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最新小学学校章程第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程，全面提高教育教学质量，促进学校持续、稳定健康发展，创建主动适应社会主义市场经济，具有中国特色的、面向21世纪的现代新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《小学管理规程》等有关法律法规，制定本章程。
第二条学校是一所公立完全小学，学制为六年。
第三条以“团结、求实、进取”为校风，以“敬业、善教、爱生”为教风，以“真诚、善思、乐学”为学风。
第四条以“六年影响一生”为学校总体工作核心。
第五条学校近期目标是：坚持依法治校，科研兴教的方针，通过优化课程结构、教学过程、育人环境、管理机制、办学条件，全面贯彻国家的教育方针，促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成具有规范性、先导性的高质量、有特色的农村中心小学。
第二章行政管理第六条学校按编制设置校长、副校长、主任、教师和其他人员。
第七条校长是学校行政负责人，校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权艰任免。
副校长、教导主任、总务主任等中层干部按照有关规定权限和程序任免。
第八条学校实行校长负责制。
校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。
校长的主要职责是：（一）全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，执行上级指标，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面的生动活泼的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。
（二）认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结、依靠教职员工。
组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。
（三）依靠党组织，积极做好教师和职工的思想政治工作。
自觉接受党组织的监督。
（四）充分发扬民主，重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用。
中小学学校章程一、总则中小学学校章程是中小学教育管理的基本法规，旨在规范学校的组织结构、管理制度和教育教学活动，保障学校教育质量和教育公平。
本章程适用于全国各级中小学学校。
二、学校名称和性质1. 学校名称应包含地域、类型和级别的信息，以便于辨识和定位。
2. 学校性质分为公办学校和民办学校，公办学校由政府出资兴办，民办学校由社会力量出资兴办。
三、学校章程的修订1. 学校章程的修订由学校行政领导班子提议，并经学校教职工代表大会讨论通过。
2. 学校章程的修订应符合国家法律法规和教育部门的相关政策和要求。
四、学校组织结构1. 学校设立校董事会、校长办公室、教务处、德育处、学生工作处、后勤保障处等职能部门。
2. 校董事会由学校领导班子、教职工代表和家长代表组成，负责学校的决策和监督工作。
3. 校长办公室负责学校的日常管理和决策执行，校长为校董事会主席。
4. 教务处负责学校的教学计划、教材选用和教师培训等工作。
5. 德育处负责学校的学生思想道德教育和班级管理工作。
6. 学生工作处负责学校学生的综合管理和发展指导。
7. 后勤保障处负责学校的后勤保障工作，包括食堂、宿舍、卫生等。
五、教育教学活动1. 学校应按照国家课程标准和教育部门的要求，制定教学计划和教学大纲。
2. 学校应配备合格的教师队伍，教师应具备相应的教育背景和教学能力。
3. 学校应建立科学的教学评价体系，对学生进行全面的学业和素质评价。
4. 学校应组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
六、学校管理制度1. 学校应制定学生管理制度，包括考勤、纪律、奖惩等规定，确保学生的安全和秩序。
2. 学校应建立家校合作机制，加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
3. 学校应建立健全的财务管理制度，确保教育经费的合理使用和透明管理。
4. 学校应建立安全管理制度，确保学校的安全环境和设施设备的正常运行。
