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【化学】32《功能各异的无机非金属材料》(苏教版选修1)PPT课件

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高中化学专题3丰富多彩的生活材料第二单元功能各异的无机非金属材料课件苏教版选修1

高中化学专题3丰富多彩的生活材料第二单元功能各异的无机非金属材料课件苏教版选修1
高温 高温
4．玻璃雕刻时，二氧化硅与氢氟酸反应：
SiO2+4HF===SiF4↑+2H2O __________________________________ 。 SiO2 5．光导纤维主要成分__________ ，单质硅主 要用途_____________________ 。 半导体材料、计算机芯片、太阳能电池
1300℃

例题3.磷酸钙是陶瓷，也是一种新型无机非金属材料，它 可用于制造人造骨骼，这是利用这类材料的（ D ） Ａ．耐高温的特性 Ｂ．电学特性 Ｃ．光学特性 Ｄ．生物功能 例题4.现用四氯化硅和氮气在氢气气氛的保护下，加强热 发生反应，可获得较高纯度的氮化硅，反应的化学方程式 为：
△
3SiCl4 + 2N2 + 6H2 == Si3N4 +12HCl
1300℃
【活动与探究】 氮化硅陶瓷是一种高温陶瓷材料，它有硬度 大、熔点高、化学性质稳定等性质。工业上曾采 用高纯硅与纯氮在1300度时反应获得氮化硅。 （1）请写出该反应的方程式。 3Si+2N2====Si3N4 （2）氮化硅陶瓷抗腐蚀能力强，除氢氟酸外， 它不与其他无机酸反应。请写出该陶瓷被氢氟酸 腐蚀的化学方程式。 Si3N4+12HF===3SiF4↑+4NH3↑
二氧化硅 3.石英玻璃的主要成分是____________ ；如果在玻璃原 料中加入不同的氧化物，可以使玻璃呈现不同的颜色。加 蓝色 氧化钴（Co2O3）呈________ ，加氧化亚铜（Cu2O）呈 红色 乳白色 __________ ，加氟化钙（CaF2）呈_________ ，加二氧 紫色 。 化锰（MnO2）呈_______
硅酸盐
【活动与探究】 1．如何在玻璃上雕刻出图案？写出其中涉及的化 学反应方程式。 SiO2+4HF===SiF4↑+2H2O

高中化学苏教版选修1 专题3第二单元 功能各异的无机非金属材料 课件(34张)

高中化学苏教版选修1 专题3第二单元 功能各异的无机非金属材料 课件(34张)

探究导引3 制作陶瓷成品的过程是什么？ 提示：黏土―去 杂―除 质→ ―加 混―水 匀→坯件―高烧―温制→陶瓷成品。
硅酸盐 工业 主要 原料
生产阶 段和主 要化学 方程式
硅酸盐工业主要产品的对比
普通水泥
石灰石、黏 土、石膏
原料―磨―细→生 料―煅―烧→熟料 ―石磨―膏细→粉 成品
普通玻璃
陶瓷
纯碱、石灰石、 石英砂
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/182021/11/182021/11/1811/18/2021
•7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/182021/11/18November 18, 2021
(3)A和B反应的化学方程式为 __N_a_2_C_O__3＋__S_i_O_2_=_=高_=_温=_=_N_a_2_S_i_O_3_＋__C_O__2↑ _________________； (4)C的水溶液和D能否发生反应？__能______(填“能”或“不 能”)，其理由是___较__强__酸__制__较__弱__的__酸_______________。
发生反应 2Ag＋Br2==C=uO==2AgBr，使得玻璃颜色变浅。 5．水泥的成分和特性 硅酸盐水泥是以__石__灰__石___和___黏__土____为原料，在水泥回转窑 中高温煅烧后粉碎研磨而成。它的主要成分是硅酸二钙
(2CaO·SiO2)、硅酸三钙(3CaO·SiO2)、铝酸三钙(3CaO·Al2O3)。 水泥具有___水__硬__性_______，可以作建筑材料。

