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一、语言基础知识(12分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是(3分)( )A．联袂．/妩媚．诅．咒/咀．嚼肖．像/惟妙惟肖．B．炽．烈/整饬．通缉．/修葺．奢靡．/风靡．一时C．拓．本/鞭挞．依偎．/煨．汤露．宿/原形毕露．D．内讧．/拱．手枯槁．/长篙．绿．茵/绿．林好汉2．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)( )A．尺牍狙击赍发雕梁画栋B．淋漓赎罪敕造交接义式C．逦迤彷徨插坐缘木求鱼D．萧瑟祈祷按装肉袒负荆3．下列各句中，加点的词语使用错误的一项是(3分)( )A．从12月6日起，宁波市将启用．．一批新的电子警察，对机动车闯红灯、超速、违反禁令标志行驶等交通违法行为进行抓拍。
B．中国电信、中国联通日前同时向国家发改委提交中止．．垄断调查的申请，承认企业在互联互通及价格上存在不合理行为，同时承诺全力整改。
C．鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相．．．．，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性的深刻体味。
D．营销传播的种种既有理论，往往被我们奉为清规戒律．．．．，轻易不敢撼动。
但是，曾经正确的未必永远正确，过去有效的未必长久适用。
4．下列各句中，没有语病的一句是(3分)( )A．我国是一个食品生产和食品消费的大国，但食品产业的规模化、规范化水平和行业诚信道德体系完善程度还有待改善。
B．在打击知识产权和伪劣商品犯罪的“亮剑”行动中，市公安局经侦大队顺藤摸瓜，及时破获了一起制售假冒“南山牌”铝合金案。
C．那些独具特色的老房子遍布青岛的大街小巷，犹如青岛的枝与叶，使得青岛这座别具风情的城市散发着浓郁的文化气息。
D．因希腊政府无力应对主权债务清偿而引发的危机，像是一团山边野火，迅速蔓延到欧盟核心地带，甚至殃及法国等欧盟核心成员卷入风暴之中。
二、材料探究和文化经典阅读(10分)5．阅读下面的材料，回答问题。
(5分)交通耗能是我国社会主要能源消耗之一，其石油消耗总量占全社会石油消耗总量的30%以上，并且汽车尾气已成为大中城市温室气体的首要来源。
论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用论述类一、（广东梅州2020届高三质检）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面1-3题。
百年中国美学的现代建构离不开对西方美学的借鉴，但这种借鉴乃是一个首先“学西”、继而“化西”的创造性现代转化的过程，某种意义上也是中西互鉴的特殊形态，从而达到中西美学不同程度的创新融合。
中国现代美学主要奠基人之一的王国维，早在20世纪初，在译介叔本华悲观主义意志论哲学著述基础上，撰写了迥异于传统思想的《红楼梦评论》；借鉴康德美学“鉴赏判断的四个契机”说，首次提出“一切之美，皆形式之美也”的重要主张，并建构起具有中国传统特质的“古雅”说；借鉴德国古典美学诸家，对中国古典美学尤其是先秦道家美学思想作了深刻反思，自觉把二者加以融会贯通，写出了《人间词话》这一中国现代美学的奠基之作，创建了以“境界”为核心范畴、意蕴丰厚的创新美学体系，对传统的“意境”说作出了具有现代性的创造性开拓。
王国维之所以在融通中西上作出如此巨大的贡献，与他具有超越中西学术二元对立的现代视野有密切关系。
他主张“学无中西”，批评持中学、西学二分的“俗说”，“虑西学之盛之妨中学，与虑中学之盛之妨西学者，均不根之说也”，认为“余谓中西二学，盛则俱盛，衰则俱衰，风气既开，互相推助。
