中考物理专项复习热和能.docx

第9讲热和能专题复习本专题涉及的考点有分子热运动，内能和改变内能的两种方式，比热容的概念，燃料的热值，热量的计算，热机的工作原理与热机效率，能量的转化与守恒．本专题的重点是分子热运动，改变内能的两种方式，水比热容大的特点的应用，热量计算，燃料的热值及放出热量的计算，四冲程汽油机的工作过程及能量转化．本专题的难点是影响内能大小的因素，比热容概念，热机的效率及相关的综合应用．本专题的易错易混点是宏观的机械运动和分子的热运动，内能和机械能，温度、热量与内能间的关系，温度的改变量△t的理解（温度“升高”与“升高到”的不同）．第1节分子热运动重点考点本考点的重点内容是：扩散现象和分子间的相互作用力．常考查的内容有：扩散现象的识别，扩散的快慢与温度的关系，利用分子热运动的观点解释生活中的相关现象与问题．中考常见题型本考点常与身边的生活实例联系，如厨房炒菜在客厅里就能闻到菜香味，很多桌面、凳面都是碎木用胶粘在一起的胶合板等都可利用分子热运动理论的观点给以解释．区别宏观的机械运动和分子热运动的试题也是常出类型．因分子十分微小，人眼是难以直接看到分子热运动的，而人眼能看到的烟囱冒出的浓烟、空中飘动的尘埃都不是分子热运动，而是小颗粒的机械运动，不能把微小的颗粒（如尘埃、细菌）当成分子，它们都是很多分子的集合体．有些物体断裂后不能重新结合，不能认为是分子间斥力的作用所致，实际上当分子间距离超过分子限度十倍以上时，分子间可认为没有作用力了．例1（2014．邵阳）我们经常在中央电视台的公益广告中看到：“为了他人的健康，请勿在公共场所吸烟．”一个人在公共场所吸烟，不仅影响自己的身体健康，而且由于烟分子_______，还会影响他人的健康．思路分析本题主要考查对分子运动的了解和掌握，是一道基础题．解答本题需掌握：一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动．在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动．公共场所，为了他人的健康，请不要抽烟．答案：永不停息地做无规则运动例2 用分子的观点对下列观象的解释不正确的是( )．A．氧气被压缩装入钢瓶——分子间有间隔B．破碎的玻璃无法复原——分子间存在斥力C．闻到路边怡人的花香——分子不停地运动D．两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来——分子间存在引力思路分析不论是固体、液体还是气体，分子间都有间隙，所以固体、液体和气体都能被压缩，故A选项说法正确；破碎的玻璃无法复原是因为多数分子间的距离远大于分子力作用的范围，分子力不起作用，所以B选项说法不正确；由于分子在不停地做无规则运动，所以花的分子能够进入路人的鼻子，使人闻到花香，C选项说法也正确；分子间的相互作用力，只有在距离很小时才起作用，将表面光滑的铅块相互接触并紧压，就能使多数分子间距减小到分子力起作用的范围内，则选项D正确．选B．第2节内能与内能的改变重点考点本考点的重点内容是：内能概念的理解及改变物体内能的两种方式．常考查的内容有：判断物体内能改变的方式及物体内能的变化情况，内能、温度与热量之间的关系，内能与机械能的联系与区别等．中考常见题型改变物体内能的方式是做功和热传递，两者在改变内能上虽是等效的，但本质不同．做功改变内能的本质是能的转化，外界对物体做功，机械能转化为内能，物体内能增加：物体对外界做功，内能转化为机械能，物体内能减少．热传递改变内能的本质是能的转移，物体通过热传递吸收热量，内能增加；物体通过热传递放出热量，内能减少．机械能与内能这两种不同形式的能量，通过做功而相互转化．中考题常通过列举生活事例，让考生识别出内能是通过哪种方式改变的．内能、温度与热量之间的关系考查重点是概念的理解．要明确温度指的是物体的冷热程度，它反映了分子做无规则热运动的剧烈程度，而不是进行热传递的条件．温度越高，分子运动越剧烈，分子具有的动能就越大．对温度只能说“是”多少度或“升高”“降低”多少度．热量是热传递过程中物体内能转移的数量，是一个与过程有关的量，不能说“含有”“具有”多少热量，只能说“吸收”或“放出”多少热量，也就是说，热量只有物体在温度或状态发生变化时才有意义．内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能，它是由物体状态决定的量，因此内能可以说“含有”或“具有”．例3 （2014．东营）大型载重汽车下坡时间较长时，为防止刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温．刹车片过热是通过_______方式增加内能的．思路分析此题考查改变内能的两种方式——做功和热传递．改变物体的内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程，二者在改变内能上是等效的．