功能各异的无机非金属材料PPT课件1 苏教版

功能各异的无机非金属材料PPT课件1 苏教版

玻璃熔炉
5、玻璃态物质
6、几种常见的玻璃
主要化学反应：
Na2CO3+SiO2==Na2SiO3+CO2↑
高温
CaCO3+SiO2==CaSiO3+CO2↑
[设问]这两个反应是否违反了复分解反应规律？ 复分解反应规律仅适用于溶液，不能套用于高温条件下的反应。
定义 玻 璃 态 物 质
特性
实例
没有一定的熔 点而在某一温度 范围内逐渐软化 没有固 的物质。（介于 定的熔点。 晶体与非晶体之 间。）
我国现有水泥企业8000多家，上次许可证发证企业7400家左右，而 20万吨以上的企业不足10％，全国水泥企业平均规模不到10万吨，与世 界其它国家相经差距极大。
制造水泥、玻璃、陶瓷的比较
水泥 主要原料 石灰石、黏土 玻璃 石灰石、纯碱、石英 陶瓷 黏土
设备
回转窑
玻璃熔炉
陶瓷炉
原理
复杂的物理化学 变化
Na2CO3+ SiO2 ==== Na2SiO3 + CO2↑
CaCO3+ SiO2 高温 ==== CaSiO3 + CO2↑
高温
复杂的物理 化学变化
主要成分
3CaO●SiO2 2CaO●SiO2 3CaO●Al2O3 混合物
成分复杂 Na2SiO3、CaSiO3、SiO2
物质类别
混合物、玻璃态物质、没有固定的熔点
刻花玻璃 钢化玻璃 镀膜玻璃 光纤玻璃
光导纤维：1964年8月华裔 科学家高锟首先提出用玻璃 通过化学反应，在玻璃上 纤维代替金属导线，被誉为 镀上一层金属，如银镜反应 “纤维光学之父”。比头发 丝还细的一对光导纤维上同 时传送3万门电话且中继距离 长达20——50Km，保密性能 返 回 好。

高中化学 专题3 第二单元 功能各异的无机非金属材料课件 苏教版选修1

高中化学 专题3 第二单元 功能各异的无机非金属材料课件 苏教版选修1
A．氧化铝陶瓷可用做高压钠灯的灯管 B．氮化硅陶瓷可用做陶瓷发动机的材料 C．光导纤维可用于遥测遥控、照明等 D．氧化铝陶瓷可用做半导体材料
第二十四页，共28页。
解析 本题考查氧化铝陶瓷、氮化硅陶瓷等新型无机非金 属材料的知识。氧化铝陶瓷属高温烧结(shāojié)陶瓷，它具有高 熔点、高硬度等特性，可制成透明陶瓷。氮化硅陶瓷具有超硬 度、耐磨损、抗冷热冲击而不破裂、耐高温、不易传热、抗腐 蚀、高温时也抗氧化等特性，可用作陶瓷发动机材料。光导纤 维传导光的能力非常强，可用于医疗、信息处理、传能传像、 遥测遥控、照明等。
第五页，共28页。
光导纤维(ɡuānɡ dǎo xiān wéi)和新型陶瓷材料
1.光导纤维传输优点：光导纤维传输信息比利用金属导体传
输有____容_量__(_r、ón_g_li_à传_n_g输_)_大速__度__快_的优点，而且节约了大量的有色
金属。
2．新型陶瓷(táocí)材料
(1) 分 类 ： 新 型 陶 瓷 (táocí) 分 成 两结大构类陶，瓷 即 _功__能__陶__瓷_ 和
第二十页，共28页。
【解释】石灰窑中：CaCO3=高==温==CaO＋CO2↑，玻璃熔
炉
中
：
Na2CO3
＋
SiO2
高温 =====
Na2SiO3
＋
CO2↑
，
CaCO3
＋
SiO2=高==温==CaSiO3＋CO2↑，A 选项正确；用石灰抹墙的反应
为 Ca(OH)2＋ CO2===CaCO3↓ ＋ H2O， 因 为 生 成 难 溶 物 质
第三页，共28页。
(2) 变 色 玻 璃 的 变 色 原 理 ： 变 色 玻 璃 中 加 有 适 量 的 _溴__化__银__(_A_g_B_r_)_和__氧__化__铜__的微小晶粒。当在强光照射下时，发 生反应 2AgBr=光==照==2Ag＋Br2，分解出的银原子聚集成银的微 小晶粒，使玻璃呈现暗棕色。当光线变暗时，发生反应 2Ag＋ Br2=C=u=O==2AgBr，使得玻璃颜色又变浅。

