第七节句子里的修饰语--定语和状语

定语从句和状语从句的连接词总结定语从句和状语从句是汉语句子中常见的两种从句类型，它们在句子中分别起到修饰名词或者修饰句子的作用。

连接词在从句中起到引导从句的作用，帮助构建语法结构。

本文将总结定语从句和状语从句常用的连接词，以及它们在句子中的用法和意义。

一、定语从句定语从句是在主句中充当形容词的从句，用来修饰名词或代词。

常用的连接词有：1. 关系代词（用于指人或事物的定语从句）：- who：指人的主格- whom：指人的宾格- whose：指人的所有格- which：指物- that：指人或物，常用于限制性定语从句例如：The man who is sitting next to me is my brother.坐在我旁边的那个人是我的哥哥。

2. 关系副词（用于指地点、时间、原因或方式的定语从句）：- where：指地点- when：指时间- why：指原因- how：指方式例如：This is the city where I was born.这是我出生的城市。

二、状语从句状语从句用来修饰整个句子或主句的成分，并提供更多的信息。

常用的连接词有：1. 引导时间状语从句的连接词：- when：当…的时候- while：当…时候- as soon as：一…就- before：在…之前- after：在…之后- until：直到例如：I will call you when I arrive.我到达时会给你打电话。

2. 引导条件状语从句的连接词：- if：如果- unless：除非- provided that：只要例如：If it rains, we will stay at home.如果下雨，我们将呆在家里。

3. 引导原因状语从句的连接词：- because：因为- since：因为- as：因为- now that：既然例如：I didn't go to the party because I was busy.我没去参加聚会，因为我很忙。

句子成分分析定语与状语的辨析句子成分分析：定语与状语的辨析句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语和状语等。

其中，定语和状语都是对名词或动词的修饰成分，但它们在语法功能和用法上有着明显的区别。

本文将从不同的角度深入探讨定语和状语的辨析。

一、定义1. 定语：定语是一种修饰名词或代词的成分，用来限定或补充名词或代词的意义。

定语通常位于名词或代词的前面，用来修饰它们，进一步描述特定的人、事、物或概念。

一般来说，定语可以是形容词、名词、代词、数词、副词等。

2. 状语：状语是一种修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，用来表示动作的性质、程度、时间、地点、方式、目的等。

