新目标英语八年级上册第八单元单词解析

人教版八年级英语（上）重点单词短语句子归纳Unit1 Where did you go on vacation?一、重点短语1.去度假go on vacation2.待在家里stay at home3.去爬山go to the mountains4.去海滩go to the beach5.参观博物馆visit museums6.去参观夏令营go to summer camp7.相当多quite a few8.为……而学习study for9.出去go out 10.大部分时间most of the time 11.尝起来很好吃taste good 12.玩得高兴have a good time13.当然of course 14.给……的感觉；感受到feel like 15.去购物go shopping 16. 在过去in the past17.四处走走walk around 18.因为because of19.一碗……one bowl of… 20.第二天the next day21.喝茶drink tea 22.找出；查明find out23.继续go on 24.照相take photos25.重要的事something important 26.上上下下up and down27.出来come up二、重点句型及考点1. 为某人买某物buy sth. for sb. / buy sb. sth.2. 尝起来……taste + adj.3. 看起来……look+adj.4. 除了……之外什么都没有nothing…but+动词原形5.看起来……seem+（to be）+ adj.6. 到达某地arrive in+大地点/ arrive at+小地点7. 决定去做某事decide to do sth.8. 尝试做某事try doing sth .尽力去做某事try to do sth.9. 忘记做过某事forget doing sth.忘记做某事forget to do sth.10. 喜欢做某事enjoy doing sth.11. 想去做某事want to do sth.12. 开始做某事start doing sth.13. 停止做某事stop doing sth.14. 不喜欢做某事dislike doing sth.15. 继续做某事keep doing sth.16. 为什么不做……呢？Why not do. sth.?17. 如此……以至于……so+adj.+that+从句18. 告诉某人（不要）做某事tell sb. (not) to do sthUnit 2 How often do you exercise?一、根据汉语写短语。

语法祈使句用来表示请求、命令、叮嘱、邀请、劝告或祝愿等，因此祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you，直接用动词原形开头，句尾用句号或感叹号。

有时，在祈使句前面或末尾加上please，显得有礼貌。

♥肯定的表达1. 以动词原形开头例：Have a nice weekend! 祝你周末愉快！Be careful! 小心！Come in, please!=Please come in! 请进！2. 以Let开头例：Let me help you! 让我来帮你！Let us try again! 让我们再试一次！Let's sing together! 我们一起唱歌吧！♥祈使句否定的表达1. Don't＋动词原形＋其他成分.例：Don't say that again!别再那样说了！2. Don't be＋其他成分（形容词、名词或介词短语等）.例：Don't be careless.不要粗心。

3. let引起的祈使句的否定形式有两种：let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在let前加Don't，也可在let后的宾语后面加not；如果以Let's开头的祈使句，必须在Let's 后加not。

例：Don't let me go with her tomorrow. = Let me not go with her tomorrow.不要让我明天跟她一起去。

Let's not tell her the true story.我们别把真相告诉她。

4.常用No doing! No + n. 句型表达在某些场合“禁止某种行为”，或对某种行为进行劝阻，但并非所有的动词或名词都可以这样表达，常见的搭配如下：♥祈使句的反意疑问句省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分通常用will you。

例：Don't do that again, will you? Go with me, will you / won't you?陈述部分形式为Let's，疑问部分用shall we，而陈述部分形式为Let us，疑问部分用will you。

新目标英语八年级上册Unit8 How do you make a banana milk shake? 教学设计Section A (1a—2d)一、教材分析：1.单元分析及教材处理：以How to make a banana milk shake?为中心话题，学习询问和描述一种食物的制作过程，本课时学习“询问和描述香蕉奶昔和水果沙拉制作过程。

在本课时中涉及了先前学过的最基础部分，那就是作为ingredient配料的食物，因此回顾学过的蔬菜，瓜果等几类配料，结合how much, how many 句型的问答。

接着让学生学会用turn on, cut up, peel, put 等动词描述制作某一食物的过程，同时使用first, next, then, finally等词来描述制作过程中的先后顺序。

Section A的主要学习内容是：学会用turn on, cut up, peel, put等动词描述制作某一食物的过程，同时使用first, next, then, finally等词来描述制作过程中的先后顺序。

