浙教版七年级科学上册《细胞》PPT课件(2篇)

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【浙教版】七年级上册科学2.2细胞(31张PPT课件)

植物的叶为什么通常是绿色的？(光合作用)
植物的叶片细胞中具有叶绿体，内含叶绿素。
1、西瓜的汁来自哪里？植物的叶片细胞中有液泡，内含细胞液。
植物细胞的结构与功能
细胞壁起保护、支持作用细胞膜叶绿体光合作用的场所（内含叶绿素）细胞核液泡充满细胞液，储存营养、水分细胞质
动
思的显微镜（放大100倍）观察木栓切片时，发现木栓的细胞壁结构，当时他称之为细胞 (cell)，其实是已经死亡的植物细胞的细胞壁而已
欲知内幕还得等观察工具的进一步发展
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镜
2 0 世 1纪9 世初纪期的的显显微微镜镜
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第2节细胞
大家一起来动手：掐碎植物叶片你观察到了什么?
我们一起来猜猜看
这些液体藏在怎样一个神秘的结构里面呢?
这个结构是什么呢?
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细胞这么小我们该怎样找到它呢？
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近代光学显微镜
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你想亲自用实验室的光学显微镜看一看细胞较为完整的形态吗？
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一起来看看形形色色的细胞吧请仔细观察它们的
形状
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(浙教版)七年级上册科学2.2细胞(31张ppt)

观察：显微镜下的各种形状的细胞：
精子细胞
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平滑肌细胞
色素细胞
毛细胞
石细胞
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观察：显微镜下的各种形状的细胞：
洋葱表皮细胞肌细胞
导管和筛管细胞
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精子和卵细胞
神经细胞
石细胞
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细胞的形态
❖细胞的形态多种多样，以适应不同的功能。
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参考课本39页至40页
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A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡中的细胞液 D.细胞核 E.叶绿体
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5、生活在海水里的海带，其细胞中积累的碘的浓度比海水中的要高许多倍，而海带仍然能从海水中吸收碘，这是
因为（B ）
A、细胞膜具有保护和支持细胞的作用 B、细胞膜有控制物质进出细胞的作用 C、细胞核在传种接代中起重大的作用 D、细胞质流动起加速物质交换的作用
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第2节细胞
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大家一起来动手：掐碎植物叶片你观察到了什么?
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七年级上《细胞》ppt浙教版2

7.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是__6_0_0___，最小的放大倍数__5_0____。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为____1_5_____，物镜为__1_0____。
选用凹面镜反光 D.
注意：通过显微镜看到的物像是倒立的虚像，即左右和上下相反。
把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔
四、调焦调距
转动粗准焦螺旋，顺时针旋转，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止
注意：此时眼
睛一定要看着
物镜！
左眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗焦螺旋，使镜筒缓缓上长升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物
注意：此时眼睛一定要看着物镜！
原物像旋转180度即可，玻片移动方向与物象移动方向相反。
污点判断：玻片移，污点移，则污点在玻片上；物镜换，污点移，则污点在物镜上；目镜转，污点移，则污点在目镜上。
显微镜的使用
使用显微镜
8
8、镜筒
9、压片夹
10、载物台 9 11、遮光器10 12、反光镜 11
12.遮光器上光圈的作用是( B )
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度 D.调节图像清晰度
13. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ C ）
A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多
B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少
C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少
D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
（2）左眼注视目镜，镜筒缓缓上升，直到看清物像.