优秀课件高中化学主题3第二单元 《功能各异的无机非金属材料》课件(苏教版选修1) (共29张PPT)

优秀课件高中化学主题3第二单元 《功能各异的无机非金属材料》课件(苏教版选修1) (共29张PPT)
第二单元
功能各异的无机非金属材料
2017/8/25
一、学习目标
1．了解生活中无机非金属材料的应用与人类 文明发展的密切关系。 2．知道陶瓷、玻璃、水泥的主要成分、生产 原料和生产过程，使学生对化学与生产生活实际 的联系有进一步的认识。 3．了解光导纤维和新型陶瓷材料的特点及用 途，使学生充分认识到科学技术在现代社会中的 重要性。
2017/8/25
1．从黏土到陶瓷
科学家用五个里程碑和三大技术 突破来总结中国陶瓷的整个发展过程： 1。新石器时代早期陶器的出现； 2。新石器时代晚期印纹硬陶和商、周 时期原始瓷的烧制成功； 3。汉晋时期南方青釉瓷的诞生； 4。隋唐时期北方白釉瓷的突破； 5。宋代到清代颜色釉瓷、彩绘瓷和雕 塑陶瓷的辉煌成就。
光线变暗，银和溴在氧化铜的催化作用下，重 新生成溴化银。于是玻璃的颜色自动变浅，透光 性增强。
2017/8/25
1。玻璃加热到一定温度后急剧冷却， 就可以得到钢化玻璃。 2。氢氟酸(HF)对玻璃具有腐蚀作用，可用于在 玻璃上雕刻各种精美图案，也可用于在玻璃仪 器(量筒、滴定管等)上标注刻度及文字。氢氟酸与 玻璃发生的反应可以表示为： SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O
2017/8/25
对普通玻璃进行处理可以改善玻璃 的性能。钢化玻璃机械强度大，抗震， 不易破碎，即使破碎也不会形成有棱角 的碎片；刻花 幕墙等。你知道它们是经过怎样的工序 加工制得的吗?
2017/8/25
2017/8/25
在玻璃中加入适量的溴化银(AgBr)和氧化铜 的微小晶粒，经过适当的热处理，可以制成变色 玻璃。当强光照射到玻璃上，溴化银分解为银和 溴单质，分解出的银原子聚集成银的微小晶粒， 使玻璃呈现暗棕色，能挡住大部分光线。

高中化学苏教版功能各异的无机非金属材料课件

高中化学苏教版功能各异的无机非金属材料课件
高中化学苏教版功能各异的无机非金属材料
光导纤维
高温结构陶瓷
含 从高纯度的SiO2的熔融体中 具有特殊结构的耐高温 义 拉出的直径为10 μm的细丝 陶瓷
成 分
SiO2
Si3N4、Al2O3、SiC、 ZrO2等
优 良 性 能
抗干扰性能好，通信质量高， 密度小、高硬度、耐磨 信息传输量大，防窃听，密 损、耐高温、抗氧化及 度小，耐腐蚀，易铺设维护 酸碱腐蚀
玻璃熔炉
陶瓷窑
共同特点
高温条件下发生复杂的物理变化、化学变化，冷 却后成为复杂的硅酸盐
高中化学苏教版功能各异的无机非金属材料
【问题导思】 ①在SiCl4(g)＋O2(g) 1=3=0=0==℃SiO2(s)＋2Cl2(g)中，氧化产 物是哪种物质？ 【提示】 Cl2 ②生物陶瓷有哪些优点？ 【提示】 生物陶瓷具有良好的生物兼容性，对肌体无免 疫排异反应，无溶血、凝血反应，对人体无毒，不会致癌，适 合植入人体中，可用于人体器官和组织的修复或再造。
第二单元 功能各异的无机非金属材料
教师用书独具演示
●课标要求 知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其 用途。
高中化学苏教版功能各异的无机非金属材料
●新课导入建议 日常生活你都使用过哪些无机非金属材料，见过哪些无 机非金属材料，这些材料的主要成分是什么，它们又是怎样 制造出来的？本节我们就学习无机非金属材料的成分、应 用、功能等知识。
(Na2SiO3、
种类：土
CaSiO3和
器、陶器、
SiO2)、石英玻璃、光 瓷器、炻
学玻璃、玻璃纤维、 器等
(3CaO·Al2O3)
钢化玻璃
主要性能
有水硬性：跟 水掺和搅拌后 凝固变硬、水 中也能硬化

