幼儿园托班手工美术教案：《大苹果》

幼儿园小班美术活动《大苹果》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》第二节《大苹果》。

主要内容为让幼儿通过观察、动手实践，了解苹果的颜色和形状，学习使用水彩笔进行绘画，培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述苹果的颜色、形状等特征。

2. 培养幼儿运用水彩笔进行绘画的基本技能。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：运用水彩笔进行绘画，表现苹果的颜色和形状。

教学重点：观察苹果的特征，培养幼儿的绘画技能。

四、教具与学具准备教具：苹果实物、水彩笔、画纸、画板、投影仪。

学具：水彩笔、画纸、画板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用苹果实物，让幼儿观察并说出苹果的颜色、形状等特点。

2. 例题讲解（10分钟）3. 课堂指导（10分钟）教师现场示范，引导幼儿动手实践，注意观察每个幼儿的操作，及时给予指导。

4. 随堂练习（10分钟）让幼儿在画纸上自主绘制苹果，教师巡回指导。

5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计1. 板书《大苹果》2. 板书内容：苹果的颜色：红色、绿色苹果的形状：圆形、椭圆形绘画步骤：1. 画苹果轮廓；2. 涂上颜色；3. 添加细节七、作业设计1. 作业题目：画一个自己喜欢的大苹果。

2. 作业要求：运用水彩笔，注意颜色搭配，表现苹果的形状。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、动手能力等方面的进步，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与评价幼儿的作品，鼓励幼儿在家中继续练习绘画。

环境创设：将幼儿的优秀作品展示在班级环境中，激发他们的自信心和创作欲望。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设置3. 例题讲解的深度和清晰度4. 课堂指导的个别化和针对性5. 作业设计的针对性和拓展性6. 课后反思的内容和深度详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点和难点主要聚焦于幼儿对苹果特征的观察和绘画技能的培养。

幼儿园小班美术活动《大苹果》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩世界》第三节《大苹果》。

教学内容主要包括：认识红色，学习用红色彩笔或水粉画大苹果；通过观察、实践，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解红色的基本概念，能够识别红色并运用红色彩笔或水粉进行绘画。

2. 培养幼儿观察生活中的红色物品，提高幼儿对色彩的感知能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点难点：红色彩笔或水粉的运用，以及大苹果的绘画技巧。

重点：认识红色，学会用红色彩笔或水粉画大苹果。

四、教具与学具准备教具：红色的大苹果实物，红色彩笔，水粉颜料，画纸，调色盘，画笔。

学具：红色彩笔，水粉颜料，画纸，调色盘，画笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师拿一个红色的大苹果，引导幼儿观察大苹果的颜色、形状，让幼儿触摸大苹果，感受苹果的质地。

通过实物的展示，让幼儿对红色有大体的认识。

2. 例题讲解（5分钟）教师通过PPT展示红色彩笔或水粉画的大苹果，讲解绘画步骤和技巧。

用铅笔在画纸上轻轻勾勒出苹果的轮廓；然后，用红色彩笔或水粉填充苹果，注意颜色要均匀；用绿色彩笔或水粉画苹果的叶子。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的步骤，动手画一个大苹果。

教师巡回指导，及时纠正幼儿在绘画过程中出现的问题。

4. 作品展示（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，教师对每个幼儿的作品进行点评，给予鼓励和表扬。

教师引导幼儿回顾本节课所学内容，巩固对红色的认识，强调绘画大苹果的步骤和技巧。

六、板书设计1. 板书《大苹果》2. 板书内容：（1）红色的大苹果（2）绘画步骤：轮廓→填充颜色→画叶子七、作业设计1. 作业题目：画一个大苹果2. 答案：轮廓：用铅笔轻轻勾勒出苹果的轮廓。

颜色：用红色彩笔或水粉填充苹果，颜色要均匀。

叶子：用绿色彩笔或水粉画苹果的叶子。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察生活中的红色物品，提高幼儿对红色的识别能力。