七年级上《细胞》精品ppt下载浙教版

压片夹载物台
载玻片
粗准焦螺旋
• 作用：升降镜筒，升降幅度较大
探究:向后旋转时镜筒大幅度上升；
向前旋转时镜筒大幅度下降。
细准焦螺旋
• 作用：升降镜筒，升降幅度较小
探究：向后旋转时镜筒小幅度上升向前旋转时镜筒小幅度下降。
什么时候需要调节粗细准焦螺旋呢？
显微镜的使用步骤4------
重（新1）撕、几右次手，握挑住选镜较臂薄，的左表手皮托进住行镜实座验。
7 重新盖盖玻片或重新制作装片
6
正确顺序：
1→ 6→ 5→ 2→ 7→ 3→ 4
人的口腔上皮细胞
•
细胞膜
细胞核细胞质
现象
视野中没有细胞
• (5)如图是某同学在做显微镜观察植物细胞实
验时观察到的两个视野。问：该同学把甲图转换到乙图应该做哪些操作?请填写其中的两步。①将装片向________移，使被观察的对象移到视野中央，②转动________，将低倍镜换成高倍镜。
6.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物
存在，移动玻片时污物不动
薄而透明
制作洋葱表皮细胞临时装片
擦擦净载玻片和盖玻片
滴
滴加清水防止细胞脱水
撕
#字撕取法
展展平放于水滴中防止细胞重叠
盖盖上盖玻片（45度）防止气泡产生
染
染色（用红墨水）
吸用吸水纸从盖玻片另一侧吸引
洋葱表皮细胞
现象
原因
对策
细胞有严重叠现象
细胞结构不太清楚有黑色圆圈等视野中无关斑或视野太暗等

(2)观察写有字母“b”的装片，一般正确的应该调距: 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本约0.

浙教版七年级科学上册《细胞》PPT课件

观察洋葱表皮细胞。
1.用干净的纱布将载玻片擦拭干净，在干净的载玻片上滴1滴清水(如图2-12)。 2把洋葱鳞片切成小块，用镊子撕下一-小块洋葱鳞片内表皮，放在载玻片的清水中，用镊子展平(如图 2- 13)。 3.用镊子夹起盖玻片，使盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，以防止气泡产生 4.在盖玻片一侧，加1~2滴红墨水(或碘液)。在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。 5.用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片。
随着科学技术的发展，人们制造出了电子显微镜。电子显微镜能将物体放大几百万倍，人们可以清晰地观察细胞，并对已有的猜测进行检验。同时发现细胞质中有各种更细微的结构(如发现叶綠体表面也有膜)。电子显微镜使人类对生物的认识推进到更微观的层次。现在，科学家还利用电子显微镜观察和研究塑料、金属等物质的微观结构，并获得了重大成果。
1.洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞有什么相同和不同之处?
2.制作临时装片时，你认为应特别注意什么?
3.细胞的基本结构包括什么三部分。
4.细胞生命活动的控制中心是( )。
A.细胞膜 B.细胞质
Hale Waihona Puke C.细胞核 D.液泡5.你认为胡克最早观察到的“细胞"实际上是什么?为什么?4.细胞
学说的主要内容是什么?
使用显微镜要注意的问题:
(1)如果从目镜看到要观察的物体在左上边，要移动到间，载玻片该往左上边移。 (2)向后旋转粗准焦螺旋，物镜会快速上升; 向前旋转细准焦螺旋，物镜会慢慢下降。一般先用粗准焦螺旋_找到物象，再调节细准焦螺旋使物象更清晰。 (3) 要使观察的视野最亮，可以把遮光器最大的光圈对准通光孔，并且用反光镜的凹面镜观 (4)显微镜的放大倍数且镜的放大倍数*物镜的放大倍数 (5)显微镜由低倍镜换成高倍镜后,它的视野会变暗，细胞数目会变少,细胞的体积会变大，细胞结构会变得更清晰。

七年级上《细胞》完整版PPT浙教版2

• __细_胞_质_、和_细_胞__核_构成，其中控制物质进出细胞的结构是_细_胞_膜__;与生物体的传宗接代有关的结构是 __细_胞_核_；为生命活动提供场所的结构是__细_胞_质_。
3、植物细胞内进行光合作用
的场所是
（B ）
• A、液泡
• B、叶绿体
• C、细胞壁
• D、叶绿素
4、切开一个番茄，有许多的汁水流出。这些汁水是__细_胞_液_，它来自于细胞结构中的_液_泡___。
细胞核
细胞学说：动物和植物都是由细胞构成的
_____、和_____构成，其中控制物质进出细胞的结构是_____;与生物体的传宗接代有关的结构是_____；
作用：内含遗传物质，起传内含遗传物质，起传宗接代作用
叶绿体是植物细胞质中的椭圆形小体，里面含有叶绿素，是植物细胞进行光合作用的场所；
2、细胞的结构一般是由_____、 B、动物和植物都是由相同的基本单位---细胞构成的；
3.与洋葱表皮细胞相比，人口腔上皮细胞不具有的结构是（ B ）
A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核
你会画植物细胞吗？
公安部得到一份生物样品，叶绿体是植物细胞质中的椭圆形小体，里面含有叶绿素，是植物细胞进行光合作用的场所；
植物的叶为什么通常是绿色的？
从外形上分辨不出该样品是细胞是生物体结构和功能的单位；
由纤维素组成，具有保护和支持细胞作用
进行光合作用的场所，内含叶绿素内含遗传物质，起传宗接代作用
叶绿体是植物细胞质中的椭圆形小体，里面含有叶绿素，是植物细胞进行光合作用的场所；
植物的叶片细胞中具有叶绿体，内含叶绿素。
细胞结构中的_____。
能流动，加速细胞内外的物质交换