且居今日之世，讲今日之学，未有西学不兴而中学能兴者，亦未有中学不兴而西学能兴者。
”这样一种关于中西学术互助、互动、互鉴、互促的精彩之论，至今仍不失其高远眼光和宏大气度。
另一位中国现代美学的主要奠基人蔡元培，在国内最早全面介绍了康德的美学思想，对康德关于审美的四契机说，运用儒家思想作了“超脱”“普遍”“有则”“必然”的创造性阐述；从儒家以德为本的思想出发，借鉴康德有关思想并加以吸收融合，同时借鉴席勒的美育理论，强调“涵养德性，则莫如提倡美育”，进而提出了中国现代美学史上具有里程碑意义的“美育代宗教”说。
还有梁启超，前期以启蒙为宗旨，强调文艺改造人心的社会功能，提出了诗、文、小说的三界革命论，目的在于“新民立人”或曰“移人”；后来借鉴西方哲学智、情、意三分理论，用儒家思想加以化用，提出以“情感教育”“趣味教育”为中心、以文学艺术为主要内容和形式的“趣味主义”美学主张，在20世纪20年代产生了广泛影响。
语言基础知识运用一、60个易误成语识记1.万人空巷【解释】家家户户的人都从巷子里出来(观看或参加某些大的活动等)，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
【示例】喜讯传来，首都万人空巷，人们兴高采烈地走上街头，在广场举行庆祝游行。
【误用】常被误解为“街巷空无一人”之意。
2．登堂入室【解释】比喻学问、技能由浅入深、循序渐进，达到更高水平，也作“升堂入室”。
【示例】努力钻研，终会有登堂入室的一天。
【误用】常被误解为“进入屋子”。
3．望其项背【解释】能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。
多用于否定式。
【示例】面对“五四”时期的伟大作家，现在的很多所谓的作家，实难望其项背。
【误用】常被误解为“赶不上”。
4．目无全牛【解释】眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构。
形容技艺已达到非常纯熟的地步。
【示例】对待工作要精益求精，达到得心应手、目无全牛的程度才是精英。
【误用】常被误解为“没有全局观念”。
5．七月流火【解释】火，星名，指大火星，即心宿。
出自《诗经·豳风·七月》：“七月流火，九月授衣。
”指农历七月，大火星西行，天气转凉。
【示例】七月流火，夏去秋来，寒天将至。
【误用】常被误解为“七月骄阳似火”。
6．罪不容诛【解释】罪大恶极，处死都不能抵偿。
【示例】此人犯罪手段十分残忍，社会危害性极大，罪不容诛。
【误用】常被误解为“罪行还没有达到被杀的程度”。
7．首当其冲【解释】最先受到攻击或遭遇灾难。
【示例】平原的游击根据地将首当其冲。
【误用】常被误用来替代“首先”。
8．危言危行【解释】危，正直。
指的是讲正直的话，做正直的事。
【示例】《论语·宪问》：“邦有道，危言危行；邦无道，危行言孙。
”【误用】常被误解为“害怕发表言论，不敢说话”或“危险的言论和行为”。
9．不刊之论【解释】刊，古代指削除刻错的字；不刊意为不可更改。
比喻不能修改或不可磨灭的言论。
【示例】这些经典著作，内容深刻，都是不刊之论，你应该好好阅读。
特色专项训练(二) 语言文字运用＋论述类、实用类＋诗歌＋名句(时间：45分钟，分数：45分)一、语言文字运用(12分)1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )古人所谈的“文约而事丰”也就是常说的________。
优秀的作家都是精于语言加工的大师，他们在写作时很少一挥而就。
即使是一首短诗，也要反复锤炼，________，用最省俭的语言，以不写之写让读者________弦外之音、韵外之致。
