中山市中小学教职工聘用合同制实施办法

小学教职工聘用制度实施办法范本第一章总则第一条为加强对小学教职工的管理，促进教育教学质量的提升，根据《中华人民共和国教师法》等相关法律、法规的规定，制定本办法。

第二条本办法适用于全国各地小学教职工的聘用管理。

第三条小学教职工聘用应遵循公平、公正、公开的原则，确保选聘出优秀人才，推动小学教育事业的发展。

第四条小学教职工聘用应坚持党的领导，贯彻党的教育方针，推进素质教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

第五条教育部门应加强对小学教职工的管理，建立健全教师队伍建设机制，提升教师队伍的素质和能力。

第六条小学教育行政部门应加强对小学教职工的管理和指导，推动小学教育事业的发展。

第二章聘用范围和条件第七条小学教职工的聘用范围包括校长、副校长、教师等职位。

第八条小学教职工的聘用应符合以下条件：（一）具备相应的师范专业学历，或者取得相应的教育学专业学位；（二）具备良好的教育教学能力和道德素质；（三）具备一定的教育教学经验，或者有相关教育教学能力证书；（四）身体健康，符合教师职业健康标准。

第九条小学教职工的聘用应遵循公开、公平、公正的原则，不得以职务、地区、人际关系等因素作为聘用的依据。

第十条小学教职工的聘用程序应包括招聘、考试、面试、体检、公示等环节，全程公开、公正进行。

第三章职位聘用第十一条小学校长、副校长的聘用应按照以下程序进行：（一）发布招聘公告，明确聘用条件和要求；（二）报名考试，进行资格审查，确定符合条件的报考人员；（三）进行考试，评定考试成绩；（四）面试合格人员；（五）进行体检，确保身体健康；（六）公示聘用结果，接受社会监督。

第十二条小学教师的聘用应按照以下程序进行：（一）发布招聘公告，明确聘用条件和要求；（二）报名考试，进行资格审查，确定符合条件的报考人员；（三）进行考试，评定考试成绩；（四）面试合格人员；（五）进行体检，确保身体健康；（六）公示聘用结果，接受社会监督。

第四章考核与评价第十三条小学教职工应定期进行考核与评价，既包括教育教学能力的考核，也包括道德品质的评价。

教职工实行聘用合同制实施办法1. 引言为了进一步规范和完善教职工的管理制度，提高教职工队伍的素质和工作效能，我们制定了《教职工实行聘用合同制实施办法》。

该办法适用于我单位的所有教职工，旨在明确教职工的权利和义务，以促进双方的合作和共同发展。

2. 聘用合同的签订和期限2.1 聘用合同的签订聘用合同应以书面形式签订，并由雇主和教职工双方签字确认。

合同内容应详细规定教职工的职务、工作内容、工作地点、工作时间以及待遇等方面的内容。

合同一经签订即发生法律效力。

2.2 聘用合同的期限聘用合同的期限根据教职工的工作性质和单位需求确定。

合同期限分为固定期限合同和无固定期限合同两种形式。

•固定期限合同：根据教职工的工作性质和单位需求，聘用合同的期限不超过5年，可以续签。

•无固定期限合同：在连续工作满10年的基础上，双方协商同意，可以转为无固定期限合同。

3. 聘用合同的变更与终止3.1 聘用合同的变更聘用合同的变更应由雇主和教职工双方协商一致，并以书面形式进行变更。

聘用合同的变更包括职务调整、工资待遇调整、工作时间调整等内容。

变更后的合同应重新签订，并以书面形式确认。

3.2 聘用合同的终止•合同到期：聘用合同的期限届满，双方不再续签。

•合同解除：由一方提出解除合同的申请，并经双方协商一致或依照法律规定解除合同。

•辞职或退休：教职工提出辞职或达到法定退休年龄。

4. 教职工权益与待遇4.1 工资待遇教职工的工资待遇应按照国家相关规定和本单位制定的薪酬制度进行支付，并包括基本工资、津贴、奖金及福利待遇等。

4.2 工作时间和休假教职工的工作时间应根据工作性质和单位需求灵活安排，并享受法定的年休假、病假、婚假、产假等各项休假福利。

4.3 保险和福利教职工应享有国家和单位提供的各项社会保险和福利待遇，包括养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险以及住房公积金等。