浙教版科学七年级上册--细胞(二)--显微镜的使用PPT课件

光线强时，小光圈，平面-镜
低倍物镜
载
物
通
台
光
孔
13
3、放片
将载玻片放在载物台上，用压片夹固
定，标本要正对通光孔的中心。
-
14
4、调焦
（1）、眼睛从侧面看物镜，向前转动粗准焦螺旋，
使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片约0.5厘米停止。
（2）、左眼看目镜，慢慢向后调节粗准焦螺旋，
使镜筒缓缓上升，直到看
注意:2、当用低倍镜换成高倍镜时,视野变暗,观察到的细胞数目变少；
-
17
显微镜的使用？
1、安放 2、对光
3、放片 4、调焦 5、观察
-
18
1、要改变视野的明或暗,可调节显微镜的什么结构?怎样调节?
要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈
要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
2、慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像移动方向跟载玻片的移动方向相反 (相同、相反），这说明显微镜中看到的确物像是原物的倒像（正像、倒像）。
2、揩试目镜、物镜和反光镜上的灰尘或污物，必须使用专用的擦镜纸。切勿用手指、手帕、纱布和普通纸擦。
3、镜头的切换一定要转动转换器，不能转物镜
-
22
4、切忌一面从目镜进行观察，一面使镜筒下降，容易使物镜与玻片标本碰撞损坏；也不能持续转动粗准焦螺旋，使镜筒一直上升，会使镜筒内的齿板和齿轮脱钩，致镜筒跌出。
-
24
5、用高倍镜观察的操作顺序是 (
)
D
• 1、转动转换器使高倍物镜对准通光孔
• 2、在低倍镜下把要放大观察的部分移到视野中心
• 3、慢慢转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升

七年级上科学_细胞_ppt课件浙教版

D、2314
作用：升降镜筒，升降幅度较大
观察细胞形态结构的常用工具是：
遮光器
(有许多光圈）
3、慢慢转动粗准焦螺旋使镜筒慢慢上升
探究2：向后旋转时镜筒________ ___,向前旋转时镜筒___ ___。
1、“b”字放在显微镜下观察，视野内看到（）
A、2341
B、1243
仔细观察显微镜的目镜和物镜，上面写着什么？
亮的圆形。 6、如图是显微镜下看到的两个视野，要把甲图变为乙图，下列操作的正确顺序是
光线暗时，大光圈、凹面镜
。
光线强时，小光圈，平面镜
由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。
细胞大小不一，细胞形状多种多样。
低倍物镜同时调节反光镜（凹面镜、平面镜），直到视野出现一个明亮的圆形。
D细胞数目减少，体积变大，视野变暗
要想让视野变暗，可用平面反光镜或小光圈
要想让视野变亮，可用凹面反光镜或大光圈
3、慢慢移动载玻片时,可发现目镜中的物像移动方向跟载玻片的移动方向相反 (相同、相反），这说明显微镜中看到的确物像是原物的倒像（正像、倒像）。
2、准焦螺旋向前转动时，物镜会怎样？这时应看显微镜的什么结构？为什么？
探究1:向内(后)旋转时镜筒___________
作用：升降镜筒，升降幅度较大
载（2）左眼看目镜，同时要求右眼睁开，慢慢向后调节粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看到物像为止。
探究2：向后旋转时镜筒________ ___,向前旋转时镜筒___ ___。
观察细胞形态结构的常用工具是：
物
通
台
光
孔
注意：左眼注视目镜内，右眼同时睁开，在目镜里看见一个圆形、明亮的视野。

