初三物理中考考点复习：热和能复习优秀课件ppt28张【完美版】
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中考物理分类汇编热和能(终审稿)页数:24
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中考物理二轮专题复习课件之热和能ppt 人教版优秀课件
2．扩散现象： (1)定义：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象． (2)说明：分子不停地做无规则运动；分子间存在间隙． (3)影响因素：温度．温度越高，扩散现象越明显．
分子的运动无法直接用肉眼观察，肉眼能直接看见的运动 都不是分子的运动，如扫地时的灰尘．
3．分子热运动：分子的无规则运动．温度越高，热运动越 剧烈．
[教师参考·备选题](2011 年内江)关于热现象，下列说法正 确的是( )
A．物体的机械能和物体的内能是同种形式的能，都与物 体的机械运动和分子热运动以及分子间的相互作用情况有关
B．铁丝很难被拉断，说明分子之间只存在引力 C．分子之间存在着相互作用的引力和斥力 D．扩散现象只能说明分子是运动的，不能说明分子之间 存在空隙 答案：C
3．燃料的热值： (1)定义：1 kg 的某种燃料完全燃烧放出的热量，用 q 表示． (2)单位：J/kg，读作焦每千克． (3)燃料完全燃烧放出热量的计算公式：Q＝qm.
①热值是表示燃料的燃烧放热本领，只有燃料才有热值； 比热容是表示物体温度变化时吸热或放热的本领，任何物体都 有比热容．
②气体燃料的热值单位一般用 J/m3, 读作焦每立方米，计算 公式为 Q＝qV.
3．改变物体内能的两种方法：热传递和做功． (1)热传递：温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高、 高温物体温度降低的过程． ①条件：物体之间存在温度差． ②最终结果：两者的温度相同． ③实质：内能从高温物体转移到低温物体．
(2)热量：在热传递过程中，传递内能的多少．高温物体放 出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加．
②水的比热容较大．应用：用水作为冷却剂或散热剂；调 节气候．
3．热量的计算： (1)公式：Q＝cmΔt. ①吸热公式：Q 吸＝cm(t－t0)； ②放热公式：Q 放＝cm(t0－t)． 说明：c 为物质的比热容，m 为物质的质量，t0 为物质的初 温，t 为物质的末温，Δt 为物质的温度变化量． (2)物质吸收(或放出)热量的多少跟物质的质量、温度变化 量和物质的比热容有关，跟物质的温度高低无关．
中考物理总复习课件-专题四-热和能PPT教学课件
2020/10/16
5
类型一 （针对训练）
3.(’13重庆A卷) 如图所示,自然界中的物态变化让我 们领略了许多美妙景色.下列说法中正确的是 （ B ）
【解析】雪主要是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的， A错误；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，B正确； 露是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在草地上 形成的，C错误;雾是空气中的水蒸气遇冷液化成小水 珠附着在灰尘粒上形成的,D错误;故选B.
2020/10/16
4
类型一 （针对训练）
2.(’13舟山) 在海上想要获得淡水,可采用如图所示的 “充气式太阳能蒸馏器”.它是通过太阳照射充气物内 的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成 水珠，收集即可.在此过程中发生的物态变化是( A )
【解析】海水是液态的，水蒸气是气态的，液态变为 气态的现象叫汽化.水蒸气在透明罩内壁形成水珠,气 态又变为了液态的现象叫液化,故选A.
专题四 热和能
类型一 物态变化 类型二 分子热运动 类型三 内能、比热容 类型四 热学计算题
2020/10/16
1
类型一 （类型阐述）
物态变化是湖南中考命题点的重要组成部分， 主要在选择题和填空题中考查，多结合自然现象和生 活中的相关热学现象考查物态变化的辨识及吸放热判 断，同时也会兼顾晶体、非晶体的判断及其对应图像 的理解.相关热学实验探究题也有出现，如“观察水 的沸腾实验”、“探究某物质的熔化规律”.
6.(’13临沂) 下列事例中,属于减少蒸发的措施是( A ) A.将水果用保鲜膜包好后储存 B.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D.用电热吹风机将头发吹干
2020/10/16
10
类型一 （针对训练）
中考物理第一部分第三单元第2讲热与能复习课件
中考物理第一部分第三单元 第2讲热与能复习课件
知识要点
分子动理论的基本观点 内能的概念及内能的利用，温度和内能的关系 热量概念，比热容概念 从能量转化的角度认识燃料的热值 四冲程内燃机的构造、工作原理和热机的效率
用分子动理论的基本观点解释生活中常见的 热现象 利用 Q＝cmΔt 进行简单计算，计算燃料完全燃 烧放出的热量 用比热容解释简单的自然现象
•)
• A.环境恶化，尘土满天飞 • B.炒菜时加盐使菜变咸
• C.室内喷清新剂，香气四溢
• D.密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味
• 思路点拨：闻到的各种气味都是分子运动的结果；肉眼能
•直接看见的运动都不是分子运动.
