【人教版】2019年中考物理复习-导学案：《热和能》-含答案

第2讲、热和能专题（学案）一、 知识点睛二、 精讲精练【板块一】物态变化1. 下列数据与事实相差较大的是( )A ．教室内一盏日光灯的功率约为40W热和能物态变化 汽化和液化熔化和凝固 水循环：会解释雾、露、霜、雪、冰等的形成原因。

升华和凝华 熔化（___热） 凝固（___热） 升华（___热）凝华（___热）汽化（___热） 液化（___热） 蒸发：________________； 沸腾：________________。

晶体和非晶体（熔点、凝固点） 图像比热容 定义：_______________________________________ 两种理解热量计算公式：____________水的比热容及应用内能的利用 燃料的热值：__________________________________ 燃烧放热公式：_______________________热机的效率 汽油机的四个冲程：______、_______、________、_______能量 温度定义：_________________________温度计工作原理：_________________________ 使用方法：_________________________ 温度估测：生活中常见的温度值。

分子动理论 物质是由大量_____、______组成的。

分子在_____________________（扩散）分子间存在着相互作用的_____和_____（三态特征）内能定义：________________________________________影响内能的因素：_____、______、______ 改变方法热传递（能量的传递）；做功（能量的转化）。

吸放热本领的大小；温度改变的难易程度。

提高方法：________________定义：__________________； 计算公式：_______________能量的转化判断；__________________________能量守恒定律：____________________________________B ．你正常步行的速度约为1m/sC ．使人体感觉舒适的环境温度为25℃左右D ．中岳嵩山顶峰的大气压约为1.5×105Pa2. 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（ ）A ． 该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B ． 在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C ． 该温度计的量程是20～100℃D ． 该温度计此时的示数为32℃3. 我国是一个缺水的国家，因而污水净化具有重要的意义。

人教版九年级第十四章内能的利用热和能的复习导学案（有答案）十四章内能的利用热和能的复习出示目标1.加深分子热运动的内容及内能的有关知识的理解.2.巩固比热容的有关知识及热量计算.3.知道热机的四个冲程及能量转化.学习指导热和能的相关知识自主预习1.常见的物质是由分子、原子构成的.分子若看成球形，其直径以纳米来度量.2.一切物体的分子都在不停地做无规则运动.（1）扩散：相互接触的不同物质分子，彼此进入对方的现象.（2）扩散现象说明：A.一切物质的分子都在不停地做无规则运动;B.分子间存在间隙. （3）课本中的二氧化氮和空气的扩散.实验现象：上方装空气的瓶内气体变为红棕色.结论：二氧化氮和空气发生了扩散现象.（4）固、液、气都可发生扩散现象.3.分子间有相互作用的引力和斥力.4.内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能.14.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变.小组讨论某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6 km ，受到的阻力是3.0×103 N ，消耗燃油 1.5×10-3m 3(假设燃油完全燃烧).若燃油的密度ρ＝0.8×103 kg/m 3，热值q ＝4×107 J/kg ，求：(1)专用车牵引力所做的功.(2)已知热机效率η＝W/Q (式中W 为热机在某段时间内对外所做的功，Q 为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量)，则该专用车的热机效率是多少？ 解：（1）因为专用车在公路上匀速行驶，则所受牵引力与阻力平衡.则F 牵引=F 阻=3.0×10 3N牵引力所做的功W=F 牵引·s=3.0×103 N ×5.6×103 m =1.68×107 J.(2)Q=mq=ρVq=0.8×103 kg/m 3×1.5×10-3 m 3×4×107 J/kg =4.8×107 J.专用车的效率η=Q W =J108.4J 1068.177⨯⨯×100%=35% 教师点拨分析多种能量转化的计算题时,一定要弄清有几次转化或转移,每个转换环节究竟消耗的是哪种能量,得到的是哪种能量,转化或转移时存在哪些能量损耗.跟踪训练1.分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是( B )A.细雨蒙蒙B.桂花飘香C.雪花飞舞D.树叶凋落2.下列现象中，通过做功改变物体内能的是( A )A.两手相互摩擦，手发热B.用火炉烧水，水的温度升高C.阳光照射石板，石板温度升高D.用热水泡脚，脚感觉暖和3.摩托车上的热机工作时提供动力的是( C )A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程4.焦炭的热值是3×107 J／kg，意思是完全燃烧1 kg的焦炭放出的热量为3×107 J.5.汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质.如果汽车散热器中装有4 kg的水，当温升高了10 ℃时，它吸收了1.68×105 J的热量. [已知c水=4.2×103 J/(kg·℃)，不计热量损失]6.安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用.如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250 kg，温度为20 ℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80 ℃.［c水=4.2×103 J/(kg·℃)］(1)水吸收的太阳能是多少?(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？(q干木柴=1.2×107 J/kg)解：（1）Q吸=cmΔt=4.2×103 J/（kg·℃）×250 kg×(80 ℃-20 ℃)=6.3×107 J；（2）由Q吸=Q放=mq可得m=Q吸/q干木柴=6.3×107 J/1.2×107 J/kg=5.25 kg.。