状语可以是副词、介词短语、分词短语、不定式短语、状语从句等。

二、功能1. 定语的功能：a) 修饰名词或代词，限定或补充其意义。

b) 与被修饰的名词或代词构成主谓关系。

c) 给读者提供更多的信息和细节。

2. 状语的功能：a) 修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示状态、范围和条件等。

b) 增加语言的表达力和丰富度。

c) 描述动作或事件的方式、时间、地点等。

三、形式1. 定语的形式：a) 形容词：红色的花朵、美丽的风景等。

b) 名词：学生时代、八卦新闻等。

c) 代词：我的朋友、那些人等。

d) 数词：三个苹果、第一次旅行等。

e) 副词：非常重要的事情、很好的机会等。

2. 状语的形式：a) 副词：经常、慢慢地、不断地等。

b) 介词短语：在学校、在家里等。

c) 分词短语：站着等待、穿着漂亮的衣服等。

d) 不定式短语：为了学习、为了生活等。

e) 状语从句：如果下雨、当你到达时等。

四、辨析1. 用法上的区别：定语一般紧跟在被修饰的名词或代词之前，直接修饰特定的人、事、物或概念。

而状语一般在句子中作状语性成分，修饰动词、形容词、副词或整个句子，描述动作或事件的方式、时间、地点等。

2. 句子结构上的区别：定语与名词或代词之间通常是修饰关系，构成主谓关系，从而形成一个完整的句子成分。

句子成分分析定语与状语的辨析与修饰句子成分分析：定语与状语的辨析与修饰句子成分是指句子中各个词语的结构角色和语法功能。

在句子中，定语和状语是两种常见的修饰成分，它们有着不同的特点和作用。

正确区分定语与状语，能够准确表达出句子的语义，使句子更加准确、流畅。

本文将对定语和状语进行辨析，并介绍其在句子中的修饰作用。

定语是句子中起修饰名词或代词作用的成分，用于限定名词的意义。

定语可以是形容词、名词、代词、数词等。

它们一般紧跟在被修饰的名词或代词之后，起到进一步描述或限定的作用。

例如：1. 红色的苹果很好吃。

2. 我的朋友正在读一本有趣的书。

在上述例句中，“红色的”和“我的”就是定语，它们修饰了名词“苹果”和“朋友”，进一步限定了它们的属性和特点。

状语是句子中用来表示时间、地点、方式、原因、条件等的成分，用于修饰动词、形容词、副词等，并进一步描述具体的情况和动作。

例如：1. 我们昨天在公园里散步。

2. 他快乐地唱着歌。

在上述例句中，“昨天”和“快乐地”就是状语，它们修饰了动词“散步”和“唱”，表达了动作发生的时间和方式。

在句子中，定语和状语的位置有一定的规律。

一般而言，定语放在被修饰成分的后面，状语放在句子的前面或后面。

但并非所有的修饰成分都遵循这一规律，有些情况下，修饰成分的位置还会发生变化。

需要注意的是，在进行句子成分分析时，我们要仔细观察修饰成分与被修饰成分之间的逻辑关系。

定语和状语的辨析要根据句子的语义判断，确定其修饰的成分和作用。

下面通过一些例句来进一步说明定语和状语的辨析和修饰作用：例句1：这个大红苹果很好吃。

在这个句子中，“大红”是定语，修饰了名词“苹果”，进一步限定了苹果的属性。

而“很”是状语，修饰了形容词“好吃”，表达了主观评价的程度。

例句2：他快乐地唱了起来。

在这个句子中，“快乐地”是状语，修饰了动词“唱”，表达了唱歌的方式。

而“了”是助词，表示动作发生的变化。

例句3：我们明天要去的那个城市很美丽。

现代汉语句子成分（下）——定语、状语、补语（1）现代汉语句子成分(下)——定语、状语、补语现代汉语句子成分(下)——定语、状语、补语白云悠悠句子成分(下)——定语、状语、补语学习目标：1。

句子的修饰与限制成分有哪些?2、学会划分句子成分一、你必须掌握的语法知识句子修饰与限制成分例析1。

定语：用来修饰、限定名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等的成分。

用在主语、宾语前，常带的，表示谁(的)什么样(的)多少等。

用符号()表示。

例如：(1)表示限定性的、(荷塘)月色(冬季)的阳光(飞天)梦想(碧天里)的星星(2)表示描写性的、(执着)追求(阴险)的论调(如飞)的火车(缓慢悠闲)的声调特别提醒：（1）、多项定语顺序：表示领属的（谁的）；指名称或数量的短语（多少）动词或动词短语（怎样的）形容词或形容词短语（什么样）名词或名词短语(什么)。

例如：她是我们学校的(表领属)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容词短语)数学(名词)女(名词)教师。

2。

状语：附加在谓语中心语的前面，用来修饰、限制动词或形容词，表示方式、时间、处所、条件、对象、肯定、否定、范围、程度等的成分。

用符号[]表示。

例如：(1)中国航母编队雏形[已经]显现。

(表时间)地是状语的标志(2)[要][把十八届三中全会精神]贯穿/span于改革发展的全过程)。

(表对象)(3)韩国(欲][用自主运载火箭]发射探测船。

(表方式)(4)(政策从严)的趋势[已经][非常]明显。

(表时间、表程度)(5)学生、家长和教师[都][对素质教育]感到满意。

(表范围、表对象)特别提醒：(1)多项状语顺序(一般次序)：表目的、原因的介词短语；表时间的名词；；表处所的介词短语；表程度、范围、否定等的副词；表情态的形容词；表对象的介词短语。

简记为：原因+时+地+副词+怎样+同谁+中心语(2)句首状语：状语一般放在主语之后、谓语中心语之前，但一些表时间的名词、表处所范围的介宾短语等还可以出现在主语前面，修饰主谓短语或几个分句。

语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么？语文中的主语，谓语，宾语，补语，状语，定语，表语是指什么？用句子加以解释1，主语、谓语和宾语例：我写字。

我，就是主语；写，是谓语；字，就是宾语。

2，状语、定语例：我慢慢地回答你的问题。

慢慢地，就是状语，它是修饰谓语动词“回答”的速度或者状态；你的，就是定语，用来修饰宾语“问题”。

3，定语、主语和表语例：漂亮的女人是傲慢的。

漂亮的，是定语，用来修饰主语“女人”；是，是谓动词，傲慢的，就是表语，是用来说明“漂亮女人”的心理状态的。

4，补语例：他走得慢。

他，是主语；走，谓语；得慢，就是补语5，宾补例：我十分讨厌她又哭又闹。

我，是主语；十分，状语；讨厌，谓语；她，宾语；又哭又闹，就是这一句里的宾补，用来修饰宾语“她”的。

一：主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。

表示句子说的是"什么人"或“什么事”。

主语可以用这些词类或形式来担任：名词、代词二：谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后谓语由简单动词或动词短语（助动词或情态动词＋主要动词）构成。

