人教版高中语文必修2同步练习题《诗经》两首

一、夯基训练1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是()A.士也罔．极(wú)渐．车帷裳(jiān)夙．兴夜寐(sù) 靡．室劳矣(mǐ)B.咥．其笑矣(xì) 隰则有泮．(pàn)岁亦莫．止(mù) 淇水汤．汤(shānɡ)C.载．饥载渴(zǎi) 体无咎．言(jiù)自我徂．尔(cú) 信誓旦．旦(dàn)D.匪我愆．期(qiān) 乘彼垝．垣(ɡuǐ)象弭．鱼服(mí) 雨．雪霏霏(yù)项,“罔”应读“wǎnɡ”;C项,“载”应读“zài”;D项,“弭”应读“mǐ”。

2.对下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是()A.静言思之,躬．自悼矣躬:自身B.彼路斯．何?君子之车斯:语气词,无实义C.匪来贸丝,来即．我谋即:就D.我戍未定,靡使．归聘使:使者项,使:指使、委托。

3.下列诗句中,没有词类活用现象的一项是()A.士也罔极,二三其德B.今我来思,雨雪霏霏C.言既遂矣,至于暴矣D.岂不日戒,狁孔棘项,“二三”,数词用作动词;B项,“雨”,名词用作动词;D项,“日”,名词作状语。

4.对下列诗句中加点词的意义、用法判断正确的一项是()A.两个“尔”相同,两个“彼”相同。

B.两个“尔”不同,两个“彼”相同。

C.两个“尔”相同,两个“彼”不同。

D.两个“尔”不同,两个“彼”不同。

“尔”都是代词,代指“你”。

第一个“彼”,代词,指“那”;第二个“彼”,代词,指“对方、他们”。

5.比较下列诗句中加点词的意思,判断正确的一项是()A.①与②意思相同,③与④意思也相同。

B.①与②意思相同,③与④意思不同。

C.①与②意思不同,③与④意思相同。

D.①与②意思不同,③与④意思也不同。

句的“言”是动词,说;②句的“言”是名词,预兆。

③④两句的“靡”意思都是“无,没有”。

二、延伸阅读6.补写出下列诗句的空缺部分。

02第二单元4《诗经》两首一、语基落实1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.蚩．蚩(chī)愆．期(qiān)将．子无怒(jiāng) 咥．其笑矣(xì)B.桑葚．(shèn) 帷裳．(cháng)尔卜尔筮．(shì) 体无咎．言(jiù)C.罔．极(wǎng) 靡盬．(gǔ)淇水汤．汤(tāng) 隰．则有泮(xí)D.狁．(yǔn) 垝．垣(wēi)不遑．启居(huáng) 四牡骙．骙(kuí)思路解析:A项,“将”应读“qiāng”;C项,“汤”应读“shāng”;D项,“垝”应读“guǐ”。

★答案★:B2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.氓之蚩蚩,抱布贸．丝贸:交换。

B.尔卜尔筮,体无咎．言咎:责备。

C.自我徂．尔,三岁食贫徂:往。

D.言既遂．矣,至于暴矣遂:顺心、满足。

思路解析:B项,“咎”的意思是“灾祸”。

★答案★:B3.下列语句中全部含有通假字的一项是()①彼尔维何?维常之华②匪来贸丝,来即我谋③将子无怒,秋以为期④尔卜尔筮,体无咎言⑤于嗟鸠兮,无食桑葚⑥士之耽兮,犹可说也⑦女也不爽,士贰其行⑧淇则有岸,隰则有泮A .①③⑥⑧ B.②⑤⑥⑧C.①④⑤⑦D.②③④⑦思路解析:有通假字的是:①“尔”通“艹尔”;②“匪”通“非”;⑤“于”通“吁”;⑥“说”通“脱”;⑧“泮”通“畔”。

其余没有通假字。

★答案★:B4.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )A .{①将子无怒,秋以为期②乘彼垝垣,以望复关B .{①三岁为妇,靡室劳矣②王事靡盬C .{①将子无怒,秋以为期②出郭相扶将D .{①我心伤悲,莫知我哀②曰归曰归,岁亦莫止思路解析:A 项,“以”:①介词,把;②连词,表承接。

