人事〔〕号中山大学人事处

中⼭⼤学关于⾯向校内外公开招聘党政管理⼈员及学⽣辅导员的启事因学校事业发展需要，现拟⾯向校内外公开招聘⼀批⾼素质的固定编制（A系列）党政管理⼈员及学⽣辅导员。

现将本次招聘的有关事项公布如下：⼀、招聘范围⾯向校内外公开招聘。

⼆、招聘岗位与⼈数岗位1：⾏政管理岗岗位2：⼈事管理岗岗位3：辅导员岗岗位4：党务管理岗岗位5：学⽣事务管理岗岗位6：后勤管理岗以上各岗位招聘的总⼈数为⼗名左右（每名应聘者最多可选择两个志愿）。

三、招聘基本条件和要求（⼀）具有良好的思想道德素质，热爱⾼校管理⼯作，有较强的事业⼼和责任⼼；（⼆）具有履⾏职责需要的政策⽔平、理论⽔平和专业知识，具有较强的组织协调能⼒；（三）具有较好的外语和计算机⽔平，能较熟练进⾏计算机操作；有较好的⼝头表达能⼒和⽂字⽔平；（四）具有硕⼠及以上学位（简历须附学位证书复印件）；（五）应聘辅导员岗位者应为中共党员，政治⽴场坚定，具有共产主义信念；乐于并善于从事⼤学⽣思想政治教育⼯作；（六）⾝⼼健康，年龄在35岁以下；（七）毕业于重点⾼校；（⼋）现在学校B系列岗位⼯作的⼈员应聘须征得单位同意（笔试时须提供书⾯证明）；（九）本次招聘的岗位到岗时间为2010年1⽉1⽇，若录⽤后不能如期到岗将取消⼊职资格。

四、招聘程序（⼀）受理报名：应聘者可于2009年10⽉11⽇前登陆中⼭⼤学⼈事处站进⾏上报名，上报名址：/rschr/（注：统⼀接受上报名，报名期间不再接收书⾯简历材料）报名时间：2009年10⽉11⽇截⽌。

（⼆）资格审查；（三）笔试：采取闭卷⽅式；考核主要内容：测试从事⾼校管理⼯作应具备的基本知识和分析、解决问题的能⼒；（四）⾯试：⾯试主要测试拟聘岗位所要求的管理能⼒和素质，必要时加试外语及计算机操作；（五）组织考察；（六）学校公开招聘领导⼩组审核确定录⽤⼈员；（七）通知体检；（⼋）签订合同。

五、待遇和管理受聘⼈员纳⼊学校固定编制（A系列）⼈员管理，实⾏⼈事代理及职务聘任制。

中山大学人事处
人事〔2006〕24号
关于开通部分合同工校务管理系统使用权限和
教职工邮箱的通知
校机关各部、处、室，各学院、实体系：
由于目前我校聘用的合同工学历层次跨度大、岗位分布也较广，其中有一部分同志在机关、学院（实体系）从事事务管理、教辅工作，在实际工作中需要使用校务管理系统和教职工邮箱。

经与学校信息与网络中心研究决定，同意给校内各机关、院系的合同工中的管理岗位人员、教辅岗位人员开通以上权限。

请各单位填写《开通校务管理系统使用权限和教职工邮箱申报表》（可在人事处主页之“表格下载”--“人才交流中心”栏目下载），将需要开通以上权限的在职合同工名单及相关资料于3月22日前报人事处人才交流中心。

对于新聘用的合同工，用工单位必须注明是否需为其开通以上权限，如需开通，在报人才交流中
心办理入职手续时需同时提交申报表；在合同工离校时，用工单位必须报人才交流中心办理离校手续，由人才交流中心会知信息与网络中心收回以上所开通的权限。

联系人：吴长征
联系电话：84115097、84112588
附件：开通校务管理系统使用权限和教职工邮箱申报表
二○○六年三月十四日
主题词：Δ合同工校务管理系统权限教职工邮箱通知
中山大学人事处2006年3月14日印发
责任校对：吴长征。