刹车片过热是通过做功方式增加内能的．答案：做功例4 （2014．江西）《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美，如图1所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是( )．A．甲中“煎”：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大．B．乙中“炒”：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加C．丙中“蒸”：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟D．丁中“拌”：香葱和豆腐要拌着才能人味，说明分子没有做无规则运动思路分析本题以中华美食为背景，考查的物理知识有物体内能的改变、液化及液化现象、物质的基本属性，以及分子的运动，注重物理和生活的联系，是中考的热点，金属的物质，一般都具有良好的导热性，煎锅一般用铁制造，主要是利用铁具有良好的导热性，A不正确；改变物体内能有做功和热传递两种方式，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程，炒主要是通过热传递的方式使藜蒿和腊肉的内能增加，B不正确；物质由气态变成液态的过程叫作液化，液化放热，蒸是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭蒸熟，C正确；物质是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，香葱和豆腐要拌着才能人味，恰恰说明了分子在做无规则运动，D不正确．选C．第3节比热容与热量计算重点考点本考点的重点内容是：比热容概念，水比热容大的特点的应用，物体温度改变时吸收、放出热量的计算．常考查的内容有：对比热容概念的理解，用比热容解释简单的自然现象，热量的计算．探究不同物质的吸热能力的实验是近年来中考的亮点．中考常见题型比热容是所有物质都具有的一种特性，与物质的种类、状态有关，跟物体的质量、升高的温度无关，它不随物体的质量、温度，以及吸收、放出热量的变化而改变；比热容是反映物质吸、放热能力大小的物理量．用比热容解释相关自然现象的关键是各种物质的比热容不同，在不同物质质量m、吸收或放出热量Q相同的条件下导致温度的变化△t的不同．吸、放热量的计算是中考热点之一，题目虽不复杂，但常与电热知识相结合，其关键是确定温度的变化△t．要熟记如下公式，并明确公式中各物理量的意义：Q＝cm△t，Q吸＝cm(t－t0)，Q放＝cm(t0－t)．探究物质的吸热能力、比热容大小时，探究原理基本相同，采用的物理方法都是控制变量法，只是控制的物理量较多．处理这类问题时，要针对不同的问题合理控制某些因素．例5 (2014－南京)表1是一些物质的比热容J/(kg．℃)]：根据表中数据，下列判断正确的是( )．A．物质的比热容与物质的状态无关B．100 g水的比热容是50 g水的比热容的两倍C．质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜块温度变化较大D．寒冬季节，放在室外盛有水的水缸会破裂，主要是因为水的比热容较大思路分析此题考查了比热容的物理意义、热量的变形公式的应用，其中利用热量或其变形公式分析问题时一定要严谨，自觉应用控制变量法，比热容是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与质量、温度及吸放热情况无关，水和冰是同一种物质，但状态不同，故比热容不同，A错误；同种物质状态一定时，比热容一定，与质量大小无关，所以B错误；质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铜的比热容较小，由公式△t＝Q cm知，铜块温度变化较大，故C正确：水在0℃～4℃之间具有热缩冷胀的反常现象，水结冰时，体积膨胀密度变小，所以冬天放在室外盛有水的水缸会破裂，与水的比热容大小无关，故D错误．选C．第4节热值与热量计算重点考点本考点的重点内容是：热值的概念和燃料燃烧放出热量的计算．常考查的内容有：燃料燃烧放出热量的计算．中考常见题型燃料的热值是燃料的特性之一，它的大小与燃料的质量、是否完全燃烧、放出的热量多少无关：而燃料燃烧放出的热量多少跟燃料的热值、燃料的质量、燃料是否充分燃烧（与燃炉的性能关系较大）等因素有关．计算热量时，应记住并理解如下公式：Q放＝mq，Q放＝V q（适用于气体燃料），ηQ 有用放Q例6 （2014．苏州）燃气灶烧水时，把质量为2 kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02 m3天然气（假设天然气完全燃烧）．已知水的比热容为4.2×103J/(kg．