三：宾语是动作、行为的对象，是动作的承受者。

宾语由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任四：补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。

补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。

五：状语是名词前面的连带成分,用来修饰、限制、动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等.1.副词、形容词经常做状语.2.表示时间、处所的名词经常做状语,一般名词不做状语动词中除助动词外很少做状语.3.介词结构常做状语4.一般状语紧连在中心词的前边,但表示时间、处所、目的的名词或介词结构作状语时,可以放在主语的前边.如［在杭州］,我们游览了西湖美景.状语说白了就是修饰动作的词六：定语用来限定、修饰名词或代词的，定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的'表示。

第七节 句子里的修饰语－－定语和状语一、汉语中的定语和状语请先看两组例子：Ａ 纸飞机 Ｂ 悄悄地说话当代文学 经常去光顾小莉的妈妈 相当喜欢我们的老师 急急忙忙地跑出来大房子 慢慢儿走干净手绢儿 非常好大大的双眼 格外漂亮两封信 特别干净三件衣服 （他）的确老实巴交的Ａ、Ｂ两组的例子都称为偏正词组。

这是就这些词组前后两部分的语法关系来说的，因为不管具体意义如何，这些词组的前一部分都是修饰、限制后一部分的，所以称前一部分为修饰语，称后一部分为中心语。

但是，如果考虑到它们所表示的语法意义和它们在造句中的作用（即它们的语法功能），那么偏正词组还可分成两类：Ａ组是一类，表示事物，具有名词性；Ｂ组是另一类，表示行为动作或性质状态，具有动词、形容词或状态词的性质。

为区别起见，我们管Ａ组偏正词组里的修饰语为“定语”，整个偏正词组称为“定-中”偏正词组；管Ｂ组偏正词组里的修饰语为状语，整个偏正词组称为“状-中”偏正词组。

一般说，名词性词语前的修饰语是定语。

上面A组偏正词组的中心语都是名词，它们前面的修饰语都是定语。

但是，如果名词性词语前面的修饰语由副词充任，那么那修饰语是状语。

例如：（1）我住了足足一个礼拜了 。

（2）这才五毛钱。

（3）今天才星期三。

（4）你已经大学生了，还那么不懂事。

例（1）－（4）里的名词性词语“一个礼拜”“五毛钱”“星期三”“大学生”前面的修饰语“足足”“才”“已经”都是副词，这些修饰语都是状语，不是定语。

中心语如果是动词或形容词，那么它前面的修饰语一般是状语。

上面B组偏正词组的中心语都是动词或形容词，它们前面的修饰语都是状语。

但是，如果动词或形容词性词语前面的修饰语由名词或数量词充任，那么那修饰语是定语，不是状语。

例如：（5）晚上有文艺演出。

（6）我们都要有这个心理准备。

（7）他焦急地等待着黎明的到来。

（8）科学技术方面的创新与突破对国民经济的发展影响深远。

（9）这真是年青一代的幸福。

【状语：是什么？】状语（adverbial）是句子的一个重要修饰成分，是谓语里的另一个附加成分。

英语中状语修饰动词、形容词、副词或整个句子，包括十一种状语成分。

【状语：有哪些？】状语成分分类：①时间状语：表示某个动作或完成对应的时间，一般放在句子的末尾或开头。

We will have a meeting at 2 o’clock this afternoon.②地点状语：表示某个动作发生的地点、方位等的状语。

The children are having English class in the classroom.③原因状语：用于解释事件发生原因的状语。

He could succeed because of his hard work.④结果状语：由前面的行为导致的结果，表示因果关系的状语。

It was such bad weather that he had to stay in the airport all day.⑤目的状语：说明动作或状态的目的。

He studies so hard in order to make progress.⑥条件状语：为主语的动作或状态提供条件。

Victory won’t come to us unless we go to it.⑦方面状语：限定动作或状态的范围，回答在“在哪方面”或“在什么上”的问题。

The child is good at swimming.⑧让步状语：一般翻译为“尽管/不论……”或“即使……”等，就是我们日常生活中用的“退一步说……”。

No matter what happens, I will never give up.⑨程度状语：用来表示动作或状态所达到的程度。

Tom likes Chinese very much.⑩方式状语：描述动作、事件或情况发生及存在的方式。

When in Rome do as the Romans do.⑪伴随状语：指状语从句的动作伴随主句发生，它的特点是：它所表达的动作或状态是伴随着句子谓语动词的动作而发生或存在的。

