贵阳幼儿师范高等专科学校校训

社会主义核心价值观
富强民主文明和谐
自由平等公正法治
爱国敬业诚信友善
党的教育方针
教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面前面发展的社会主义建设者和接班人。

贵州教育精神
开放自信,乐于奉献;攻坚克难,勇于争先。

人一之,我十之,咬定青山不放,不达目的不罢休
贵州教师誓词
我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓，忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。

修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。

为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！
办学理念和“一训三风”
办学理念：办绿色教育育阳光少年校训：业精担当阳光体健校风：安静干净竞争尽心教风：博学敬业精业乐教学风：立志乐学明理求真。

高职英语“以学生为中心，完善教学评价” —————————以贵阳幼儿师范高等专科学校为例发布时间：2022-09-27T05:27:34.715Z 来源：《教学与研究》2022年第10期作者：周志娟[导读] 如何在高职英语教学中真正实现以“学生为中心”，同时以过程为导向来实现高职英语教学高质量的持续改进是本文的重点。

周志娟贵阳幼儿师范高等专科学校摘要：如何在高职英语教学中真正实现以“学生为中心”，同时以过程为导向来实现高职英语教学高质量的持续改进是本文的重点。

评价体系是否完善，这关系到高职英语教学能否达到预期效果。

文章以贵阳幼儿高等专科学校实际情况为例，提出了适合我校高职英语教学评价的创新和完善策略，以激发学生学习和自主探索的欲望，在学生完成书本知识学习目标的同时，涉足更广泛的课外知识，把中国文化融入教学，改善文化失语现象，增强文化自信。

关键词：以学生为中心以过程为导向融入中国文化Abstract: This paper focuses on how to realize the student-centered and Process-oriented in higher vocational colleges to achieve high-quality continuous improvement. Whether the evaluation system is perfect or not is related to the expected effect of English teaching in higher vocational colleges.Taking Guiyang Preschool Education College as an example, this paper puts forward some innovative and perfect strategies for the evaluation of English teaching in higher vocational colleges, in order to stimulate students' desire for learning and self-exploration, while the students finish the goal of learning the book knowledge, they should get some extracurricular knowledge, integrate Chinese culture into english teaching ,improve cultural aphasia,enhance cultural self - confidence.key words: Students-centered; Process-oriented ; Integrate into Chinese culture一、师范认证推动高职英语教学改革：学生不愿学，教师找不到教学乐趣是大多数高职英语教学的痛点。

济南幼儿师范校风校训济南幼儿师范高等专科学校的校风是“风清气正、生动活泼、心情舒畅、团结奋进”，校训是“立德树人，忠诚奉献；敬业有为，追求卓越；团结互助，求知求真；规矩严明，纪律严肃；关爱幼儿，培养完美；典范引领，创新实践；热情教育，心灵沟通；多元发展，全面培养；师生共进，和谐共济；传承师魂，辉映时代”。

济南幼儿师范的校风和校训都体现了对教育的高度重视和对学生全面发展的追求。

校风“风清气正、生动活泼、心情舒畅、团结奋进”强调了学校对教育环境的营造，旨在为学生创造一个积极向上、健康成长的氛围。

其中，“风清气正”体现了学校对师德师风的严格要求，以及对学生思想道德和行为规范的引导；“生动活泼”则强调了学校注重学生的个性发展和实践能力的培养，鼓励学生积极参与各种活动，激发他们的潜力和创造力；“心情舒畅”体现了学校关注学生的心理健康，提供良好的心理支持，让学生在学习和生活中保持良好的心态；“团结奋进”则强调了学校注重团队合作，鼓励学生互相帮助、共同进步，为实现共同的目标而努力。

校训“立德树人，忠诚奉献；敬业有为，追求卓越；团结互助，求知求真；规矩严明，纪律严肃；关爱幼儿，培养完美；典范引领，创新实践；热情教育，心灵沟通；多元发展，全面培养；师生共进，和谐共济；传承师魂，辉映时代”则更深入地表达了学校的办学理念和教育目标。