《中山大学高层次人才考核实施办法(试行)[优秀范文五篇]》第一篇：中山大学高层次人才考核实施办法（试行）中山大学高层次人才考核实施办法（试行）一、总则第一条为全面贯彻党的教育方针，深入落实全国高校思想政治工作会议精神，进一步深化学校教师考核评价制度改革，根据中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（中发…xx‟9号）、中共中央办公厅和国务院办公厅《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》（中发…xx‟31号），《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》（教师…xx‟7号）、《中共中央组织部关于国家海外高层次人才引进计划管理办法》（组通字…xx‟9号）等文件精神，在《中山大学教师考核实施办法（试行）》的基础上，结合学校高层次人才工作实际情况，制定本办法。

第二条学校旨在通过规范高层次人才考核工作，进一步加强高层次人才队伍建设，引导高层次人才弘扬爱国奉献精神、严守学术道德规范，鼓励高层次人才在教学、科学研究及社会服务等方面取得更多成绩，充分发挥高层次在服务国家战略、推动学校学科建设和人才队伍建设中发挥高端引领作用，努力建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的高素质专业化教师队伍。

第三条学校高层次人才考核坚持以师德为先、教学为要、科研为基、发展为本，坚持社会主义办学方向，坚持按照德才兼备、注重实际业绩和贡献、尊重差异、分类分级实施的原则评估人才，采取定性与定量评估相结合、个人与团队评估相结合、自评和他评相结合的评估方式，根据高层次人才的特点，实事求是、科学合理、公平公正地进行考核评估。

第四条高层次人才考核的形式包括年度考核、阶段性考核、聘期考核。

第五条学校高层次人才考核的对象包括。

校本部和附属医院通过“国家海外高层次人才引进计划”、广东省“珠江人才计划”、学校“百人计划”等计划引进的高层次人才以及入选“xx奖励计划”、“国家高层次人才特殊支持计划”、“广东省高等学校珠江学者岗位计划”、“国家杰出青年科学基金”、“国家优秀青年科学基金”等人才计划（项目）的高层次人才。

人事…2009‟167号关于做好我校2009年南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者评选工作的通知各有关单位：为庆祝新中国成立60周年，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，吸引优秀人才投身教育事业，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，促进教育事业的改革与发展，根据粤人发…2009‟172号文件的精神，广东省人事厅、省委教育工委、省教育厅、省总工会决定于今年教师节期间联合表彰“南粤优秀教师”、“南粤优秀教育工作者”。

现将我校评选工作的有关事项通知如下：一、评选范围在教育系统从事教育教学、科学研究、管理服务等工作的教师和教育工作者。

其中，“南粤优秀教师”的评选对象为大学专任教师，“南粤优秀教育工作者”的评选对象为党政管理干部。

2009年6月30日之前已办理离退休手续的人员，不再列入本次评选范围；教育行政部门、学校和其他教育机构中担任厅局级及以上职务的领导干部不参加评选；曾获得“全国模范教师（全国教育系统先进工作者）、全国优秀教师（全国优秀教育工作者）或南粤优秀教师（包括杰出教师、教书育人优秀教师、优秀教育工作者、优秀校长、教坛新秀、优秀班主任、优秀政治辅导员、优秀山区教师等）荣誉称号的，一般不再参加评选，如确有新的突出贡献，可以推荐参加评选，但要从严掌握。

二、评选名额及推荐名额今年全省共评选表彰“南粤优秀教师”990名，“南粤优秀教育工作者”110名。

“南粤优秀教师”为等额评选，“南粤优秀教育工作者”为差额评选。

分配给我校的“南粤优秀教育工作者”推荐名额1名，“南粤优秀教师”推荐名额11名。

三、评选条件坚持以邓小平理论和“三个代表“重要思想为指导，认真学习实践科学发展观，模范遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，勇于探索，锐意改革，开拓创新，模范履行岗位职责，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象；从事教育教学工作五年以上。

中山大学教授和副教授职务聘任实施办法(试行)一、总则第一条为进一步吸引和遴选优秀人才,加强教师队伍建设,提高教师队伍整体水平,完善教师评价和教师职务聘任工作,经广泛征求意见,特制定本实施办法(试行)。