A．言简意赅 文从字顺 体验B．言近旨远字斟句酌体验C．言简意赅字斟句酌体味D．言近旨远文从字顺体味2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )观赏名胜古迹时，人们常会沉浸于历史并发出种种感慨；阅读史传作品时，人们常会含咀吟诵并抒发个人感受。
赏景和读文的感受，往往各不相同。
________，________，________。
________，________，________，就像人们通常所说的，“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。
①针对不同赏景者面对同一景物时的不同心态②从赏景来看，范仲淹在《岳阳楼记》中③而即使读同一文本④提出“览物之情，得无异乎”的论断⑤个人的感受自然也有不同⑥因读者的人生际遇、现实处境有不同，特别是个性心理有差异A．③⑥⑤②①④ B．②①④③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．③⑤⑥②①④3．(2019·徐州质检)下列诗句所描绘的景象与节气对应正确的一项是(3分)( )①新荷乍露嫩绿，后园初发幽篁。
枝上青梅尚小，鱼儿游在池塘。
②乾坤平分昼夜，却是燕子来时。
水边新绿野菜，陌上粲然花枝。
③江山清明疏净，田畴农人正忙。
枯蝉傍依衰柳，秋风老了荷塘。
④一世繁华落尽，秋水深处泊舟。
江山无边寥廓，岁月几度闲愁。
A．①春分 ②立夏 ③白露 ④立冬B．①春分 ②立夏 ③立冬 ④白露C．①立夏 ②春分 ③立冬 ④白露D．①立夏 ②春分 ③白露 ④立冬4．阅读下面这幅漫画，对它的理解不正确的一项是(3分)( )A．似乎得到了安逸，但失去的却是自由。
高三高考语文二轮复习《语言文字运用＋论述类文本阅读》试题（附答案解析）【必背金词金句】成语：①拭目以待：形容期望很迫切。
②神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
③名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。
④凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
⑤洋洋大观：形容美好的事物众多丰富多彩。
名句：①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
(郦道元《三峡》)一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①中国高等教育用不到十年时间实现了从精英教育到大众教育的跨越，但发展过程中，难免会________，出现各种各样的问题。
②如果真像柴静说的那样开放几千家私营企业开采销售油气，必会________，假冒伪劣品充斥市场，那么谁敢到这些加油站加油。
③近几年来，从事介绍“越南新娘”、“柬埔寨新娘”行业的人员总是________，各种负面报道屡屡见诸报端，造成不良的影响。
A．鱼目混珠泥沙俱下鱼龙混杂B．泥沙俱下鱼目混珠鱼龙混杂C．鱼龙混杂鱼目混珠泥沙俱下D．泥沙俱下鱼龙混杂鱼目混珠解析：“泥沙俱下”指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。
比喻好坏不同的人或事物混杂在一起。
符合第①句语境。
“鱼龙混杂”虽也比喻好人和坏人混杂在一起，但前者多用在动态语境中，后者多用在静态语境中。
符合第③句语境。
“鱼目混珠”用比喻以假乱真。
符合第②句语境。
答案：B2．下列各句中，没有语病的一句是()A．广东各地将通过政府购买的方式公开招聘专职安全员，加强基层安全生产监管力量薄弱的现状。
B．作为中小学图书馆最主要的服务群体，中小学生能否充分利用好其中的馆藏资源，令其发挥育人作用，不仅在于中小学生自身，还受限于学校及家长。
C．为加强药品、医疗器械产品注册收费，规范注册收费行为，保障注册申请人的合法权益，发改委、财政部日前印发通知，明确了药品、医疗器械产品注册收费标准。
