2017年中学健康教育工作计划

中学健康教育工作计划优秀范文一、引言简要介绍健康教育在中学教育中的作用和本工作计划的背景。

二、工作目标总体目标提升学生的健康意识和自我保健能力。

具体目标普及健康知识，预防常见疾病。

培养学生良好的生活习惯，如合理饮食、适量运动等。

三、工作内容健康知识教育制定健康知识教育计划，包括课程内容和教学方法。

健康行为培养设计活动，培养学生的健康行为，如戒烟、限酒、不吸毒等。

心理健康教育加强对学生的心理健康教育，提供心理咨询服务。

健康体检组织学生定期进行健康体检，建立健康档案。

健康环境建设营造良好的校园健康环境，如无烟校园、清洁食堂等。

四、具体实施步骤健康知识教育制定详细的教学计划，包括教学内容、时间安排等。

健康行为培养设计和组织相关活动，如健康知识竞赛、健康行为挑战赛等。

心理健康教育建立心理咨询室，定期开展心理健康讲座。

健康体检制定体检计划，明确体检项目和时间安排。

健康环境建设制定校园环境建设标准，定期进行环境检查。

五、预期成果健康知识普及学生掌握基本的健康知识，如个人卫生、疾病预防等。

健康行为改善学生形成良好的生活习惯，如合理饮食、适量运动等。

心理健康水平提升学生心理健康水平提高，心理问题得到及时解决。

健康状况改善学生整体健康状况得到改善，疾病发生率降低。

健康环境优化校园健康环境得到优化，为学生提供良好的学习和生活环境。

六、风险评估与应对措施活动安全风险制定详细的活动安全预案，确保学生安全。

健康知识误解加强健康知识教育的准确性，避免误导。

资源不足积极争取校内外资源，合理分配使用。

七、资源与支持需求人力资源需要学校领导和教师的支持，以及学生的积极参与。

物资资源需要一定的物资支持，如体检设备、活动场地等。

财务预算需要一定的经费支持，用于活动组织和物资采购。

八、监督与评估工作监督建立工作监督机制，确保各项任务的落实。

效果评估定期对工作效果进行评估，及时调整工作计划。

九、结语强调健康教育的重要性，对参与者的积极参与表示感谢，并对未来工作进行展望。

2017年初中心理健康教育工作计划?一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。

培养健全的人格和良好的个性心理品质。

二、工作重点1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。

2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，学会沟通，诚实守信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。

3、通过心理健康教育，使学生善于控制调节自己，排除心理困扰和行为偏差，树立人生理想，并具备个人发展能力。

培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力。

4、对少数有心理困惑或心理障碍的学生，给予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调节自我，增强自我发展能力。

三、工作计划1、加强心理健康教育的组织管理，建立以班主任和团委、及政治教师为主体，以兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与心理健康教育工作体制。

2、加强对教师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导教师为主，重点学习《心理健康教育教师培训手册》和《中小学心理健康教育理论》、《中学生心理健康咨询》等心理理论知识。

3、开展心理健康教育的教科研，研究落实心理健康教育的办法和途径。

4、设立心理咨询信箱，及时广泛的做好不同心理疾患的学生思想工作。

5、开展学生心理调查，每学期二次问卷调查，掌握学生心理状况及动态。

6、每学期组织实施对全体学生开展一次心理健康专题讲座。

7、开展心理健康活动课。

结合初中学生的青春期成长、考试焦虑、师生之和学生以及学生和家长之间的误解等课题开展活动，做到有计划，有教案。

8、追踪调查在校学生中接受过咨询学生，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，及时总结经验教训。

四、具体活动安排一月：1、制定心理健康教育计划，确定心育骨干教师二月：心理咨询室整理工作，包括心理接待室、心理咨询室、心理档案柜、心理活动室和心理健康信箱等。

搜集有助于心理放松的音乐。

三月：1、新生入学心理调适，主题为入学适应和学业规划，预计时间在3月初的一节班会课。

中小学2017年新学期健康教育教学计划篇一：2016-2017学年健康教育工作计划健康教育工作计划2016—2017学年学校教育要树立“健康第一”的思想。

新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。

为向学生有计划地进行健康教育，使小学生了解卫生保健常识，根据国家颁发的《中小学健康教育基本要求(试行)》和小学生健康教育的有关文件精神，扎实有效的开展健康教育工作，结合我校实际情况，制定本计划。