B 项,“靡”:①②都是“没有”的意思。

C 项,“将”:①动词,愿,请;②动词,扶持,搀扶。

D 项,“莫”:①代词,没有谁;②同“暮”。

c一、选择题1.下列加点字注音全都有误的一项是（）A.氓（mánɡ）之嗤嗤（chī）匪我愆（qiān）期将（qiānɡ）子无怒B.乘彼垝（wēi）垣（huán）靡（mí）室劳矣载（zài）笑载言C.渐（jiàn）车帷裳（shānɡ）隰（xí）则有泮（pàn）D.无食桑葚（shèn）咥（xì）其笑矣与子偕（xié）行无食我黍（shǔ）答案：B2.选出对诗句理解正确的一项是（）女也不爽，士贰其行A.贰，不专一，有二心；行，读hánɡB.爽，爽快；行，行为C.也，现代汉语“也是”的意思D.也，语气助词；爽，差错答案：D3.对《氓》一诗内容理解有误的一项是（）A.本诗第一、二章写结婚经过，第三章追悔自陷情网，第四、五章写男方负情背德，第六章表示对男方的怨恨。

B.女子受夫权的压迫，被任意遗弃，这在几千年剥削阶级统治的社会里，是一个普遍的问题，本诗表明妇女解放的重要性。

C.这是一首弃妇诗，反映了当时妇女的痛苦，不仅是对那薄情男子而且是对男权社会的强烈的控诉。

D.本诗将恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了女主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。

答案：B4.下列文学常识的说法不正确的一项是（）A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，古时也称“诗三百”。

它和乐、射、御、书、数一起被称为“六艺”。

B.所谓“风”“雅”“颂”是《诗经》中的三部分；“赋”“比”“兴”是《诗经》的表现手法，后人把这两者合称为“六义”。

C.我国文学史上向来以“风”“骚”并称，“风”就是指《诗经》中的“国风”民歌；“骚”就是指屈原代表作《离骚》。

“风骚”就是指我国古代现实主义和浪漫主义传统，后代用“风骚”泛指文学。

D.“风”指十五国风，大多为民间歌谣；“雅”分大雅、小雅，是宫廷乐曲歌辞；“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，是宗庙祭祀的乐歌。

《诗经两首》同步练习一、语言基础1．以下四组词语中没有错别字的一组是()A．望风披糜内心不安世外桃园既来之，则安之B．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人材济济C．兵荒马乱戍马倥偬仓惶逃跑一触即发D．寻物启事无缘无故沧桑巨变山清水秀2．以下加点词语解说有误的一项为哪一项()A．采薇采薇，薇亦作止止：句尾语气词，无实义B．我戍不决，靡使归聘聘：问C．行道迟迟迟迟：很晚D．戎车既驾，四牡业业业业：高大的样子3．以下加点的“以”字不可以作介词理解的一项为哪一项()A．秋认为期B．以望复关C．以尔车来D．以我贿迁4．以下相关《诗经》的知识，表述有误的一项为哪一项()A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周早期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。

B．《诗经》为我国古典文学现实主义传统的滥觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，所以又称“骚体”诗。

C．《诗经》依照音乐的不一样分为《风》《雅》《颂》三部分，此中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，广泛采纳赋、比、兴的手法，与“风”“雅”“颂”合称为《诗经》六义。

