第1册艺启童画美术电子版教案1-15 红红的苹果

美术红苹果教学教案教案标题：美术红苹果教学教案教案目标：1. 通过学习绘画红苹果的过程，培养学生的观察力和绘画技巧。

2. 培养学生对色彩运用的理解和创造力。

3. 培养学生的艺术鉴赏能力，欣赏和理解不同的绘画作品。

教学准备：1. 红苹果实物或图片2. 不同颜色的油画颜料和画笔3. 画布或纸张4. 水杯和清洁布5. 艺术书籍或图片展示教学步骤：引入：1. 展示一幅描绘红苹果的艺术作品，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 与学生一起讨论红苹果的特征和颜色，激发学生对红苹果的观察力。

实践：3. 给每个学生发放一张纸和一支铅笔，让他们根据自己的观察画出红苹果的轮廓。

4. 引导学生选择合适的颜色和画笔，开始填充红苹果的颜色。

5. 鼓励学生观察红苹果的阴影和亮点，并尝试在绘画中表现出来。

6. 提供个别指导和帮助，帮助学生克服绘画中的困难。

分享与讨论：7. 让学生展示自己的绘画作品，并互相欣赏和评价。

8. 引导学生讨论不同绘画作品中的差异和相似之处。

9. 展示一些著名艺术家的红苹果作品，让学生欣赏和理解不同的绘画风格和表现手法。

总结：10. 总结本节课学到的知识和技巧，鼓励学生继续练习和探索绘画。

11. 鼓励学生在日常生活中观察和欣赏艺术品，并尝试用自己的方式表达。

扩展活动：12. 鼓励学生在家中或课后继续绘画红苹果，并与家人或朋友分享自己的作品。

13. 组织学生参观当地的艺术展览或美术馆，拓宽他们的艺术视野。

评估：14. 观察学生在课堂上的参与度和绘画技巧，给予个别评价和反馈。

15. 收集学生的绘画作品，评估他们对红苹果绘画的理解和表现能力。

通过以上教学步骤，学生将能够通过绘画红苹果的过程，培养观察力、绘画技巧和艺术鉴赏能力。

这个教案适用于不同教育阶段的学生，可以根据学生的年龄和能力进行相应的调整。

幼儿园大班教案《红红的苹果》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》第二节《红红的苹果》。

本节课详细内容为：引导幼儿观察苹果的形状、颜色，了解苹果的种类；通过绘画活动，让幼儿掌握红色调的运用，培养幼儿的色彩感知能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解苹果的形状、颜色和种类。

2. 培养幼儿运用红色调进行绘画的能力，提高幼儿的色彩感知力和审美能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力，激发幼儿对绘画活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握红色调的运用，培养幼儿的色彩感知能力。

难点：引导幼儿观察苹果的细节，如形状、颜色等，并能够运用所学的红色调进行绘画。

四、教具与学具准备教具：苹果实物、苹果图片、红色调颜料、画纸、画笔等。

学具：红色调颜料、画纸、画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示苹果实物，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和种类。

（2）邀请幼儿分享自己见过的苹果种类，讨论苹果的特点。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示苹果图片，让幼儿观察并说出苹果的颜色、形状等特点。

（2）讲解红色调的运用，引导幼儿如何用红色调绘画苹果。

3. 随堂练习（10分钟）（1）发放画纸、画笔和红色调颜料，让幼儿动手绘画苹果。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的进步。

六、板书设计1. 《红红的苹果》2. 内容：苹果的形状、颜色、种类红色调的运用绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的苹果2. 答案：完成一幅运用红色调的苹果绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察苹果实物和图片，让幼儿掌握了苹果的形状、颜色和种类，学会了红色调的运用。

