下载文档原格式
初中物理八年级第六章力和机械复习资料一、基础知识点：1、力是。
例如，“马拉车”产生的拉力2、力不能脱离物体而存在，至少个物体以上，一个是学物体，另一个是物体。
（如，一个巴掌拍不响）。
另外，有些力的产生物体间不一定需要接触。
（如，、）3、物体间力的作用是。
（如，拍桌子手疼、等）4、力的单位是：，简称“”，用字母“”表示。
1N相当于用手托起2个鸡蛋用到的力。
（3个鸡蛋重为N）5、力的作用效果是：1、力可以改变物体的，如用力捏气球2、力可以改变物体的，主要表现以下几点：（1）使物体由静止——运动：如、等（2）使物体由运动——静止：如、等（3）使物体运动方向发生改变：如、等6、力的三要素是指力的、、。
这三者同时影响着力的7、弹簧测力计的构造：、、。
其中刻度板上的字母N：表示力的；量程是指；分度值是指。
8、弹簧测力计的作用：可以直接测量和的大小。
9、弹簧测力计的原理是：10、弹簧测力计的正确使用方法：（1）要。
（使指针指向零刻度）（2）要明确测力计的和（不超量程）（3）要使与在一条直线上，指针和弹簧不能与外壳有摩擦。
11、力的示意图是指从力的作用点开始，沿力的方向画一条带箭头的线段，其中，箭尾（作用点）在受力物体上；箭头表示力的；线段的长短表示力的。
这种方法叫做。
12、重力是由于而使地球表面附近的物体受到的力。
用字母“”表示。
实质上是：地球对物体的作用，是万有引力中的一种13、重力的施力物体是：14、重力的方向是：（即垂直于水平面，并指向地球的球心）根据这一原理，生活中常用到来检查建筑物是否和物体平面是否。
如下图甲所示，是一个，当两个箭头对准时，即水平；如果平面不水平，重垂将会偏向低处。
如图乙所示，左端B右端。
（填“高”或“低”）图甲图乙15、重力的作用点叫做，在研究方法上采用了法一般来说，物体的重心跟物体的、有关。
（1）对于质量均匀、形状规则物体，重心在物体的几何中心。
如下图所示：粗心均匀棒的均匀方形薄板的重心密度均匀的球体的重心在它的中点在它的对角线的交点重心在它的中点（2）对于形状不均匀物体，重心偏向一端。
6.1 /6.2节知识点归纳：1、力是_ ____对____ _的作用；前者是施力物体，后者是_____物体；2、力可以产生两个效果，一是___ __，二是______ _____；3、力的单位是_____，简称____，符号___；托起两个鸡蛋用的力大约是___N；4、物体间力的作用是__ ___的；5、力的三要素是： _____、 _____和_______。
6、判断正误：1.踢出去的球受到脚对球向前的力- -----（）2.离开物体就不存在力。
-------------------（）3.只有一个物体，也可以产生力的作用（）4.物体受到力一定会改变运动状态。
----------------------（）5.物体运动状态改变时，一定是受了力的作用。
--------（）6.施力物体同时也是受力物体。
--------------（）7、下列各种情况中，物体运动状态没有改变的是--------（）A、正在空中飞行的铅球；B、骑自行车在弯道上拐弯；C、雨滴从空中竖直匀速下落；D、从树上落下的苹果。
8、从井中通过绳子提水桶时，手会感到受一个向下的拉力的作用，该拉力的施力物体是（）A、地球；B、水桶；C、绳子；D、手。
6.3节知识点归纳：1、_______________ ____叫做重力。
重力的方向___ __，计算物体所受重力的公式是____ 。
2、g=_____________________，它的物理意义是______ _____________________。
3、重2 N的物体放在手掌中，对物体施力的物体有_____________和_________________，手向上运动突然停止，物体被竖直上抛，此时物体受到_____个力的作用，施力物体为______.（空气阻力不计）4、建筑房屋时，用来检查墙壁是否竖直的重锤线是根据__ ____ 制成的.5、起重机要吊起100 kg 的钢件，使其向上以1 m/s的速度做匀速直线运动，钢丝绳受到的拉力是______，若让物体以 2 m/s的速度匀速上升，钢丝绳受到的拉力是_____.6、重5 N的电灯，由灯绳吊着在竖直方向静止不动，电灯受_____力和 _____力作用，施力物体分别是_________________和 _____，这两个力的关系是______7、判断题1.氢气球放开后会升上天空，所以空中飞行的气球不受重力.2.质量为2 kg的物体受到的重力是19.6 N.3.力并不总是成对出现，物体受到的重力就不是成对出现.4.因为宇宙间的任何两个物体间都存在万有引力，所以两个桌子间也存在万有引力.5.假如没有重力，人用脚一蹬地就会离开地球.8、关于重力下列说法正确的是A. 物体受到的重力跟它所含物质的多少成正比B. 物体受到的重力大小跟常数g成正比C. 物体受到的重力和物体的质量是一回事不必加以区别D. 不同物体受到的重力跟它的质量的比值是不相等的9、关于物体的重心，下列说法中正确的是A. 任何有规则形状的物体，它的几何中心必然与重心重合B. 重心就是物体内最重的一点C. 重心总是在物体上，不可能在物体之外D.重力在物体上的作用点，叫做物体的重心10、画出右边各图中正方体物体的重力示意图，物体的重为20N。