成分的修饰和扩展定语和状语对主谓宾等成分的修饰和扩展方式成分的修饰和扩展：定语和状语对主谓宾等成分的修饰和扩展方式在语言表达中，为了准确传达信息，我们常常需要对句子中的各个成分进行修饰和扩展。

其中，定语和状语是两种常见的修饰手段，它们可以对主谓宾等成分进行具体的修饰和扩展，以便更加精准地表达我们的意思。

一、定语的修饰和扩展定语是对名词或代词进行修饰的成分，常常通过描绘名词的特征、属性、数量等来提供更多的信息。

定语可以单独构成一个短语，也可以由形容词、副词、名词、介词短语等构成。

下面将分别介绍不同类型的定语及其修饰方式。

1. 形容词定语形容词是一种常见的定语形式，它可以直接修饰名词或代词。

例如：- 一位高大的男孩（形容词直接修饰名词）- 那把古老的椅子（形容词直接修饰名词）2. 名词定语名词也可以作为定语来修饰其他名词或代词。

例如：- 一张木质的桌子（名词修饰名词）- 那个球场的篮球队（名词修饰代词）3. 介词短语定语介词短语是由介词及其宾语构成的短语，常常用来修饰名词或代词。

例如：- 一幅与自然相关的画作（介词短语修饰名词）- 对于你的帮助我非常感激（介词短语修饰代词）二、状语的修饰和扩展状语是对动词、形容词、副词等成分进行修饰的成分，它用来表达时间、地点、方式、原因等相关信息。

状语可以由副词、介词短语、从句等构成。

下面将分别介绍不同类型的状语及其修饰方式。

1. 副词状语副词是一种常见的状语形式，它可以修饰动词、形容词、副词等。

例如：- 他快速地跑过马路（副词修饰动词）- 这个问题非常困难（副词修饰形容词）2. 介词短语状语介词短语可以通过表示时间、地点、原因等方面的信息，来修饰动词、形容词、副词等。

例如：- 我们经常在学校图书馆学习（介词短语修饰动词）- 他们骄傲地站在舞台上（介词短语修饰副词）3. 时间状语从句时间状语从句是由表示时间的连词引导的从句，它可以修饰动词，来表达一个动作发生的具体时间。