七、学校发展规划1. 学校应制定长期发展规划和年度工作计划，明确学校的办学目标和发展方向。
中心小学学校章程全面版第一章总则第一条中心小学学校章程（以下简称“本章程”）是中心小学依照相关法律法规制定的，以确保学校教育教学质量，促进学生全面发展，保障学生权益，规范学校管理与运作的基本法规。
第二条中心小学是一所公立小学，依法承担着基础教育的使命。
本章程适用于学校所有师生和学校工作人员。
第三条学校的指导思想是以立德树人为根本，全面发展为目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校遵循教育公平原则，关注每个学生的个性发展，尊重他们独特的才能，追求卓越。
第五条学校倡导和弘扬社会主义核心价值观，培养学生思想道德修养，努力形成积极阳光、向上向善的校园文化氛围。
第二章学校目标第六条本校以培养学生的思想道德素质和科学文化基础为主要目标，致力于实现以下发展目标：（一）坚持素质教育，促进学生全面发展；（二）培养学生良好的学习习惯和创新意识；（三）提高学生综合素质和社会适应能力；（四）培养学生团结协作、积极向上的精神风貌；（五）提升教师教育教学水平，实现教育质量的持续改善;（六）构建和谐校园，推动家校合作，共同培养优秀人才。
第三章学生权益第七条学校尊重学生的人格和权益，保障学生的受教育权利，对学生实施平等、公正、公开的管理。
第八条学生享有：（一）平等受教育的权利；（二）接受学业评价和奖惩的公正；（三）个性发展和自我表现的权利；（四）体验多样化的教育资源和机会的权利；（五）参与学校管理和决策的权利。
第九条学校为维护学生权益，设立学校学生自治组织，通过学生代表参与学校的决策和管理，保障学生权益的实施。
第四章学校管理第十条学校设立由校长、副校长和教育教学、教务、德育、行政等部门组成的领导班子，负责学校的日常管理和运行。
第十一条学校建立符合国家教育方针政策的教育教学管理制度，确保教育教学质量。
第十二条学校在组织教育教学活动中，注重因材施教，提供多样化的学习机会和资源，促进学生的全面发展。
第十三条学校高度重视德育工作，培养学生正确的价值观和行为习惯，营造积极、向上的校园文化氛围。
小学学校章程(2021定稿)第一章总则第一条：为适应现代化教育发展需要，全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，提高办学水水平，积极实施依法治校，促进学校持续、稳定、健康、和谐发展，努力把我校建设成规范加特色的现代化新型学校，依据《中华人民共和国教育法》、《XX市中小学校章程制定规程》等有关法律法规，制定本章程。
第二条：学校全称：XXX，简称XXX，英文译名：XX 学校校址：XX社区。
第三条：学校行政上隶属XXX，全日制公办小学，学制六年。
办学规模：设六个年级12个班级。
学校占地面积平方米，建筑面积8067.23平方米。
第四条：学校贯彻育人为本的的办学宗旨，以培养具有创造精神的社会主义建设者和接班人为教育目的。
学校坚持以教学为中心，积极吸纳现代教育思想，大力弘扬民族文化的优良传统。
第五条：【学校的办学思想】办学理念：真诚教育：真才实学求真知，诚实守信做真人。
品德立校、文化建校、质量兴校、人才强校；以人为本，和谐发展，用责任和真情去关注每个孩子的成长。
办学宗旨：为教师精彩人生增辉；为学生终身幸福奠基。
办学目标：建设有丰富文化内涵的校园，塑造有思想追求爱岗敬业的教师，培育有个性特长全面发展的学生，创办有特色的规范化学校。
育人思想：用责任和真情去关注每个孩子的成长。
1校训：XXX求真，奋进自强。
校风：宁静致远，求真务实。
教风：用教师的爱心传道育人；用职业的责任授业解惑。
学风：脚扎实地求真知。
第二章管理体制第六条：【校长负责制】学校实行校长负责制，校长主持学校全面工作。
校长由XXX按照干部管理权限任免校长，学校在行政上由XXX直接领导。
第七条：【校长的权力】校长依法享有下列权利：决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理方面重大问题有最后决定权。
管理权：依照有关法律法规和制度对学校的教学工作、德育工作、总务工作、和其他行政工作进行自主管理。
人事权：从学校工作的需要和实际出发，提名聘用其他行政干部。
甸中小学规章制度汇编第一章总则第一条为了加强学校管理，规范教育教学秩序，营造良好的学习环境，树立良好的师生关系，提高学校教育教学质量，制定本规章制度。
第二条甸中小学的规章制度适用于全体师生员工，所有师生员工都必须严格遵守，并积极履行。
