小学信息技术《电子贺卡送祝福》优质课件设计

颖、有趣的方式吸引用户。
用户体验的优化
02
为了提高用户的满意度和使用率，需要不断优化用户体验，提
供更加便捷、个性化的服务。
与传统文化的结合
03
在发展新技术的同时，也需要注重与传统文化的结合，让电子
贺卡在传承传统文化方面发挥更大的作用。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
节日文化
电子贺卡可以体现不同节 日的特点和习俗，如春节 、圣诞节、情人节等，传 达节日祝福。
地域文化
电子贺卡可以融入当地的 文化元素，展现地域特色 ，促进文化交流。
企业文化
企业可以制作电子贺卡， 展示企业文化和形象，提 升品牌价值。
电子贺卡在生活中的运用场景
节日祝福
在节日期间，人们可以通过电子 贺卡向亲朋好友发送祝福，增进
感情。
生日祝福
在朋友或亲人过生日时，可以发 送电子贺卡，表达生日祝福和美
好祝愿。
商务礼仪
企业或个人可以通过电子贺卡向 客户、合作伙伴等发送商务礼仪
问候，建立良好关系。
05 电子贺卡的未来趋势与展 望
未来发展趋势与新技术应用
虚拟现实技术
利用虚拟现实技术，制作具有沉浸感的电子贺卡，让用户在发送 祝福时能够体验到更加真实的情感表达。
进入21世纪，社交媒体和移动设备的普及进一步推动了电 子贺卡的发展，人们可以通过手机、平板电脑等设备随时 随地发送和接收电子贺卡。
电子贺卡的意义与价值
电子贺卡具有便捷、环保和高效 的特点，能够快速传递祝福和问
候，缩短人与人之间的距离。
电子贺卡还可以根据不同的节日 、场合和需求进行定制，满足个 性化的需求，增加人际交往的互
《电子贺卡》课件

全国信息技术优质课一等奖《电子贺卡送祝福》精
品教案
2020年6月
2020年6月
制作简单动画
学生展示引导完善
自主探究较快的
学生上台展示，添加
背景并实现背景间切
换的操作。

展示完成后，全
体同学完善程序。

引导学生思考任
务一完成的过程，梳
理并总结如何把实际
问题转化为编程语言
去实现。

（小组全部完成
之后前两个小组加两
颗星）
学生上台展示
全体学生完善程序
引导学生转换问题
背景不动——让背景切换
——
背景只切换一次——让背
景一直切换——
背景变换很快——让背景
停一停再换——
让学生发现
问题并描述出解
决问题的方法，
并通过找模块转
换为编程语言，
突破难点。

任务二：小组合作祝福语言送出来
引导学生运用
“发现问题——语言
描述想要的效果——
找模块”的模型去合
作探究完成任务二。

先探索出来方法
的小组展示，完成后
全体同学完善程序并
填写学案。

（前两名小组加两颗
星）
小组合作探究，为贺卡添
加角色和祝福语。

完善角色和祝福语的添
加。

填写学案并回答问题。

充分发挥小
组的作用，利用
同学之间的合作
意识，让学生通
过小组成员之间
的相互讨论和交
流去解决问题。

体验将实际
生活问题转化为
编程去实现的过
程。

本节课学习的主要命令“下一个背景”
“将造型切换为”“说……”。

添加祝福语与个性化元素
总结词
在贺卡中加入温馨、个性化的祝福语 和元素，能够让收卡人感受到送卡人 的真挚情感。
详细描述
编写一段温馨的祝福语，并可加入送 卡人的姓名、照片等个性化元素，使 贺卡更具个性化和人情味。
调整贺卡音效与动画效果
总结词
适当添加音效和动画效果，能够提升电子贺卡的互动性和趣 味性。
实等技术的应用。
AI技术与虚拟现实在电子贺卡中的融合
AI技术可以为电子贺卡提供智能化的 内容生成和个性化定制服务，根据用 户的喜好和需求生成独特的电子贺卡 。
AI技术与虚拟现实在电子贺卡中的融 合，将为用户带来更加丰富、立体的 祝福体验，推动电子贺卡行业的创新 发展。
虚拟现实技术可以为电子贺卡提供沉 浸式的体验效果，使用户仿佛置身于 真实的祝福场景之中，增强祝福的感 染力。
5G技术在电子贺卡领域的应用
5G技术为电子贺卡提供了更快 速的网络传输速度，使得高清、 大容量的电子贺卡能够更流畅地
呈现给用户。
5G技术还为电子贺卡提供了低 延迟的特性，使得用户可以即时 发送和接收电子贺卡，提高了用
户体验。
5G技术将促进电子贺卡行业的 创新发展，为电子贺卡带来更多 的可能性，如虚拟现实、增强现
电子贺卡送祝福课 件
目 录
• 电子贺卡简介 • 如何制作电子贺卡 • 电子贺卡的设计技巧 • 电子贺卡送祝福的礼仪 • 电子贺卡的发展趋势与未来展望
01
电子贺卡简介
电子贺卡的历史与发展
01
电子贺卡的历史可以追溯到20世 纪80年代，随着互联网技术的发 展，逐渐普及并成为流行的祝福 方式。
02
电子贺卡的发展经历了从简单的 文字贺卡到如今的多媒体贺卡， 如动画、音乐、视频等，形式越 来越丰富多样。

