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大班上期音乐课-铃儿响叮当大班上期音乐课的主题是铃儿响叮当。
本课旨在通过铃儿的音乐和铃儿的运动，锻炼幼儿的听觉感知和大肌肉的运动能力，培养幼儿的音乐表演能力和协调能力。
本课的教学目标是：1. 通过听铃声来感受音乐的节奏和旋律；2. 学唱《铃儿响叮当》这首经典音乐，并通过音乐的动作来表达音乐的意境和神韵；3. 学习音乐的基本概念，如音高、音长等。
本课的教学内容主要分为以下几个部分：1. 铃儿的引入；2. 铃儿的播放和听觉感知；3. 学习唱歌《铃儿响叮当》；4. 学习音乐的基本概念；5. 音乐的节奏和动作表演；6. 音乐游戏。
一、铃儿的引入为了激发幼儿的学习兴趣，我们首先引入铃儿的话题。
老师可以带来一些铃儿的玩具，给幼儿展示，并询问幼儿对铃儿的认识和了解。
然后，老师可以介绍一下铃儿的音乐特点和运动形式。
二、铃儿的播放和听觉感知接下来，老师可以播放一段铃儿的音乐，让幼儿通过听觉来感知音乐的节奏和旋律。
在播放音乐的同时，老师可以引导幼儿做一些简单的动作，如摇摆身体、拍手等，以增强他们对音乐的感受和理解。
三、学唱《铃儿响叮当》接下来，我们学习唱一首经典的铃儿歌曲《铃儿响叮当》。
老师可以先教授幼儿歌曲的歌词和歌曲的基本旋律，然后通过反复练习和跟唱来加深幼儿对歌曲的理解和掌握。
四、学习音乐的基本概念在学习唱歌的同时，我们还可以教授幼儿一些音乐的基本概念。
例如，教授幼儿什么是音高、音长等，通过听音乐来感受音高的高低变化，通过打拍子来感受音乐的节奏。
五、音乐的节奏和动作表演学习了唱歌和基本概念之后，我们可以让幼儿通过音乐的节奏和动作来表演音乐的意境和神韵。
我们可以教授幼儿一些简单的舞蹈动作，让幼儿根据音乐的节奏和旋律来做相应的动作，增强他们对音乐的理解和表达能力。
六、音乐游戏为了增加课堂的趣味性和活跃气氛，我们可以设计一些音乐游戏。
例如，可以设计一个“听音乐猜动作”的游戏，让幼儿根据听到的音乐来猜测相应的动作，并进行表演。
本课件由《 EduOffice音乐教课备课软件》制作。
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大班音乐童年叮叮当教案PPT 大班音乐童年叮叮当教案PPT 1活动目标：1.熟悉歌曲的旋律，学习唱新歌。
2、激发幼儿对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐情绪。
3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。
4.通过听、唱、玩、跳等音乐活动，培养学生的创造能力和合作能力。
活动重点：熟悉歌曲旋律，学唱新歌。
活动难点：激发幼儿对圣诞节的向往，感受歌曲带来的欢乐情绪。
活动准备：磁带，钢琴，曲谱。
活动过程：一、开始部分。
1、练声：《山谷回音真好听》、《卖报歌》。
2、律动：《挤奶》、《苹果丰收》、《淘米洗菜》。
二、谈话导入活动。
1、幼儿初步欣赏音乐。
师：今天老师给大家带来了一首好听的歌曲，你们认真听，然后告诉我这首是什么节日的歌曲?听到歌曲后有什么感受?师小结：圣诞节是西方基督教为了纪念耶稣诞生的一个节日，而这首铃儿响叮当正是西方人们在圣诞节的时候经常唱的歌曲。
后来圣诞节就传到了很多国家，同样也传到了中国。
铃儿响叮当这首歌也跟着传到了中国，就有人把它翻译成了中文。
2、师：圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的?三、熟悉歌曲旋律学唱新歌。
1、教师范唱，请幼儿边拍手边欣赏歌曲。
师：歌曲里唱了什么?(引导幼儿说出歌词内容，如果幼儿说不出，再欣赏歌曲。
同时老师可配上简单的动作。
)2、欣赏音乐第二遍。
师：小朋友们知不知道这个铃儿是哪里的呢?(圣诞老人的雪橇的驯鹿上。
)师：它是怎么响的?(引导幼儿说出歌词内容)3、幼儿讨论后老师小结：“新年到了，圣诞老人赶着马车去给小朋友发新年礼物。
圣诞老人坐在雪橇上，奔跑过田野，马儿铃儿响叮当……。
教师完整的朗诵歌词内容。
4、师：现在请你们当小喇叭，老师当大喇叭。
我们一起把这首歌的歌词念一遍吧!听听谁的声音最好听。
四、完整练习歌曲。
1、教师：你们想学这首好听的儿歌吗?请你们和老师配上音乐完整的唱一遍。
2、鼓励幼儿加入表情进行初步的表演。
进行分组轮唱，增加趣味性，熟练歌词。
教师小结：圣诞老人说听到了你们的歌声，但这么好听的歌曲如果加上很美的表情唱我想就更精彩了。