高中化学专题3丰富多彩的生活材料第二单元功能各异的无机非金属材料1课件苏教选修1.ppt

高中化学专题3丰富多彩的生活材料第二单元功能各异的无机非金属材料1课件苏教选修1.ppt
1．生产玻璃的化学原理。(重点) 2．变色玻璃的变色原理。(重点) 3．新型材料的性能和用途。(重难点)
一、生活中的硅酸盐材料 1．硅酸盐材料：陶瓷、普通玻璃、水泥的主要成分是 硅酸盐 。 2．陶器和瓷器
(1)原料：陶器和瓷器都是用 黏土 制造的。 (2)烧制过程：黏土的主要成分是 硅酸盐。黏土去除杂质后，经过加水混匀 制成所需形状的坯件 ，再经过 高温烧制 就可以得到陶瓷制品。陶瓷在高 温烧成时发生了复杂的 物理变化和化学变化 。
【答案】 C
3．有关材料的用途不正确的是( ) A．高温结构陶瓷可以制作耐酸设备 B．氧化铝陶瓷不可以用于制作耐高温设备 C．氮化硅陶瓷可以制造轴承 D．光导纤维可用于传能传像、照明等
【解析】 氧化铝是高温耐火材料，可以制作耐高温设备。
【答案】 B
4．氮化铝是一种新型陶瓷材料，制备反应为：Al2O3＋N2＋3C一==定==条==件= 2AlN ＋3CO，关于该反应的说法正确的是( )
2．光缆和电缆相比有哪些优点？ 【提示】 容量大，传输速度快，质量轻。
传统硅酸盐材料
1．制造普通玻璃的过程中涉及到氧化还原反应吗？ 【提示】 没有。 2．水泥、玻璃、陶瓷有固定的熔点吗？ 【提示】 没有，因为它们都是混合物。
水泥
玻璃
陶瓷
生产原料 石灰石、黏土
纯碱、石灰石、石英
黏土
生产阶段 原料 ―磨―细→ 生料 原料―强―热→熔化添――加→剂成型
混合→成
型→干燥
和主要化 ―煅―烧→熟料石―磨―膏细→粉 Na2CO3＋SiO2=高==温==Na2SiO3＋CO2↑ →烧结→
学方程式 成品
CaCO3＋SiO2=高==温==CaSiO3＋CO2↑ 冷却
水泥

苏教版化学选修1《功能各异的无机非金属材料》ppt课件

苏教版化学选修1《功能各异的无机非金属材料》ppt课件

工
业
4、生产设备 玻璃熔炉
5、玻璃态物质
6、几种常见的玻璃
主要化学反应：
Na2CO3+SiO2==Na2SiO3+CO2↑
高温
CaCO3+SiO2==CaSiO3+CO2↑
[设问]这两个反应是否违反了复分解反应规律？ 复分解反应规律仅适用于溶液，不能套用于高温条件下的反应。
定义
特性
玻
璃
没有一定的
我国水泥总产量虽高，但由于人口多，所以人均产量很低。如在90年 代中期，意大利、西班牙、德国、法国、美国、日本、韩国人均产量（千 克）分别为584、630、434、320、339、654、1318，同期我国为412千 克。从1994年至1999年，我国人均消费（千克）分别为352、399、412 、428、435、472。
好。
回
水泥 成分
硅酸三钙、硅酸二钙、铝酸三钙
原料
石灰石、粘土、辅助原料
水
设备
水泥回转窑
泥 工
反应条 件
高温
业
生产过 程
生料→熟料
水泥 应用
建筑粘合剂
水泥 工业 展望
水泥回转窑
5.你知道制水泥的过程中添加 石膏的作用是什么吗？
答案：石膏可以调节水泥的硬化速度
中国水泥工业明天更美好
我国水泥工业已经历了100多年的历史。旧中国的水泥工业在漫长的 20世纪前50年内，步履维艰，发展缓慢，只有在新中国诞生以后，水泥 工业才走一了健康发展之路。
1、普通玻璃是
（混合物、纯净物）。 玻璃可在一定温度范围内
软化，制成工艺品等。这是因为玻璃不是
，而是一种
物质，没有固定
。