第三条学校规章制度的内容包括校纪、学风、课堂纪律、考试制度、奖惩制度等方面，学校将对违反规定的师生员工进行相应的处罚。
第四条学校领导班子要始终以身作则，切实做到严格遵守规章制度，做好表率，引导全校师生员工积极履行规章制度。
第五条学校严禁任何组织或个人以任何形式违反规章制度，违者将受到相应的处理。
第二章校纪第六条校纪是学校纪律管理的基本规定，所有师生员工都必须严格遵守。
第七条师生员工在校内应当保持良好的仪表仪容，服装整洁，言行举止文明礼貌。
第八条师生员工应当尊敬老师，团结同学，相互关爱，实现和谐相处。
第九条师生员工要爱护校园环境，禁止在校园内乱扔垃圾，破坏植被，损坏设施。
第十条师生员工要积极参加学校组织的各项活动，并按时参加集会、演讲、体育活动等。
第十一条师生员工应当遵守学校规定的作息时间，保持良好的作息习惯，保证充足的休息时间。
第十二条师生员工不得擅自离校，如有特殊情况需离校，需提前向学校领导层请假。
第十三条校内严禁打架斗殴、赌博、吸烟等违法违纪行为，一经发现将立即严肃处理。
第三章学风第十四条学校要倡导良好的学风，弘扬勤奋好学、团结互助、诚实守信的精神。
第十五条师生员工要认真完成教育教学任务，按时上课、备课，保证专业素养。
第十六条学生要勤奋学习，积极参加课外活动，养成良好的学习习惯。
第十七条学生要尊敬老师，团结同学，遵守纪律，发扬团队合作精神。
第十八条学生要积极参加社会实践活动，提升自身综合素质，培养社会责任感。
第十九条学校将在每学期末对学生进行学习成绩评定，奖励优秀学生，对表现差的学生进行辅导。
第二十条学生要遵守课堂纪律，不得上课迟到早退，不得随意离开教室。
第四章课堂纪律第二十一条学校要求所有师生员工严格遵守课堂纪律，保证教学秩序。
小学学校章程第一章总则第一条为规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代化学校制度，争创一流管理、一流师资、一流质量的学校，依据有关法律法规，结合学校实际情况制定本章程。
第二条学校名称：略第三条学校校址：略第四条办学性质：经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。
小学是一所市直小学，学制为六年。
第五条学校面向教区招生，招生对象为适龄小学生，招生规模以市教育局核定的班级和人数为准。
第六条办学宗旨与使命：学校以“三个面向”为指针，以教科研为先导，全面实施素质教育，大力推进教育现代化工程。
全面贯彻党的教育方针，建立健全各种组织机构，规范师生言行，提高师生依法治校的自觉性，加强学校内部管理，逐步实现学校管理科学化，教育教学规范化，师生言行文明化，人才培养合格化，全面提高办学水平。
第七条学校秉承“办适合学生健康成长的远见教育，让每个孩子拥有出彩的幸福人生”的办学理念，以“团结紧张，严肃活泼”为校风，以“好好学习，天天向上”为学风，以“身体行，大爱无疆”为教风，以“事争一流，始于足下”为校训，不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境，致力于打造一所色彩斑斕的学校，让每一个孩子拥有出彩的童年。
第二章管理体制第八条学校实行校长负责制。
校长是学校的法定代表人，对外代表学校，对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。
第九条学校实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、依法治校责任制。
校长有下列权力：㈠、重大事务决策权。
在综合各方面意见的基础上，校长对学校的重大行政事务有最后的决定权。
㈡、人事任免决定权。
校长有权决定对教职工的聘用。
㈢、财务审批权。
学校财务在校长的领导下，实行校长审批制度。
㈣、招生管理权。
按市教育局有关招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。
第十条校长履行下列义务：㈠、坚持正确的办学方向，遵循《宪法》和《教育法》确定的基本原则，认真组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。
中心小学学校章程第一章总则第一条为规范本单位行为，确保实现公益目标，根据《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和国家有关法律、法规、政策，制定本章程。
第二条本单位名称是中心小学。
第三条本单位类型是财政补助类。
第四条本单位住所是公路南段西侧。
第五条本单位经费来源是财政拨款。
第六条本单位开办资金为人民币7155万元。