℃)，天然气的热值为8.4×107 J/m3，求：(1)水吸收的热量．(2)天然气完全燃烧放出的热量．(3)燃气灶烧水时的效率．思路分析本题是一个简单综合应用题，第(1)问直接把已知条件代入公式Q吸＝cm(t －t0)即可计算出2 kg的水由20℃加热到100℃吸收的热量．第(2)问直接使用公式Q放＝Vq直接计算出天然气完全燃烧放出的热量．第(3)问燃气灶的加热效率由公式η＝Q吸放Q直接计算即可．答案：(1)水吸收的热量Q吸＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg．℃)×2kg×(100℃－20℃)＝6.72×105 J．(2)天然气完全燃烧放出的热量Q放＝gV＝8.4×107 J/m3×2×10－2 m3＝1.68×106 J．(3)燃气灶的效率η＝566.72101.6810Q⨯=⨯吸放Q＝40%．第5节热机能量的转化与守恒重点考点本考点的重点内容是：内燃机和热机的效率，能量的转化和能量守恒定律．本考点常考查的内容有：四冲程汽油机的工作过程及对应的能量转化；从能的观点出发，用能量守恒定律分析、解决实际问题；热机效率（能量转化效率）的计算，这类题目综合性、应用性较强，难度较大，解题关键是能够综合应用所学知识解决问题．中考常见题型四冲程汽油机工作过程由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成，考题多以判断冲程和分析冲程的能量转化为对象，以选择题、填空题为主要题型．判断冲程的方法是：看气门是否关闭及活塞的运动方向．例如两个气门都关闭，如果活塞向上运动，是压缩冲程，如果活塞向下运动，是做功冲程等．各冲程的能量转化情况是：压缩冲程中机械能转化为内能；做功冲程中燃料的化学能转化为内能，高温高压燃气推动活塞做功，内能又转化为机械能；吸气、排气两冲程靠惯性完成，不发生能量转化．热机效率的计算是难点，确定做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量是解题关键．提高热机效率的途径有：尽量减小各种热量散失，保持良好的润滑，尽可能使燃料充分燃烧等．例7 (2014．威海)在如图2所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图，丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图，与压缩冲程原理相同的是_______图所示的演示实验：汽油机利用内能来做功的冲程是_______图．思路分析解决此题要知道内燃机的四个冲程，其中在做功冲程中，是内燃机的内能转化为机械能，在压缩冲程中是机械能转化为内能．改变物体内能的方式有热传递和做功两种．甲图对试管中的水加热，加快水的蒸发，使试管中水的内能增大，体积膨胀，对外做功，使塞子飞出去，是内能转化为塞子的机械能，乙图是用力将活塞压下，活塞对空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到了棉花的着火点，棉花就会燃烧，是通过对物体做功来增大物体内能的，即是将机械能转化为内能的过程．丙图两气门都关闭，活塞下行，汽缸容积变大，是做功冲程，做功冲程将内能转化为机械能．丁图两气门都关闭，活塞上行，汽缸容积变小，是压缩冲程，压缩冲程是把机械能转化为内能的过程．答案：乙丙例8（2014．邵阳）如图3所示为一种人们设想中的永动机，它通过高处的水流冲击叶片，叶片的转动又带动抽水机将水从低处抽到高处，从而循环工作，这种永动机_______（填“能够”或“不能够”）永远工作下去．思路分析本题考查了能量守恒定律，要注意机械能和电能之间的转化并不是100%的转化，在转化过程中总会有一部分能量以热的形式向四周扩散，成为无用的能量，所以抽水机的机械能会逐渐减小．所以他设想的机械能的装置不可能实现，部分机械能会转化为内能，机械能会减少，其总量不守恒．答案：不能够例9 (2014．甘肃)下列说法中正确的是( )．A．一桶水的比热容比一杯水的比热容大B．水壶里的水烧开时，水蒸气把壶盖顶起，机械能转化为内能C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加D．糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动思路分析本题综合考查能量转化、分子运动、比热容的应用，涉及的知识点多，但都属于基础知识考查的范围，是一道基础题．同一种状态下的物质比热容是不变的，不会因其质量不同而发生变化，所以一桶水的比热容和一杯水的比热容相同，故A是错误的；做功可以改变物体的内能，水蒸气把壶盖顶起，是水蒸气受热膨胀，从而对瓶盖做功，是内能转化为机械能，故B选项错误；用锯条锯木板时，锯条发热，摩擦做功，锯条的内能增加，故C选项正确；糖放入水中，过一段时间后整杯水都变甜了，表明分子在不停地做无规则运动，故D选项正确．选C、D．。

