小班美术教案：《可爱的大苹果》

幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》1. 教学目标1.让幼儿了解大苹果的形态、颜色、特点等基本知识。

2.提高幼儿的观察能力和手工创造能力。

3.培养幼儿的想象力和创造力，通过手工制作形象逼真、色彩鲜艳的大苹果。

2. 素材准备1.A4纸2.彩笔、彩纸、剪刀、胶水等3. 教学过程3.1 导入活动老师向幼儿们展示一个大苹果的图片，让幼儿观察和描述大苹果的形态、颜色、特点等。

3.2 制作大苹果1.提供A4纸，让幼儿将纸对折，然后再次对折，使其变成四等分。

2.让幼儿沿着对角线将A4纸剪成弧形开口，再用胶水将弧形两侧粘在一起，使其变成圆锥形。

3.幼儿可以根据图片示范自己切出苹果叶子的形状，然后用彩笔上色。

4.将切好的苹果叶子粘在圆锥形顶部。

5.最后让幼儿用剪刀将彩纸剪成小圆条围绕苹果的底部，制作成看起来像苹果皮的效果。

3.3 结束活动让每个幼儿展示自己制作的大苹果，老师可以适时点评、鼓励。

4. 教学建议1.考虑到幼儿的注意力集中时间有限，可以将制作大苹果的活动分成两个步骤，第一个步骤是制作苹果本体，第二个步骤是制作苹果叶子和苹果皮。

2.可以准备多组不同颜色的纸和笔，让幼儿可以自由选择自己喜欢的颜色和搭配。

3.在学习和制作过程中可以提醒幼儿们注意安全，使用剪刀和彩笔时要小心。

5. 总结本次美术教学活动通过让幼儿们制作大苹果，从而让他们了解了苹果的形态、颜色、特点，并且培养他们观察能力和手工创造能力，提高了他们的细节处理能力和心理想象能力。

同时，也让幼儿们度过了一个有趣的美学活动时间。

幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》活动目标通过本次美术活动，希望幼儿能够：1.认识苹果这种水果，并了解其特点；2.通过绘画表现方式，锻炼幼儿的创造力和想象力；3.培养幼儿的色彩感知和表达能力；4.提高幼儿的动手能力和审美及绘画技巧；5.加深幼儿对自然界事物的认识。

教材准备1.白纸；2.彩笔、蜡笔；3.展示苹果图片或新鲜苹果；4.茶杯等较大的圆形物（可代替苹果）。

教学环节1.热身小游戏（10分钟）老师可以在班级里进行简短的问答游戏，让幼儿们猜测老师手中的东西是否是一种水果，并让幼儿们表述自己喜欢吃哪些水果。

2.具体操作的实践过程（30分钟）老师向幼儿们展示新鲜的苹果，示范如何在白纸上画出苹果的形状和颜色。

老师让幼儿们用彩笔或蜡笔画出自己眼中的苹果，可自由表达自己的创意和想象。

如果班级里没有苹果，老师可以准备茶杯等较大的圆形物代替苹果。

通过实践绘画，幼儿也能够认识各种不同的圆形物品，并了解圆形物品的特点。

3.回顾总结（10分钟）老师在课程结束前可以展示同学们的绘画作品，并通过幼儿们的话语评论他们的作品。

可以引导幼儿一起分析和比较各自绘画的区别和特色。

同时，可以用简单的语言向幼儿们讲解苹果的营养价值和身体效益。

教学反思本次美术活动在班级中得到了很好的实施效果，学生们在老师的引导下发挥了自己的创造力和想象力，增强了对苹果这种水果的了解。

然而，一些幼儿还存在一些文化程度低下和绘画技巧不够熟练等问题。

因此，在之后的活动中，我将更加注重引导幼儿学习和提高技能，同时也会更具针对性地安排教学活动，让更多的学生能够积极参与到其中。

小班美术教案《美工可爱的大苹果》一、教学目标：1. 让学生了解和认识苹果的外形特征，培养学生的观察能力和造型能力。

2. 通过手工制作，培养学生的动手能力和创造力。

3. 培养学生热爱生活，喜欢美术的情感。

二、教学内容：1. 学习苹果的外形特征，观察苹果的色泽和纹理。

2. 学习用剪刀、胶水等工具进行手工制作。

3. 学习用简单的线条和色彩描绘苹果。

三、教学重点与难点：1. 重点：学习苹果的外形特征，掌握手工制作的基本技巧。

2. 难点：如何将苹果的纹理和色泽表现出来，以及如何在作品中融入自己的创意。

四、教学准备：1. 苹果实物若干，用于观察和示范。

2. 剪刀、胶水、彩色纸、画笔、颜料等手工制作材料。

3. 幻灯片或视频资料，展示苹果的外形特征和制作过程。

五、教学过程：1. 导入：展示苹果实物和幻灯片，引导学生观察苹果的外形特征，如形状、色泽、纹理等。

2. 讲解：讲解苹果的外形特征，示范如何用剪刀、胶水等工具制作苹果。

3. 实践：学生动手制作苹果，教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 展示：让学生展示自己的作品，互相欣赏、交流。

