2019部编版二年级语文下册第三单元：拓展阅读《金、玉阅读材料》

第三单元达标测试卷一、基础达标。

(46分)1．我会用“√”给加点字选择正确的读音。

(6分)长江涌．(yǒng sǒng)隔海峡．(xiájiá)吃元宵．(xiào xiāo)煎．豆腐(jiàn jiān) 炖．蘑菇(duèn dùn) 艾．草香(àiāi) 2．我会拼写词语。

(8分)3．我会填一填。

(4分)(1)“烤”共()画，第二画是()，部首是()，我还会写带这个部首的字()。

(2)“转”共()画，第七画是()，我会组词()，()。

4．一字组多词。

(6分)5．照样子，写一写，再组词。

(4分)例：土＋不＝(坏)(坏人)贝＋占＝() ()车＋专＝() ()甲＋鸟＝() () 火＋暴＝() ()6．我会写加点词语的近义词。

(3分)(1) 古时候，人们觉得贝壳很漂亮．．。

()(2) 一些生活在水里的动物，用贝壳保护．．自己的身体。

()(3) 她在微风里得意．．地跳起舞来。

() 7．在括号里填上合适的词。

(6分)一()月饼一()美食一()窗户一()鞭炮一()烤鸭一()花灯华夏() ()炎()子()巍巍() ( ) 民族() ( ) ( ) ()图强只争( ) () 8．按要求写句子。

(6分)(1) 小枣树结了枣子。

(把句子写具体)________________的小枣树结了________________的枣子。

(2) 小柳树的腰细细的．．．，树枝绿绿的．．．，真好看。

(照样子，补充句子) 苹果的颜色________________，味道________________，真好吃。

(3) 小柳树听了，不好意思地笑了。

(拟人句)________________________________________________9．标点符号真重要！(3分)(1) 所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚赔购贫货”。

(2) 小枣树不明白问道说你什么呀二、教材回顾。

部编版二年级语文下册素材期末复习课外阅读理解带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读我最棒________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。

慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。

它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。

它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。

开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。

来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨 ________的露珠________的梨花 ________的海洋（2）读短文，找出梨果的特点填空。

①形状:________②颜色:________③气味:________（3）短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________ 、________ 、________。

（4）给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。

（5）作者为什么爱家乡的银梨？解析：（1）蒙蒙；甜润；洁白；银色（2）扁圆扁圆；开始，果子的颜色呈淡绿色，以后颜色变深变黄了。

；清香（3）阳春三月；五月；中秋时节（4）家乡的银梨（5）银梨，不但把美的化和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

【解析】2．小阅读车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。

期末现代文阅读真题拓展训练（二）-小学语文四年级下册部编版一．现代文阅读（共8小题）1．（2022春•临泉县）阅读短文，完成练习。

小鸡我家买了九只小鸡，毛茸茸的就像九个小绒球。

它们都长着一张粉红色的小尖嘴和一对淡黄色的脚。

小鸡怕冷，妈妈把电灯开着放在盒里，它们就安静了。

中午，我把盒子搬到院子里，让它们晒太阳。

一打开盒盖子，它们立刻欢乐起来，发出悦耳的叫声。

小鸡有各式各样的姿态：有的抬起头，睁着小眼睛向外望，好像在说：“这是哪里呀？”有的扑棱着那对还没长齐羽毛的小翅膀，向上蹦；有的眯着小眼睛，让四月温暖的阳光晒着，像在休息；有的在梳理羽毛，散步。

小鸡要是饿了，就“叽叽叽”地叫，像是说“饥饥饥”。

这时只要把米碟放进盒里，它们就会一窝蜂似的围上来，一边啄米，一边发出悦耳的叫声。

一只小鸡啄了一口食，仰起头，小嘴一张一合吃了起来；一只小鸡啄得太多了，怎么也咽不下去，直眨眼；一只小鸡只顾埋头啄食，一不小心踩了另一只鸡，那被踩的鸡就“叽”地尖叫一声，不问青红皂白地和它“打”了起来；一只小鸡为了半粒米，被别的小鸡包围住，出不去，就想出了好办法一从包围它的小鸡肚子底下，吃力地拱出来把米吃了。

