苏教版小学三年级数学下册精美课件7.2.2 求一个数的几分之几是多少”的简单的实际问题(1)

三年级下册数学PPT-求一个数的几分 之几是 多少丨 苏教版( 17张)- ppt精 品课件( 实用版 )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一共采了 18个蘑菇
这蘑篮菇蘑有菇几的个？23 是白蘑菇，白
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6÷3×2 = 4（个）
这袋桃的
2 3
是4个。
三年级下册数学PPT-求一个数的几分 之几是 多少丨 苏教版( 17张)- ppt精 品课件( 实用版 )
仔细观察，你发现了什么？这两道题有什么相 同点和不同点？
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用分数表示图里涂色的部分。
1 3
3 5
这8颗棋子的
3 4
是多少颗？
8÷4 = 2（颗） 2×3 = 6（颗）
11 12 10
1 2
9
3
8
- 9.05 0738 6
4 5
时针从12起走了12时的
1 3
。
11 12 10
1 2
ห้องสมุดไป่ตู้
9
3
8
- 9.05 0738 6
4 5
时针从12起走了12时的
3 4
。
怎样列式计算呢？
（一）分步计算： ①先求出1份是多少？ 6÷3＝2（个）
②再求2份是多少？ 2×2＝4（个）
（二）列综合算式：
6÷3×2＝4（个）
答：小兔一共分得4个。
先分一分，再和同学说说可以怎样算。
西红柿的
5 7
是多少个？ 14÷7×5＝10（个）
• 怎样求一个数的几分之几是多少？
• 第一步： 要先把这些物体平均分成几份， 求出一份是多少（用除法计算）。
11 12 10
1 2
9
3
8
- 9.05 0738 6
4 5
时针从12起走了12时的
5 6
。
一个物体到了月
球上，它的重量只是
在地球的
1 6
。例如，
小明在地球上的体重
是30千克，到了月球
上的体重就只有5千
克了。如果你到了月
球上，体重大约只有
几千克？
1.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都 是诗人 排解心 头苦闷 与抑郁 的方式 。 2.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运 ，但意 志并未 消沉， 气概仍 然豪迈 。 3.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春 呈水部 张十八 员外》 相同， 较为常 见。 4.本诗前半描写场景，后半感事抒怀 ，描写 与抒情 紧密关 联，脉 络清晰 。 5．诗人亲自参与田间劳作，不仅快 乐地拿 起农具 耕种， 还面带 笑容鼓 励农人 们积极 从事劳 动。 6．这首诗融说理、叙事、写景、抒 情于一 体，意 境清淡 悠远， 语言平 白如话 ，富有 表现力 。 7.词的开头四句，先写对方行程，再 写自己 的多病 与离愁 ，暗含 蹉跎失 志的惆 怅。

2 5
。 他们各吃了几小块？
15÷5=3(块)
3×2=6(块)
答：小春吃了3小块，小冬吃了6小块。
100÷5×3=60(厘米) 100÷5×2=40(厘米)
答：小芳用去60厘米绸带，小红用去40厘米绸带。Fra bibliotek课堂总结
课堂小结
这节课你学会了解决什么样的 问题？你是用怎样的方法解决的？
谢谢大家！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
把6个蘑菇平均分成3份，取出这样的2份，是4个。
6个蘑菇的
2 3
是4个蘑菇。
你们可以通过计算得出吗？
先在图中分一分、 涂一涂， 再想想可以怎样计算。
6÷□3 ×□2 = 4 （个 ）
答：小兔一共分得4 个。
深化练习
想想做做
1.摆一摆， 说一说。 （1） 摆 12 个 ， 拿出它们的 3 。拿出多少个？
第7单元 分数的初步认识（二）
第2节 认识几分之几
第2课时 求一个数的几分之几是多少的实际问题
复习旧知
有10个三角形，它的 1 是多少？
2
10÷2=5(个)
32个苹果的 1 是多少？