其中，“立德树人”强调了学校注重学生的品德教育，以培养德智体美劳全面发展的人才为目标；“忠诚奉献”、“敬业有为”、“追求卓越”则强调了学校对教师和学生工作态度的要求，鼓励他们尽职尽责、精益求精；“团结互助”、“求知求真”则强调了学校注重团队合作和学术诚信，鼓励学生互相帮助、共同成长；“规矩严明”、“纪律严肃”则强调了学校对纪律和规范的重视，为学生创造一个有序的学习环境；“关爱幼儿”、“培养完美”则强调了学校对幼儿教育的重视，以及对学生全面发展的追求；“典范引领”、“创新实践”则强调了学校注重教师和学生的创新能力和实践能力的培养；“热情教育”、“心灵沟通”则强调了学校注重师生之间的情感交流和心灵沟通，建立良好的师生关系；“多元发展”、“全面培养”则强调了学校注重学生的个性发展和全面素质的培养；“师生共进”、“和谐共济”则强调了学校注重教师和学生的共同发展，以及和谐校园的建设；“传承师魂”、“辉映时代”则强调了学校注重传承教师精神，与时俱进，为新时代培养人才。

重庆幼儿师范高等专科校训
（最新版）
目录
1.重庆幼儿师范高等专科学校的校训来源
2.校训的含义和象征
3.校训对学校和学生的影响
正文
重庆幼儿师范高等专科学校，位于重庆市，是一所以幼儿教育为主的全日制普通高校。

该校的校训是“厚德、笃学、砺志、敏行”。

“厚德”源于《易经》中的“地势坤，君子以厚德载物”，寓意学校师生要具备德行，像大地一样包容万物，这是做人的根本。

在教育工作中，教师需要具备高尚的师德，关爱学生，以身作则，为学生树立榜样。

“笃学”取自《论语》中的“笃信好学，守死善道”，强调学校师生要专注于学习，不断追求知识，努力提高自己的综合素质。

在幼儿教育这个领域，教师需要不断学习新知识、新理念，为幼儿提供更好的教育。

“砺志”源于《诗经》中的“靡不有初，鲜克有终”，意味着学校师生要有坚定的意志，能够经受住各种困难和挫折，始终保持对事业的执着追求。

在幼儿教育工作中，教师需要有强烈的教育使命感和责任感，为培养祖国的未来而努力。

“敏行”出自《论语》中的“敏于事而慎于言”，强调学校师生要勇于实践，敢于担当，言行一致，以实际行动去践行教育理念。

在幼儿教育工作中，教师需要关注每一个孩子的成长，用心去关爱、教育他们，以实际行动诠释教育的真谛。

重庆幼儿师范高等专科学校的校训，既传承了中华民族优秀的传统文化，又体现了现代教育的理念。

贵阳幼儿师范高等专科学校教课设计系（部）艺术系教研室舞蹈组课程名称舞蹈任教专业年级、班级2013 级 A06— 09 班任课教师李倩讲课时间2013 年 10 月9日讲课题目勾绷脚讲课种类新课讲课时数 2 课时讲课方法解说示范1，知识目标：经过组合训练，让学生掌握“双勾脚”、“双绷脚”、“屈教膝勾脚外旋”、“绷脚内旋”“交替勾绷脚”等的做法及名称。