2018-2019学年度物理中考二轮复习专题卷- 热和能综合专题学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题()1、关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定会升高B．汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能C．汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较大D．早晨煮好的牛奶冷却一会后，虽然温度降低但是内能并没有改变2、下列有关热现象的说法中正确的是（）A．高空中的冰晶在空气中下落变成雨滴时，内能增加了B．初冬的早晨，地面上结有一层白霜属于升华C．所有物体在熔化过程中温度不断升高D．物体的温度可以降到﹣273.15℃以下3、将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味．厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的D．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动4、下列有关热现象的阐述正确的是（）A．夏天，游泳后刚从水中上岸会感到冷，这是因为水蒸发吸热的缘故B．用敞口的锅烧水，水沸腾后，再用猛火继续加热，水的温度将逐渐升高C．加油站都有这样的提示“请熄火加油”．这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸汽，汽油蒸汽遇明火容易燃烧，甚至引起爆炸D．蜡、冰、铁都是晶体5、在“生活处处有物理”的观察实践活动中，小明同学细心观察了厨房里的设备。

在他所观察到的现象和对现象的解释中，正确的是A．打开醋瓶能闻到酸味是因为分子在不停地做无规则运动B．用高压锅煮食物容易熟，是因为锅内气体压强越大，液体沸点越低C．不慎滴入几滴水到锅内热油中会发出“吱吱”声，这是发生了升华现象D．用煤气炉煲汤，在沸腾时调大火焰能提高汤水的温度6、下列关于功、内能和热量的描述中正确的是A．物体的温度不变，内能一定不变B．做功和热传递都能改变物体的内能C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递7、南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是–25℃。

中考物理总复习课教案第十五章热和能三、知识梳理四、教课课时：三课时第一课时一、基础练习1、全部物体的分子都在不断地做无规则的运动。

2、扩散：不一样物质在互相接触时，相互进入对方的现象。

3、扩散现象说明： A 分子之间有空隙。

B分子在做不断的无规则的运动。

4、热运动：物体内部大批分子的无规则运动叫做热运动。

温度越高扩散越快。

说明：温度越高，分子无规则运动的速度越大。

5、分子间有互相作用的引力和斥力。

6、内能：物体内部全部分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

7、影响物体内能大小的要素：①温度、② 质量8、改变内能的方法：做功和热传达。

二、复习内容1、分子动理论及其应用：（1）物质是由分子构成的。

分子若当作球型，其直径以10-10 m来胸怀。

（2）全部物体的分子都在不断地做无规则的运动①扩散：不一样物质在互相接触时，相互进入对方的现象。

②扩散现象说明： A 分子之间有空隙。

B 分子在做不断的无规则的运动。

③课本 P120 图 15、1-3 装置下边放二氧化氮这样做的目的是：防备二氧化氮扩散被误以为是重力作用的结果。

实验现象：两瓶气体混淆在一同颜色变得平均，结论：气体分子在不断地运动。

④固、液、气都可扩散，扩散速度与温度相关。

⑤分子运动与物体运动要划分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的尘埃，液、气体对流是物体运动的结果。