但在绘画过程中，部分幼儿对红色调的掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

幼儿园《红红的苹果》教案一、教学目标1. 认识苹果，了解苹果的生长过程和特点。

2. 培养幼儿对水果的兴趣，养成健康饮食的习惯。

3. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

二、教学内容1. 苹果的生长过程：种子、发芽、长叶、开花、结果。

2. 苹果的特点：颜色、形状、口感、营养价值。

3. 苹果的品种：红富士、嘎啦、花牛等。

三、教学重点与难点1. 重点：了解苹果的生长过程和特点，认识不同品种的苹果。

2. 难点：培养幼儿观察苹果细节的能力，发展想象力。

四、教学准备1. 教具：苹果图片、苹果实物、生长过程图示、苹果品种卡片。

2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：歌曲《摘苹果》导入，引起幼儿兴趣。

2. 基本知识学习：介绍苹果的生长过程和特点，展示图片和实物。

3. 观察与想象：分组观察不同品种的苹果，引导幼儿描述苹果的形状、颜色等。

4. 实践活动：制作苹果树手工，剪下苹果贴在树上，培养幼儿动手能力。

6. 课后作业：请幼儿回家后，与家长一起观察家里的苹果，了解更多信息。

六、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，评价他们对苹果的认识和动手能力。

2. 关注幼儿在分享环节的语言表达和合作态度，了解他们的社交发展。

3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家中对苹果观察的情况，以评价教学效果。

七、教学拓展1. 组织一次户外活动，带领幼儿去果园体验摘苹果的乐趣，增进对水果的认识。

2. 开展苹果主题的科学实验，如观察苹果腐烂的过程，引导幼儿探索科学知识。

3. 邀请家长参与苹果主题的亲子活动，共同制作苹果食谱，促进家校互动。

八、教学注意事项1. 确保教具和材料的安全无毒，适合幼儿使用。

2. 在实践活动环节，注意引导幼儿正确使用剪刀和胶水，以免发生意外。

3. 针对不同年龄段的幼儿，可以适当调整教学内容和教学方式。

九、教学反馈与改进1. 在教学过程中，及时收集幼儿的反馈，了解他们的学习情况。

《红红的苹果》小班美术教案一、教学目标1. 让幼儿观察和认识苹果的外形特征，培养幼儿的观察能力。

2. 培养幼儿的动手能力，学会用简单的手工制作方法制作苹果。

3. 培养幼儿的审美观念，让幼儿在创作过程中体验美的享受。

二、教学内容1. 苹果的外形特征2. 手工制作方法：剪、贴、涂3. 创作过程：独立完成苹果作品三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿观察和认识苹果的外形特征，学会用手工制作方法制作苹果。

2. 教学难点：幼儿独立完成苹果作品，创意表现苹果的生动形象。

四、教学准备1. 苹果实物若干，用于观察和展示。

2. 剪刀、胶水、画纸、颜料等手工制作材料。

3. 绘画纸张、画笔等绘画工具。

五、教学过程1. 导入：教师展示苹果实物，引导幼儿观察苹果的外形特征，如颜色、形状、大小等。

2. 讲解：教师讲解苹果的外形特征，让幼儿加深对苹果的认识。

3. 示范：教师演示手工制作苹果的方法，讲解制作步骤。

4. 创作：幼儿根据教师讲解的方法，独立完成苹果作品。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

教案剩余部分（六至十五）待您提供要求后，我将为您编写。

六、教学策略1. 采用直观演示法，教师展示苹果实物和制作过程，引导幼儿观察和模仿。

2. 采用分组合作法，鼓励幼儿相互交流、合作完成作品。

3. 采用激励评价法，教师及时给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心和积极性。

七、教学步骤1. 观察苹果：教师展示苹果实物，引导幼儿观察苹果的外形特征。

2. 讲解制作方法：教师讲解手工制作苹果的步骤，包括剪、贴、涂等。

3. 示范制作：教师演示制作过程，幼儿跟随教师一起操作。

4. 独立创作：幼儿根据教师讲解的方法，独立完成苹果作品。

5. 展示与评价：教师组织幼儿展示作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

八、教学评价1. 评价幼儿对苹果外形的认识程度，观察幼儿是否能准确描述苹果的特征。

2. 评价幼儿手工制作技能的发展，观察幼儿是否能熟练掌握剪、贴、涂等方法。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果的外形特征，了解苹果的种类和颜色。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、珍惜食物的的情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿能够观察到苹果的外形特征，并用画笔表现出苹果的红色。

难点：让幼儿能够把握苹果的透视关系，画出立体的苹果。

三、教学准备：1. 教具准备：苹果图片、画纸、水彩颜料、画笔、拓印工具等。

2. 环境准备：安静、整洁的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：教师展示苹果图片，引导幼儿观察苹果的外形特征，如圆形、曲面等。