高中化学 专题3 丰富多彩的生活材料 第二单元 功能各异的无机非金属材料名师课件7 苏教版选修1

高中化学 专题3 丰富多彩的生活材料 第二单元 功能各异的无机非金属材料名师课件7 苏教版选修1

1．用NaOH溶液检验：
Fe2＋―O―H→－ Fe(OH)2↓O―空2＋―气H→中2OFe(OH)3↓
现象：由白色絮状沉淀→灰绿色→红褐色
――→ Fe3＋ OH－
Fe(OH)3↓生成红褐色沉淀。
2．用KSCN(或NH4SCN)溶液检验：
Fe3＋＋3SCN－ === Fe(SCN)3(血红色溶液)。
(1)Fe3＋被C、CO、Al等还原为Fe，如
Fe2O3＋3CO
2Fe＋3CO2
Fe2O3＋2Al
2Fe＋Al2O3。
(2)Fe3＋被Fe、Cu等还原为Fe2＋，如
2Fe3＋＋Cu === 2Fe2＋＋Cu2＋。
尝试应用
2．运用铁及其化合物的知识，完成下列各题。
(1)既有氧化性，又有还原性的是( B )
2FeCl2＋Cl2 === ________。 (2)2Fe2＋＋Cl2 === ________
(3)2Fe3＋＋Fe === ______。 答案：(2)白色 灰绿 红褐 Fe(OH)2 4Fe(OH)3 3．2FeCl2＋CuCl2 2FeCl3 2Fe3＋＋2Cl－ 3Fe2＋
综合拓展 二、Fe2＋和Fe3＋的检验：
5．用KMnO4检验：分别加入少量KMnO4(H＋)溶 液，振荡，能使KMnO4溶液褪色的是Fe2＋溶液，不褪 色的是Fe3＋溶液。
三、Fe2＋、Fe3＋、Fe的相互转变——“铁三角”
Fe、Fe2＋、Fe3＋三者间存在如下图所示的三角转化关 系，涉及反应均属于氧化还原反应，通过控制加入试剂的氧 化性、还原性强弱，实现物质间的相互转化。
离子方程式：③_____________________________。
解析：此题从反应转化过程来看，惟一能作为解题突 破口的是红褐色固体F。结合题意不妨设F即为Fe(OH)3固体。 由题可知，A在不同条件下反应能得到C和D，而由A经反应 得到的B在同一反应中能产生C和D，C应为低价态，C经反 应得到E，而E经O2氧化可得F[Fe(OH)3]。由此可判断E为 Fe(OH)2，则C为Fe2＋，所以D为Fe3＋，而B则应是Fe3O4，A 是Fe。把推断的结论进行验证，符合题意。