北大现代汉语大纲现代汉语大纲绪论一、现代汉语指什么？（一）先说说语言是什么（二）现代汉语指什么？（三）怎样理解“普通话”？二、“现代汉语基础”课的性质和教学目的（一）“现代汉语基础”课的性质（二）“现代汉语基础”课的教学目的和具体内容练习第一章语音第一节语音的基础知识一、语音的性质（一）语音的物理性质（二）语音的生理性质（三）语音的社会性质二、发音器官（一）肺和气管（二）喉头和声带（三）口腔和鼻腔三、语音的基本概念（一）音素和元音、辅音（二）音节（三）声母、韵母、声调练习一第二节声母一、声母的发音二、声母的发音部位（一）双唇音（二）唇齿音（三）舌尖中音（四）舌根音（五）舌面音（六）舌尖后音（七）舌尖前音三、声母的发音方法（一）克服阻碍的方式2．擦音3．塞擦音4．鼻音5．边音（二）气流的强弱1．不送气音2．送气音（三）声带是否颤动1．清音2．浊音四、普通话声母的发音五、零声母六、声母辨正（一）zh,ch,sh,r和z,c,s （二）f和h（三）n和l（四）清声母和浊声母练习二第三节韵母一、韵母的分类二、单元音韵母（一）舌面单元音韵母（二）舌尖单元音韵母三、复元音韵母（一）二合前响复韵母（二）二合后响复韵母（三）三合中响复韵母四、鼻韵母（一）前鼻音韵母（二）后鼻音韵母五、韵母辨正（一）i和ü（二）鼻韵尾n和nɡ（三）单韵母和复韵母练习三第四节声调一、调值和调类二、普通话的声调（一）普通话的调值和调类（二）变调1．上声的变调2．“一”和“不”的变调练习四一、音节的构成二、四呼（一）开口呼（二）齐齿呼（三）合口呼（四）撮口呼三、普通话声韵配合规律练习五第六节轻声和儿化一、轻声二、儿化练习六第七节语调一、停顿二、重音（一）语法重音（二）强调重音三、升降练习七第八节汉语拼音方案一、由国内标准到国际标准二、汉语拼音三原则（一）口语化（二）音素化（三）拉丁化三、汉语拼音的用途（一）语文应用1．给汉字注音2．拼写普通话3．互联网上传输4．设计特殊语文5．制订少数民族文字（二）技术应用1．序列索引技术2．图书检索技术3．人名地名拼写法的标准化4．中文信息处理三、汉语拼音的拼写规则（一）y和w的使用（二）iou、uei、uen的使用（三）_ 的使用（四）声调符号的位置四、汉语拼音正词法练习六第二章词汇第一节词和词汇一、什么是词？二、什么是语素？三、字和词、语素四、什么是词汇？练习一第二节词的构造一、词的形式（一）单音词和多音词（二）单纯词和合成词二、合成词的构造（一）词根和词缀（二）合成词的构造方式1．复合式2．附加式3．重叠式（三）简称1．减缩2．紧缩3．标数概括练习二第三节词义一、词义的性质二、词义的演变（一）词义演变的原因1．社会的发展2．人类认识的进步3．相关词义的影响（二）词义演变的方式1．扩大2．缩小3．转移三、词的多义性（一）单义词和多义词（二）基本义和转义1．基本义2．转义练习三第四节同义词、反义词和同音词一、同义词（一）什么是同义词？（二）同义词在语言表达中的作用2．富于变化3．气势充畅（三）同义词辨析1．意义方面的差别2．色彩方面的差别3．语法功能方面的差别（四）同义词的误用二、反义词（一）什么是反义词？（二）反义词在语言表达中的作用1．凸现事物间的对立2．凸现事物或概念间的关系3．表现事物或情况的变化4．使语言富于趣味三、同音词（一）什么是同音词？1．书写形式相同2．书写形式不同（二）同音词在语言表达中的作用1．别具新意，发人深思2．使语言活泼风趣练习四第五节现代汉语词汇的组成一、传承词、新造词、古语词、方言词、行业词、外来词（一）传承词（二）新造词（三）古语词1．历史词2．文言词（四）方言词（五）行业词1．术语2．行业专用语（六）外来词1．译音词2．译音兼译意词3．译音加译意词二、常用词和非常用词练习五第六节熟语一、成语（一）成语的特点1．意义的整体性（二）成语的来源1．神话寓言2．历史故事3．诗文语句4．口头俗语（三）成语的构造1．联合型2．偏正型3．支配型4．陈述型5．补充型6．连动型7．兼语型（四）成语在语言表达中的作用1．言简意赅2．语含警策3．流畅和谐二、谚语三、歇后语（一）喻意歇后语（二）谐音歇后语四、惯用语练习六第七节字典和词典一、字典与词典的区别二、几种字典、词典简介（一）《汉语大字典》（二）《新华字典》（三）《辞海》（四）《现代汉语词典》（五）《汉语大词典》（六）《四角号码新词典》（七）《中国成语大辞典》三、检字法（一）部首检字法（二）笔画检字法（三）号码检字法（四）音序检字法练习七第三章语法第一节要学点儿语法一、语法是什么？二、为什么要学点儿语法？三、学语法必须知道语法单位（一）语素（二）词（三）词组（四）句子四、学习汉语语法需要特别注意的地方练习一第二节需要给词分类一、为什么要给词分类？二、汉语里的词可以分成哪些类？三、名词四、动词五、形容词六、状态词七、区别词八、数词九、量词十、代词十一、副词十二、介词十三、连词十四、助词十五、语气词十六、有的词可以兼不同的词类――词的兼类十七、常见的词类误用毛病（一）名词误用为形容词（二）名词误用为动词（三）形容词误用为动词（四）名词误用为副词练习二第三节最常见的词组一、偏正词组二、述宾词组三、述补词组四、主谓词组五、联合词组六、两种特殊的词组（一）连动词组（二）递系词组七、简单词组和复杂词组八、学会分析复杂词组的方法九、词组的用处练习三第四节说说句子一、汉语里的句子二、从构造上看句子三、从用途上看句子（一）陈述句（二）祈使句（三）疑问句（四）感叹句四、分析句子结构的基本方法练习四第五节句子里的主语和谓语一、关于主语和谓语二作主语的词语三、作谓语的词语四、施事主语句和受事主语句五、汉语的句子可以有两个主语六、在主谓组合中要注意的问题（一）要注意主语和谓语的配合（二）要避免残缺练习五第六节句子里的述语、宾语、补语一、汉语里的述语和宾语（一）宾语是述语所表示的动作行为的受事（二）宾语是述语所表示的动作行为的施事（三）宾语表示处所（四）宾语表示动作行为所凭借的工具（五）宾语表示数量（六）宾语表示领有或存在的事物二、能带宾语的词语三、能作宾语的词语四、汉语里的双宾语五、在述宾组合中要注意的问题（一）要注意述语和宾语的配合。