D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以颂扬和保护其统治为基本偏向。

《采薇》是《大雅》中的一篇。

5．以下对《采薇》的赏析，不适合的一项为哪一项()A．这首诗的第五章运用了起兴的手法，描绘我方军队的军威。

B．这首诗中既有表达，也有谈论，更有抒怀，把出征的原由、战争的进度、自己心里的痛苦交代得清清楚楚。

C．“行道迟迟，载渴载饥”两句是直接描绘，“我心伤悲，莫知我哀”两句是直接抒怀，但感情是控制的、平易的，表现了《诗经》“哀而不伤”的特色。

D．这首诗写的是戍边战士在归程中的心情，经过诗句，我们能够想象他们戍边时的艰辛情况。

诗歌表达了战士对参军生活的厌烦，对和一生活的神往和迷恋。

二、阅读鉴赏阅读下边的文段，达成6～8 题。

第4课《诗经》两首（一）1、对下列各句中加点的字，理解错误的一项是（）A.及尔偕．老，老使我怨偕：共同B.女也不爽．，士贰其行爽：爽快C.信誓旦旦，不思其反．反：违反D.自我徂．尔，三岁食贫徂：往2、下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）A.乘．彼垝垣，以望复兴（乘坐）B.尔卜尔筮，体无咎．言（灾祸）C.以尔车来，以我贿．迁（财物）D.夙兴夜寐，靡．有朝矣（没有）3、下列句子中加点的字，解释有误的一项是（）A.既见复关，载．笑载言（副词，又）B.桑之．未落，其叶沃若（助词，用在主谓之间，取消句子独立性）C.言．既遂矣，至于暴矣（助词，没有实义）D.将子无怒，秋以．为期（介词，把）4、下列句子中加点的代词所指的内容，解释不正确的一项是（）A.桑之未落，其．叶沃若其：指桑树B.女也不爽，士贰其．行其：指那男子C自我徂尔．，三岁食贫尔：你，这里指那男子家.D.静言思之．，躬自悼矣之：指兄弟5、对下列两组加点的字意义和用法判断正确的一项是（）（1）以尔．车来，以我贿迁尔．其无忘乃父之志（2）乘彼．垝垣，以望复关彼．竭我盈，故克之A.两个“尔”相同，两个“彼”相同B.两个“尔”不同，两个“彼”相同C.两个“尔”相同，两个“彼”不同D.两个“尔”不同，两个“彼”不同6、下列解说不正确的一项是（）A.《诗经》中的“雅”分“大雅”和“小雅”，是宫廷乐歌。

它是一种正统音乐。

B.《采薇》表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤害，字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。

C.《采薇》中抒情主人公的感情丰富、复杂。

他非常思念家乡，内心痛苦至极。

不过他在战斗中毫不懈怠，并对已方的装备大加赞赏，表现出一种自豪感。

D.《诗经》的句式以四言为主，篇章结构经常采用重章叠句的形式。

《采薇》全诗即采用这种形式。

7、阅读下面一段文字，完成后面的题目。

古代还风行九月九日插茱萸的习俗，所以又叫茱萸节①茱萸入药②，可用它③养身袪病。

诗经两首同步练习题1．下列各组词语中加点的字的注音，全都正确的一项是A、愆期 (qiān)垝垣 (huán)孔疚 (ji ù)．．．B、涉淇 (qí)夙兴夜寐 (sù)咎言 (jiū)．．．C、不遑 (huánɡ)象弭 (mǐ)归聘 (pìn)．．．D、桑葚 (shèn)棠棣 (dì)嗟叹 (jiē)．．．2．下面各句不含通假字的一项是 ()()尔卜尔筮 (shì)．自我徂尔 (cù)．雨雪霏霏 (yù)．咥其笑矣 (diē)．熏陶渐染 (ji ān)．匪夷所思 (fěi)．风靡一时 (mí)．载歌载舞 (zài)．①曰归曰归，岁亦莫止②不见复关，泣涕涟涟维何，维常之华⑤匪来贸丝，来即我谋⑥昔我往矣，杨柳依依耽兮，不可说也A．①⑤B．②⑥C．③⑧D．④⑦③淇则有岸，隰则有泮④彼尔⑦于嗟鸠兮，无食桑葚⑧女之3．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是()A．送子涉淇，至于顿丘B．昔我往矣，杨柳依依C．不见复关，泣涕涟涟D．今我来思，雨雪霏霏4．下列各句中不是宾语前置的句子是()A．何以知之B．何陋之有C．彼路斯何？君子之车D．将子无怒，秋以为期5．下列加点词的解释，错误的一项是()A．忧心孔疚，我行不来孔：内心痛苦的样子B．彼路斯何？君子之车斯：语气词，无实义C．匪来贸丝，来即我谋即：就D．女也不爽，士贰其行爽：过错6．下列句子中无活用现象的一句是()A．士也罔极，二三其德B．今我来思，雨雪霏霏C．言既遂矣，至于暴矣D．岂不日戒，犭严狁孔棘7．对下列两组加点词的意义、用法判断正确的一项是()尔卜尔筮，体无咎言及尔偕老，老使我怨彼尔维何，维常之华彼竭我盈，故．．．．克之A．两个“尔”相同，两个“彼”相同B．两个“尔”不同，两个“彼”相同C．两个“尔”相同，两个“彼”不同D．两个“尔”不同，两个“彼”不同8．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是()①自我徂尔，三岁食贫②士也罔极，二三其德③三岁为妇，靡室劳矣④夙兴夜寐，靡有朝矣A．①与②意思相同，③与④意思也相同。