中考物理专题讲解十八热与能（一）温度与热量一、基础内容概括：1、温度表示。

2、标准大气压下为0 摄氏度。

3、为100 摄氏度。

4、人体的正常体温是。

5、温度计是根据原理制成的。

6、热量表示。

7、物体是由分子组成的，分子在不停地做无规则运动，分子的无规则运动与有关。

8、分子间存在着引力和斥力，它们都随着分子间距的增大而。

9、水的比热容是；所表示的物理含义为。

10、比热容是物质的一种（选填“属性”或“特性”）11、温度计的使用方法：1.在测量之前要先估计被测液体的温度；2.根据估计的温度选用量程合适的温度计。

3.温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁。

4.玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿。

等它的示数稳定后再读数。

5.读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中。

6.视线要与温度计中液柱的上表面相平。

正确记录测量结果要有数字和单位。

二、练习题：1、电视机工作时，由于部分元器件发热，用手试一下后盖会觉得温热，估计后盖处的温度约为（） A.20℃B.40℃C.60℃D.80℃ ２、0℃ 的水和0℃ 的冰，两者温度应该（）A.0℃的冰温度低一些B.0℃的水温度低一些C.相同D.物态不同，无法比较3、如图中A、B、C、D 分别是四位同学“用温度计测水温”的实验操作，其中正确的是（）4、下列现象中，不能用分子运动理论解释的是（）A．在墙角堆煤，过一段时间白墙变黑，且刷不净B．在一杯水里滴红墨水，过一会儿全杯水都变红C．打开装香水的瓶盖，香味四处飘逸D．煮稀饭时，米粒在沸腾的水中翻滚5、近几年来，我国北方地区频繁发生“沙尘暴”天气，主要原因是 ( )A．泥沙分子间的引力小于斥力B．泥沙分子的无规则的运动剧烈C．植被破坏，使得土壤中的水分蒸发加快，土地荒莫化D．以上说法都不对6、下列现象中，哪个现象不能表明分子在做无规则运动（）A．花香袭人 B．樟树飘香 C．浓烟滚滚 D．红墨水扩散 7 、关于物质的比热容，下列说法中正确的是（）A.物质比热容的大小取决于物体吸收或放出热量的多少B.吸收热量多的物体，比热容一定大C.一杯水用去一半，其比热容减为原来的二分之一D.对于确定的物质，其比热容与质量无关8、物体吸收热量的多少与下列哪些物理量有关（）A. 物体的密度B. 物体的体积C. 物质的比热容D. 物体的温度9、小明同学学习了比热容知识后，联想到热水袋，设计了一种水暖背心，冬天将袋内灌满热水，穿在身上可暖胸背，他设计的原理是（）A.水的比热容大，吸热本领强B.水的比热容大，降温时放热多C.水资源比较丰富D.水的流动性强，穿起来柔软舒适10 、下列说法中正确的是（）A.没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的B.物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关C.两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同D.热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体11、甲、乙两种物质，质量之比是2∶5，比热容之比是3∶2，升高相同的温度，则吸收的热量之比是（）A.5∶3B.3∶5C.15∶4D.4∶1512、如图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全．你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为，乙的示数为。