沪粤版八年级物理下册第六章力和机械知识点总结力和机械是物理学中两个重要的概念，本文将对沪粤版八年级物理下册第六章力和机械的知识点进行总结。
力和机械是物理学的基础，对于理解和应用自然界的现象和技术原理都具有重要意义。
一、力的概念及分类力是物体相互作用时，可以产生、改变或终止物体的运动状态的物理量。
力的单位为牛顿(N)，符号为F。
按照作用对象的不同，力可分为接触力和非接触力。
接触力是指物体之间有直接接触，如摩擦力、弹力等；非接触力是指物体之间无直接接触，通过场的作用产生，如万有引力、电磁力等。
二、力的效果及力的合成力能够产生多种效果，包括改变物体的位置、速度和形状。
力的合成是指多个力作用于同一物体时，通过合力的作用而产生的效果。
合力的方向和大小由合力图示得出。
三、机械的基本概念机械是利用力和运动实现功能的装置。
常见的机械有杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等。
机械的运动方式可以分为转动和往复运动。
机械的效率是指输入和输出功率之比，通常以百分数表示。
四、杠杆的原理和应用杠杆是一种常见的机械装置，包括一根杠杆和杠杆上的支点。
根据支点的位置和力的作用方向，杠杆可以分为一类杠杆、二类杠杆和三类杠杆。
杠杆在日常生活中的应用非常广泛，如剪刀、钳子等。
五、轮轴和齿轮的原理和应用轮轴是由轴和相对于轴旋转的轮组成的，常用于改变力的方向和大小。
齿轮是由多个齿轮组成的传动装置，用于改变转速和扭矩。
轮轴和齿轮广泛应用于各种机械设备中，如自行车、汽车等。
六、滑轮的原理和应用滑轮是由滑轮和绳索组成的机械装置，用于改变力的方向。
滑轮可以改变力的作用方向，并且可以减小力的大小。
滑轮在吊车、登山设备等方面有广泛的应用。
七、机械的效率和能量转化机械的效率是指输入和输出功率之比，通常以百分数表示。
机械的能量转化是指在机械过程中，能量从一种形式转化为另一种形式。
根据能量守恒定律，机械的输入功等于输出功。
总结：沪粤版八年级物理下册第六章力和机械是物理学中的重要章节，涵盖了力的概念及分类、力的效果及合成、机械的基本概念、杠杆的原理和应用、轮轴和齿轮的原理和应用、滑轮的原理和应用，以及机械的效率和能量转化等知识点。
粤教版八年级物理下册学问要点第六章力和机械6.1 怎样相识力1、力〔F〕：物体对物体的作用〔施力物体和受力物体〕。
2、力的作用效果：力可以变更物体的形态，力可以变更物体的运动状态〔变更速度或者运动方向〕3、物体间力的作用是互相的〔施力物体同时也是受力物体〕。
4、力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。
5、力的单位是：牛顿(简称：牛)，符号是N。
1N大约是拿起两个鸡蛋所用的力。
6.2 怎样测量和表示力6、试验室测量力的大小工具是：弹簧测力计。
7、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长及受到的拉力成正比。
8、弹簧测力计的用法：第一步：校零第二步：认清量程和分度值第三步：使弹簧的伸长和力的方向在同一条直线上第四步：读数9、力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。
画法：第一：找作用点，第二：画箭头〔力越大线越长〕，第三：标出字母和大小6.3 重力10、重力〔G〕：由于地球的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是地球。
11、重力方向：竖直向下；重垂线是依据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
12、重力作用点叫重心。
13、重力大小叫物重。
重力大小和物体质量成正比。
公式：G＝mg (公式中G表示重力，单位是N，m表示质量，单位是Kg)g=9.8N/Kg，含义：质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N〔有时取10N/kg〕6.4 探究滑动摩擦力的大小14、滑动摩擦：一个物体在另一个物体外表上滑动时产生的摩擦叫滑动摩擦。
15、滑动摩擦力〔f〕：滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力，叫滑动摩擦力。
16、摩擦力产生的条件：粗糙外表、物体要接触，物体间要有相对运动〔滑动〕，或者物体间有相对运动的趋势。
17、滑动摩擦力方向：阻碍物体相对运动。
18、探究滑动摩擦力大小试验(1)试验方法：限制变量法(2)试验要求：用弹簧测力计测摩擦力的大小拉弹簧测力计要程度、匀速直线用增加砝码来增大压力，在木板上铺毛巾变更接触面的粗糙程度19、滑动摩擦力的大小和①压力大小有关：接触面的粗糙程度肯定，压力越大，滑动摩擦力越大；②接触面的粗糙程度有关：压力肯定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
