例如：The boy is clever.（这个男孩很聪明。

）Unit 2 My week.一、重点单词。

1. 星期的单词。

- Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday （星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday（星期日）。

- 注意星期单词的首字母要大写。

2. 课程的单词。

- Chinese（语文），English（英语），maths（数学），music（音乐），art （美术），PE（体育）等。

人教版小学五年级英语上册知识点归纳及练习LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】五年级上册英语知识点归纳及同步练习Book 5 A Unit 1 My New Teachers句型: (1) 询问人----- Who’s your math teacher ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。

是赵老师。

-----Who’s that woman -----She is my mother . 那个妇女是谁她是我妈妈。

(2) 询问人的外貌特征-----What ’s he like ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子他很高很健壮。

----- Is she very old -----No ,she is very young .-----Is he very short -----No, she isn’t . She is very tall .(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ----- No ,she isn’t. She ’s very active .她很文静吗不，她很活跃。

----- Is she very strict ----- Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗是的。

但是她很和蔼。

Exercise For Unit 1（一）写出下列词的反义词young ___________ quiet _____________ tall ___________strong _________ new ___________ long _________ strict _____________ （二）填上适当的单词使句子完整通顺。

1 A: ___________ is the girlB: ___________ my sister .1A; _______ Tom’s father like?B: _________ __________ thin and quiet.2A: Is your English teacher _________B: No, she _________ . She is short . _________ she is pretty.4：Mr. Ma is not young .He is __________.3Miss Zhao is our math teacher . She is very ________ .But she is very kind .(三) 补全对话1 A：___________________________________________B: I’m fine .Thank you .A: ___________________________________________B: She is my sister .A: ___________________________________________B: No ,___________________ . She is very active .2 A: ___________________________________________B: Miss White is my English teacher .A: ___________________________________________B: She is very tall and thin .A:____________________________________________B: Yes , she is very young .A: ____________________________________________B: Yes ,___________________ .But she is very kind.(四) 根据所给的信息完成句子。

人教版五年级上册英语知识点总结Grade 5 Unit 1 SummaryXXXold。

young。

funny。

kind。

strict。

polite。

shy。

helpful。

clever。

hard-working。

music。

art。

science。

English。

maths。

Chinese。

sometimes。

robot。

speak.Key XXX1.Who's your art teacher。

- Mr。

Jones.2.Is he young。

- Yes。

he is。

/ No。

he isn't.3.What's Wu Yifan like。

- He's hard-working.4.Ms Wang will be our new Chinese XXX.5.He is very helpful at home.6.Robin is short but strong.7.He can speak Chinese and English.8.XXX.XXXXXX "y" at the end of a word is pronounced as [i] in words with two or more syllables。

such as baby。

happy。

windy。

sunny。

sorry。

candy。

many。

family。

and party。

In single-syllable words。

"y" at the end is pronounced as [ai]。

such as by。

my。

why。

cry。

and fly.Key Knowledge and Grammar1.Asking XXX: "What's he/she like?" - "He/She is kind/。

五年级上册知识点总结Unit 1重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 体贴的，慈祥的，宽容的strict 要求严格的，严厉的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮忙的clever 聪明的，聪颖的hard-working工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲（某种语言）；用（某种语言）说话重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？—Mr. Jones.琼斯老师。

2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。

—No, he isn’t. 不，他不年轻。

3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样？—He’s hard-working. 他很勤奋。

4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。

5. He is very helpful at home. 他在家很能干。

6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。

7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。

8. He makes me finish my homework. 他让我写作业。

语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。

bab y happ y wind y sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ]例：b y乘坐m y我的wh y为什么cr y哭fl y 飞重点知识及语法1 、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/…2 、一般疑问句的问与答：：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t.—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don’t3 、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：I + am,He, she, it ，人名、物名+ isWe, you, they + are4 、Ms., Miss, Mr., Mrs.的区别:Ms. [miz]（缩略词）（用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士；Miss [mis]（用于未婚女子的姓氏或姓名前，以示礼貌）小姐，女士；Mr. [mist ]（mister 的缩略词）（用于男子的姓氏或姓名前）先生；Mrs. [misiz]（用于已婚女子的姓氏或姓名前）太太；夫人。