2. 讲解：教师讲解苹果的种类、颜色和味道，让幼儿了解苹果的基本知识。

3. 示范：教师示范如何用画笔和水彩颜料画出红红的苹果，重点讲解苹果的透视关系和红色调的运用。

4. 拓印：教师发放拓印工具，指导幼儿用拓印方法制作苹果图案。

5. 创作：教师鼓励幼儿自主创作，画出自己喜欢的红红的苹果。

6. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿相互欣赏、交流。

五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对幼儿的表现提出改进措施，以提高教学效果。

关注幼儿在活动中的情感体验，确保教学目标的实现。

六、教学评价：1. 幼儿绘画作品的评价：关注幼儿绘画作品的创意、颜色搭配、透视关系等方面，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

2. 幼儿在活动中的参与度：观察幼儿在活动中的积极参与情况，如观察、讨论、创作等，以评价幼儿的兴趣和投入程度。

3. 幼儿的交流合作能力：在展示和交流环节，评价幼儿之间的互动、表达和沟通能力。

七、教学拓展：1. 组织幼儿进行苹果树手工制作，让幼儿了解苹果的生长过程。

2. 带领幼儿参观果园，实地了解苹果的种植和采摘过程。

3. 开展苹果主题的诗歌朗诵活动，培养幼儿的语言表达能力。

八、教学注意事项：1. 确保幼儿在使用画笔和水彩颜料时安全，避免误食和皮肤接触。

幼儿园大班教案《红红的苹果》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《色彩世界》中的《红红的苹果》。

本节课详细内容主要包括：认识红色，学习用红色绘画苹果，了解苹果的基本构造及其特点，培养幼儿的色彩感和审美能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握红色的基本概念，能够正确识别和使用红色。

2. 培养幼儿观察、表现和创造美的能力，通过绘画苹果，提高幼儿的色彩感和审美能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对绘画活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：掌握红色，用红色描绘苹果的形状和质感。

重点：认识红色，学会用红色绘画苹果，培养幼儿的色彩感和审美能力。

四、教具与学具准备教具：红色颜料、画纸、画笔、调色板、苹果模型、PPT课件。

学具：红色颜料、画纸、画笔、调色板。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述一个关于苹果的故事，引导幼儿观察苹果的颜色，引出红色，激发幼儿对红色的兴趣。

2. 讲解（10分钟）：利用PPT课件，展示红色的图片，让幼儿认识和了解红色。

同时，展示苹果模型，让幼儿观察苹果的形状、颜色，讲解苹果的基本构造及其特点。

3. 实践（10分钟）：指导幼儿使用红色颜料，绘画红苹果。

在此过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 互动（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相评价，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

六、板书设计1. 在黑板上画一个红苹果，标注红色。

2. 在黑板旁边写上教学目标、教学难点和重点。

七、作业设计1. 作业题目：画一个红苹果。

2. 答案要求：正确使用红色，描绘出苹果的形状和质感。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，针对每个幼儿的特点进行个性化指导，提高教学效果。

2. 拓展延伸：让幼儿课后尝试用其他颜色绘画不同水果，培养幼儿的色彩搭配能力。

同时，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定；2. 实践环节中教师的指导；3. 作业设计；4. 课后反思及拓展延伸。

幼儿园小班美术优质课教案《红红的苹果》教案名称：《红红的苹果》美术优质课教案教学对象：幼儿园小班教学目标：1. 了解苹果的外观特征，认识红色。

2. 培养幼儿的观察力和绘画兴趣。

教学内容：1. 苹果的外观特征2. 红色的表现形式3. 绘制红苹果的简单造型教学准备：1. 红色的水彩、颜料笔或蜡笔2. 白色纸张3. 苹果和其他水果的实物样本教学步骤：第一步：导入（5分钟）1. 引导幼儿观察教室中摆放的苹果，询问幼儿认识苹果吗？苹果是什么颜色的？它有什么特点？第二步：呈现（10分钟）1. 准备红色的水彩、颜料笔或蜡笔，让幼儿进行颜色的观察和比较，询问幼儿这些颜色中哪个颜色接近苹果的颜色？2. 展示红苹果的实物样本，引导幼儿观察苹果的形状、颜色和特点。