幼儿园小班美术教案《美工可爱的大苹果》教学目标：1.学习大苹果的形状、颜色等基本特征。

2.学习运用剪纸、贴纸等手工工具进行创作。

3.能够在感受自然、发现美的基础上，进行自由创意表达，创造出个性化的作品。

教学准备：1.彩纸若干、剪刀、胶水、彩笔、铅笔、橡皮等。

2.相关图片、PPT等教具。

3.学生衣着建议：校服或休闲服。

教学过程：导入环节教师为引入主题，《美工可爱的大苹果》这一美术作品，将画师作品和本地区生产的优秀苹果作品进行精彩的讲解和阐述。

让小朋友们从生活中获得启示，引导他们在日常生活中发现美。

学习基本形态•按照教师指导的方法，让学生们感性认知大苹果的基本特征，如颜色、形态、纹理等。

•安排一些易于辨识的图片练习，帮助学生熟悉大苹果的外形、特征。

•陈述大苹果的起源地、品种等相关知识，讨论学习体验。

手工练习•配备相应的手工工具，准备好颜色齐全的彩纸和透明胶纸、泡沫制品等，开始手工制作大苹果。

•让学生自由发挥，采取“自由创作”这一方法，不设限制方式进行发挥。

•授予做作品的自由发挥权，避免出现学生之间的比较，让每个小朋友都能够在快乐、自由的状态中进行作品的创作。

吋口分享当学生制作好作品后，教师应安排一定的时间进行分享，听取学生在创新过程中的体验和学习痕迹，并在此基础上发挥教学的一些体验分享和指导，对学生在此过程中做出的优秀作品进行选择展示。

教学效果1.学生能学习到大苹果的知识，了解其产生、种类等相关知识。

2.学习手工技能，如剪纸、贴纸等并发挥创意，在专业思维中创造更具创意、更美的作品。

3.培养了学生的自主思考、合作能力和自信心，让小朋友们在感受美好的同时，更好地领会美术创作背后的点滴将美好借助美术作品的形式扮演出来，就是课程设计的最终目的。

幼儿园美术大苹果教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、教案主题：幼儿园小班大苹果美术教案二、教学目标：1. 让学生了解和认识苹果的外形特征，培养学生的观察能力。