5. 教职工的责任和义务5.1 工作责任和义务教职工应按照工作要求，完成所分配的工作任务，保证工作质量和效率，并遵守单位的规章制度和职业道德。

凌鹏、中山市教育和体育局人事争议二审民事判决书【案由】民事劳动争议、人事争议其他劳动争议、人事争议【审理法院】广东省中山市中级人民法院【审理法院】广东省中山市中级人民法院【审结日期】2020.02.24【案件字号】(2019)粤20民终5970号【审理程序】二审【审理法官】王瑄钟平春王小红【审理法官】王瑄钟平春王小红【文书类型】判决书【当事人】凌鹏;中山市教育和体育局;中山市小榄镇人民政府;中山市小榄镇宝丰社区居民委员会【当事人】凌鹏中山市教育和体育局中山市小榄镇人民政府中山市小榄镇宝丰社区居民委员会【当事人-个人】凌鹏【当事人-公司】中山市教育和体育局中山市小榄镇人民政府中山市小榄镇宝丰社区居民委员会【代理律师/律所】李玉香广东金创律师事务所;陈润广东金丰华律师事务所;叶建设广东共阳律师事务所;梁玲辉广东共阳律师事务所【代理律师/律所】李玉香广东金创律师事务所陈润广东金丰华律师事务所叶建设广东共阳律师事务所梁玲辉广东共阳律师事务所【代理律师】李玉香陈润叶建设梁玲辉【代理律所】广东金创律师事务所广东金丰华律师事务所广东共阳律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】民终字【原告】凌鹏;中山市小榄镇宝丰社区居民委员会【被告】中山市教育和体育局;中山市小榄镇人民政府【本院观点】仲裁时效应当从当事人自知道或应当知道其权利受到侵害开始起算，《中山市中小学人事制度改革试行方案》仅是其权利受害的文件来源，凌鹏无论是否知晓该文件具体内容，其被辞退时都应当知晓权利受到侵害。

【权责关键词】撤销委托代理合同过错无过错不可抗力管辖第三人证人证言新证据关联性合法性质证诉讼请求不予受理维持原判诉讼时效【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院认为】本院认为，本案系人事争议，根据各方上诉答辩意见，二审中双方当事人主要争议焦点是凌鹏的诉请是否超过仲裁时效，具体有下列几个方面：一、关于仲裁时效的起算时间。

1997年8月开始施行的《人事争议处理暂行规定》第二条规定：“本规定适用于下列人事争议：（二）事业单位与工作人员之间因辞职、辞退以及履行聘任合同或聘用合同发生的争议"；第十二条规定“当事人应当在争议发生之日起60日内，以书面形式向仲裁委员会申请仲裁，并按被申请人数递交副本。

小学教职工聘用制度实施办法模版第一章总则第一条为规范小学教职工的聘用程序，明确聘用条件和程序，提高教职工队伍的整体素质和水平，制定本办法。

第二条本办法适用于小学教职工的聘任、续聘、转正等相关事宜。

第三条教职工聘用应坚持公开、公平、公正的原则，充分发挥市场机制，吸引和选拔优秀的教育人才。

第四条本办法由小学校长、教师代表、教育局代表等相关人员共同制定，并经有关部门批准后生效。

第五条学校应当建立健全相关制度和流程，确保聘用工作的有效进行。

第二章聘用条件第六条小学教师应当具备以下基本条件：（一）具备中华人民共和国国籍；（二）具备相应的学历和专业背景，拥有相关教育专业的学士学位及以上学历；（三）取得小学教师资格证书，具备教师资格；（四）具备良好的道德修养和职业道德，具备较强的教学能力和教育教学理论水平；（五）身体健康，符合教职工体检标准；（六）具备一定的工作经验和教育教学实践经验。