人教版英语五年级上册Units1-2Unit 1 What’s he like?【重点词汇】1.old /əʊld/ 老的；年纪大的2.young /jʌŋ/ 年轻的；岁数不大的3.funny /'fʌnɪ/ 滑稽；可笑的4.kind /kaɪnd/ 体贴的；慈祥的；宽容的5.strict /strɪkt/ 要求严格的；严厉的6.polite /pə'laɪt / 有礼貌的；客气的7.hard-working /ˈhɑːdˈwɜːkɪŋ/ 工作努力的；辛勤的8.helpful /'helpfʊl/ 有用的；愿意帮忙的9.clever 'klevə/ 聪明的；聪颖的10.shy /ʃaɪ/ 羞怯的；腼腆的；怕生气的11.know /nəʊ/ 知道；了解12.our /aʊə/ 我们的13.Ms /mɪz/ （用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否）女士14.will /wɪl/ （谈及将来）将要15.sometimes /'sʌmtaɪmz/ 有时；间或16.robot /'rəʊbɒt/ 机器人17.him /hɪm / （用作宾格或表语）他18.speak /spiːk/ 会说；会讲（某种语言）；用（某种语言）说话19.finish /'fɪnɪʃ / 完成；做好【重点句型】1.This is Amy. She's quiet. She's very hard-working.这是艾米。

她很内向。

她很努力。

2.That is Wu Yifan. He's very clever. He's polite, too.那是吴一凡。

他很聪明。

他也很有礼貌。

3.—Ms Wang will be our new Chinese teacher. What's she like?王女士会成为我们的新语文老师。

她是怎样的人？—She's very kind.她很平易近人。

五年级英语上册重点句子和单词五年级英语上册主要学习英语基础知识，如单词、句子、语法等。

下面将详细介绍五年级英语上册的重点句子和单词。

一、重点句子：1. What's your name? - My name is Alice.这是一个非常基础的问候句型，在日常交流中常用。

意思是“你叫什么名字？- 我叫艾丽斯”。

2. How old are you? - I'm ten years old.这个句子用于询问对方的年龄，回答时需使用具体数字。

“你几岁了？- 我十岁了”。

3. Where are you from? - I'm from China.这个句子用于询问对方的国籍或来自哪里。

“你来自哪个国家？- 我来自中国”。

4. Can you speak English?这个句子用于询问对方是否会说英语。

“你会说英语吗？”。

5. What's your favorite color/food/animal?这个句子用于询问对方的喜好。

“你最喜欢的颜色/食物/动物是什么？”。

6. Do you have any brothers or sisters?这个句子用于询问对方是否有兄弟姐妹。

“你有兄弟姐妹吗？”。

7. How do you go to school?这个句子用于询问对方上学的方式。

“你是怎么去学校的？”。

8. What's the weather like today?这个句子用于询问当天天气状况。

“今天天气怎么样？”。

9. Can you help me, please?这个句子用于请求对方帮助。

“你能帮我一下吗？”。

10. What's the time?这个句子用于询问时间。

“几点了？”。

11. Are you a student?这个句子用于询问对方是否为学生。

“你是学生吗？”。

12. What do you want to be when you grow up?这个句子用于询问对方的职业理想。

PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 1 What’s he like?1. 描述人的外貌单词old 老的young 年轻的tall 高的short 矮的fat 胖的thin 瘦的2. 描述人的性格的单词kind 和蔼的strict 严厉的polite 有礼貌的clever 聪明的hard-working 努力的helpful 乐于帮助人的3. 重点句型（1）---Who’s your English/ music/art/science/maths/Chinese teacher?(谁是你的英语/音乐/美术/科学/数学/语文老师？)---Mr. /Miss./Mrs./Ms. Jones. 琼斯先生/琼斯小姐/琼斯太太/琼斯女士（2）---What’s she/he like? ---She/He is clever.对人的性格和外貌提问，可用上面表示外貌和性格的单词回答。

（3）---Is he/she strict? 他/她严厉么？肯定回答Yes, he/ she is. 是，很严厉。

否定回答No, he/ she isn’t. 不，不严厉。

人教PEP版小学英语五年级上册知识点汇总Unit 2 My week1.星期一到星期天首字母要大写。

Monday 星期一（Mon.）Tuesday 星期二(Tues.)Wednesday 星期三（wed.）Thursday 星期四(Thur.)Friday星期五(Fri.) Saturday 星期六(Sat.)Sunday 星期天(Sun.)2.watch TV 看电视do homework 家庭read books 看书wash my clothes洗衣服play football踢足球3.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。