高中化学选修化学与生活课件-3.2 功能各异的无机非金属材料-苏教版

高中化学选修化学与生活课件-3.2 功能各异的无机非金属材料-苏教版

特性 膨胀系数小 耐酸碱 强度大 滤光
用途 化学仪器；高压水 银灯、灯壳等
特性 耐高温、耐腐蚀、 强度大、质轻、抗震
用途 运动器材；微波通讯器材； 汽车、火车的窗璃雕刻
2AgBr 光 2Ag＋Br2 CuO
SiO2＋4HF==SiF4↑＋2H2O
玻璃上镀银 AgNO3＋NH3·H2O==AgOH↓＋NH4NO3
1.46
1949
1979 1985 1998 时间/年
硅酸盐水泥
（1）普通硅酸盐水泥的生产
主要原料
粘土,石灰石(石膏)适量
主要设备
水泥回转窑
反应条件
高温
反应原理
复杂的物理、化学变化
主要成分
主要性质 用途
硅酸三钙：3CaO·SiO2 硅酸二钙：2CaO·SiO2 铝酸三钙：3CaO·Al2O3
水硬性 建筑、修路
D 2.下列叙述正确的是（ ）
A.酸均不能与酸性氧化物反应
B.玻璃、陶瓷、水泥容器都不能贮存氢氟酸
C.石灰抹墙、水泥砌墙过程的硬化原理相同
D.石灰窑、玻璃熔炉出来的气体主要成分相同
A 3.与普通玻璃相比具有相同组成的是（ ）
A.钢化玻璃 B.光学仪器玻璃 C.石英玻璃 D.有色玻璃
C 4.下列物质有固定熔点的是（ ）
（2）几种常见的水泥制品
名
水泥
称
砂浆
原
水泥
料 沙子 水
用
建筑
途 粘合剂
混凝土
水泥 沙子 碎石
建造厂房
钢筋 混凝土
钢筋 混凝土 建造高楼 桥梁 水坝
二、光导纤维和新型陶瓷材料
1、光导纤维
主要成分：SiO2
2、新型陶瓷

苏教版高中化学选修一课件3.2《功能各异的无机非金属材料》课件.pptx

苏教版高中化学选修一课件3.2《功能各异的无机非金属材料》课件.pptx
土器： 砖瓦
陶 陶器： 彩陶 、秦汉兵马俑
瓷
江苏宜兴的紫砂壶
分 类
炻器：水缸、砂锅 碗盘 茶具 烟缸
卫生瓷
瓷雕
瓷器： 瓷都景德镇
•
第二单元功能各异的无机非金属材料
生活中的硅酸盐材料 2、形形色色的玻璃
•
第二单元功能各异的无机非金属材料
生活中的硅酸盐材料 2、形形色色的玻璃
原料
纯碱、石灰石和石英
•
第二单元功能各异的无机非金属材料
•
第二单元功能各异的无机非金属材料
生活中的硅酸盐材料 3、硅酸盐水泥 1949—1998年我国水泥产量示意图
产量/亿吨
6
5.36
4
2
0
0.0066 0.6542
1.46
1949197919851998时间/年
•
第二单元功能各异的无机非金属材料
生活中的硅酸盐材料 3、硅酸盐水泥
生活中的硅酸盐材料 2、形形色色的玻璃
Fe2+
•
Co2O3
Cu2O
第二单元功能各异的无机非金属材料
生活中的硅酸盐材料 2、形形色色的玻璃
几种 种类
玻璃 普通玻璃
的特
性和
用途 石英玻璃
特性
在较高温度下易软化
膨胀系数小 耐酸碱 强度大、滤光
光学玻璃
透光性能好 有折光和色散性
耐腐蚀、不怕烧、不导电
主要原料 主要设备 反应条件 普通水泥主要成分 主要性质
•
第二单元功能各异的无机非金属材料
生活中的硅酸盐材料 3、硅酸盐水泥
主要原料
粘土,石灰石(石膏)适量
主要设备
水泥回转窑

优课系列高中化学苏教版选修1 专题3 第二单元 功能各异的无机非金属材料 课件(30张)

优课系列高中化学苏教版选修1 专题3 第二单元 功能各异的无机非金属材料 课件(30张)