（3）分子间有互相作用的引力和斥力。

①，固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。

②分子之间存在引力固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为分子之间引力起主要作用。

③分子之间作使劲十分轻微，可忽视不计。

破镜不可以重圆的原由是：镜块间的距离远大于分子之间的作使劲的作用范围，镜子不可以因分子间作使劲而联合在一同。

2、内能的初步观点：（1）内能：物体内部全部分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能。

（2）物体在任何状况下都有内能：既然物体内部分子永不暂停地运动着和分子之间存在着互相作用，那么内能是无条件的存在着。

《热和能》复习课导学案（共1课时）教学目标：通过本节课后知道以下内容：1．分子热运动：物质是由分子组成的，一切物质的分子都在作不停的无规则运动，分子之间存在着相互作用力等。

2．内能：内能的概念，通过探究活动及演示实验归纳出改变物体内能的方法，热量的概念等。

3．比热容：探究比较不同物质的吸热能力，比热容及其单位，各种物质的比热容，理解水的比热容大这种特性的应用，热量的计算等。

4．热机：内能的利用，热机中能量转化的基本过程，四冲程汽油机的基本工作过程，热值的概念，热机的发展等。

5．能量守恒定律：能量的转化的例子和能量守恒定律的内容等。

教学过程：一：复习知识：（学）1、引入导学生看书P124---145后按下面的框架填空、物质由组成；分子是很的；物质的分子数目是的；6热量二、师生完成下列抢答题（4个题组）1、下列关于热量的说法中正确的是: ( )A.温度高的物体会有的热量多B.质量大的物体放出的热量多C.温度低的物体吸收的热量多D.一个物体温度升高得越多,吸收的热量越多2、汽油的热值是4.6×107焦/千克，其物理意义是____________，完全燃烧_________克汽油所放出的热量为2.3×106焦。

3、铜的比热是3.9×102焦/(千克·℃)，它表示的物理意义是____ ，若把一铜块切掉一半，则它的比热将____________。

(填“变大”、“变小”或“不变”)4、下列说法中正确的是: ( )A.一桶水比一杯水的比热大B.质量为2千克10℃时的水含有的热量等于质量为1千克20℃时的水所含的热量C.同种物质的质量变化时，其比热不变D.比热大的物体，每升高1℃吸收的热量一定多5、使1克水温度升高1℃需要吸收多少热量？1焦耳的热量可以使1克水的温度升高多少度?6、质量为500克的铁锅中放有3千克的水,把它们从15℃加热到90℃需要多少热量?已知C铁=4.6×102焦/(千克·℃)7、无烟煤的热值是3.4×107焦/千克，20 克无烟煤充分燃烧时可放出多少热量？若这些热量中的80%被2千克的水吸收，在1标准大气压下，可以使水的温度从30℃升高到多少摄氏度？8、使20克冰的温度从-70℃升高到-10℃，但冰未熔化成水，需要多少热量?如果这些热量是由温度从50℃降低到10℃的水来供给的, 需要多少克50℃的水?已知C冰=2.1×103焦/(千克·℃)9、在冬天，往往手冷得发痛。

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2019年初中物理中考复习05：热和能一、单选题（共15题；共30分）1. （ 2分 ) 下列事例中,通过热传递方式改变物体内能的是（）A。

双手相互摩擦,手会变暖和B。

用热水袋捂手,手会变暖和C. 反复弯折铁丝,弯折处变热 D. 汽车刹车时,轮胎温度升高2。

( 2分 ) 下列现象中，说明分子在运动的是( ）A。

汽车驶过公路，灰尘在空中飞扬B。

沿着河床奔流而下的河水C。

樟脑丸放置时间长了会变小，甚至消失D。

冬天下雪时，满天飞扬的雪花3。

( 2分）有关分子热运动，下列说法正确的是( ）A。

破镜不能重圆是因为分子间距离大,几乎没有相互作用力B。

水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动了C. 液体很难被压缩,说明分子间有引力D. 将石块研磨成粉状,说明分子变小了4. （ 2分）下列事例中，不能表明物体的分子在做无规则运动的是：( )A. 在汽车里放置芳香剂，不久汽车内充满了香味B. 把一块糖放入水中，并不停的搅动，不久整杯水都甜了C. 衣箱里的樟脑球变小了，衣服上有樟脑的气味D。