今天是星期几？What day is it today?今天是星期一。

It’s Monday.4.问星期的某天常干什么事及回答。

五年级上册人教版英语笔记一、Unit 1 What's he like?（一）重点单词。

1. old（老的；年纪大的）- 反义词：young（年轻的；岁数不大的）- 例句：My grandfather is old.（我的爷爷年纪大了。

）2. young（年轻的；岁数不大的）- 例句：She is a young girl.（她是一个年轻的女孩。

）3. funny（滑稽的；可笑的）- 例句：The clown is very funny.（这个小丑非常滑稽。

）4. kind（体贴的；慈祥的；宽容的）- 例句：Our teacher is very kind.（我们的老师非常慈祥。

）5. strict（要求严格的；严厉的）- 常用搭配：be strict with sb.（对某人要求严格）- 例句：My mother is strict with me.（我的妈妈对我要求严格。

）6. polite（有礼貌的；客气的）- 例句：He is a polite boy.（他是一个有礼貌的男孩。

）7. hard - working（工作努力的；辛勤的）- 例句：My father is hard - working.（我的爸爸工作努力。

）8. helpful（有用的；愿意帮忙的）- 例句：He is helpful. He often helps others.（他很乐于助人。

他经常帮助别人。

）（二）重点句型。

1. —What's he like? —He is kind.- 这是用来询问某人的性格或外貌特征的句型。

回答时可以用描述性格或外貌的形容词。

2. —Is she strict? —Yes, she is. / No, she isn't.- 这是一般疑问句及其回答。

用来询问某人是否具有某种性格特征。

二、Unit 2 My week。

（一）重点单词。

1. Monday（星期一）- 缩写形式：Mon.- 例句：We have English on Monday.（我们星期一有英语课。

Unit 1 What ’s he like？重点单词 : old 年老的 young 年轻的 funny 滑稽的 kind 和蔼的 strict 严格的 polite 有礼貌的 hard-working 工作努力的 helpful 有用的 clever 聪明的 shy 害羞的 sometimes有时 will 将要 robot 机器人 finish 完成 he’s=he is 他是 who’s=who is 谁是重点句子：1、 A:Ms Wang will be our new Chinese teacher王.女士是我们新语文老师。

2、 B:What’s she like?她怎么样？3、 A:She’s very kind?她很和蔼。

4、 B:Is she strict?她严格吗？5、 A ：Yes,sometimes是.的，有时候 . X|k |B| 1 . c|O|m6、 A:Do you know Mr Young? 你认识杨先生吗？ B: No,I don ’t ( 否定回答 )不，不认识。

Yes,I do(肯定回答 )是的，我认识。

7、 A:Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？ B:Mr Li 李先生。

8、A:Is she strict? 她严格吗？ B:Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。

No，she is not．（否定回答），不严格。

Unit2 My week重点单词： Monday 星期一Tuesday星期二 Wednesday星期三Thursday 星期四Friday 星期五Saturday星期六 Sunday星期日weekend 周末 wash 洗 wash my clothes洗衣服watch 看 watch TV 看电视 do 做 do homework 做家庭作业 do housework做家务 read读 read books 读书 play 踢、玩 play football 踢足球often 通常重点句子：1、 A:What do you have on Fridays? 星期五你有什么课？B:I have a PE class我有体育课2、Do you often play sports?你常常做运动吗？No,I don’t.I don’t like sports 不是 .我不喜欢做运动新|课|标|第|一| 网3、 A: What do we have on Wednesdays ?星期三我们都有什么课？B: We have English 、 science and computer on Wednesdays．我们星期三有英语、科学和计算机。

【人教版】五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题Unit4 What can you do？Part A一、重点单词sing唱，唱歌dance跳舞draw pictures 画画draw cartoons 画漫画sing English songs 唱英文歌曲I can sing an English songclean the classroom 打扫教室do some kung fu 练武术（kung fu，音译词，功夫；erhu，tofu，pipa）play the pipa 弹琵琶二、课文导入Miss white：【1】We’ll have an English party next Tuesday！What can you do for the party，children？Zhang Peng：I 【2】can sing English songs.Miss white：【3】Wonderful! 【4】How about you, John?John: I can do some kung fu!Miss white：Thank you, John.1、we’ll = we will，will表示“将要”的意思，在这句话中充当助动词，修饰句子的时态，表达一种将来的意思，will+动词原形+其他I will have an English class 我将会有一节英语课She will go to the KFC to eat her favorite hamburger她将会去kfc吃她最喜欢的汉堡包2、can，情态动词，表示“可以”的意思，即具有做某事的能力，can+动词原形+其他You can sing English song 你会唱英文歌She can play the pipa 她会弹琵琶注意：will和can 都没有人称和数的变化【拓展】只要句子里面有can、will等词语，那么将句子改为疑问句，都是将can、will提到主语前面即可——Will you have an English class？——Will she go to the KFC to eat her favorite Hamburger？——Can I sing English song？——Can she play the pipa？练一练：(1). I will play football with my friend on Saturday____________________________________(2). She will draw some pictures for her mother as birthday gift____________________________________(3). Mike can do kung fu________________(4). She can sing many Chinese songs__________________________3、赞美用语wonderful！Wonderful 的意思为“好极了！太棒了！”它常用在口语中，用来表达赞美之情—Mom，I can sing and dance—Wonderful！4、how about you？你呢？How about you = what about you？它们的意思都是“你呢？”“......怎么样？”，常常用于引出话题后，询问别人的情况怎样。

