优秀教师审批表】

江宁市“园丁奖”
优秀教师推荐审批表
姓名：
工作单位：
推荐单位：
申报受奖称号：
填报时间：年月日
江宁市教育局制
一、本表是推荐市“园丁奖”优秀教师用表。

二、本表用钢笔或打印填写，字迹要工整清晰，打印填写使用仿宋小四号字，数字统一用阿拉伯数字。

三、填写内容必须准确，工作单位填写全称。

职务职称等要按照国家有关规定详细填写，籍贯填写格式为“xx市xx县（区）。

”单位性质填写行政机关、事业单位等。

四、何时何地受过何种奖励是指县市级以上奖励。

五、工作简历从初中毕业填起。

六、主要先进事迹力求简明，重点突出，字数在1500字以内，可另附页。

七、本表上报时一式3份，规格为A3纸正反打印后装订。

附件2
永德县优秀教师审批表
姓名
李发娣
性别
女
民族
彝
出生
年月
1985年9月
职称
一级教师
政治
面貌
群众
文化
程度
本科
参加工作
时间
2009年9月
工作
单位
小勐统中学
主
要
先
进
事
迹
“学高为师，德高为范”，这是我铭记在心，并且用来作为自己
行动指南的一句话，我多年来就是用这句话来时时对照自己的教育
教学工作。
一、思想工作方面：
有针对性，避免盲目性，提高了实效。
2、提高上课技能，提高教学质量。让讲解清晰化，准确化，
条理化，情感化，生动化，深入浅出。
3、认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，
并给予及时的辅导。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，努力提高后进生的成绩。
我能忠诚党的教育事业，师德高尚，模范履行教师职责，热
爱学生，团结同事，认真工作，无私奉献，为教育事业呕心沥血。
二、在教学中的主要环节是以下几方面：
1、做好课前准备工作。除认真钻研教材，研究教材的重点、难点、关键，吃透教材外，还深入了解学生，根据的学生学习能力和
和接受能力拟定了课堂上的辅导、教学方案，使课堂教学中的辅导
工作作风教育人，以忘我拼博的精神激励人。由于我加强自身学习，
注重培养孩子的综合能力，获得上级领导、学校同事和当地家长们
的一致好评，多次受到校级的表彰和奖励，我多次获得镇“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉。

2011-2012学年度获XX二中优秀班主任
2015年获贵州省教育科学院论文三等奖
2017年被评为XX县优秀共产党员
2017年获贵州省教育科学院教Байду номын сангаас设计三等奖
主要先进事迹（由所在单位填写不得超过500字）
XX老师，去年六月，带完了他的高三毕业班，他班应该属于中间层次，由于学生进校成绩基础比较薄弱，分层后便更为明显。但是对待这样的班级，他从来没有放弃过一名学生。每天，他总是认真备课，认真批改作业，对于课堂上跟不上教学进度的学生，他就在课后抽时间给他们补上，做他们思想工作，进行良好的德育教育。因此，学生们的成绩在不断的取得进步，性格也变得更加阳光开朗，这让他体验了天道酬勤的真正含义。同时也让他尝到了努力过，奋斗过的真正快乐！功夫不负有心人，高考时，学校给他们班规定的指标是5人，结果录取了22人，他的数学单科成绩也在普通班中取得了重大的突破，超过了省均分的5个百分点。
今年二月，由于他多年来的教学风格受到学生的喜欢，同时对待学生如同对待自己的孩子一样，并和学生建立了良好的师生友谊。他教的学生成绩在学校有了很大的提高，每年绩效均名列前茅，学校领导又给他增加了一个种子班，他从来不说苦、不说累，每天总是兢兢业业，尽职尽责，勤勤恳恳、从不迟到早退，以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
学校 意见
盖 章
年 月 日
教管 中心 意见
盖 章
年 月 日
同级 纪检 监察 部门 意见
盖 章
年 月 日
计生部门意见
盖 章
年 月 日
县教 育局 意见
盖 章
年 月 日
县人 民政 府意
见
盖 章
年 月 日
中共 XX 县委 意见