小鸡虽然没有妈妈，但也合群。

要是有淘气的跳出了纸盒，它们就会拼命地叫，呼唤它们的伙伴。

这时我把它托回盒里，另外八只小鸡就马上围拢过来，显出亲热的样子。

（1）找出比喻句，打“√”表示。

①九只小鸡毛茸茸的，就像九个小绒球。

②小鸡让四月温暖的阳光晒着，像在休息。

③它们就会一窝蜂似的围上来。

（2）文中有个排比句，用横线画出。

这个排比句是围绕这个总起句写的。

（3）这篇短文详写了和这两个内容，略写了这个内容。

（4）请你仿照第1自然段，也写几句话来介绍一种小动物。

2．（2021春•华坪县期末）阅读《建个临时仓库来过冬》，完成下面各题。

像莲花一样，在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。

不过，它们的仓库有的是永久的，比如莲藕，有的则是临时的。

这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。

人教部编版二年级语文下册第三单元主题阅读班级：姓名：建议时间：30分钟完成一、阅读儿歌，完成练习。

传统佳（jiā）节正月初一春节到，吉（jí）祥（xiánɡ）如意乐陶（táo）陶。

正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷（qiāo）。

清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。

五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。

八月十五中秋节，举杯相聚（jù）月正好。

九九重阳天气爽（shuǎnɡ），登高望远又敬老。

冬至到了始数九，炎黄子孙把根找。

大年三十除夕夜，辞（cí）旧迎新放鞭炮。

1.儿歌是按_______顺序写中国的传统佳节的，从______________写到______________。

2.下列图片分别对应哪个节日？请选一选，填一填。

（填序号）①春节②中秋节③端午节④清明节（）（）（）（）3.儿歌中代指中国人的词语是“___________”，我知道这样的词语还有“___________”。

4.我知道中国的传统节日还有___________，习俗有_______________________________。

5.选一个传统佳节，说一说你和家人是怎么过的。

_______________________________________________________________________ 二、阅读下面的材料，回答问题。

中秋节快到了，王奶奶有一张月饼券，请结合“月饼券使用说明”为她解答几个问题。

月饼券使用说明：1.此券不可兑换现金。

2.凭此券可换取价值268元的月饼一盒。

3.换取月饼的地点：喜来登酒店一楼大堂。

4.换取月饼的时间：上午9：00—下午6：00。

5.换取月饼的截止日期：2020年9月22日。

1.王奶奶应该到___________________________（地点）换取月饼。

（3分）2.以下哪个时间王奶奶可以换取到月饼？（）（3分）A.2020年9月1日上午8：30。

部编版语文二年级下现代文阅读专项训练第三单元1．阅读理解。

重阳节东汉时期，汝（rǔ）河有个瘟（wēn）魔，只要它一出现，就会发生瘟疫（yì）。

家家有人病倒，天天有人丧命，这一带的百姓受尺了瘟魔的折磨。

一场瘟疫夺走了恒景父母的生命，他自己也差点儿丧了命。

恒景病好以后，决心告别家人和乡亲，访仙学艺，为民除掉瘟魔，恒景访遍名山大川，终于打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的合仙长。

在仙鹤（hè）的指引下，他找到了仙长。

仙长听了他的话，答应教降（xiág）妖（yā）剑术，还赠他一把降妖剑，恒景废寝（qǐn）忘食苦练，终于练出了一身好武艺。

一天，仙长把恒景叫到跟前说：“明天是九月初九，瘟魔又要出来作恶，你本领已经学成了，回去为民除害吧！”仙长送了恒景一包茱（zhū）蓃（yú）叶，一坛（tan）菊花酒，并且告诉他怎么用，让恒景骑着仙鹤赶回家。

恒景连夜赶回家乡。

初九的早晨，他按仙长的叮嘱把乡亲们领到附近的高山上，然后发给第人一片茱蓃叶、一盅（zhōg）菊花酒。

中午时分，随着几声怪叫，瘟魔冲出汝河，刚扑到山下，就闻到阵阵茱蓃奇香和菊花酒的气味，瘟魔突然止步，脸色骤（zhò）变，恒景手持降妖剑假定上山来，几个回合就把瘟魔刺死了，从此，九月初九登高的壁邪的风俗年复一年地付了下来。