第七条本单位的举办单位是县教育和体育局。
第八条本单位的事业单位监督管理机构是县事业单位监督管理局。
第九条本单位领导体制是党委领导下的行政领导人。
第二章宗旨和业务范围第十条本单位的宗旨是：全面贯彻党中央、国务院关于教育工作的方针政策和决策部署，落实上级有关工作要求。
第十一条本单位的业务范围包括：贯彻执行党和国家教育方针、政策、法规，执行国家课程计划和有关规定，促进基础教育发展；承担实施小学学历教育，促进学生全面成长；承担学校思想政治和党建工作，确保正确办学方向；抓好安全稳定、党风廉政、校风、教风、学风建设；承担教职工选拔培养、考核奖惩、工资福利、职称评聘、继续教育等工作。
第三章党的领导第十二条中共中心小学党支部（简称“党支部”）是中国共产党在本单位设立的政治、思想、组织领导机构，贯彻执行党的路线、方针、政策和决定，是本单位的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握本单位发展方向，决定本单位重大问题，监督重大决议执行。
第十三条本单位党委设置党总支书记1人，党委委员共3人。
党总支书记由校长担任。
第十四条加强党组织建设和党组织对本单位的政治、思想和组织领导；认真履行党章和有关规定，落实管党治党、依法办事主体责任；全面加强本单位思想、组织、作风、制度、反腐倡廉建设。
第十五条坚持党组织的政治核心作用。
把党组织研究讨论作为本单位决策重大问题的前置程序，凡涉及本单位改革发展稳定的重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金使用等事项，需经党组织集体研究讨论决策。
第十六条坚持党管干部、党管人才的原则。
______________ 中心小学学校程_________________________________ 年__________________________________________ 月第一章学校基本情况第一条为适应现代化教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质。
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条本校全称为，住所地址为：，邮政编码为：；第三条本校为实施义务教育的全日制公办教育机构。
第四条学校一年级招生对象为方集镇内适龄儿童。
办学规模为六个年级18 个班级。
第二章办学理念与学校文化第五条【办学宗旨与使命】坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。
学校的办学理念是：为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础。
第六条【学校发展目标】坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针；以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有地方特色的学校。
第七条【师生发展目标】学生培养目标为：通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，同时有着健康的体魄和积极心理品质，并养成良好的学习习惯，保持学习的积极性与主动性，成为具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。
教师发展目标为：促进教师专业发展，形成自主的队伍建设。
以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以青年教师发展为重点，努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。
第八条【文化精神与办学特色】校训：诚信做人，踏实做事校风：文明勤奋进取和谐教风：乐教善导求实敬业学风：勤学善思求真创新第九条【学校发展规划的制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，科学制订发展规划，健全评价机制，促进学校可持续发展。
2022中心小学章程（最新版）2022中心小学章程（最新版）第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，全方位提升学校育人水平，建立健全学校现代治理机制，实施依法治校、治教，促进学校持续、健康、优质、特色发展，根据《中国共产党章程》《中国共产党支部工作条例（试行）》《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则和《浙江省事业单位章程管理暂行办法》等有关规定，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，结合学校实际，制定本章程。