一、指导思想以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用健康教育的理论和方法，切实加强学校健康教育工作，提高学生健康水平，培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展，为学生一生的幸福奠定基础。

二、工作目标1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进行健康教育，使学生了解卫生健康的重要意义，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。

2、使学生了解一些卫生保健常识，培养学生的自我保健能力。

3、开展学生卫生健康与咨询服务。

4、增进学生身心健康，不断提高其健康水平。

5、积极参加体育锻炼，增强体质，保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。

6、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。

5、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。

三、工作重点(一)加强健康教育。

1、认真上好健康教育课，做到有计划、有教师、有教材、有课时、有教案。

2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。

各年级开设心理健康讲座，培养少年儿童提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

3、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。

2017年学校健康教育工作计划范文4篇各县区教育局(社会事业局)，直属普通中学、中职学校、特教学校、民办学校，安师大附中、附小、附幼：为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康意识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定XX年学校健康教育工作计划，请各中小学根据本工作计划的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康意识，提高学生健康水平。

一、将健康教育纳入学校教学计划，保障健康教育开课率健康教育是学校教育的重要组成部分，各中小学要健全和完善健康教育领导组织，配备好健康教育师资，加强卫生室建设。

要按照《中小学健康教育指导纲要》确定的目标和基本内容，开设好健康教育课，在各学科中有意识渗透健康教育知识。

每学期要安排6—7课时健康教育学科教学，做到开课率、课时、教材、教师和、考核和评价“五落实”。

使健康教育开课率达到100%，健康知识知晓率和健康行为形成率达到95%以上。

二、扎实做好健康教育工作，不断增加师生健康保护意识1、加强传染病防控知识教育。

让学生了解非典型肺炎、甲型h1n1、流行性感冒、人感染h7n9禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，引导学生养成良好的卫生习惯。

2、开展地方病防治知识教育。

要把血吸虫病、碘缺乏病等地方病防治知识列入健康教育内容, 每学期安排2-3课时进行血防等地方病知识教育。

血吸虫病疫区学校要积极开展创建“无急性血吸虫病人学校”活动。

3、开展青春期健康教育。

各初中以上学校要积极开展青春期健康教育，并开展“青春期教育合格学校”的创建工作。

进行预防性病和艾滋病防治知识的宣传教育，让学生了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。

4、开展预防近视眼知识教育。

各中小学要按照《芜湖市中小学生视力健康防控工程实施方案》的有关要求，配合市中小学生视力防控中心做好视力普查和建档工作，普及用眼、爱眼知识，引导学生养成良好的用眼习惯，提高中小学生视力健康水平。

2017年学校健康教育工作计划范文(一)健康教育是学校教育的重要组成部分，为认真贯彻《学校卫生工作条例》、《小学中学健康教育指导纲要》，进一步提高广大师生健康认识和疾病预防能力，全面推进学校健康教育工作，特制定2021年学校健康教育工作计划，请各小学中学根据本工作计划的内容和要求，努力推进健康教育工作，增强学生健康认识，提高学生健康水平。

一、指导思想以提高师生健康素质为目标，结合学校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想，注重预防为主，治标兼治本，综合治理的原则。

以干预和控制影响师生健康的危险因素、规范公共卫生行为、倡导文明健康生活方法为重点，以开展各种健康促进活动为载体，努力促进校园健康、环境健康、人群健康，实现学校全面协调发展。

二、工作目标1、主动创建江苏省健康教育促进学校。

认真落实健康促进学校考核评估细则的各项要求。

在组织发展、政策保障、物质环境、社会健康环境、社会关系、个人健康技能、健康服务等各方面达标，力争办出特色。

2、树起健康认识，把健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生优良的卫生行为，健康的生活方法。

3、创建健康的校园环境，努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。

三、工作措施1、加强组织建设，提高健康管理水平认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示，组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设优良的育人环境，使学生健康地成长。