六、教学延伸：1. 邀请家长参与评价学生的作品，共同探讨如何在生活中运用美术知识。

2. 组织学生参观果园，现场观察苹果的生长环境，加深对苹果的认识。

3. 开展以“苹果”为主题的绘画比赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的绘画才能。

七、教学评价：1. 评价学生作品的造型、色彩、创意等方面，给予肯定和鼓励。

2. 关注学生在实践过程中的动手能力、观察能力和团队协作能力。

3. 搜集学生作品，进行展示和收藏，激发学生的成就感。

八、教学反思：1. 教师要关注学生的学习需求，调整教学内容和方法，提高教学效果。

2. 在教学过程中，注重培养学生的观察能力和创新能力，引导学生发现生活中的美。

3. 加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长，为学生的全面发展提供支持。

九、教学建议：1. 针对不同学生的特点，给予个性化的指导，提高他们的自信心和兴趣。

幼儿园小班美术《可爱的大苹果》（撕、贴）教案一、教学目标1.让幼儿了解苹果的外形和颜色。

2.启发幼儿对水果的认识，并培养他们的审美和动手能力。

3.锻炼幼儿的动手能力和想象力。

二、教学准备1.教师准备大苹果的模板（带有轮廓线）。

2.五颜六色的彩纸碎片。

3.胶水、剪刀。

4.教室黑板或白板。

三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.教师向幼儿展示大苹果的图片，让他们说说苹果长什么样子，是什么颜色的。

2.引导幼儿谈论他们对苹果的感受和认识。

第二步：教学（20分钟）1.教师向幼儿展示大苹果的模板，让幼儿用剪刀剪下来。

2.要求幼儿根据自己的喜好选择各种颜色的彩纸碎片，撕成小块。

3.让幼儿粘贴彩纸碎片到大苹果的轮廓线内，创作出自己心目中的可爱大苹果。

第三步：展示与分享（10分钟）1.让每个幼儿展示自己创作的大苹果作品。

2.引导幼儿谈论自己的作品，分享创作的心得和感受。

第四步：总结（5分钟）1.教师引导幼儿总结本节课的学习内容，巩固他们对苹果外形和颜色的认识。

2.鼓励幼儿表达对本节课的喜爱或不足之处。

四、教学反思1.这节课的教学内容是否符合幼儿的认知水平？2.幼儿在创作过程中是否展现出了想象力和创造力？3.是否能进一步引导幼儿进行更深入的思考和表达？五、教学延伸1.可以组织幼儿进行水果拼贴比赛，培养幼儿的团队合作意识。