第二条本办法用于校本部教师岗位教授和副教授职务的聘任工作。

第三条学校按照“公开招聘、择优聘任”的原则实行教授和副教授职务聘任制度。

第四条学校将根据总体发展目标,以人才培养为中心,以教育教学、科学研究、社会服务、文化传承创新为任务要求,建立一个更加注重教书育人能力、更加注重学术成果质量、更加注重学术影响力、更加注重学术经历和发展潜力的教师职务聘任标准。

第五条教授和副教授职务聘任工作以“代表性学术成果”评价为突破口,充分发挥院系教授、同行专家和各级教师职务聘任委员会在学术评价中的作用,建立科学的评价体系,强调质量,倡导创新,引导学术事业健康发展。

代表性学术成果指的是,申请人在所从事学科领域做出的具有系统性、标志性、创新性,并在国内外具有较大学术影响的学术成果。

—1—第六条教授和副教授职务聘任工作坚持分类指导原则。

在评价要素总体一致的框架下,分别就人文与社会科学学科、理科、工科、医科、公共外语与体育学科制定不同的评价细则。

详见附件1、附件2、附件3、附件4、附件5。

第七条教授和副教授职务聘任,将分别从两个层面进行审核与评价。

第一个层面是对申请人基本条件的审核,主要包括:师德、学历学位、任职经历、外语和计算机水平、教学工作量、科研基本业绩、年龄及身心健康等。

审核职责主要由院系和学校人事部门履行。

第二个层面是对申请人综合素质、教学科研水平与贡献、学术发展潜质的评价,主要包括:教学投入与教学质量、代表性学术成果水平与影响、学术经历与活动、学术潜力与规划。

评价职责主要由同行专家、院系教授会议、院系教师职务聘任委员会和学校教师编制核定与职务聘任委员会履行。

二、申请条件第八条师德条件。

中山大学聘任的教师必须遵守国家法律和学校的规章制度,忠诚教育事业,恪守学术规范,严谨治学,为人师表,关爱学生。

2023年广东教师请假制度_广东教师请假制度范文广东教师请假制度篇1为规范行政行为，加强对病假、事假及探亲假的管理，更好地为教职工服务，根据国家和广东省的有关政策，结合学校的实际情况，特制定本规定。

一、病假(一)请病假的程序1、教职工请病假必须持有中山大学校医院证明(按南北校区人员医疗关系，分别指南北校区门诊部)，其他定点医疗机构证明也须校医院签署意见)，无证明者按事假或旷工处理。

特殊情况来不及请病假的，可委托他人代请假或病愈后及时补假。

2、教职工请病假3日以内的，可由所在单位领导审批，不需报人事处备案;4—15日的，经所在单位领导签署意见后报人事处备案;15日以上的，所在单位领导签署意见后报人事处审批。

(二)其它1、病假超过一年的，由学校聘请专家组成鉴定小组鉴定，情况属实的'，可继续休病假，并每年向学校递交一次专家小组指定医院的体检报告。

专家鉴定小组认定为可上班的，如不上班，按旷工处理。

2、教职工病愈后要求恢复工作，经定点医疗机构证明(校医院须签署意见)身体确已康复后方可恢复工作;坚持正常工作两个月以后再休假，病假时间可以重新计算;不能坚持正常工作两个月者，应将恢复工作前后的病假时间合并计算。

病愈后上班，原则上不实行半日工作制。

3、因病完全丧失工作能力的，应按有关规定及时办理病退。

4、大、中专毕业生和新录用人员在见习期间休病假超过两个月的，其见习期相应延长。

二、事假全体教职工除学校安排的寒暑假及法定节假日外，如有特殊情况必须离开工作岗位者，要严格执行请假制度，不得无故旷工。

1、教职工请事假，必须书面申明理由。

2、请事假7日以内的，可由所在单位领导审批，不需报人事处备案;超过7日的，所在单位领导签署意见后报人事处审批。

事假期限最长不得超过3个月，如确实需要的，可在事假到期前申请延期一次，延期期限不得超过首次批准期限。

三、探亲假(一)享受探亲假的范围1、国务院关于职工探亲待遇规定：工作满一年的正式职工，与配偶不住在一起，又不能在公休假日团聚的，可以享受探配偶的待遇(一年一次);与父母亲均不住在一起，又不能在公休假日团聚的，可以享受探父母亲的待遇(四年一次)。