绝密★启用前人教版必修2第4课《诗经》两首精选同步习题（含答案)试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明一、现代文阅读（题文）阅读下面的文字，完成下列各题。

文化是指一个民族的整体生活方式和价值系统。

每一种文化都不是单一的，而是多种成分共生的，呈现多种文化成分相融合的状态。

中华文化更是如此，它其实是个大包容的概念。

过去我们经常说，中华文化是“黄河文化”“黄土地文化”，具有内陆文化的特征。

但近二三十年来，随着考古新发现和学术界对中华文化起源研究的深入，人们逐渐认识到，中华文化并非只有黄河文化一源，长江文化同样是中华文化的重要源头。

如果说黄河文化具有内陆文化的特征，那么，长江文化已多少带有海洋文化的特征。

或者至少可以认为，用内陆文化去描述长江文化是不全面的。

黄河文化和长江文化反映在文化思想方面，也呈现不同风格。

《诗经》作为写实主义文学的典范，产生在黄河流域；而浪漫主义文学的鼻祖《楚辞》，则产生在长江流域。

儒家思想的代表人物孔子和孟子诞生在黄河下游；道家思想的代表人物老子和庄子则诞生在长江中游和下游。

黄河和长江这两河两源文化相互交融而又各自发展，哺育着中华民族。

中华文化除了起源是多元的，学术思想也是多元的。

儒、释、道三家并存，就是学术思想多元的体现。

儒家在汉代地位隆起，此后一直是社会思想的主流，成为中华文化的大传统。

但老子、庄子的道家思想同样对中华文化有着重要影响。

他们后退一步，以“弱”态制衡“强”态，出发点和归宿都本诸自然，这与孔子、孟子思想有很大不同。

如果说孔子、孟子的儒家思想所要面对和解决的是人与人的关系，那么，老子、庄子的道家思想所要面对和解决的则主要是人与自然的关系，主张人与自然为一体，以自然而然为旨归。