论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用2020 届高三联考）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成下面1-3 题。
图书是一种特殊商品，多数出版社一直重视“塑造品牌”，进行“品牌化经营”。
业界流行“睹书思社” 的说法，美国著名出版家史密斯·贝利说：“出版社并不因它经营管理的才能出名，而是因它所出版的书出名。
可见，那些能让出版社出名，进而引发读者“睹书思社”的书，就是那些能够体现出版社品位的特色品牌书。
品牌图书可谓出版社的立社之本、强社之本、优社之本。
一个出版社如果没有品牌产品，早晚会被市场淘汰。
事实上，品牌图书不是专家们投票评出来的，更不是出版社刻意贴标签自封的，而是在图书市场中形成的，是通过时间隧道过滤、积淀的结果，是读者心中的口碑。
无论是国外还是国内，但凡称得上是强社和名社的，都有品牌图书作支撑、作招牌、作标志。
商务印书馆以出版工具书和学术名著在国内出版界独占鳌头，赢得“工具书王国”和“学术出版重镇”的美誉。
《新华字典》和《现代汉语词典》自出版以来就受到全国读者的广泛欢迎，这两本品牌工具书给商务印书馆带来了巨大的社会效益和经济效益。
早年推出的“万有文库”也是商务印书馆的品牌图书。
这些承载大国深厚文化和世界进步思想的招牌书、品牌书铸就了商务印书馆的历史荣光。
三联书店与哈佛燕京学社共同策划的《三联·哈佛燕京学术丛书》明确定位于国内中青年学者的原创性著作。
追求的境界是只求有利于学术，不求闻达于世间。
他们以推动学术进步为目的，严格评选，鼓励创新，提倡开放。
“书比人长寿。
”这是出版界的一句箴言。
当代编辑理应有这种追求。
但令人担忧的是，现在大量的平庸之作充斥市场，有的甚至是垃圾书。
何以出现这种让人汗颜、担忧的局面?原因虽多，但编校人员缺乏工匠精神是一个重要因素。
何为工匠精神?就是止于至善、精益求精、执着专一，着力追求完美与极致的精神。
将这种精神融于日常的编辑工作中，就是要对文字抱有敬畏之心，如履薄冰，始终坚守文化的价值，树立文化自觉的意识；在把握文化品质、思想内涵、学术价值、语句规范、知识准确等方面，力求做到字斟句酌，如切如磋，如琢如磨，反复推敲，精准定位。
论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用论述类一、（宁夏银川市2020届高三月考）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文言文，完成1～3题。
“诗言志”，历来被我国诗人视为指导文学创作的一个基本原则，是中国古代诗歌理论领域的开山纲领。
《诗经》在对作诗目的的叙述中就有“诗言志”的萌芽，明确提出“诗言志”的是《尚书·尧作为一种文学观念，典》：“诗言志，歌咏言，声依永，律和声……”作为一种理论概念，“诗言志”最早大约是出自《左传》记载的襄公二十七年赵文子对叔向所说的“诗以言志”。
到了战国时代，“诗言志”的说法就比较普遍了，这个时期各家所说的“诗言志”含义并非完全相同，但占主流的还是指思想、抱负和志向，带有强烈的政治和伦理道德倾向。
汉代，“诗言志”的内涵开始发生了变化，加入了情的内容。
先秦的“志”到了两汉，主要指志向抱负和情感相融合，情理结合。
孔颖达明确提出了“情志一也”：“在己为情，情动为志，情、志一也。
”汉代将情志作为一个统一体来看待，其意义在于，中国历史上向来有“言志”与“缘情”的分别，道学家往往割裂二者，导致对各种情感抒发的抹杀。
而汉人的情志统一，一来是合理的，并且出现了诗歌创作上汉魏风骨的伟大成就，成为后世的典范；二来对后来“缘情”说的兴起起到了示范作用，因此在文学批评史上有重大理论意义。