第三步：绘制（25分钟）1. 让幼儿选择自己喜欢的绘画工具，用红色描绘出苹果的形状。

可以使用水彩绘制，也可以使用颜料笔或蜡笔绘制。

2. 引导幼儿注意苹果在画面中的位置，并给予适当的指导。

3. 鼓励幼儿自由发挥，可以用其他颜色的画笔在苹果上添加细节，如叶子、苹果的光亮等。

第四步：分享与展示（10分钟）1. 让幼儿轮流展示自己绘制的红苹果作品，并向大家介绍他们绘画的过程和想法。

2. 鼓励幼儿欣赏他人的作品，表达对彼此努力的认可和喜爱。

教学延伸：1. 引导幼儿尝试使用其他颜色的画笔绘制不同颜色的水果，如黄色的香蕉、绿色的西瓜等。

2. 提供更多的绘画工具和材料，鼓励幼儿进行创作，培养他们的绘画兴趣和想象力。

教学反思：通过《红红的苹果》美术优质课教学，幼儿能够了解苹果的外观特征，认识红色，并通过绘画实践进行创作。

教师在教学中应激发幼儿的主动性和创造性，鼓励他们发挥想象力，培养他们的观察力和绘画兴趣。

同时，教师应适时进行评价和反馈，给予肯定和鼓励，为幼儿提供展示和分享的机会，促进他们的成长与进步。

小班绘画涂色教案《红红的苹果》教案标题：小班绘画涂色教案《红红的苹果》教案目标：1. 帮助学生学习和认识颜色红色。

2. 培养学生的绘画兴趣和创造力。

3. 提高学生的观察力和手眼协调能力。

教学准备：1. 纸张和铅笔。

2. 红色蜡笔或彩色铅笔。

3. 苹果的图片或真实苹果。

教学过程：引入活动：1. 引导学生观察和讨论苹果的特点和颜色。

展示苹果的图片或真实苹果，鼓励学生描述苹果的形状和颜色。

绘画涂色活动：1. 给每个学生发放一张纸和一支红色蜡笔或彩色铅笔。

2. 引导学生用铅笔在纸上轻轻勾勒出苹果的形状。

3. 鼓励学生用红色蜡笔或彩色铅笔涂满苹果的轮廓，使其变得红红的。

创作活动：1. 鼓励学生在苹果的周围绘制其他元素，如树枝、叶子或花朵等，以丰富画面内容。

2. 提供一些创意和想象的提示，鼓励学生在画中加入自己想象中的东西，如一只小鸟或一只蝴蝶等。

分享和展示：1. 邀请学生展示他们的绘画作品，并鼓励他们描述自己的画。

2. 为每个学生提供机会，让他们分享他们在绘画中的创意和想法。

教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续绘画活动，让他们尝试使用不同颜色的蜡笔或铅笔来创作其他水果或物体的涂色画。