（1）在横线上填上恰当的词语。

一降妖剑一好武艺一茱蓃叶一菊花酒。

（2）根据故事内容把下列内容重新排列，填在横线上。

①降妖除魔②拜师学艺③受尽折磨（3）瘟魔冲出汝河，刚扑到山下，为什么会突然止步？用横线在原文标出答案。

（4）从故事中我们能知道九月初九有哪些习俗2．阅读理解。

有趣的汉字爷爷站在书桌旁边写毛笔字，元元看见了，惊奇地问：“爷爷你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字，”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”爷爷说：“开始，人们用图画表示事物，表示大山，就画一座山‘ ’；表示羊，就画个‘ ’，后来慢慢就写成了‘山’，和‘羊’，”元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出一个新字来。

长江涌( ) 珠峰耸( ) 情谊( )神州( ) 传( )统 龙舟( )乞( )巧 牛郎( ) 元宵( )漂( )亮 珍( )贵 饰( )品香煎( ) 红烧( ) 水煮( )yǒng sǒng yìzhōu chuán zhōu qǐláng xiāo piào zhēn shìjiān shāo zhǔ一、给加点字注音。

•••••••••••••••二、根据拼音写词语。

shén zhōu zhōng huá huáng hé hǎi xiá神 州中 华黄 河海 峡qíng yì chūn jié tuán yuán bèi ké情 谊春 节团 圆贝 壳lóng zhōu ài xiāng sǎo mù qián bì龙 舟艾 香扫 墓钱 币 sǔn huài hóng shāo qié zi chǎo fàn 损 坏红 烧茄 子炒 饭炒( ) 陪( ) 堂( ) 吵( ) 赔( ) 棠( ) 侠( ) 烧( ) 漂( )峡( ) 浇( ) 飘( )炒菜陪伴礼堂吵闹赔钱海棠大侠烧鸡漂亮海峡浇水飘着三、形近字组词。

四、多音字组词。

转扫炸奔 zhuàn ( )zhuǎn ( )bēn ( )bèn ( )sǎo ( )sào ( ) zhà( )zhá( )转椅转身奔跑投奔扫地扫帚炸药炸酱传漂chuán( )zhuàn( )piào( ) piāo( )传说漂亮传记漂浮五、写出下列词语的近义词。

情谊— 奋发— 繁荣—欢笑— 转眼— 团圆—热闹— 漂亮— 珍贵— 喜欢— 容易—情意奋勉繁华欢乐转瞬团聚喧闹美丽宝贵喜爱简单繁荣— 美— 奋发—漂亮— 珍贵— 喜欢— 容易—萧条丑消沉丑陋普通讨厌困难六、写出下列词语的反义词。

部编版二年级语文下册非连续性文本阅读专项试卷一、图画阅读。

（20分）传统节日1.图中的人物分别在做什么？请把相应的序号填到括号中。

（10分）2.图中的人们正在过（）。

（4分）A.除夕B.端午节C.元宵节D.中秋节3.把下面的句子补充完整。

（6分）端午节还有的习俗，据说这个节日是为了纪念而产生的。

二、绘本微阅读。

（23分）奇奇兔小档案姓名：奇奇兔身高：不详体重：不详职业：发明家爱好：发明各种各样的机器愿望：发明“寻找朋友的机器”特点：聪明、孤独、善良、乐于助人……发明：“胡萝卜清洗机”“彩蛋描绘机”“预防狐狸袭击兔窝机”1. 奇奇兔的职业是，爱好是，愿望是。

（6分）2. 猜一猜奇奇兔为什么想要发明“寻找朋友的机器”。

（）（5分）A.因为他常常感到孤独。

B.因为有人请他帮忙发明。

3. 你看懂“胡萝卜清洗机”的设计图了吗？请按清洗过程排列顺序。

（12分）①由传送带传送到清洗箱中清洗干净。

②先用刷子将胡萝卜外皮上的沙土刷落。

③掉到篮子里收集起来。

④洗后的胡萝卜通过管道和传送带送到吹风机处吹干。

→→→三、阅读下面的材料，完成练习。

（18分）1.这是一家的开业海报。

（4分）A.鞋店B.餐厅C.商场2.这家店的开业时间是月日。

（6分）3.明明怎么消费才能获得赠送的4瓶可乐呢？（）（4分）A.10月15日消费98元。

B.10月20日消费105元。

C.11月1日消费120元。

4.下面哪一项不是这家店的承诺？（）（4分）A.亲民的价格。

B.新鲜的原料。

C.优美的音乐。

D.贴心的服务。

四、生活实践题。

（21分）我们在日常生活中会制造很多垃圾。

垃圾胡乱堆放会造成严重的污染，而将垃圾分类则会带来很多好处。

请阅读下表，完成练习。

（1）可回收物的处理方法是通过综合处理回收利用。

（）（2）将厨余垃圾分类的好处是可以减少环境污染，节约资源。

（）（3）只要是垃圾就是没用的东西。

（）2. 吃过午饭，小华家开始大扫除，清理了许多垃圾，请你帮她把垃圾分一下类吧。

二年级下语文第三单元同步阅读一、阅读下列短文，完成练习。

元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多啊！免子灯地上跑，鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。

孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”歌声□笑声□锣鼓声□融成一片□响彻夜空□欢乐的人们迎来了又一个春天□1.这篇短文一共有____个自然段。

2.给最后一个自然段的“口”里加上合适的标点符号。

3.按要求找出文中的四字词语填空。

（1）表示人多的词语是：____________。

（2）表示灯亮的词语是：____________。

（3）表示长龙动作灵活的词语是：___________。

（4）表示长龙片闪烁耀眼的词语是：__________。

4.花灯很多，文中介绍了____灯、____灯和____灯，写得最具体的是___灯，它是什么样的呢？请用“____”画出相关句子。

二、阅读下列短文，完成练习。

年很久以前，有个怪兽叫“年”，住在山上。

每到隆冬季节，食物短缺，“年”就要到山下来吃人。

有一次，“年”在村口看到一个牧童在放鞭炮，它很害怕，转身就逃。

在逃走的路上，它又看到村民的门口挂着一件飘动的红色衣裳，“年”更加害怕了，只好躲到一户人家的屋檐下。

但是，从门缝里漏出的蜡烛光又刺得它头昏眼花。

终于，“年”跑回山中不回来了！人们发现原来“年”有三怕：声响、红色和火光。

从此以后，每到“年”要出山的时候，家家户户就放鞭炮，贴红色的春联，还点起火。

因为那天正巧是农历十二月三十日，百姓便把这一天叫作“过年”，即避过“年”和除去“年”的意思。

这风俗越传越广，便成了中国民间最隆重的传统节日“过年”。

1．百姓把哪一天叫作过年？________________________________________________________________ 2．查查日历，今年何时过年？________________________________________________________________ 3．读一读下面的春联。

第三单元过关检测(时间:150分钟满分:150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一家国天下是中华文化无论走向何方都割舍不了的道德前提和伦理情结。

它指涉三种伦理实体:家是本源而直接的伦理实体,是最小的共同体;天下是普遍而抽象的伦理实体,是最大的共同体;国作为现实的伦理实体,既是家的扩展,又关联着天下之想象。