特性 耐高温、耐腐蚀、 强度大、质轻、抗震
用途 运动器材；微波通讯器材； 汽车、火车的窗玻璃等
（3）几种玻璃的制作及原理
变色玻璃 玻璃雕刻
2AgBr 光 2Ag＋Br2 CuO
SiO2＋4HF==SiF4↑＋2H2O
玻璃上镀银 AgNO3＋NH3·H2O==AgOH↓＋NH4NO3
AgOH＋2NH3·H2O==[Ag(NH3)2]OH＋2H2O 银氨溶液 2[Ag(NH3)2]OH＋CH2OH(CHOH)4CHO 水浴加热 CH2OH(CHOH)4COONH4 ＋2Ag↓＋3NH3↑＋H2O
（1）普通玻璃的生产
原料
纯碱、石灰石和石英
主要设备 生产过程
反应原理
玻璃熔炉 原料粉碎，玻璃熔炉中强热，成型冷却
复杂的物理、化学变化，主要反应 CaCO3+SiO2=高=温=CaSiO3+CO2↑
高温
Na2CO3+SiO2===Na2SiO3+CO2↑
主要成分 主要性能
Na2SiO3、CaSiO3、SiO2 玻璃态物质，没有固定的熔点
1、从黏土到陶瓷
灰陶纹豆(崧泽文化)
硬陶罐(战国)
三彩骆驼 (唐)
红陶罐(新时期时代)
跪射俑(秦)
陶瓷艺术品
从黏土到陶瓷
(1)主要原料： 黏土 (2)主要成分：硅酸盐 (3)反应原理：复杂的物理、化学变化
生产工艺流程
2.形形色色的玻璃
一种较为透明的固体物质,广泛应用于建 筑物，用来隔风或透光.
（2）几种常见玻璃的特性和用途
在普通玻璃中加入着色剂，如 加入MnO2为紫色；FeO、K2Cr2O7烧成 绿色……
Co2O3
Fe2+
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A 2 g N 3 H O 2 O H [ A H ( N 3 ) g 2 ] O H O H 2 H H 2 O
2 [A (N g3)2 H ] C2 O H （ H CH ） 4 C OH H 2 O O H
水 浴 H 加 2 O 热 2 A g 3 N3 H C2 O H （ H CH ） 4 C OO H
玻璃 聚乙烯醇丁醛 玻璃
15.08.2020
17
几种玻璃的特性和用途
种类 普通玻璃 彩色玻璃
钢化玻璃 玻璃纤维
光学玻璃
特性
高温下易软化
氧化钴（Co2O3) 蓝色 氧化亚铜（Cu2O) 红色 耐高温、耐腐蚀、强度大、质 轻、抗震裂
耐腐蚀、不怕烧、不导电、不 吸水、隔热、吸声、防虫蛀
透光性能好，有折光性和色散 性
采光、隔热及装饰都需要使用玻璃。色彩斑 斓的玻璃器皿和玻璃工艺品美化了人们的生活。
普通玻璃的暗绿色、浅棕色是因为分别含有 氧化亚铁和氧化铁等杂质。
主要 主要 原料 设备
主要 成分
玻璃窑中发生 的主要反应
纯碱 玻 石灰石 璃 石英 窑
15.08.2020
Na2SiO3 CaSiO3 SiO2
N2C a3O Si2O 高N 温 2S ai3O C2O Ca3 CS Oi2O高温 CaS 3iC O2 O
3．你能列举硅酸盐材料在现代高科 技领域的应用吗?
15.08.2020
7
1．从黏土到陶瓷
科学家用五个里程碑和三大技术 突破来总结中国陶瓷的整个发展过程：
1。新石器时代早期陶器的出现；
2。新石器时代晚期印纹硬陶和商、周 时期原始瓷的烧制成功；
3。汉晋时期南方青釉瓷的诞生；
4。隋唐时期北方白釉瓷的突破；
第二单元 功能各异的无机非金属材料
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整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
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一、学习目标
1．了解生活中无机非金属材料的应用与人类 文明发展的密切关系。
2．知道陶瓷、玻璃、水泥的主要成分、生产 原料和生产过程，使学生对化学与生产生活实际 的联系有进一步的认识。
在玻璃中加入适量的溴化银(AgBr)和氧化铜 的微小晶粒，经过适当的热处理，可以制成变色 玻璃。当强光照射到玻璃上，溴化银分解为银和 溴单质，分解出的银原子聚集成银的微小晶粒， 使玻璃呈现暗棕色，能挡住大部分光线。
光线变暗，银和溴在氧化铜的催化作用下，重 新生成溴化银。于是玻璃的颜色自动变浅，透光 性增强。
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人 类 文 明