除了儒、道两家的思想，佛教思想对中华文化的影响也不能轻视。

第二单元先秦、南北朝诗歌4 《诗经》两首一、课外阅读(一)阅读下面的诗歌,完成1～2题。

子衿《诗经·郑风》青青子衿,悠悠我心。

纵我不往,子宁不嗣音①?青青子佩,悠悠我思。

纵我不往,子宁不来?挑兮达兮②,在城阙兮。

一日不见,如三月兮!【注】①嗣音:传音讯。

②挑兮达兮:独自来回走动的样子。

1.这首诗采用了怎样的叙述手法?从结构上看,具有怎样的特点?解析:本题考查鉴赏古代诗歌的叙述手法和结构方式的能力。

可以看出,这首诗采用的是倒叙手法,结构上具有《诗经》的共同特点——重章叠句,这可从《氓》《采薇》中看出。

答案:全诗采用倒叙手法。

从结构上看,诗歌的前两章具有重章叠句的特点。

2.这首诗的主要内容是什么?最后一句“一日不见,如三月兮”有什么含意?解析:本题考查评价古代诗歌的思想内容的能力。

这首诗的内容比较明显,最后一句采用了夸张手法,能点出写相思之苦这层意思即可。

答案:这首诗写一个女子在城楼上等候她的恋人,可望穿秋水,不见人影。

浓浓的爱意不由转化为惆怅与幽怨。

最后一句的含意是:因久候恋人不至而心烦意乱,来来回回地走个不停,觉得虽然只有一天不见面,却好像分别了三个月那么漫长。

(二)阅读下面这首宋词,完成3～4题。

点绛唇闺思李清照寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。

惜春春去,几点催花雨。

倚遍阑干,祇是无情绪。

人何处,连天芳草,望断归来路。

3.对这首词的理解和赏析,不正确的两项是( )A.这是一首借伤春写离恨的闺怨词。

词句开篇点题,并通过“一寸”与“千缕”这一数量上的反差,刻画出词人愁思深重、难忍孤寂的形象。

B.“惜春”一句,直言其愁,后一句则描写出数点花瓣于风中飘零,如雨点落下的情形,表明春天归去,惜春、惜花,也暗示惜青春、惜容颜。

C.词人“倚”字后面缀以“遍”字,活画出一深闺女子百无聊赖的烦闷苦恼;“无情绪”指女子没有了往日的心境,独自一人无所事事。

D.本词借刻画人物形象来反映意绪,将动作描写与心理描写结合,以景物描写烘托气氛、寄寓情感,从而刻画出一位亟待良人归来的女子形象。

《诗经》两首1、下边加粗的字注音有误的一项是( )A.氓之蚩蚩(mánɡ)靡室劳矣(mí)犹可说也(tuō)B.匪来贸丝(fēi)乘彼垝垣(ɡuǐ)自我徂尔(cú)C.夙兴夜寐(sù)隰则有泮(pàn)无食桑葚(shèn)D.载笑载言(zài)无与士耽(dān)渐车帏裳(chánɡ)2、下列句中全有通假字的一项是 ( )①于嗟鸠兮,无食桑葚②士之耽兮,犹可说也③女也不爽,士贰其行④淇则有岸,隰则有泮⑤玁狁孔棘⑥信誓旦旦,不思其反A.①②④⑤B.①③④⑤C.②③⑤⑥D.②③④⑥3、下列各句中,没有语病的一项是 ( )A.通过学校举行的“我读《诗经》”比赛活动,使我们锻炼了组织能力,增强了集体意识,彰显了青春活力,提升了诗歌鉴赏水平。

B.“两让两争取”这一办学思路的提出,目的就是切实提高学校的办学水平,争取社会的广泛认可,使我们学校真正成为全省乃至全国一流的名校。

C.根据各种民调显示,人们高度钦佩中央的反腐勇气,坚决拥护中央对所有贪官开展调查的决定。

D.加快中原经济区的建设,坚定不移地走“三化”协调科学发展的路子,要求我们的政府努力加强执政能力和水平,为中原经济区的经济建设和社会的协调发展做出新的贡献。

4、下列各句中加粗成语的使用,全都不正确的一项是( )①党员干部应该始终牢记为人民服务的宗旨,恪尽职守,夙兴夜寐,勤勉工作,做好履职尽责的表率,向人民交上一份满意的答卷。

②人和人之间的艺术欣赏品味有着很大的差异,有的人喜欢追捧相声,有的人则对气势澎湃的钢琴演奏甘之如饴。

③唐太宗李世民尽心国事,宵衣旰食,励精图治,重视吸取隋朝灭亡的教训,减轻赋税,发展生产,于是有了被史家称道的“贞观之治”。

④智能手机的普及使得移动支付走进了千家万户,为了争夺市场,支付宝、微信支付掀起了红包大战,谁会笑到最后,让我们拭目以待。

⑤汇聚优秀师资和生源的所谓“超级中学”看似风光无限,可对那些本该健康发展的普通高中来说,却不啻于釜底抽薪,负面影响不容小觑。

绝密★启用前人教版必修二 第二单元 4.《诗经两首》同步练习1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题1．下列加点字注音中的没有错误的一项( ) A ． 愆．期(qiān) 垝垣．(huán) 孔疚．(jiù) B ． 尔卜尔筮．(shì) 涉淇．(qí) 夙．兴夜寐(sù) C ． 咎．言(jiū) 自我徂．尔(cù) 桑葚．(shèn) D ． 帷裳．(chánɡ) 嗟．叹(jiē) 咥．其笑矣(diē) 2．下列各句中，不含通假字的一项是（ ） ①曰归曰归，岁亦莫止 ②不见复关，泣涕涟涟 ③淇则有岸，隰则有泮 ④彼尔维何？维常之华 ⑤匪来贸丝，来即我谋 ⑥昔我往矣，杨柳依依 ⑦于嗟鸠兮，无食桑葚 ⑧女之耽兮，不可说也 A ． ①⑤ B ． ②⑥ C ． ③⑧ D ． ④⑦ 3．下列加点词的解释，错误的一项是（ ） A ．忧心孔．疚，我行不来 孔：内心痛苦的样子 B ．彼路斯．何？君子之车 斯：语气词，无实义 C ．匪来贸丝，来即．我谋 即：就 D ．女也不爽．，士贰其行 爽：过错 4．下列加点的字词属于名词活用作动词的一项是( ) A ． 其黄．而陨 B ． 二三．．其德 C ． 夙．兴夜寐 D ． 雨．雪霏霏 5．下列句子中，没有借代用法的一项是( )B ． 淇水汤汤，渐车帷裳C ． 披坚执锐，以挡来敌D ． 总角之宴，言笑晏晏第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明二、情景默写6．将下列句子中的空缺处补充完整。

(1)《氓》中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是“____________，____________”。

(2)《氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的句子是“____________，____________”。