2020新教科版四年级上科学第二单元随堂练习题

新教科版四年级上册科学第二单元测试卷含答案（2份）（合集五篇）第一篇：新教科版四年级上册科学第二单元测试卷含答案（2份）新教科版四年级上册科学第二单元测试卷含答案（2份）2020教科版四年级上册科学第二单元测试卷及答案（一）一、填空题（每空2分，共20分）1.把手放在肋骨上,做深呼吸，感受胸的变化，反复几次。

我发现:吸气时,腹部___________;呼气时,腹部___________。

2.深吸一口气，吹响一个哨子，肺活量___________的人，吹响哨子的时间会比较长一些。

3.在记录“一天的食物”时，“番茄炒蛋”要记录为___________和___________两种食物。

4.食物中含有各种营养成分。

胡萝卜中含有丰富的___________，米饭中含有丰富的___________，牛奶中含有丰富的___________，花生中含有丰富的___________。

这些营养成分中，___________是身体能量的主要来源。

二、选择题(每小题2分,共20分)1.今天是小颜的生日,妈妈为她煮了鸡蛋面，在吃面时，小颜一般不需要用到()。

A.犬齿B.门齿C.臼齿 2.小颜的妈妈最近刚刚生完弟弟，为了让妈妈更快地恢复，小颜为妈妈设计了几份早餐食谱，从平衡膳食的角度分析，你认为较为合理的是()。

A.包子、鸡蛋、白粥B.牛奶、白粥、西瓜C.汉堡、可乐、鸡翅 3.学校餐厅为学生设计了一份午餐食谱:米饭、清炖排骨、麻辣豆腐。

小新认为这份食谱中需增加蔬莱类食物后才均衡。

下列食物中，添加()后这份食谱变得更为合理。

A.素炒豆角B.红焖羊肉C.水煮鸡蛋 4.在阑尾炎手术后的康复期间，患者需要补充大量的蛋白质。

你建议患者多吃一些()。

A.蔬菜B.水果C.奶、蛋、鱼、肉 5.小乐不爱吃蔬菜,平时喜欢吃一些肉类食物，下列食物中，()会是他喜欢吃的。

A.胡萝卜B.苹果C.牛肉 6.在一次测量肺活量的活动中,老师提供小明小敏小君 1100毫升 1200毫升 1400毫升了三名学生的肺活量数据如表所示。

2020年四年级上册科学知识梳理第一单元天气一、多项选择题1.通常通过（）等天气特征来描述天气。

A.云量B.降雨量C.气温D.风向E.风速2.根据云量的多少，天气可分为（）。

A.晴天B.多云天C.雨天D.阴天3.科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——（）等，可以预测出未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。

A.雨B.雪C.冰雹D.雾4.气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类（）。

A.积云B.层云C.卷云D.白云二、填空题1.（）是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应选择同一时间来测量气温。

2.风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用（）和（）来描述。

3.降雨量的多少可以用（）来测量。

4.“（）”指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。

5.( )是记录每天各种天气现象的表格。

有了（），我们在做长时间的天气观察时，就可以用一些简单的方法进行记录，并利用这些记录，分析一段时间内的天气变化，找到天气变化的简单规律。

6.（）对天气的影响很大，是天气日历中重要的记录数据。

通过观察和测量我们周围大气的（）。

就可以知道当地的气温。

7.（）是指风吹来的方向，如北风是由北向南吹来的风，西风是由西向东吹来的风，东南风是由东南向西北吹来的风。

8.风向可以用（）来测量。

（）的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。

9.（）是测量风速的仪器。

它有3～4个风杯，连接在一个类似于自行车轮子的辐条上，辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动，安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度。

10.（）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。

（）的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。

11.（）是测量降雨量多少的装置。

（）的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。

12.靠近地球表面形成的扁平层状云是（）。

（）通常是灰色的。

（）有时候会覆盖大部分甚至整个天空。

如果（）变厚，将会出现毛毛雨、大雨或雪，所以也称它为（）13.高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做（）。

精心整理第二单元溶解班级姓名一、填空题。

1、物质在水中化成了肉眼看不见的（）,（)地分布在水中,并且不能用（）或（）2漏斗,3、()456高锰酸钾水溶解是（）的,用肉眼无法看到物质颗粒,说明高锰酸钾是（)于水的。