中考总复习－热和能知识网络重、难点聚焦1、内能、热量、改变内能的途径；2、比热容及其应用；3、热机的工作原理及能量转化过程；4、燃料的热值及热机效率。

知识要点回扣1、分子动理论中常考察扩散现象。

扩散是指两种不同物质相互接触时彼此进入对方的现象。

气体、液体、固体都能发生扩散现象。

它是分子间的一种自发行为，是分子热运动的表现。

扩散的快慢与温度有关，温度越高，扩散越快，表明温度越高，分子无规则运动越剧烈。

2、分子间同时存在着引力和斥力。

它们都随着分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但斥力变化得快。

当分子间的距离很小时作用力表现为斥力，例如固体很难被压缩。

当分子间的距离很大时作用力表现为引力，例如掰开物体感到费力。

3、内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和。

任何物体在任何情况下都有内能，内能具有不可测量性。

从内能的定义中可以看出内能的大小与分子个数的多少，分子动能、分子势能的大小都有关，所以宏观上就表现为物体的内能受质量、温度、体积的影响。

4、内能与温度的关系：物体的温度升高，内能增加；温度降低，内能减少。

即温度改变内能就改变。

反之，内能改变了，温度不一定改变。

例如，冰熔化过程中吸热，内能增加，但温度不变。

5、改变内能的方法有两种：一是做功，二是热传递。

二者之间的区别与联系是：A、做功与热传递在改变内能上是等效的。

B、做功的实质是内能与其他形式能之间的转化。

C、热传递的实质是内能在物体之间转移。

6、热量是物体在热传递过程中传递能量的多少，它是一个过程量。

一般用“吸收”或“放出”来描述，而不能说“具有”或“含有”。

7、比热容是反映物质吸热或放热能力大小的物理量。

单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。

比热容与物质的温度及温度变化无关；与物体吸热或放热的多少无关；与物质的状态有关，物质的状态改变，其比热容改变。

水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，它表示的物理意义是质量为1kg的水在温度升高（或降低）1℃时吸收（或放出）的热量是4.2×103J。

热和能一、选择题1.下列现象属于用热传递的方式改变物体内能的是（）A. 反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会变热B. 冬天人们常用热水袋来取暖C. 远古时代，人们采用钻木的方式来取火D. 汽油机在压缩冲程中，汽缸内汽油和空气的混合物温度升高2.生活中有许多实例或现象应用到了物理知识，说法正确的是（）A. 汽油机在做功冲程中把机械能转化为内能B. 调节手机铃声大小实际上就是调节声音的音调C. 照相机是利用凸透镜成正立、缩小、实像的原理制成的D. 体操运动员上杠前在手上擦一些镁粉是为了增大摩擦力3.关于分子运动论，下面说法中错误的是（）A. 物质由分子组成，分子间存在空隙B. 物体内分子都在不停地做无规则的运动C. 分子之间只存在引力D. 分子之间既有引力，又有斥力4.在四川“雅安地震”灾难救援工作中，医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中，包含着许多物理知识．下列说法正确的是（）A. 医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音，能升高音调B. 喷洒消毒液后，过一会儿病房里闻到消毒液的气味，这是扩散现象C. 夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆D. 注射时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用5.下列热现象的判断不正确的是（）A. 温度计都是利用了液体热胀冷缩的性质B. 扫地时，尘土飞扬不是扩散现象C. 北方的冬天，货车司机向水箱里加酒精是为了降低水的凝固点D. 火箭利用氢做燃料是因为氢的热值大6.如图所示，为质量相等的两种液体甲和乙，分别用相同的两盏酒精灯同时加热时，温度随时间变化的图象。