2.联系食品安全教育，引导幼儿了解苹果的营养价值和种植过程。

3.带领幼儿到操场上做户外写生，感受大自然的美丽。

以上就是本节课的教案内容，希望能够为幼儿的美术学习带来一些启发和乐趣！。

小班美术优秀教案及教学反思《可爱的大苹果》一、教案教学目标：1. 能够用简单的线条和颜色描绘大苹果的形状。

2. 能够运用丰富多样的颜色表现大苹果的各个部位。

3. 能够观察大苹果细节，发现并表达其中的美。

教学准备：1. 大苹果的图片或实物。

2. 不同颜色的纸和颜料。

3. 艺术工具：铅笔、颜料盘、画笔、剪刀、胶水等。

教学步骤：1. 导入：通过展示大苹果的图片或实物，引起学生对大苹果的兴趣。

2. 观察和感受：引导学生仔细观察大苹果的形状、颜色和细节，并引导他们用自己的语言表达观察到的美。

3. 示范和指导：向学生展示如何用简单的线条描绘大苹果的形状，并介绍如何用丰富多样的颜色表现大苹果的各个部位。

同时，给予学生实际操作和练习的机会，并逐步指导他们完善绘画。

4. 创作：让学生对大苹果进行创作，可以自由发挥，也可以给予一定的指导和限制。

鼓励学生尝试用不同的工具和材料进行创作，提高他们的创造力和想象力。

5. 展示和评价：让学生互相展示和交流作品，并进行评价和讨论。

可以找出不同的优秀作品进行点评，鼓励学生分享自己的创意和心得体会。

二、教学反思本教案通过引导学生观察和感受大苹果的美，培养学生用线条和颜色表达美的能力。

通过示范、指导和实际操作，提高学生的绘画技能和创造力。

通过展示和评价，激发学生的学习兴趣和动力。

值得改进的地方是可以增加一些课堂互动和合作的环节，让学生之间进行配对或小组创作，共同完成作品。

这样可以培养学生的合作意识和团队合作能力。

同时，在评价和讨论的环节可以引导学生分析和欣赏不同的作品，并提出一些建设性的意见和建议，帮助学生更好地进步和发展。

小班美术教案《可爱的大苹果》第一章：教学目标1. 让学生认识大苹果的外形特征，培养学生的观察能力。

2. 培养学生用彩泥制作大苹果的能力，提高学生的动手操作能力。

3. 培养学生热爱生活，喜欢美术活动的兴趣。

第二章：教学内容1. 大苹果的外形特征2. 彩泥制作大苹果的方法第三章：教学重点与难点1. 教学重点：让学生观察大苹果的外形特征，学会用彩泥制作大苹果。

2. 教学难点：大苹果表皮的纹理刻画，培养学生的细节处理能力。

第四章：教学准备1. 教具：大苹果图片、彩泥、泥工工具、示范作品。

2. 学具：每人一份彩泥、泥工工具。

第五章：教学过程1. 导入：展示大苹果图片，引导学生观察大苹果的外形特征。

2. 讲解：讲解大苹果的外形特征，示范用彩泥制作大苹果的方法。

3. 示范：教师示范制作大苹果的过程，讲解制作要点。

4. 学生制作：学生根据教师讲解的方法，独立制作大苹果。

5. 展示评价：展示学生作品，互相评价，教师点评。

第六章：教学反思本节课通过展示大苹果图片，引导学生观察大苹果的外形特征，讲解用彩泥制作大苹果的方法，学生独立制作，展示评价。

整个教学过程紧凑，学生兴趣高涨，但在制作过程中，部分学生对大苹果表皮的纹理刻画存在困难，需要在今后的教学中加强指导。

第七章：作业布置1. 完成一幅大苹果作品，要求表现大苹果的外形特征和表皮纹理。

2. 观察生活中其他水果的外形特征，下一节课分享。

第八章：课后拓展1. 邀请家长参与作品展示，增进家校互动。

2. 组织水果主题的绘画活动，培养学生对水果的喜爱。

第九章：课程评价1. 学生作品的完成情况。

2. 学生在制作过程中的表现，如观察能力、动手能力、创新能力等。

3. 学生对美术活动的兴趣和参与度。

第十章：教学计划本节课为小班第一学期的第X课，后续课程将围绕水果、动物等主题展开，培养学生对生活的观察力和动手能力。

第六章：教学延伸1. 邀请家长参与作品展示，增进家校互动。

2. 组织水果主题的绘画活动，培养学生对水果的喜爱。

幼儿园小班美术教案《可爱的大苹果》教学目标1.让幼儿认识大苹果，并了解苹果的形状、颜色和味道。

2.提高幼儿的画画能力和手工制作能力。

3.培养幼儿的观察力和创造力。

4.促进幼儿的团队协作和交流能力。

教学内容1.谈论苹果：先像对幼儿提问，如：你吃过苹果吗？苹果是什么颜色的？苹果有什么味道？。

2.教授苹果的“结构”：让幼儿用触感和视觉感知，了解苹果的形状和大小，以及它的外观特点。

3.纸板苹果DIY：教授如何用纸板和不同颜色的纸张，制作一个可爱的大苹果。

教授制作的过程中，要注意切割和装饰的方法。

4.画画：在完成制作大苹果的基础上，让幼儿自己画一个苹果，使用不同颜色的蜡笔和颜料。

教学过程步骤一：讨论苹果让幼儿一起讨论苹果，提问的同时，可以展示一些苹果的图片，来让幼儿们更好的认识苹果。

步骤二：了解苹果的结构教授如何用观察力感知苹果的大小，形状和外观。

可以用手触摸苹果，看看苹果的表面有何特点。

步骤三：DIY制作纸板苹果1.准备材料：纸板、颜色纸张、剪刀、胶水、彩笔。

2.教授制作的步骤：首先用纸板剪出苹果的形状，然后用其他颜色的纸张将苹果的外形制作出来，再用彩笔画出苹果上的细节。

步骤四：画画在DIY制作结束后，可以让幼儿自己画一个苹果，可以使用不同颜色的蜡笔和颜料，发挥自己的创造力。

教学效果此次教学活动，能够让幼儿了解苹果，并在制作过程中提高手工制作能力和创造力，培养观察力，加强团队协作。

此外，还能够通过自主发挥的方式画出自己眼中的苹果。

总而言之，能够促进幼儿全面的发展。

教学用具1.苹果图片2.纸板和彩色纸张3.剪刀、胶水、彩笔、颜料等结束语以上为《可爱的大苹果》的美术教案，希望通过这次教学活动，可以让幼儿充分了解苹果，加强团队协作，在DIY制作和画画过程中提高自己的能力。