汉魏之后，特别是六朝时期，诗歌创作则朝向重情的方向发展。
陆机《文赋》提出：“诗缘情而绮靡，赋体物而浏亮。
”刘勰在《文心雕龙·明诗》中指出：“诗者，持也，持人情性。
”这些观念的提出，反映了诗歌创作从“言志”到“缘情”的变化。
“言志”的“志”在汉代虽然也包含着“吟咏情性”的因素，但是，这种“情”只能是符合“礼义”之情，这种“志”也在儒家政教怀抱的范围。
而六朝的“缘情”说目的在于突破儒家“礼义”的束缚，自由地抒发自己的感情，不再囿于儒家政教怀抱的“志”，而自由地表现自己的愿望与要求，而且“情”甚至反过来包含了“志”。
高三高考语文二轮复习《论述类文本阅读》试题（附答案解析）【必背金词金句】成语：①明日黄花：比喻过时的事物或消息。
②火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
③万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
④不刊之论：指正确的不可修改的言论。
⑤不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
名句：①学而不思则罔，思而不学则殆。
②三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
③士不可以不弘毅，任重而道远。
④见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
⑤己所不欲，勿施于人。
(孔子语录《论语十则》)⑥生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
⑦呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
⑧万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！(《鱼我所欲也》)一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①还有一种坏处，是一做教员，未免有顾忌；教授有教授的架子，不能________。
②对于房地产“救市”的话题，人们有不同的看法，问题一经提出，人们就争先恐后地_____。
③除非把这事________，再添上些枝叶，或者可以激怒他稍助一臂之力。
A．和盘托出各抒己见畅所欲言B．畅所欲言各抒己见和盘托出C．各抒己见畅所欲言和盘托出D．畅所欲言和盘托出各抒己见解析：畅所欲言：尽情地说出想说的话。
各抒己见：各自坚持自己意见或见解。
和盘托出：比喻全部说出或拿出来，没有保留。
“畅所欲言”侧重痛快地说出自己想说的话，“各抒己见”侧重充分表达自己的意见，“和盘托出”侧重全部地说出自己知道的事情。
答案：B2．下列各句中，没有语病的一项是()A．被誉为工业设计界的“诺贝尔奖”的金圆规奖于2015年首次迈向国际，对于一位工业设计师而言，拿到“金圆规奖”是其设计生涯的最高奖项。
B．对那场战争、对那段历史能否始终保持正确的认识，是改善和发展中日关系的关键所在，也是中日经贸关系良好发展的重要条件。
C．法律专家认为，“海淘”虽然属于买卖双方私事，但跨境消费的特殊性决定了消费者仅凭个人之力难以有效维权，需要政府和监管部门出面予以法律支持和保护。
2020届高考语文专项复习（含答案）语基＋语用＋实用类、论述类＋诗歌＋名句(时间：45分钟，分数：45分)一、语言基础(11分)1．下列各句中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是(3分)( )A ．他的演讲旁征博引，典故信手拈．(zhān)来，同时讲究语言艺术，文采蜚然而又言简意赅．(ɡāi)，没有一丝拖沓累赘，显示了深厚的语文功底。