2. 引导学生观察周围环境中的颜色，并鼓励他们用涂色画的方式表达他们对颜色的理解和感受。

评估方法：1. 观察学生在绘画涂色过程中的参与程度和技巧。

2. 评估学生的绘画作品，看是否能够准确地表达苹果的形状和颜色。

教案总结：通过这个绘画涂色教案，《红红的苹果》，学生将有机会学习和认识颜色红色，并培养他们的绘画兴趣和创造力。

同时，通过观察和绘画的活动，学生的观察力和手眼协调能力也将得到提高。

这个教案旨在激发学生的想象力和创造力，让他们通过绘画来表达自己的想法和感受。

小班美术《红红的苹果》教案附反思一、教学目标1.让学生了解苹果的基本特征，培养观察力和想象力。

2.学习使用水粉颜料画出红红的苹果，提高绘画技能。

3.培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

二、教学重点与难点1.教学重点：观察苹果的特征，学会用水粉颜料画出红红的苹果。

2.教学难点：苹果的形状、色彩及光影表现。

三、教学准备1.教具：苹果实物、画纸、水粉颜料、画笔、调色板。

2.学具：画纸、水粉颜料、画笔、调色板。

四、教学过程（一）导入1.出示苹果实物，引导学生观察苹果的颜色、形状、大小等特征。

2.邀请学生分享自己对苹果的认识。

（二）观察与讨论1.引导学生观察苹果的形状，讲解苹果的几何特征（圆形、椭圆形等）。

2.讨论苹果的颜色，引导学生发现苹果有红色、绿色、黄色等。

3.讲解苹果的光影表现，让学生了解光影对苹果色彩的影响。

（三）示范与指导1.示范如何用水粉颜料画出红红的苹果，讲解画笔的使用方法。

2.指导学生在画纸上画出苹果的形状，注意大小比例。

3.引导学生用红色水粉颜料画出苹果的底色，讲解调色的方法。

4.指导学生用绿色、黄色等颜料画出苹果的柄和叶子，注意色彩的搭配。

（四）创作与展示1.学生独立完成画作，教师巡回指导。

2.完成画作后，组织学生展示作品，相互欣赏、评价。

2.学生分享自己在绘画过程中的收获和感受。

3.教师针对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。

五、教学反思1.教学效果：本节课的教学效果较好，学生们对绘画产生了浓厚的兴趣，能够积极参与课堂活动，创作出富有创意的作品。

2.教学方法：在教学中，我采用了示范、指导、实践相结合的方法，让学生在实践中掌握绘画技巧，提高了他们的绘画水平。

3.学生反馈：学生们在课堂上积极互动，对苹果的特征有了更深刻的认识，对绘画产生了浓厚的兴趣。

4.教学不足：在课堂组织方面，时间把握不够严密，导致部分学生作品未能完成。

在今后的教学中，我需要更加注意时间分配。

5.改进措施：针对本节课的不足，我将在今后的教学中加强时间管理，确保每个学生都能完成作品。

幼儿园小班美术优质课教案《红红的苹果》教学目标：1.培养孩子们对红色的认识和理解；2.提高孩子们的创新思维和动手能力；3.帮助孩子们培养良好的观察力和表达能力。

教学重点：1.认识和理解红色；2.通过绘画和手工制作，培养孩子们的艺术欣赏能力。

教学准备：1.苹果的图片和真实的苹果；2.红色的颜料、纸张、画笔、剪刀、蜡笔等；3.幼儿园美术作品集。

教学过程：一、引导活动（10分钟）1.老师用一个大大的苹果图片引起孩子们的兴趣，介绍今天要学习的主题《红红的苹果》。

2.给孩子们展示一下真实的苹果，并让他们看一看这个苹果是什么颜色的。

3.通过问题引导，让孩子们发现苹果是红色的，红色是苹果的颜色。

二、教学内容（40分钟）1.教学红色的知识。

（1）通过红色的物品，如红色的花、红色的衣服等展示红色的特点。

（2）让孩子们观看和感受不同响亮的红色。

（3）分发小纸板和红色的蜡笔，让孩子们自由涂画。

（4）展示孩子们的作品，让他们发现红色的不同表现。

2.教学绘画和手工制作。

（1）给孩子们发放纸张、画笔和红色的颜料，让他们绘画一个红色的苹果。

（2）指导孩子们用剪刀和红色的纸剪一个苹果，然后贴在绘画的苹果上。

三、总结（5分钟）1.让孩子们展示自己的作品，并互相欣赏。

2.通过问题引导，让孩子们总结今天学到的内容——红色和苹果。

四、教学反思（5分钟）1.在教学过程中，要注意让孩子们动手操作和自由创作，激发他们的积极性；2.在教学中要注意引导孩子们用自己的语言描述红色和苹果，培养他们的观察和表达能力；3.教学结束时，可以让孩子们把自己的作品带回家，和家长一起分享今天的学习成果。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识苹果的外形特征和颜色，提高幼儿的观察能力。

2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的动手操作能力和绘画技巧。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握苹果的外形特征和颜色，培养幼儿的绘画技巧。

难点：如何在画纸上表现出苹果的立体感。

三、教学准备：1. 教具：苹果图片、画纸、水彩笔、蜡笔等绘画工具。

2. 环境：安静、舒适的绘画环境。

四、教学过程：1. 导入：展示苹果图片，引导幼儿观察苹果的外形特征和颜色，引导幼儿说出苹果的名字。

2. 讲解：讲解苹果的画法，示范如何在画纸上表现出苹果的立体感。

3. 实践：幼儿动手绘画苹果，教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习。

五、作业布置：1. 完成一幅关于苹果的绘画作品。

2. 回家后，与家长分享自己在课堂上的学习成果。

六、教学反思：1. 教师要关注幼儿在绘画过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 注重培养幼儿的绘画兴趣，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