家国天下是中华传统文化的道德诠释的中心,它使中国人在不同的实践境域中,无论是作为家人、国人还是作为天下人,都与其所在的世界结成唇齿相依的关联。

中华文化中各种共同体的道德前提离不开家国天下的伦理情结。

以此观家、观国、观天下,就是用一种关联性思维把个体与整体相贯通的家国天下的伦理观。

用这种伦理观看待家国天下,则一切共同体都是相互关联的命运共同体。

从家国天下到命运共同体的内在延展看,中华文化作为世界文明体系的一部分,内蕴着一种走向世界的伦理情结,并由此预设了中华文化走出去的精神轨迹。

共同体的想象是中华文化礼治德治之本和文明教化之根。

它从历史深处走来,构成了中华文化将个人命运与共同体整体命运相融贯的伦理型文化特质。

中华文化的根脉深植于共同体之中。

所谓家国同构,移家为国,移孝为忠,进而在家国之上,扩展为一种公天下的世界意识。

这使中国人的世界观或天下观成为一种本于家国同时又大于家国或高于家国的世界意识,使得中国人的价值观内蕴着一种对人类命运共同体的伦理自觉。

(节选自田海平《从家国天下到命运共同体》)材料二中华民族的家国情怀指向“天下情怀”。

在谈到“天下”的时候,中国古代总是将它和“公”与“太平”联系在一起,表现出非常可贵的平等、友爱、和平理念。

《老子》说:“修之于天下,其德乃普。

”认为只有以天下为怀,其德才能称得上“普”。

《管子》云:“以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。

”他的意思是,处理不同的事,要有不同的胸怀,处理天下事,要有天下胸怀。

《礼记》引录孔子的话——“天下为公”。

教案：《拓展阅读》年级：五年级下册语文部编版一、教学目标1. 让学生通过拓展阅读，提高阅读理解能力和阅读速度。

3. 丰富学生的词汇量，提高学生的写作能力。

4. 引导学生学会从阅读中获取信息，培养学生的信息提取能力。

二、教学内容1. 选取与课本相关的阅读材料，包括故事、科普文章、古诗等。

2. 阅读材料难度适中，能够激发学生的阅读兴趣。

3. 阅读材料内容丰富，涵盖不同领域，提高学生的知识面。

三、教学重点与难点1. 重点：通过拓展阅读，提高学生的阅读理解能力和阅读速度。

2. 难点：引导学生从阅读中获取信息，培养学生的信息提取能力。

四、教具与学具准备1. 教具：教学课件、阅读材料、黑板、粉笔。

2. 学具：学生课本、阅读材料、笔记本、文具。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）1.1 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。

1.2 引导学生回顾上节课的学习内容，为新课的学习做好铺垫。

2. 阅读材料展示（10分钟）2.1 教师展示阅读材料，为学生阅读提供指导。

2.2 学生自主阅读，教师巡回指导，解答学生疑问。

3. 阅读理解训练（10分钟）3.1 教师根据阅读材料设计阅读理解题目，检查学生的阅读效果。

3.2 学生独立完成题目，教师批改并给予反馈。

4. 小组讨论与分享（5分钟）4.1 学生分组讨论阅读材料中的重点问题和感悟。

5. 阅读技巧与策略指导（5分钟）5.2 学生分享自己的阅读心得，互相学习，共同提高。

6. 课堂小结（3分钟）6.2 学生表达对本次学习的收获和感悟。

六、板书设计1. 教学目标：提高阅读理解能力、阅读速度、信息提取能力。

2. 教学内容：阅读材料展示、阅读理解训练、小组讨论与分享。

3. 教学重点与难点：阅读技巧与策略、信息提取。

七、作业设计1. 阅读作业：选择一篇课外阅读文章，完成阅读理解题目。

2. 写作作业：根据阅读材料，写一篇读后感。

八、课后反思1. 教师对本节课的教学效果进行自我评估，找出优点和不足。

部编版二年级语文下册素材期末复习：阅读理解专项专题训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．小阅读雨中的树林金波雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（1）读诗歌，连一连。

（2）诗人描写的是雨中的 ________。

他认为在雨中，它是个________。

（3）这个世界里，都有哪些新奇的景象？选一选。

（）（多选）A.晶莹的雨珠滚动在叶面B.蜘蛛吐丝C.落花铺成地毯D.青蛙击鼓跳舞E.刺猬雨中寻果F.雨中的老人走人更矫健（4）雨中的世界真是诱人，你还能看到哪些景象呢？解析：（1）（2）树林；童话世界（3）A,B,C,D,E（4）还可以看到叶子变得更绿更亮。

【解析】2．阅读太空旅游太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以给人提供一种前所未有的体验，最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味，同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。

要体验太空旅行，对游客的要求并不高。

游客要做的，仅仅是听从宇航员的命令，不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦，因此游客并不需要经过严格而系统的训练。

虽然对太空游客的技术要求不高，但有一个条件是必需的，那就是健康的身体。

美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。

按照这个计划，游客将首先前往国际空间站，在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球，在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景，感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。

（1）这篇文章共有________个自然段，其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。

（2）给文中下划线的词选择正确的解释。

部编版小学语文三年级下册期末现代文阅读拓展训练（二）-（含答案）期末现代文阅读拓展训练（二）-小学语文三年级下册部编版阅读课内片段，完成练习。

大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。

他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种（）轻便（）好用的纸。

用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。

1．在选文的括号中填入恰当的关联词。

2．加点字“改进”能否换成“创造”？下列说法正确的是（）A．能，“创造”指做出新的成绩或东西，换成“创造”之后句意不变B．不能，“改进”强调在原有基础上使之更好，“创造”强调从无到有，二者意思不同3．选文是围绕一个意思来写的，下面对选文的概括最准确的是（）A．蔡伦造的纸原料容易得到B．蔡伦改进了造纸术C．蔡伦造出来的纸轻便、好用D．蔡伦的造纸方法传承下来了4．蔡伦是怎样造纸的？请你找出选文中表示动作的词语，把造纸流程图补充完整。

剪碎或切断→( )→( )→( )→晒5．为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来？用“____”在选文中画出相关语句。

