优秀教师审批表
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优秀教师奖励审批表申请人信息•姓名:[申请人姓名]•性别:[申请人性别]•出生日期:[申请人出生日期]•学历:[申请人学历]•工作单位:[申请人工作单位]•职称:[申请人职称]个人成绩教学成绩在教学方面,本人取得了以下优异的成绩:1.[列举个人在教学方面的突出表现和成就,例如获得过优秀教师奖、教学质量奖等。
]2.[介绍个人所任教课程的授课情况,包括课程质量、学生成绩等。
]3.[描述个人针对学生特点采用的创新教学方法和有效评价方式,以及取得的良好效果。
]科研成果在科研方面,本人取得了以下突出的成果:1.[列举个人发表的重要论文和著作,并说明其对学术界的影响。
]2.[介绍个人主持或参与的科研项目,并阐述项目的目标、方法和取得的重要结果。
]3.[描述个人在学科领域内的地位和影响力,例如担任学术团体的职务或评审专家等。
]教育教学管理成绩在教育教学管理方面,本人取得了以下显著的成绩:1.[列举个人参与或领导的教育教学改革项目,并说明项目目标、实施过程和取得的成果。
]2.[介绍个人在学校管理方面的工作,例如担任班主任、年级主任等职务,并取得的突出成绩。
]3.[描述个人在教师培训和专业发展方面所做的贡献,例如组织培训课程、撰写教材等。
]推荐意见本人在以上各项成绩中表现突出,具备优秀教师奖励的条件。
我认为他/她值得获得该奖励,推荐给有关部门予以审批。
推荐人签字:____________________日期:____________________。
附表3肇源县中小学校优秀教师奖励审批表肇源县中小学校优秀教师奖励审批表从事化学教学工作近8年来我始终以火一样的热情与百倍的努力和干劲勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线在“教书育人”这个平凡而神圣的工作岗位上默默的挥洒着汗水哺育着学生。
我用自己的实际行动很好地履行了一个教师的职责凭着自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任得到了学校和上级领导的一致好评。
“一分耕耘一分收获”我的努力也终于有了回报。
在教学工作中我努力钻研业务苦练教学基本功关注每一个学生的进步和成长教学上取得了突出的成绩。
所带的班级班风正、学风浓学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀。
我认为一个教师只有处处以身作则时时为人师表成为学生的表率才能做好教学工作古人说“亲其师才能信其道”。
这就是这个道理。
因此在工作中我总是严格要求自己。
每天上下班我总是早来晚走从不迟到早退。
我总是从这些日常生活的细微小事入手给学生以感染和熏陶。
这样学生不知不觉的就和我亲近了。
学生喜欢和我打成一片也特别愿意听我的话喜欢上我的课。
另外我认为一个教师的高尚师德不仅表现在他的表率作用上更表现在他对学生的关心爱护和认真负责上。
我所教的班级大都有七十多个学生个性差异比较大我总是在把握学生共性的同时摸准他们的个性差异以便对症下药、因材施教。
我认为解决学生思想行为问题最有效的办法就是长期坚持耐心细致的思想工作循循善诱的引导绝不用武断生硬、简单粗暴的方式。
在我看来再落后的学生都有他们的闪光点都能找到使他们进步的理由让学生看到自己的光明和希望。
爱心成就教育我就是凭着一颗爱心来做好自己的教育作的。
别林斯基说过爱是鉴别教育的尺度。
教书育人是教师的天职而育人应该是班主任的首要天职。
今后我将更加努力的做好本职工作为党的教育事业作出自己应有的贡献。
县优秀教师优秀教育工作者
审批表
工作单位
姓名
申报荣誉称号
申报时间
填表说明
一、本表一式2份:其中1份须用16开纸双面打印要归个人档案,其余1份采用A4纸规格双面打印。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏推荐人选所在学校按每学年课时数填写。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏,由候选人所在单位如实填写:(1)是否担任过班主任或辅导员,担任班主任或辅导员的年限及起止时间;(2)担任班主任或辅导员工作的主要业绩;(3)从事其他德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者,请在“特殊说明”一栏中标注:中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、闽江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
七、工作单位:要填写到具体任教学校的全称。
附件1:
表一贵阳市优秀教师推荐审批表
姓名王家平
工作单位开阳县第三中学
推荐单位开阳县第三中学
填报时间:2013年8 月7 日
填表说明
1.本表是推荐优秀教师用表;
2.本表填写须打印,打印填写使用仿宋小四号字,数字统一使用阿拉伯数字;
3.填写内容必须准确,工作单位名称填写全称、职务职称等要按照国家有关规定详细填写,籍贯格式为××省(自治区、直辖市)××市(县);
4.主要先进事迹要求重点突出、内容真实、文字精炼,字数2000字左右,可另行附页;
5.本表上报一式三份,规格为A4纸。
全国优秀教师全国优秀教育工作者
审批表
省、自治区、直辖市
工作单位
姓名
申报荣誉称号
申报时间
填表说明
一、本表采用A4纸规格。
二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。
三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。
四、“近三年以来教学工作量”一栏由“全国优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写;“全国优秀教师”候选人为教授、副教授的,所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本科教学工作量情况。
五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏,由候选人所在单位如实填写:(1)是否担任过班主任或辅导员,担任班主任或辅导员的年限及起止时间;(2)担任班主任或辅导员工作的主要业绩;(3)从事其他德育或思想政治教育工作的情况。
六、有下列情况者,请在“特殊说明”一栏中标注:中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。
单位盖章年月日。
军天湖农场学校教师先进个人审批表
先进事迹
我叫刘礼芳,女,生于1981年,2004年从事教育教学工作,本科学历,小学语文教师。
2004年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。
目前是学校年级语文教师兼班主任。
在从事教育工作的10年中,我一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标;“学高为师,德高为范”是我的自律信条。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。
以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。
工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅一些教育书籍。
备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。
教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每一位学生都有自己的创造强项,每个学生都有一定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每一个教育良机,适时表扬、鼓励。
体贴后进生,培养他们的自信心、自尊心、自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。
回首过去,豪情满怀,瞻望未来,任重而道远。
“人生能有几回搏,此时不搏待何时?” 为了挚爱的教育事业,为了一代新人能成为社会主义建设的栋梁之才,我愿做春蚕,愿做红烛,愿做一名披荆斩棘的播火者,用自己的青春和汗水,在教育这块沃土上,谱写出自己最辉煌的篇章。
注:
1、“政治面貌”指共产党员、共青团员、民主党派、群众;
2、主要事迹力求简明扼要,无需另附材料;
3、本表一式两份,经批准单位审批盖章后,分存呈报单位、及本人档案。