2. 通过绘画活动，培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱生活，喜欢绘画的情感。

三、教学内容：1. 苹果的外形特征2. 绘画技巧四、教学准备：1. 准备一些苹果实物，让学生观察。

2. 准备画纸、画笔、水彩等绘画材料。

五、教学过程：1. 引导学生观察苹果实物，让学生说一说苹果的外形特征。

2. 讲解绘画技巧，如：如何画苹果的轮廓，如何上色等。

3. 学生动手绘画，教师巡回指导。

4. 学生展示作品，大家互相欣赏、学习和交流。

六、教学评价：1. 观察学生的绘画作品，评估学生对苹果外形特征的掌握程度。

2. 关注学生在绘画过程中的动手能力和创造力表现。

3. 搜集学生对本次课程的反馈意见，了解学生的学习兴趣和需求。

七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，一起欣赏学生的作品，增进亲子关系。

2. 组织学生进行苹果主题的手工制作活动，提高学生的动手能力。

3. 开展苹果树种植活动，让学生了解苹果的生长过程，培养学生的环保意识。

八、教学反思：1. 反思教学过程中的优点和不足，如：教学方法、时间安排等。

2. 根据学生的表现和反馈，调整教学计划和教学方法，以提高教学效果。

3. 不断学习新的教育理念和教学技巧，提高自身的教育教学能力。

九、教学资源：1. 互联网上关于苹果的图片和视频资料，用于教学参考。

2. 苹果种植基地或果园，可供学生实地考察和学习。

3. 相关美术教学书籍和教程，为学生提供更多学习资源。

2. 鼓励学生在日常生活中多观察、多思考、多创作，提高学生的美术素养。

重点和难点解析一、教案主题：幼儿园小班大苹果美术教案二、教学目标：1. 让学生了解和认识苹果的外形特征，培养学生的观察能力。

2. 通过绘画活动，培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱生活，喜欢绘画的情感。

三、教学内容：1. 苹果的外形特征2. 绘画技巧四、教学准备：1. 准备一些苹果实物，让学生观察。

【小班教案】小班美术：大苹果教案：小班美术——大苹果一、教学内容本节课选用的是小班美术教材，具体章节为《色彩与形状》。

教学内容主要围绕“大苹果”展开，通过观察、讨论、绘画等方式，让幼儿认识和掌握苹果的形状、色彩以及绘画技巧。

二、教学目标1. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 帮助幼儿认识和掌握苹果的形状、色彩，提高幼儿的观察力和表达能力。

3. 培养幼儿的手工技巧，提高幼儿的绘画能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识和掌握苹果的形状、色彩。

难点：培养幼儿的观察力、创造力和绘画能力。

四、教具与学具准备教具：大苹果实物、图片、绘画纸、画笔、颜料等。

学具：绘画纸、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个大苹果实物，引导幼儿观察苹果的形状、颜色，并让幼儿尝试用语言描述苹果的特点。

2. 讲解与示范（10分钟）教师通过图片和实物，向幼儿讲解苹果的形状、色彩，并示范如何绘制苹果。

在示范过程中，教师重点讲解绘画技巧，如如何描绘苹果的轮廓、填充颜色等。

3. 绘画练习（10分钟）幼儿根据教师的讲解和示范，自行绘制大苹果。

教师在过程中巡回指导，纠正幼儿的绘画错误，并鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。

4. 作品展示与评价（5分钟）幼儿完成绘画后，教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。

教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励，同时指出可以改进的地方。

六、板书设计板书内容：大苹果形状：圆形、椭圆形颜色：红色、绿色、黄色绘画技巧：轮廓、填充颜色七、作业设计1. 作业题目：绘制一个大苹果答案：幼儿根据自己的绘画能力，绘制出一个形状正确、色彩丰富的大苹果。

2. 作业题目：描述苹果的特点答案：幼儿用语言描述苹果的形状、颜色、口感等特点。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在小班美术教案“大苹果”中，教学难点与重点是培养幼儿的观察力、创造力和绘画能力。

这三个方面是幼儿在美术学习过程中需要重点关注和培养的基本能力。

2024年幼儿园小班教案《大苹果》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章第一节，内容为《大苹果》。

详细内容包括认识苹果，了解苹果的颜色、形状和味道；学习苹果的生长过程；以及通过绘画活动培养幼儿的观察和动手能力。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识苹果，知道苹果的颜色、形状和味道。

2. 技能目标：培养幼儿观察事物的能力，提高幼儿动手操作能力。

3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿对生活的好奇心。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解苹果的生长过程。

2. 教学重点：培养幼儿观察和动手能力，激发幼儿对大自然的好奇心。

四、教具与学具准备1. 教具：苹果实物、苹果图片、生长过程图、绘画材料。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过实物展示，引导幼儿观察苹果的颜色、形状和味道。

2. 新课内容（15分钟）：（1）讲解苹果的生长过程，引导幼儿了解苹果是如何长大的。

（2）展示苹果生长过程图，让幼儿观察并讲述。

3. 实践活动（15分钟）：（1）发放绘画材料，引导幼儿动手画苹果。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

4. 随堂练习（10分钟）：让幼儿用自己的话描述苹果的生长过程。

六、板书设计1. 《大苹果》2. 内容：（1）苹果的颜色、形状和味道（2）苹果的生长过程七、作业设计1. 作业题目：画一个自己喜欢的大苹果。

2. 答案：幼儿完成绘画作品。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对每个幼儿的特点进行个别指导。