第七条聘用小学教职工应当考察其政治立场、思想品德、教学能力、研究和创新能力以及工作态度和事业发展意愿。

第八条小学教师聘用工作应当参照国家相关法律法规的要求，充分考虑教育资源分配的合理性和公平性，确保择优录用。

第三章聘用程序第九条学校应当根据学校的实际情况和需要，制定聘用计划，并报教育局备案。

第十条聘用程序包括发布聘用需求、资格审查、面试选拔、体检、试教等环节。

第十一条发布聘用需求：学校根据需要和计划，发布聘用需求，明确所需教职工的数量和专业背景。

第十二条资格审查：学校对报名人员进行资格审查，确认其是否符合聘用条件，并按照规定向报名人员发放面试准考证。

第十三条面试选拔：学校将符合条件的报名人员安排进行面试，面试环节主要考察报名人员的教学能力、思维能力、组织能力等综合素质。

面试环节可以包括教学设计、教学演示、教育教学理论考察等。

第十四条体检：面试合格的人员将进行体检，体检合格后方可进入下一环节。

第十五条试教：体检合格的人员将进行试教，学校根据试教表现、教学设计等方面进行综合评估，并结合其他材料确定最终录用人选。

编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载中山市中小学教职工聘用合同制实施办法甲方：___________________乙方：___________________日期：___________________中共中山市委办公室中山市人民政府办公室关于印发《中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行）〉〉的通知各镇区党委、镇人民政府（区办事处），市各副处级以上单位：中市委、市政府同意，现将《中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行）〉〉印发给你们，请结合实际认真贯彻执行。

中共中山市委办公室中山市人民政府办公室2003年5月23日中山市中小学教职工聘用合同制实施办法（试行）第一章总则第一条为了进一步深化中小学人事制度改革，建立健全科学合理的人事管理制度，推进我市“科教兴市”战略的顺利实施，根据《国务院办公厅转发人事部〈关于在事业单位试行人员聘用制度的意见〉的通知》（国办发[2002]35号）和省市有关政策，结合实际，制定本办法。

第二条本办法所称聘用合同制，系指公办中小学（以下称聘用单位）与教职工通过签订聘用合同，确立单位与受聘人员的聘用关系，明确双方权利和义务的一种人事管理制度。

聘用合同制的范围对象为本市行政区域内各级教育行政部门所届的中小学及其在编在册的教职工。

第三条中小学要按照按需设岗、民主公开、平等竞争、择优聘用、严格考核、合同管理的原则，依法聘用教职工。

聘用时应先从本校符合条件的教职工中聘用。

若聘用校外人员，需按管理权限，报教育行政部门批准。

第四条各级教育行政部门对中小学教职工聘用合同制的实施负有指导、协调和监督检查的职责。

第二章聘用的条件和方式第五条受聘人员必须具备以下基本条件：㈠拥护中国共产党的领导，自觉贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和上级决定；㈡遵纪守法，自觉遵守社会公德和教师职业道德；㈢身心健康，能坚持正常工作；㈣热爱本职工作，服从分配，能完成本岗位工作职责和任务；（五）具备相应的教师资格和专业技术职务任职资格（非教学人员除外），具有胜任相应岗位工作的学识水平和业务能力；（六）上一年度考核结果在基本合格以上。

小学教职工聘用制度实施办法范文第一章总则第一条为了规范我校教职工的聘用管理，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本实施办法。

第二条教职工聘用制度是指学校与教职工通过签订聘用合同，明确双方权利义务关系，实现教职工管理的规范化、科学化。

第三条教职工聘用制度应当遵循公平、公正、公开的原则，坚持德才兼备、以德为先的用人标准，保障教职工的合法权益。

第二章聘用范围和条件第四条我校教职工聘用范围包括：（一）教师；（二）教辅人员；（三）行政管理人员；（四）工勤人员。

第五条教职工聘用条件：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）遵守宪法和法律，具有良好的品行；（三）具备岗位所需的专业知识、技能条件；（四）适应岗位要求的身体条件。

