三年级作文叙事：我和红领巾的故事_18

我和红领巾的故事作文我和红领巾的故事作文（通用20篇）在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺帮大家整理的我和红领巾的故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我和红领巾的故事作文篇1说起红领巾，还得从刚上小学的我说起。

那时候的我一进校门，就看见大哥哥大姐姐脖子上佩戴着鲜艳的红领巾，我觉得非常羡慕，渴望早日戴上红领巾。

陈老师对我们说：“红领巾是国旗的一角，是由革命烈士的鲜血染红的。

只有表现好的同学才有红领巾。

”于是，我每天认真学习，努力争优。

终于盼到了这一天，当特殊的少先队员——妈妈为我戴上红领巾的那一刻，各种各样的想法涌上心头。

我兴奋，我如愿以偿戴上了红领巾；我担心，我学习成绩下降，不能成为出色的少先队员……从此之后，每当我站在国旗下，高高举起右手向国旗敬礼时，胸前的红领巾迎风微微飘动，像一团燃烧的火焰，自豪感油然而起。

现在的我要给一年级的同学做个好榜样，这是身为“红领巾”的责任！我和红领巾的故事作文篇2我从一年级的时候就戴上了红领巾，是当时六年级的姐姐帮我戴的，时光飞逝，岁月如梭，转眼间我也变成六年级的大姐姐了，但红领巾却变得不是那么的重要了……有一天，我早早的把作业写完了，我爸爸带我去吃肯德基，我点了一大堆有油的东西；薯条、鸡块……几十分钟后我吃完了，吃的满嘴是油，爸爸看见了说：“你看看你，吃的满嘴是油，像什么样。