五年级上册英语知识点重点难点考点汇总第一单元：What's he like?1. 重点知识点-词汇：掌握描述人物外貌和性格特征的单词，如old（年老的）、young（年轻的）、funny（滑稽的；可笑的）、kind（和蔼的；亲切的）、strict（严格的）、polite（有礼貌的）、hard - working（工作努力的）、helpful（有用的；愿意帮忙的）、clever（聪明的）、shy（羞怯的；腼腆的）等，以及相关的人物称呼，如grandfather （爷爷；外公）、grandmother（奶奶；外婆）、father（父亲）、mother（母亲）、uncle（叔叔；伯伯；舅舅等）、aunt（姑姑；阿姨；婶婶等）、teacher（教师）等。

-句型：能用“What's he/she like?”询问人物的性格或外貌特征，并回答“He/She is...”。

例如：“What's your English teacher like?”“She is kind and funny.”能用“Is he/she...?”进行一般疑问句询问，并回答“Yes, he/she is. / No, he/she isn't.”-发音：学习字母y 在单词中的发音，在单词末尾发[ai]（如my、fly）或[i]（如baby、happy）。

2. 难点-区分外貌和性格特征描述的单词，部分单词可能同时涉及两者，在具体语境中准确运用。

-对be like 和look like 的区别理解，be like 更侧重于性格，look like 侧重于外貌，但在实际使用中容易混淆。

3. 考点-单词拼写和词义考查，如根据描述写单词、选择正确单词描述人物。

-句型的运用，包括根据情景补全对话、问答人物特征。

-字母y 发音的判断，如判断单词中字母y 的发音类别。

第二单元：My week1. 重点知识点-词汇：掌握星期相关词汇，如Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期日），以及课程和日常活动词汇，如Chinese（语文）、English（英语）、maths（数学）、science（科学）、music（音乐）、PE（体育）、art（美术）、wash my clothes（洗衣服）、watch TV（看电视）、do homework（做作业）、read books （读书）等。

人教版精通英语五年级上册U1-U3重点分析第一单元：【重点句型】1. Come here.e to the front.3. Welcome to our class.4. Go back to your seats.5. Let’s begin our class.6. Where are you from?7. Where do you come from?8. Do you like singing? Yes, I do.9. I like both singing and dancing.10. Let’s sing a song together.11. I live in the Happy City.12. I live on Nanjing Road.13. I live on Shanghai Street.14. I live at 47 Beijing Street.【语法点】1. 动词的适当形式：1）let‘s后加动词原形2）like后加doing 3）want和would like后加不定式2. 人称代词1）Let’s=let us 2）区分主格，宾格，形物代3. 主谓一致1）根据主语搭配数一致的be动词2）根据谓语动词的数反推主语的数3）三单：have-has 助动词do-does4. 地点介词in+城市on+道路at+门牌from从to到5. 不同国旗和国家的对应America星月旗Singapore星条旗England\Britain米字旗Australia米字+六颗星New Zealand米字+四颗星Russia横三格先白Germany横三格先黑France竖三条，蓝白红Canada枫叶旗6. come from和be from的区别使用Where ________ they from? Where _________ they come from? 第二单元：【重点句型】1. Who’s that girl/boy/woman/man?2. What’s her name?3. Her name is …4. What’s his name?5. His name is …6. She has big eyes and long hair.7. She’s pretty and clever.8. How old is she?9. She’s six.10. How old is he?11. He’s eleven.【语法点】【人称代词，形物代】(会默写)【特殊疑问词】wh系列：who, whose, what, which, where, whenhow系列：how, how old, how many, how much,【三单】He/She has…He often helps people in his work.【固定搭配】today’s newspaper 今日的报纸What do you want to be in the future?I want to be a … in the future.twin sisters双胞胎姐妹【名词所有格】What’s your father’s job?【名词的阴阳】actor/actress【a/an搭配】an actor/actress第三单元：【重点句型】1.问工作：What’s your father/mother’s job?What does your father/monther do?What’s his /her job?What does he/she do?2. 介绍某人：This is my father/mother.3. 介绍某人工作: He’s a writer. She’s a dancer.4. Here’s a picture of my family.5. We love our father and mother, and they love us.6. Let me introduce my parents do you .7. I want to be an actor in the future.8. Look at today’s newspaper.9. He loos great in his uniform.10. He often helps people in his work.【语法点】1. 名词所有格：my father’s my mother’s today’s newspaper.2. of所有格的翻译倒置：a picture of my family3. 三单。