是多少个？下面草莓的
1 4
是多少个？
12 3 4 个
12 4 3 个
想想做做 3.每页可以写16个大字，他们各写了多少个？
小明：16÷2=8（个） 小红：16÷4=4（个） 答：小明写了8个字，小红写了4个字。
想想做做
苹果：3÷3=1（个） 草莓：9÷3=3（个） 橘子：6÷3=2（个） 答：苹果带了1个，草莓带了3个，橘子带了2个。
七 分数的初步认识（二）
求一个数的几分之一是多少
复习导入
1 把10个圆片平均分成5份，其中的一份就是它的（ 5 ）。
1 把9个方块平均分成3份，其中的一份就是它的( 3 )
探究新知 知识点： 求一个数的几分之一是多少的解题方法
3
这篮蘑菇的
1 3
是白蘑菇，白蘑菇有几个？
探究新知
把6个蘑菇平均 分成 3 份，白 蘑菇是其中的 1 份，1份是2个。
6÷3=2(个) 答：白蘑菇有2个。
试一试
这篮蘑菇的
1 2
是多少个？
6÷2=3(个)
答：这篮蘑菇的
1 2
是3个
。
想想做做
1.摆一摆，说一说。
(1)摆8个
，拿出它们的
1 2
。拿出多少个？
8÷2 = 4 （个）
(2)摆10个
，拿出它们的
1 2
。拿出多少个？
10÷2 = 5 （个）
想想做做
2.先分一分，再填写算式。
份是多少。
巩固练习
5. 18名同学去划船，坐第一条船的人数是总
人数的 1 ，坐第二条船的人数是坐第一条
船的
1
2
，坐第二条船的有几人？
3
18÷2=9（人）

课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
长苏方教形版和正数方学形的三面年积级面积下的册含义
7 分数的初步认识（二） “求一个数的几分之一是多少” 的简单实际问题
长方形和正方形的面积 面积的含义
情境导入
一共采了6 个蘑菇。
把这些蘑菇平均分给3只白兔，每只白兔分得几个？
6÷3=2（个），每只白兔 分得2个。
长方形和正方形的面积 面积的含义
。
每种水果各 带多少个？
苹果：3÷3= 1 （个） 草莓：9÷3= 3 （个） 橘子：6÷3= 2 （个）
答：苹果带1个，草莓带3个，橘子带2个。
长方形和正方形的面积 面积的含义
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
求一些物体的几分之一，相当于把这 些物体平均分成几份，然后取其中的 一份。
长方形和正方形的面积 面积的含义
探究新知
一共采了6 个蘑菇。
例3
这篮蘑菇的
1 3
是白蘑菇，白蘑菇有几个？
你是怎样想 的？和同学 交流。
长方形和正方形的面积 面积的含义
可以用圆片分一分。
把6个蘑菇平 均分成3份， 每份是2个。
把这篮蘑菇 平均分成3份， 白蘑菇是其 中的1份……
长方形和正方形的面积 面积的含义
一共采了6
例3
个蘑菇。
这篮蘑菇的
1 3
是白蘑菇，白蘑菇有几个？
6 ÷ 3 = 2（ 个 ）
答：白蘑菇有2个。
Байду номын сангаас
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
课堂练习
一共采了6 个蘑菇。
这篮蘑菇的
1 2
是多少个？
6÷2 = 3（个）

2.先分一分，再填写算式。 辣椒的 3是多少个？ 4
苹果的 4是多少个？ 5
84
3

6 个 10 5
4
8个
2.先分一分，再填写算式。 萝卜的 2是多少个？ 3
桃的 4是多少个？ 7
12÷3×2 = 8（个）
14÷7×4 = 8（个）
3.小春吃了这块巧克力的
1,小冬吃了这块巧克力的 5
。25
他们各吃了几小块？
小红 20×2 = 40 （厘米）
答：小芳用去60厘米，小红用去40厘米。
1.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都 是诗人 排解心 头苦闷 与抑郁 的方式 。 2.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运 ，但意 志并未 消沉， 气概仍 然豪迈 。 3.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春 呈水部 张十八 员外》 相同， 较为常 见。 4.本诗前半描写场景，后半感事抒怀 ，描写 与抒情 紧密关 联，脉 络清晰 。 5．诗人亲自参与田间劳作，不仅快乐 地拿起 农具耕 种，还 面带笑 容鼓励 农人们 积极从 事劳动 。 6．这首诗融说理、叙事、写景、抒情 于一体 ，意境 清淡悠 远，语 言平白 如话， 富有表 现力。 7.词的开头四句，先写对方行程，再 写自己 的多病 与离愁 ，暗含 蹉跎失 志的惆 怅。
5
一共采了6个 蘑菇。
把这篮蘑菇的 23分给小兔，小兔一共分得多少个？
6÷
3× = 2 （ 4） 个 答：小兔一共分得 4 个。
6÷3=2(个)
6÷3×2=4（个）
1.摆一摆，说一说。 (1)摆12个 ，拿出它们的
。3拿出多少个？ 4
12÷4 ×3 = 9（个）
(2)摆16个 ，拿出它们的 。3 拿出多少个？ 4 16÷4 ×3 = 12（个）