4.全国优秀教师教育工作者审批表附件4全国优秀教师和全国优秀教育工作者推荐审批表姓名邓顺妹工作单位宜兴市和桥中等专业学校推荐单位江苏省教育厅表彰层次省部级填报时间：年月日填表说明一、本表是“全国优秀教师”和“全国优秀教育工作者”推荐用表，必须如实填写，不得作假，违者取消评选资格；二、本表用打印方式或用钢笔填写，字迹清晰工整，数字统一使用阿拉伯数字；三、本表盖章栏均需要相关负责人签字确认并加盖公章;四、籍贯填写格式为XX省XX市XX县，工作单位填写全称，工作单位行政区划精确到县、区；五、职务职称等要按照国家有关规定详细填写，专业技术职务根据个人的专业技术职务级别选填正高级专业技术职务、副高级专业技术职务、中级专业技术职务或初级专业技术职务，并提供相关证明材料复印件；六、从业状态根据个人状态选填在业、离休、退休或其他；七、身份标识根据个人状态选择填干部、专业技术人员或其他；八、所在单位性质根据所在单位性质选填机关、事业单位、社会团体或其他；九、所在单位隶属关系根据所在单位的管辖隶属关系，可选择填写中央，省，市、地区，县，镇、乡或其他；十、个人简历从初中填起，精确到月，不得断档；十一、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者；十二、“2009年以来教学工作量”一栏由候选人所在学校按每学年课时数填写；候选人为教授、副教授的，所在高校要在备注栏中注明完成学校规定的本、专科教学工作量情况；十三、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实简要填写：（1）如担任过班主任或辅导员，填写担任班主任或辅导员的年限、起止时间及其主要业绩；（2）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

十四、主要先进事迹要求内容详实、重点突出，主要包括工作实绩、社会效益、经济效益和突出事迹参与程度等，字数2000字左右，可另行附页；十五、此表上报一式3份，规格为A4纸。

资源库根据完成情况进行评定。
8
学年度参与假期企业挂职锻炼或社会调研，验收合格，2分。
合计
5
在微课、教学信息化等各级各类技能获奖，国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6，市级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分，校级一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分。
6Hale Waihona Puke 指导学生参加技能竞赛获奖，国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6，市级一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分。
7
参与微课、慕课、资源库建设情况，其中主持完成微课每门1分，慕课5分，资源库10分。
优秀教师优秀教育工作者优秀辅导员
推荐审批表
推荐类别：
姓 名
性别
出生年月
学 历
民 族
政治面貌
参加工作时间
所在部门
现任职务
专业技术职务
行政职务
团队成员
（此栏个人奖项不填）
主要事迹
(1000字以内)
推荐
部门
意见
部门（签章）
年 月 日
学校
审批
意见
学校（签章）
年 月 日
优秀教师评选指标体系表
序号
内容
分值
备注
1
完成学年度教学工作量30分，超标准工作量10节加0.1分。
2
学年度教学质量测评得分数，按照标准分数进行折算（满分20分）。
3
学年度主持教科研项目，国家级10分，省级5分，校级2分。
4
学年度发表教学科研论文和出版教材，核心期刊5分，一般期刊2分，学校学报1分，教材主编3分，副主编2分。
若同时在学校学报和期刊发表，不重复计算。

走பைடு நூலகம்xxx老师，你会发现，他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。他不分昼夜的辛勤工作，仔细阅读分析年轻老师的创新课、研究课，帮助年轻教师不断完善自己的教学方法，每次听课后，他都会认真评课，帮助授课者找出优缺点，使他们明确自己的努力方向。可以说，崆峒区安国乡青龙学校里每一位年轻教师的成长，都洒有xxx老师辛勤的汗水。近年来，在安国乡学区“青年教师培训计划”中，xxx老师勇担重任，主动帮助青年教师成长，在他的培养下青龙学校袁伟、王新平等几名老师均已成为学校的骨干教师和青年教学能手。为学校的长远发展起了很大的作用。
课程
语文
个
人
简
历
1983年9月---1986年8月在xx市xx乡xx学校任教
1987年9月---1989年8月在xx县教师进修学校上学。
1989年9月---2010年8月在xx区xx乡xx学校任教。
主要先进事迹
xx，男，汉族，现年47岁，中共党员，小学语文高级教师。是xx区xx乡xx学校的一名普通的教师，1983年参加教育工作，他忠诚于党的教育事业，在25年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，为xx区xx乡xx学校的教育事业竖起了一面旗帜，是xx乡优秀教师的代表。他始终坚持全面贯彻党的教育方针，求真务实，开拓创新，敢为人先，以教书育人为根本，以教学为中心，以科研求发展，取得了显著的成绩。通过他的教学工作实践，用行动诠释了他的无悔誓言。