成立“健康校园”网络，主动调动学校建立各班卫生工作制度，重点对学生青春期生理及心理健康教育，扩大宣传力度，建设文明健康校园。

2、加强组织管理，充分发挥健康教育人员作用健教人员组织开展健康教育课，已成为学校重要的一部分。

也是宣传健康知识的主要渠道，通过学生把健康知识带给每个家庭，形成优良效益。

中学健康教育工作计划范文：学校健康教育工作计划一、明确健康教育工作目标中学健康教育工作计划的首要任务是明确健康教育工作目标。

学校应根据学生的年龄、生理、心理特点和社会环境等因素，确定健康教育的具体目标。

例如，提高学生的健康意识，培养学生良好的卫生习惯，预防和控制常见疾病等。

同时，学校还应注重培养学生的健康素养，提高学生的自我保健能力和健康管理能力。

二、制定健康教育内容健康教育内容应根据学生的需求和实际情况进行制定。

学校可以通过问卷调查、座谈会等方式了解学生的健康需求和问题，结合学生的实际情况，制定符合学生需求的健康教育内容。

例如，针对中学生常见的心理问题，可以开展心理健康教育；针对中学生的生长发育特点，可以开展青春期健康教育等。

三、开展多样化的健康教育活动健康教育活动应以多种形式进行，以提高学生的参与度和兴趣。

学校可以通过课堂教学、专题讲座、宣传栏、校园广播、微信公众号等方式，向学生传授健康知识和技能。

此外，学校还可以组织丰富多彩的健康教育活动，如健康知识竞赛、健康主题班会、健康体验活动等，以增强学生的健康意识和实践能力。

四、建立完善的健康教育评价体系为了评估健康教育工作的效果，学校应建立完善的健康教育评价体系。

该体系应包括评价指标、评价方法和评价周期等内容。

评价指标应涵盖学生的健康知识水平、健康行为习惯、健康素养等方面。

评价方法可以采用问卷调查、观察、测试等多种方式。

评价周期应根据实际情况进行设定，以确保评价的及时性和有效性。

五、加强师资培训和资源整合为了保障健康教育工作的顺利进行，学校应加强师资培训和资源整合。

一方面，学校应加强对健康教育教师的培训，提高其专业素养和教学能力。

另一方面，学校应充分利用现有资源，整合校内外资源，为健康教育提供有力支持。

例如，可以邀请专家学者进行专题讲座，与医疗机构合作开展健康体检等。

六、加强与家长和社会的沟通与合作家庭和社会环境对学生的健康成长具有重要影响。

因此，学校应加强与家长和社会的沟通与合作，共同推进健康教育工作。

中学健康教育工作计划中学健康教育工作计划精选2篇（一）中学健康教育工作计划背景：中学生是青少年群体的重要组成部分，他们正处于身心发育的关键阶段，健康教育对他们的健康成长和全面发展非常重要。