七年级上《细胞》ppt课件浙教版

A．将装片向右上方移动，至右上方的细胞位于视野正中央 B．物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节细准焦螺旋 C．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头③ D．将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
10．下列为小敏使用显微镜观察人体口腔上皮细胞的部分操作与问题分析，其中合理的是( B )
C．观察人血涂片时，观察到数量最多的细胞是白细胞 (3)放片：把观察物体放在
上，两端用压片夹压住，要观察的物体正对通光孔。
C．观察人血涂片时，观察到数量最多的细胞是白细胞
(3)若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是________。
③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动载玻片
④ A．把D①洋③葱．②内④表观皮浸察入清水洋B中．，②葱展①平③表；④ 皮细胞时，显微镜放大倍数越小，视野中细胞数目越多
③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动载玻片
A．①②④⑤ 请你一起完成以下问题： B．②③④⑥
C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
8．同一台显微镜，采用不同的物镜和目镜组合观察同一血涂片，出现图甲和图乙两个视野，下列说法正确的是( B ) A．如果目镜一样，图甲的物镜比图乙的物镜长 B．如果物镜一样，图乙的目镜比图甲的目镜短 C．若使用相同的光照、反光镜和通光孔，则乙视野亮度大 D．要使视野中左下方的像移到视野中央，应将玻片往右上方移动
。
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡 C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
A．如果目镜一样，图甲的物镜比图乙的物镜长
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、
(保持细胞原有形态)。
细胞核构成 ③洋葱表皮细胞中有叶绿体 ④视野中有气泡，可能是盖盖请你一起完成以下问题：

