淮安市语文四年级上册第三组第11课《去年的树》同步训练A卷

人教新课标四年级上册《第11课去年的树》同步练习卷（2）一、填空题（共11小题，每小题3分，满分33分）1．（3分）这篇童话主要通过对话来展开故事的情节，推动故事的发展。

全文一共有四次对话。

第一次是写鸟与的对话，第二次是写鸟与的对话，第三次是写鸟与的对话，第四次是写鸟与的对话。

2．（3分）填上合适的量词。

一花一树一鸟一好朋友一歌一火一斧子一煤油灯一工厂。

3．（3分）词语接龙，比比谁接得长。

例：去年﹣﹣年纪﹣﹣纪念﹣﹣念书﹣﹣书本……地方﹣﹣﹣﹣﹣﹣灯火﹣﹣﹣﹣﹣﹣朋友﹣﹣﹣﹣﹣﹣。

4．（3分）照样子，写句子。

例：春天来了，地上的雪都化了。

春天来了，夏天来了，秋天来了，冬天来了，。

5．（3分）比较下面每组里的两个句子，在意思相同的句子“√”。

A。

一棵树和一只鸟儿是好朋友。

一只鸟儿和一棵树是好朋友。

B。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“再见了，树!”C。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。

6．（3分）根据课文《去年的树》内容填空。

（1）第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被用斧子砍倒，拉到去了。

在工厂里已被切成，做到，运到那边的村子里。

（2）读了这篇文章，我想对说。

（3）读完这篇文章，你有什么想说的？。

7．（3分）你知道下面的破折号“﹣﹣”起什么作用吗？请选一选。

A．表示声音的延长B．解释说明C．用于话题突然转变（1）芝麻开花﹣﹣节节高。

（2）锯木头的声音“沙﹣﹣沙﹣﹣”地响着。

（3）“今天好热呀!﹣﹣你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

8．（3分）读课文《去年的树》，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。

（2）全文一共有四次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。

（3）“鸟”和“鸟儿”意思一样，表达的感情也一样。

（4）这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。

人教新课标四年级上册《第11课去年的树》同步练习卷（1）一、简答题（12分）1．（7分）读句子，排顺序，填序号。

可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。

请等着我吧！”春天又来了。

鸟儿说完，向南方飞去了。

鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。

”原野上，森林里的雪都融化了。

2．（5分）读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

（1）理解文中两处“看”字的内涵，选一选。

①第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说②第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说A．树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。

B．树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。

（2）假如现在树能够说话，他一定会说：（3）读了这段话，你想对鸟儿说些什么？二、填空题（25分）3．（3分）选词填空。

融化溶化熔化（1）太阳出来了，地上的积雪开始了。

（2）钢铁需要很高的温度才能。

（3）把糖放进水里，很快就了。

4．（8分）填上合适的量词（不可重复）。

一小鸟一小草一工厂一歌声一镰刀一油灯一树叶一清泉5．（4分）给下面的句子选择一个最能表达树或小鸟心情的词语。

A．焦急B．企盼C．疑惑D．忧伤（1）“明年春天请你回来，还唱歌给我听。

”（2）可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

（3）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（4）接着，她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。

6．（2分）选词填空。

（1）寒冷的冬天就要来到了，鸟儿离开树，飞到很远很远的地方去。

（2）随着生活水平的提高，空调、冰箱这些电器逐渐成了人们的生活品。

7．（8分）比一比，再组词。

伐代煤某剩乘然燃三、判断题（4分）8．（4分）读课文《去年的树》，判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

人教新课标四年级上册《第11课去年的树》同步练习卷（2）一、填空题1．看拼音写词语。

róng huàshèng xiàfámùméi yóu dēng2．比较下面每组里的两个句子，在意思相同的句子“√”。

A。

一棵树和一只鸟儿是好朋友。

一只鸟儿和一棵树是好朋友。

B。

树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“再见了，树!”C。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。