3
6÷3＝2（个）
课堂导入
求一个数的几分之一是多少，就是要把 这个数平均分成几份，看其中的一份是 多少。
新知探究
一共采了6个
蘑菇。
把这篮蘑菇的
2 3
分给小兔，小兔一共分得多少个？
先在图中分一分、涂一涂，再想一想可以怎样计算。
新知探究
把这篮蘑菇的
2 3
一共采了6个 蘑菇。
分给小兔，小兔一共分得多少个？
苏教版小学数学三年级下册课件
第七单元
求一个数的几分之几是多少的 简单实际问题
课堂导入
把8个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些苹
果的
1 4
，3 个小朋友分得这些苹果的
3 4
。
把16个风车的—1—分给第一小组，第一小组能争分到 4
（ 4 ）个风车。 16÷4＝4（个）
课堂导入
一共采了6个 蘑菇。 把这篮蘑菇的 1 分给小兔，小兔一共分得多少个蘑菇？
6 ÷ 3 × 2 =（ 4 ） 个 答：小兔一共分得 4 个。
新知探究
要求几份有多少个，先要求出1份有 多少个。
课堂练习
1 摆一摆，说一说。
(1)摆12个
，拿出它们的
3 4
。拿出多少个？
说一说。
(2)摆16个
，拿出它们的
3 4
。拿出多少个？
16÷4 ×3 = 12（个）
课堂练习
2 先分一分，再填写算式。
辣椒的 43是多少个？
苹果的
4 5
是多少个？
8
4
3
6个
10
5
4
8个
课堂练习
2.先分一分，再填写算式。
萝卜的
2 3

2.先分一分，再填写算式。 辣椒的 3是多少个？ 4
苹果的 4是多少个？ 5
84
（名师示范课）三年级【下】册数学- 7.5 求一个数的几分之几是多少的简单实 际问题 丨苏教版 (13张ppt)公开课课件
3
6 个 10 5
4
8个
（名师示范课）三年级【下】册数学- 7.5 求一个数的几分之几是多少的简单实 际问题 丨苏教版 (13张ppt)公开课课件
（名师示范课）三年级【下】册数学- 7.5 求一个数的几分之几是多少的简单实 际问题 丨苏教版 (13张ppt)公开课课件
4.小芳和小红用一根绸带做中国结。
100厘米
我用去这根绸
我用去这根的
带的 35。
绸带 25。
小芳 她们各用去多少厘米绸带？ 100÷5= 20 （厘米）
求一个数的几分之几是多少的简单实际问题
5
一共采了6个 蘑菇。
把这篮蘑菇的 23分给小兔，小兔一共分得多少个？
先在图中分一分、涂一涂，再想一想可以怎样计算。
（名师示范课）三年级【下】册数学- 7.5 求一个数的几分之几是多少的简单实 际问题 丨苏教版 (13张ppt)公开课课件
5
一共采了6个 蘑菇。
6÷3=2(个)
（名师示范课）三年级【下】册数学- 7.5 求一个数的几分之几是多少的简单实 际问题 丨苏教版 (13张ppt)公开课课件
6÷3×2=4（个）
（名师示范课）三年级【下】册数学- 7.5 求一个数的几分之几是多少的简单实 际问题 丨苏教版 (13张ppt)公开课课件
1.摆一摆，说一说。 (1)摆12个 ，拿出它们的
（名师示范课）三年级【下】册数学- 7.5 求一个数的几分之几是多少的简单实 际问题 丨苏教版 (13张ppt)公开课课件 （名师示范课）三年级【下】册数学- 7.5 求一个数的几分之几是多少的简单实 际问题 丨苏教版 (13张ppt)公开课课件