学目2，技术目标：经过舞蹈基础性训练组合让学生可以较好的做到上身直立、标勾绷脚组合动作规范。

3，感情目标：培育学生脚部灵巧性及协调能力，舞蹈时初步拥有乐感。

重要点：舞蹈基础性训练的规范性点难点：勾绷脚和身体的配合。

与难点仔细备课，参照资料，研究舞蹈教程。

教学准备作做好讲堂笔录，练习勾绷脚组合。

业布置教学反思教学过程【教课过程】一、整队会合，教师盘点人数，师生问好二、准备部分软开度练习1，浑身放松组合练习（要求：动作最大限度的伸展）2，压肩练习（要求：膝盖直立，后背平直拉伸，双手与肩同宽，肩部放松）3，腰的练习（要求：动作连接，呼吸均匀，顶腰时要一节一节往上走，顶到最大限度，以达到腰的训练）4，压腿练习（要求：双腿挺直，挺腰，收跨，压腿时做到从大腿根断开，用腹部贴大腿）5，压垮练习（要求：后背平直，脊柱最大限度拉伸）6，立半脚尖（要求：五指留在地板上，双腿直立）三、基础部分《勾绷脚》组合1，双绷脚动作：正部位伸腿坐，双脚并拢，脚背脚尖往下绷。

要求：绷脚时脚背最大限度伸展，与小腿呈优美的弧线。

组织教法：1）教师示范解说双绷脚的做法2）教师率领学生集体练习3）教师纠正学生动作，解说动作的规格要领4）学生自己做动作2，双勾脚动作：绷脚准备，用脚尖带着整个脚往小腿方向勾。

要求：脚后跟最大限度伸展，脚背与小腿形成小于90°的角。

组织教法：1）教师示范解说双勾脚的做法2）教师率领学生集体练习3）教师纠正学生动作，解说动作的规格要领4）学生自己做动作,3，双勾趾动作：绷脚准备，脚趾往脚背方向勾起。

四川幼儿师范高等专科学校校训四川幼儿师范高等专科学校，位于四川省绵阳市，作为全国一级本科招生院校，其校训非常重要。

四川幼儿师范高等专科学校的校训为“勤奋学习，艰苦创业、勇毅正直、朴实敬业”，这是对学校的精神要求。

“勤奋学习”是指学生要不断努力学习，掌握新知识，不断提高自己的学习能力，掌握未来发展的能力。

“艰苦创业”是指学生要朴素谦恭，勤奋创新，有承担责任的意识，勇于开拓进取，大胆创新。

“勇毅正直”是指学生要以正直自强，坚毅担当，秉承正气，以精神风格立身，遵守社会公德、学校法规，勤奋完成好自己的学习任务。

“朴实敬业”是指学生要朴素敬业，正直服务，谦虚谅解，勤奋尽职，服从管理，遵守学校纪律，以朴实的生活态度，对待一切，包括学校、师长、家人等。

四川幼儿师范高等专科学校的校训是激励学生勤学励业，自强不息的精神要求，也是有关礼仪教养的约束。

它要求学生要自觉遵守学校的章程和规章制度，提高自己的文明素养，树立正确的价值观，秉承正气，追求卓越，实现自己的理想和梦想，最终在学习道路上获得成功。

四川幼儿师范高等专科学校的校训提醒学生要坚持勤奋学习，不断提高自身水平，充分发挥自己的优势和特长，勇于创新，大胆进取；要严守正义，坚持原则，追求卓越；要朴素敬业，谦虚谅解，服从管理，服从礼节，服从规律，真诚服务他人，爱护社会生活，以建立和谐社会、实现梦想为己任，做一个无私、守信、忠诚的奋斗者。

四川幼儿师范高等专科学校的校训是对学生、对老师及对家长都有着深刻层次意义的精神要求，它提供了一条安全而不懈的奋斗道路，让学生们在学业上取得胜利，在今后的社会生活中起到积极的作用。

四川幼儿师范高等专科学校的校训，是一条不短的学习道路，也是一条不容易走的道路。

它要求学生把“勤奋学习，艰苦创业、勇毅正直、朴实敬业”作为自己应有的行动指南，把这一信条作为人生道路的原则，用学习的勤奋、创新的精神、正直的品行及朴实的态度，带着自己的梦想，不惧困难，一步步向前走向成功。