小班美术《可爱的大苹果》教案附反思一、教学目标1.了解苹果的基本形状、颜色和特点。

2.培养幼儿对美术活动的兴趣，提高动手操作能力。

3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用泥巴制作苹果，掌握基本的塑形方法。

2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出不同形态的苹果。

三、教学准备1.泥巴、水、抹布、小刀等工具。

2.图片素材：不同形状、颜色的大苹果。

四、教学过程1.导入师：小朋友们，你们知道苹果是什么样子的吗？它是什么颜色的？生：苹果是圆圆的，红色的、绿色的、黄色的……师：今天，我们要一起来学习制作可爱的大苹果，你们准备好了吗？2.教学示范师：我要给大家演示一下如何用泥巴制作苹果。

请大家看好哦！（1）取一块适量的泥巴，揉成圆形，作为苹果的主体。

（2）用手指轻轻压出苹果的蒂部。

（3）用小刀刻出苹果的细节，如凹凸不平的果皮。

3.小组合作制作苹果师：现在，请大家分成小组，每组用泥巴制作一个大苹果。

要注意分工合作，发挥自己的想象力哦！（1）幼儿分组，每组领取泥巴、工具等材料。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

（3）幼儿制作过程中，鼓励他们互相交流、分享心得。

4.展示与评价（1）幼儿互相欣赏、评价苹果作品。

五、教学反思1.教学效果分析本节课通过让幼儿亲手制作苹果，培养了他们的动手操作能力，同时也激发了他们对美术活动的兴趣。

在制作过程中，幼儿们充分发挥想象力，创作出了不同形态的苹果，展现了他们的创造力和观察力。

2.教学改进措施（1）在示范环节，可以增加更多有趣的操作步骤，让幼儿更加积极参与。

（2）在小组合作环节，可以设置更多有趣的互动环节，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

（3）在评价环节，可以鼓励幼儿更多地进行自我评价，提高他们的自信心。

3.教学感悟作为一名一线教师，我们要关注每一个孩子的成长，引导他们发挥自己的特长，培养他们的综合素质。

在今后的教学过程中，我将继续努力，为孩子们创造更多有趣的学习机会，让他们在快乐中成长。

小班美术教案《可爱的大苹果》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿认识大苹果的外形特征，学会用简单的线条和颜色描绘大苹果。

1.2 技能目标：培养幼儿的手工操作能力和绘画能力，提高幼儿的审美意识。

1.3 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养幼儿的创新精神和团队合作意识。

第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握大苹果的基本画法，能够独立完成一幅大苹果绘画作品。

2.2 教学难点：让幼儿学会通过观察、思考、创新来表现大苹果的可爱形象。

第三章：教学准备3.1 教具准备：大苹果图片、画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。

3.2 环境准备：安静、舒适的绘画环境，保证幼儿能够集中注意力进行创作。

第四章：教学过程4.1 导入部分：教师向幼儿展示大苹果图片，引导幼儿观察大苹果的外形特征，如颜色、形状等。

4.2 基本部分：（1）教师讲解大苹果的画法，示范如何用线条和颜色描绘大苹果。

（2）幼儿按照教师的要求，独立完成一幅大苹果绘画作品。

（3）教师巡回指导，针对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和建议。

4.3 拓展部分：（1）幼儿相互展示作品，交流创作心得。

（2）教师组织幼儿进行创意绘画，如在大苹果上添加树叶、虫子等元素。

第五章：教学评价5.1 教师评价：针对幼儿的作品进行点评，关注幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手能力等。

5.2 幼儿自评：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，培养幼儿的审美意识和自我认知能力。

5.3 同伴评价：鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的合作精神和沟通能力。

第六章：教学延伸6.1 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察大自然中的大苹果，如在公园、果园等地方。

6.2 主题活动：组织一次“苹果丰收节”活动，让幼儿了解苹果的种植、收获和食用方法，培养幼儿的环保意识。

第七章：教学反思7.1 教师反思：在教学过程中，关注幼儿的反馈，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。