优秀教师先进事迹审批表
一、个人简介和职业热情：
优秀教师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ某，男，1975年出生，汉族，中共党员，硕士研究生学历。自2000年参加工作以来，已在教育战线上奋斗了20个春秋。他始终坚守在教育一线，致力于培养学生的综合素质，以满腔热情投身于教育事业。
张某老师热爱教育事业，把全部精力都投入到教书育人工作中。他认为，作为一名教师，肩负着为国家培养合格建设者和接班人的重任，这是一份无上光荣的使命。正是这份职业热情，让他始终保持严谨的治学态度，勇攀教育高峰。
2.荣誉和认可：由于在教育领域的突出贡献，张某老师先后获得了“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“学科带头人”等荣誉称号。他所带领的班级多次被评为“优秀班集体”，赢得了学生、家长和社会的一致好评。
张某老师将继续发挥自己的专长，为我国的教育事业贡献自己的力量，为培养更多优秀人才而努力。
二、师德修养和责任感：
张某老师始终把师德师风建设放在首位，严于律己，恪守职业道德。他严格遵守国家法律法规，全面贯彻党的教育方针，全心全意为学生服务，为人师表，廉洁从教。
在教育教学工作中，他始终坚持以身作则，用自己的言行举止影响和感染学生，注重培养学生良好的道德品质。他坚信，教师的言传身教是学生成长过程中最直接、最有效的教育方式。因此，他始终保持严谨的教风，用自己的实际行动为学生树立了榜样。
4.关注特殊群体：对于学困生和留守儿童等特殊群体，张某老师更是给予了更多的关注和照顾。他针对这些学生的特点，制定个性化的辅导计划，帮助他们克服困难，确保他们能在学校得到良好的教育。
。以下为正文：
一、个人简介和职业热情：
优秀教师张某，自2000年投身教育事业以来，已经在教学一线工作了二十个年头。他本科毕业于我国一所知名师范大学，后又取得硕士学位。作为一名党员教师，张某始终坚定地贯彻党的教育方针，以满腔的热忱投身于教育事业，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

2003年7月——2008年10月在xx市xx镇xx中学任教；
2008年10月至今，在xx市xx区xx镇xx中学任教；
主要先进事迹
一名教师的广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，教好书，培养出人才。对此，车小刚八年来的教育生涯及其优异的教学业绩是最好的注解和补充。
八年来，他连续担任七、九年级数学教学和班主任工作，同时还兼职担任学校团支部书记、教研组长、会计职务。作为一名党员教师，他的学习时刻没有放松，平时认真学习《教育学》、《心理学》，努力践行“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想，学习落实科学发展观，忠诚党的教育事业，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师师表，教书育人；极力贯彻党的教育方针，做到爱岗敬业，无私奉献，关爱学生，回报社会。结合自身工作实际不断加强自身的政治修养和道德修养，思想进步，能分清真、善、美和假、丑、恶，政治觉悟较高。
在教学上，他认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，认真上好每一节课。在课堂教学时，能面对全体学生，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养，提高学生的整体素质。为了优化课堂教学，切实提高学生素质，他深入研究新时期的教学思想，积极探讨数学教学方法。确立了以“学生为主体，教师为主导，训练为主线”的教学思想，采用变式教学，在同行中得以推广应用。古人云：授人以鱼，不如授之以渔。因此，他在教学时不要求学生死记硬背简单的结论，反复机械地模仿例题，而是重视解题思路分析，积极创设变式问题的情境，进行一题多变和一题多解的训练，启发学生从不同角度去思考问题，从而锻炼了学生的思维能力。针对学生数学素质发展不平衡的现象，他遵循“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。在今年全区教育系统改革教学方法的浪潮中，他率先跟随学校领导外出观摩学习，吸收“洋思教学模式”和“杜郎口教学经验”的精华，结合学校农村

县优秀教师优秀教育工作者
审批表
工作单位
姓名
申报荣誉称号
申报时间
填表说明
一、本表一式2份：其中1份须用16开纸双面打印要归个人档案，其余1份采用A4纸规格双面打印。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。

三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。

四、“近三年以来教学工作量”一栏推荐人选所在学校按每学年课时数填写。

五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中国科学院院士、中国工程院院士、长江学者、闽江学者、特级教师、中小学班主任、中小学德育课教师、中小学德育工作者、高校辅导员、高校思想政治课教师、高校思想政治教育工作者。