教材安排了许多听，说，读，写的任务活动，我将灵活运用这些活动，将其中的一些活动进行变化或整合。

三、教学目标：1.知识与能力目标：（1）知识与能力knowledge and ability :（a）.words and expressions: milk shake, yogurt, watermelon, ingredient, blender, teaspoon, peel, pour, finally，turn on, cut up,(b).language goal: How do you make…? How many …/ How much… do we need?（2）.语言技能目标：能运用所学词汇句型描述奶昔、水果沙拉等食物制作过程，能在真实情景中熟练运用。

2.过程与方法：通过听说读写等任务型活动，熟练应用所学单词和动词词组，掌握描述过程，听从指令。

人教新目标英语八年级上册Unit8 How do you make a banana milk shake?Grammer Focus 名词一、专有名词1. 专有名词常用来表示人名，国名，地名，书名，节日名，团体机构及某类人和事物专有的名称。

表示人名，称谓，地名，星期，月份的专有名词前一般不用冠词。

普通名词三、可数名词的复数规则变化的可数名词复数形式变化规则：“四十七”原则：单词以s, sh, ch结尾的要加-es; class—classes; dish---dishes; bench---benches;1. 直接在词尾加-s，如map—maps; bag—bags;2. 以s, x, ch, sh 等结尾的名词在词尾加--es, 如bus---buses; box---boxes; watch---watches; brush---brushes。

特例：stomach---stomachs.3. 以“辅音字母+y”结尾的名词，变y为i, 再加-es, 如baby---babies; family---families。

4. 以f或fe结尾的名词大多数变f或fe为—ves, 如half---halves; wife---wives。

巧记-f（e）结尾的名词复数：将f变为v,再加es:小偷之妻生活难，（thief, wife, life）自己扫叶来做饭。

(self, leaf)忽见一狼躲架后，(wolf, shelf)取刀把它劈两半。

(knife, half)直接加s变复数：海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望；（gulf, roof, chief, serf）谁说他们无信仰，证据写在手帕上。

（belief, proof, handkerchief）不规则变化的可数名词复数形式：1. 以o结尾的名词，有生命的加—es,无生命的加—s；但以元音字母加o结尾的名词在词尾加—s, 如tomato---tomatoes, photo---photos, kangaroo---kangaroos。

人教新目标八年级上册英语Unit 8 课文翻译Unit 8 Section A 1a 部分翻译Language Goal: Describe a process;Follow instructions 语言目标：描述一夺过程；按照说明（做事）drink the milk shake 喝奶昔pour the milk into the blender 把牛奶倒入搅拌器里cut up the bananas 切香蕉peel the bananas 给香蕉去皮turn on the blender 打开搅拌器put the bananas and ice-cream in the blender 把香蕉和冰淇淋放入搅拌器1a Write these words in the blanks in the picture above. 1a 把这些词语填在上图的空格处。

turn on 打开cut up 切碎drink 喝peel 去皮pour倒put 放Unit 8 Section A 1b 部分翻译Listen and put the instructions in order. 听录音，把操作说明排序。

Turn on the blender. 打开搅拌器。

Cut up the bananas. 切香蕉。

Drink the milk shake.喝奶昔。

Pour the milk into the blender. 把牛奶倒入搅拌器。

Put the bananas and ice-cream in the blender. 把香蕉和冰洪淋放入搅拌器。

Peel three bananas. 剥三根香蕉。

Unit 8 Section A 2c 部分课文翻译Ask and answer questions about how to make fruit salad. 关于怎样制作水果沙拉提问并回答。