B ．梅里雪山矗．(chù)立在天边，巍峨挺拔、神秘莫测；融化的雪水从峭．(qiào)壁断崖飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成清澈的溪流。
C ．街角的长凳上坐着一个老头，他戴着一顶皱．(zhòu)巴巴的帽子，帽檐耷．(dā)拉在前额上，眼袋松驰下垂，一副疲惫不堪的样子。
D ．人类的一些发明创造常常模．(mú)仿动物的某种结构和功能，如根据苍蝇的平衡．(hén ɡ)棒发明了振动螺旋仪，根据鱼的形状发明了船及汽车的流线形造型。
阅读下面的文字，完成2～3题。
江淹是南朝著名的文学家，[甲]与他有关的妇孺皆知的成语典故有两个：“梦笔生花”与“江郎才尽”。
据说，“梦笔生花”的故事发生在他年轻时被权贵贬黜到浦城之际，“江郎才尽”的故事发生在他中年官运亨通之时。
[乙]所以，有人认为江淹是“穷则逞文，达则辍笔”。
江淹年轻时就有倚马可待的文才。
相传，一群文友在江边漫游，遇见一蚕妇。
[丙]当时有一位颇负盛名的文人即兴出联曰：“蚕为天下虫”，将“蚕”字拆为“天”和“虫”，别出心裁．．．．。
．正巧一群鸿雁飞落江边，江淹顿时灵感启发．．，对曰“鸿是江边鸟”，将“鸿”字拆为“江”和“鸟”，与将“蚕”拆为“天”和“虫”有异曲同工之妙，众．．．．。
人为之叹服．．2．文段中加点的词，运用不．正确的一项是(3分)()A．别出心裁B．启发C．异曲同工D．叹服3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)()A．甲B．乙C．丙4．下列各句中，没有语病的一项是(3分)()A．具有自动化生产、智能识别和系统操控等功能的工业机器人，正成为国内不少装备制造企业提高生产效率、解决人力成本上涨的利器。
专项训练(二十二) [语言基础知识＋论述类、实用类文本阅读]一、语言基础知识(18分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．不啻．(chì)叨．扰(dāo)黑魆魆．(xū) 感慨系．之(xì)B．混．沌(hùn) 坍圮．(pǐ)豁．免权(huò) 名噪．一时(cào)C. 奇葩．(pā) 逶迤．(yí)和．稀泥(hé) 扪．心自问(mèn)D. 巷．道(hàng) 掣．肘(chè)露．马脚(lòu) 弱不禁．风(jīn)2．下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A．斡旋通牒连锁店声名鹊起B．幅员筹划跟帖子不径而走C．涵盖渎职贴标签步履为艰D．融恰宣泄石膏像杳无音讯3．下列各句中，加点的词语使用最恰当的一句是( )A．在3月30日晚进行的CBA总决赛第五场比赛中，北京金隅队主场以124比121击败卫冕冠军广东东莞银行队，以4比1的比分首次染指．．联赛总冠军。
B．我省省属事业单位今年继续面向社会公开招聘工作人员，4月20日网上报名正式开始，考生填写有关信息要分外．．注意，以免出现差错。
C．受平板电脑的普及和大批电脑制造商新宠超级本的冲击，此前在省城济南电脑市场辉煌一时的上网本已成明日黄花．．．．，消费者对其兴趣大减。
D．一个人行为得体，道德高尚，往往与其深厚的文化底蕴有关，那些不学无术、胸无城．．．府．之人必然会陷于言不及义、行不及礼的卑俗境地。
4．下列各项中，没有语病的一项是( )A．日前，北京大学青少年研究所所长马军说：“只有构建起政府、社会、家庭、学校四位一体的青少年控烟，才能让校园真正成为不受烟草侵害的净土。
”B．2012年1月1日，朝鲜最高领导人金正恩视察了汉城105坦克师，这是金正恩第一次自金正日逝世后视察人民军部队。
C．小悦悦最终离开了我们。
她的死，为这个社会打开了一扇反思的大门。
但大多反思者都只是归咎于社会麻木，而从未能对自己的灵魂进行深刻拷问，这种情况令人堪忧。
D．乔布斯是无可否认的时代巨人，但他同样有着普通人的性格缺陷。