第二条学校中文全称为中心小学（以下简称“学校”）；英文全称为某某某某某primarychool，规范简称为“中心小学”。
学校住所为中心某某某某某某路。
第三条学校是经机构编制委员会批准，由教育局举办的公益一类事业单位。
第五条学校宗旨：实施小学义务教育，促进基础教育发展；核心理念：以人为本，以学生的发展为本。
培养目标：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设接班人。
校训：博学、厚德、诚信、创新。
第六条学校业务范围：小学学历教育（相关社会服务）。
第七条学校登记管理机关为事业单位登记管理局。
第二章权利义务第八条学校的权利：（一）审议学校章程草案，并按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）根据相关规定招收适龄学生；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（五）对受教育者颁发相应的学业证书；（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）管理、使用本单位的设施和经费；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）法律、法规规定的其他权利。
学校的义务：（一）遵守法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。
第九条教育局的权利：（一）根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划；（二）按照有关程序任免学校党组织负责人、校长、副校长；（三）审查学校章程草案及章程修改草案；（四）监督学校公益性表现和履职情况；（五）履行法律法规及其他规定明确的举办单位职责。
姜堰区张甸中心小学章程（修订稿）第一章 总 则第一条 为全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，为学生亮丽人生奠基，积极实施依法治校，促进学校和谐、可持续发展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等有关法律和上级教育主管部门的各项政策制定本章程。
第二条 学校是姜堰市教育局所属的全日制九年义务教育公办学校，学制六年。
学校全称：泰州市姜堰区张甸中心小学校址：姜堰区张甸镇金叶街网址：/第三条 校训：奋进办学理念：以人为本，精细管理，促进师生，共同发展办学目标：办本实教育，做厚实教师，育诚实学生育人目标：全面发展，夯实基础，培育个性，彰显特长校风：诚信、和谐、务实、创新教风：科学、严谨、文明、尽责学风：守纪、多思、乐学、进取教师十字自律要求：学习、团结、责任、廉洁、智慧校徽：受校训“奋进”的启发，我们设计了自己的校徽——由“张小”二字的第一个字母“ZX ”组成。
整个画面像一个奔跑的运动员，绿色的“Z ”、“X ”是运动员的躯干，火红的太阳是运动员的头部；绿色象征着希望，火红的太阳象征着奋斗目标，奔跑的运动员象征着“张小人”为了目标而奋进。
第四条 近期发展目标：巩固教育现代化成果，创设科学和谐的育人环境，凝聚团结协作的领导班子，打造德艺双馨的师资队伍，培育德才兼备的“四有”新人，努力实现“三实”办学目标，即办本实教育，做厚实教师，育诚实学生，共同描绘“姜堰有席，泰州有名，全省有影”的美好愿景。
第五条 学校创办于1937年。
学校35个教学班左右，学生近2000名，教职工编制数100名左右。
第六条 学校行使下列权利：1．根据党和国家的政策法规自主管理；2．组织实施教育教学活动；3．按照上级制定的计划招收学生；4．对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；5．在上级规定的政策范围内，给学生颁发毕业证；6．管理本校教职工，实施奖励或处分；7．管理、使用本校的场地、校舍、设施和经费；8．拒绝任何组织和个人对本校教育教学活动进行非法干涉；9．行使法律、法规和上级教育行政部门规定的其他权利。