求一个数的几分之几是多少
我可以分得 这袋桃的1 。
3
我可以分得 这袋桃的1 。
3
这袋桃的 1 是几个？
3
我用圆片分一分。
把6个桃子平均分成 3份，每份是2个。
6÷3 = 2（个）
这袋桃的
1 3
是2个。
我们可以分 得这袋桃 的2。
3
这袋桃的 2 是几个？
3
我用圆片分一分。
把6个桃子平均分成 3份，每份是2个,2 份就是4个。
是白蘑菇，白
一共采了 18个蘑菇
这篮蘑菇的
4
9
是多少个？
一共采了
18个蘑菇
这袋桃的 是4个。
这篮蘑菇的 是白蘑菇，白蘑菇有几个？
这篮蘑菇的 是多少个？
求一个数的几分之几是多少
3份，每份是2个,2份就是4个。
3份，每份是2个,2份就是4个。
3份，每份是2个,2份就是4个。
我们可以分得这袋桃的 。
6÷3×2 = 4（个）
6÷3×2 = 4（个）
这袋桃的
2 3
是4个。
仔细观察，你发现了什么？这两道题有什么相 同点和不同点？
一共采了 18个蘑菇
这袋桃的 是4个。 这袋桃的 是4个。 这篮蘑菇的 是多少个？ 我们可以分得这袋桃的 。 求一个数的几分之几是多少 我们可以分得这袋桃的 。
这袋桃的 是这蘑几个？ 篮菇蘑有菇几的个？23
我们可以分得这袋桃的 。
我们可以分得这袋桃的 。
这篮蘑菇的 6÷3×2 = 4（个）
这袋桃的 是几个？ 6÷3×2 = 4（个） 这袋？这两道题有什么相同点和不同点？
是多少个？
这袋桃的 是2个。 这袋桃的 是4个。 这袋桃的 是4个。 求一个数的几分之几是多少 我们可以分得这袋桃的 。 这袋桃的 是2个。 3份，每份是2个,2份就是4个。 6÷3×2 = 4（个） 3份，每份是2个,2份就是4个。 我们可以分得这袋桃的 。 求一个数的几分之几是多少 这袋桃的 是4个。 我们可以分得这袋桃的 。 我们可以分得这袋桃的 。 6÷3×2 = 4（个）

一份是2根，5份是5个2根，也就是10根。 把6个蘑菇的 分给小兔，求小兔分得多少个，根据
8 4 3 6个
10 5 4 8 个
12÷3×2=8（个）
14÷7×4=8（ 个）
列式解答。
学校买来100个篮球，一年级分得这些 篮球的，一2班分得一年级的。一2班分 得多少个篮球？
求一个数的几分之几是多少的实际问题
主问题：想一想可以怎样计算出结果吗？
【展学要求】： 1.站姿标准，仪态大方，语言规范，声音洪亮。 2.非展示组认真倾听，做好补充与质疑的准备。
拿出12根小棒的 ，要先平均分成3份，
主问题：想一想可以怎样计算出结果吗？
分一分，把分给小兔的蘑菇涂一涂。
一份是2根，5份是5个2根，也就是10根。
把6个蘑菇的 分给小兔，求小兔分得多少个，根据 2 小棒平均分成6份，再拿出这样的5份，
5
要拿出12根小棒的 6 ，就是把12根 小棒平均分成6份，再拿出这样的5份，
一份是2根，5份是5个2根，也就是10根。
主问题：想一想可以怎样计算出结果吗？
【自学要求】：
1.分一分，把分给小兔的蘑菇涂一涂。 2.看一看，分给小兔多少个。 3.想一想，怎样列式计算。 【互学要求】：
1.组长分工，按顺序说一说。 2.说一说：你是怎样分的，怎样涂的。 3.想一想，怎样列出算式。 4.组长做好总结准备汇报。
列式解答下列问题。
1
（1）有8个桃分给小明 4 ,分给小明多少个？
1
（2）有12箱牛奶，卖出 3 ,卖出多少箱？
先分一分，再拿一拿。
2 （1）摆出12根小棒，拿出它的 3 。
5 （2）摆出12根小棒，拿出它的 6 。
2 拿出12根小棒的 3 ，要先平均分成3份，