他是一个“缺口”的苹果——缺了健康，但他拥有那颗饱含“创新精神和前进动力”的苹果核。
5．下列句子中，标点符号的使用有误的一项是( )A．“活熊取胆”成了当下的一个热门话题，许多人发表了看法：有的人认为此种做法无可厚非，也有人谴责“活熊取胆”的做法有违良知。
B．林则徐说：“海纳百川，有容乃大。
”这里的“容”不仅是宽容、理解；也是默许、等待；不仅是思想的无终无止，更是情感的无边无际。
C．中国人民大学出版社最近推出的“视觉文化”系列书籍包括《上帝的眼睛》《凝视的快感》《视觉文化的奇观》等几本书。
D．“住一处红一片，走一路红一线。
”雷锋精神宣讲者、66岁的河北老人段荣会说，“宣传雷锋精神要立足邯郸，辐射石家庄，进军北京。
”6．下列关于名著的表述，不正确．．．的一项是( )A．看到觉新和瑞珏打牌时亲密的样子，梅心里感到一阵酸痛，躲到淑华的房间里哭了一场。
瑞珏进去告诉梅想真心帮助她，也真想走开，好让梅和觉新幸福地过日子。
(《家》) B．怡红院枯了一年的海棠突然在十一月开花。
贾赦、探春觉得这不是一个好兆头；但贾母执意认为这是好事，且请众人来赏花作诗。
凤姐见花开得奇怪，私下里告诉袭人铰块红绸子挂上避邪。
宝玉见到花开，心中涌起无限丘壑，竟在匆匆换衣后发现通灵宝玉不见了。
全家上下一片忙乱，却瞒着贾母。
(《红楼梦》)C．许褚单挑马超来日决战。
次日，两军出营布阵。
许褚与马超斗了两个一百回合，不分胜负。
许褚性起，卸甲赤体提刀，来与马超厮杀，直到两人弃刀断枪，在马上乱打。
后来两军混杀，许褚臂中两箭。
(《三国演义》)D．弗罗洛早在儿时，就由父母做主，决定献身神职；很小的时候便被父母送到托尔希学院去过幽居生活，在学习弥撒经文与词典中长大成人，由此变得忧郁、阴险、无情。
(《巴黎圣母院》)二、论述类、实用类文本阅读(9分)阅读下面的文字，完成问题。
中医文化中医，就是中国的医学，是相对于西方医学而言的。
西方医学还没传到我国时，没有“中医”这个名词。
此前，“中医”有很多称谓：岐黄、青囊、杏林、悬壶、橘井等。
每个名称都与一个有趣的故事相关。
例如，“中医”的第一个名字“岐黄”来自《黄帝内经》。
《黄帝内经》是黄帝与被称为“天师”的岐伯讨论医学的书，后世的人们称《黄帝内经》中的医学为“岐黄之术”。
《黄帝内经》是中国早期医学的经典，所以“岐黄”就成了中医的代名词；又如鲜为人知的“橘井”，说的是西汉道士苏耽的故事。
苏耽事母至孝，成仙之前告诉母亲将有瘟疫流行，饮服井水泡橘叶可防治。
第二年疫病爆发，他母亲用这个办法救治了无数病人。
为纪念其功德，后人用“橘井泉香”来称赞中医。
“中医”二字最早见于东汉班固的《汉书·艺文志》，其中有“有病不治，常得中医”的话。
意思是有病而不医治，却常常因为合乎医理而自己痊愈。
这并不是让我们有病扛着不治，而是强调人体自身调节对健康的重要性。
人体常常通过自身调节达到阴阳平衡，这样病痛往往不药而愈。
这正是中医的奥妙：通过调节人体各项机制，使之达到平衡而实现治病救人的目的。
我们现在说的“中医”是鸦片战争前后才出现的。
当时英国东印度公司的西医为了区别中西医学，给中国医学起名“中医”。
1936年，国民党政府制定了《中医条例》，正式以法律形式将中国医学命名为“中医”，人们又称之为“汉医”“传统医学”“国医”等。
中医的原理和精神可以用两个字来简单概括，就是“中和”。
汉代说的“中医”，“中”虽然不是“中和”之意，但“有病不治，常得中医”这句话却深得中医理论的精髓：人体的阴阳保持中和、平衡，人才不会生病。
如果阴阳失衡，疾病就来了。
中医有“持中守一而医百病”的说法，就是说身体没有阳躁，又不阴虚，一直保持中和之气，就会百病全无。
为实现“中和”这一保持健康的最终目标，中医采用古代精气学说、阴阳学说和五行学说这三大哲学理论，来解释生命的秘密。