7、胶水或洗发液进入水中的状态；先（）水面,再（）,然后一缕缕的（）,轻轻搅拌（）,充分搅拌（）,最后变成胶水或洗发液溶液。

8、能溶解于水中的液体和水可以形成稳定的（）.（）地分散在水中。

9、食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液都（）在水中,形成了透明、稳定的（），()，水中的13、气体在水中的溶解能力与（）有关。

14、（）,（）,（）等方法可以加快物质在水中的溶解。

15、同样重量的块糖和细糖放在水中,（）溶解较快。

16、在100毫升水中，食盐溶解的量是有限度的，大约是（）克。

17、溶解在水中的食盐能用（）的方法把食盐和水分离出来。

18、一定量的水可以溶解（）的物质，并不是无限制的19程。

202122二、选择题1、利用海水制盐,主要是（）。

A.利用太阳的热量将水分蒸发B.利用加热的方法将水分蒸发C.利用过滤的方法将水分蒸发2、把一匙沙子放入水中,我看到（）的现象，说明沙在水中没有溶解。

A.在滤纸上没有沙子B.沙子沉到杯子的底部C.杯子里的水变浑浊了3、在实验中我们发现面粉在水中没有溶解,那是通过（）的现象知道的。

A.水变白了B.面粉看不见了C.在滤纸上留下了面粉,水面最咸7、下列物质混合后能看得到溶液的是（）A.面粉加入水中B.食用油加入水中C.食用油加入汽油中8、下列操作过程中会发生溶解现象的是（）A.把食盐倒入水中B.把面粉倒入水中C.把食用油倒入水中9、（）倒入水中后,会漂浮在水面上。

A.胶水B.酒精C.食用油10、酒精在水中溶解后,会分布在水的()A.上部B.下部C.各个地方11A.C.12大量的A.氧气13A.强B.14、气体在水中的溶解能力与()大小有关。

A.气压B.水压C.气体体积15、关于气体在水中溶解能力的说法正确的是()A.气体一般不能溶解于水.B.气体能够溶解于水,但却没有办法把气体从水中分离出来.C.气体能够溶解于水,也能从水中析出.16、下列方法中能让嘴里冰糖溶解得最快的是()A.含在嘴里不动B.把冰糖咬碎。

小学四年级《科学》第二单元测试题班级姓名分数一、填空（16分，每空1分）1.开启一瓶汽水，用注射器吸出一部分，再用橡皮帽封住管口，慢慢向外拉注射器的活塞，我们看到；将活塞慢慢向内推，我们又看到；这说明了。