七、工作单位：要填写到具体任教学校的全称。

积极参加各级课题研究工作，参与了国家“十二五”科研规划重点课题《教师课堂教学艺术最优化实验与研究》。她也多次送课下乡，多次在全区教学工作会议中做示范课、工作坊能力提升培训做引路课。她所执教的《用公因数和最大公因数解决问题》一课在第十届“全国中小学电视公开课展示活动”获国家级优质课一等奖；《优化》一课在2016年度“一师一优课，一课一名师”获得省级优质课；《沏茶问题》一课在唐山市中小学数学优质课评比被评为一等奖，有二十余节课被评为区级优质课。另外所撰写论文《小学数学启蒙教育初探》全国教研成果一等奖。
2018年《用公因数和最大公因数解决问题》获全国中小学公开课电视展示优质课一等奖
2018年《圆锥的认识》获丰南区小学教学联盟教研活动优质课
2017年《租船问题》获市小学优秀教学设计一等奖
2017年《教师课堂教学艺术最优化实验与研究》获区优秀科研成果一等奖
主
要事
迹
扎根基层，热爱教育；情系教育，热爱学生。凭着对孩子们无限的爱，18年来，她一直在教学和班主任工作一线，辛勤耕耘，无私奉献。她平等对待每个学生，真心帮忙学困生，真情转化问题生，赢得了学生的尊敬和家长的好评。她潜心教学，钻研业务，大胆课改，工作业绩突出。连续五年获“丰南区政府嘉奖”、“区级师德标兵”、“丰南区先进教学工作者”、“思想政治工作者”、“区优秀共产党员”，被评为“丰南区名师”、“唐山市骨干教师”等。
优秀教师审批表姓名性别女源自出生年月参加工作时间
政治面貌
中共党员
职务
教师
职称
二级教师
现学历
本科
工作单位
唐山市丰南区实验小学东校区
是否班主任
是
2017-2018学年所获荣誉
2017年政府嘉奖2017年唐山市骨干教师2017年丰南区优秀教师2017年优秀共产党员

平时，她还重视对学生良好行为习惯和思想品德的管理和教育。利用每周班会课，针对学生
日常行为习惯和学习表现，进行分析总结，教育学生保持积极学习态度，养成良好行为习惯。
为了实现更好的育人成果，她还和家长进行频繁交流，希望通过家校合作，共同把孩子们培养成懂礼貌、知感恩、阳光上进的好少年。
单位盖章
2014年8月21日
（二）刻苦钻研，精益求精
刚参加工作，经验不足的她，虚心向其他老师请教，主动请求到别的老师课堂听课，借鉴他人经验弥补自身不足。同时，她还常邀请其他老师听自己的课，课后认真倾听老师们提出的建议，并在以后的教学中加以改进。就这样，她的语文教学能力得到迅速提高。
为能够更好提升自身教学水平，她还充分利用电脑网络观看名家上课实录，并在自己的教学实践中借鉴和尝试。在不断努力和学习中，她的教学水平得以进一步提高，在县视导中得到上级领导的高度评价。而后，在乡教委安排下，执教了一堂全乡观摩课，与全乡教师进行教学交流。
（一）热爱教育，如痴如迷
虽然不是师范院校毕业，但是她对教育事业的热爱却令人刮目，说是如痴如迷实不夸张。
多少次，她将作文、周记打包带回家中精心批阅；多少个夏日的中午，她坐在办公室伏案批阅试卷；多少个课间，她跟学生倾情谈心交流或耐心指导作业问题；多少个早晨，她早早来校巡视班级卫生状况；多少次的课堂，她对后进生耐心的点拨、悉心地指导；多少次放学的时候，她跟家长就学生的在校表现情况进行真挚地、深入地交流……
三、班级管理，力求极致
班级管理方面，身为班主任的她，细心观察学生，精心规划班级发展方向，用心管理班级日常工作。
为营造良好班级学习环境，她组织学生精心设计班级文化阵地，那一片青葱的“希望田野”，那满怀真情的“感恩墙”，那警示人心的班训栏，那丰富多彩的学习园地，无不凝结着她的付出和心血。

附表3
肇源县中小学校优秀教师奖励审批表
姓名ห้องสมุดไป่ตู้
文化程度
本科
政治面貌
出生时间
性别
女
技术职称
中学一级
毕业学校
哈尔滨师范大学
参加工作
时间
民族
汉
学校职务
教师
工作岗位
音乐
奖励
种类
主
要
成
绩
本人自参加工作以来，一直热爱本职工作，勤勤恳恳，甘于奉献。多年积累了很多教学经验和活动经验，多次参加县级大型文艺活动，圆满完成任务。自2010年以来，一直担任初中音乐学科兼职教研员，多次参加国家级、省级、市级培训学习；多次为全县中学教师做专题讲座，为初中音乐教研活动献出了自己的力量。多次担任全县中小幼音乐比赛评委；所指导的学生多次获市县级一等奖，多次被评为市县级优秀指导教师；多次为全县教师送教下乡示范指导；积极组织小组进行课题研究，完成科研课题两项；积极组织学校各项文娱活动，受到学校领导和老师的表扬和肯定。
审
批
意
见
呈报单位意见
批准机关意见