2. 拓展延伸：带领幼儿去果园实地观察苹果，了解苹果的生长环境，增加幼儿的生活经验。

重点和难点解析1. 教学难点：苹果生长过程的讲解。

2. 教学重点：观察和动手能力的培养。

3. 实践活动：绘画苹果的指导。

4. 作业设计：绘画作品的评价和指导。

5. 课后反思及拓展延伸：针对幼儿特点进行个别指导。

一、教学难点：苹果生长过程的讲解为了让幼儿更好地理解苹果的生长过程，教师可采用生动的语言和形象的动作，结合生长过程图进行讲解。

小班美术优秀教案及教学反思《大苹果》一、教案概述本教案以小班美术活动为主题，以《大苹果》为素材，通过绘画、剪纸等艺术形式，培养幼儿的观察力和想象力，并加强他们对水果的认识。

本教案适用于小班3-4岁的幼儿，旨在激发幼儿的美术创作潜能，提升他们的绘画和手工技能。

二、教学目标1.培养幼儿的观察力：通过观察大苹果的形状、颜色和纹理，提高幼儿对事物的敏感度。

2.培养幼儿的想象力：通过绘画和剪纸活动，引导幼儿进行想象，丰富他们的想象力。

3.加强幼儿对水果的认识：通过教师介绍大苹果的特点和相关知识，增加幼儿对水果的了解。

4.提升幼儿的绘画和手工技能：通过绘画和剪纸活动，培养幼儿的绘画能力和手工创作能力。

三、教学准备1.《大苹果》的图片或实物（1个）2.绘画纸、颜料、画笔3.剪纸纸张、剪刀等绘画和手工工具4.幼儿的桌椅和保护用品四、教学步骤第一步：引导观察大苹果（10分钟）1.教师拿出大苹果的图片或实物，让幼儿观察，询问他们对大苹果的形状、颜色等特点的认识。