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二、细胞的形态
细胞的形态有什么特点？
▷ 细胞很小，直径一般只有几微米到几十微米，要用显微镜才能看到。
▷ 细胞的种类很多。不同的细胞，大小差别很大，形态千姿百态。
（A）细胞膜（C）细胞核
（B）细胞壁（D）细胞质
练习 8.右图是植物细胞的结构示意图，请根据图回答下列问题(括号内填序号,横线上填写结构名称)：
(1)我们用刀切鲜橙时,流出的黄色汁液主要来自图中结构 ( ④ ) 细胞质。 (3)细胞的控制中心位于( ② ) 细胞核内。 (4)与植物细胞相比，动物细胞没有编号为( ① ) ( ③ )和⑤的结构。
有
细胞壁
无
有
叶绿体无
有
液泡
无
有
动物细胞与植物细胞的比较
动物细胞植物细胞
功能
细胞膜
有
细胞核有
细胞质有
细胞壁
无
叶绿体无
液泡
无
有
保护，控制细胞与外界之间的物质交换作用。
有
内含遗传物质,起传宗接代作用。
有
进行多种生命活动。
有
具有保护细胞和支持细胞的作用，
它使细胞具有一定的形状。
有
进行光合作用的场所。叶绿体
一、细胞发现史：
4、1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
5、19世纪40年代：德国科学家施莱登和施旺提出了动物和植物都是由相同的基本单位—— 细胞所构成的,这就是“细胞学说”。
施
施
旺
莱
登
一、细胞发现史：
6、20年后，另一位德国科学家魏尔啸进一步提出：一切细胞来自于细胞，从而完善了“细胞学说”。
中有叶绿素.
有
内有液体,叫细胞液。
§2.2 细胞
一、细胞发现史：
1、秦汉时期：《尔雅》记载了590多种动物和植物，并纳入一定的分类系统。
2、17世纪前，人们试图回答植物和动物的组成，但受观察工具的限制,研究主要集中在动物和植物的形态、内部结构或生活方式等方面
一、细胞发现史：
3、1665年：英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜观察软木塞的薄片时，发现了一个个空的格子，他把这些格子命名为细胞（cell）。
练习
9. 细胞学说的主要内容是什么？
所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。
今天你学到了什么？
1.什么是细胞学说和细胞学说的提出者
2.动植物细胞的结构
p
3.各个细胞结构的功能
动物细胞与植物细胞的比较
动物细胞植物细胞
细胞膜
有
有
细胞核有
有
细胞质有
练习
4.植物细胞通常具有一定的形态，不容易变形，这主要是因为（） D
A.细胞膜的保护作用 B.细胞壁的保护作用 C.细胞膜的支持作用 D.细胞壁的支持作用
练习
5.与洋葱表皮细胞相比，人口腔上皮细胞不具有的结构是（ B ）
A.细胞膜B.细胞壁C.细胞质D.细胞核
练习
6.植物细胞一般具有立方体或多面体的
第二章观察生物
细胞
一、细胞发现史：
1、秦汉时期：《尔雅》记载了590多种动物和植物，并纳入一定的分类系统。
一、细胞发现史：
2、17世纪前：人们试图回答植物和动物的组成，但受观察工具的限制。
一、细胞发现史：
3、1590年：一位荷兰人(詹森)用两块透镜制造出了第一台显微镜。
一、细胞发现史：
制造出了世界上第一台
电子显微镜（SEM）。
透射电子显微镜（TEM）。
显微镜下观察到的各种形状的细胞：
平滑肌细胞
色素细胞
精子细胞
毛细胞
石细胞
细胞壁
细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质
三、动物细胞结构及作用：
细胞膜
作用：保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换
细胞核作用：内含遗传物质，
起传宗接代作用
细胞
1、形状有圆的、立方形的、柱形的、菱
形的、多边形的等多种形状。
2、大小细胞一般很小，只有一到几十微米
之间。
镜
20世1纪9世初纪期的的显显微微镜镜
近代光学显微镜
1938年，德国工程师
1952年，英国工程
Max Knoll和Ernst Ruska
Charles Oatley制造出了第一台扫描
4、1665年：英国科学家罗伯特·胡克发现了细胞。
一、细胞发现史：
5、1831年：英国科学家布朗发现了植物细胞内有细胞核。
一、细胞发现史：
6、19世纪40年代：德国科学家施莱登和
施旺提出了“细胞学说 ”。
施莱登
施旺
细胞学说的内容
（1）所有的动物和植物都是由细胞构成的；
（2）细胞是生物体结构和功能的单位；（3）细胞是由细胞分裂产生的。
细胞质作用：许多生命活动的
场所
四、植物细胞的结构：
细胞壁保护、支持 (纤维素组成)
细胞膜叶绿体光合作用的场所
(内含叶绿素) 细胞核
液泡充满细胞液
细胞质
思考
1、高大的树木之所以能“顶天立地”，与植物细胞中的什么结构有关？
细胞壁，具有保护和支持细胞的作用，使植物细胞有一定的形状。
2、植物的叶为什么通常是绿色的？植物的叶片细胞中具有叶绿体，内含叶绿素。
练习
1. 细胞的基本结构包括 __细__胞__核___、 __细__胞_质____ 和 ___细__胞_膜___ 三部分。
2. 细胞生命活动的控制中心是（ C ） A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
练习
3.动物细胞由外到内包括哪几个部分（）C
A.细胞壁、细胞膜、细胞质、、细胞质、细胞核 D.细胞膜、细胞质、细胞核、液泡
形状，这是因为植物细胞具有（ A ）
（A）细胞壁（B）细胞膜
（C）液泡
（D）细胞质
7.下列结构中，不是所有的成熟植物细
胞均有的是（ C ）
（A）叶绿体（B）细胞壁
（C）液泡
（D）细胞核
练习
8.将菠菜浸泡在凉水中，清水不变色，用开水浸泡菠菜后，水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构（A ）
细胞学说的主要内容是什么呢？
1.所有的动物和植物都是由细胞构成的； 2.细胞是生物体结构和功能的基本单位； 3.细胞是由细胞分裂产生的。
一、细胞发现史：
从胡克发现细胞到细胞学说的提出，前后经历了近200年时间，其间凝聚了许多科学家的探索成果。对此谈谈你的想法
它告诉我们： ▷科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果； ▷科学发展的过程离不开技术的支持； ▷科学发现需要理性思维和实验的结合； ▷科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。