(2)中秋节马上要到了,想不想亲自做一张电子贺卡,把你刚才想到的祝福送给亲朋好友呢?
2.活动探究
(1)添加多个背景,实现背景的动态效果。
教师演示讲解:介绍从文件夹中依次添加多个背景的方法和“下一个背景”积木的使用效果。讲解“等待儿秒”积木的作用和参数设置的方法。详细讲解控制模块中“重复执行"积木的重要作用。
学习
重点
“下一个背景"“将造型切换为”“说......秒”等命令的理解和灵活使用。
学习
难点
程序参数的设置和调试,培养学生不畏困难的精神。
课前
准备பைடு நூலகம்
计算机网络教室Scraino软件。
教学过程
1.生活情景引入
通过播放与中秋节有关的视频,引人本节课的主题一一制作中秋节贺卡。提出问题,进行讨论:
(1)哪位同学发现了老师刚才播放的这些古诗都有什么特点?(与中秋节有关)谁还能说出一些关于中秋节的古诗,词句或祝福语呢?
教后
反思
本课导入时传统文化与信息技术的有效融合，也为学生自由创作提供卫个主题诗配画，让学生在编程过程中能发挥想象力，同时体会自古至今中国人的团圆情结。课堂设计充分调动学生进行自主探究，能有效地培养学生良好的学习习惯，提升学习能力。学生自由创作的环节也体现了分层教学，让学生能根据自己的实际能力或兴趣选择主题，给学生提供了更多的创作空间更能够让学生体验成功感。
专题二生物和细胞
一、观察细胞的结构
[知识网络结构]
显微镜
1、观察细胞的用具
2、
[课标考点解读]
随着科学技术的发展，细胞的知识越来越重要。生物体都是由细胞构成（病毒除外），细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的知识是学生学习生物的基础。

谈谈背景和角色有哪些相同和不同之处？
拓展提高 共享成 果
1、为电子贺卡添加优美音乐。（ 1 、 2 组完成） 2、制作群星闪烁效果。（ 3 、 4 组完成）
（完成后，展示共享）
总 结小学信息技术泰山出版来自四年级上册电子贺卡送祝 福 — 用 Scraino 制作动画
任务一 导入贺卡 背景
将 8 张背景图片全部导入舞台。 （“背 景 ”文 件 夹 中 ）
任务二 变换背景现
动画
编写代码，使 8 个背景循环播放， 从而实现电子贺卡背景的交替变换。
任务三 对月思亲送 祝福
1 、导入角色—“男孩” 2 、添加角色新造型—“男孩眨眼” 3 、实现造型切换 4 、送上祝福语

妈妈，母亲节快乐！
小明
Happy Father’s Day !
亲爱的爸爸:
您辛苦啦！
小明敬上
MERRY
CHRISTMAS
Best
Wish
好久不见! 您还好吗?我 很想您。
ForYo u小明来自祝你亲中爱
秋的
节妈
朵 朵
快 乐
妈
快乐
文字、图画、背景等元素及艺术加工
1、 页面设置
文件→页面设置 →纸张→纸张大小 →自定义大小→确定
1、 页面设置
文件→页面设置 →纸张→纸张大小 →自定义大小→确定
2、插入图片 3、插入艺术字
“插入” →“图片” →“来自文件” → 选择→确定
4、文本框的使用
5、整体修改
作业：
请同学们自己动手做一张贺卡， 上传老师。要有自己独特的创意， 文字、图片围绕主题，版面美观、 搭配合理。