2.教师引导幼儿触摸大苹果，感受其纹理和硬度。

3.教师引导幼儿对大苹果进行描述，鼓励他们用自己的语言表达自己对大苹果的感受和认识。

第二步：绘画活动（30分钟）1.教师准备好绘画纸、颜料和画笔，并向幼儿示范绘画大苹果的过程和技巧。

2.教师鼓励幼儿用自己的方式绘画大苹果，并提供适当的指导和帮助。

3.教师在绘画活动中注重引导幼儿观察大苹果的形状、颜色和纹理，并鼓励他们运用丰富的绘画技巧表达自己的想象。

第三步：剪纸活动（30分钟）1.教师准备好剪纸纸张、剪刀等绘画和手工工具，并向幼儿示范剪纸大苹果的过程和技巧。

2.教师鼓励幼儿用剪纸的方式制作大苹果，并提供适当的指导和帮助。

3.教师在剪纸活动中引导幼儿观察大苹果的形状和纹理，并鼓励他们根据自己的想象和创意进行剪纸创作。

第四步：展示和分享（10分钟）1.教师邀请每位幼儿展示自己绘画和剪纸的作品，并鼓励他们用自己的语言描述作品，分享自己的创作心得。

幼儿园小班美术教案《可爱的大苹果》教学目标1.让幼儿认识大苹果，并了解苹果的形状、颜色和味道。

2.提高幼儿的画画能力和手工制作能力。

3.培养幼儿的观察力和创造力。

4.促进幼儿的团队协作和交流能力。

教学内容1.谈论苹果：先像对幼儿提问，如：你吃过苹果吗？苹果是什么颜色的？苹果有什么味道？。

2.教授苹果的“结构”：让幼儿用触感和视觉感知，了解苹果的形状和大小，以及它的外观特点。

3.纸板苹果DIY：教授如何用纸板和不同颜色的纸张，制作一个可爱的大苹果。

教授制作的过程中，要注意切割和装饰的方法。

4.画画：在完成制作大苹果的基础上，让幼儿自己画一个苹果，使用不同颜色的蜡笔和颜料。

教学过程步骤一：讨论苹果让幼儿一起讨论苹果，提问的同时，可以展示一些苹果的图片，来让幼儿们更好的认识苹果。

步骤二：了解苹果的结构教授如何用观察力感知苹果的大小，形状和外观。

可以用手触摸苹果，看看苹果的表面有何特点。

步骤三：DIY制作纸板苹果1.准备材料：纸板、颜色纸张、剪刀、胶水、彩笔。

2.教授制作的步骤：首先用纸板剪出苹果的形状，然后用其他颜色的纸张将苹果的外形制作出来，再用彩笔画出苹果上的细节。

步骤四：画画在DIY制作结束后，可以让幼儿自己画一个苹果，可以使用不同颜色的蜡笔和颜料，发挥自己的创造力。

教学效果此次教学活动，能够让幼儿了解苹果，并在制作过程中提高手工制作能力和创造力，培养观察力，加强团队协作。

此外，还能够通过自主发挥的方式画出自己眼中的苹果。

总而言之，能够促进幼儿全面的发展。

教学用具1.苹果图片2.纸板和彩色纸张3.剪刀、胶水、彩笔、颜料等结束语以上为《可爱的大苹果》的美术教案，希望通过这次教学活动，可以让幼儿充分了解苹果，加强团队协作，在DIY制作和画画过程中提高自己的能力。

大苹果小班美术教案大苹果小班美术教案4篇大苹果小班美术教案1活动目标：1．根据儿歌的步骤，学习用水墨画工具绘画苹果。

2．对水墨画活动感兴趣,体验在树枝上添画苹果的乐趣。

3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4．大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

活动准备：1．苹果实物图片一张；Ppx课件；2．水墨画操作材料人手一份。

活动过程：一、观察苹果，了解苹果的外型特征。

1．出示苹果图片：这是什么？苹果是什么样的？2．欣赏pxT：苹果长在什么地方？它是怎么长在大树上的呢？老师小结：苹果圆溜溜、香喷喷、有的'红、有的黄、有的绿；它们身体的最上面还有一个黑黑的小把子，就像一根黑色的小辫子。