附பைடு நூலகம்3
肇源县中小学校优秀教师奖励审批表
姓名
文化程度
本科
政治面貌
出生时间
性别
女
技术职称
中学二级
毕业学校
黑龙江大学
参加工作
时间
民族
汉
学校职务
教师
工作岗位
肇源四中
奖励
种类
优秀教师
主
要
成
绩
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅各种教学相关的书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

附件：莎车县优秀教师莎车县优秀教育工作者审批表乡（镇）工作单位姓名申报荣誉称号申报时间填表说明一、本表采用A4纸规格，正反面打印。

二、表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字（例：1994.05.03）。

三、“照片”一律用近期二寸半身免冠照片。

四、“近三年以来教学工作量”一栏由“莎车县优秀教师”候选人所在学校按每学年课时数填写。

五、“从事德育或思想政治教育工作情况”一栏，由候选人所在单位如实填写：（1）是否担任过班主任或辅导员，担任班主任或辅导员的年限及起止时间；（2）担任班主任或辅导员工作的主要业绩；（3）从事其他德育或思想政治教育工作的情况。

六、有下列情况者，请在“特殊说明”一栏中标注：中小学德育课教师、中小学德育工作者、中小学班主任、中小学大队辅导员。

七、所有表格一律用汉文填写，电子版U 盘报送，纸质版一式一份，样表格式不能破坏。

姓 名 性 别（2寸照片） 民 族 出生日期政治面貌 教 龄 学 历 HSK现任行政职 务 现行行政职务级别专业技术职 务 特殊说明通信地址邮 编 电话个人简历 时间 所在单位 从事工作 备注曾获主要荣誉称号和奖励 获奖名称 获奖时间 授予单位 备注近 三 年以来教学工作量 学年度 工作量 （课时） 备注2008-20092009-20102010-2011单位盖章从事德育或思想政治教育工作情况（由单位盖章所在单位填写，不超过300字）先进事迹（由所在单位填写,不超过1000字）先进事迹（由所在单位填写,不超过1000字）所在单位意见乡镇教育总支意见单位盖章 年 月 日 县级人民政府教育部门意见（盖 章）年 月 日单位盖章年 月 日单位盖章年 月 日。

学校教师先进个人审批表姓名刘礼芳性别女出生年代1981 年12民族汉月籍贯皖政治相貌共青团员文化程度本科参加工作年代2004 年9 月岗位小学语文教师2009 年被军天湖学校评为“优异教师”历次重要奖赏2012 年被军天湖学校评为“优异团员”情况2014 年被军天湖学校评为“三八红旗手”拟授奖赏名称优异教师先进事迹忠诚于党的教育事业，在25 年的从教生涯中，不时以一个优异教师的标准要求自我，以高度的事业心和激烈的职责感浑身心地投入教育教课工作之中。

当前是学校五年级英语教师兼班主任。

业务上脚踏实地，尽责尽责，勤勤奋恳、热爱学生、团结同志，她的教育教课成绩一直较好，在平庸的岗位上做出了不平庸的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，和社会各界的宽泛赞美。

在多年的教育教课中，为了不停提高自己的政治业务修养，提高自己的教课认识水平，适应新局势下的教育工作要求，在教课中不错过任何一个能够提高自己业务素质的时机，踊跃参加各样政治学习和政治活动，踊跃参加师德师风建设活动，向优异教师、先进教育工作者学习。

工作时期，我既教书又育人，常常对学生进行思想道德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要踊跃进步，开辟创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤奋节约，生活简朴。

常常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。

作为一名教师，我不停地勤苦研究业务，仔细研究教材教法，研究新课程标准，着重多方向培育学生的能力和学习习惯，对工作讲究实效，对学生因材施教。

为了提高自己的教课水平，我坚持常常翻阅一些教育书本。

备课时，我精心设计环节，努力研究教材，上网查阅资料，认识学生特色，做了大批的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，联合讲堂实质运用课件配合教课，向 40 分钟讲堂要质量。

讲堂上给学生各抒己见的时间和空间，让学生做讲堂的主人，而我则谆谆教导的指引，做勤学生的学习合作伙伴，学习成效事半功倍。