石器——燧石取火 硅酸盐——水泥、玻璃、陶瓷
传 统 材 料
发 二氧化硅——光导纤维 展
新信 型息
史 单晶硅——集成电路பைடு நூலகம்
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材材 料 料6
1．普通玻璃和水泥是用什么原料， 采用什么方法制造的?
2．日常生活中使用的哪些器具是由 硅酸盐材料制成的?
5。宋代到清代颜色釉瓷、彩绘瓷和雕
塑陶瓷的辉煌成就。
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传统的陶瓷工艺 陶器和瓷器的坯体都是用黏土制成 的，制作瓷器的黏土较纯净。普通陶器 较为粗糙，有不同程度的渗透性。如果 在坯体上涂上彩釉，烧制后可得到表面 光滑、不渗水、色彩绚丽的陶瓷器具。
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2．形形色色的玻璃
3．了解光导纤维和新型陶瓷材料的特点及用 途，使学生充分认识到科学技术在现代社会中的 重要性。
二、课时建议
生活中的硅酸盐材料
2课时
光导纤维和新型陶瓷材料 1课时
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无机非金属材料种类繁多，功能各异， 应用十分广泛，其历史可追溯到远古时代。
从我们的祖先用黏土制作陶器，到现代 人通过光导纤维通讯联系，人类利用自然界 提供的各种资源，研制了许许多多的无机非 金属材料。我们日常生活中使用的陶瓷、玻 璃器皿，煤气炉具点火装置使用的压电陶瓷， 电器设备中的半导体材料，电视显像管中的 荧光粉，磁带和磁性陶瓷使用的磁性材料， 医疗中使用的人造牙齿等，都属于无机非金 属材料。
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资料卡
玻璃的结构特点——玻璃态物质
玻璃是无定形硅酸盐的混合物，属于玻璃 态物质。
玻璃态物质的粒子不像晶体那样有严格的 空间排列，但也不完全是无规则的排列。人们 把这种结构特征称为“短程有序、远程无序”， 就是说从小范围看它有一定的晶型排列，从整 体上看却无晶型的排列规律。
玻璃态物质没有固定的熔点，可以在某一 温度范围内逐渐软化变成液态。在软化状态时， 玻璃可吹制或轧成一定形状的制品。
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1。玻璃加热到一定温度后急剧冷却， 就可以得到钢化玻璃。
2。氢氟酸(HF)对玻璃具有腐蚀作用，可用于在 玻璃上雕刻各种精美图案，也可用于在玻璃仪 器(量筒、滴定管等)上标注刻度及文字。氢氟酸与 玻璃发生的反应可以表示为：
SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O
3。在玻璃表面镀金属膜可以制得镀膜玻璃。镀膜 玻璃外形美观，还可以阻挡红外线及紫外线的穿透。 在玻璃上镀银、真空镀铝是制造镀膜玻璃常用的方 法。
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在一个洁净的小试管中加入2mL2％AgNO3 溶液，慢慢滴加2％氨水，边滴加边振荡试管，
直到产生的沉淀恰好溶解为止。再向试管中 滴加1～2滴10％氢氧化钠溶液，随后加入3 mL10％葡萄糖溶液，用温水浴加热几分钟，
观察发生的现象。
A gN3H H 2O Ag O N4 H H
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对普通玻璃进行处理可以改善玻璃 的性能。钢化玻璃机械强度大，抗震， 不易破碎，即使破碎也不会形成有棱角 的碎片；刻花玻璃上雕刻有各种精美的 花纹图案；镀膜玻璃可以做镜子、玻璃 幕墙等。你知道它们是经过怎样的工序 加工制得的吗?
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4。玻璃加热到一定温度后急剧冷却， 就可以得到钢化玻璃。
5。夹层玻璃
夹层玻璃受到撞击时只会裂开，而不会粉碎。夹层 玻璃共有三层，两层玻璃夹着厚度约为0.76mm的中间层。 夹层玻璃中间层的材料通常为性能较好的聚乙烯醇丁醛 （PVB）。当玻璃受到撞击而损坏时，中间的胶片便可粘 着外面的玻璃，防止碎片四处飞散。