小辫子紧紧的长在了大树的树枝上。

二、播放Ppx，学画苹果。

1．今天我们要给可爱的苹果画张画，怎么画呢？请毛笔宝宝来帮忙，好吗？2．老师Ppx演示画苹果的步骤：圆圆圆圆圆圆，碰碰头拉拉手；穿上红色小褂子；头上扎个黑小辫。

3．幼儿学画苹果。

（1）师毛笔示范画苹果，讲解运笔方法。

师：中锋画轮廓线，侧锋穿小褂子，用抹布擦干净以后，头上再扎个小辫子。

（2）谁愿意给苹果画画的？个别幼儿示范操作。

老师鼓励幼儿画苹果，尽量画得大一些，多一些。

提醒幼儿蘸墨时要舔一舔，红色身体画完擦干净再蘸黑墨画小辫子。

4.幼儿操作师巡回指导。

三、展示作品，讲评作品。

1．集中展示作品，找一找自己喜欢的苹果。

引导幼儿欣赏自己和同伴的作品。

师：苹果丰收了，这么多的苹果中，你最喜欢哪个苹果？2．对画面干净整洁、方法正确的作品予以肯定。

师：老师夸奖表扬好的作品：这个苹果圆圆的、大大的，红红的……3. 结束活动：这么多的红苹果，我们一起来摘一摘吧。

大苹果小班美术教案2【活动目标】1、进一步运用由内向外连续揉涂成圆表现大小不一的苹果。

2、在看看、画画中继续感知苹果的明显特征。

【活动重点】表现苹果长大的情景、体验涂鸦的乐趣。

【活动难点】能沿着固定的点一圈一圈的涂染扩大画画。

大苹果的托班美术活动教案第一章：活动目标1.1 了解大苹果的外观特征，培养幼儿对水果的认知。

1.2 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

1.3 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的美术技能。

1.4 培养幼儿的合作精神和团队意识。

第二章：活动准备2.1 教具：大苹果实物、图片、画纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。

2.2 环境：宽敞明亮、安静舒适的绘画空间。

2.3 材料：准备足够的水彩颜料、画纸等绘画材料。

第三章：活动过程3.1 导入：展示大苹果实物和图片，引导幼儿观察大苹果的外观特征，如颜色、形状、大小等。

3.2 讲解：讲解大苹果的生长过程，引导幼儿了解大苹果的生长环境和要求。

3.3 绘画：分发画纸和水彩颜料，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出自己喜欢的大苹果。

3.5 拼贴：将剪下来的大苹果贴在另一张画纸上，形成组合画。

3.6 展示：将幼儿的作品展示在教室墙上，引导幼儿互相欣赏、学习和交流。

第四章：活动注意事项4.1 确保活动环境安全，避免幼儿受伤。

4.2 在绘画过程中，鼓励幼儿大胆表达自己的想象和感受。

4.3 注重个体差异，对不同能力的幼儿给予适当的指导和帮助。

4.4 培养幼儿的团队合作精神，鼓励幼儿互相帮助、互相学习。

第五章：活动评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对大苹果的认识和绘画技能。

5.2 评价幼儿的剪纸和拼贴技巧，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

5.3 关注幼儿在团队中的表现，培养幼儿的合作精神和团队意识。

5.4 综合评价幼儿的作品，给予积极的肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

第六章：活动延伸6.1 故事延伸：讲一个关于大苹果的故事，如《白雪公主和七个小矮人》中的有毒苹果，引导幼儿了解故事情节，培养幼儿的倾听和表达能力。

6.2 游戏延伸：组织一个“水果拼盘”游戏，让幼儿将各种水果拼成有趣的花样，提高幼儿的动手能力和创造力。

6.3 家园共育：邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起制作大苹果手工艺品，增进亲子关系，培养幼儿的家庭归属感。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大苹果的外形特征，了解大苹果的颜色。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察大苹果的外形特征和颜色，培养幼儿的观察能力。

难点：如何引导幼儿用画笔准确地表现大苹果。

三、教学准备：1. 物质准备：大苹果图片、画纸、画笔、颜料等。

2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。

四、教学过程：1. 导入：出示大苹果图片，引导幼儿观察大苹果的外形特征和颜色，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：简单讲解大苹果的画法，引导幼儿注意苹果的形状、线条和颜色。

3. 示范：教师示范画大苹果，讲解绘画的步骤和技巧。

4. 练习：幼儿按照教师的要求，自己动手画大苹果。

5. 展示：将幼儿的作品展示出来，大家共同欣赏、交流。

五、教学反思：1. 本次教学活动幼儿的参与度较高，大多数幼儿能够认真观察大苹果并动手绘画。

2. 在教学过程中，要注意引导幼儿观察苹果的细节，如苹果的形状、线条和颜色。

3. 对于绘画能力较弱的幼儿，可以适当给予个别指导，提高他们的绘画水平。

4. 在未来的教学中，可以尝试引入其他水果的主题，让幼儿更加全面地了解水果的特征。

六、教学内容：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的水果，了解水果的形状、颜色和口感。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和想象力。

3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的审美情感。

七、教学重点与难点：重点：让幼儿观察水果的形状、颜色和口感，培养幼儿的观察能力。

难点：如何引导幼儿用画笔准确地表现水果的特征。

八、教学准备：1. 物质准备：水果图片、画纸、画笔、颜料等。

2. 环境准备：安静、整洁的美术活动室。

九、教学过程：1. 导入：出示水果图片，引导幼儿观察水果的形状、颜色和口感，激发幼儿的兴趣。

2. 讲解：简单讲解水果的画法，引导幼儿注意水果的形状、线条和颜色。

幼儿园小班美术活动《大苹果》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第二章《色彩世界》第三节《大苹果》。

教学内容主要包括：认识红色，学会用红色画苹果，培养幼儿对色彩的敏感度，提高幼儿的绘画兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解苹果的颜色和形状，学会用红色来画苹果。

2. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的绘画潜能。

3. 培养幼儿的观察力、想象力及动手能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握用红色画苹果的技巧。