擦黑板时，太阳光柱里能看到大量粉笔灰在空中飘动5。

( 2分）如图甲所示，一端开口的玻璃管内装有一半红色的水,再沿管壁慢慢注入酒精,这时可以清楚地看见红水和酒精的分界面，如图乙，盖上盖子．小磊的方案是上下颠倒几下玻璃管,小军的方案是将玻璃管静置几天，都出现了如图丙所示情况,下列说法不正确的是（ )A。

第十三章 热和能第一节 分子热运动【归纳整理】1. 扩散现象： 。

扩散现象说明：⑴分子间有 ；⑵分子在不停的做 。

2. 扩散现象既可以在 发生，还可以在 中发生，也能够在 中发生。

3. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于 现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动 ，说明分子的热运动跟 有关。

4. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、苯等有害气体而导致室内空气污染．成为头号“健康杀手”。

此现象表明分子在永不停息地做无规则 .5. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。

虽然分子间有间隙，但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。

6. 铁棍很难被拉伸，说明分子间存在________________，水很难被压缩，说明分子间存在_________________。

（均选填“引力”、“斥力”）7. “破镜难圆”说明：当相邻分子间相距很远时，分子间的作用力将变_____________ 。

【拓展练习】1．写出下列物理现象说明的物理原理：①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：______________________②固体和液体很难被压缩______________-③墙角的煤堆长了后墙角会变黑_________2．对下列现象的解释，正确的是（ ）A ．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动B ．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C ．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D ．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力3．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。

以下有关分析错误的是 ( )A ．扩散现象只发生在气体、液体之间B ．扩散现象说明分子在不停息地运动扩散现象：扩散现象主要说明了_________________________，影响扩散快慢的主要因素________热运动：分子的热运动跟______有关，______越高，热运动越剧烈 分子动理论内容 ① ____________________________②_________________________ ③ 分 子 热 运 动C ．温度越高时扩散现象越剧烈D ．扩散现象说明分子间存在着间隙4．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是 ( )A ．温度越高，香味扩散得越慢B ．若温度低于0℃，这个现象就消失C ．这个现象能说明分子间有相互作用力D ．这个现象能说明分子运动是无规则的5．下列现象中，与分子热运动有关的是…………（ ）A ．尘土飞扬B ．烟雾缭绕C ．花香扑鼻D ．余音绕梁6．关于微观粒子的下列说法中正确的是（ ）A ．分子间存在着相互作用的引力和斥力B ．0℃所有物质的分子都停止了运动C ．组成固体的分子式静止的D ．.固体和液体分子间没有空隙第二节 内能【归纳整理】1． 叫做物体的内能；内能的单位： 。