窗口中为图像添加文字。 4.利用帮助功能，进一步了解、学习照片编辑器和画图程序的其他知识。
结束语
谢谢大家聆听！！！
12
信息技术《制作贺卡》
• 这一课以制作下图所示的贺卡为例，介绍裁剪图 像和模糊图像的边缘以及添加文字的方法。
第6步：把指针移到“画图”窗口左上角的“发射”图像上，指针变 成可移动的图形后，把它拖到背景图中的适当位置上，然后在其他 处单击一下，使粘贴的图像固定下来。
第7步：仿照第2～6步的方法，把“航天员”和“飞船”图像粘贴到 “画图”窗口中适当的位置上。操作完成后，保存“画图”窗口里 的图像。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 旋转图像
在照片编辑器窗口中，执行“图像”菜单里的“旋转”命 令，可以打开一个“旋转”对话框。根据需要选定对话框 中的有关选项，再单击确定按钮，就可以使图像按不同的 方式旋转一定的角度。
1.用“椭圆”方式裁剪一幅图像，改变左右边距、上下边距的数值，对比 每次操作后的效果，满意后存盘。
2.以儿童节为主题，搜集一些图像素材，然后制作一张贺卡。 3.利用素材库里的图像，自定主题，拼接一幅新的图像，然后在“画图”
★动手做 为贺卡添加文字
第1步:单击“颜料盒”中的黄色色块，把前景色设为黄色。
第2步：单击工具箱里的字体按钮，在图像的适当位置拖动指针，拖 出一个长方形虚线框，然后用键盘输入文字“向航天英雄致敬！” 这时可以看到，虚线框内会显示出所输入的文字，虚线框附近还会 出现文字工具栏。
第3步:单击文字工具栏的“字体”选择框，打开它的下拉 列表框，利用滚动条找到所需的字体，例如“幼圆”,然 后单击它,选定一种字体.
如果没出现文字工具栏,可以打开“查看”菜单，单击其 中的“文字工具栏”命令。
第4步：单击文字工具栏中“字号”选择框的下拉按钮， 在下拉列表框中选择适当的字号。

现在，电子贺卡已经与传统的纸质贺卡相互补充，成为人们传
03
递祝福的重要途径。
电子贺卡的优势与不足
电子贺卡的优势在于便捷、环保、个性化、低成 本等方面。
电子贺卡还可以实现多媒体元素的融合，如图片 、文字、声音等，使祝福更加生动有趣。
电子贺卡可以通过网络快速传递，不受时间和地 域限制，同时制作和发送成本较低。
子贺卡。
利用模板制作复杂的贺卡
• 总结词：通过使用现成的模板，可以快速制作出具有复杂样式和功能的电子贺卡。模板可以在网上搜索或 使用软件自带模板。
• 详细描述 • 在网上搜索合适的贺卡模板，或者使用软件自带的贺卡模板。 • 将模板中的内容替换为自己的祝福语或图片。 • 根据需要调整模板中的样式和布局，以达到自己的要求。 • 示例代码 • <!DOCTYPE html> • body {background-color: #ffd7d7;} • h1 {color: #ff0080;} • p {color: #666666;} • img {border: 1px solid #0000ff;} • 祝你快乐 • 愿你的每一天都充满阳光和笑声。 • · 总结词：通过使用现成的模板，可以快速制作出具有复杂样式和功能的电子贺卡。模板可以在网上搜索或
然而，电子贺卡也存在一些不足之处，如缺乏真 实感和情感表达不足等问题。有些人在收到电子 贺卡后，会感觉缺乏真实感和温度，不如传统的 纸质贺卡能够传达真挚的情感。
02
电子贺卡制作技术
HTML与CSS基础
HTML标签
了解基础的HTML标签，如标题标签（h1、h2、h3等）、段 落标签（p）、链接标签（a）等，以及如何使用它们构建网 页的基本结构。
2023

第一步：打开Scraino编辑器，从文
件夹中依次添加多个背景。

把右图所
示的积木拖动到脚本区，进行背景图
片的切换操作。

第二步：从文件夹中添加
一个角色，切换角色造型
并让角色说些中秋的祝福
语。

以上步骤所包含的操作采
用“教师提示，学生自主完成”的方法进行。

因为这两个操作在前面的学习过程中已经学习过，教师可通过蓝剑多媒体网络教室广播软件进行必要的监控辅导）
学生根据课本指导和教师提醒，小组讨论后自主练习以上操作后。

全班进行作品的展示评价。

三、练一练：
1.修改你的角色程序，体会和的区别。

2．通过声音模块中的“声音”模块中的“播放声音”的“积木”，为电子贺卡添加上优美的音乐，让贺卡更加生动。

四、谈谈收获：
师：请同学们来回顾一下我们这节课都学了些什么？。

全国信息技术优质课一等奖《电子贺卡送祝福》精
品教案
20202
202000
制作简单动画
学生展示引导完善
自主探究较快的
学生上台展示，添加
背景并实现背景间切
换的操作。

展示完成后，全
体同学完善程序。

引导学生思考任
务一完成的过程，梳
理并总结如何把实际
问题转化为编程语言
去实现。

（小组全部完成
之后前两个小组加两
颗星）
学生上台展示
全体学生完善程序
引导学生转换问题
背景不动——让背景切换
——
背景只切换一次——让背
景一直切换——
背景变换很快——让背景
停一停再换——
让学生发现
问题并描述出解
决问题的方法，并
通过找模块转换
为编程语言，突破
难点。