五年级英语笔记上册人教版一、Unit 1 What's he like?1. 重点单词。

- 描述外貌的单词。

- old（年老的），young（年轻的），tall（高的），short（矮的；短的），strong（强壮的），thin（瘦的）。

- 描述性格的单词。

- kind（和蔼的；亲切的），strict（严格的），funny（滑稽可笑的），polite （有礼貌的），shy（害羞的）。

2. 重点句型。

- What's he like?（他长什么样？/他是个什么样的人？）- He is tall and strong.（他又高又壮。

）- Is she kind?（她和蔼吗？）- Yes, she is. / No, she isn't.（是的，她和蔼。

/不，她不和蔼。

）3. 语法点。

- be动词（am/is/are）的用法：- I用am，you用are，is用于he/she/it和单数名词。

复数名词和we/you/they 后面用are。

例如：I am a student. He is my teacher. They are my friends.二、Unit 2 My week。

1. 重点单词。

- 星期类单词：Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday（星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday（星期日）。

- 课程类单词：Chinese（语文），English（英语），maths（数学），music （音乐），art（美术），PE（体育）。

2. 重点句型。

- What do you have on Mondays?（你星期一有什么课？）- I have Chinese, English and maths.（我有语文、英语和数学。

）- Do you often read books on the weekend?（你经常在周末读书吗？）- Yes, I do. / No, I don't.（是的，我经常读。

Unit 1 What's he like?1.重点词汇外貌特征：old 年老的；young 年青的，年幼的；tall 高的；short 矮的thin 瘦的；strong 强壮的；性格特点：funny 滑稽可笑的；kind和蔼的亲切的；strict严格的；smart聪明的（常用来形容女孩子）；active积极活跃的；quiet安静文静的；其他：缩写：what's=what is ; who's = who is；he's = he is; she's =she isMiss 女士\ Mr. 先生Very非常2.重点句型（1）询问人---- Who's your math teacher？----- Miss Hu. 你们的数学老师是谁？是胡老师。

---- Who's that woman? ---- She is my mother. 那个妇女是谁？她是我妈妈。

（2）询问人的外貌特征---- What's he like? ---- He's tall and strong. 他长什么样？他又高又壮。

---- Is she very old? ---- No, she is very young. 她很老吗？不，她很年轻。

---- Is he very short? ---- No, he isn't. He's very tall. 他很矮吗？不，他很高。

（3）询问人的性格特点---- Is she very quiet? ---- No, she isn't. She's very active. 她很安静吗？不，她很活跃。

---- Is she very strict? ---- Yes, she is, but she's very kind. 她很严格吗？是的，但是她很和蔼。

2016年五年级英语上册重点句型总结(人教版) Unit1 What’s he like?询问某人外貌特征或性格特点的句型询问某人外貌特征或性格特点的句型1.What’s +主语(第三人称单数)+like? “某人什么样？”He/She/Wu Yifan is +表示外貌特征或性格特点的形容词. 例：What’s Miss Chen like?She is kind. 2.Be动词+主语+表示外貌特征或性格特点的形容词？表示外貌特征或性格特点的形容词？肯定回答：Y es, 主语+be动词. 否定回答：No, 主语+be动词+not. 例：Is your Chinese teacher strict? Yes, she is. 练一练，我会做！ _Who’s_ your music teacher? ---Miss White. 1.1. _Who2. _What’s_ your English teacher like ? ---She is kind and funny. 3.I __am___ helpful. (be) ___is__ polite. (be) 4.The girl___is__5.They _are__ hard-working. (be) 6. He is very funny. (改写成一般疑问句) Is he very funny? 7. Mr Gao is our Chinese teacher. (改写成否定句)Mr Gao isn’t our Chinese teacher. 8. Is he old ? ( 作否定回答) No, he isn’t. 9.She’s thin and tall. （就划线部分提问）（就划线部分提问）（就划线部分提问）What’s she like? 10.我们的数学老师很严厉。