3．你知道下面的破折号“﹣﹣”起什么作用吗？请选一选。

A．表示声音的延长B．解释说明C．用于话题突然转变（1）芝麻开花﹣﹣节节高。

（2）锯木头的声音“沙﹣﹣沙﹣﹣”地响着。

（3）“今天好热呀!﹣﹣你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

4．把下列句子写成拟人句。

（1）小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

（2）雨刚停，太阳就出来了。

（3）星星一闪一闪地挂在天空。

5．读了课文《去年的树》后，我想对鸟儿说6．课外阅读我能行。

登山人三人同去登高山，第一个人刚登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。

”第二个人攀登到半山腰气喘吁吁，汗流浃背。

他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌到，几次爬起，不畏（wèi）难，不起馁（něi）终于攀上了顶峰。

几天后，三个人又见面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好！”那个登上峰顶的人笑一笑，说：“顶峰上的无限风光，你们是无法领略到的。

”（1）写出反义词。

跌倒﹣﹣知难而退﹣﹣（2）用文中的词句解释词义。

A、不气馁：B、知难而退：（3）在第二小节中用“•”点出表示动作的词语。

想一想这些动词的顺序能不能换？为什么？（4）你最喜欢哪个人？为什么？人教新课标四年级上册《第11课去年的树》同步练习卷（2）参考答案一、填空题1．融化；剩下；伐木；煤油灯；2．√；×；√；3．B；A；C；4．小鸟在树枝上唱着歌。

小学四年级上册语文《去年的树》同步练习题参考
小学四年级上册语文《去年的树》同步练习题参考
要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，店铺为大家整理了这篇四年级上册语文去年的树同步练习题，以供大家参考!
一、查字典
“融”字部首是( )，总笔画是( )。

“伐”字的读音是( )，第二笔是( )。

“剩”字的音序是( )，读音是( )。

“煤”字共有( )画，第三笔是( )。

二、缩写句子
1、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。

__________________________________
2、清澈的溪水流过美丽的小村庄。

__________________________________
3、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。

__________________________________
三、把下列句子写成拟人句
1、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

__________________________________
2、雨刚停，太阳就出来了。

__________________________________
3、星星一闪一闪地挂在天空。

__________________________________
四、读了课文后，我想对鸟儿说
____________________________________
______________________________________。

四年级语文《去年的树》同步练习题一、查字典“融”字部首是（），总笔画是（）。

“伐”字的读音是（），第二笔是（）。

“剩”字的音序是（），读音是（）。

“煤”字共有（）画，第三笔是（）。

二、缩写句子１、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、清澈的溪水流过美丽的小村庄。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、把下列句子写成拟人句１、小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿２、雨刚停，太阳就出来了。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿３、星星一闪一闪地挂在天空。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、读了课文后，我想对鸟儿说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、阅读天地变色龙的尾巴变色龙呆在一棵树下，它看见一条乌鞘（qiào）蛇正在追逐一只壁虎。

只见壁虎从容不迫地抛下了自己的尾巴，乌鞘蛇张开大口把正在扭动的壁虎尾巴吞下去，壁虎就趁机从容不迫地逃走了。

人教版语文四年级上册第三组第11课《去年的树》同步训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共77分)1. （6分）查字典填空。

“融”字用音序查字法应查的音序是________，它的读音是________。

用部首查字法要查________部，再查________画，组词为________、________。

2. （8分）比一比，再组词。

同________ 廷________ 持________ 铁________司________ 庭________ 诗________ 跌________3. （4分）读拼音，写词语。

wǎn shɑnɡhúzǐpánɡ biān tóu pòxuèliú________________________________4. （1分）按要求写句子春天来了，原野上、森林里的雪都融化了。

缩句________5. （10分）看拼音，写词语děng zhe shèng xiàfǔ zi kǎn dǎo líkāì________________________________________huǒchái méi yóu zhēng dàj iē zhe bīnɡlěnɡ________________ ________________________6. （4分）选择合适的词，填在横线上。

必须必需①我们________保护树木。

②水、阳光、空气是人们所________的。

融化熔化③铁在一千五百度以上就会________成铁水。

④春天到了，山上的冰雪________了。

7. （3分）说一说下列词语的意思。

人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组11去年的树同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共38分)1. （3分）写出下列词语的修辞方法。

①鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

_______②你难道不明白幸福是什么吗？_______③他在病房里坐卧不安，就像被囚禁在牢笼中的困兽一样。

_______2. （6分）填量词一_______翅膀一_______珍珠一_______阳光一_______荷花一_______清泉一_______歌曲3. （4分）读拼音，写词语。

róng huàshèng xiàfámùméi yóu____________________________4. （5分）缩句①眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。