• 答案：A
•考点 2 •改变物体内能的方法
•
改变物体内能的两种方法
• 1.热传递：温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高、
•的装置做了如图 3-2-2 所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后
•升高的温度值，并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表：
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水
60
20
6
45
食用油 60
20
6
68
•(1)实验中通过__________表示吸收热量的多少.
•(2)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较__________
•感到暖和.“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于
•( •) •A.做功、热传递
•B.热传递、做功
•C.做功、做功
•D.热传递、热传递
•答案：A
•3. 下列实例中，不是利用水的比热容较大这一特性的是 •( •)
•A.汽车发动机用水循环冷却 •B.在河流上建水电站，蓄水发电 •C.“暖气”中采用水循环供暖 •D.在城市建人工湖，有助于调节气温 •答案：B
知识要点
分子动理论的基本观点 内能的概念及内能的利用，温度和内能的关系 热量概念，比热容概念 从能量转化的角度认识燃料的热值 四冲程内燃机的构造、工作原理和热机的效率
用分子动理论的基本观点解释生活中常见的 热现象 利用 Q＝cmΔt 进行简单计算，计算燃料完全燃 烧放出的热量 用比热容解释简单的自然现象
•)
• A.环境恶化，尘土满天飞 • B.炒菜时加盐使菜变咸
• C.室内喷清新剂，香气四溢
• D.密封的室内一人吸烟，其他人闻到烟味
• 思路点拨：闻到的各种气味都是分子运动的结果；肉眼能
•直接看见的运动都不是分子运动.
• 答案：A
•考点 2 •改变物体内能的方法
•
改变物体内能的两种方法
• 1.热传递：温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高、
•的装置做了如图 3-2-2 所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后
•升高的温度值，并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表：
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水
60
20
6
45
食用油 60
20
6
68
•(1)实验中通过__________表示吸收热量的多少.
•(2)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较__________
•感到暖和.“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于
•( •) •A.做功、热传递
•B.热传递、做功
•C.做功、做功
•D.热传递、热传递
•答案：A
•3. 下列实例中，不是利用水的比热容较大这一特性的是 •( •)
•A.汽车发动机用水循环冷却 •B.在河流上建水电站，蓄水发电 •C.“暖气”中采用水循环供暖 •D.在城市建人工湖，有助于调节气温 •答案：B
中考物理备考复习课件：第十六章 热和能
✓ B、热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映 出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大 小. 也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的 种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
五、热机
➢ 1.内燃机的概念及其工作原理： 内燃机将燃料的化学能通过燃烧转化为
内能，又通过做功，把内能转化为机械能。 按燃烧燃料的不同，内燃机可分为汽油机、 柴油机等。 ➢ 2.内燃机： ①冲程：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的 一端运动到另一端的过程。 ②内燃机的工作过程：
中考物理备考复习课件
第十六章 热和能
一、分子热运动
（一）、扩散 ➢ 1、定义：
不同的物质在互相接触时，彼 此进入对方的现象，叫做扩散. 2、发生范围：
气体、液体、固体之间都能发生扩散现象； ➢ 3、扩散现象说明：
一切物质的分子都在不停的做无规则运动。并 且间接证明了分子间存在间隙。 ➢ 4、影响扩散的快慢的因素：
三、比热容
➢ 1、定义： 单位质量的某种物质温度升高（降低）
1℃时吸收（放出）的热量。 ➢ 2、物理意义：
表示物体吸热或放热的本领的物理量。 ➢ 3、比热容是物质的__一_种__特_性___，大小与
物质的__种_类_、_状_态___有关，与 质_量_、_体_积_、_温_度__、_密_度_、_吸_热_放_热__、_形_状_等__无关。
➢ ①影响内能的因素
内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，
内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。从 宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积、状态都有 关。
➢ ②内能与温度关系
✓
物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内
能增加，温度降低，内能减少。
五、热机
➢ 1.内燃机的概念及其工作原理： 内燃机将燃料的化学能通过燃烧转化为
内能，又通过做功，把内能转化为机械能。 按燃烧燃料的不同，内燃机可分为汽油机、 柴油机等。 ➢ 2.内燃机： ①冲程：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的 一端运动到另一端的过程。 ②内燃机的工作过程：
中考物理备考复习课件
第十六章 热和能
一、分子热运动
（一）、扩散 ➢ 1、定义：
不同的物质在互相接触时，彼 此进入对方的现象，叫做扩散. 2、发生范围：
气体、液体、固体之间都能发生扩散现象； ➢ 3、扩散现象说明：
一切物质的分子都在不停的做无规则运动。并 且间接证明了分子间存在间隙。 ➢ 4、影响扩散的快慢的因素：
三、比热容
➢ 1、定义： 单位质量的某种物质温度升高（降低）
1℃时吸收（放出）的热量。 ➢ 2、物理意义：
表示物体吸热或放热的本领的物理量。 ➢ 3、比热容是物质的__一_种__特_性___，大小与
物质的__种_类_、_状_态___有关，与 质_量_、_体_积_、_温_度__、_密_度_、_吸_热_放_热__、_形_状_等__无关。
➢ ①影响内能的因素
内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，