第七条学校履行下列义务：1．遵守国家法律、法规；2．贯彻党的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；3．维护学生和教职工的合法权益；4．以适当方式为学生及监护人了解学业成绩及其他有关情况提供便利；5．遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；6．依法接受监督。
第二章行政管理第八条学校实行校长负责制。
校长是学校行政负责人，全面负责学校行政工作。
校长由姜堰市教育局任命。
第九条校长的职责：l．坚持正确的办学方向，依法治校，保护师生的合法权益。
2．制订学校工作计划，全面规划，统一安排学校工作。
定期检查、总结工作。
接受上级党政及教育主管部门的领导、指导和监督，定期向上级主管部门请示和汇报工作。
3．严格执行教育教学法规文件，保证教学计划和教学大纲的执行。
4．规范学校管理，坚持民主集中制，充分发挥行政一班人的智慧和力量，定期向教职工代表大会或全体教职工报告学校工作，自觉接受教职工代表大会的监督。
5．加强师资队伍建设和管理，切实提高教师教育教学水平。
6．积极创造条件，改善学校办学条件，推进学校建设，促进学校发展。
7．关心教职工工作、学习、生活，提高教职工幸福指数。
8．勤政廉洁，以身作则，为人师表，求实、创新。
第十条校长的权力：1．决策权：在广泛听取多方面意见的基础上，对学校教育教学和行政管理等方面重大问题有决定权。
2．人事权：从学校工作的需要和实际出发，聘用干部、教职工，安排、调整干部和教职工工作。
3．奖惩权：对在教育教学和其他工作中成绩优秀的干部、教职工进行奖励；对在工作中犯有严重错误或在工作中出现重大事故的干部、教职工按分管权限进行处罚或提出处罚意见。
4．财政权：在服从上级教育行政部门的统一规划和管理的前提下，决定学校内部布局、基建。
在法律法规允许范围内，筹集、管理和使用学校行政经费。
学校财务在校长领导下实行一支笔审批制。
第十一条学校设副校长2—3名、副支部书记1名。
从学校后备干部中推荐、经市教育局考察、任命。
副校长、副书记对校长、书记负责，协助校长、支书分管各项具体工作。
第十二条学校设校长办公室、教学服务处、教师服务处、后勤服务处、信息服务处、学生服务处部等职能部门。
职能部门设主任1人，职能部门负责人竞争上岗，由学校考察，校长聘任，报教育局备案。
1．办公室负责文件收发、计划总结、来人接待、用车安排、党校务公示、公章保管、校级新闻报道等。
2．教学服务处具体负责领导、组织和落实全校的教学工作，并负责处理一切与教学有关的事务性工作。
3．教师服务处具体负责学校教育科学研究，做好学校教育科学研究课题的规划、申报、论证、实施、管理、总结和成果的推广等工作，及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，组织各种活动，努力提高学校教育科学研究骨干的业务素养和科学研究能力。
4．后勤服务处具体负责学校财务管理、校舍及设施设备的管理、食堂管理、师生安全管理、水电管理、校园绿化美化等工作。
5．信息服务处具体负责信息技术教学教研，网络管理，网站、广播系统维护，数字校园创建等工作。
6．学生服务处负责根据少先队的任务和学校党团组织的指示精神制定并实施少先队工作计划，抓好少先队的组织建设和思想建设，组织开展社区教育活动，定期向党支部、校长室、团支部反映少先队员的意见和要求，及时对学校工作提出合理化建议。
第十三条学校每周召开一次行政办公会议。
学校行政办公会议是学校管理的日常工作机构，贯彻执行学校工作意见。
行政办公会议由校长主持，成员有校级党政全体负责人和行政职能部门及工会、团、队主要负责人。
第三章教育教学管理第十四条贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，不断加强和改进德育工作。
通过学科教学、班队活动、主题教育活动和社会实践等形式向学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育；进行理想、道德、纪律及民主法制教育；进行中华民族优良传统教育，提高学生思想觉悟。
第十五条学校建立以党支部、校长室、教导处、工会、团队负责人及班主任代表组成的德育工作领导小组。
第十六条密切联系社会与家庭，努力构建学校、家庭、社会为一体的德育工作网络，发挥社区教育作用，增强教育合力。
第十七条切实加强班主任队伍建设，不断提高班主任业务水平和责任感。
第十八条以培养“四有”新人为宗旨，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以“张甸中心小学学生‘三、四、五’文明习惯要求”为抓手，不断加强习惯养成教育，努力将规范内化为学生的自觉行为。