”我立马拿起脖子上的红领巾一擦，“嘻嘻”的笑了一声。

然而这一切都被旁边的一位老爷爷看在眼里，过了一会儿，老爷爷竟然哭了起来。

我连忙跑过去，问道：“老爷爷，你为什么哭啊？”“你竟然拿红领巾擦嘴，这可是红旗的一角，这可是天大的耻辱；这可是我们老一辈用鲜血换来的，却让你这么糟蹋了。

”老爷爷激动的说。

这一刻，我的心脏仿佛停止了跳动，我的眼泪夺眶而出。

是啊，我们都应该爱护红领巾，爱护我们的荣誉，回家之后，我把红领巾洗了个干干净净，其实这不是在洗红领巾，而是在清洗我的心灵。

【三年级】我和红领巾的故事我一直很喜欢红领巾，红色鲜艳的领巾如同一个勇敢无畏、热爱祖国的标志。

当我小学二年级的时候，我终于可以佩戴自己的红领巾了。

在那个秋天的早晨，老师把一把剪子和一卷红布带到我们的教室里。

她用剪子在红布上剪了许多长条，然后告诉我们要把红布切成适当的大小，系成红领巾。

于是，我们认真地剪、认真地系，每个人都希望把自己的红领巾做得尽善尽美。

最后，红领巾终于从我们的手中诞生出来了。

它在阳光下闪着亮红的光芒，仿佛要告诉全世界：“我是勇敢无畏的小红领巾，我象征着中国少年儿童的精神。

”从那天起，每天早上我们都要佩戴红领巾，它就像我们的一个好朋友，陪伴着我们度过了无数美好的日子。

高高兴兴地佩戴着红领巾，是我们每个学生的骄傲。

一天，我们班级里的红领巾代表被选拔出来，要去参加校外的一次集体活动。

当代表们穿上漂亮的校服，佩戴上红领巾，站在家长和老师的面前时，我感觉到他们非常勇敢，而我也激励自己要成为能够被选择为红领巾代表的优秀学生。

那一天，红领巾代表们在活动中表现出色，他们笑脸相迎、友好待人、助人为乐，成为了活动的亮点。

红领巾代表们的行为激励了我，也成为了我奋斗的目标。

我要用自己的行动来展现红领巾代表们的精神风貌，让自己变得更加自信、勇敢和努力。

红领巾是一种荣誉，佩戴红领巾是一种责任。

我们要用我们的行动、我们的言谈、我们的日常生活，让红领巾变得更加光彩照人，让我们的学校、我们的社会更加和谐美好。

我爱我的红领巾，也希望我的红领巾代表着勇气、智慧和成长。

让我们用我们的努力，让红领巾绽放出更加美丽的色彩！。

我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事1我与红领巾的故事始于我读小学一年级的时候。

那时，我还是一个稚嫩的小孩子，对这个世界充满了好奇心和憧憬。

红领巾是我们小学生最重要的象征，代表着团结、友爱和勤奋。

我还记得第一次佩戴上红领巾的那一刻，感觉自己变得更加自信和有责任感。

在每天的早操中，我和同学们一起站在操场上，整齐划一地高举起红领巾，庄严地宣誓。

这个简单而庄重的举手宣誓，让我感受到了作为一个红领巾的责任和使命。

从那以后，我明白了要用实际行动来践行红领巾的精神。

我和红领巾的故事2红领巾精神鼓励我要养成良好的学习习惯。

每天放学后，我总是第一个回到家，拿出课本和练习册开始认真做作业。

有时遇到难题，我会主动请教老师或者同学，争取及时解决。

我知道只有通过努力学习，我才能为自己的未来打下坚实的基础。

在学校里，我也积极参加各种活动。

例如，为了激发同学们的阅读兴趣，我主动组织了一个读书俱乐部。

每周，我们会共同阅读一本书，然后进行讨论和分享。

通过这个俱乐部，我不仅提高了自己的阅读能力，还培养了与人合作和沟通的能力。

我和红领巾的故事3红领巾精神还教会我要热爱集体、关心他人。

在班级里，我经常主动帮助别的同学。

无论是解决学习问题，还是关心生活琐事，我都会给予他们支持和鼓励。

我相信只有团结合作，我们才能取得更大的进步。

一次，班里来了一个新同学。

他刚来到新环境，感到非常害羞和孤单。

我主动去和他交流，介绍班级的规定和活动。

我还邀请他加入我们的小组，共同参与各种课堂活动。

通过我的关心和帮助，他逐渐融入了集体，并且在学习上也取得了明显的进步。

我和红领巾的故事4红领巾精神教会我要积极参与社会实践。

每年，我们学校都会组织各种活动，让我们接触社会，了解社会。

一次，我们参观了一个福利院。

那里住着一些孤寡老人和残疾人。

我们和老师一起帮助他们做家务，陪他们聊天，还为他们表演节目。

通过和他们的交流和接触，我深刻地感受到了生活的不易，更加珍惜身边的一切。

我与红领巾的故事(5篇)我与红领巾的故事(5篇)我与红领巾的故事范文第1篇红领巾是我们少先队员佩戴的重要标志，它颜色鲜红，是用革命先烈的鲜血染红的；它又是红旗的一角，象征着革命的成功。

我们作为光荣的少先队员，应当好好爱护这来之不易的红领巾。

在我读三班级的一天中午，天气风和日丽，操场上同学们玩得一片欢呼，有些你追我赶在做嬉戏，有些人在打篮球。

每一个同学都戴着艳丽的红领巾，操场上仿佛一片红色。

一位低班级的同学走在操场上时，她的红领巾突然从领子上掉到了地上，但是她自己没有觉察到红领巾掉了，径自往前走。

我看到后立刻跑过去，从地上捡起红领巾，追了上去，重新把红领巾系在她的脖子上。

那小同学对我说：“感谢”。

我说：“不用谢，以后当心些。

”我感觉助人为乐是一件大好事。

还有一次，我们学校开运动会的时候，在下午同学们结束竞赛离开操场后，我发觉在同学们休息过的地方有几块红领巾掉在地上，赶忙走过去，把红领巾捡起来带回家洗洁净保管好，所以我家的红领巾特殊多。

红领巾是神圣的，戴红领巾是我们少先队员的傲慢，我们肯定要爱惜好自己的红领巾。

指导老师：王冬萍我与红领巾的故事范文第2篇艳丽的红领巾，从刚进学校的那一刻便飘扬在我胸前，一戴就是五年。

在这五年里，我和红领巾一起经受了很多小故事。

还清晰地记得一班级刚佩戴上红领巾的一幕。

那份感动、兴奋的感觉至想起仍令我心潮澎湃。

那是一个阳光明媚的日子，五、六班级的大哥哥大姐姐将神圣的红领巾庄重地系在我们的脖子上，并告知我们“你已经是一名光荣的少年队员了”。

我用手轻轻地摩挲着红领巾，那一刻我显得非常的骄傲，由于从那起我知道自己不再是一个不懂事的孩童，而是应当努力成为一个有抱负的少先队员。

老师告知我们，红领巾是少先队员的标志。

它代表着红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。

每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为时刻保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增加光荣。