2. 、、等物体能溶解在水中。

、、等物体不能溶解在水中。

3. 水中的动物呼吸的是溶解在水中的。

4. 把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。

5. 溶解就是物质、地分散在水中，不能，也不能用的方法分解出来。

6、人们经常用高锰酸钾来和。

二、判断（24分，每小题2分）。

1. 盐、砂糖、沙子都能溶解于水。

（）2. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。

（）3. 水中不能溶解空气。

（）4. 水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。

（）5. 粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。

（）6. 酒精能溶解在水里，油也能溶解在水里。

（）7、气体溶解在水中，就不能从水中析出来。

（）8、汽水中的气体是通过加压或者化学方法溶解的。

（）9、在进行“搅拌是否可以加快溶解”的实验中，两个杯子里装的水可以不一样多。

（）10、1000毫升的水能无限制地溶解实验。

（）11、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。

（）12、在做分离食盐与水的实验时，加热后不能用手去把蒸发皿拿到桌子上，以免烫伤。

（）三、选择（26分，每小题2分）1. 下面哪一种物体可能不会溶解于水？（）A.巧克力B.奶糖C.石头2. 在油里滴几滴水，水会（）。

A.浮在油上，不能在油中溶解。

B.沉在油底，不能在油中溶解。

C. 在油中溶解。

3. 我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。

A．过滤 B.沉淀 C.蒸发4. 酒精是易挥发和燃烧的液体。

在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该（）。

A. 用电扇吹B. 马上跑C.不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。

5、酒精灯点火时应该（）。

A、用火柴从侧面点火B、用另外一个酒精灯点火C、用打火机点火6、常温下，100毫升的水中大约能溶解（）克食盐。

教科版小学四年级上册科学第二单元测试卷1、沙子放入水中经过过滤，滤纸上留下（）说明沙子在水中没有（）。

2、我们可以用（）、（）、（）的办法加快食盐在水中的溶解。

3、酒精灯的火焰分（）、（）、（）三部分，其中（）的温度最高，（）的温度最低。

4、熄灭酒精灯要用（）盖灭，（）用嘴吹灭。

5、（）、（）、（）等物体能溶解在水中；（）、（）、等物体不能溶解在水中。

6、水中的动物和植物呼吸的是溶解在水中的（）。

7、把海水引进盐田，经过风吹日晒使海水中的水分（），海水中的水分越来越少，最终析出盐的结晶。

8、把质量相同的两份食盐粉末，分别放在装有半杯水是杯中，用筷子搅拌其中一杯水，观察比较它们的溶解速度。

（）溶解得快。

9、物质在水中的溶解是有一定（）的。

10、把混合的水和沙分离开来的办法是（）；把糖水中的糖和水分离的方法是（）。

二、正确评判——判：（对的打“√”，错的打“×”，共32分）1、面粉进入水中搅拌后，水变成均匀的白色，说明面粉溶解了。

（）2、过滤时将烧杯中的液体直接倒在滤纸上即可完成过滤操作。

（）3、几粒高锰酸钾颗粒放入水中会使水变成均匀的紫红色。

（）4、一定量的水只能溶解一定量的食盐。

（）5、对比实验时只有一个条件不同，其他条件要完全相同。

（）6、不同的物质在水中的溶解能力是相同的。

（）7、只要有水，倒进去的盐就能溶解。

（）8、鱼在水中依靠溶解在水中的氧气呼吸。

（）9、在水中能够溶解的物质在其他物质中也能溶解。

（）10、我们观察到食盐在水中消失了，这说明食盐在水中溶解了。

（）11、水蒸发了，溶解在水中的食盐也随着水一起蒸发了。

（）12、任何一种溶液中的水，蒸发后都会有颗粒出现。

（）13、汽水中溶解着气体，所以在夏天，汽水应放在阴凉处。

（）14、将不溶解的物质研碎后就变得可溶解了。

（）15、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯引燃。

（）16、能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。

教科版四年级上册科学第二单元检测卷含答案（二）一、填空题（每空2分，共22分）1.___________是身体是身体气体交换的“中转站”。

把手放在肋骨上，做深呼吸，感受胸的变化，反复几次。

发现:吸气时,胸腔___________；呼气时,胸腔___________。

2.运动时需要消耗大量的___________，所以运动时的呼吸次数比平时___________，呼出气体和吸入气体的量也会比平时___________。

3.___________是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。

4.根据食物的来源，可以将食物分为___________食物和___________食物。

5.我们每天需要摄入不同成分的营养，其中需要摄取量最多的是___________ 可以从___________中摄取。

二、选择题（每小题2分，共20分）1.六一儿童节那天，小明的妈妈做了小明爱吃的红烧鸡腿，小明在吃鸡腿时，用到的牙齿首先是（）。

A.犬齿B.门齿C.臼齿2.维持生命所必需的物质之一是( )。

A.二氧化碳B.氧气C.氮气3.患者在阑尾炎手术后的康复期间，需要补充大量蛋白质。

你建议患者应该多吃一些( )。

A.蔬菜B.水果C.奶、蛋、鱼、肉4.观察-块猪肉，发现它分三层,第一层是较硬的猪皮，第二层是白色的肉，第三层是红色的肉，如右图所示。

其中，含有的脂肪比较丰富的是（）。

A.猪皮B.白色的肉C.红色的肉5.下列食物中，属于动物类食物的是( )。

A.鸡蛋B.香蕉C.芹菜6.小明在今年的肺活量检测中，发现自己的肺活量达到了1200毫升，他想要继续增大肺活量，最有效的方法是( )。

A.坚持锻炼B.多吃各种蔬菜C.多睡觉7.人在( )时，氧气的需要量最少。

A.运动B.读书C.睡眠8.吸气时,腹部▲；呼气时,腹部▲。

▲处应填( )。

A.放松收缩B.收缩放松C.收缩收缩9.夏天天气炎热，下列选项中,既解渴又不会影响我们健康的是( )。

A.冰西瓜B.冰镇饮料C.常温饮用水10.为了更好地保护我们的牙齿,下列行为中，错误的是( )。

教科版四年级科学上册第二单元《溶解》同步课堂练习班级_____________姓名_____________教科版四年级上册科学第二单元第一课《水能溶解一些物质》班级_____________ 姓名___________一、填空题1.加液体的烧杯口靠引流的________。