从图象可知，比热容较大的是液体（）A. 甲B. 乙C. 一样大D. 无法确定7.以下说法正确的是（）A. 冷水一定比热水的内能小，是因为冷水温度较低B. 内燃机的冷却液需要用比热容较大的物质C. 用火炉烧水，是通过做功的方法增加水的内能D. 中午海滩上沙子比水热，是因为水的比热容较小8.常见的自然现象，能用分子运动知识解释的是（）A. 春天柳絮飞扬B. 夏天荷花飘香C. 秋天落叶飘零D. 冬天雪花飘飘9.下列说法不正确的是（）A. 一切物体，不论温度高低，都具有内能B. 钻木取火是利用做功来改变内能的C. 物体温度不变，内能一定不变D. 热传递可以改变物体的内能10.改变内能的方式有做功和热传递，在下列现象中：①用砂轮磨刀，有火星迸出；②反复捶打铁片；③用柴火把壶中的水烧开；④用打气筒给轮胎加气．其中，属于做功改变物体内能的是（）A. ①②③B. ①②④C. ①②D. ③④11.下列有关内能和比热容的说法不正确的是（）A. 物体内能增加，温度不一定升高B. 比热容与升高的温度，吸收或放出的热量多少无关C. 物体温度升高，不一定是吸收热量D. 在热传递过程中，热量不能从内能小的物体转移到内能大的物体12.用比热容分别为C1和C2的甲、乙两种金属粉末，各以m1千克和m2千克均匀混合，已知C2=3C1，设混合后的金属粉末为C，则（）A. C1＜C2＜C3B. C=C1（1+）C. C=C1（3﹣）D. C1＞C＞C213.冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是A. 水比较便宜B. 水的密度小C. 水的比热大D. 水的沸点高14.甲、乙两物体质量之比为4：1，吸收的热量之比为3：2，则升高的温度之比和比热容之比分别为（）A. 3：4，1：1B. 3：2，1：4C. 3：1，1：8D. 4：1，1：315.如图所示的事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是( )A. 柴火烧水B. 压缩空气发热C. 冬天搓手取暖D. 钻木取火二、填空题16.冰糖在热水中比在冷水中溶解得快，这是因为热水比冷水的温度高，扩散________。

中考物理备考：中考物理热和能考点梳理中考物理热和能考点梳理一文为考生朋友们提供了内能改变的外部表现、改变内能的方法：做功和热传递等，详细中考物理热和能考点梳理如下：中考物理热和能考点梳理1、内能改变的外部表现：物体温度升高(降低)--物体内能增大(减小)。