我把老师的那一番话深深牢记在心。

从今，我每天都戴着它，就像形影不离的好伙伴。

【三年级】我和红领巾的故事
我叫小明，是一名三年级的学生。

有一天，我得到了一块红领巾，成为了一名小红领巾。

在学校里，我积极参加各种活动，努力学习，希望通过自己的努力，为学校做出一些贡献。

我努力学习，成绩在班级中名列前茅，每次班级的表彰大会上，老师都表扬了我。

同学们都对我佩服不已，我感到自己学习成绩的提高并不仅仅是为了自己，更是为了榜样的力量，希望能够鼓励和帮助我的同学们。

在社区里，我也积极参与志愿者工作。

我每周都会去社区图书馆当志愿者，帮助老人办理一些事情，带领孩子们参加各种活动。

我认为，爱心的传递是一种美德，我希望通过自己的行动，给社区的人们带去欢乐和温暖。

我和红领巾的故事不仅仅发生在学校和社区，也发生在家里。

我帮助父母做家务，关心爷爷奶奶的生活，尊重他们的意见。

我明白，家庭是我们成长的摇篮，我们应该心怀感恩之情，为家庭尽一份力。

生活中，我和红领巾一样，时刻保持着青春活力和积极向上的心态。

我喜欢参加体育运动，每天下午放学后，我都会去操场上和同学们一起踢球、跳绳、打篮球。

我相信，运动能够让我更加健康成长，也能与同学们建立更深厚的友谊。

我和红领巾的故事作文10篇我和红领巾的故事作文1说起红领巾，一件事令我难忘。

记得有一次，我带上了红领巾，成了少先队员，我很高兴，便和我们院子同学一起玩，我有点感冒、流鼻涕，我就拿了一张卫生纸擦鼻涕，擦完鼻子，我看见了一个垃圾桶，随手扔了过去，哎呀，我给扔偏了，我不知应不应该过去捡，我把手伸向垃圾，可又一想，如果被人看见了会被敲不起的，于是我又把伸出的手缩了回来，大摇大摆的走了。

就在这时，有位清洁工叔叔走向我刚扔的纸团，边检边说：“这是哪个小孩儿扔的，这么不讲文明。

”紧接着，我又听的了一个小弟弟的声音：“是前面那个带着红领巾的小姐姐扔的。

”听见“红领巾”三个字，我心里很羞愧，心里像装了一只小兔子，不停地再跳。

左看看，右看看，我今天怎么了，是习惯了，还是偶尔，不管怎么样，都不应该呀。

身为一名少先队员，应当给弟弟妹妹做榜样，我却没有尽到责任，我望着我胸前的红领巾，心里暗暗发誓要爱护环镜，讲究公德，应该从身边做起。

从此以后，我就不在乱扔垃圾了。

红领巾时刻陪伴我，我伤心时它安慰我，我失败时它鼓励我，我做了错事时它会教育我。

有了红领巾的我很自豪，因为它是五星红旗的一角。

我和红领巾的故事作文2在学前班时，我发现，学校很多比我大的哥哥姐姐，都戴着红领巾。

那时，我多么羡慕呀！总觉得戴上红领巾很威风。

我也多么希望自身快点长大，和他们一样，戴上鲜艳的红领巾。

盼星星盼月亮，终于，我成为一名一年级的小学生了。

在入队的那一天，一位大姐姐为我戴上了鲜艳的红领巾，我多么高兴呀！红领巾也得意扬扬地说：“我终于有主人啦！”戴完红领巾后，接着便是一阵阵掌声。

然而，红领巾却没得意多久。

一天早上，我吃完早餐后，我就糊里糊涂用红领巾擦嘴。

“哎呀！主人！你干嘛把我用来擦嘴！”红领巾尖叫着。

“哦？对不起。

”我不好意思地说，然后背起书包，戴上有点污迹的红领巾上学了。

到了学校，在写作业时，笔水刚好漏在桌面上，于是，我又盲目地抓起红领巾来抹，抹了两下，红领巾又开始说我了：“你怎么可以用我来抹桌面呀！”“不就是抹抹嘛，有什么大不了的。