②天空撒满了快活地眨着眼的星星。

5. （20分）课外阅读。

让我们有片栖息之地吧大森林依然有着欢快的气氛，我、爸爸妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。

一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。

我听得出神，突然，爸爸妈妈提到了一个我既熟悉又陌生的名字-----人类。

我急着问爸爸妈妈：“人类为什么要把我们的家夺走呢？”“是钱财，是贪婪，它们使人类泯灭了良知，失去了同情心。

”爸爸说。

听着听着，我睡着了。

“嗞----嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。

怎么回事？我揉了揉朦胧的睡眼，啊，我的爸爸妈妈不见了？！环顾四周，人们正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，一路上眼泪不断，打湿了小草，每一滴都藏着说不清的痛苦。

啊，聪明的人类，这就是你们干的好事？！你们把我们弄得妻离子散，让我们没有圆满的家庭，这样你们会高兴吗？我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地……一会儿，我醒了，已经没了力气。

部编版（新课程标准）2018-2019学年四年级上册语文第三组第11课《去年的树》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） l2.比一比，组成词语。

须________ 流________ 锯________ 切________ 盯________需________ 留________ 据________ 砌________ 钉________乘________ 融________ 代________ 煤________剩________ 溶________ 伐________ 媒________3.写出下列句子中划线词语的反义词。

①日子一天天过去，寒冷的冬天就要来到了。

________②原野上、森林里的雪都融化了。

________③一棵树和一只鸟儿是好朋友。

________④鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

________4.选择合适的词语填空。

涛 滔①海面上起了大风，巨浪________天，遮天蔽日。

②轮船在波________汹涌的大海中行驶。

③小明________不绝地说了起来。

欢欣鼓舞 一言不发 络绎不绝 笑容可掬①南京路上人来人往，________②老先生十分生气，板着脸，________地看着我们。

③老奶奶很慈祥，她常常________地给我们讲故事。

5.根据课文《去年的树》内容填空（1）一棵树和一只鸟儿是好朋友。

鸟儿站在树枝上，________，树呢，________。

（2）接着，她就唱起去年唱过的歌，________。

唱完了歌，鸟儿又________，就飞走了。

6.按要求写句子。

①伐木工人用斧子把树砍倒，拉到山谷里去了。

（改成“被字句” ）②树被工人们切成细条条儿，做成火柴。

（改成“把”字句）③春天来了。

（扩句）④鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

（缩句）7.缩写句子。

（1）同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。

人教新课标四年级上册《第11课去年的树》同步练习卷一、填空题（共7小题，每小题3分，满分21分）1．（3分）用“√”给加点字选择正确读音。

火柴．（cái chái）点燃．（rán yán）切菜．（qiēqiè）融．化（yónɡrónɡ）2．（3分）读一读，写一写。

rónɡhékǎn fáshènɡyúméi yóu。

3．（3分）选择合适的词语，填在括号里。

必须必需（1）我们保护树木。

（2）水、阳光、空气是人们所的。

融化熔化（3）铁在1530℃以上就会。

（4）春天到了，山上的冰雪了。

Φ4．（3分）选择恰当的词语表达出小鸟的心情。

①疑惑②焦急③伤感（1）鸟儿必须离开树，飞到很远很远的地方去。

（2）可是，树不见了，只剩下树根留在那里。

（3）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”。

5．（3分）课内阅读。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

选文中两个“看”字，让人产生无穷的遐想。

第一次“看”，是鸟儿费尽周折，终于找到了好朋友树，她仿佛在说：“。

”第二个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：“。

”从这两个“看”字读出了什么？。

6．（3分）课外阅读。

记住的和忘却的阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、马沙两位朋友一起去旅行，三个人经过一处山谷时，马沙失足滑落。

幸亏吉伯拼命拉他，才将他救起。

马沙于是在附近的大石头上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了马沙一命。

”三个人继续走了几天，来到一处河边，吉伯跟马沙为一件小事吵了起来，吉伯一气之下打了马沙一耳光。

马沙跑到沙滩上写下：“某年某月某日，吉伯打了马沙一耳光。

”当他们旅游回来之后，阿里好奇地问马沙：“你为什么要把吉伯救你的事刻在石头上，而将吉伯打你的事写在沙滩上？”马沙回答：“我永远都感激吉伯救我。