内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。从 宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积、状态都有 关。
➢ ②内能与温度关系
✓
物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内
能增加，温度降低，内能减少。
中考物理复习 热和能课件
4、内燃机大概的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个阶段：吸气冲程、压缩 冲程、做功冲程、排气冲程。在这四个阶段，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是 依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机中唯一对外做功的冲程，是由内 能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。 5、 热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和完全燃烧放出的能量之比叫做热 机的效率。 公式：η =W有用/ Q总= W有用/qm 提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧，尽量减小各种热量损失，机件间保持良好 的润滑、减小摩擦。
知识结构
3、公式：Q＝mq（q为热值）。 实际中，常利用Q吸＝Q放即cm(t-t0)=η qm′联合解题。 4、酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出 的热量是3.0×107J。 煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的 热量是3.9×107J。 5、火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便 于储存和运输 6、炉子的效率： ① 定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。 ② 公式：η =Q有效/ Q总= cm(t-t0)/ qm′
指出下列各物理名词中“热”的含义：
热传递中的“热”是指： 热量 温度 热现象中的“热”是指： 热膨胀中的“热”是指：温度 摩擦生热中的“热”是指： 内能（热能）
知识结构
五、内能的获得——燃料的燃烧 燃料燃烧：化学能转化为内能。 六、热值：
1、定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。 单位：J/kg 2、关于热值的理解： ① 对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、 “完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg， 那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与 燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能 转变成内能就不是该热值所确定的值。 ② 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程 中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种 特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
知识结构
3、公式：Q＝mq（q为热值）。 实际中，常利用Q吸＝Q放即cm(t-t0)=η qm′联合解题。 4、酒精的热值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃烧放出 的热量是3.0×107J。 煤气的热值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的 热量是3.9×107J。 5、火箭常用液态氢做燃料，是因为：液态氢的热值大，体积小便 于储存和运输 6、炉子的效率： ① 定义：炉子有效利用的热量与燃料完全燃烧放出的热量之比。 ② 公式：η =Q有效/ Q总= cm(t-t0)/ qm′
指出下列各物理名词中“热”的含义：
热传递中的“热”是指： 热量 温度 热现象中的“热”是指： 热膨胀中的“热”是指：温度 摩擦生热中的“热”是指： 内能（热能）
知识结构
五、内能的获得——燃料的燃烧 燃料燃烧：化学能转化为内能。 六、热值：
1、定义：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。 单位：J/kg 2、关于热值的理解： ① 对于热值的概念，要注重理解三个关键词“1kg”、“某种燃料”、 “完全燃烧”。1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg， 那么该燃料完全燃烧放出的热量就不是热值。某种燃料：说明热值与 燃料的种类有关。完全燃烧：表明要完全烧尽，否则1kg燃料化学能 转变成内能就不是该热值所确定的值。 ② 热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程 中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种 特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
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考点一：分子动理论
1.用盐水腌蛋，过一段时间后蛋会变咸，这是 扩散 现象，这
种现象说明构成物质的大量分子在 不停地做无规则 运动，相比 较而言，煮茶叶蛋时，蛋很快就会咸，这说明_温__度__越__高__，__分__子 __无__规__则__运__动__越__剧__烈__._______
2.下列现象中，能用分子热运动知识来解释的是 A、春天，柳絮飞扬 B、夏天，槐花飘香 C、秋天，落叶飘零 D、冬天，雪花飘飘
初三物理中考考点复习：热和能复习 优秀课 件ppt28 张【完 美版】
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热量计算公式
物体温度升高吸收的热量 物体温度降低放出的热量
Q吸＝cm（t－t0）
Q放＝cm（t0－t）
t－t0表示物体升高的温 度 Q吸＝cm△t
t0－t表示物体降低的温 度 Q放＝cm△t
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1. 沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现 象,而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，造成这种气候的主 要原因是水的__比__热__容___比砂石大.