我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：结识红领巾的那一天我还记得那个阳光明媚的下午，我第一次见到了红领巾。

那是一个夏日的午后，我正在公园散步，突然看到一个穿着红领巾的小朋友在远处跑来跑去，引起了我的注意。

他脸上洋溢着无尽的活力和快乐，我被他的热情所吸引，忍不住上前和他打招呼。

第二篇：与红领巾一起玩耍的日子从那天起，我和红领巾成为了好朋友。

我们一起玩耍，探索公园的每一个角落。

有时，我们一起荡秋千，有时，我们一起踢足球。

无论做什么，我们总能找到快乐和乐趣。

红领巾总是充满了创意，他经常带来一些好玩的游戏，让我们不再感到无聊。

第三篇：红领巾的坚持和勇气红领巾是一个拥有坚持和勇气的孩子。

他总是积极地参加各种活动，并积极地参与志愿者工作。

他带领我们一起参加社区的义务劳动，为他人提供帮助。

红领巾还时常给我们讲述他的理想和梦想，鼓励我们要有勇气去追求自己的梦想。

第四篇：红领巾的乐于助人红领巾是一个乐于助人的孩子。

无论是在学习上还是生活中，他总是愿意给予他人帮助。

如果有同学遇到困难，他总是会毫不犹豫地伸出援助之手。

他还主动参加学校的志愿者活动，为社区的老人和孤儿提供帮助。

红领巾的乐善好施让我们感到钦佩和感动。

第五篇：永远的红领巾红领巾是我生命中永远的朋友。

他的热情和乐观向我展示了生活的美好和多彩。

无论是快乐还是困难，他总能给予我力量和支持。

有他的陪伴，我感到无论面对什么困难，都能够勇往直前。

红领巾是我生命中最宝贵的财富，我会永远铭记在心。

附件：无法律名词及注释：无。

我与红领巾的故事优秀作文11篇篇1 我与红领巾的故事优秀作文红领巾是我的宝贝，自从上一年级，我就一直戴着它，少先队员都知道：红领巾是由许多中国先烈用鲜血换来的，红领巾是红旗的一角，它象征着革命的胜利。

有一件事，那是一件为红领巾争光添彩的事。

那天，我上学，走到马路边上，看见马路上车水马龙，我四处望望，发现对面的马路边上，有一位老爷爷，他是盲人，不太会走路，我想帮助他过马路，于是，我就急忙跑了过去，便问“老爷爷，你怎么了？过不了马路了吗？”老爷爷说：“眼睛不好了！看不了路了！”“我来帮你吧！”我一边说着，一边拉着老爷爷的手，等到绿灯的时候，我把老爷爷送到了马路对面，老爷爷感动地说：“谢谢你了！小同学。

”我连忙说了声“不用谢！”。

我感觉我做了一件对的起红领巾的事。

红领巾一直伴随着我成长，记得还有一次，我拿着钱来到超市，是想买一件我早就想买的玩具，可是刚走到门口，我就看到了一个大捐款箱，平时，我最喜欢给灾区捐款了，可是，今天这些钱，是用来买玩具的，而且这些钱可是我攒了一年才攒够的，我还是买玩具吧！于是，我便抬腿就走，这时，我不经意地看到了胸前的红领巾，心里闪过一个想法：灾区现在有难，全社会都在全力帮助，我们少先队员更应该节省每一分零花钱，来帮助灾区人民渡过难关。

于是，我转身把钱投进了捐款箱，这些事让我难以忘怀，我又给红领巾增了“光彩”！篇2 我与红领巾的故事优秀作文据说，红领巾是五星红旗的一个角，它也代表着做一名少先队员的光荣标志。