第六条具有下列情况之一者，不得聘用：（一）曾因犯罪受过刑事处罚的；（二）曾被开除公职的；（三）涉嫌违纪违法正在接受审查调查的；（四）法律、法规规定的其他不得聘用情形。

第三章聘用程序第七条聘用程序包括：（一）发布聘用公告；（二）报名与资格审查；（三）考试与考核；（四）体检；（五）公示；（六）签订聘用合同。

第八条学校应当根据工作需要，制定年度聘用计划，报上级教育行政部门备案。

第九条发布聘用公告应当包括以下内容：（一）聘用岗位名称、数量；（二）聘用条件；（三）报名方式及时间；（四）考试与考核方式；（五）其他需要说明的事项。

第十条报名与资格审查：（一）报名方式可以采取现场报名或网络报名，具体方式由学校确定；（二）学校对报名人员进行资格审查，审查合格者进入考试与考核环节；（三）资格审查贯穿聘用全过程，凡发现不符合聘用条件或提供虚假材料的，一经查实，取消聘用资格。

第十一条考试与考核：（一）考试与考核分为笔试和面试两个环节；（二）笔试内容为专业知识测试，面试内容为教育教学能力测试；（三）考试与考核具体方案由学校制定，报上级教育行政部门备案；（四）考试成绩和面试成绩按照一定比例合成总成绩，根据总成绩排名顺序确定进入下一环节人选。

广东省中小学教职员编制标准实施办法根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》（国发[2001]21号）、国务院办公厅《转发中央编办、教育部、财政部关于制定中小学教职工编制标准意见的通知》（国办发[2001]74号）和《关于完善农村义务教育管理体制的通知》（国办发[2002]28号）精神，结合我省实际，制定本实施办法。

一、核编原则本办法中的中小学是指由政府举办的全日制普通中学（含完全中学、高级中学、初级中学）、小学（含初级小学、教学点）及九年一贯制学校，属公益一类事业单位。

科学合理核定中小学教职员编制，直接关系到我省基础教育的健康发展。

做好这项工作，应遵循以下原则：一是保证基础教育改革和发展的基本需要，实行动态管理；二是与经济社会发展水平相适应；三是以县核定，总量控制，公平配置。

二、机构设置及领导职数配备中小学根据学校类别、规模和任务设置内设管理机构，合理配备领导职数，保证学校教育、教学和管理工作的有效实施。

具体配置参照表1、表2。

三、编制标准（一）相关概念。

中小学教职员包括教师、职员和教学辅助人员。

教师是指学校中直接从事教育、教学工作的专业人员。

职员是指从事学校管理工作（包括行政管理、党群工作和教育教学管理）的人员。

教学辅助人员是指学校中从事教学实验、图书、电化教育、卫生保健及寄宿生生活指导等教学辅助工作的人员。

中小学教职员核定和使用事业编制。

中小学教职员编制由基本编制和附加编制构成。

（二）基本编制的核定。

中小学教职员基本编制主要根据高中、初中、小学等不同教育层次和城市、县镇、农村等不同地域，按照当年在校学生数的一定比例标准核定（参照表3）。

完全中学教职员编制分别按高中、初中编制标准核定。

九年一贯制学校教职员编制分别按初中、小学编制标准核定。

农村教学点的编制由各县（市、区）按学生数单独核定，计入乡镇中心小学或邻近完全小学内。

为适应我省教育教学改革的需要，省内经济较发达地区可视当地财力情况，经本级机构编制管理机关和教育、财政部门同意，并报地级以上市机构编制管理机关批准后，按标准上浮一定比例（最高不超过50%）核定中小学教职员基本编制。

2024年小学教职工聘用制度实施办法第一章总则第一条为了加强小学教职工队伍建设，提高教育质量和教育教学水平，根据国家教育法律法规和相关政策，制定本办法。

第二条本办法适用于所有小学教职工的聘用、评价和管理工作。

第三条小学教职工聘用制度的实施原则是公开、公平、公正、竞争。

第二章聘用条件和程序第四条小学教职工的聘用条件包括：（一）具有教育学、心理学、学科专业等相关专业大学本科及以上学历；（二）具备良好的品德修养和职业道德；（三）身体条件符合工作需要；（四）具备良好的教育教学能力和素质；（五）遵守中华人民共和国法律法规，无不良记录；（六）具备相关教师资格证书。