___简介范文___简介1. 学校背景___是一所位于中国的私立幼儿园学校，致力于为孩子们提供全面的教育和发展环境。

学校成立于2010年，由一群具有丰富教育经验和热爱教育的教师共同创办。

我们坚信每个孩子都有无限的潜力，我们致力于为孩子们提供尊重、关爱和支持的研究氛围。

2. 办学理念我们的办学理念是为每个孩子提供个性化的研究和成长机会。

我们注重培养孩子的创造力、合作精神和实践能力，以帮助他们充分发展自己的潜力。

我们通过丰富多彩的课程和活动，鼓励孩子们积极参与，并从中获得成就感和快乐。

3. 课程设置我们的课程涵盖了多个领域，包括语言、数学、科学、艺术、音乐和体育等。

我们注重培养孩子的综合能力，因此在教学过程中，我们重视理论与实践的结合，通过丰富的实践活动帮助孩子们巩固所学知识。

4. 师资队伍我们拥有一支高素质的师资队伍，他们具有扎实的教育专业知识和丰富的教学经验。

他们热爱教育事业，关心每个孩子的成长，并致力于提供优质的教育服务。

我们还定期组织师资培训和教学研讨活动，以提高教师的专业水平。

5. 校园环境学校拥有宽敞明亮的教室、图书馆、艺术工作室和室外运动场等设施。

我们注重营造良好的研究环境，为孩子们提供舒适、安全、有趣的研究空间。

我们还定期举办各种活动，如展览、比赛和参观等，丰富孩子们的研究体验。

6. 家校合作我们非常重视与家长的合作，我们鼓励家长积极参与孩子的研究和成长。

我们定期组织家长会议和亲子活动，为家长提供与教师沟通的机会，并分享孩子的研究情况。

我们相信只有家校合作，才能更好地促进孩子的发展。

7. 结语___致力于打造一个温馨、快乐、富有成长机会的研究环境。

我们相信每个孩子都是独特的，他们有着独特的天赋和潜力。

我们将继续努力为孩子们提供最好的教育，帮助他们成为独立、自信和有才华的个体。

如果您对我们学校感兴趣，请随时联系我们，我们期待与您共同参与孩子的教育之旅。

谢谢！> 注：本文档仅为范文，实际内容请以学校发布的官方材料为准。

**幼儿师范高等专科学校是公办还是民办_高考升学网**幼儿师范高等专科学校是公办还是民办ﻭﻭ一、**幼儿师范高等学校是公办还是民办**幼儿师范高等专科学校是一所公办高校,该校是经**批准设置的一所全日制普通高等学校,是**市唯一一所师范类高等专科学校。

ﻭ二、**幼儿师范高等专科学校**幼儿师范高等专科学校,前身是****师范学校。

学校创建于191６年,历经师范讲习所、“国民教育师资训练班”、简易师范、**师范、耕读师范、**县师范学校、****师范学校、**地区幼儿师范学校、**市幼儿师范学校９次变更。

20１5年3月**人民府正式批复同意在**市幼儿师范学校基础上建立**幼儿师范高等专科学校。

近百年的办学历史，学校积累了丰富的办学经验，了厚重的学校文化。

ﻭ学校位于**市金海湖新区,坐落在湖光掩映的金海湖畔,占地530．24亩,规划建筑面积25．６1万.学校建有图书馆、多功能学术报告厅，拥有标准化的体育场，完善的体育设施设备，有篮球馆、体操房、健身房等。

学校建有学前教育、早期教育、音乐教育、舞蹈教育、美术教育、外语教育等教学实习实训,教学设施设备齐全。

ﻭ学校设有学前教育、早期教育、英语教育、音乐表演、舞蹈表演、艺术设计、美术、视觉传达设计与制作等专业,现有在校生7800余人。

现有教职工２00余人，其中教授２人,副高以上职称51人;硕士学位4９人；全国先进工作者、省级优秀教师2人；省、市级骨干教师、市管专家等３8人;国家级普通话水平测试员3人,省级普通话水平测试员６人.学校还聘请华南师范大学教授袁爱玲，著名传记作家、教育史研究者柯小卫，**民族大学教授、歌唱家穆维平等高校知名专家、学者为客座教授。