因此，制定一份中学健康教育工作计划是至关重要的。

目标：1. 提高学生的健康意识和健康知识水平；2. 培养学生良好的健康习惯和行为；3. 提供学生全面的健康教育资源和支持。

计划：1. 整合课堂教育和校园环境建设，开展健康教育活动。

- 安排健康教育课程，包括身体健康、心理健康、营养与饮食、运动与锻炼等方面内容。

- 组织专题讲座和知识竞赛，提高学生的健康意识和健康知识水平。

- 在校园内设置健康教育宣传板，鼓励学生关注健康问题。

- 组织体育活动，如运动会、健身操比赛等，鼓励学生积极参与运动，培养健康的生活方式。

2. 加强对学生的个别健康指导和辅导。

- 组织学生健康体检，定期检测学生身体健康状况。

- 配备专业的医务人员和心理咨询师，提供个别健康指导和心理辅导。

- 制定个别健康计划，根据学生的身体状况和需求，提供相应的健康建议和指导。

- 设置健康咨询热线或专门的健康咨询室，方便学生随时寻求健康咨询和帮助。

3. 提供全面的健康教育资源和支持。

- 建设健康教育网站或在线平台，提供健康知识、资讯和资源。

- 配备健康教育图书、杂志和其他媒体资源，供学生借阅和参考。

- 组织健康教育展览和活动，展示学生的健康作品和成果，激发学生的学习兴趣和动力。

- 与健康教育相关的组织和机构合作，共同开展健康教育项目和活动，拓宽学生的学习和参与机会。

评估与调整：定期评估和监测健康教育工作的效果和影响，收集学生和家长的意见和建议，根据评估结果和反馈意见进行必要的调整和改进。

以上是中学健康教育工作计划的大致框架，具体的实施细节和方案可以根据实际情况和资源进行调整和补充。

健康教育需要全校师生和家长的共同参与和支持，只有通过共同努力，才能实现中学生的全面健康发展。

中学健康教育工作计划范文
根据中学生年龄特点和身心发展情况，我们将制定以下健康教育工作计划：
一、开展定期的健康教育课程，包括生理健康、心理健康、饮食健康等方面的知识普及和技能培养。

二、组织健康知识竞赛和健康教育主题演讲比赛，激发学生学习健康知识的兴趣，增强健康教育的实效性。

三、开展健康体检活动，定期检查学生的身体健康状况，及时发现和处理健康问题。

四、组织学生参与体育锻炼和户外活动，增强体质，培养健康的生活方式。

五、联合家长开展家长健康教育，提高家长对学生健康成长的关注和重视程度。

六、设置学校健康教育宣传栏，发布健康教育知识和方法，营造校园健康氛围。

七、定期组织健康教育讲座，邀请专家为学生进行健康知识科普，解答学生健康问题。

通过以上健康教育工作计划的实施，我们将全面关注学生的身
心健康，提高学生的健康意识和自我保健能力，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

中学健康教育工作计划（通用3篇）1.中学健康教育工作计划第1篇学校教育要树立“健康第一”的思想，新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的'毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是初中阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。

因而本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本计划。

一、指导思想学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身心发育，为一生的健康奠定基础。

二、学校健康教育的任务：1、提高学生卫生知识水平；2、降低学校常见病的发病率；3、提高生长发育水平；4、促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题；5、改善学生对待个人公共卫生的态度；6、培养学生的自我保健能力。

三、学校健康教育的目的：1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。

积极参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。

注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。

4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。

正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护；总之，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗、团结合作的精神，是学校教师的职责；学校体育、卫生工作，必须抓紧抓好，使学生不仅能学到知识，而且身心健康，体格健壮，使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上一个台阶。

初中健康教育2017年工作计划范文
一、指导思想：
中学生肩负着培养跨世纪人才的重任，青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期，不仅要重视培养青少年思想文化道德素质，还要关注他们的心理健康，健康教育是中学素质教育的一项重要内容，也是现代基础教育的一个显着特点。

从小培养学生良好的心理素质，开发学生的潜能，塑造学生的健康人格，这对于提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量，有着极其深远的意义。

二、教材简析
1
2
量。

结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从心理咨询、心理讲座入手，进而将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动中。

采用如下方法进行：
1、利用心理咨询室，通过心理咨询，纠正心理上的不平衡，使学生对自己与环境有新的认识，以达到对生活有比较良好的适应；
2、利用现代教育手段，通过多媒体向学生展示现实生活中形形色色的问题事例，教育警示学生。

3、开展主题教育活动，确立主题后，学生分别准备材料，集体展示，进行总结；从主题设计始，经活动实践，最后交流体会；
4、利用故事，创设情境，讲解点拨。

讲解中有信息、有知识、有思想、有新的语言；
5、讲述生动故事，使学生从中明白事理，要求故事真实、贴切、新颖、灵活；
6、把大的主题分成几个小专题，每组学生只讨论一个小专题，最后集中交流；
7、将心理健康教育的内容渗透于小品之中，确定主题后，由学生自编节目，自行分配角色，自己演出，然后大家讨论，升华主题。

小品可以是情景剧，也可以有音乐、唱歌、舞蹈、相声、快板、比赛、游戏穿插其间。

五、教学进度
第七课：。