A:Let's make fruit salad.A:让我们制作水果沙拉吧。

Unit 8 How do you make a banana milk shake? 一基础单词和短语回顾复习Section A1. 摇动；抖动2. 倒出；倾倒3. blender4. peel5. 酸奶6. 蜂蜜7. watermelon 8. pot9. 勺；调羹 10. 增加；添加11. finally 12. salt13. 食糖 14. 干酪；奶酪15. popcorn(n.) 16. corn17. 机器；机械装置 18. 掘(地)；凿(洞)；挖(土)19. hole 20. 奶昔21. 接通，打开 22. cut up23. pour... into... 24. peel bananas25. how much 26. how many27. good idea 28. make fruit salad29. another 10 minutes 30. one more thing31. wash clothes 32. a cup of33. popcorn machineSection B1. 夹心面包片；三明治2. 黄油；奶油3. turkey4. lettuce5. 片；块；段6. 传统的；惯例的7. Thanksgiving 8. autumn9. 漂泊者；旅行者；游客 10. 英格兰11. celebrate 12. mix13. 甜椒；柿子椒 14. （使）充满；装满15. oven 16. plate17. 遮盖；覆盖物 18. 接待；服务；提供19. gravy 20. temperature(n.)21. 一片面包 22. on special holidays23. 在11月的第四个星期四 24. one way to make turkey 25. 把火鸡切成薄片 26. cover...with...27. 用...装满 28. one by one29. 混合在一起 30. have a big meal二短语归纳milk shake turn on pour…into…a cup of yogurt a good ideaon Saturday cut up put…into… one more thing a piece ofat this timea fewfill… with…cover…with… one by onea long timehow many+可数名词复数how much+不可数名词It’s time (for sb.)+to do sth. First…Next…首先…接下来…Then…Finally…然后….最后…want + to do sth.forget+to do sth.how + to do sth.need+to do sth.make+宾语+形容词使……怎样let sb. +do sth.三语法讲解1. How do you make a banana milk shake? 怎样制作一份香蕉奶昔?解析：shake (n) 摇动；抖动(v)（使）摇动/颤抖过去式短语：shake off 抖落shake hands 握手shake one’s head 摇头for a shake 一瞬间饮用之前请摇一下瓶子。

新目标英语八年级上册第八单元单词解析单词解析1．aquarium/əˈkweəri:əm/n.水族馆【考点】复数：aquaria /əˈkweəri:ə/2．zoo/zu:/n.动物园：He took his children to the zoo yesterday.他昨天带孩子去了动物园。

3．center/centre/ˈsentə/n.中央，中心：He stands in the center of the hall.他站在大厅中央。

4．gift/gift/n.①礼物，赠品；②天赋，天才：a woman of many gifts多才多艺的女子【考点】have a gift for有……天赋：He has a gift for music.他有音乐的天赋。

5．seal/si:l/n.海豹6．shark/ʃɑ:k/n.鲨鱼7．octopus/ˈɔktəpəs/n.章鱼；章鱼似的东西8．autograph/ˈɔ:təˌgræf，ˈɔːtəɡrɑːf/n.亲笔签名；原稿；手稿9．souvenir/ˈsu:vəniə/n.纪念品；纪念物：a souvenir shop for tourists旅游纪念品商店10．prize/praiz/n.奖赏，奖品：He won the first prize in the speech contest.他获得了演讲比赛的第一名。

【记忆法】注意与price（价格）的区别。

【考点】win/take/gain a prize获奖；award a prize颁奖11．visitor/ˈvizitə/n.访问者，来客：No visitors.谢绝会客（病房等的布告）。

【引申】visitors' book来客登记簿。

12．outdoor/ˈautdɔ:，ˈaʊtdɔː(r)/adj.户外的，野外的：outdoor life户外生活。

【记忆法】out＋door（门）。

Unit 8How do you make a banana milk shake?Section A (1a－1c)1．重点单词：shake，blender，peel，pour2．重点短语：milk shake，turn on，cut up3．重点句式：How do you make a banana milk shake?Turn on the blender.Cut up the bananas.Pour the milk into the blender.Peel three bananas.1．学习询问和描述食物的制作过程2．能正确理解和运用祈使句描述食物的制作过程一、预习课本P57新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．摇动____________ 2.食物搅拌器__________________________________3．剥皮____________ 4.倒出____________二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。

1．奶昔____________________2．接通____________________3．切碎____________________4．你怎么制作香蕉奶昔？________________________________________________________________________ 5．接通搅拌机的电源。

________________________________________________________________________ 6．切碎香蕉。

________________________________________________________________________ 7．把牛奶倒进搅拌机内。

________________________________________________________________________ 8．剥香蕉皮。

人教版新目标八年级英语上册各单元重点单词和短语梳理归纳Unit 1 Where did you go on n?In this unit。

we learn some XXX.1.Phrasesgo on n: XXXstay at home: not go XXXgo to the mountains: XXXgo to the beach: XXXvisit museums: go to museums for sightseeinggo to summer camp: XXXquite a few: a considerable numberstudy for: learn for a specific purposego out: leave the house for activitiesmost of the time: the majority of the timetaste good: have a good flavorhave a good time: enjoy oneselfof course: certainlyfeel like: have the feeling ofgo shopping: visit stores for shoppingin the past: before nowwalk around: stroll in an areabecause of: due toXXX: a serving ofthe next day: the following dayXXX: have tea as a XXXfind out: discovergo on: continuetake photos: use a camera to capture images XXXup and down: moving in different ns come up: appear or XXX2.Sentence Structuresbuy sth。