C 用锅烧水使水温升高D 汽车发动机的散热器散热
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三.比热容
1、比热容c： 单位质量的某种物质，温度升高（或降
低）1℃时，吸收（或放出）的热量，叫做 这种物质的比热容，简称比热。 2、比热容的单位： J /（kg·℃） 3、水的比热较大是4.2×103 J /（kg·℃）。 4、 比热是物质的一种 特 性，它只与物质 的 种类 和 状态 有关。 5、比热容的实质： 物质的吸、放热本领和对温度变化的敏感程度
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考点二：内能
3. 2005年10月17日，是中国人最自豪的日子之一，标 志着中国的航天工业进入了世界先进行列的“神舟六 号”载人飞船，在环绕地球飞行了75圈后安全返回地 球。“神舟六号”载人飞船在减速降落的过程中，其 减小的机械能转化为 内 能，能量的转化是通过 做功 方式进行的。 4. 做功和热传递在改变物体内能上是等效的，下列四 项中属于做功改变物体内能的是( B ) A 热水袋使人身体变暖 B 两手互相摩擦生热
2. 水的比热容较大，下列做法中不是利用这一特性的是( A )
A 炎热的夏天在室内地上洒水感到凉爽 B 用水做内燃机的冷却液 C 在城市里修建人工湖，除了美化环境外，还能调节周围的气候 D 供暖系统使用热水循环供暖
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5. 太阳能热水器具有安全、节能、经济和 环保等优点．
（1）太阳能热水器工作时，把太阳能转化为 水的__内___能．
（2）有一太阳能热水器，水箱的容积为160L ．装满水后，若水温由20℃升高到70℃，水箱
△t ＝ t－t0
△t ＝ t0－t
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考点三：比热容
【例1】甲、乙两物体质量、初温都相同，甲的比热容大于乙 的比热容，当 它们放出相同的热量后，相互接触，接触以后 内能的变化情况是( B )
3. 质量相等、初温相同的a、b两种不同液体，分别用 两个相同的加热器加热，加热过 程中温度随时间C的变化
曲线如图2-2-2所示，根据曲线比较两液体的比热( )
A a、b比热一样大
B a的比热大
C ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的比热大
D 无法判断
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图2-2-2
热和能
一、分子热运动
1、分子动理论的基本内容： （1）物质由分子组成。 （2）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 （3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2、扩散：
（1）定义：不同的物质互相接触时，会发生彼此进入对方的现象
（2）扩散现象说明:
一切物质的分子都在不停地做无规则运动. （3)分子的运动快慢跟 温度有关。
( B)
3.如右图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧测力 计下面，手持弹簧测力计的上端将玻璃板放至刚与水 面接触后，慢慢提起弹簧测力计，观察到玻璃板未离 开水面时弹簧测力计的示数比离开水面后的示数 大 ,， 其原因是 水分子与玻璃分子间有引力 。
二、内能
1. 内能：
物体内部所有分子热运动的动能与 分子势能的总和。
A 甲的内能增加，乙的内能减少
B 甲的内能减少，乙的内能增加
C 甲的内能不变，乙的内能减少
D 甲、乙的内能都不变
【例2】当瓶中的煤油倒去一半后，则煤油的( D )
A 比热容不变，热值和密度都变为原来的1
B C
比比热热容容，，热热值值和都密变度为都原变来为的原1 来，的密12 度不2 变
2
D 比热容，热值和密度都不变
内能的特点：
（1）任何温度下的物体都具有内能； （2）一个物体的温度越高，内能越大。
2. 改变物体内能的方法：
热传递 （热量：传递内能的多少）
➢物体对内做功 内能增大
（机械能转化为内能）
➢物体对外界做功 内能减小
做功 （内能转化为机械能）
➢外界对物体做功 内能增大
（机械能转化为内能）
3. 热传递与做功的比较：
热传递
做功
联系
都可以改变内能，等效
内能的转移
机械能向内能的转化
区别
能的形式没有变 能的形式已经发生改变
考点二：内能
1、下列关于物体内能的说法中正确的是( D )
A 温度高的物体内能一定多
B 0 ℃的物体的内能为零
C 速度大的物体内能一定大
D 一个物体内部分子无规则热运动越剧烈，它的内能 一定越大 2. 火柴可以点燃也可以擦燃，前者是用__热__传_递___方法 增加火药的内能，而后者是用___做_功___的方法增加火药 的内能.