2、改变内能的方法：做功和热传递。

A、做功改变物体的内能：①做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加。

物体对外做功物体内能会减少。

②做功改变内能的实质是内能和其他形式的能的相互转化④解释事例：图15。

2-5甲看到棉花燃烧起来了，这是因为活塞压缩空气做功，使空气内能增加，温度升高，达到棉花燃点使棉花燃烧。

钻木取火：使木头相互摩擦，人对木头做功，使它的内能增加，温度升高，达到木头的燃点而燃烧。

图15。

2-5乙看到当塞子跳起来时，容器中出现了雾，这是因为瓶内空气推动瓶塞对瓶塞做功，内能减小，温度降低，使水蒸气液化凝成小水滴。

B、热传递可以改变物体的内能。

①热传递是热量从高温物体向低温物体或从同一物体的高温部分向低温部分传递的现象。

②热传递的条件是有温度差，③热传递过程中，物体吸热，温度升高，内能增加;放热温度降低，内能减少。

④热传递过程中，传递的能量的多少叫热量，热量的单位是焦耳。

热传递的实质是内能的转移。

C、做功和热传递改变内能的区别：由于它们改变内能上产生的效果相同，所以说做功和热传递改变物体内能上是等效的。

但做功和热传递改变内能的实质不同，前者能的形式发生了变化，后者能的形式不变。

热和能检测题及答案一、选择题(每小题3分，共45分)1.下列运动中，能表明分子在不停地做无规则运动的是( )。

A.香水瓶打开后，过会儿屋内闻到香味B.无数雨滴从空中落下C.扫地时，看到空中飞舞着尘埃D.公路上轿车疾驶2.关于热值的下列说法中正确的是( )A.燃料燃烧时，随着不断放热，它的热值越来越小B.采取措施使燃料燃烧更充分，就可以提高燃料的热值C.任何燃料实际燃烧时放出的热量，都比按热值计算出来的数值小D.煤油的热值比酒精大，就是说煤油完全燃烧放出的热量比酒精多3.“生活处处有物理”，下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是( )A.打开醋瓶能闻到酸味──分子间存在斥力B.用高压锅煮饭──利用降低气压，提高水的沸点C.打开锅盖看到“白气”──汽化现象D.用煤气灶烧开水──利用热传递改变物体的内能4.以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是( )A.给自行车车胎打气，气筒发烫B.放进太阳能热水器中的水,温度升高C.点燃的爆竹腾空而起D.用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起5. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( )A.物体的温度越高，所含热量越多B.温度高的物体，内能一定大C.0℃的冰块，内能一定为零D.温度相同的两物体间不会发生热传递6. 通过内能、热机内容的学习，可知( )A.物体运动的动能和所有分子势能的总和，叫做物体的内能B.改变物体内能的方式有两种：做功和热传递C.在热机的一个工作循环中，燃气做功四次D.在做功冲程中，是机械能转化为内能7.下列关于内能说法中正确的是( )。

热和能的复习1.加深分子热运动的内容及内能的有关知识的理解.2.巩固比热容的有关知识及热量计算.3.知道热机的四个冲程及能量转化.热和能的相关知识1.常见的物质是由分子、原子构成的.分子若看成球形，其直径以纳米来度量.2.一切物体的分子都在不停地做无规则运动.（1）扩散：相互接触的不同物质分子，彼此进入对方的现象.（2）扩散现象说明：A.一切物质的分子都在不停地做无规则运动;B.分子间存在间隙.（3）课本中的二氧化氮和空气的扩散.实验现象：上方装空气的瓶内气体变为红棕色.结论：二氧化氮和空气发生了扩散现象.（4）固、液、气都可发生扩散现象.3.分子间有相互作用的引力和斥力.4.内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能.5.物体在任何情况下都有内能，物体内能大小与温度有关.6.改变内能的方法：做功和热传递.7.比热容：（1）定义：单位质量的某种物质，温度升高1 ℃所吸收的热量.（2）物理意义：表示不同物质吸热能力的物理量.（3）比热容是物质的一种属性，大小与物体的种类有关，与质量、温度变化无关.（4）水的比热容为4.2×103 J/（kg·℃），表示：1 kg的水温度升高1 ℃时所吸收的热量是4.2×103 J.（5）水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大.8.计算公式：Ｑ吸＝cm(t-t0)，Ｑ放＝cm(t0-t).9.热值定义：1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值.单位：J/kg,热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料种类有关，公式：Q＝mq.10.酒精的热值是3.0×107 J/kg，它表示：1 kg的酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107 J.11.热机效率：①定义：用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的能量之比；②公式：η=W/Q.12.热机：能的转化：内能转化为机械能.13.汽油机每一个工作循环分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程.做功冲程是将内能转化为机械能.压缩冲程将机械能转化为内能.14.能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变.某型号专用车在车型测试中，在一段平直的公路上匀速行驶5.6 km，受到的阻力是3.0×103 N，消耗燃油1.5×10-3m3(假设燃油完全燃烧).若燃油的密度ρ＝0.8×103 kg/m3，热值q＝4×107 J/kg，求：(1)专用车牵引力所做的功.(2)已知热机效率η＝W/Q(式中W为热机在某段时间内对外所做的功，Q为它在这段时间内所消耗的燃油完全燃烧所产生的热量)，则该专用车的热机效率是多少？解：（1）因为专用车在公路上匀速行驶，则所受牵引力与阻力平衡.则F牵引=F阻=3.0×10 3N牵引力所做的功W=F牵引·s=3.0×103 N×5.6×103 m=1.68×107 J.(2)Q=mq=ρVq=0.8×103 kg/m3×1.5×10-3 m3×4×107 J/kg=4.8×107 J.专用车的效率η=Q W =J108.4J 1068.177⨯⨯×100%=35%分析多种能量转化的计算题时,一定要弄清有几次转化或转移,每个转换环节究竟消耗的是哪种能量,得到的是哪种能量,转化或转移时存在哪些能量损耗.1.分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是( B )A.细雨蒙蒙B.桂花飘香C.雪花飞舞D.树叶凋落2.下列现象中，通过做功改变物体内能的是( A )A.两手相互摩擦，手发热B.用火炉烧水，水的温度升高C.阳光照射石板，石板温度升高D.用热水泡脚，脚感觉暖和3.摩托车上的热机工作时提供动力的是( C )A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程4.焦炭的热值是3×107 J ／kg ，意思是完全燃烧1 kg 的焦炭放出的热量为3×107 J.5.汽车散热器等制冷设备常用水作为冷却剂，这是利用了水的比热容较大的性质.如果汽车散热器中装有4 kg 的水，当温升高了10 ℃时，它吸收了1.68×105 J 的热量.6.安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用.如图所示，一太阳能热水器内装有质量为250 kg ，温度为20 ℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80 ℃.［c 水=4.2×103 J/(kg ·℃)］(1)水吸收的太阳能是多少?(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量？(q 干木柴 =1.2×107 J/kg)解：（1）Q 吸=cm Δt=4.2×103 J/（kg ·℃）×250 kg ×(80 ℃-20 ℃)=6.3×107 J ；（2）由Q 吸=Q 放=mq 可得m=Q 吸/q 干木柴=6.3×107 J/1.2×107 J/kg =5.25 kg.教学至此，敬请使用学案当堂训练部分。