7.2 幼儿反馈：了解幼儿对教学内容的掌握程度，收集幼儿的意见和建议，不断优化教学方案。

小班美术优秀教案及教学反思《可爱的大苹果》一、教案概述1.1 教学目标通过本次美术课的学习，让小班学生了解水果的形态特征，培养他们观察、描绘的能力，同时提高他们动手能力和创造力。

具体目标如下：•能够观察、描绘并认识大苹果的形态特征；•初步掌握用彩色纸和剪刀制作苹果的方法；•通过合作，培养学生的集体意识和团队合作精神。

1.2 教学准备•教师：大苹果模型、彩色纸、剪刀、胶水、颜色铅笔；•学生：彩色纸、剪刀、胶水、颜色铅笔。

二、教学过程2.1 课前准备（5分钟）教师拿出大苹果模型，向学生展示并简单介绍大苹果的形态特征，引起学生的兴趣和好奇心。

2.2 导入与知识讲解（10分钟）教师通过图片或实物再次展示大苹果，并引导学生观察苹果的颜色、形状等特征，并与学生分享自己的观察感受。

然后，教师向学生介绍用彩色纸和剪刀制作苹果的方法，并讲解制作过程中需要注意的细节。

2.3 操作演示（10分钟）教师在黑板上演示制作苹果的步骤：先将彩色纸对折，然后根据苹果的形状剪出两个相同的半圆形，再将半圆形粘贴在一起，并在顶端留出一个小口。

最后，用颜色铅笔给苹果画上细节，如苹果的脸、茎等。

2.4 学生动手实践（30分钟）学生根据教师的示范，使用彩色纸和剪刀按照步骤制作苹果。

教师在学生操作过程中进行辅导和指导，帮助他们克服困难，确保每个学生都能完成一个精美的苹果。

2.5 展示与分享（10分钟）学生完成苹果制作后，教师组织学生展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和交流自己的制作过程和心得体会。

教师可以结合学生的分享，对他们的作品进行点评和鼓励。

2.6 教学总结与反思（5分钟）教师对本节课的教学进行总结，对学生的表现给予肯定，并根据教学过程中的反馈和学生的实际情况进行反思，以便改进教学方法和内容。

三、教学反思本节课采用了以学生为中心的教学方法，通过观察、操作和实践，培养学生的观察、动手和创造能力。

在教学过程中，教师有效地激发了学生的兴趣和积极参与度，每个学生都积极思考、动手实践，并完成了一份精美的苹果作品。

幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》含反思
【活动目标】
1、引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳。

2、能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。

3、体验活动的愉悦，享受成功的快乐。

4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

【活动准备】
1、课件图片：太阳升起来了。

2、油画棒，黑笔,画纸。

【活动过程】
一、儿歌导入。

1、请幼儿欣赏“儿歌太阳当空照,太阳当空照花儿对我笑,小鸟说早早”
2、请幼儿说说太阳长什么模样呀?
二、出示图片。

1、今天我请小朋友看看刚升起的太阳,请幼儿欣赏作品。

2、教师演示。

(1) 在纸上先画一条直线，直线要画到两头。

(2) 在直线上画一跳弧线，弧线在爬山坡要慢慢的爬。

(3) 给太阳画上眼睛，鼻子，嘴巴。

(4) 用各种线条给太阳画上漂亮的头发。

(5) 用各种颜色给太阳公公穿上好看的衣服。

三、创造表现。

1、幼儿大胆地表现刚升起的太阳公公。

2、幼儿给太阳公公穿上花衣服。

3、幼儿绘画时即时给予表扬.对于错误即时纠正。

四、作品欣赏。

幼儿欣赏自己的作品，共同交流做画的快乐，展示幼儿作品。

活动反思：
通过这次活动，我感到，只有充分的了解孩子，制定出适合孩子的活动目标，才能切实的促进孩子的发展。

同时辅以丰富的活动设计，就会使孩子对活动充满兴趣，在自由快乐中获得成功。

幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》【活动目标】1、根据要求进行美工创作。

2、通过美工活动的进行学习运用手部小肌肉进行撕、贴活动。

3、通过活动的进行让幼儿体会美术创作的积极情绪。

【活动准备】1、16开铅画纸（画有苹果）。

2、红色、绿色美工纸若干。

3、固体胶管。

4、桌椅。

【活动过程】一、导入过程1、呈现画有大苹果的铅画纸，问：①小朋友看到了什么？②小朋友想一想苹果是什么颜色的？2、简述及活动目的，并倾向朋友想一想自己想把苹果贴成什么颜色的（强调要年贴在苹果图形内部）。