3. 在教学过程中，注重培养幼儿的观察能力和创新意识。

七、教学评价：1. 评价幼儿的绘画作品，关注幼儿在绘画过程中的表现。

2. 鼓励幼儿参与课堂互动，积极表达自己的想法。

3. 综合评价幼儿在课堂上的表现，包括观察能力、创新能力、合作意识等。

八、教学拓展：1. 组织类似的绘画活动，让幼儿掌握更多水果的画法。

2. 邀请家长参与课堂，共同见证幼儿的成长。

3. 组织绘画比赛，激发幼儿的竞争意识和绘画兴趣。

九、教学建议：1. 针对不同年龄段的幼儿，调整教学内容和难度。

2. 注重培养幼儿的绘画基础，为今后的美术学习打下基础。

3. 鼓励幼儿多观察生活，发现生活中的美，培养幼儿的审美意识。

通过本节课的学习，幼儿掌握了苹果的画法，培养了绘画技巧。

在教学过程中，教师关注幼儿的个体差异，积极引导幼儿表达自己的想法，培养幼儿的观察能力和创新意识。

一、教案基本信息教案名称：《红红的苹果》年级：小班学科：美术课时：1课时编写日期：2024年月日二、教学目标1. 让学生认识和了解苹果的外形特征和色彩，培养学生的观察能力。

2. 通过手工制作苹果，培养学生的动手操作能力和创造力。

3. 培养学生热爱生活，关注身边事物的美好情感。

三、教学内容1. 苹果的外形特征和色彩。

2. 手工制作苹果的基本步骤。

四、教学过程1. 导入：引导学生观察教室里的苹果，让学生描述苹果的外形特征和色彩。

2. 讲解：讲解苹果的外形特征和色彩，展示手工制作苹果的步骤。

3. 示范：教师示范制作一个苹果，边示范边讲解步骤和注意事项。

4. 学生动手制作：学生按照示范的步骤独立制作苹果。

5. 展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

五、教学评价1. 学生能够正确描述苹果的外形特征和色彩。

2. 学生能够独立完成手工制作苹果的任务。

3. 学生能够积极参与展示和评价活动，表达自己的观点。

六、教学准备1. 教具：苹果实物、苹果图片、手工制作材料（如彩纸、胶水、剪刀等）。

2. 学具：每个学生准备手工制作材料。

七、教学难点1. 学生能够正确识别苹果的外形特征和色彩。

2. 学生能够熟练掌握手工制作苹果的步骤和技巧。

八、教学步骤1. 导入：引导学生观察教室里的苹果，让学生描述苹果的外形特征和色彩。

2. 讲解：讲解苹果的外形特征和色彩，展示手工制作苹果的步骤。

3. 示范：教师示范制作一个苹果，边示范边讲解步骤和注意事项。

4. 学生动手制作：学生按照示范的步骤独立制作苹果。

5. 展示评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。

九、教学拓展1. 让学生尝试制作其他水果的手工制品。

2. 组织学生进行水果拼盘活动，培养学生的合作能力和创造力。

十、教学反思1. 教师要关注学生的学习情况，及时发现和解决学生在学习过程中遇到的问题。

2. 教师要注重培养学生的观察能力和动手能力，提高学生的美术素养。

小班美术教案《红红的苹果》一、教学目标：1. 了解苹果的外形特征和颜色，能够用语言描述苹果。

2. 学习用画笔和颜料表现苹果的红色，培养幼儿对色彩的感知和表达能力。

3. 通过观察和动手操作，培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。

4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。

二、教学内容：1. 苹果的外形特征和颜色2. 红色的颜料使用3. 绘画技巧和创作能力三、教学准备：1. 红色颜料、画纸、画笔、水杯等绘画材料2. 苹果实物或图片3. 音乐CD、《苹果歌》歌词四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做手指运动和身体活动，活跃气氛。

2. 导入（10分钟）教师出示苹果实物或图片，引导幼儿观察苹果的外形特征和颜色，并用语言描述。

3. 绘画活动（10分钟）教师讲解红色颜料的使用方法，示范如何画苹果。

幼儿动手画苹果，教师巡回指导。

4. 创作展示（5分钟）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察力、动手能力和创造力。

2. 关注幼儿在创作展示中的表现，评价幼儿的合作精神和分享意识。

3. 搜集家长和同事的反馈意见，不断提高教学质量。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的绘画表现，鼓励家长参与幼儿的绘画活动，共同培养幼儿的绘画兴趣。