教学重点：培养幼儿对色彩的敏感度，提高幼儿的绘画兴趣。

四、教具与学具准备教具：红色画纸、红色水粉颜料、画笔、调色板、苹果模型、教学课件。

学具：红色画纸、红色水粉颜料、画笔、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用苹果模型，让幼儿观察苹果的颜色和形状，引导幼儿说出苹果是红色的。

2. 讲解红色（3分钟）通过课件展示红色的物品，让幼儿认识红色，并告诉幼儿今天我们要用红色画苹果。

3. 示范画苹果（5分钟）教师现场示范如何用红色画苹果，讲解画苹果的步骤和技巧。

4. 幼儿动手实践（10分钟）幼儿按照教师示范的步骤，用红色画纸和水粉颜料画苹果。

5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

6. 展示作品（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏，给予鼓励和表扬。

七、作业设计作业题目：用红色画一个苹果。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、示范讲解、动手实践等环节，让幼儿掌握了用红色画苹果的技巧，达到了预期的教学效果。

但在教学过程中，要注意引导幼儿观察苹果的形状，提高他们的观察能力。

2. 拓展延伸课后可以让幼儿回家后，用其他颜色画苹果，培养他们对色彩的兴趣。

同时，可以引导幼儿观察生活中的红色物品，增强他们对红色的认识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿掌握用红色画苹果的技巧。

2. 实践情景引入：观察苹果的颜色和形状。

3. 教学过程中的示范讲解：画苹果的步骤和技巧。

小班美术教案详案及教学反思《大苹果》小班美术教案详案及教学反思《大苹果》精选6篇（一）教案详案《大苹果》教学目标：1. 通过观察、表达和创作，培养学生对大自然的观察力和表现能力；2. 培养学生的审美情操和艺术创造能力；3. 学习使用不同的绘画材料和技巧，培养学生的美术技能；4. 培养学生的合作和交流能力。

教学重点：1. 学习观察大自然中的苹果，了解其形态和颜色特点；2. 学习运用不同的颜料和绘画工具，进行绘画创作；3. 培养学生的色彩表现能力和线条表现能力。

教学准备：1. 插图或实物苹果；2. 纸张、铅笔、颜料、刷子等绘画工具。

教学过程：活动一：观察苹果1. 带领学生观察苹果的外形和颜色特点，引导他们描述苹果的特点。

2. 呈现插图或实物苹果，让学生观察并进行比较。

3. 让学生用铅笔画下自己观察到的苹果形态。

活动二：绘制苹果1. 给学生分发纸张和颜料，让他们准备好绘画工具。

2. 提醒学生根据自己观察到的苹果形态和颜色特点，选择合适的绘画工具。

3. 引导学生开始绘制苹果，提醒他们注意线条和色彩的表现。

4. 鼓励学生创造性地运用不同的技巧和材料进行绘画创作。

活动三：展示和交流1. 让学生展示自己的绘画作品，并进行交流和讨论。

2. 鼓励学生向其他同学提问和反馈，分享彼此的观察和创作经验。

3. 引导学生从他人的作品中发现不同的艺术表达方式和特点。

教学反思：本节课通过观察苹果和创作绘画的方式，培养了学生对大自然的观察力和表达能力。

学生在观察中体会到了苹果的形态特点和颜色特点，并通过绘画表达了自己对苹果的印象和情感。

教师在教学过程中提供了良好的引导，激发了学生的创造力和想象力。

在展示和交流环节中，学生积极参与，展示了自己的绘画作品，并和其他同学进行了交流和讨论，从中互相学习和借鉴。

同时，教师还发现了学生在色彩和线条表达方面的不足，将在下一节课继续加强教学。

整体而言，本节课达到了预期的教学目标，但还需要进一步加强学生的艺术表达能力和技巧培养。

幼儿园小班大苹果美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识大苹果的外形特征，了解大苹果的颜色和质地。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然的情感。

二、教学内容：1. 大苹果的外形特征2. 大苹果的颜色和质地3. 绘画大苹果的方法和技巧三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握绘画大苹果的基本技巧。