3、进行示范活动告诉幼儿如何用手指撕纸、如何用胶水粘贴。

二、操作过程1、幼儿进行创作活动。

2、老师巡回指导。

三、展示、交流、分享1、夸奖孩子们贴的苹果非常的美丽。

2、请愿意介绍自己苹果的小朋友来讲讲。

3、把自己的名字写上（可以老师代写，也可以鼓励小朋友自己创作特殊符号表现自己的名字）。

【活动延伸】如果时间允许或者孩子们兴趣还是很高的话，可以鼓励孩子们给自己的小苹果画上叶子等其他的添画。

幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》（2）教学目标：1.让幼儿了解和认识大苹果。

2.培养幼儿对水果的兴趣，并学习用美术表现手段来描绘水果。

3.培养幼儿的观察能力和动手能力。

教学准备：1.大苹果的实物或图片。

2.彩色纸、颜色笔、剪刀、胶水等美术工具。

教学步骤：1.导入(5分钟)老师拿出大苹果的实物或图片，引导幼儿观察并说出来。

鼓励幼儿描述大苹果的颜色、形状、大小等特征。

2.示范(8分钟)老师利用彩色纸剪出一个大苹果的形状，然后用颜色笔给苹果上色。

同时，向幼儿展示不同的上色方式，如涂色、填色等。

让幼儿观察并模仿老师的动作。

3.实践(15分钟)让每位幼儿都领取一张彩色纸，并提供苹果的模板。

鼓励幼儿利用剪刀剪出苹果的形状，并自由选择颜色给苹果上色。

教师在旁边提供必要的帮助和指导。

4.展示(10分钟)每位幼儿完成后，让他们将自己的作品贴到墙上或展示栏上。

再次引导幼儿观察和描述他们的作品，鼓励他们分享自己的想法和感受。

小班美术优秀教案及教学反思《可爱
的大苹果》
活动目标：
1、学习将彩色纸撕成小纸片,进行撕贴活动。

2、学习在指定的范围内拼贴小纸片，掌握拼贴技能。

活动准备：
1、苹果卡片
2、固体胶，纸(画有苹果)
3、背景音乐(去郊游)
4、红黄蓝色卡纸。

活动过程：
一、导入
教：今天天气真好，老师要带小朋友去郊游，我们来了一位小客人也想和小朋友们一起去郊游，我们请他出来吧!
二、出示苹果卡片。

1、观察穿好衣服的苹果宝宝，让幼儿说说苹果宝宝穿的衣服漂不漂亮?;来源;屈.老师教案网;苹果宝宝的衣服有那些颜色?
2、教师小结：苹果宝宝的衣服很漂亮，有红色，黄色，蓝色，穿的很均匀，没有在衣服上再穿衣服，所以很漂亮。

3、可是还有很多苹果宝宝没有衣服，小朋友来帮帮他们也穿上漂亮的衣服吧!
三、幼儿操作教师指导
1、教师提出要求，把长纸条撕成小纸片，给苹果宝宝穿衣服时，贴的均匀些，衣服不能穿的外面去了。

2、教师巡回指导，对能力弱的幼儿给予示范指导。

四、展示，交流
展示孩子的作品，并说说谁的苹果最漂亮。

活动延伸：
让幼儿带着自己的苹果宝宝跟着音乐去郊游。

教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

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小班美术优秀教案及教学反思《可爱的大苹果》一、课程简介本次美术课程的主题是《可爱的大苹果》，属于小班的创意作品，主要是为了培养幼儿的创意思维和想象力、提高他们的手工技能和观察能力，同时也加强了他们对生活中事物的认知和了解。

二、教学目标通过本节课程的学习，幼儿能够达到以下目标：1.学会观察苹果的形态、颜色、线条等特征，培养他们的观察能力。

2.学会用画笔、颜料等工具来表现“苹果”这一主题，提高幼儿的手工技能。

3.培养幼儿的创意思维和想象力，通过自己的创作培养他们的自信心和想象力。

4.培养幼儿的合作精神，在小组合作中体验乐趣。

三、教学内容和步骤1. 教学素材准备在教学前，需要准备以下素材：•绘画纸•颜料、水杯、画笔等绘画工具•苹果模型或苹果图片2. 课程步骤本节课程具体步骤如下：步骤一：引入苹果主题老师将一只苹果模型或苹果图片展示给孩子们观察，鼓励幼儿们观察苹果的形态、颜色、线条等特征。