2019年新课标物理中考复习专题教学案第五章热和能第一部分知识梳理第二部分考点精练分子动理论1．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是( )A．冬天，雪花纷飞B．八月，桂花飘香C．扫地时，灰尘漫天飞D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞2．(2017·泰州)酒精和水混合后总体积变小，如图所示，该现象直接说明了( )A．分子在永不停息地做无规则运动B．分子间存在引力C．分子间存在斥力D．分子间有空隙3．我国第一位“太空教师”王亚平在“天宫一号”授课时，将一个金属圈插入饮用水袋，抽出后制作了一个水膜，往水膜表面贴上一片画有中国结图案的塑料片，水膜依然完好，如图所示，这表明( )A．分子间存在斥力B．分子间存在引力C．分子间存在间隙D．分子在不停地做无规则运动4．“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《春居书喜》中的两句诗．前一句中的“花气袭人”现象表明分子在____________________；“知骤暖”表明由花的香味变浓知道周边气温升高了，这是因为温度越高，____________________．内能及其改变方式5．下列现象中，通过热传递改变内能的是( )A．给冷水加热 B．被压缩的空气温度升高C．下滑时臀部发热 D．搓手取暖6．把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手，这是用________的方法改变了物体的内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿就变凉了，这是用________的方法改变了物体的内能．比热容7．下列现象可用比热容知识来解释的是( )A．夏天在教室洒水，感到凉爽B．金属勺装有塑料手柄C．沙漠地区昼夜温差较大D．在河流上建水电站，蓄水发电8．下表是一些物质的比热容[单位：J/(kg·℃)]，根据表中数据，下列判断正确的是( )A.物质的比热容与物质的状态无关B．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍C．质量相同的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D．质量相等的水和煤油升高相同的温度，煤油吸热较多9．将质量是0.5 kg的水加热，使它的温度从20 ℃升高到60 ℃，需要吸收的热量是[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]( )A．4.2×104 J B．1.26×104 JC．8.4×104 J D．8.4×107 J第三部分重难点突破重难点1 温度、内能、热量的关系1．下列关于内能、温度和热量的说法正确的是( )A．物体温度升高，一定是因为吸收了热量，物体内能一定增大B．物体吸收了热量，温度一定升高，物体内能一定增大C．物体内能增大，不一定是因为吸收了热量，温度不一定升高D．同一杯水，温度越高，水所含有的热量越多2．(2016·揭阳)关于温度、热量和内能，以下说法正确的是( )A．0 ℃的冰没有内能B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加C．物体的温度越高，所含的热量越多D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变重难点2 热量的相关计算3．烧水时，如果将壶内20 ℃的水的温度升高60 ℃，水吸收的热量是5.04×105 J，那么壶内水的质量是________kg，这是通过________方式改变水的内能．4．(2017·德阳)质量和初温相同的甲、乙两种液体，经同一加热器加热相同的时间后，甲的温度大于乙的温度，则甲液体的比热容________(填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容．如果乙液体的质量为1 kg，初温为20 ℃，加热一段时间后温度升高到50 ℃，吸收的热量为1.26×105 J，则乙液体的比热容为________J/(kg·℃)．5．(易错)在标准大气压下，质量为1 kg、温度为20 ℃的水吸收了3.78×105 J的热量后，水的温度升高________℃.第四部分重点实验突破实验突破探究不同物质的吸热能力为了比较水和食用油的比热容，某同学用如图所示的器材进行了实验．实验数据记录如下：(1)该实验除了图示中的实验器材以外，还需要的测量工具是停表、________和________．(2)实验中，两烧杯内放入________的电加热器，这样可以保证在相同的时间内，水和食用油吸收的热量________，通过比较________________________来比较水和食用油的吸热能力．(3)由实验数据可知，________的吸热能力强．(4)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给________加热更长的时间，此时水吸收的热量________(填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量．(5)实验中用到的研究方法除了转换法外还有________．实验中________(填“能”或“不能”)用体积相等的两种液体来做实验，原因是________________________．(6)已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则食用油的比热容为________J/(kg·℃)．(7)实验中水吸收的热量是________J，若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗________g酒精．(酒精的热值为3.0×107 J/kg)(8)汽车发动机常用水作为冷却剂，是因为和其他物质相比水的________较大；寒冷的冬天水箱要加防冻液，这是为了降低水的________.第五部分跟踪训练1．(2017·泰安)关于分子热运动及热现象，下列说法正确的是( )A．固体很难被压缩，说明分子间存在斥力B．扩散现象只能发生在气体与液体中C．物体吸收热量，温度一定升高D．－20 ℃的冰块没有内能2．(2017·烟台)科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是( )①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高，分子的无规则运动越剧烈A．①②是事实，③④是推论B．①②④是事实，③是推论C．①是事实，②③④是推论D．③④是事实，①②是推论3．