人事〔2009〕118号关于公布修改后的附属医院转评教授副教授讲师条件及护技药系列高中级专业技术职务学术水平业绩条件的通知各附属医院（中心）：为进一步完善职称评聘制度，坚持正确导向，促进医院健康发展，学校对近几年申报晋升卫生专业技术职务情况进行了调查分析，并在充分听取有关评审专家、职能部门和申报晋升人员意见的基础上，对附属医院转评教授、副教授、讲师条件以及护技药系列高、中级专业技术职务学术水平、业绩条件进行了适当的修改。

现将修改后的条件予以公布（详见附件1、附件2），并就有关事项通知如下：一、转评教授、副教授、讲师条件从2009年起执行。

二、护技药系列高、中级专业技术职务学术水平、业绩条件分两步实施。

其中对能力水平的要求，对专业技术工作量的要求，以及对专业技能考核的要求从2009年起执行；对学术水平的要求（包括学术报告、讲座、专题授课、论文、科研总分等）从2010年起执行。

2009年申报护技药系列高、中级专业技术职务，对论文和科研总分的要求，仍按原规定执行。

三、护技药系列高、中级专业技术职务学术水平、业绩条件修改后，其他条件均按原规定不变。

四、护技药系列专业技术工作量的认定，以及正、副主任护（技、药）师专业技能考核实施方案，由学校主管部门组织专家制定后另行公布。

主管护（技、药）师专业技能考核按原办法进行。

五、各附属医院应将本通知及附件原原本本向全体卫生专业技术人员进行传达，并做好解释工作，保证职称评聘工作平稳进行。

附件：1、附属医院转评教授、副教授、讲师条件2、附属医院护技药系列高中级专业技术职务学术水平、业绩条件二○○九年六月三日主题词：人事职称条件通知中山大学人事处2009年6月3日印发责任校对：谢坤灵附件1附属医院转评教授、副教授、讲师条件（一）研究员、主任医师转评教授1、取得副高级职务以来，已进行研究生教学工作3年以上，并有直接指导的研究生毕业；己讲授本专业学科理论课三分之二以上课程，教学质量评价为优秀，教学总分达到教授最低积分标准。

中⼭⼤学关于公开招聘社会科学调查中⼼专职科研⼈员的启事因⼯作需要，中⼭⼤学社会科学调查中⼼拟⾯向校内外公开招聘专职科研⼈员1名，现将有关事项公布如下：⼀、招聘范围⾯向校内外公开招聘。

⼆、招聘岗位专职科研⼈员1名。

岗位性质：B系列科研助理岗。

岗位职责：⽇常⾏政，科研调查组织，数据管理和分析，站建设与管理。

三、基本条件和要求（⼀）思想品德端正，⼯作作风良好，热爱本职⼯作，⼯作责任⼼强、具有良好的服务意识和团结协作精神；（⼆）具有社会科学相关专业硕⼠及以上学历（学位），社会学专业毕业者优先考虑；（三）具有⽇常⾏政、档案管理、站建设的能⼒；有组织调查、数据分析、计算机操作和维护的能⼒；有较好的⽂字能⼒；（四）较⾼的英语⽔平，通过英语六级优先考虑；（五）⾝⼼健康，年龄不超过35周岁。

四、招聘程序与时间安排 （⼀）受理报名：应聘者将个⼈的应聘材料及《中⼭⼤学公开招聘⼈员⾃荐（推荐）表》（请在⼈事处主页表格下载栏下载/soft/personnel/diaoruzhaopin/200509/82.html）、近期免冠照⽚、学历和学位证书、职称证书、⾝份证等相关证明材料复印件，寄（送）⾄中⼭⼤学政治与公共事务管理学院，有关应聘材料代为保密，恕不退还。

（请在信封左下⾓上注明“应聘中⼭⼤学社会科学调查中⼼”字样）。

报名时间：2008年6⽉25⽇⾄2008年7⽉10⽇（⼆）资格审查（三）⾯试（四）考察（五）⼈事处审批（六）聘⽤五、聘后管理对招聘到上述岗位⼈员的待遇参照学校B系列教员待遇标准，对表现优秀者可由中⼼予以奖励。