2. 教学难点：让幼儿在绘画过程中表现出大苹果的颜色和质地。

四、教学准备：1. 教具：大苹果实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 材料：大苹果实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程：1. 导入：教师展示大苹果实物和图片，引导幼儿观察大苹果的外形特征、颜色和质地。

2. 讲解：教师讲解绘画大苹果的基本方法和技巧。

3. 示范：教师示范绘画大苹果的过程。

4. 练习：幼儿按照教师的方法和技巧独立绘画大苹果。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿分享创作过程中的感受。

6. 总结：教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

注意事项：1. 在教学过程中，教师要关注幼儿的个别差异，给予不同程度的支持和指导。

2. 教师要注重培养幼儿的观察能力和动手能力，引导幼儿积极参与绘画活动。

3. 在评价幼儿的作品时，教师要注重过程和结果的结合，关注幼儿的创作能力和情感体验。

六、教学延伸：1. 活动延伸：让幼儿尝试用其他材料和方式表现大苹果，如剪纸、手工制作等。

2. 环境延伸：在教室环境中布置“苹果园”，让幼儿观察和体验苹果的生长过程。

七、作业布置：1. 回家后，让幼儿和家长一起收集有关苹果的图片或实物，了解苹果的种类和特点。

2. 第二天带到幼儿园，与老师和同学分享。

八、教学反思：1. 教师要反思教学过程中的优点和不足，不断调整教学方法和策略。

2. 关注幼儿在活动中的表现和反馈，及时调整教学计划。

九、教学评价：1. 评价幼儿在绘画过程中的观察能力、动手能力和创造力。

大苹果的托班美术活动教案第一章：活动目标1.1 了解大苹果的基本形状和颜色，培养幼儿对水果的认识。

1.2 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的绘画技能。

1.3 培养幼儿的审美观念，激发幼儿的创造力。

1.4 培养幼儿的观察能力，提高幼儿的语言表达能力。

第二章：活动准备2.1 准备一些大苹果实物或者图片，用于展示和观察。

2.2 准备绘画材料，如彩笔、水粉、画纸等。

2.3 准备一些关于大苹果的儿歌或故事，用于引导幼儿观察和思考。

第三章：活动过程3.1 展示大苹果实物或图片，引导幼儿观察大苹果的形状、颜色和特点。

3.2 引导幼儿用手触摸大苹果，感受大苹果的质地。

3.3 引导幼儿用彩笔或水粉在画纸上绘制自己喜欢的大苹果，可以是大苹果的实图，也可以是大苹果的简笔画。

3.4 在绘画过程中，引导幼儿观察和思考，如颜色搭配、画面布局等。

3.5 绘画完成后，引导幼儿分享自己的作品，鼓励幼儿表达自己的创作思路。

第四章：活动延伸4.1 组织幼儿进行大苹果拼图游戏，提高幼儿的观察力和动手能力。

4.2 邀请家长参与活动，让家长和幼儿一起制作大苹果手工艺品。

4.3 开展大苹果主题的诗歌朗诵或故事分享活动，丰富幼儿的文学素养。

第五章：活动评价5.1 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的绘画技能和创造力。

5.2 倾听幼儿在分享作品时的表达，评价幼儿的语言表达能力和观察力。

5.3 综合评价幼儿在活动中的参与程度和兴趣，为后续教学提供参考。

第六章：活动注意事项6.1 在活动开始前，确保幼儿已经掌握了基本的手工操作技能，如握笔、涂色等。

6.2 活动中，注意安全使用绘画材料，避免幼儿接触到化学品。

6.3 在绘画过程中，教师应给予每个幼儿适当的指导，鼓励他们发挥自己的想象力。

6.4 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在活动中互相帮助、互相学习。

第七章：活动内容拓展7.1 组织幼儿进行大苹果的户外观察，让幼儿了解大苹果的生长环境和过程。

7.2 邀请农民伯伯来园讲解大苹果的种植和养护知识，让幼儿了解农民的辛勤劳动。