(2017·武汉)下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是( )A．对试管加热，管内水温升高B．冬天搓手，手会变暖C．从滑梯滑下，臀部发热D．迅速压下活塞，筒内气温升高4．(2017·金华)下列关于“热与能”的表述中正确的是( )A．物体在吸热过程中，其温度一定升高B．在搓手取暖过程中，内能转化为机械能C．水常被用作冷却剂，是因为水的比热容大D．铁块在煅烧过程中，其内能从零开始增加5．(2017·成都)母亲节，小秦为妈妈煮了一锅热气腾腾的面条，下列分析正确的是( )A．面条入锅后温度升高，内能增加B．煮面条时，主要通过做功的方式改变面条的内能C．闻到了面条的香味，表明扩散只在气体中发生D．面条没有粘到一起，表明分子间有斥力6．(2017·兰州)关于内能、温度和热量，下列说法正确的是( )A．物体的内能跟物体的运动速度、物体的温度和物质状态都有关系B．不同燃料燃烧时，放出热量越多的热值越大C．质量和初温相同的水和煤油，放出相同热量时煤油温度降低得多D．内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移7．(2017·成都)小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是( )A.液体的比热容一定比固体的比热容大B．同种物质发生物态变化后，比热容不变C．由于水的比热容大，白天海水温度比沙滩高D．2 kg的水温度升高50 ℃，吸收的热量是4.2×105 J8．(多选)(2017·潍坊)如图所示，对于下列实验中所描述的物理过程，说法正确的是( )A．试管内的水蒸气推动塞子冲出去时，水蒸气的内能减小B．抽去玻璃板，两瓶中气体逐渐混合均匀，说明空气比二氧化氮的密度大C．给瓶内打气，瓶内的空气推动塞子跳起来时，瓶内空气的内能减小D．厚玻璃管中的空气被压缩时，管内空气的内能减小9．两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示．根据图线可知( )A．甲液体的比热容大于乙液体的比热容B．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多10．(2017·广东)常见的物质是由极其微小的________、原子构成的；炒菜时闻到香味，这一现象说明分子________________________；通常液体分子之间的距离比气体的________(填“大”或“小”)．11．(2017·重庆B卷)在“母亲节”这天，小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤，然后用盆子装了5 kg的水，将装汤的碗放在水中进行冷却．小唐同学用水进行冷却主要是利用了水的________大．过了一会儿，水温由20 ℃升高到25 ℃，水吸收的热量为________J[c3 J/(kg·℃)]．水＝4.2×1012．(2017·扬州)如图所示是加热烤肠的情景，增加烤肠内能的方法是________；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容比铁________．13．(2017·武汉)图1是“比较不同物质吸热的情况”的实验装置．两个相同的烧杯中分别装有质量相等的水和食用油．(1)选用两个相同规格的电加热器加热，目的是使水和食用油在相同时间内________________．(2)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯和________．(3)图2中能合理反映该实验结果的图象是________(填“甲”“乙”或“丙”)．14．质量相等的铜块和铁块(c铜＜c铁)，使它们吸收相等的热量后，再相互接触，则( )A．热量从铜块传到铁块B．热量从铁块传到铜块C．它们之间不发生热传递D．无法确定15．(2016·成都)用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体加热(不计热量损失)，如图是A和B的温度随加热时间变化的图象，下列说法正确的是( )A．A的比热容与B的比热容之比为2∶1B．A的比热容与B的比热容之比为2∶3C．都加热t时间，B吸收热量比A吸收热量多D．A和B升高相同的温度，B吸收热量较多16．(2017·广州)甲、乙两物体质量都为1 kg，丙物体质量为2 kg，三个物体温度都升高1 ℃，吸收热量如图，以下说法正确的是( )A ．乙的比热容与丙的相等B ．甲的比热容比乙的大C ．甲的温度升高1 ℃，需吸收2 000 J 的热量D ．甲、乙的温度都降低1 ℃，乙比甲放出的热量多17．(2017·烟台)小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量均为0.5 kg 的水和另一种液体进行对比实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验过程中，水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出：________(填“甲”或“乙”)物质为水，另一种液体的比热容为________，这种液体在0～15 min 内放出的热量为________．18．(2016·南平)用电热水壶把1 kg 的水从25 ℃加热到100 ℃，消耗的电能为3.6×105 J ．求：[c 水＝4.2×103J/(kg ·℃)](1)这壶水加热到100 ℃需吸收的热量Q ； (2)该电热水壶的效率η.2019年新课标物理中考复习专题教学案第五章 热和能第二部分 考点精练1．B 2.D 3.B 4.不停地做无规则运动 分子热运动越剧烈 5.A 6.做功 热传递 7.C 8.C 9.C第三部分 重难点突破1．C 2.B 3.2 热传递 4.小于 4.2×1035.80第四部分 重点实验突破(1)天平 温度计 (2)相同规格 相同 温度计示数变化的大小 (3)水 (4)水 大于 (5)控制变量法 不能 没有控制质量相同 (6)2.1×103 (7)2.1×1040.7 (8)比热容 凝固点第五部分 跟踪训练1．A 2.A 3.A 4.C 5.A 6.C 7.D 8.AC 9.A10.分子 在不停地做无规则运动 小 11.比热容 1.05×10512.热传递 大 13.(1)吸收的热量相同 (2)加热器 (3)乙14.A 15.A 16.B 17.甲 2.1×103J/(kg ·℃) 4.2×104 J18.(1)水吸收的热量：Q 吸＝cm Δt ＝4.2×103J/(kg ·℃)×1 kg ×(100 ℃－25 ℃)＝3.15×105J(2)电热水壶的效率：η＝Q 吸W ×100%＝3.15×105 J3.6×105J×100%＝87.5%。