2. 环境创设：将幼儿的绘画作品布置在教室环境中，让幼儿感受到自己的成果，激发幼儿的自豪感。

3. 主题拓展：组织幼儿参观果园，亲身体验采摘苹果的乐趣，丰富幼儿的生活经验，为绘画创作提供更多素材。

七、教学注意事项：1. 关注幼儿的安全，确保绘画材料的使用安全无毒。

2. 在绘画过程中，鼓励幼儿大胆表达自己的创意，尊重幼儿的个性差异。

3. 适时给予幼儿作品评价，关注幼儿的情感体验，培养幼儿的自信心。

八、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的学习需求，给予个别化的指导和帮助。

2. 教学活动是否符合幼儿的年龄特点和发展水平，是否具有趣味性和互动性。

幼儿园小班美术教案《红红的苹果》
一、教学目标
1.培养幼儿对红色的认知和理解；
2.培养幼儿的绘画兴趣和创造能力；
3.提高幼儿的手眼协调能力和画画技能。

二、教学准备
1.纸张、颜料、画笔、水杯、毛巾；
2.《红红的苹果》图片；
3.选定好的教学背景音乐；
4.教学板书。

三、教学流程
1. 导入环节
教师在黑板上画出一个红苹果和一个绿苹果，并引导幼儿观察、比较两者的不同之处。

教师教会幼儿用颜色来表达色彩。

2. 正文教学
1.观察大图
教师放一张或多张《红红的苹果》图片给幼儿观看，并进行引导让幼儿学习：•观察苹果的外形，了解其结构；
•观看苹果的执行情况，让幼儿知道苹果表面的质感；
•辅导幼儿观察苹果颜色的显现及渐变；
2.实验画红苹果
教师分别将黄色和红色调制颜料，让幼儿在白纸上画一个红苹果。

步骤：
1.涂颜料：幼儿依照蒙上的红色苹果涂上红色颜料，手臂与手指应在画纸上留驻
2.着色：用绿色调明淡不定的绿色，模拟苹果表面的反光色
3.加强细节：简要修缮苹果的叶子、茎并修饰苹果表面的状况
3. 课堂总结
教师引导幼儿将自己画的苹果分类，做出评估，展览每个幼儿的画作，并鼓励幼儿通过时间练习更纷繁的作品。