第十部分热和能一．知识网络二．练习1、下列现象中，属于扩散现象的是（）A．空气流动形成风 B．洒些香水使整个房间充满香味C．潮湿的地面变干 D．扫地时，灰尘四起2、糖放在热水中比放在冷水中溶解的快，主要因为温度高时（）A．分子扩散运动加快 B．分子间相互作用力减少C．分子间距离增大 D．分子间相互作用力增大3、甲、乙两个冰块的质量相同，温度均为0℃。

甲冰块位于地面静止，乙冰块静止在10米高处。

这两个冰块（）A. 机械能一样大B. 乙的机械能大C. 内能一样大D. 乙的内能大4、关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）A．物体温度升高，内能一定增加B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体温度不变，一定没有吸热D．物体温度升高，一定吸收热量5、下列说法正确的是（）A．没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的B．物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关C．两个物体升高相同的温度，吸收的热量也一定相同D．热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体6、一箱汽油用掉一半后，关于它的说法下列正确的是（）A、它的密度变为原来的一半B、它的比热容变为原来的一半C、它的热值变为原来的一半D、它的质量变为原来的一半7、在热传递的过程中，传递的能量总是从（）Ａ．质量大的物体传到质量小的物体Ｂ．密度大的物体传到密度小的物体Ｃ．温度高的物体传到温度低的物体Ｄ．比热大的物体传到比热小的物体8、下列事例中，用做功方法改变物体内能的是（）A．酒精涂在手上觉得凉 B．冬天晒太阳，人感到暖和C．锯木头时，锯条会发烫 D．烧红的铁块温度逐渐降低9、下述各种现象中，属于热传递改变内能的是（）A.锯条锯木头，锯条发烫B.擦划火柴，火柴头着火C.冬天对着手呵气，手变暖D.电流通过导体，导体会发热图1 C ．锯木材锯子发烫 D ．钻木取火A ．双手摩擦能发热B ．烧水时水温升高10、 在四冲程内燃机的工作过程中， 冲程将内能转化成机械能。