近年来,教师出版学术专著10余部,承担**科研项目２0余项,获省级教学、科研奖项10余项。

ﻭ学校牢固树立人才培养的中心地位,全面落实立德树人的根本任务，秉承“立德、求真、尚美”的校训,为地方培养品德高尚、基础扎实、艺术见长、多能一专、德智体美劳全面的学前教育教师。

重庆幼儿师范高等专科学校的校训是厚德、博学、笃行、创新。

厚德：源于《周易》中的地势坤君子以厚德载物，意味着大地具有宽厚的美德，能承载万物。

在学校教育中，厚德即要求学生具有崇高的道德品质、严谨的作风和良好的师德。

博学：意味着学生在专业领域中要具有广博的知识和高雅的素养。

重庆幼儿师范高等专科学校的学生不仅要掌握扎实的幼儿教育理论知识，还要学习丰富的人文、科学、艺术等方面的知识。

笃行：取自《礼记·中庸》中的博学之审问之慎思之明辨之笃行之，强调学生要将所学知识付诸实践，做到知行合一。

创新：是校训中最具时代特征的一个词汇。

在当今社会，科技日新月异，教育理念和方法也在不断更新。

学校强调创新，旨在培养学生的创新精神和能力。

诚于己忠于群敬往思来作者：芒刺来源：《教育与职业·综合版》2008年第03期七十年来，贵医人始终铭记李宗恩院长提出的“诚于己，忠于群，敬往思来”的校训，追求真理、实事求是、博采众长、服务地方、励精图治、团结拼搏，走过了创建于抗日高潮、扎根于贵州沃土、成长于建国之后、发展于改革开放的年代、壮大于迈向新世纪的历史轨迹。

历史沿革贵阳医学院成立于1938年3月1日，原名“国立贵阳医学院”，是我国最早的九所国立高等医学院校之一。

抗日战争初期，日本侵略军攻占华北，上海、南京等地相继失守，沦陷区学生纷纷失学。

其中，相当一部分流亡至战略后方西南地区。

当时，教育部一方面为给流亡医学生提供继续就学机会，另一方面为奠定西南地区医学教育基础，决定在贵州省贵阳市建立国立贵阳医学院。

1937年12月31日，教育部聘李宗恩(原北京协和医学院教授、我国早期热带病学专家和医学教育家)、朱章赓(原任教育部医学教育委员会常务委员兼秘书、公共卫生学专家)、杨崇瑞(北平第一助产学校校长、协和医学院妇产科专家)等教授为国立贵阳医学院筹备委员会委员，并任命李宗恩为筹备委员会主任委员。

1938年1月1日，筹委会在汉口建立。

教育部加聘张志韩(原任贵州省教育厅厅长)和杭立武(在教育部任职)二人为筹备委员。

当时，在汉口实际负责筹建工作的还有原武汉大学生物化学教授汤佩松等。

到贵阳后还得到原贵州省省立医院院长朱懋根的大力协助。

当时，教育部令筹委会移用国立武昌医学院筹备费十六万元(旧币)，作为国立贵阳医学院筹备费，又令筹委会接收北平第一助产学校武昌办事处。

筹委会于1月中旬至2月上旬分别在汉口、重庆、西安、长沙、贵阳五处设招生处，招收流亡的医学生及护士助产学生，登记者共约三百人。

除贵阳地区外，均由招生处负责输送学生入黔。

1938年3月1日，国立贵阳医学院宣告成立。

教育部正式聘任著名热带病学家李宗恩博士为首任院长。

建院初期，学校教学设置和管理沿袭欧美体制。