四、教学板书
•红色；
•苹果；
•观察、了解、模拟。

五、教学反思
通过本次美术课的课程设计，幼儿掌握了一些画画的基本方法和技巧，并初步学习到了用颜色表达不同情感和意义的方法，提高了幼儿的审美水准和创造能力。

红红的苹果教案红红的苹果教案在幼儿教育中，教案是教师备课的重要工具之一。

而红红的苹果教案则是一种常见的教案设计，它以鲜艳的红色苹果为主题，通过多样的活动和教学内容，培养幼儿的认知能力、动手能力和团队合作精神。

本文将为您介绍一份红红的苹果教案，希望能给教师们提供一些启示和参考。

1. 引入活动教案的引入部分是激发幼儿学习兴趣的重要环节。

在红红的苹果教案中，可以选择一些与苹果相关的启发性问题，如“你们喜欢吃苹果吗？”、“苹果的颜色是什么？”等等。

通过这些问题，引导幼儿们思考和讨论，激发他们对苹果主题的兴趣。

2. 课堂活动接下来，可以设计一系列的课堂活动，让幼儿们通过亲身参与和实践，深入了解苹果的特点和相关知识。

例如，可以组织幼儿们一起去校园的苹果树下观察、摘取苹果，让他们亲手感受苹果的红色外皮和甜美的味道。

同时，可以组织一些手工制作活动，让幼儿们用纸板、颜料等材料制作红红的苹果手链或苹果挂饰，培养他们的动手能力和创造力。

3. 游戏与竞赛教案中的游戏环节可以增加趣味性和互动性。

可以设计一些与苹果相关的游戏，如“找苹果”、“苹果接力赛”等。

通过这些游戏，可以培养幼儿们的观察力、反应力和团队合作精神。

同时，可以设置一些小奖品，增加竞争的激励，让幼儿们更加积极参与。

4. 艺术表现艺术表现是培养幼儿创造力和表达能力的重要环节。

在红红的苹果教案中，可以组织幼儿们进行一些艺术创作活动，如绘画、手工制作等。

可以让幼儿们用颜料画红红的苹果，或是用纸板剪纸制作苹果形状的拼贴画。

通过这些活动，不仅可以培养幼儿们的艺术素养，还可以让他们通过艺术作品表达自己对苹果的感受和理解。

5. 健康饮食教育红红的苹果教案也可以融入健康饮食教育的内容。

可以向幼儿们介绍苹果的营养价值和健康好处，引导他们养成良好的饮食习惯。

可以组织一次苹果品尝活动，让幼儿们品尝不同种类的苹果，并了解它们的口感和味道差异。

同时，可以教授一些简单的苹果制作方法，如苹果沙拉、苹果蛋糕等，让幼儿们亲手制作健康的苹果食品。

红苹果美术教案红苹果美术教案11.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。

2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4.根据色彩进行大胆合理的想象。

经验准备：有制作纸浆画的经验。

物质准备：1.范画苹果一个。

2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。

3.一棵枯树枝。

一、导入1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。

师：看，这是什么呀?(树)这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶!你们谁有办法帮帮他呢?(做一些苹果，做一些树叶)二、教师讲解制作方法1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗?2.教师示范苹果是什么颜色的?(红红的、绿色的.)那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。

看看我拿的是什么?(纸浆)今天我们就要用纸浆来做苹果，我喜欢吃红苹果我选择红色的纸浆来做一个大大的苹果，怎么做呢?看仔细唠，就像我们的唱的歌一样：“选纸浆，选纸浆，选一样。

做苹果，做苹果，拖拖拖。

红苹果绿苹果，做好啦!真好吃”三、幼儿操作，教师巡回指导1.一边念着儿歌一边做苹果。

教师辅导个别幼儿。

2.把做好的苹果放在太阳底下晾干。

等晾干后挂到苹果树上。

在做一些树叶做成一颗完整的苹果树。

四、结束活动幼儿整理桌面，洗小手。

活动反思：经过有序的准备，课前的铺垫，今天的纸浆特色活动完成的很顺利，虽然还有几个能力相对来说较弱的幼儿没有很好的完成作品，其他幼儿都能独立完成苹果的制作。

在制作的过程当中也遇到了一些可以弥补的问题，比如，纸浆的粘性不够，加上纸球上有不干胶，导致了制作过程中纸浆与球体表面不能很好的黏住，课前还是要做好周到细致的准备。

小百科：苹果，是水果中的一种，是蔷薇科苹果亚科苹果属植物，其树为落叶乔木。

苹果富含矿物质和维生素，是人们经常食用的水果之一、红苹果美术教案2活动目标：1.根据要求进行美工创作。

2.通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行“撕、贴”活动。

红苹果美术教案教案标题：红苹果美术教案教学目标：1. 了解红色在艺术中的象征意义，并能够通过绘画表达出来。

2. 学习使用不同的绘画材料和技巧，创作出具有红色主题的艺术作品。

3. 培养学生的观察力、创造力和表达能力。

教学准备：1. 红色艺术品图片或展示红色艺术品的视频。

2. 不同的绘画材料，如红色颜料、画笔、纸张、彩色铅笔等。

3. 创作红色主题的艺术作品的范例。

4. 学生的绘画工具，如铅笔、橡皮、尺子等。

教学过程：引入：1. 展示红色艺术品的图片或视频，并与学生分享红色在艺术中的象征意义，如热情、力量、爱等。

2. 引导学生思考，红色在他们日常生活中的应用和感受。

探究：1. 向学生介绍不同的绘画材料和技巧，如使用红色颜料、画笔、彩色铅笔等。

2. 示范如何使用这些材料和技巧创作红色主题的艺术作品。

3. 鼓励学生自由探索和尝试，发挥他们的创造力，创作出自己的红色主题艺术作品。

实践：1. 学生使用铅笔和纸张，先进行素描练习，练习描绘红色物体的形状和轮廓。

2. 学生选择自己喜欢的红色主题，如红苹果、红花等，并运用彩色铅笔或红色颜料进行上色。

3. 鼓励学生在作品中表达出红色所象征的情感或意义。

总结：1. 学生展示自己的艺术作品，并互相欣赏和评价。

2. 回顾红色在艺术中的象征意义，并与学生分享他们通过作品表达的感受和理解。

扩展活动：1. 邀请学生参观艺术展览，进一步了解红色在不同艺术作品中的应用。

2. 组织学生参与红色主题的艺术比赛，鼓励他们创作更多的红色主题作品。

评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与程度和创作表现。

2. 评价学生的艺术作品，包括技巧运用、创意表达和对红色象征意义的理解。

注意事项：1. 确保提供足够的绘画材料和工具，以满足学生的需要。

2. 鼓励学生自由发挥，尊重他们的个性和创造力。

3. 在评估学生作品时，注重对他们的努力和进步给予肯定和鼓励。