2019-2020年中考物理总复习热和能学案（新版）新人教版一、知识回顾1、物质是由组成的，一切物质的分子都在，分子之间存在着相互作用的和．2、物体内部所有分子做无规则运动的和的总和叫内能。

一个物体的越高，内能就。

改变物体的内能的方法有和。

3、的某种物质温度升高（或降低）℃，吸收（或放出）的叫做这种物质的比热容。

比热容的单位是：＿＿＿＿＿。

4、水的比热容是＿＿＿J/(kg·0C)，它表示的物理意义是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、某种燃料燃烧放出的热量，叫这种燃料的热值。

单位是：＿＿，6、热机是把________能转化为________能的机器. 是最常见的热机，它的一个工作循环有四个冲程，它们分别是、、、，其中冲程使汽车获得动能.7、化石能源主要有、＿＿＿＿、＿＿＿；一次能源有＿＿＿＿、＿＿＿＿，二次能源有＿＿＿、＿＿＿；可再生能源有＿＿＿＿、＿＿＿＿，不可再生能源有＿＿＿、＿＿＿．8、核能的获取方式有和，核电站是利用获取核能。

目前人们直接利用太阳能的方式有两种：其一是把太阳能转化为内能，如：。

其二是把太阳能转化为电能，如。

二、课堂练习1.一个物体的内能取决于( )A.物体的温度B.物体的体积C.物体运动的速度D.物体离地面的高度2.水具有比热容大的特点，下列生活和生产中的现象与此特点无关的是( )3.如图是内燃机工作循环中的一个冲程,它是( )A.压缩冲程,将化学能转化成内能B.压缩冲程,将机械能转化成内能C.做功冲程,将内能转化成机械能D.做功冲程,将机械能转化成内能4.下列属于通过做功途径改变物体内能的是( )A.在火炉上烧水，水温升高B.感冒发烧，用冷毛巾敷额头C.用气筒给轮胎打气，气筒壁发热D.炎热的夏天，柏油路面温度升高5.下列四种现象中，只发生能的转移．．而不发生能的转．化．的过程是（）A．冬天，用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 B．闭合开关后，灯泡发光C．烧水时，水蒸气顶起壶盖 D．给电动自行车的蓄电池充电6.把一瓶煤油倒去一半，关于留下的一半下列说法正确的是( )A．比热容和热值都变为原来的一半 B．比热容、热值都变为原来的一半C．比热容和热值不变 D．比热容、热值都不变7.关于内能，下列说法中正确的是( )A. 同一物体，温度越高，它的内能就越大B．物体的机械能增大，它的内能一定增加C．物体的内能增大，一定是吸收了热量D．物体的内能增大，一定是外界对物体做了功8.在下列现象中，是机械能转化为内能的是（）A. 给自行车打气时打气筒变热B. 电炉丝通电后变热C. 晒太阳感到暖和D. 一壶水在煤气炉上加热，温度升高9.把质量相等的铝球和铁球（C铝＞C铁）放在沸水中煮足够长的时间后，分别放入两杯温度都相同的水中，（杯子完全相同）达到平衡后（）A. 放铁球的杯中水温高B. 放铝球的杯中水温高C. 两杯水温相同D. 无法判断10.新疆与沿海地区相比，昼夜温差很大，民间有“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的说法，这是因为沙石与水相比具有较小的（）A、比热容B、热量C、密度D、内能11.小明为了研究液体的扩散现象，先在量筒里装一半清水，再在水下面注入硫酸铜溶液.如下左图，是小明观察到的溶液在“实验开始时”、“静放10日后”、“静放30日后”所呈现的现象，其中_ __(选填标号)图是表示溶液静放30日后的实验现象.扩散现象说明________ __.12.改变内能有不同的方式，如下中图(甲)是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花，当迅速压下活塞时，可看见筒内棉花燃烧起来.这是通过_______方式使玻璃筒内的空气________增加，温度升高，达到棉花的燃点，使棉花燃烧.