第十九条贯彻落实素质教育基本要求，严格执行课程标准，开足、上齐、教好各门课程，严格执行“三表”，任何班级和个人不得擅自停课和调课。
确需调课，需报教导处统一办理。
学校坚持以教学为中心，积极实施素质教育。
组织教师认真学习教育理论及先进的教改经验，更新教育观念，改进教学方法，增强课堂效益，提高教学质量。
第二十条学校教学必须面向全体，因材施教，继承老区传统，传承中华经典，培养淳朴儒雅的学生，努力使所有学生的思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、生理心理等方面均有所提高，向着“四有”目标迈进。
第二十一条学校加强对教学工作的管理和领导。
建立由分管校长、教导处、年级组、教研组、班主任组成的全覆盖管理网络。
按学科建立教研组。
设教研组长1名，领导、组织教师进行集体教学研究。
教研组应定期开展教学研究活动，贯彻落实教学和教研计划，完成学校各项教学和教研任务。
按教学“六认真”要求，组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，充分发挥全体教师集体智慧，努力提高教学质量。
班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者，担负着协调本班各学科教育教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
第二十二条学校要加强教学科研工作，增强“科研兴教”意识。
教科室负责指导和组织教师开展教科研工作，鼓励教师积极参与教学研究，并对有杰出贡献的老师予以奖励。
第二十三条全面、公正对学生进行评价，激发其成长的积极性和潜能。
第二十四条学校要严格执行《教师教学基本规范》和《教学六认真实施细则》。
建立教学“六认真”、建立学校行政人员随堂听课制度，加强对教学“六认真”检查力度，并将检查情况作为教师绩效考核、评优、职评的重要依据。
第二十五条按上级行政部门的规定，加强过程性质量监控，进行过程性调研以及相应学科的考试和考查，每学期进行一次期末考试，并按要求做好成绩统计和质量分析工作。
第二十六条严格执行上级主管部门制定的课程标准，并根据形势要求和素质教育发展需要进行课程改革，教材、教辅以及学习资料的征订由学校统一管理，任何个人不得自行其是，擅自向学生推销任何学习资料。
第二十七条严格执行“五严”规定，控制学校在校活动时间，切实减轻学生过重课业负担。
结合学校实际，开展形式多样的课外兴趣小组活动，激发学生兴趣，提高学生素质。
第二十八条加强学籍管理，健全学籍档案。
对转学、休学、复学、借读等严格手续程序，严肃各项纪律制度。
第二十九条教导处要对各室（电脑室、实验室、文印室、音乐室、舞蹈室、美术室、图书阅览室、多媒体教室等）加强管理，充分发挥教学设施、仪器设备、文体器材、图书音像资料尤其是现代化教学设施的使用效益，防止设备设施的闲置和浪费。
第三十条加强档案资料建设和管理，学校指派专人负责。
各部门要认真做好各类教育教学资料的收集与归档。
第四章后勤管理第三十一条总务后勤工作必须坚持为教育教学服务，为教育科研服务，为师生服务的原则，坚持教育性原则和讲求实效的原则，积极推行学校后勤社会化管理，强化服务意识，主动、热情、优质、高效、超前做好服务工作。
第三十二条坚守岗位，履行职责，规范工作流程，严肃工作纪律，公开服务内容，接受师生评议。
第三十三条遵守上级有关部门制定的各项财务制度，加强财务管理，严守财经纪律，坚持勤俭节约，杜绝铺张浪费。
第三十四条严格执行收费政策，规范收费行为，按照有关部门行文规定的项目和标准收费规范票据。
实行收支两条线管理，收好管好用好各项教育经费。
第三十五条加强校舍、校产管理，严防公物流失。
第三十六条积极创造条件，更新教学设备，搞好学校整体规划，加强学校发展步伐，有计划、有步骤地、合理地进行基本建设及其维护管理，为学校发展奠定物质基础。
第五章民主管理与监督第三十七条学校党支部对学校工作实施政治领导，发挥政治核心作用，保证监督作用和战斗堡垒作用。
对学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事安排和工作安排等涉及方向、政策及全局性的重要问题进行研究，参与决策。
党支部加强对工会、团支部、少先队等组织领导，发挥其重要作用。
第三十八条教职工代表大会是学校依靠教职工民主管理的基本制度和基本形式。
教代会按照党和国家的方针、政策和有关法律法规行使下列职权：1．审议校长工作报告、发展规划、教学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问题，并根据需要作出相应决议。