引流的玻璃棒末端靠三层滤纸。

2.盐放在水里变得不见了，那是因为盐在水里________了。

沙在杯里沉入了水底，那是沙在水里没有________的缘故。

3.请写出该仪器的名称。

4.倾倒滤液的烧杯紧靠________，搅拌棒紧靠________，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯________。

5.溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，________分布在水中，并且不能用________或________的方法分离出来。

6.食盐、糖等一些固体在水溶解后，能用________方法析出结晶。

二、判断题7.盐、砂糖、沙子都能溶解于水。

8.过滤时，漏斗里的液体的液面要高于滤纸的边缘。

9.酒精能在水中溶解，但水不能在酒精中溶解。

（）10.我们可以用蒸发的方法把溶解在水里的食盐分离出来。

（）11.空气不能在水中溶解。

（）三、选择12.因为奶粉能溶解在水中，所以它（）A. 有沉淀B. 在水中的分布是均匀的C. 能被过滤出来13.下列物体不溶解于水的是（）A. 咖啡颗粒B. 奶糖C. 面条14.过滤时，漏斗颈的底部应紧贴在烧杯的（）上。

A. 内壁B. 底C. 上部四、解答题15.沙子在水中的状态是什么？16.溶液的两个特点是什么呢？17.常见的分离方法有哪些？教科版四年级上册科学第二单元第二课《物质在水中是怎样溶解的》班级_____________ 姓名__________一、填空1.高锰酸钾________色细长斜方柱状结晶，带________色的金属光泽。

28.如果物质能够________、________分散在水中，不会自行________、也不能用________的方法把溶液中的的物质分离出来。

第二单元单元测试题号一二三四五六七总分得分一、填空题【13分】1、人体进行气体交换的器官是（）。

2、把人体吸进去的空气和呼出来的空气进行比较，发现呼出来的空气中增加了（），减少了（）。

3、经常参加体育锻炼可以增大（）。

4、如图所示的消化器官是（），图中已用箭头画出食物流进的位置，和这个箭头处连接的器官是（）。

食物经过图中的器官后在（）内进行充分吸收。

5、在口腔中，有搅拌食物作用的是（），能切碎食物的是（），能湿润食物，消化食物中的淀粉的是（）。

6、牙齿按形状可以分为（）、（）和（）三类。

二、判断题。

【20分】1、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。

（）2、在呼吸时，我们呼出的都是二氧化碳。

（）3、坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力。

（）4、食物中的蛋白质对人体的主要作用是供维生素。

（）5、蔬菜中含有的主要营养成分对人体的作用是提供热量。

（）6、没有一种食物含有人体需要的全部营养素。

（）7、要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物种类和数量。

（）8、在人体内，大肠和小肠一样长。

（）9、消化食物时，会消耗氧气。

（）10、不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。

（）三、选择题。

【18分】1、人体从呼吸系统中获取( )。

A.血液B.氧气C.细胞2、下列属于好的饮食习惯的是( )。

A.荤素搭配，粗细搭配B.饭后马上去打球C.早餐吃好，午餐吃少，晚餐吃饱3、胃在消化过程中的主要作用是（)。

A.细化食物B. 吸收营养C. 转化营养4、食物的消化是从（)开始的。

A.口腔B. 食道C. 胃5、下面的午饭设计合理的是（)。

A.鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤B. 馒头、咸菜、小米粥C. 西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭6、人体最重要的营养素是（)。

A.蛋白质B. 水C. 维生素7、下列营养素不能提供能量的是（)。

A.脂肪B. 糖类C. 维生素8、（)构成了呼吸系统。

A.呼吸道、肺B. 骨骼、关节、肌肉C. 心脏、血管9、平时爱运动的人，运动后恢复正常心跳所需的时间和平时不爱运动的人相比（)。