6．如果你能见到蔡伦，你会对他说些什么？______ _____阅读课内片段，完成练习。

这座桥不但坚固，而且美观。

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。

所有的龙似（sìshì）乎都在游动，真像活了一样。

7．认真读选文，用“√”给加点的字选择正确的读音。

8．“这座桥不但坚固，而且美观。

”这是什么句子？在课文中有什么作用？（）A．总起句引出下文B．关键句画龙点睛C．过渡句承上启下D．中心句总结全文9．由第（2）题可知，这段话主要是围绕赵州桥________的特点来写的，为了写清楚这一特点，选文详细介绍了___。

二年级部编版语文下学期阅读理解专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读理解小猴脸红了小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。

小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。

小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说:“那我可比不上你。

”小猴得意地说:“谁也没有我的本领大。

”老山羊问:“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢?”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说:“孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步啊!”1．照样子，写词语。

笑眯眯________、________、________2．文中写了________种动物。

从文中找出以下动物的本领，写在横线上。

梅花鹿：________ 小鸭：________ 小松鼠：________3．从这个故事中，你明白了什么道理?请写出相关的句子。

_____________________二、认真阅读短文，完成练习。

夏天的午后夏天的午后，太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。

小鱼该不会被煮熟了吧！啊，别急别急！蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦！哗，哗，大雨快活地下了起来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。

太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。

湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。

小青蛙蹦上岸开始赛歌：咕呱！咕呱！湖边，有人乘凉，有人散步。

石拱桥上走着一队小学生。

湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着过桥的小学生。

他们多像一群飞过雨后彩虹的小鸟啊！1．根据短文内容，在括号里填上合适的量词。

一（______）雨一（______）彩虹一（______）镜子一（______）小鸟2．文中写了雨前、__________和__________的景色。

部编版二年级语文下册第三单元主题阅读◎阅读儿歌，完成练习。

传统佳（jiā）节正月初一春节到，吉（jí）祥（xiánɡ）如意乐陶（táo）陶。

正月十五元宵节，舞起龙灯踩高跷（qiāo）。

清明时节雨纷纷，郊游踏青把墓扫。

五月初五端午节，粽子飘香龙舟闹。

八月十五中秋节，举杯相聚（jù）月正好。

九九重阳天气爽（shuǎnɡ），登高望远又敬老。

冬至到了始数九，炎黄子孙把根找。

大年三十除夕夜，辞（cí）旧迎新放鞭炮。

1.儿歌是按_____顺序来写中国的传统佳节的，从_________写到_________。

2.下列图片分别对应哪个节日？请选一选，填一填。

（填序号）①春节②中秋节③端午节④清明节（）（）（）（）3.儿歌中代指中国人的词语是“___________”，我知道这样的词语还有_________。

4.我知道中国的传统佳节还有___________，习俗有__________________。

5.选一个传统佳节，说一说你和家人是怎么过的。

___________________________________________________________________________主题阅读三参考答案1.时间正月初一大年三十2.②①④③3.炎黄子孙华夏儿女4.示例：腊八节喝腊八粥5.示例：每年中秋节的时候，我们一家人都会一起吃月饼、赏月。

附加题：专项句子练习1.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改为“把”字句：改为“被”字句：2.月亮姑娘像．一只圆盘。

（用加点的词语仿写句子）3.喜鹊阿姨一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿音字母。

（用加点的词语仿写句子）4.例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。

我怎么能要你的椅子呢？5.例：他在田边转来转去。

他在田边焦急地转来转去。

我们在草地上做游戏。

6.例：最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张地．．．．．躲进了大海里。

“金”并非专指黄金，而是指包括金、银、铜、铁、锡等在内的多种金属材料，这些材料有的坚硬有的柔软，有的珍贵、有的有光泽，用途极为广泛，可以制作各种物品，比如镜、钱币、青铜器、编钟、刀剑、长命锁、项链、手镯、锄、铁锹、镰刀等等。

玉，在甲骨文中就是一串玉的样子，字形演变如下：
因为玉有光泽，是石头里面最精美漂亮的石头，可以制作成为各种饰品，也因为玉来的不容易，所以特别珍贵，指用于祭祀、贵族佩戴、婚丧等场合。

敲击玉石的时候，会发出好听的声音。

从玉的字如珍珠、珊瑚、玛瑙等都是非常珍贵的饰品制作材料，晶莹是玉的光泽，玎珰是玉的声音，玩弄是在把玩玉器。