步骤二：热身游戏教师与孩子一起玩猜谜语的游戏，帮助孩子们更好地了解苹果的特征。

步骤三：示范绘画教师示范如何用画笔和颜料表现苹果的样子，并讲解绘画的注意事项，如如何涂色、如何控制画笔等。

步骤四：小组合作将孩子分成小组，让他们自由发挥，利用自己的观察和想象，合作完成一个大苹果的绘画创作，同时也锻炼他们的合作精神和沟通能力。

步骤五：展示作品将孩子们的作品展示给全班同学，让他们分享自己的创作思路和心得体会，同时也可以让他们学会欣赏别人的作品。

四、教学反思本次课程中，教师更注重的是培养孩子们的创意思维和想象力，并让他们能够通过绘画来表现自己的创意。

在教学中，教师需要尊重孩子们的个性差异，让每一个孩子都有表达的机会，同时也通过小组合作让孩子们互相学习、协作，在学习中获得快乐和成长。

同时，教师还需要注重孩子们的观察能力和手工技能，通过具体的教学操作来培养孩子们的潜能和爱好，让他们在美术课程中欣赏美、创造美。

幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》教案名称：可爱的大苹果教案适用对象：幼儿园小班（3-4岁）教案时长：1课时（30分钟）教案目标：1.认识苹果的形状、颜色和特点；2.培养幼儿的观察和表达能力；3.锻炼幼儿的手眼协调能力；4.培养幼儿的想象和创造力。

教具准备：1.大苹果的图片或实物；2.彩色纸；3.颜料和刷子；4.粘贴胶。

教学过程：Step 1：引入（5分钟）教师出示大苹果的图片或实物，引导幼儿观察并询问：1. “这是什么？”2. “你们知道大苹果是什么颜色的吗？”3. “大苹果有什么特点？”通过引导，让幼儿对苹果有一个初步的认识，并激发他们的好奇心和兴趣。

Step 2：实践操作（20分钟）1. 教师将幼儿园教室的一块墙面或大型画纸用白色纸覆盖，并固定好。

2. 教师将彩色纸、颜料和刷子摆在幼儿面前，并示范用刷子在彩色纸上蘸取颜料，然后在白色纸上画出一个大苹果的形状。

3. 教师提醒幼儿要集中注意力，按照自己的想象画出一只可爱的大苹果。

4. 幼儿自由发挥，用自己的想象和创造力画出自己心目中的大苹果。

5. 教师鼓励幼儿表达自己画画的心得和感受。

Step 3：展示和评价（5分钟）1. 教师询问幼儿自己的作品，鼓励幼儿主动介绍自己画的大苹果的颜色、形状和特点。

2. 教师鼓励幼儿互相观察和评价对方的作品，激发幼儿的学习兴趣和自信心。

教案延伸：1. 可以让幼儿自由选择画苹果的位置，鼓励他们用自己的方式和表达方式。

2. 可以让幼儿用多种颜色的纸和颜料画出不同颜色的大苹果，培养他们的颜色认知能力。

教案总结：通过本次活动，幼儿不仅有机会观察和认识苹果的形状、颜色和特点，还通过实践操作锻炼了手眼协调能力，并培养了幼儿的想象和创造力。

同时，通过互相观察和评价，促进了幼儿的交流和合作能力的发展。

这样的美术活动可以培养幼儿的艺术修养，提升幼儿的审美和创造能力。

幼儿园小班美术教案《可爱的大苹果》美工创作绘画活动教案背景本节美术课是针对小班幼儿开展的美术创作活动，涵盖色彩、造型、线条等多个方面的内容，在引导幼儿认知苹果、了解其特点和颜色等基础上，通过创作一幅大苹果美工画，培养幼儿良好的美学观念和动手创造能力。

本节课时为1小时，具体行动如下。

教学目标知识与理解1.了解苹果的基本形状、颜色等特点；2.认知绘画的基本元素：色彩、线条、造型的概念与基础技能。

能力与技能1.培养幼儿对大苹果的创造想象力；2.提升幼儿的艺术素养及创作能力；3.幼儿能够熟练掌握画笔的使用和基本的绘画技巧。

情感态度和价值观1.引导幼儿养成自信、合作、创新的良好心态；2.鼓励幼儿发现生活中美好的事物及发掘自身的美好品质。

教学过程活动一：认识苹果1.通过课件、图片等介绍苹果的颜色、外形特点和营养价值等知识，引导幼儿了解苹果；2.创造性地提问，鼓励幼儿展开想象，比如“你们认为苹果需要哪些颜色来画？”等等。

活动二：绘制大苹果的轮廓1.活动前，现场准备好白纸和有一定填充程度的颜料盘、画笔等工具；2.引导幼儿掌握画笔姿势，开始绘制苹果的轮廓；3.在辅助和纠正下，使幼儿完成一个自认为美观的大苹果轮廓，可借助课件、也可在黑板上呈现。