自从我读小学一年级，看见二年级的大哥哥大姐姐的胸前都挂着一块火红火红的布，感到满心好奇，心想：为什么大哥哥大姐姐们的胸前都要挂上一块布，而且是火红火红的布？到了下午4点左右，我们就放学了，我一回家就问爸爸：“爸爸，二年级的大哥哥大姐姐们胸前挂的一块红红的布叫什么呀？”爸爸想了想，说：“你说得那块红红的布叫‘红领巾’！”“那为什么他们要带红领巾？”“因为他们已经是少先队员了呀！”“那他们是不是只要在星期一挂就可以了啦？”“不，要每次上学的时候才挂，不上学就不用挂。

我和红领巾的故事5篇我和红领巾的故事第一篇：新生入队我还记得那个令人激动的日子，当我第一次戴上了红领巾。

那是我小学一年级时的事情。

我们全班同学都排着队，兴奋地等待着红领巾的授予仪式。

老师小心翼翼地把红领巾系在我们的脖子上，然后对我们说：“从今天起，你们成为了中国少先队的一员。

”我心里充满了自豪和责任感，我知道我将要履行的是一项光荣的使命。

第二篇：学习团队精神在红领巾队伍中，学习团队精神是我们的重要任务之一。

我们每天都要做到互相帮助，共同学习进步。

我记得有一次，我们组织了一次班级晚会。

大家互相配合，分工合作。

有的同学负责表演节目，有的同学负责布置现场。

大家齐心协力，取得了圆满成功。

这让我深刻体会到，只有团结一致，我们才能取得更好的成绩。

第三篇：参观红领巾纪念馆为了更好地了解红领巾的历史和精神，我们班组织了一次参观红领巾纪念馆的活动。

在纪念馆里，我看到了很多关于红领巾的图片和文字，了解到红领巾是中国少先队的象征，代表着团结、友爱和奉献。

通过参观，我对红领巾有了更深的理解，也更加坚定了做一个优秀的红领巾队员的决心。

第四篇：参与社会实践为了履行红领巾队员的责任，我积极参与了社会实践活动。

曾经有一次，我们去社区扫地。

我和同伴们拿着扫帚，一起清扫街道，我们互相帮助，团结奋斗。

这次经历让我懂得了劳动的重要性，也感受到了团队协作的力量。

通过实践，我逐渐成长为一个有责任心和奉献精神的红领巾队员。

第五篇：毕业时的离别小学六年级是我们红领巾生涯的最后一年。

我仍然坚守着红领巾的承诺，继续为班级的发展奉献自己的力量。

最后的离别时刻，我们班级组织了一次班级聚餐。

在聚餐上，我们用红领巾团结在一起，共同回忆我们一起度过的美好时光。

离别时，我感到心酸但又满怀希望，因为我知道无论我们走到哪里，红领巾的精神将永远伴随着我们。

附件：无法律名词及注释：1、少先队：中国共产主义青年团组织，培养少年儿童正确的政治方向和为共产主义事业而奋斗的精神。

【三年级】我和红领巾的故事
我叫小明，是一名三年级的学生。

在我上小学之前，我一直是个很胆小的孩子，害怕
和陌生人说话，更不敢上台表演。

但自从我成为红领巾以后，一切都发生了变化。

我还记得我第一次戴上红领巾的情景，那是在升旗仪式上。

当主持人宣布我的名字时，我站在台上，心里窃喜又紧张。

红领巾代表着光荣，它在我领口上鲜艳地闪耀着，告诉大
家我已经是一个小学生了。

从那天起，我每天都要佩戴红领巾。

开始的几天，我感觉有些不习惯，觉得项链勒得
我有些难受。

但随着时间的推移，我逐渐习惯了。

红领巾不再只是一条红布，而是对我责
任的嘱托。

红领巾是我的骄傲，也是我奋斗的动力。

它陪伴我度过了三年级的美好时光，也让我
成长为一个懂得责任的孩子。

我相信，在未来的日子里，我会更加努力，做一个对社会有
用的人。

时光荏苒，转眼间我已经升入了四年级。

虽然我不再戴着红领巾，但它给我留下了深
刻的印象。

它让我明白了责任的重要性，懂得了团结合作的意义。

我将永远铭记红领巾的
意义，并把它传递下去。

我相信，只要我们都肩负起责任，团结奋进，我们的未来一定会
更加美好。