联系地址：⼴州市新港西路135号中⼭⼤学政治与公共事务管理学院邮政编码：510275联系⼈：郭志坚联系电话：020-********中⼭⼤学⼈事处⼆〇〇⼋年六⽉⼆⼗五⽇。

中大人事〔2003〕9号关于下发中山大学教师编制核定、职位设置与职务聘任规程的通知各有关单位：《中山大学教师编制核定、职位设置与职务聘任规程》在通过工会、教职工代表大会充分听取教职工意见的基础上，经校务委员会、学术委员会、学位委员会主任副主任联席会议审议，学校党委常委会批准，现予颁布施行。

请各有关单位根据本规程的要求，做好本单位教师的编制核定、职位设置与职务聘任等工作。

二○○三年五月三十日中山大学教师编制核定、职位设置与职务聘任规程第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国教师法》和《中华人民共和国劳动法》，制订本规程。

第二条根据国务院办公厅转发的人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度的意见》（国办发[2002]35号）和中共中央组织部、人事部、教育部颁发的《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》(人发[2000]59号)有关“改革固定用人制度，破除职务终身制和人才单位所有制”等一系列规定精神，学校全面推行教师职务聘任制度。

第三条制订本规程的指导思想是：认真贯彻科教兴国战略，以加强人才引进和教师队伍建设、合理配置教学与学术研究的人才资源、优化学校内部人员结构、提高学术水平和办学效益为核心，进一步理顺人事管理体制，强化竞争激励机制，保障教师合法权益，为学校建设成为高水平研究型大学目标的实现，提供具有现代大学制度特质的人事制度方面的保障。

第四条本规程适用于从事教学和学术研究工作的教师。

第五条作为学校人事制度改革的长期目标，教师的职位将逐步划分为A、B两个系列。

本规程主要适用于A系列职位。

关于B 系列职位的设置和职务聘任的规定，见附件一。

第六条学校设立教师编制核定与职务聘任委员会，指导有关教师编制核定、职位设置和职务聘任的有关工作，决定有关事宜。

教师编制核定与职务聘任委员会由学校党政负责人和各学科教授组成，校长为该委员会当然主任委员。

教师编制核定与职务聘任委员会委员每届任期一年，可以连任。

中山大学文件中大人力资源〔2016〕16号中山大学关于印发专职科研系列人员考核实施办法（试行）的通知校机关各部、处、室，各学院、直属系，各直属单位，各附属医院（单位），产业集团，各有关科研机构：为进一步加强专职科研系列人员的聘用与管理，学校制订《中山大学专职科研系列人员考核实施办法（试行）》，经学校2016年第7次常委会审议通过，现予印发，请遵照执行。

中山大学2016年9月5日中山大学专职科研系列人员考核实施办法（试行）一、总则第一条为进一步加强专职科研系列人员聘用与管理，引导专职科研系列人员严格履行岗位职责，推动专职科研系列人员的职业发展，根据《中山大学专职科研系列人员聘用管理办法（试行）》（中大人事〔2014〕19号）和《中山大学加快专职科研系列人员队伍建设的实施办法》（中大人事〔2015〕12号），制定本办法。

第二条学校和各院系（或直属科研机构）坚持公平公正、分类评价的原则，对专职科研系列人员进行考核。

第三条本办法中考核的专职科研系列人员是指按照中大人事〔2014〕19号和中大人事〔2015〕12号文件招聘的校本部专职科研系列人员。

二、考核的主体第四条学校专职科研系列人员岗位聘用委员会授权成立专职科研系列人员考核小组，小组成员由相关学科专家和科学研究院、发展规划办和人力资源管理处等相关职能部门负责人组成，负责审议确定专职科研系列人员的考核结果及考核结果运用。

第五条各院系（或直属科研机构）设立专职科研系列人员考核小组，小组成员由院系（或直属科研机构）党政领导、系所负责人和相关学科教授代表组成，负责学院层面考核的具体工作。

各院系（或直属科研机构）考核小组名单需报学校备案。

三、考核的依据与内容第六条专职科研系列人员的考核形式分年度考核和聘期期满考核。

第七条学校和各院系（或直属科研机构）以《中山大学专职科研系列岗位聘用合同》的内容为基础，对专职科研系列人员的职业操守、科学研究、社会服务等方面的工作情况进行考核。