（翻译）（翻译）Our maths teacher is strict. Unit2 My week 1.询问今天星期几:What day is it today?It is +星期(Monday, Tuesday...) 2.询问你在星期几有什么课的句型：的句型：+星期名称？What do you have on 星期名称？I / We have +课程名称. 例：What do you have on Mondays? I have Chinese, maths and English. 3.询问对方“经常做某事吗”的句型：的句型：1.What 1.What do do you have on Thursday? I  have Chinese and English. 2.2. Do Do you often listen to music on t the weekend.----Yes, I do. 3. What What do you often do on the weekend? I have art, maths and music on Tuesday.( What do you have on Tuesday? Do you often read books in this park? No, I don’t. It ’s Tuesday. like /A sandwich, please. What would you like to eat ? What would you like to drink ? 3. It is hot.(be) 4. The vegetables are delicious.(be) 5. They are fresh.(be) d like some hamburgers .(hamburger) 7. What is your favourite food?----Salad. What can you do? I can swim .(swim) No, I can’t Can you cook ? No, I can’t. I can’t sing English songs. Can you do any kung fu? I can play the erhu for the party.(What can you do for the party? is a tree beside the house.(be) 2.There is an apple and an egg on the plate.(a/an) are some hills in front of the house.(be) 4.Are there any villages in the nature park?(some)----Yes, there are . 5.Are there any buildings in the nature park?(building) ----No, there aren’t . 6.What’s in the room? Where No, there isn’t. There isn’t a football behind the door. 10.The clock is beside the picture. (Where is the clock? Are there lots of plants in the garden? There aren’t any bikes in the house? 14. There is a big photo above the computer.（就划线部分提问）What’s above the computer? activities ) night频率词词填空sweep the floor go to bed go to work eat dinner 四会四会三会三会play with ______ 2. go up north _______ ______ _______ ______ ______ 1. 2. Summer is and the days are 4. In winter . I can play with ? ? , I ：B: Fall. always sunny and cool.What about can B: I s too B: A: B: Because I plant . seasons do you like ? A: ) ) （六月）（六月） （七月）（七月） ) ) 月 份month 序数词序数词 ordinal number 其他其他last , seasons, skating, fall , December , season , very, snows, funny, make 一月三十日一月三十日星期三星期三数学am+beBeE.g.I am drawing pictures in the bedroom.①Are you bedroom?We have three potatos for lunch. Sarah is write a letter. is watching TV in living room. is swiming in a lake d like some bread and milk.( The lion are fighting. (------ They are…. E.g. ------ What are the tigers doing?------- They are swimming.3. 描述某种动物在个什么：The … is… The …(s) are… E.g. The little panda is sleeping. 熊猫宝宝在睡觉。

人教版五年级英语上册知识点一、教材整体结构本册教材共有六个新授单元和两个复习单元，涵盖了日常生活、学校生活、家庭活动等多个主题。

每个单元围绕一个特定主题展开，通过对话、短文、歌曲等多种形式呈现语言知识，培养学生的听、说、读、写能力。

二、各单元主题及重点内容（一）Unit 1 What's he like?1.主题：描述人的性格特征。

2.重点词汇：old（年老的）、young（年轻的）、funny（滑稽的）、kind（和蔼的）、strict（严格的）等。

3.重点句型：- Who's your...?（你的……是谁？）- What's he/she like?（他/她什么样？）（二）Unit 2 My week1.主题：一周的活动安排。

2.重点词汇：Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）等表示星期的词汇，以及Chinese（语文）、English（英语）、Maths（数学）等学科名称。

3.重点句型：- What do you have on...?（你在……有什么课？）- I have...（我有……）（三）Unit 3 What would you like?1.主题：食物和饮料的喜好。

2.重点词汇：sandwich（三明治）、hamburger（汉堡包）、salad（沙拉）、tea （茶）等。

3.重点句型：- What would you like to eat/drink?（你想吃/喝什么？）- I'd like...（我想要……）（四）Unit 4 What can you do?1.主题：个人能力和才艺。

2.重点词汇：sing（唱歌）、dance（跳舞）、draw（画画）、cook（烹饪）等。

3.重点句型：- What can you do?（你会做什么？）- I can...（我会……）（五）Unit 5 There is a big bed1.主题：房间内的物品及位置。