活动三：填充和色彩处理1.引导幼儿在大苹果轮廓内放置不同颜色的颜料，并提供表达“可爱”、“鲜艳”等感觉的语言形容词，促进幼儿塑造自己认为美的苹果； 2.不断提醒幼儿基本的色彩原理，比如颜色的搭配、冷暖色调等基础知识，帮助幼儿更好地吸收并融会贯通。

活动四：加强效果和细节1.鼓励幼儿留出一些空白，用于加强大苹果的视觉效果，例如加入眼睛、鼻子、嘴巴等特征；2.引导幼儿关注翻阅课件中的画作或同桌同学的画作，注意细节和效果，不断审视和完善自己的绘画作品。

活动五：分享和展示1.课程结束后，教师可以在课堂上展示幼儿的大苹果作品；2.鼓励幼儿分享自己绘制的心路历程，创造性地提问，表扬幼儿的作品和提问。

幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》 (2) 幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》 (2)精选2篇（一）教案名称：可爱的大苹果教学目标：1. 培养幼儿对苹果的兴趣和喜爱，并了解苹果的形状、颜色等基本特征。

2. 提升幼儿的观察能力和创造力，培养他们对事物的观察和表达能力。

3. 培养幼儿想象力和手工操作能力。

教学准备：1. 苹果的实物或图片。

2. 白纸、彩色纸、颜料、画刷等绘画工具。

3. 幼儿专用剪刀、胶水等。

教学过程：引入活动：1. 老师向幼儿展示一个苹果实物或图片，问：“这是什么水果？”让幼儿回答。

2. 继续问：“你们都吃过苹果吗？你们觉得苹果是什么形状的？什么颜色的？”鼓励幼儿回答。

示范操作：1. 老师示范用颜料在白纸上画出一个大苹果，幼儿可以观察老师的操作，也可以按照自己的想法进行绘画。

2. 老师示范用彩色纸剪出苹果的轮廓，然后将它粘贴在白纸上作为树上的苹果。

3. 老师提供一些苹果的图片，让幼儿选择自己喜欢的苹果，并用剪刀剪出苹果的形状，然后粘贴在白纸上。

自由创作：1. 给幼儿提供丰富的绘画工具，让他们根据自己的想法自由绘画大苹果。

2. 鼓励幼儿使用多种材料和形式，例如颜料、彩色纸、棉花球等，让作品更加生动有趣。

结束活动：1. 让每个幼儿展示自己的作品，并分享自己对苹果的想法和感受。

2. 老师肯定每个幼儿的努力和创意，并给予鼓励和赞扬。

教学延伸：1. 可以利用剩余的彩色纸做成苹果的贴纸，让幼儿将贴纸贴在自己的绘画作品上，增加立体感。

2. 可以引导幼儿进行苹果的感官体验，比如让他们尝一尝苹果的味道、触摸苹果的表面等。

3. 可以与其他课程内容进行关联，如数学课上用苹果进行计数、语言课上讨论苹果的用途等。

评估方法：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们的表现和表达能力。

3. 通过幼儿的回答和分享，评估他们对苹果的了解和想象力的发展。

幼儿园小班美术活动教案《可爱的大苹果》 (2)精选2篇（二）教案标题：可爱的大苹果适用对象：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：1. 让幼儿了解苹果是一种常见的水果，并能正确辨认苹果。

小班艺术课程计划：《可爱的大苹果》
1.依照需要进展艺术创作。

2.通过艺术活动学习并使用手上的小肌肉进展“撕裂和粘贴”活动。

3.让小孩通过活动体验艺术创作的积极情感。

预备材料
1.16铅涂纸（涂有苹果）。

2.一些红色和绿色的艺术论文。

3.实心软管。

4.桌椅。

活动过程:
导入过程:
1.用大苹果呈现铅涂纸，并询咨询小孩们看到了什么。

2小孩想想苹果的颜色。

2.简要描绘一下这个活动的目的，并希望朋友们考虑一下他们想把苹果放入什么颜色。

（强调年份贴在苹果图形内）
3.进展示范活动，告诉幼儿如何用手指撕纸，以及如何用胶水粘贴。

操作过程
1.儿童开展制造性活动。

2.教师导游。

展示，交流，分享
赞美小孩张贴的苹果特别美丽。

请告诉愿意向Apple介绍本人的小孩。

3.写下你本人的名字（你能够由你的教师写，或者你能够鼓舞你的小孩创立一个特别的符号来表达本人的名字）
扩展活动
假如时间同意或儿童的兴趣仍然特别高，鼓舞小孩们画他们的苹果和其他画作。