如图(乙)是通过________方式把试管里的水加热至沸腾.13.如上右图是刘星在“五一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图.根据图给的信息，刘星观察的时间是 (选填“中午”或“夜晚”)，产生这一现象的原因是水的比沙石的大.14.为了比较水和沙子吸热本领的大小.小明做了如图所示的实验：在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表所示：(1)在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_________.(2)分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量_________(填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量.(3)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，______(填“沙子”或“水”)升高的温度更高.(4)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是:______________________________.第2课时一、例题分析例1.有两种质量相同、初温相同的不同液体a 、b ，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中各种损失相同，a 、b 两种液体的温度随时间的变化的图线如下图所示，则这两种液体中比热容较大的是____________，因为___________________________________。

第十一章热和能【课标要求】1.了解分子热运动的初步内容，并能利用分子热运动解释相关的现象；2.了解内能的概念，知道影响内能大小的相关因素；3.了解做功和热传递都能改变物体的内能，并且知道在改变物体的内能上是等效的；4.了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性，能利用比热容进行热量吸收和放出的计算，能用比热容解释有关的自然现象；5.了解四冲程汽油机的构造和工作情况及能量转化情况，认识热值的概念，能够进行燃料放出热量的计算；6.了解能量守恒的内容，能用能量守恒的观点去分析物理现象。

【知识再现】知识点1：物质的分子构成1.我们身边的物质一般以、、的形式存在，多数物质从液体变为固态时体积会，液态变为气态体积会显著，固体具有一定的和，液体没有确定的，具有性，气体分子间距，粒子间的作用力极小，容易被，气体具有性。

知识点2：分子热运动1.一切物质的分子在不停的做，由于分子的运动跟有关，所以这种无规则运动叫做，温度，热运动越。

2.分子间存在力和力，当分子间的距离很小时，作用力表现为，当分子间的距离稍大时，作用力表现为，如果分子相距很远，作用力就变得十分微弱，可以忽略不计。

【典题1】：铁块很难被压缩，是因为，铁块很难被拉长，是因为，铁块能够被压缩是因为。

知识点3：内能及其改变1.物体的内能是物体内部所有分子热运动的与的总和。

物体的温度越，物体的内能越大。

内能的单位是。

2.在热传递过程中，低温物体吸热，___ ___升高，内能，高温物体放热，_______降低，内能，热传递的实质就是内能从_____ 物体传递给______ _物体或者从同一个物体的部分传给_______部分的过程，在热传递过程中，传递的内能多少叫做，其单位是，发生热传递的唯一条件是物体之间存在。

3.火柴可以擦燃也可以放在火上引燃，前者是用_____的方法使火柴燃烧，后者是用_______的方法使火柴燃烧，这两种方法都能改变物体的内能，且两种方法在改变物体的内能上是的。