中医学中的精气学说认为，气是构成人体的基本物质，人就是气聚合在一起而产生的，气散了形体就灭亡了；不光人体，天下万物都是气构成的；正是有了这个气，万物才生生不息，变化不止。
阴阳学说和五行学说认为，人是由气聚合成的，气分阴阳，只有阴阳调和才能保持健康；人有五脏六腑、八脉十三经，脏腑是聚藏气的地方，经脉是疏导气的管道，脏腑的健康情况又通过经脉穴位，乃至发、牙、舌、耳、唇、眉、指甲、皮肤等外表器官表现出来，五脏分别对应五官、五色。
中医专家可以通过经脉穴位、五官五色出现的异常来判断疾病情况，并通过多种手段辨证施治，使人体达到阴阳调和而康复。
中医学的最终目标并不止于治病，更进一步是帮助人类达到如同在《黄帝内经》中所提出的四种典范人物，即真人、至人、圣人、贤人的境界。
它不光是一种医学技术，更是一种哲学、一种文化，是在中华文明这株万年巨树上结出来的硕果。
尽管传统的中医学观念与源于欧洲现代科学的西医学并不能完全相容，但是我们应当乐观地看到，中医和西医都是人类文明的成果，两大医学必然会在实践中互相完善，为人类的健康做出更大的贡献。
(摘编自中国经济出版社《中医文化》，作者：过常宝)7．下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是( )A．顾名思义，中医，就是中国的医学，这是相对于西方医学而言的。
在西方医学传到中国以前，中国虽然没有“中医”这个说法，但有其他多种称谓。
B．中国流传着许多赞誉中医的动人故事，例如“橘井泉香”歌颂西汉道士苏耽及其母亲的功德，他们在瘟疫爆发之年用井水泡橘叶救治了无数患者。
C．有些病痛，患者无需就医自会痊愈，这是因为人体具有自身调节功能，这种自身调节往往可以使身体达到阴阳平衡，这样有些病痛就会不药而愈。
D．我们通常说的“中医”，源于鸦片战争前后，是英国的西医给中国医学起的名称，以区别中西医学；1936年，国民党政府正式以法律的形式命名。
8．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )A．“中和”二字，是对中医原理和精神的简单概括，意思是身体保持中和之气，无阳躁，不阴虚，就会百病全无；反之，阴阳失衡，就会疾病缠身。
B．为了解释生命的秘密，实现“中和”这一保持健康的最终目标，中医学以中国古代的精气学说、阴阳学说和五行学说这三大哲学理论为理论基础。
C．人是由气聚合而成的，这是中医学中的精气、阴阳、五行三种学说的共识；阴阳五行学说还认为，人体的五脏六腑、八脉十三经是气的聚藏之地。
D．中医专家之所以能够通过经脉穴位、五官五色判断人体的健康状况，是因为经脉穴位以及发、牙、舌、皮肤等外表器官可以反映脏腑的健康情况。
9．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是( )A．黄帝与岐伯讨论医学的《黄帝内经》是中国早期的医学经典，后人称其中医学为“岐黄之术”；真人、至人、圣人、贤人，是书中提出的四种典范人物。
B．中医强调人体自身调节对健康的重要性，但并不主张有病扛着不治。
班固《汉书·艺文志》中“有病不治，常得中医”的记载，说的就是这个道理。
C．中医是中华文明的巨树结出的硕果，它不仅是一种医学技术，更是一种哲学、一种文化。
它的最终目标不单是治病，更是帮助人类达到至高境界。
D．中医和西医都是人类文明的成果，尽管两大医学在观念认识上绝不相容，但二者必然会在实践中取长补短，互相完善，为人类健康做出更大贡献。
三、语言综合运用(15分)10．以“牛”为描写对象描绘一幅乡村田园风光图。
要求：运用环境描写和至少两种修辞手法，结构相对完整，不少于200字。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________专项训练(二十二)1．D [解析] A项，“叨”应读“tāo”；B项，“噪”应读“zào”；D项，“和”应读“huò”，“扪”应读“mén”。