第五条小学教职工的聘用程序包括：（一）公布招聘岗位和条件；（二）应聘人员提交个人简历和相关证明材料；（三）面试考核；（四）教育背景和工作经验审核；（五）公布聘用结果。

第六条小学教职工的聘用期限为三年，期满后根据工作表现进行续聘或解聘。

第七条小学教职工聘用过程中，应严禁任何形式的腐败和不正当行为，如发现违规行为，将取消其聘用资格。

第三章评价和管理第八条小学教职工的评价和管理主要包括考核和培训。

第九条小学教职工的考核内容包括：（一）教育教学能力；（二）教育思想和教育观念；（三）教学效果和学生评价；（四）学科专业知识和教学方法；（五）工作态度和责任心；（六）教育研究和创新能力。

第十条小学教职工的考核方式包括定期考核和不定期考核。

定期考核由学校或教育行政部门组织，不定期考核由上级主管部门或专家进行。

第十一条小学教职工的考核结果将作为续聘或解聘的重要依据，考核结果将被公示。

第十二条小学教职工的培训是提高其教育教学能力和素质的重要途径。

学校应根据不同教师的需求和发展方向，组织相关培训并提供支持。

第十三条小学教职工应积极参与教育教学改革和研究，不断提升自身的教育教学水平和教育理论水平。

第四章奖励和惩处第十四条小学教职工的工作认真负责、教学质量高，将给予奖励，具体奖励方式由学校和教育行政部门确定。

孙珊与中山市实验小学人事争议一案民事二审判决书【案由】民事劳动争议、人事争议其他劳动争议、人事争议【审理法院】广东省中山市中级人民法院【审理法院】广东省中山市中级人民法院【审结日期】2020.09.17【案件字号】(2020)粤20民终2901号【审理程序】二审【审理法官】王瑄卢俊辉王小红【审理法官】王瑄卢俊辉王小红【文书类型】判决书【当事人】孙珊;中山市实验小学【当事人】孙珊中山市实验小学【当事人-个人】孙珊【当事人-公司】中山市实验小学【代理律师/律所】廖柱华广东卓而立律师事务所【代理律师/律所】廖柱华广东卓而立律师事务所【代理律师】廖柱华【代理律所】广东卓而立律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】民终字【原告】孙珊【被告】中山市实验小学【本院观点】关于孙珊主张的撤掉刘道康与徐明侃校长职务，撤掉黄曦煜副校长职务，撤掉何利副校长职务，撤掉王文儒副校长职务，撤掉肖振汉副主任职务，撤掉郑亚文主任职务，撤掉刘敏娟审判员职务的上诉请求，均属于二审新增加的诉讼请求，且不属于民事案件的审理范围，故本院对此不予审理。

【权责关键词】撤销合同证据不足质证诉讼请求维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】一审法院查明的事实属实，本院予以确认。

【本院认为】本院认为，关于孙珊主张的撤掉刘道康与徐明侃校长职务，撤掉黄曦煜副校长职务，撤掉何利副校长职务，撤掉王文儒副校长职务，撤掉肖振汉副主任职务，撤掉郑亚文主任职务，撤掉刘敏娟审判员职务的上诉请求，均属于二审新增加的诉讼请求，且不属于民事案件的审理范围，故本院对此不予审理。

本案二审争议焦点在于实验小学是否违法更改孙珊的工作合同。

聘用期限为2018年8月1日至2019年7月31日止的岗位聘用书以及2019年8月1日至2020年7月31日的岗位聘用书照片中均已明确约定孙珊聘用岗位为图书管理员，孙珊确认上述岗位聘用书真实性并在该聘用书上签名，岗位聘用书可以作为定案依据。