每一学期,坚持开展一次大型的关于普通话方面的竞赛活动,既有集体竞赛又有个人竞赛,如“故事大赛”、“演讲比赛”、“美文诵读比赛” 等。通过竞赛,从另一个侧面了解了学生普通话的实际状况以及教师在阅读教学中朗读训练的重视程度和训练效果,从而为更好地提高普通 话水平改善朗读教学提供了有力的依据。
普通话是以北方语言为准,结合汉字标准发音而推行的中国标准官方语言
学习目标
使学生明确推广普通话的重要性。 教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯.
02
准备活动
在学校推广普通话,加强校园精神精神文明建设,提升师生的语言素质和综合人文素质刻不 容缓。为此,学校决定在全校开展推广普通话工作。
准备活动
选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。 同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分, 评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。 选出一同学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。 将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。 同学们自行了解一些普通话的知识。
班会流程
说好普通话,从我 做起
说好普通话,方便 你我他
我是中国娃爱说普 通话
说好普通话,朋友 遍天下
班会流程
“普通话知多少”的抢答比赛活动
什么是普通话? 什么时候开始施行? 本届推普周活动的主题是什么?
班会流程
绕口令活动
颠倒话,话颠倒,石榴树上 结辣椒。东西大路南北走,
碰见兔子去咬 狗。 拿住狗,打砖头, 砖头咬住我的手
在校园、教室里贴一些推普的宣传语,如:普通话, 不普通,从小学起不放松;说好普通话,热爱我中华; 普及普通话,世界看中华;普通话,给你美丽的人生 增添一份精彩……