任务二：小组合作祝福语言送出来
引导学生运用
“发现问题——语言
描述想要的效果——
找模块”的模型去合
作探究完成任务二。

先探索出来方法
的小组展示，完成后
全体同学完善程序并
填写学案。

（前两名小组加两颗
星）
小组合作探究，为贺卡添
加角色和祝福语。

完善角色和祝福语的添
加。

填写学案并回答问题。

充分发挥小
组的作用，利用同
学之间的合作意
识，让学生通过小
组成员之间的相
互讨论和交流去
解决问题。

体验将实际
生活问题转化为
编程去实现的过
程。

本节课学习的主要命令“下一个背景”
“将造型切换为”“说……”。

下载素材
在网上可以找到很多电子贺卡相关的素材，如背景图、按钮、特效等，下载后可以运用在 自己的贺卡中，丰富贺卡内容。
THANKS
感谢观看
在电子贺卡制作软件中，选择适合 结婚祝福的模板。
添加图片
将婚纱照、新郎新娘照片等插入贺 卡中。
添加文字
在贺卡中添加祝福文字，如“新婚 快乐，白头偕老”。
调整色彩
根据喜好调整贺卡的整体色彩，使 其更加喜庆。
04
电子贺卡常见问题及解决方 法
如何制作动态效果
总结词
在电子贺卡中加入动态效果可以使贺卡更加生动有趣。
详细描述
使用图形工具创建动态元素，如飘落的雪花、闪烁的星星等；利用时间轴功能设 置动画时间，如渐变、旋转、缩放等；运用动画制作软件实现复杂的动态效果， 如3D文字、图像变形等。
如何添加背景音乐
总结词
为电子贺卡添加背景音乐可以增强氛围和感染力。
详细描述
选择合适的音乐素材，如MP3、WAV等格式；使用音频编辑软件进行剪辑， 调整音量和音效；将音乐嵌入到贺卡中，确保音乐与画面同步。
确定内容
根据主题，思考贺卡所需表达的祝福、情感或意义，并撰写简短、明确的贺 词。
选择合适的素材
选择背景图片
根据主题和内容，挑选合适的背景图片或图案， 如节日氛围、生日蛋糕等。
选择字体和颜色
选择与主题相符的字体和颜色，以增强视觉效果 和表现力。
选择装饰素材
添加一些装饰素材，如贴纸、边框、花边等，以 丰富贺卡内容和视觉效果。
《电子贺卡》课件
xx年xx月xx日
目录
• 电子贺卡简介 • 电子贺卡制作流程 • 电子贺卡制作示例 • 电子贺卡常见问题及解决方法 • 电子贺卡制作进阶技巧

泰山版信息技术五年级上册第2课《电子贺卡送祝福》教案一. 教材分析《电子贺卡送祝福》这一课旨在让学生掌握制作电子贺卡的基本技能，培养学生的信息素养和创新能力。

通过本节课的学习，学生能够了解电子贺卡的制作流程，学会使用相关的编辑软件，如Word、画图工具等，制作出具有个性的电子贺卡，并将其送给亲朋好友，表达自己的祝福。

二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，他们对于电脑操作和软件使用有一定的了解。

但是，他们在贺卡设计方面的创意和表达能力还需要进一步的培养。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

三. 教学目标1.知识与技能：了解电子贺卡的制作流程，学会使用Word、画图工具等软件制作电子贺卡。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生动手能力和创新能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关心他人的情感，增强学生之间的友谊和团队协作精神。

四. 教学重难点1.重点：电子贺卡的制作流程和基本技巧。

2.难点：贺卡的创意设计和个性化表达。

五. 教学方法采用任务驱动法、分组合作法和启发式教学法。

通过设置具体任务，引导学生动手实践，培养学生的操作技能和创新能力。

同时，学生分组合作，培养学生的团队协作精神。

在教学过程中，教师以提问、引导的方式激发学生的思考，提高学生的问题解决能力。

六. 教学准备1.硬件准备：电脑、投影仪、音响等设备。

2.软件准备：Word、画图工具等软件。

3.教学资源：电子贺卡模板、相关素材等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过向学生展示一些精美的电子贺卡，激发学生的兴趣，引导学生思考：这些贺卡是如何制作的？我们可以通过制作电子贺卡来表达自己的祝福，今天我们就来学习如何制作电子贺卡。

2.呈现（10分钟）教师向学生介绍电子贺卡的制作流程，包括选材、设计、编辑、排版等步骤。

同时，展示一些制作电子贺卡的技巧，如字体设置、颜色搭配、图片插入等。